農村調查報告(優)
我們眼下的社會，報告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。那么一般報告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的農村調查報告，歡迎大家分享。
農村調查報告1
語文閱讀教學是語文教學的一個很重要的方面，是培養學生語文素養的重要手段。加強語文閱讀教學，是當前語文教學大綱和新課程標準的要求，也是現實的需要與學生學習的需要。而當今在農村小學，語文閱讀教學如何開展？其效果怎樣呢？為此，我在平安縣平安鎮東村小學進行了實習教學，并進行了調查研究：
一、閱讀教學的現狀
（一）閱讀教學的意義
《語文課程標準》指出：“培養學生具有獨立閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發展個性，豐富自己的精神世界。培養廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，小學六年課外閱讀總量不少于145萬字。”
所以，閱讀教學對于培養學生的閱讀能力是十分重要的，我們必須認真研究閱讀教學，并搞好閱讀教學。
（二）閱讀教學的現狀
農村小學語文閱讀教學普遍沒有很好地開展起來，這對培養學生的閱讀能力將造成很大的影響，在閱讀教學的認識方面也存在著一些誤區。認為閱讀教學沒什么好的方法，帶領和要求學生讀書就是了，學生喜歡讀什么就讀什么，喜歡怎么讀就怎么讀。實際上，在讀的方法和讀的內容的選擇上，教師還是大有可為的，應對學生進行認真的指導，不然學生亂“吃”一通吃壞了肚子那就麻煩了。
我對平安縣平安鎮東村小學三至六年的學生在閱讀習慣、閱讀興趣、閱讀材料、閱讀量等方面進行了大量的調查，掌握了一些數據，也發現了一些問題。
第一，閱讀興趣不高。多數同學不喜歡看課外書，即使看的同學也相當馬虎，做摘記的同學很少。另外，從同學們的閱讀時間上反映出，同學們平時上課期間的閱讀較少。說明同學們學習負擔過重，這也應該是同學們不很喜歡的原因之一。再次，同學們交流也很少，作用不大。
第二，閱讀對象單一。學生大多喜歡故事書，對其它的書涉獵很少，如文學書籍、科技書記和生活書籍等。雖然，這不能說不好，但我想我們教師，又特別是語文教師應積極的引導，把更有利于學生成長的.書籍推薦給學生，讓他們在健康書籍的海洋里健康成長。
據了解，小學生大多對中外經典文學作品都不熟悉，文學積累薄弱，他們對文學作品故事的了解，大多都是從電視劇中得知的，如，中國的四大古典名著《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》等。
第三，閱讀數量不夠。從該校的情況來看，進行了課外閱讀的僅有10%左右。就其原因有二：一是學生沒有很感興趣的課外書，這與本地區的經濟環境，語文教師重視程度有很大關系。二是和現在的考試制度關系密切，個別教師一味追求考試成績，這也直接的剝奪了學生的閱讀時間，挫傷了學生的閱讀興趣，這應該引起我們的高度重視，讓學生在書的海洋中健康成長。
第四，閱讀環境較差。學校與家庭，教師和家長共同構成了學生的閱讀環境。家長文化素養高，愛看書讀報，對學生能起到積極而良好的影響。所以，農村小學生課外閱讀的好壞與家庭環境和家長的文化素養很有關系。在家庭環境中，家庭文化氛圍濃，書籍報刊豐富，那么學生有書可讀，其課外閱讀狀況就好，反之，則無書報可看，課外閱讀只是紙上談兵。另外學生家長有一定的文化修養，愛讀書看報，對孩子起到了潛移默化的作用，其影響力是很大的，反之，學生家長文化素養低，愛好庸俗，不讀書不看報，沉醉與打牌酗酒，對孩子的影響也是不可低估的。
二、閱讀教學的策略及措施
（一）改變閱讀觀念
在對待閱讀的問題上，有的領導和老師認為，用大量的時間讓學生去讀書，特別是讀課外書會耽誤學生做作業的時間和影響其它學科的學習。我認為，這種觀念是不正確的。要真正搞好學生的閱讀學習和教師的閱讀教學，就必須從根本上改變學校領導和教師的閱讀觀念，努力適應素質教育的要求和新課改形勢，正確對待閱讀教學 。
（二）創造閱讀條件
要搞好閱讀教學，必須具備必要的閱讀條件，根據調查的情況來看，教師要為學生創造必要的閱讀條件，如安排好閱讀所必須的時間，指導好閱讀的方法和閱讀書籍的購買等。沒有必要的閱讀時間，沒有適當的閱讀方法和必要的閱讀材料，那閱讀就成了無本之木，無源之水了。對于閱讀材料的準備，可以讓大家捐一點組成班級圖書角，自己買一點互相交流著閱讀，去學校圖書室借書閱讀等。另外，學校應積極與家長聯手，從改善家庭環境、營造家庭文化氛圍入手，創造良好的家庭文化氣氛。作為學生的家長還應給自己的子女做好表率，帶頭進行廣泛的閱讀，以豐富自己的知識面，以便與自己的子女交流。
（三）開展閱讀活動
學校在開展閱讀學習和閱讀教學活動的同時，為了能更有效地提高閱讀學習和閱讀教學的效益，還應積極開展各種語文閱讀活動和閱讀競賽等,從而激發和提高學生的閱讀興趣與閱讀能力，如講故事、自辦手抄報、寫讀書筆記等比賽活動。除此以外，班級語文教師也應在班級內盡可能多地開展一些豐富多彩的閱讀學習、閱讀成果展示等閱讀活動。
（四）課內外閱讀結合
閱讀，是一個非常廣泛的范疇，它包括課內閱讀和課外閱讀，我們語文教師在語文教學活動中一定要把二者結合起來，既要搞好課內的閱讀教學，指導好學生對課內經典課文的閱讀學習，又要搞好對學生的課外閱讀指導，如書籍和學習方法的的選擇，時間的安排等。我們要充分地認識到，課外閱讀是對課內閱讀的一個有益的補充。
為了更好地搞好我們的語文閱讀學習和語文閱讀教學，更好地向學生傳授語文知識和更好地培養學生的語文素養，我們語文教師應責無旁貸地擔當起搞好語文閱讀學習和語文閱讀教學工作的職責，這是語文教學大綱和新課程標準的要求，我們一定要把它落到實處，收到實效。
農村調查報告2
美術教育具有陶冶情感、輔助道德、增長智能、促勞創美的功能，它對開發學生的潛能，促進學生個性健康和諧發展具有積極的作用。本調查的一個目的是為了進一步探索中小學美術綜合能力的培養在素質教育中的地位和作用，喚起廣大教育行政工作者和學校領導、教師全面實施課程改革的意識，促進美術教育改革的發展。
近年來，洪澤縣老子山鎮九年制學校中小學美術教育雖然已經得到了長足的發展，但是與發達地區全面推進課程改革的要求，特別是21世紀現代社會對人才素質的要求，還存在著一定差距。要解決這些問題，必須通過對老子山地區中小學現存美術綜合能力(生活、學習、技能等)和經過學習達到的平均能力，作必要的調查;以利于掌握其基本情況的基礎上，對達到能力要求的途徑和方法進行探索，有針對性地采取措施，促進中小學美術教育改革的發展，這是本調查的另一個目的。
老子山鎮隸屬于江蘇省淮安市洪澤縣，地處淮河與洪澤湖交匯處，系大別山山脈，洪澤湖之源，上接江、淮，下連沂、泗諸水，為蘇、魯、豫、皖水上交通樞紐。寧連、寧徐一級公路臨鎮而過，“十老”公路貫穿鎮區，水陸交通便捷。老子山是洪澤湖西南岸一座歷史悠久、文化古老、風光秀麗的水鄉小鎮，面積300平方公里，其中水域面積占90%，是江蘇省百家名鎮之一，總人口1.6萬人鎮區面積4.8平方公里，鎮轄1個居委會(老子山);8個村委會(新淮、張嘴、安淮、長山、龜山、洪明、劉嘴、新灘)，總人口1.6萬人，其中漁民約占60%，分布定居在湖區60多個灘頭。XX年8月底我在洪澤縣老子山鎮九年制學校教學以來，對這里的美術教育進行了一番調查。希望從中了解本地區農村中學美術教育的現狀，找到適合本地特色的美術教育，優化美術教育的結構體質，完善本地地區的素質教育。
根據此次調查的性質和目的，我制定了以下調查方法：
1、問卷調查法：采用問卷調查的形式調查農村學生對美術的了解、看法，以及學生對美術綜合活動的興趣愛好和學生對美術活動的參與情況。確定10個項目，讓學生根據自己的美術學習的實際情況，選擇答題。
2、統計法：用美術教學環境(資源)現狀調查統計表、美術課堂教學情況調查統計表和學生擁有畫具情況調查表，對本地農村中學的美術教學資源進行統計。
3、抽樣調查法和統計形式：在小學四(2)班47人里取47人，填寫調查問卷，按百分比統計。
調查問卷統計及結果分析
調查調查項目：
①你在小學階段接觸過美術學習嗎?
