語言文字調查報告
在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，其在寫作上具有一定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難，下面是小編精心整理的語言文字調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語言文字調查報告 篇1
在當今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會情況進行深入的調查，我們成立了專門的調查小組。
星期六早上，我們的調查小組出發了。我們遇到的第一個濫用是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國演義”。《三國演義》是我國的一部以戰爭為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是，這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”，這真是讓人啼笑皆非。
我們繼續往前調查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機構的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標點符號，讀起來自然會讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”？但茂名和北京沒多大聯系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下來，我們來到了一間早餐店，準備、填飽肚子后繼續調查。沒想到在這里，我們就找出了一個錯別——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么呢？我拿出本子寫寫畫畫。這時，陳力華大聲叫了起來：“這是‘餐’，早餐的‘餐’”！我時恍然大悟。這個原來是餐左上角的那個部分。可是，大家無法把這個像“夕”的與復雜的“餐”掛上鉤。
我們在街上走了一上午，看到了許多的錯用和誤用。我們將調查后的結果進行了分析，得出了這些情況出現的原因：
1、店主為了商業效應，將成語濫改濫用。
2、店主發揮自己的“聰明才智”將簡化而為。
調查結束之后，我感慨萬端：中國文化的.博大精深是全世界所公認的，充滿了中國五千年來的智慧結晶。可是，在21世紀的今天，有的人不能好好地發揚我們中華文化，卻在踐踏我們的文，實在令人心痛。做為炎黃子孫，我們有責任傳承漢文化。將我們的漢學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文。
語言文字調查報告 篇2
調查人：xxx 調查時間：20xx年xx月x日
資料來源(書籍、報刊、辭典、影視或網站等)：
1、語病
2、誤讀
3、錯別字
報告正文:
一、問題的提出：
我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時看書、看電視或看電影以及上網查資料的時候，總會遇到一些語句被誤用、錯用和濫用，在我們的學習中，錯讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業本、街上的標牌以及書報刊進行調查、分析研究。
二、調查、分析與研究
(1)調查
功夫不負有心人，經過了一上午的調查，我終于找到了五個語病、誤讀與錯別字。它們分別是：第一個：我作業本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”，在我以前不認識這個詞時，我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個：書刊上顯示的文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個：街上某公司的橫幅上標著“歡迎上層領導來我站蒞臨指導”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個“來”呢?第四個：我走在街上見馬路對面的商店用標牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個：這個最是令我莫名其妙的一個，一條商業街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀!一看就知是個缺詞的句子。
(2)分析與研究
調查完后，我就開始對這些現象進行分析與研究。首先要分類，第一個為一類，是誤讀類的`;第二個和第四個為一類 ，是錯別字類的;第三個和第五個為一類，是語病類的。其次要查字典分析，第一個，“膾炙人口”，膾：切細的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個：“來”：從別處到這里。“蒞臨”：到。第四個：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個：糖尿病，一種病，得病后身體內不再分解糖份。最后一項為研究為什么會用錯這些文字。第一個：可能因為當時我還認字太少，以為“膾”右邊是“會”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個：可能因為這本書印刷不太嚴謹，才導致錯這些字。第三個：可能因為這些人對字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復的差錯。第四個：可能因為這戶商家太粗心了，把“叟”加了個“女”字旁，變成了個“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導致句子內容表達不清楚。
三、改進措施
我建議國家能組織一個“維護祖國語言文字”分隊，看到哪里有誤讀、錯別字、語病、使用不規范的語言文字，要給相關人員進行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現象，宣傳正確使用祖國語言文字，讓我國的語言文字源遠流長!
語言文字調查報告 篇3
調查人：xxx
調查時間：星期六下午
調查地點：市場等
調查目的：找出錯別，分析結論。正確使用祖國語言文。
我國的語言文有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文的.自覺性。我展開了深入的調查。問題的調查
為了更好地深入調查，我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道，原來都是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么體規不規范呀，用錯沒有。還有一些小學生作業上的錯別更是見怪不驚······
研究與分析
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別。
2、書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別。
4、一些小學生不會寫個別，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
改進措施希望一些店主不要在故意使用錯別，濫用語言文。一定要規范使用祖國語言文。可以專門成立一個小組，糾正那些錯別用者。
作為后代，我們有責任傳承漢文化。將我們的漢學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文，讓我們的祖國更美好！
語言文字調查報告 篇4
調查時間：XX年xx月xx日
調查地點：街邊
調查人員：xxx
調查目的：搜集街上的`錯別，交流感受，向有關部門提出建議。
調查方式：觀察
調查材料分析：通過一天的社會調查，可以看出街頭錯別還很多。
我們一共調查了十多家的招牌。
1、飯店門口："抄飯"。
2、修車店門口補胎"沖氣"。
3、零售店門口："另"售。
4、家具店門口：家"俱"。
我認為錯別現象的存在，有以下原因：
1、會誤導小學生和未的入學的小朋友。
2、開商店的人也沒有多少文化。
3、如果外地人來這里探親或參觀學習，會影響到我們的形象。
我提出了如下建議：
1、定期清理街頭錯別。
2、對一些商家提出建議。
3、向有關部門提出意見。
語言文字調查報告 篇5
問題的提出
當我們走上街頭、打開電視、翻開書報、上網查找資料時，總能發現一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用;在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。
調查、分析、與研究
我調查的`對象是街上的招牌、同學的作業本和電視。調查完后，我把找到的錯別字、誤讀字進行了分類：
1. 誤讀字
把“角色”讀成“jiǎosè”，把“冼”讀成“洗”，把“冶”讀成“治”，把“皿”讀成“血”。
2. 錯別字、詞
把“餐”寫成“歺”，把“停”寫成“仃”，把“鍛煉”寫成“鍛練”，把“舉行”寫成“舉形”。
通過分析，我認為誤讀和寫錯的原因有以下幾方面：
(1) 對于比較少見的字，不去查字典辨認這字該讀什么音。
(2) 有些簡化字是以前用過的，但是現在已經不那樣寫了。
(3) 有些店主為了吸引更多的顧客，故意用一些別字。
改進措施
為了讓大家都能正確、規范地使用祖國文字，我向大家提出幾點建議：
1.遇到不認識的字，要查字典。
2.我們平時寫字，要按照字典里的寫。
3.現在很多人很少寫字，經常提筆忘字，所以我們要多寫字。
身為中國人，如果連自己國家的語言文字都不會使用，豈不是鬧笑話?
寫正確、規范地使用祖國語言文字，從我做起。
語言文字調查報告 篇6
當我們走上街頭、打開電視、翻開書報、上網查找資料時，總能發現一些常用的字詞被錯用、濫用、誤用;在我們自己的語文學習中，各種誤讀字和語病也屢見不鮮。為了讓我們正確使用祖國語言文字，我展開了研究。
我把從街上、同學的作業本中以及電視里面找出來的錯別字、誤讀字進行了分類。
1、誤讀字
把角色讀成jiaose把冼讀成洗把冶讀成治把皿讀成血。
2、錯別字、詞
把餐寫成歺把停寫成仃把鍛煉寫成鍛練把舉行寫成舉形
對于這些錯別字和誤讀字，我分析出以下原因：
(1對于比較少見的多音字，不去辨認這字該讀什么音;一些少見的字也一樣。
(2有些字是以前簡化過的，但是寫在不能簡成那樣了。
(3些店主，為了吸引更多的顧客，故意把寫錯，自作聰明的改寫。
為了讓大家都能正確、規范的使用祖國文字，我向大家提出一點建議：
1)遇到不認識的字，要。
2)不要寫不規范的字，一切字都要按照字典里寫。
3)多寫字。現在就是因為我們少寫字，說以一提筆，就寫錯別字。
身為中國人，就應該規范、正確使用祖國的語言文字。如果連自己國家的語言文字多不會寫，那你還是中國人嗎?
從自己做起，寫規范、正確的祖國語言文字!
調查目的：找出錯別字，分析結論。正確使用祖國語言文字。
我國的語言文字有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文字的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文字的自覺性。我展開了深入的調查。
為了更好地深入調查，我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道，原來都是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規不規范呀，用錯字沒有。還有一些小學生作業上的錯別字更是見怪不驚。
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別字。
2、書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別字。
4、一些小學生不會寫個別字，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
希望一些店主不要在故意使用錯別字，濫用語言文字。一定要規范使用祖國語言文字。可以專門成立一個小組，糾正那些錯別字用者。
作為后代，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字，讓我們的祖國更美好!
我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時看書、看電視或看電影以及上網查資料的時候，總會遇到一些語句被誤用、錯用和濫用，在我們的學習中，錯讀字和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業本、街上的'標牌以及書報刊進行調查、分析研究。
(1)調查
功夫不負有心人，經過了一上午的調查，我終于找到了五個語病、誤讀與錯別字。它們分別是：第一個：我作業本上誤讀“膾炙(kuai zhi)人口”，在我以前不認識這個詞時，我一直將它讀為“(hui yan)人口”。第二個：書刊上顯示的文字中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個：街上某公司的橫幅上標著“歡迎上層領導來我站蒞臨指導”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個“來”呢?第四個：我走在街上見馬路對面的商店用標牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說?第五個：這個最是令我莫名其妙的一個，一條商業街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”!雖然大家都知道是賣糖尿病藥的，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀!一看就知是個缺詞的句子。
(2)分析與研究
調查完后，我就開始對這些現象進行分析與研究。首先要分類，第一個為一類，是誤讀類的;第二個和第四個為一類，是錯別字類的;第三個和第五個為一類，是語病類的。其次要分析，第一個，“膾炙人口”，膾：切細的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個：“來”：從別處到這里。“蒞臨”：到。第四個：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個：糖尿病，一種病，得病后身體內不再分解糖份。最后一項為研究為什么會用錯這些文字。第一個：可能因為當時我還認字太少，以為“膾”右邊是“會”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個：可能因為這本書印刷不太嚴謹，才導致錯這些字。第三個：可能因為這些人對字的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復的差錯。第四個：可能因為這戶商家太粗心了，把“叟”加了個“女”字旁，變成了個“嫂”字，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”字省去沒寫，導致句子內容表達不清楚。
我建議國家能組織一個“維護祖國語言文字”分隊，看到哪里有誤讀、錯別字、語病、使用不規范的語言文字，要給相關人員進行提醒，幫助改正這些不正確的語言文字，杜絕這種現象，宣傳正確使用祖國語言文字，讓我國的語言文字源遠流長!