a接觸過100% b沒有接觸過0%
②你喜歡上美術課嗎?
a非常喜歡95% b喜歡2% c不喜歡3%
③你有時也會不喜歡上美術課，原因是什么? a沒有繪畫工具42% b覺得自己不會畫50% c不喜歡畫畫5% d其他3%
④你有哪些繪畫體驗呢?
a油棒畫2% b簡筆畫57% c彩鉛筆畫18% d沒有畫過畫8% e其他15%
⑤你喜歡上哪種類型的美術課?
a喜歡上手工課23% b喜歡上欣賞課9% c喜歡上繪畫課57% d喜歡上綜合創作課的21%
⑥你認為美術學科重要嗎? a認為美術學科是重要74% b認為美術課可上可不上的14% c認為上美術課就是玩玩的12%
⑦你經常參加學校組織的美術比賽或者經常參與班內的設計制作嗎?
a能參與學校美術活動的14% b能參與布置教室等美術活動的13% d不參與美術活動73%
⑧你的家長支持你學習美術嗎?
a支持57% b不管43% c反對0%
⑨上美術課之前，你能將學習用具準備好嗎? a總能充分準備28% b一般能準備37% c從不準備35% ⑩你希望美術課多上哪方面的內容?
a課本上的內容28% b希望增加自己熟悉的本地鄉土美術36% c專業素描、色彩知識36%
通過對以上調查結果進行分析，不難看出大多數的學生都是喜歡上美術課的，在學校的一些美術活動中也有很大一部表示希望參與。但由于受相應美術技能，學校學習環境的限制，以及長時間受應試教育思想的限制。部分家長的不支持，導致了學生對美術教育的重要性和必要性不能正確的把握，從而在美術學習上的積極性，與參與學習的主動性較差。在學校組織的美術活動中只有少數的人能積極參加。家長的非理性抉擇等等都影響到了美術教育的正常發展。
通過對洪澤縣老子山鎮九年制學校的美術教學資源的統計，洪澤縣老子山鎮九年制學校有2個美術準備室，2個畫室，其中一個美術準備室有臺電腦和桌子，但沒有彩色打印機，但該美術室和其他準備室沒有座椅板凳，美術器材缺石膏像、掛圖、等常用工具，可以說就只有4間空教室。學生擁有繪畫工具的不到30%，擁有美術課外書的幾乎沒有，只看到幾本喜洋洋和灰太狼的臨摹書，專業的美術教師只有3人，其他均為兼職美術代課老師，根據我自己的任課情況，一個美術教師最多課帶2個年級，每個年級3個班的課，算起來還缺2個美術專業老師。畫室沒有座椅板凳，學生不能畫室上美術課。所有的美術課都在教室上課。學生只能畫畫和欣賞，，像設計、版畫、泥塑、綜合游戲等等課程都沒有開設，教師偶爾會給學生上一節手工課，主要以疊紙為主，教學內容和教學手段單一，學校圖書館有關美術專業的書籍幾乎沒有，只有幾本關于高考素描、水粉、速寫、設計的小書，還有2本現代青年油畫書，但這幾本書對學生和老師幾乎沒有什么作用，對中小學生更有益的是應該是中外美術史，藝術欣賞，世界名畫，中國名畫，民間藝術，手工制作，少兒素描、水粉、速寫、設計等，應該符合兒童、青少年生理和心理的書。校外文具店只有賣圖畫本和水彩筆，像專業的素描紙、2b鉛筆、畫板、水粉等專業工具沒有，整個洪澤縣老子山鎮九年制學校都是如此，沒有很好的發揮美術學科的教育教學特點。
從上述分析可以看出，受應試教育的影響，這里的學校根本不重視美術教育，只重視文化課成績。美術的開課質量并不高。學校的硬件設施配套不完善，學生個人擁有畫具的情況也不容樂觀，家長也不太支持。
主要原因：
首先，應試教育的陰影，湖區落后的教育思想以及教育條件的影響。
隨著教育不斷改革發展的步伐中，地處蘇北的洪澤縣老子山鎮九年制學校，因交通閉塞，教育資源落后等一切因素，實施素質教育的步伐無法向大城市哪樣快速適應。湖區教育條件差，要想和城里的學生競爭大學，他們只有抓住一切可以利用的時間來學習統考科目。從而忽視了素質教育的根本。從這些分析中，我們可以看出，只有徹底改更新觀念，盡早從應試教育的陰影中走出來，才能推進美術綜合能力的提高。
其次，中小學美術教育改革沒能與教育現代化同步發展。美術教育的軟件建設仍較為薄弱，美術教育改革還不能適應教育現代化發展的要求，主要表現有兩點：一是教育觀念滯后，大多數教師還沒有認識到美術教育是陶冶情操、啟迪智慧、開發潛能、培養現代人的必不可少的手段;沒有充分認識到美術教育是整個教育現代化工程的重要組成部分;二是教學方法滯后，教學方法單一、刻板，仍停留在以教師為軸心，以課堂為中心，以模仿為主要形式的狀態。而以學生為中心，也是公開課才偶爾一用的“招待法”。這些都嚴重阻礙了學生良好的個性的形成，審美情趣的提高，創造能力的發展。
第三，美術教師素質不能適應當前課程改革的發展。從當前課程改革的要求來看，美術教師的整體素質還一定的差距。主要問題是①了解現代教育理論和美術教育改革信息少，教育科研能力較弱;②在思想上較大程度滿足現狀，缺少改革創新精神;③對中學美術教育規律探索不夠，課堂教學水平一般;④美術功底較淺，不能做到一專多能，輔導學生開展綜合性美術活動有一定的困難。美術教師的素質問題是影響洪澤縣老子山鎮九年制學校中學生美術綜合能力發展的關鍵問題。
解決問題的對策與建議
調查的目的在于解決問題，根據調查的情況，針對現狀，特提出如下的對策：
1、樹立全新的教學理念，進一步推進美術課程改革的'進程。美術教育的改革包括硬件及軟件改革兩大部分，從硬件上來說，一定要把美術教育設施、器械列入教育現代化條件裝備系列，配套到位、管好、用好、充分發揮其效益。從軟件上來說，要按教育現代化的要求，在教育觀念、教學內容、教學方法以及教學形式等各個方面進行改革。
2、要進一步加強美術教師隊伍現代化的建設。學校應加強美術師資隊伍建設，抓好教師的培訓工作。在調查中發現，由于學校領導重考試科目，輕非考試科目，有的歸入年級組、有的歸入音體美組，美術教師的教學交流活動幾乎沒有，都是各自為政，使他們的教學處于閉塞與被動之中，缺乏積極性。培訓中可充分發揮業務能力較強的教師的帶動作用，通過“走出去、請進來”等多種渠道提高教師的美術素養。要加強美術教師的教育理論學習，鼓勵他們參與教育科研，努力掌握中學美術教育規律，促進美術教育理論和實踐的有機結合。此外，要鼓勵教師不斷總結經驗，結合本地區的實際情況，挖掘鄉土文化，自制鄉土教材，調動一切積極因素，以科學的態度和創業精神去研究美術教育所面臨的問題，全面開展各種特色的鄉土教學。要組織美術教師開展美術基本功訓練，引導他們鉆研業務，嚴格訓練，精益求精，不斷進取，使他們早日適應美術教育現代化發展的需要。
3、因地制宜，挖掘本地鄉土美術資源，促進農村美術教育的發展。要全面提高農村中學的美術教學質量，僅依靠教教材、學教材，那是遠遠不夠的，教材的內容與學生的實際有差距，與學校的辦學條件也有差距，如何挖掘新課程美術的課程資源，直接關系到美術課的教學實效。農村的美術教學，就要聯系農村教育的實際狀況。教師要引導學生把得天獨厚的自然環境資源和獨具特色的民間文化資源引入到自己的創作過程中來，努力開發農村當地美術課程資源，大膽對原有教材進行增、改，補充一些學生愿意學習的、教師所擅長或有特殊興趣的內容，引導學生把美術學習與生活經驗、周圍環境相聯系，表現生活、贊美生活、運用生活。即充分挖掘當地人文、地理、自然資源，增加一些具有生活情趣和地方特色的美術課。如：野外寫生、蘿卜雕刻、稻梗手工藝術、家鄉建筑、變廢為寶的綜合實踐等。
農村調查報告3
據全市農村居民抽樣調查推算：20xx年上半年我市農村居民人均現金收入xxxx元，同比增長xx%；人均現金支出xxxx元，同比增長xx%。現就農村消費水平調研情況如下：
一、農村住戶現金收入情況
（一）工資性收入持續穩步增長。工資性收入在一季度人均增長xx%的基礎上繼續穩步增長，上半年增速達到xx%。其中，在本鄉地域內勞動收入xxx元，同比增長xx%；外出從業收入xxxx元，同比增長xx%。工資性收入增長較快的兩個主要原因：一方面，得益于我市鄉村企業和縣域經濟的快速發展，尤其是經濟開發區、xx新區兩經濟板塊的快速膨脹，吸納了更多農村剩余勞動力，農民可離土不離鄉就近務工；另一方面，近幾年用工價格不斷上漲，使得工資性收入一直處于快速增長的態勢。
（二）家庭經營現金收入快速增長。上半年，農村居民人均家庭經營收入xxx元，增長xxx%。其中，第一產業現金收入xxx元，增長xx%；第二產業現金收入xxx元，增長xxx%；第三產業現金收入xxx元，增長xx%。家庭經營現金收入增長的主要原因：一是二季度適逢夏收，農民因為陳糧換新，出售糧食較多；二是二季度牧業特種動物配種完成，出售特種動物毛皮較多，淡水養殖產品適逢出庫出售旺季；三勝業服務、批零貿易銷售額幅增加。
（三）財產性收入幅下降。上半年，農村居民人均財產性收入xx元，同比下降xx%。其中，利息下降xx%，租金下降xx%。從調查的情況看，上半年因婚宴及住院支出導致存款支出較多，所得利息下降較。
（四）轉移性收入增長較。上半年，農村居民人均轉移性收入xxx元，同比增長xx%。其中，城市親友贈送xx元，同比下降xx%；農村親友贈送xx元，同比增長xxx%；離退休金、養老金xxx元，同比增長xx%；領取新型養老保險xx元，同比增長xx%。轉移性收入的快速增長主要因為：一是由于婚宴喜事多，親友贈送現金轉移較多；二是離退休人員增加；三是領取新型養老保險的人數增多。
二、農村住戶現金支出運行情況
（一）生產費用支出有所增長。上半年，農村居民人均生產費用支出xx元，同比增長xx%，購置生產性固定資產支出xx元，同比下降xx%。其中，家庭經營費用支出xxx元，同比增長xx%。從分產業看，費用支出主要集中在一產和三產，其中：一產xx元，同比增長xx%；三產xx元，同比增長xx%。
（二）生活消費支出增長較快。上半年，生活消費的快速增長，有多方面的原因。首先，二季度適逢端午節，節日消費增；其次，婚嫁、住院等高額費用支出；再次，人們的消費觀念有了進一步的改變，不再單純追求吃飽穿暖的物質生活享受，而是追求更高層面吃好、穿好、娛樂好等精神生活享受。
（三）轉移性支出增長較快。上半年，農村居民人均轉移性支出xx元，同比增長x%。其中，贈送農村親友支出xx元，同比增長xx%；贈送城市親友支出xx元，同比增長xx%；交納醫療保險支出xx元，同比增長xx%；交納社會保障基金支出xx元，同比增長xxxx%。
三、存在的主要問題
（一）生產費用支出增長緩慢。上半年雖然農民家庭經營現金收入有幅度增長，但是生產費用支出增長緩慢，二者不同步。據調查得知：當前從事一產的勞動力老齡化程度已趨嚴重，這一現象折射出一產勞動力科技文化素質的.逐漸降低，一產機械操作化水平和機械化使用率也減低，導致農牧業產品的科技含量降低，這與市場經濟條件下要求的糧油增產、農業增效、農民增收的優質高效的綠色環保產品生產理念極不相符。
（二）禮金、醫療支出費用呈快速增長態勢。上半年，人均婚喪嫁娶支出xx元，同比增長xx%，占現金總收入的xx%；人均醫療保健支出xxx元，同比增長xx%，占現金總收入的xx%。兩項合計人均xxx元，同比增長xx%，占現金總收入的xx%。婚喪嫁娶禮金呈上升趨勢。因為婚嫁，父母為了子女往往傾囊而出，甚至負債操辦；另外，禮金互送支出額度也從上世紀的幾十元錢發展到現在的四、五百元錢甚至上千、上萬，攀比之風日趨嚴重，支出費用呈快速增長態勢。醫療費用支出成為家庭支出的重要部分。雖然國家一直控制藥品漲價，但長期吃藥及高昂的住院費用使農民難以承受；雖然農民也有醫療保險補貼，但對于病、重病，個人仍然要承擔xx%左右的費用，對于中低收入家庭來說，無疑是雪上加霜，有的家庭甚至因病致貧。
（三）財產性收入比重偏低。個人或家庭的生存和發展保障主要來源三個方面：一是通過勞動獲得的勞動報酬；二是通過社會保障體系獲得的社會基本保障；三是個人財產投資獲得的財產性收入。因此財產性收入也是農村居民收入的一個重要組成部分。從農村居民調查情況看，我市農村居民財產性收入一直很低，僅有的一點只不過是存款利息，或者個別戶提供農業機械服務而獲得的微薄收入，像集體分配股息和紅利、其他股息和紅利、出讓無形資產凈收入等方面則是空白。財產性收入的缺失，是加劇兩極分化的重要推手，是農民消費力不強、抵御風險能力差的重要原因。
四、幾點建議
（一）強化市場調節功能，開展高素質勞動力技能培訓。積極發展集約化、規模化、機械化的農村經濟合作社經營模式，揚長避短，提高農業生產效益。一方面加快縣域三次產業尤其是鄉村工商業的快速發展，以市場手段吸納更多年輕的、知識層次較高的剩余勞動力到農村置業；另一方面搞好農牧業生產技術培訓，提高農村勞動力的種養水平，為保持全市農牧業生產的長遠、良性發展奠定堅實的基礎。
（二）降低農民醫療費用，增強政策性補助力度。應力倡導勤儉節約之舉、興鄉村文明之風，營造出更加和諧的農村社會環境。在醫藥醫療問題上，應利用宏觀政策嚴控藥品價格，嚴厲打擊藥品經營及醫療上的不正之風，想方設法加快加鄉村醫院建設，降低農民醫療費用，必要時可施以財政補助政策，使農民真真正正得到實惠、實實在在享受到黨和政府的溫暖。如果這些問題解決了，農民則可以省出更多的資金投入到生產中來，進而達到生產發展、農民增收的目的。
（三）充分利用閑散資金，提高財產增值水平。應創造良好的制度環境和政策環境，特別是要有成熟的產權制度、資本市場和金融制度，讓更多的群眾擁有財產性收入。力提倡富有農民自辦實體、自主生產，提高自有財產的增值水平，同時，還要鼓勵農民利用剩余資金合資或合伙辦實體或者入股等形式，使自有剩余資金增值，增加農民收入。
農村調查報告4
前言：為了解我國農村建設情況，及時總結已有的典型地區建設經驗，認真解決新農村建設中存在的問題，加快推進新農村建設，為決策部門制定更加具體詳細的政策建議，由我委農村經濟發展司與產業發展研究所共同組成聯合調研組，于xx年10月8日至10日，前往xx省xx村調研。現將有關情況整理如下：
一、飛輪村自然狀況與經濟發展現狀
飛輪村位于浙江中部，是由原來的新嶺腳村和牛歪村合并而來。現有人口20xx人左右，勞動力1200人左右，在外勞務人員300人左右，預備黨員15名，黨員42名。全村國土面積27.8平方公里。人均收入達6000元左右。在上級政府部門的倡導下，飛輪村堅持以生產發展為中心，以提高生產力水平、農民收入、集體收入為落腳點，以村鎮規劃為突破點，以村屯整治的“四清四改”為切入點，以培養新型農民為根本點，全面推進社會主義新農村建設，取得可喜成果。