漢字是中華民族的瑰寶，是祖先智慧的象征。正確使用祖國語言文字是每一個公民的職責，但在我們的生活中，真的每一個人都可以正確使用祖國語言文字嗎?為此，我和同學們展開了調查。
在一個周末，我來到菜市場。這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了豬內，雞蛋來了個華麗轉身成了雞旦，而芹菜竟也七十二變變成了斤菜。這菜市場的東西可真實五花八門呀。而更令人吃驚的是，在我離開菜市場時，看見一個小攤上寫著糖抄板栗。板栗也可以抄嗎?真是xx。
接下來，我又來到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發現了許多錯別字：文具店的具少了一橫，精品店也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫了一個不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴禁停車成了嚴禁示車，請不要亂丟垃圾寫成請不要亂丟拉圾。看來出現這些情況的人真不少。
我又回想同學們的作業，荊棘的荊頭上少了一個草字頭，伐寫少了一撇，蜿蜒也變成了碗蜒。
出現錯別字的人群大多是農民、學生和文化不高的商販。而他們寫錯別字的原因大多是小時候沒怎么讀書，而小學生出錯則是沒認真學習寫字。
出門時多注意這些錯字，要熱心地幫助那些人。另外有關部門可以多關注這些人，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯字。
在當今熱鬧繁華的社會中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯用、濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對這種社會情況進行深入的調查，我們成立了專門的調查小組。
星期六早上，我們的調查小組出發了。我們遇到的第一個濫用字是三。這是一家賣服裝的店，店名叫做衫國演義。《三國演義》是我國的一部以戰爭為題材的歷史名著。可令人啼笑皆非的是，這本書怎么就變成了衣服國里的演義，這真是讓人啼笑皆非。
我們繼續往前調查，卻碰到了一家店名令人百思不得其解的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機構的店，店名叫做北京愛你寶貝。這句話沒有任何的標點符號，讀起然會讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時，我才猜想是不是北京愛你的寶貝呢?但茂名和北京沒多大聯系吧，天南地北的，真是匪夷所思。
接下來，我們來到了一間早餐店，準備、填飽肚子后繼續調查。沒想到在這里，我們就找出了一個錯別字--。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢?我拿出本子寫寫畫畫。這時，陳力華大聲叫了起來：這是餐字，早餐的餐!我時恍然大悟。這個字原來是餐字左上角的那個部分。可是，大家無法把這個像夕的字與復雜的餐掛上鉤。
我們在街上走了一上午，看到了許多的錯用字和誤用字。我們將調查后的結果進行了分析，得出了這些情況出現的原因：
1、店主為了商業效應，將成語濫改濫用。
2、店主發揮自己的聰明才智將字簡化而為。
調查結束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認的，充滿了中國五千年來的智慧結晶。可是，在21世紀的今天，有的人不能好好地發揚我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實在令人心痛。
作為炎黃子孫，我們有責任傳承漢字文化。將我們的漢字學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文字。
語言文字調查報告 篇7
我國語言博大精通，歷史悠久，目前，社會上濫用繁體字，亂造簡化字，隨便寫錯別字的現象相當嚴重；濫用文言，濫用方言，生造詞語，文理不通等等，屢見不鮮；報刊、書籍差錯率高，已成為新聞出版物質量中的一個突出問題；廣播、電影、電視及其他音像出版物中的誤讀誤寫幾乎成為通病。所以，我們要試著去調查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現象才行，為此我校開展規范祖國語言文字，學會正確使用祖國語言文字的調查活動。
活動中學生們走向街頭巷尾，開始關注各種媒體，并對各種不規范行為進行了糾正。同時針對這些不規范的行為提出了自己的建議和意見！針對這種情況，我們對學生的調研作了總結，并提出相對應的措施如下：
當前社會用字不規范的問題需要各部門通力合作，齊抓共管。