村子的主導產業是農業和畜牧業。主要的農副產品有：水稻、小麥、玉米、，在養殖方面，雞鴨成為近年的主要牲畜。自合村并組以來，該村堅持以科學發展觀為指導，狠抓村域經濟的快速發展，圍繞本地獨特優勢，大力發展葡萄生產，葡萄已經成為農民主要收入來源的經濟支撐。圍繞國家重點項目建設，加大就地打工創業的步伐，千方百計增加農民收入，造就了一批有眼光、有技術、會經營的農民工隊伍。圍繞改善村容村貌，狠抓了基礎設施建設的投入，村級公路硬化得到突破性的發展，農民居住條件、交通運輸條件大為改觀。圍繞建設文明新村，科學制定居民點村莊規劃，加強引導管理，為農民娛樂的“文化廣場“已成雛型。
飛輪村已經有近二十多年的磨珠歷史。憑借著自己的手藝，最近幾年，村民們逐步走上了富裕之路。而我們村也由原來的一個不起眼的村子一躍成為鎮里的生活富裕村。并且被確立為巖頭鎮的“示范村”。據村民反映，我們村生產的各類珠子享譽全省，僅此一項每年也可為村民增加許多收入。可以說正是村民的勤勞與智慧為他們帶來了豐厚的回報，而村民也對他們有如此不菲的收入而感到高興，但是在高興的時他們也道出了自己的擔憂。因為村中的生產主要是以小作坊式的生產為主，并沒有形成規模性生產，這又在一定程度上阻礙了該村的經濟發展。而這也是一些經濟強村在發展到一定階段后經常遇到的一個問題。面對這一難題他們希望政府可以為他們的發展提出一些指導性意見。另外我們在調查的過程中發現，現在諸如運輸、能源和其他的物價上漲已經開始影響到了他們的經濟效益，這一切不得不引起我們的注意，因為社會主義新農村建設離不開堅實的經濟基礎。我們應當對此引起足夠的重視，因為我們的社會主義新農村建設還處在初始階段， 我們還有很長的路要走。
二、飛輪村主要困難和突出問題
（一）農業生產力水平低下 。洲嶺鄉的農業總體上還是粗放生產，加工能力低，產業化經營尚處在初級發展階段。農產品科技含量低，附加值不高，競爭力較弱。農戶與加工或營銷企業沒有結成真正的利益共同體，農村合作經濟組織功能作用有待增強。
（二）農村投入嚴重不足 。各村歷史上形成的債務都較多，農村基礎設施和農業生產條件改善投入嚴重不足。由于受農村基礎設施投入不足瓶頸制約，部分行政村的農田水利建設和土地治理無法開展，導致農業抗風險能力薄弱。
（三）農村勞動力素質偏低 。當前，絕大多數農民的素質不容樂觀。突出表現在：農民思想還比較保守，傳統的小農意識根深蒂固，生產、生活和行為方式都與現代社會生活的要求差距甚遠。在思想素質方面，普遍存在“小富即安”心理，缺乏干大事創大業的開拓進取精神。在文化素質方面，農村居民受教育程度普遍偏低。由于農民科技知識低下，對新事物、新技術缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學習使用新科技的能力。在技能素養方面，雖然鄉里積極推行“農民知識化”工程，但具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經營不能集約經營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農民的增收。在道德素質方面，贍養父母、尊老愛幼等傳統美德有滑坡趨勢，關心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化，賭博、封建迷信等不良社會風氣還較為普遍存在。
（四）農村社會事業建設滯后 。洲嶺鄉農村總體上的醫療衛生、科技、文化、教育、社會保障等各項社會事業發展水平普遍較低。農村醫療條件差，醫療水平低，農民生一場大病往往意味返貧。同時農村醫務人員水平低，醫療衛生狀況令人擔憂。科技文化投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的狀況未從根本上改變。
（五）基層組織建設仍然薄弱。隨著農村改革的不斷深入，農村基層廣大黨員、干部難以適應新時期農業和農村經濟發展的新形勢、新要求，主要表現在以下幾個方面：一是創新意識不強。多數農村黨員、干部沿襲于傳統工作思路，習慣于行政命令式的`工作方法，思想僵化、工作被動、疲于應付。二是帶領群眾致富本領不高。目前，一些農村干部科技文化素質偏低，對新時期農業發展出現的新情況、新問題束手無策，發展農村經濟的能力不強，發展的路子不寬，工作方法不多，在群眾“盼富” 面前力不從心。三是村級集體經濟相對薄弱。村級組織難以正常發揮作用，部分村沒有集體經濟收入，正常的辦公費用都難以保證，因此村級組織作用無法充分發揮，村黨組織及村委會的凝聚力、戰斗力、號召力隨之減弱。四是農民的法治意識淡薄。農村法制建設相對滯后，法律在調整和化解社會矛盾、維護公民合法權益過程中，未能發揮應有的作用，在一定程度上影響了經濟和各項社會事業的發展。
農村的發展繁榮離不開國家政府的支持。很多村民表示最近幾年黨中央國務院不斷出臺一系列有利于農村發展的好政策，像小麥，棉花等作物的補貼，生豬養殖補貼，農村醫療保險，新宅基法等。這與國家的好政策是分不開的，在我個人看來，國家政府應繼續關注農村，關注居民，將現已出臺的關于農村的政策不斷加以修養，同時根據時勢出臺新的有利于農村發展的政策。
（一）發展農特產品，擴大農特產品的生產規模，進行農特產品的深加工
村中有些村民表示：不是不想發展農特產品的生產，只是因為生產規模較少，這種單戶單干的規模易造成農特產品的出售困難。村民們說：“種植太少了，成不了規模，人家不愿來收，還往下壓價。”村中領導干部應號召發展農特產品的種植、生產，形成生產規模，將本村打造成一個以某種農特產品為主的生產基地，吸引購買商前來收購，并在此基礎上號召有能力的村民進行農特產品深加工，過大生產鏈，取得經濟效益。
（二）開展農貿集會，擴大村民收入，消費渠道
像我們臨近村鹽廠村就是一個農村發展的典型。村中帶頭人本著“先富帶動后富”的思想，在村中投資蓋起樓房，建起工廠、學校。為取得經濟效益，開展了 “九月九農貿會”“元宵大型農貿會”，這些或大或小的農貿集會形式，在很大程度上帶動了其村的經濟發展。像這種發展農村經濟的模式很值得借鑒，開展本村的農貿招商活動，促進村民多方面、多途徑收入。另外若趕上好機遇，還可以吸收外商投資。
（三） 完善水里灌溉系統，擴大人工河流的范圍
我村遠離河流、湖泊，水源缺乏，這是客觀原因所致。但是我們完全可以發揮人力資源，不斷完善水里灌溉系統，擴大人工水流影向范圍。隨著村莊經濟的不斷發展，村民為了增收、創收，開鑿了地下井。村中也曾組織兩次開鑿人工河流的活動，讓村民受益頗多。我們村領導干部還應繼續發揮作用，解決擺在村民面前的用水、吃水難的問題。
（四）豐富農民頭腦，增加農民科學種田知識
在調查訪問的村民中有12.4%的村民認為制約本村發展的最大因素是科學知識。這個數據表明一部分村民是認識到科學種田的重要性的。像現在科技員下鄉講述科學種田的活動就應繼續下去。要在村中進行實打實的實驗，讓村民嘗到科學種田的甜頭，從而達到運用科學知識達到穩產、高產的目的地。
（五）豐富農民文化生活，增強農民鄉村生活情趣
自從電視普及以來，農民的文化生活越來越單調了。有些村民表示：現在生活很乏味，電視節目也不好看，閑來逛去也無趣。我想在村中農閑時節，大家滿可以組織一些文化活動，比如像元宵前夕的鬧秧歌。由本村一些好事人士組織，還可以聯合鄰近幾個村莊一起，到時還可以比賽，自娛自樂，增添村民生活樂趣。