首先，規范使用語言文字首先應從黨政機關做起。黨政機關的人履行職能實際上代表著國家的形象，他們如果不能自覺和正確地運用民族共同語，又怎么能要求其他部門和普通群眾規范用語用字呢？更何況，政府機關用語用字不規范本身也會給社會各方面帶來種種不良后果！
其次，以學校為基礎，充分發揮教育主陣地作用。有資料表明，50年來，教育系統向全社會輸送了六千多萬名高、中等專業人才和近4億具有初、高中文化水平的勞動者，從而對提高全民族的.語言文化規范化水平產生了深遠的影響。我們要從全面提高國民素質，實施科教興國戰略的角度來認識學校在規范語言文字方面的主陣地作用，采取有效措施盡快消除在當前教學中仍存在著的使用方言和不規范漢字的落后現象。
再次，以新聞出版、廣播、影視為樣板，充分發揮媒體的示范效應。時下歌壇流行讓人“聽不懂的歌詞”已相當普遍，與此同時，粗俗、獵奇、怪誕的
精神垃圾也充斥圖書出版市場，讓人看不懂的書名隨處可見，至于夾雜在各類出版物中的錯別字更是不勝枚舉，甚至連中小學教材中也頻頻出錯，真是誤人不淺。至于影視上的打錯字幕、播音員讀別字現象更是屢見不鮮。還有一些地區，方言居然成為媒體的主流用語，硬是讓外來人員聽不明白。
總之，語言文字的規范化、標準化是社會主義物質文明和精神文明建設的重要組成部分。報紙每天與群眾見面，用字量大，社會影響廣泛，帶有示范性，是國家法定文字的主要標志，也是社會用字管理工作的重點之一。各類報紙都必須切實把好語言文字關，不讓那些毛病百出的不規范用字現象進入讀者的眼簾。同時要加強對語言文字工作宣傳報道的力度，在整個社會造成人人重視用字規范、人人抵制用字混亂現象的良好氛圍，為提高辦報質量、推動語言文字規范化而作出自己的貢獻。
語言文字調查報告 篇8
一、汕頭市簡介
汕頭市是廣東省的一個地級市，是全國五大經濟特區之一，最近又被國務院批準為華僑經濟文化合作試驗區。汕頭位于粵東海濱，包括六區一縣，人口540多萬，主要使用閩南方言中的潮汕話。
改革開放之前，汕頭以潮汕話為核心的本土文化根深蒂固，絕大多數人在日常生活中，沒有使用普通話的習慣，老百姓把普通話稱為“電影話”，只有部分人聽得懂，多數人不會說。在學校中，普通話也并不“普通”，只存在于城區部分學校和一些語文教師教學中，教師沒有形成說普通話的習慣，對學生也未作要求。
改革開放以后，汕頭作為經濟特區迎來了經濟發展的高峰，社會環境發生了很大的變化，全國各地的人涌入汕頭工作、定居。各行各業中都有了外來務工人員，客觀上為汕頭的推廣普通話工作帶來了新的發展契機。推廣普通話工作得到了空前的重視。
二、汕頭市語言文字工作的歷史分期及特點
(一)恢復期(1978年—1990年)
這一時期是汕頭市語言文字工作的恢復期。汕頭市根據國家和省的要求，克服了歷史、地理和教育等各種因素造成的困難，充分認識到“推普”工作是改革開放的迫切要求，改革開放又是搞好推普工作的機遇，認識到搞好“推普”對提高教學質量的促進作用，并借助汕頭市設立為經濟特區的契機，以教育戰線尤其是師范學校和小學為主陣地，切實開展各項“推普”工作。
(二)規范期(1991年—XX年)
這一時期是汕頭市語言文字工作的規范期。乘著改革開放的浪潮，汕頭市建立健全語言文字工作機構，貫徹實施國家和地方的語言文字法律法規，同時，加快學校普及普通話的工作進程。學校普及普通話已經進入制度化和量化管理階段，社會人員使用普通話水平也有明顯提高。
(三)提高期(XX年至今)
這一時期是汕頭市語言文字工作的提高期。汕頭市通過了《關于推廣和使用普通話的決定》，將推普工作納入了法制化軌道，進一步建立健全各級語言文字工作機構，在學校、社會積極開展普通話水平培訓和測試，并借助汕頭市被確定為第六屆推廣普通話宣傳周全國重點城市的'良好時機，全面推動實施國家和地方語言文字法律法規的工作，把推廣普通話作為推進三個文明建設，改善投資軟環境的一件大事來抓，努力營造文明的、和諧的語言生活。
1.本時期政府有關文件與政策。
XX年底，汕頭市人大常委會通過了《關于推廣和使用普通話的決定》，并于XX年1月1日開始實施。這是全國第一部地級市的“推普”法規。
XX年7月，汕頭市委辦公室、市政府辦公室聯合發出《轉發市語言文字工作委員會關于規范我市黨政機關人民團體社會用字的意見的通知》。8月，汕頭市政府發出《轉發省教育廳省語委關于開展城市語言文字工作評估的通知的通知》和《關于成立汕頭市普通話培訓測試站有關問題的復函》。
2.本時期機關、媒體、學校、公共服務業的相關措施與活動
XX年，根據《關于對各級各類學校教師和相關專業畢業生開展普通話水平測試的通知》精神，汕頭市正式啟動普通話水平測試工作。汕頭教育學院、汕頭幼兒師范學校、汕頭市潮陽師范學校、汕頭市澄海師范學校率先在畢業生中進行普通話水平測試。同年11月起，在教師隊伍全面鋪開。1萬多人次參加了普通話水平的培訓和測試，三甲以上的人員達到了90%左右。