農村在召喚著我們當代大學生，農村也同樣期待我們為它的發展做貢獻，加入到農村的建設中來吧！新農村建設就像一顆花，需要不斷的滋養，只要付出，就會看到越來越多的燦爛之花的開放。在新農村建設的道路上，你我都在努力，我們一起加油！
農村調查報告5
為準確掌握我縣農村實用人才資源狀況，摸清全縣農村實用人才總量和結構等情況，進一步做好農村實用人才隊伍建設工作，根據人社部要求和省人才工作協調小組的統一部署，我縣從20xx年起連續開展了4次農村實用人才資源調查工作。調查工作主要圍繞全縣的礦業、林業產品加工、花卉苗木、茶葉、蔬菜、水果、養殖等產業開展，對全縣大部分地區農村實用人才狀況進行了調查、統計及數據上報工作，為下一步研究探索加強農村實用人才隊伍建設奠定基礎。現將有關情況匯報如下：
一、基本情況
近年來，我縣大力加強農村實用人才培養和開發，農村實用人才隊伍不斷壯大，結構不斷優化，作用發揮日漸明顯，有力地促進了農業增效、農民增收、產業壯大、農村發展。四次農村實用人才資源調查工作共抽取13個鄉鎮92個行政村，共調查統計出各類農村實用人才1841人。
1、按類別劃分。一是生產型人才624人,占人才總數的33.89%;二是經營型人才534人，占人才總數的29.01%;三是技能服務型人才111人，占人才總數的6.03%;四是科技帶動型人才273人，占人才總數的14.83%;五是社會服務型人才299人，占人才總數的16.24%。
2、按性別劃分。男性1738人，占總數的94.41%;女性103人，占總數的5.59%。
3、按年齡劃分。40歲及以下的514人，占27.82%;40歲以上的1327人，占72.08%。
4、按文化程度劃分。中專、高中及以下文化程度的1772人，占96.25%;大專及以上文化程度的69人，占3.75%。
5、按職稱或技術等級劃分。獲得高級職稱的3人，占0.16%;獲得中級職稱的45人，占2.44%;獲得初級職稱的252人，占13.69%;沒有獲取職稱或技術等級的1541人，占83.7%。
6、按培養渠道劃分。職業培訓機構培訓的345人，占18.74%;代繼或師承的104人，占5.65%;自學的573人，占31.12%;其他途徑的819人，占44.49%。
7、按身份來劃分。黨員457人，占24.82%;非黨員1384人，占75.18%。
二、存在問題
近年來，農村實用人才的不斷增加，特別是生產型人才和經營型人才的涌現，為農業、農村經濟的發展、農民增收起到了較大的推動作用。但是從這幾次調查統計的情況看，還存在許多問題，有的'問題嚴重制約著農村經濟發展，必須引起高度重視。主要表現在：
1、實用人才總量少。抽取的13個鄉鎮共有農業人口133706人，勞動力67842人，而實用人才分別僅占1.38%和2.71%。這就意味著絕大多數的農戶仍處于一般的生產、經營水平，規模不大，效益不高。
2、人才觀念滯后，社會整體氛圍不濃。對人才的概念存在模糊認識，認為只有高學歷、高職稱的才是人才，“尊重農民勞動、尊重農民創造、尊重農村人才”的氛圍不濃。
3、獲縣級以上獎勵人數少。曾獲得縣級以上獎勵的農民技術人員39人，僅占農村實用人才的1.58%。其中，曾獲地市級獎勵的2人，占0.11%，曾獲縣級獎勵27人，占1.47%。
4、文化程度偏低，發展突破意識不強。調查統計中發現，中專、高中及以下文化程度的農村實用人才占96.25%。
5、文藝人才偏少，農民文體生活貧乏。調查統計中發現，全縣文體藝術類人才21人，僅占1.14%。農民文化生活并不十分豐富。這與農村生活環境、農民素質等因素密切相關。
6、技術人才少。通過人事部門組織評定技術稱號的農民技術人員僅占農村實用人才的16.3%。其中，農民高級技師3人，占0.16%，農民技師45人，占2.44%，農民助理技師和農民技術員252人，占13.69%。
7、農村人才老齡化嚴重。40歲及以下的農村人才僅占農村人才總數的27.82%。
三、產生問題的原因分析
1、重視不夠，工作力度相對較弱。一些鄉鎮領導在思想上存在誤區，認為人才工作缺乏剛性的要求，也就沒有擺上應有的位置。在工作中對農村實用人才缺乏有效的管理，缺乏恰當的評價，缺乏必要的激勵。農村實用人才培養還處在自然發展的層次，放任自流的現象比較明顯。
2、農村實用人才外流比較嚴重。現階段，農村勞動力大量轉移已成趨勢，特別是思想比較解放、有一定科學文化知識的青年農民，紛紛進城務工或創業。直接導致農業勞動力供給的知識結構和年齡結構的失衡，使農村實用人才隊伍后備力量嚴重不足。
3、農村實用人才開發資金投入不足。在農村實用人才培養方面投入很少，有些鄉鎮撥出一部分經費，但也難以滿足培訓的需要。農村實用人才培訓不經常、不系統、不全面。由于缺乏配套的資金、技術、信息等激勵服務措施，一些農村實用人才難以發揮技術優勢，不易產生輻射示范作用。
四、針對我縣農村實用人才現狀，提出以下幾點建議
(一)要打破傳統的人才開發理念。
要緊緊抓住農村人才資源開發重頭戲，把開發農村人才資源作為人才工作及農村經濟服務的切入點和突破口，圍繞農業和農村經濟發展目標，加大農村人才資源開發力度，加強農業和農村人才隊伍建設，為農業和農村經濟發展提供人才保障，加速推進建設社會主義新農村進程。要營造濃厚的人才開發氛圍。要采取多種渠道，大力宣傳農村實用人才在農村經濟建設和社會發展中的先進事跡和發揮的積極作用，提高他們的社會地位，營造一種“尊重農村人才，愛護農村人才，幫助農村人才，向農村人才學習”的良好氛圍，為農村人才的成長和發揮作用創造寬松的社會環境，讓全社會來了解、關心、支持、重視農村實用人才開發工作。
(二)整合培訓資源，提高農民素質。
當前，要突出解決農村實用人才自然成長的態勢，逐步走上實用知識、應用技能培訓提高的軌道。要整合培訓資源，按需施教，培養一支數量可觀、門類齊全、結構合理、適合當前生產力發展的農村實用人才隊伍,把人力資源轉變成人才資源，使人口包袱轉變成人才財富。一是要制定培養總體規劃。把農村實用人才培養納入本地經濟和社會發展總體布局之中，統籌考慮，同步推進。二是要培養特色產業緊缺人才。圍繞我縣農業特色產業的發展目標，按照“一個專家帶動一個產業，一個產業致富一方百姓”的思路，培養推動農業特色產業發展的緊缺人才。三是要轉變傳統教育理念，大力發展職業教育。在堅持九年制義務教育的同時，要轉變傳統教育理念，圍繞農村經濟發展實際，大力發展農村中等職業教育，引導和鼓勵初中畢業、高中畢業的青少年接受職業技術教育培訓，讓他們帶著技術回家參加農村建設或服務于我縣新興的礦產、林產、綠色食品等工業產業。同時，政府要加大投入，鼓勵職業教育的發展，讓農村學子上得起學、上得好學。四是要整合各類教育培訓資源。要建立健全一套完整的縣、鄉、村級組織實用技術教育網絡，大力開展培訓教育。縣里重點培訓鄉、村科技干部和致富能手;鄉、鎮、重點培訓科技示范戶;村級組織則可采取科技示范、經驗傳授為主的方式，對普通群眾進行實用技術、致富技術的傳授推廣。綜合利用基層黨校、農民學校、農廣校、農科教中心等教育資源，幫助農村實用人才系統學習農村實用技術知識和涉農相關政策;通過組織文化下鄉、農民文體藝術競賽活動，不斷豐富農民的文體藝術生活。從而，使農村實用人才隊伍素質有普遍提高，實現從傳統農民到現代農民的轉變。五是組織科學技術下鄉。充分發揮“政府牽頭的”作用，組織科技下鄉活動，把信息、技術送到企業車間，送到田間地頭。