XX年9月全國第四屆推廣普通話宣傳周期間，汕頭市舉辦了郵政系統語言文字知識競賽。
XX年9月全國第五屆推廣普通話宣傳周期間，汕頭市召開有社會各界人士參加的宣傳、貫徹汕頭市人大《關于推廣和使用普通話的決定》座談會，并舉辦了汕頭市幼教系統普通話大賽。
XX年3月，汕頭市被確定為第六屆全國推廣普通話宣傳周重點城市。
同年4月，根據《關于開展公務員普通話培訓及測試試點工作的通知》精神，汕頭市率先在市教育局開展在職公務員普通話培訓及測試工作。
語言文字調查報告 篇9
調查人：xxx
調查時間：星期六下午
調查地點：市場等
調查目的：找出錯別，分析結論。正確使用祖國語言文。
我國的語言文有很多種，但是，經常有些商家不斷地將祖國的語言文錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文的自覺性。我展開了深入的調查。
問題的調查
為了更好地深入調查，我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的`現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道，原來都是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么體規不規范呀，用錯沒有。還有一些小學生作業上的錯別更是見怪不驚······
研究與分析
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別。
2、書本報紙上的錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別。
4、一些小學生不會寫個別，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
改進措施
希望一些店主不要在故意使用錯別，濫用語言文。一定要規范使用祖國語言文。可以專門成立一個小組，糾正那些錯別用者。
作為后代，我們有責任傳承漢文化。將我們的漢學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文，讓我們的祖國更美好！
語言文字調查報告 篇10
一、問題的提出
我國語言博大精通，歷史悠久，但是我們有時看書、看電視或看電影以及上網查資料的時候，總會遇到一些語句被誤用、錯用和濫用，在我們的學習中，錯讀和語病也屢見不鮮，所以，我們要試著去調查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現象才行，征求父母同意后，我就開始對我的作業本、街上的標牌以及書報刊進行調查、分析研究。
二、調查、分析與研究
（1）調查
功夫不負有心人，經過了一上午的調查，我終于找到了五個語病、誤讀與錯別。它們分別是：第一個：我作業本上誤讀“膾炙（kuai zhi）人口”，在我以前不認識這個詞時，我一直將它讀為“（hui yan）人口”。第二個：書刊上顯示的文中“千金小姐”寫成了“千斤小姐”。第三個：街上某公司的橫幅上標著“歡迎上層領導來我站蒞臨指導”，我知道“蒞臨”本身就有“來”的意思，那為什么橫幅還要加一個“來”呢？第四個：我走在街上見馬路對面的商店用標牌寫著“講誠信，童嫂無欺”，我只聽說過“童叟無欺”，哪里有“童嫂無欺”這一說？第五個：這個最是令我莫名其妙的一個，一條商業街上竟有家店招牌上寫著“糖尿病專賣店”！雖然大家都知道是賣糖尿病藥的'，可是還有些不妥，“糖尿病專賣店”，誰去花錢買病呀！一看就知是個缺詞的句子。
（2）分析與研究
調查完后，我就開始對這些現象進行分析與研究。首先要分類，第一個為一類，是誤讀類的；第二個和第四個為一類，是錯別類的；第三個和第五個為一類，是語病類的。其次要查典分析，第一個，“膾炙人口”，膾：切細的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛吃。比喻好的詩文和事物，人人傳誦。第二個：“千金小姐”：一般稱有錢人家的女兒為“千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個：“來”：從別處到這里。“蒞臨”：到。第四個：“童叟無欺”：做生意講究誠信，連對小孩和老人也不欺詐。第五個：糖尿病，一種病，得病后身體內不再分解糖份。最后一項為研究為什么會用錯這些文。第一個：可能因為當時我還認太少，以為“膾”右邊是“會”，便讀“hui”，“炙”和“”相像，就讀“yan”。第二個：可能因為這本書印刷不太嚴謹，才導致錯這些。第三個：可能因為這些人對的意思、詞的意思不太懂吧，才能造成這樣詞語重復的差錯。第四個：可能因為這戶商家太粗心了，把“叟”加了個“女”旁，變成了個“嫂”，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個：可能是他們對句子理解不夠，把“藥”省去沒寫，導致句子內容表達不清楚。