(三)建立評價機制，激發人才活力。
一是要創新農村人才職稱評審機制。根據農村人才特點和實際，轉變服務手段和方式，針對農村山區信息比較閉塞的情況，及時主動將相關政策規定和申報要求傳達到各企業和鄉村組織。要確定不惟學歷、不惟資歷、不惟身份、不惟年齡的“四不惟”政策，在評審過程中更多地注重實績、效益和社會貢獻率。同時，要加大投入力度。通過培養專業技術人才，充分激發農村實用人才的活力，促進農村經濟發展和農業科技創新。二是要建立多層次的農村實用人才評價機制。村、鄉鎮要采取一定的形式，針對不同專長的農村實用人才發放如“生產能手”、“種植能手”等證書或牌匾，提高農村實用人才的社會認可度，營造尊重農村人才的良好氛圍。三是建立農村優秀人才選拔機制。要制定出臺優秀農村實用人才選拔和管理暫行辦法，對農村實用人才選拔的對象、范圍、條件，以及選拔程序、管理制度和享受待遇給予明確規定。按照程序、標準，每年組織合理選拔，真正把農村中能帶領農民學科學、用科學，走向致富之路的優秀人才選拔出來。同時，在實施新農保后農民退休享受農保金時，對獲得初、中、高級別農村實用人才職稱的人員，給予發放適當的退休津貼，激發農村人才的工作熱情。
(四)注重示范引導，發揮領軍作用
要明確“一人帶一業，一業富一村，一村帶一方，輻射周邊鄉、鎮、街道”的農村實用人才長遠工作思路，構筑農村實用人才發揮作用的舞臺，讓農村實用人才成為產業結構調整的主力軍，成為創業的領頭雁，充分發揮其帶頭致富、帶領致富的積極作用。一是引導農村人才開展科技推廣。充分發揮農村人才傳授農村實用技術“靈活機動、通俗易懂”的優勢，積極引導科技水平高、具備技術職稱的農村拔尖人才“立足農村、服務農民”，開展“傳、幫、帶”，帶動更多的農民奔小康。二是引導農村人才搞好示范帶動。充分發揮其技術過硬、敢于示范的特點，引導辦實體、辦企業，做給群眾看。通過示范引導，讓農民學有榜樣、趕有目標。三是引導農村人才幫助農民致富。通過政府給政策、幫困難等方式，鼓勵農村人才為農民致富找路子。通過引導，農村人才和農民以資金、技術、土地等要素進行合股，把農村實用人才凝聚起來，真正形成人才智力優勢，建立“專業合作社”，形成“利益共同體”，幫助農民致富增收。同時，積極引導各類農村人才進村入戶，進行各種農業生產技術指導，幫助解答疑難問題，有效地解決農民的實際困難，增加農民收入，促進農村經濟發展。
開發農村實用人才資源的最終目的是充分發揮農村實用人才在建設社會主義新農村中的作用，促進農村經濟發展和社會進步。這是一項戰略任務，責任重大，意義深遠。面對新農村經濟結構調整和人才資源配置的新形勢，我們面臨的問題和困難還很多，這就要求我們不斷研究新情況，掌握新規律，探索新辦法，創立新機制，從而解決新問題，克服新困難，實現開發農村實用人才工作新突破，為我縣建設社會主義新農村作出新貢獻。
農村調查報告6
隨著現代工業、農業的發展，方便食品的增加，農村生活垃圾，特別是白色垃圾，一次性產品垃圾可以說已泛濫成災。根據崇陽縣人大常委會20xx年工作要點安排，為改善我縣農村人居環境，建設美麗鄉村，針對如何搞好農村生活垃圾治理這一問題，崇陽縣民政局組織專班深入銅鐘鄉大嶺村、天城鎮白泉村、路口鎮團山村等地進行了實地調研，現將調研情況和對策建議匯報如下。
一、農村垃圾處理現狀
（一）農村生活垃圾收集與村莊保潔模式
目前，我縣農村生活垃圾大多是放任的形式，想丟哪兒就丟哪兒，遍地是。雖然有一些地方放置了垃圾桶，但是垃圾桶旁邊也有亂倒亂扔生活垃圾現象。
（二）農村生活垃圾集中與轉運方式
20xx年以來，全省開展農村垃圾治理，每個組（自然村）建一個垃圾池，每組找一個低保戶（增加一個人的低保資金）作為組級垃圾保潔員（把每戶垃圾清運入垃圾池），每村配一個清運工，每鄉配一輛垃圾車，收集鄉鎮每個村的垃圾，運至鄉垃圾場（一般是露天的，少數掩埋）。這一措施的落實，短期內起了一點作用。但是這項工作開展不到一年，每個垃圾池變成了一個垃圾點，特別是公路沿線的垃圾池，非常影響縣譽、鄉容、村貌。
（三）主要處理方式
主要處理方式是亂丟，首先大部分是丟到河里，大水沖到哪兒是哪兒，其次是焚燒，再次是丟在不顯眼的地方。
（四）垃圾處理設施現狀
20xx年建的垃圾處理設施，如今大部分被破壞了，垃圾清運車大多不在了。
（五）農村垃圾分類情況
農村垃圾分類難，主要是農村人整體素質不高，按照現代社會發展趨勢，應考慮漸進式分類。
（六）垃圾治理資金主要來源情況
縣對鄉下撥一部分，鄉對村全部下撥。例如銅鐘鄉對每個村20xx年至少撥6000元。獨石村鄉下撥6000元，村垃圾清運員年工資15000元，不足部分資金9000元由村級墊付，造成村級負擔加重。
二、推進農村垃圾無害化處理存在的主要困難和問題
（一）垃圾越來越多
隨著農村人口生活水平的提高，生產生活垃圾也越來越多。
（二）垃圾分類難
農村人口素質不高，垃圾分類難。
（三）垃圾清運費越來越高，村負擔難。
農村人口多，生活水平提高，生產垃圾多，清運費用也隨之增加，村缺少集體經濟，難以負擔過重的垃圾清運費。
三、農村生活垃圾處理的幾點建議
（一）加強宣傳教育，提高農民環保意識
農村生活垃圾處理問題是關系每一個村民切身利益的問題，需要全體村民參與，共同治理生活生存環境。鄉鎮政府、村委會要加強宣傳教育，引導村民掌握農村環保的相關知識；在學校開設環保相關課程，讓下一代在早期樹立環保理念，并通過學生的宣傳影響到家長。
（二）強制關停白色垃圾生產廠家
建立包聯制度，發揮“第一書記”作用；執行戰區體制，確保“散亂污”企業整治落實到位；開展聯合執法，重拳出擊堅決清除“散亂污”企業；消除監管盲區，探索建立網格化聯合執法機制；實現壓力傳導，壓實村居屬地環保監管責任；強化社會監督，建立環境污染有獎舉報制度；嚴肅考核問責，倒逼相關單位嚴格履職盡責；加大宣傳力度，營造環境污染治理統一戰線，以及強化痕跡管理，確保整治取締各項舉措落實到位等，通過關停取締和提升改造相結合的方式走出一條由“垃圾圍村”到特色鄉村之路。
（三）禁止城鄉餐飲店使用一次性產品
推動綠色餐飲發展，滿足人民日益增長的美好生活需要，建立健全餐飲業節能、節約發展模式，提供“放心、健康”的餐飲服務，倡導綠色低碳的生活方式，滿足人民群眾過上美好生活的新期待。
一是突出餐飲全產業鏈綠色發展。結合餐飲服務的各個環節，相應提出具體要求，全方位推動綠色餐飲發展。
二是堅持多策并舉推動綠色餐飲發展。餐飲業市場化程度高，不能簡單地用行政方式進行管制，更多依靠市場主體和消費者的自覺行動。要健全綠色餐飲標準體系、倡導綠色發展理念、培育綠色餐飲主體，多管齊下推動綠色餐飲發展。
三是強調多部門聯動配合。推動綠色餐飲發展的環節多，涵蓋精神文明建設、環保標準、餐廚垃圾處理、機關事務管理等多個領域，需要多部門共同推動、齊抓共管，強化信息資源共享與合作，進一步完善各類相關政策，形成工作合力。
四是教育群眾拒絕使用一次性產品，倡導綠色環保新生活。積極做好宣傳推廣，形成全民參與的濃厚氛圍。通過干部職工帶動家屬參與環保公益活動；積極發揮各種志愿者隊伍作用，通過開展志愿活動形成帶動示范作用。
（四）完善生活垃圾的收集、運輸和處理機制
一是采取戶分類、村收集、鎮轉運、縣集中處理模式。這是一種適合于絕大多數縣市的垃圾處理模式。每日，每一個家庭將自家產生的`生活垃圾匯總，并按“有機垃圾、無機垃圾、可回收利用垃圾以及有害垃圾”分成四類，運往垃圾收集點。每個村根據村的區域面積大小和人口分布設置若干個垃圾收集點，并按四類垃圾分別收集。鎮上定時將每個村的垃圾收集點垃圾匯總，并加以壓縮，運往縣城垃圾處理基地。縣城垃圾處理基地按照四類垃圾分別處理：可回收垃圾運往廢品回收加工廠回收利用，有機垃圾運往沼氣池或者進行堆肥，無機垃圾和有害垃圾進行專業處理。
二是采取多渠道籌集資金。目前農村生活垃圾處理遭遇困境的很大原因在于資金不足。針對政府對于農村生活垃圾處理資金投入不足的現狀，建議籌措資金首先可按照各鄉鎮經濟水平征收一定的垃圾處理費；其次可以引入社會資金，政府出臺政策號召市場資金進入農村生活垃圾處理以及回收利用領域。當然最有效解決問題的方式還是政府大力投入資金，直接用于農村生活垃圾的處理以及農村生態環保問題。
四、結語
農村生活垃圾處理問題任重而道遠。隨著農民生活水平的不斷提高，農民生活垃圾數量不斷增長，成分也日趨復雜，處理難度不斷增大，但處理資金的匱乏與處理設施的缺少，使得農村生活垃圾處理問題日趨嚴重。為了解決農村生活垃圾處理問題以及保護農村生態環境，應當加強宣傳教育，提高農民環保意識，完善生活垃圾的收集、運輸和處理機制，多渠道籌集資金，完善農村環境衛生管理體系，制定相關規章制度和政策，加快環境基礎設施建設，實現農村生活垃圾處理的減量化、資源化和無害化，建設和諧美好的社會主義新農村。
農村調查報告7
調查地點：
淮北市杜集區朔里鎮小學
本次調查以小學的農村教師、學生、家長為主要對象，調查的四個部分分別是：教學問題、教師問題、學生問題、家長問題。其中以教師問題和學生問題為重點。基本環節如下：
一、調查的目的、意義以及調查方法
全面推行新課程改革和教學改革，于是出現了很多問題。老師不愿意改變他們已有的教學模式，教學方法。本次調查采用采訪法。通過采訪，了解了農村教師、學生和家長對教育的看法及其總體教育狀況。
1、教學問題
在我們農村，九年義務教育已無法滿足絕大多數家長和學生對教育的要求，他們要求上高中、上大學。有62、5%的家長希望孩子拿到大學以上學歷。在回答升高中的原因時，64、18%的學生選擇是他們自己喜歡讀書，而選擇是家長要求的僅為3、49%。由此看來，教育已經受到了家長和學生的普遍重視。孩子們是渴望擁有知識的，知識可以讓他們開拓視野，知識可以讓他們進一步的高升，知識可以讓他們增長見識。當然，農村也是需要人才和技術的。沒有技術，人才也是普通大眾中的一員。沒有人才，技術只能等待有人來駕駑。從調查情況來看，農村小學教育存在著很多問題：教育經費短缺，以至于辦學條件和辦學效益差，教學設施簡陋，教師隊伍教法相對陳舊，嚴重影響著素質教育的實施。思想觀念落后，教育價值趨向多元化、務實化、功利化，調查發現沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉廟臺來。教學內容和教學手段脫離農村實際，人才培養與農村經濟和社會發展不相適應。
2、教師問題
在農村，教師的工作量很大，一些老師很不滿。盡管近些年來大力倡導素質教育，積極推進實施著新課程改革，但是，當地老百姓認可的還是能真正改變孩子命運的考試分數，升學率也就關乎學校的生存問題，最近幾年教育部門出于維護學生權益考慮，對老師限制很多，比如不準打罵學生，不準變相體罰學生，不準開除學生等。然而受社會這個大環境的影響，學生個性越來越強，但是紀律越來越差，暴力傾向突出，打架斗毆時有發生，教師對學生的組織與管理難度也越來越大。于是，老師感到有很大的壓力。同時受社會不良風氣的影響，學校和社會越來越關注學生在諸如被敲詐、勒索、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題，這使得老師們經常提心吊膽。農村現有教師隊伍中存在許多無心從教的現象，其表現形式主要有：
（1）跳槽：包括徹底調離教育系統或由村級學校向區、鎮級學校轉移。跳槽教師多為農村中的佼佼者，這部分人員的離去無疑會降低師資隊伍的總體水平。
（2）厭教：部分學校常規工作管理落實不利，教師敬業精神缺乏、工作倦怠、責任心淡化，不愿鉆研教材，對任何形式的教研活動絲毫不感興趣。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩定人才普遍重視了提高教師待遇，卻往往放松了對教師的思想教育工作，對于不良傾向不大膽批評，造成教師為人師表意識淡薄、見異思遷。
另外，農村教師水平遠遠低于城區教師水平。雖說教師整體學歷在提高，但大部分的學歷是通過函授和自考取得的，正規的全日制本科大學生回來的還是比較少，反而外調城鎮的幾乎全是骨干教師，他們不愿意呆在農村，是農村的教學條件比較差。隨著普及九年義務教育的不斷深入，農村教師隊伍的結構已由原來的公辦、民辦、代課教師變成了全部是公辦教師，但是音樂、美術，微機等教師嚴重不足。就我們學校來說吧，幾乎沒有一個老師懂音樂，叫他們如何給學生傳授這方面的知識呢？懂計算機的人更是沒有。老師的年齡老齡化，學校中差不多都是臨近退休的老師。
3、學生問題
通過和學生們的接觸，結合自己的經歷，我覺得制約農村小學生學習進步的主要因素是農村小學生學習易受外界因素的影響，需要不斷督促才能認真學習。這方面的原因不能排除心理發展的因素，小學生的學習是無意識的，缺乏主動性，需要家長及其老師的監督指導才行。學生們將學習效果不理想主要歸因于學習方法有待改進，老師教的不好，歸于外界，沒有考慮自身的因素。60%的農村學生一般都要承擔部分家務勞動，這就難以保證他們擁有充足的學習時間。此外，農村基礎教育條件較差、學習資源匱乏、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農村學生的'學習。
4、家長問題
在農村，家長一般考慮的是學生的學習成績，能不能考上大學？對學生課外知識的了解極大的限制，大多數家長認為課外讀物是閑書，廢書，看那些書只會影響學生的學習，對學生的考試沒有好處。還有大多數家長沒有家教意識，他們認為教育就是在學校讀書，學生有問題就是學校教育的問題，把自身置之于外。家長沒有教育能力，絕大部分家長最多只是初中水平，而且又不是從事教育職業，就是他們重視家庭教育，其能力也是相當有限的。家庭影響大于學校，家長希望自己的孩子能考出去，不要像他們一樣，面朝黃土背朝天，一人三曲的在地里刨食吃。但這些也許是條件、思想上的多種因素的影響吧。
三、解決農村小學教育問題的對策和建議
結合調查情況以及自己的想法，我認為，要解決農村教育問題，應該從以下幾方面入手：
第一、改善教師待遇，改革教育系統的人事制度，營造一個合理的、高效的競爭環境，解決“教師行為滯后”問題。
解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：提高教師的工資，為他們提供接受繼續教育和進行終身學習的經濟保障。改革教育系統的人事制度，保證教師考核的公開性、公正性、科學性，營造一個合理的、高效的競爭環境。提高繼續教育和終身學習的質量，改變當前繼續教育中的形式主義和低效局面。