三、改進措施
我建議國家能組織一個“維護祖國語言文”分隊，看到哪里有誤讀、錯別、語病、使用不規范的語言文，要給相關人員進行提醒，幫助改正這些不正確的語言文，杜絕這種現象，宣傳正確使用祖國語言文，讓我國的語言文源遠流長！
語言文字調查報告 篇11
調查人：xxx
調查時間：星期六下午
調查地點：市場等
調查目的：找出錯別，分析結論。正確使用祖國語言文。我國的語言文有很多種，但是，經常有些商家不斷地將
祖國的語言文錯用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀和語病更是屢見不鮮。為了加強對正確使用語言文的重要性的認識，提高正確使用祖國語言文的自覺性。我展開了深入的調查。
問題的調查
為了更好地深入調查，我于星期六下午展開了調查。大約調查了一個小時。一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”，“時尚”寫成了“時裳”······一問才知道，原來都是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。還完全為了追趕時尚潮流，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么體規不規范呀，用錯沒有。還有一些小學生作業上的錯別更是見怪不驚······
研究與分析
經過我的仔細分析與研究，大概主要有以下幾點：
1、一些商家為了追趕潮流，吸引顧客，故意使用錯別。
2、書本報紙上的'錯誤大概都是由于印刷錯誤，印刷員太疏忽。
3、由于小學生的粗心，而造成寫錯別。
4、一些小學生不會寫個別，而錯寫偏旁，多一筆，少一畫。
改進措施
希望一些店主不要在故意使用錯別，濫用語言文。一定要規范使用祖國語言文。可以專門成立一個小組，糾正那些錯別用者。
作為后代，我們有責任傳承漢文化。將我們的漢學好，寫好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國語言文，讓我們的祖國更美好！
語言文字調查報告 篇12
前幾天，老師給我們留了一項作業，讓我們找廣告、招牌、字幕中的錯別字，病句。
放學的路上，我就慢慢地走，看看周圍的廣告有沒有錯別字，我忽然看到一張廣告單上印著一種止咳藥，還介紹怎么怎么好，最后說“咳”不容緩。然后我又繼續往前走，又看見了一個賣海鮮的商場，招牌上寫著領“鮮”一步。等我回到家，我寫完作業，媽媽帶我去商場里買東西，逛的時候，我看見一個服裝店的招牌上寫著“衣帽”取人，然后，我繼續往前走，看見了一個空調的廣告終身無“汗”，很有意思。等第二天上學，我跟我們班的同學說了，他們的意見都不同，有的同學認為詞語是祖國的一種文化，不可以隨意修改。而有的.同學則認為詞語本來就是逐漸翻新的，這樣可以使大家覺得很新奇，反而會吸引更多顧客，有的顧客就是沖著這招牌來的。
這次調查讓我知道了錯別字在我們的生活中確實存在，而且為數不少。這些字我認為可以使用，因為可以使大家感到新奇，起到了吸引人的作用。
語言文字調查報告 篇13
一、語言文字工作現狀
我州的語言文字工作，在歷屆州委、州政府和縣市委、政府的重視、支持下，在各級語言文字工作部門的積極努力下，通用文字的規范、使用工作;二、三類語言文字達標城市的創建工作;語言文字規范化示范學校的創建工作;彝族文字的推廣、使用工作;社會用字的整治、規范工作;普通話的推廣工作以及彝族古籍的搶救、收集、整理、出版工作都取得了顯著的成績。
縣市語言文字工作部門的機構設置情況
我州各縣市都有語言文字工作部門，但機構屬性、人員編制、辦公條件及經費保障等差異很大。機構設置為科級單位的縣有雷波、金陽、昭覺、美姑、越西五縣;機構設置為副科級單位的有喜德縣;其余各縣都基本按股級設置。機構單列的有雷波、美姑2縣，與教育局合署辦公的有金陽、昭覺、越西、甘洛、木里、德昌、普格、會東、會理9縣;與民宗局合署辦公的有西昌、冕寧、鹽源、寧南、4縣市;與文體旅游局合署辦公的有布拖、喜德2縣。人員編制最多的縣為美姑縣，總數14。有機構無編制的是木里縣、寧南縣、甘洛縣、會理縣，會東縣無機構、無級別、無編制，只有稱謂。從事語言文字工作的人員一般都是教育局和民宗局的在編人員。其余各縣雷波是8個編制、金陽5個、昭覺5個、布拖2個、喜德3個、越西 5 個、冕寧 6 個、鹽源2個、西昌 4 個、德昌3 個、普格4 個，編制屬性都是事業，只有西昌、鹽源是參公管理，其中行政事業兩不靠的是雷波縣(20xx年的三定方案為參公單位，但實際沒有執行)。雷波語委的工作人員既參不了公也評不了職稱。各縣市的經費保障問題，基本沒有固定的業務工作經費，都是以專項經費方式打報告解決。
總之，全州的語言文字工作機構設置比較亂，對開展工作不利。
2、國家通用文字的規范使用和推普工作情況
各縣市的國家通用文字的規范使用工作，由于是通用文字之故，都開展得很好。只有普通話的推廣工作還需要進一步加強。由于普通話是教師的必備條件，在教師中推普和等級測試效果最為顯著。今后推普的'工作重點是教師、國家公務員和窗口行業的工作人員。
3、二、三類語言文字達標城市創建工作，州政府20xx年就進行了安排部署，但迄今我州還沒有一縣市城通過省驗收，創建工作需要進一步加強。
4、語言文字規范化示范學校的創建工作，州教育局和州語委按照國家和省的要求，20xx年就進行了安排部署，但創建工作還任重道遠，全州最多有二十幾所學校通過了省州驗收。
5、彝族文字的推廣使用工作情況
國務院批準實施的規范彝文，二十世紀80年代始進行大規模的掃盲以后，農村彝族群眾都在兩個月內脫了盲。歷經30年后的今天，由于彝文讀物跟不上，50%左右的彝族群眾又復了盲。雖然各縣市語委都采取了諸如舉辦彝語演講大賽等方式予以了鞏固，但無奈群眾喜愛的彝文讀物跟不上，鞏固效果始終不佳!急需各級政府加大經費投入，為彝族群眾提供他們喜愛的彝文讀物予以鞏固。學生中的彝語文教育問題，雖然州縣政府以舉辦“一類模式”的方式進行彝語文教學而取得了可喜的成效，但由于在升學中的分值低而影響了他們學習彝語文的積極性。其中在“二類模式”教學過程中加學彝語并在升學中給予一定分值的西昌市升學模式最值得嘉獎。機關、企事業單位中的彝文推廣使用，由于在招、聘、考中沒有彝語文的一定分值，也影響了他們的學習積極性。
6、社會用字的規范管理和整治工作情況
各級語委根據《國家通用文字法》、《彝族語言文字工作條例》和州政府的安排進行的雙文社會用字規范管理和整治工作，在縣市委、政府的重視、支持下都取得了一定的成績。其中工作最為突出的是西昌市、昭覺縣、布拖縣、美姑縣、喜德縣、越西縣、雷波縣、寧南縣、冕寧縣、甘洛縣和普格縣。雙文社會用字需要進一步加強工作力度的縣是鹽源縣、會理縣、會東縣、德昌縣、木里縣，這五縣沒有通過州政府20xx年雙文社會用字達標驗收。但是，木里和德昌縣通過這幾年的規范、整治，社會用字的規范管理有了很大的改觀，基本達到了達標要求，特別是木里縣，藏漢文社會用字已經很規范，只需用進一步遺漏補缺。德昌縣只要進一步加強大型宣傳牌的雙文規范和縣內店招、店牌的遺漏補缺也達到了達標要求。問題比較突出的是鹽源、會東、會理和冕寧縣，會東、會理和鹽源縣大都沒有加用彝文，驗收后也改進不大，冕寧縣是工作回潮，四縣縣委、政府應進一步加以重視和支持。
西昌市的雙文社會用字規范管理和整治工作采取納入對各級各部門的目標考核和語言文字工作部門、工商部門、城管部門等齊抓共管的方式而取得了優異的成果。西昌市的工作經驗值得我們各縣學習和借鑒。
當然社會用字工作突出的縣市也需要進一步加強后續的規范管理和整治工作。根據我們的調研，目前雙文社會用字有“三亂”現象。一亂是彝文和漢文內容亂安置，彝文內容和漢文內容風馬牛不相及;二亂是彝文字亂排序，根本無意義;三亂是隨意撿排彝文字在牌、匾上。這三亂嚴重影響了我們州城市的文化品位和文化形象。
7、彝文古籍的搶救、保護、收集和整理工作情況
根據普查和摸底，全州有近50萬卷的彝族古籍文獻散落民間。
各縣市語委根據《國務院辦公廳關于進一步加強古籍保護工作的意見》(國辦發「20xx」6號)、《四川省人民政府辦公廳關于進一步加強四川省少數民族古籍工作的意見》(川辦函「20xx」6號和州、縣市政府的安排都進行了少數民族古籍的普查、搶救、收集、整理工作，但由于經費投入不足、人員編制缺少的原因，被各級語委和檔案館、博物館等收集的不過幾千卷。州人民政府組織州語委收集、編譯出版的《中國彝文典籍系列叢書》和《中國彝文典籍譯叢》前三輯也不過收錄了幾百卷古籍，因此州縣市政府需要進一步加大經費投入，加強少數民族古籍的保護工作。
二、對進一步加強語言文字工作的建議
語言文字是文化的唯一載體，因此語言文字工作關乎國家統一、民族團結、經濟發展和社會和諧，做好語言文字工作對經濟、社會發展具有深遠的意義。
十七屆六中全會提出文化要大發展大繁榮，而語言文字工作是文化大發展大繁榮的基礎之基礎，因此進一步加強語言文字工作是黨委、政府，特別是我們語言文字工作部門貫徹落實十七屆六中全會精神的工作出發點和落腳點。
歷屆州委、州政府都非常重視和支持語言文字工作，因此州語委的工作受到了國家和省的多次表彰，希望縣市委、政府進一步提高對語言文字工作重要性的認識，加強對語言文字工作的經費投入和人員配備，把我州的語言文字工作推上一個新的臺階。
1、建議州政府盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例實施細則》。
為便于全州各行各業推廣、使用彝族語言文字，建議州政府依照《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》第三十九條的規定，盡快組織、制訂《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例實施細則》。
2、建議州政府盡快研究、出臺《涼山彝族自治州人民政府關于搶救保護彝族古籍工作的意見》，建立涼山彝族古籍保護中心
為進一步加強我州搶救保護彝族古籍工作，繼承弘揚彝族優秀傳統文化，推動我州先進文化與和諧社會建設，推動涼山文化的大發展、大繁榮，建議州政府根據《國務院關于加強文化遺產保護的通知》(國發「20xx」42號)、《國務院辦公廳關于進一步加強古籍保護工作的意見》(國辦發「20xx」6號)、《四川省人民政府辦公廳關于進一步加強四川省少數民族古籍工作的意見》(川辦函「20xx」160號)、《涼山彝族自治州自治條例》、《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》等有關法律、法規和十七屆六中全會的精神，盡快研究出臺《涼山彝族自治州人民政府關于搶救保護彝族古籍工作的意見》(上屆政府已經做過幾次研究)，建立涼山彝族古籍保護中心(州委占一書記作過重要批示“重視建議，專題研究”，上屆政府也已經進行過部門聯系會議)。
3、建議規范設置縣市語言文字工作機構
各級語言文字工作部門是各級政府的語言文字工作主管部門，是《國家通用文字法》和《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》的執法主體，進一步做好全州語言文字工作，機構和人才是關鍵。目前我州的語言文字工作機構設置、人員編制的配備和經費的保障參差不齊，特別是無級別或者按股級設置的工作機構執行行政執法有諸多困難，因此建議縣市政府參照州語委的機構設置和人員配備進行全州規范性的設置和人員參照公務員管理(依據事業單位改革中，具有執法職能的事業單位直接過渡為公務員管理的規定)。
4、建議進一步加大經費保障和部門合作，做好我州的通用文字規范使用工作和普通話推廣工作
語言文字工作部門依法對國家通用文字進行規范使用，涉及到語言文字部門工作人員要依法對通用文字的規范使用進行檢查和整治，因此建議各級政府進一步加強對語言文字工作部門的經費保障。
國家通用文字(漢文)是中華民族的文化瑰寶，國家語委每年都為了弘揚中華文化而舉辦學生軟硬筆書法大賽和頌讀經典作品比賽。我州各級政府也應加強這方面的工作力度并給予語言文字工作部門經費保障。
推廣普通話是《國家通用文字法》的工作重點之一，為進一步做好我州的機關、企事業單位和窗口行業的普通話推廣工作，建議組織、人事、教育等職能部門和語言文字工作部門開展合作共同推進此項工作。
5、建議縣市政府切實提高對創建二、三類語言文字達標城市創建工作重要性的認識，爭取我州縣市城市早日通過省的評估驗收。
6、建議縣市政府督促教育部門和語委加強所屬學校的語言文字規范化示范學校的創建工作，使我州更多的學校通過州、省的達標驗收。
7、建議州縣市政府加大對彝族文字推廣使用經費的投入，鞏固農村彝族群眾的彝文識字成果;在升學、招、聘、考中加試彝語文，提高學生和參試人員的積極性
廣大彝族農村群眾普遍脫盲以后，鞏固掃盲成果就成了推廣使用彝語文的工作重點。由于脫盲后群眾喜愛的彝文讀物跟不上，就像沒有火車過得鐵軌要生銹一樣，現今的農村彝族群眾有近50%又復了盲。因此，為鞏固彝族文字的推廣使用成果，建議州縣市政府加大對推廣使用彝族文字經費的投入，讓各級語言文字工作部門編輯出版一批群眾喜聞樂見的彝文讀物，以文化惠民的方式免費送群眾學習和閱讀，進一步鞏固我們的推廣使用成果。同時定期開展結合中心工作的彝漢雙語演講比賽以提高廣大群眾的彝漢語學習積極性，進一步起到在學習中宣傳中心工作和鞏固推廣使用成果的雙贏效果。
在州縣各類升、招、聘、考中加試彝語文而提高各類人才學習使用彝語文的積極性，進一步加大彝語文推廣使用的力度。
8、建議將雙文社會用字的規范、整治工作納入對縣市政府的目標考核，進一步加大對雙文社會用字的規范管理和整治工作力度
社會用字的規范與否，直接關乎城市的文化品位和文化形象。
對我州的雙文社會用字工作，《涼山彝族自治州彝族語言文字工作條例》和州政府提出了明確的目標要求，但有些縣由于對此項工作的重要性認識不足而迄今為止還沒用開展像樣的規范整治工作，結果也沒有通過州政府的檢查驗收。建議州政府將此項工作納入到對縣市的目標考核，以進一步加大我州雙文社會用字的工作力度。
規范、整治雙文社會用字工作量大、任務繁重，因此建議各級政府進一步加大對此項工作的經費保障。
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