第二、解除封閉傳統體制，充分利用社會資源，、改革學校管理機制和教育教學方法，全面推進素質教育，努力提高教育教學質量。
第三、加強教育隊伍建設，不斷提高教師隊伍的綜合素質，不斷充實教師隊伍數量。吸引更多的具有專業知識的高學歷高素質的教師，比如現在正在進行的特設崗位的教師到偏遠地區支教。
目前，農村希望小學普遍存在經費不足問題，國家撥款只能滿足維修校舍和購買必需的辦公用品的基本需求，許多村不僅沒錢添置現代化的教學設備，就連維持正常教學運轉所需資金都缺乏。資金不足導致了硬件設備的匱乏，大部分村級小學存在用地狹窄，教室破舊，沒有體育、音樂、美術教學設施，教師宿舍緊缺，廁所條件簡陋等問題。大部分學校仍然是黃泥地，下雨后到處都是泥漿，學生活動和上廁所都很不安全。
農村小學師資匱乏的問題也相當嚴重，特別是30—50歲的中年骨干教師和音樂、體育、美術、英語學科專業教師極度緊缺。目前大多數鄉村小學以20—30歲的年輕老師和50歲以上的老教師為教學主力軍，但年輕教師經驗不足，老教師知識結構老化與現代教學理念脫節，兩者難以適應現代化的教學要求。
此外，缺少專業的音體美教師，大部分學校采取“復合型”的教學，即由一位教師同時擔任幾門課程教學，但一名教師將5門以上的課程全部以高質量教授是基本不可能的，且大部分老師只擅長語文或數學教學，學校的音體美課程形同虛設，教學質量大打折扣。既便如此，鄉村小學還要面對優質師資的流失問題。目前農村學校的條件和待遇都無法留住優秀的教師，好老師都會爭取調到縣級以上的學校任教，越優秀的教師從村校流失的可能性越大。
學前教育和家庭教育的缺失問題也不容忽視。調查發現，大部分學校沒有條件開設學前班，因而使得該校學生的學前教育處于真空狀態，為以后的教學造成了很大困難，最終影響到學生的學習能力和素質的提高。而且當前農村外出務工人員達到80—90%，“留守兒童”多由爺爺奶奶照顧，他們都沒有能力給予孩子學習上的輔導，對孩子也比較溺愛，無法與學校教育相互協調，為兒童營造一個良好的受教育環境，這給教師的教學工作帶來很大的困難。
朔里農村小學教育的發展前景：充實義務教育。鞏固“兩基”成果，提高質量，在保持兩基現有成果的基礎上，全面提高教育質量，全面提高辦學水平，形成完善的義務教育體系和制度，普及義務教育的成果得到進一步鞏固和提高，人均受教育年限達到9年。發展學前教育。重視兒童早期教育，重點發展學前教育，使絕大部分鄉村兒童都能接受多種形式的學前教育，為小學階段的學習做好準備。
農村調查報告8
一、調查目的
隨著素質教育的提出，更加重視人的全面發展。學生的書面表達能力也得到重視，作文是一個人書面表達的一種途徑。因此，如何從小加強學生的寫作能力成為社會關注的話題之一。眼下很多中小學生都不喜歡寫作文、不知道寫作的重要性，認為作文可有可無，甚至沒有更好。同時很多農村學生家長因為自身學歷淺、不了解當下教育情況等原因，忽視了對孩子寫作能力的鍛煉和教育。語文作文老師也認為作文難教、學生難學，從而輕視了在平常教學過程中的在作文教學。
學生作文寫作能力不僅是應試教育的要求，也是素質教育的`要求。是培養合格的接班人的必然要求。提高學生的寫作能力勢在必行。我認為提高學生的寫作能力應該從小培養。為了切實了解當前農村小學語文作文教學情形和學生喜歡的學習方式，我對南充市嘉陵區天星小學六年級學生進行了調查。
二、調查時間及對象基本情況調查時間：xx年8月至0月
調查對象基本情況：天水市麥積區伯陽中心小學六年級共有2個班級：82名學生，有40名女生，42名男生。最小的歲，最大的4歲。其中留守兒童和單親家庭占48%。
三、調查項目
（一）農村小學生對作文教學的認知傾向、
為了深入分析調查結果的成因，有必要從思想上調查農村小學生對作文教學的認識，我們稱為認知傾向調查。這項調查的內容大體上分為兩個方面：自己對作文課的認識，對作文老師上作文課的認識。具體調查項目如下：
農村小學語文作文的問卷調查
親愛的同學：
你好！這是一份關于農村小學語文作文調查問卷。調查目的是為了了解當前農村小學語文作文教學情形和你喜歡的學習方式，希望你能積極配合。此次調查以不記名形式展開，請你根據自身實際情況認真填寫。祝同學們身體健康，學習進步！
1、你喜歡作文課嗎？
A、喜歡B、一般C、不喜歡
2、喜歡作文課是因為什么？（多選）
A、有意思，可以了解很多知識，拓展知識面B、作文老師老師講解清楚，教學認真，方法得當C、作文學習對升學和就業很重要D、受成績好的同學影響E、其他
3、你不喜歡作文課的原因是？（多選）
A、學習基礎不好B、對作文學習內容不感興趣C、老師上課不吸引我，太枯燥D、感覺作文學習內容太難，學習上缺乏信心E、作文老師講課不清楚F、老師不關心我，與老師關系不融洽G、其他
4、你認為作文學習對自己健康成長是否重要？
A、重要B、一般C、無所謂
5、你認為作文課對自己有哪些影響？（可多選）
A、可以提高自己的語言運用能力B、對自己認識社會人生有幫助 C、對自己養成良好素養有幫助D、對自己情感陶冶有幫助
6、作文教學方法主要是哪一種？
A、老師講，學生聽B、師生共同探討C、教師引導下自主探討D、教師參與，學生小組互動學習
7、目前作文教學內容偏重于哪方面？（多選）
A、例文分析B、作文知識講解C、應試教育D、語言知識與人文精神的傳遞
（二）農村小學生對語文作文的學習方式及對作文教學的期望為了深入了解當前農村小學生對語文作文的學習方式，我將這項調查的內容大體上分為三個方面：小學生在課堂上的狀態、平時的學習習慣、對作文教學的期望。具體調查項目如下：
1、你在課堂上處于什么狀態？
A、以聽老師講為主B、常處于思考感受中C、積極參加到活動中，與老師同學共同探討D、做其他的事
2、你希望老師在寫作方面給你哪些幫助？（多選）
A、精批細改B、多講評，多指導學生自己修改C、增加自由練筆指導D、多介紹課外好文章
3、你讀課外書時喜歡？
A、摘抄好詞佳句B、寫讀后感C、寫批注D、只讀，不動手
4、你平時有寫日記的習慣嗎？
A、天天寫B、偶爾寫C、老師要求才寫D、從不寫
5、你經常和別人討論問題嗎？
A、經常討論，發表見解B、有時討論C、只聽別人討論，不發表見解D、從不討論
6、你喜歡用什么方式獲得知識？
A、讀書籍B、讀報刊C、網絡閱讀D、其他
7、作文教學方式你喜歡那一種？
A、以學生為主的討論交流B、在老師指導下自主學習C、自學前提下的專題討論D、老師指導下去圖書館閱讀
8、你希望老師多展開哪些課外活動？
A、演講B、書法比賽C、指導閱讀名著D、普通話訓練
農村調查報告9
為加快建立農村醫療保障體系，提高農民健康水平，更好地促進城鄉社會經濟全面協調發展，根據一年多來黨中央,國務院關于進一步加強農村衛生工作的決定,在各級政府的統一領導和部署下,有關部門精心組織實施,，在廣大農村群眾的積極參與下，我市初步建立了“大病統籌、醫療救助、農村社區衛生服務”為一體的新型農村合作醫療制度（以下簡稱新型農村醫療制度）。為了鞏固這一體系，進一步探索和建立健康、可持續發展的長效機制，對我市新型農藥經營情況進行了專題調研。經過調查，總結系統的現狀和有效性，研究分析存在的`問題和困難，提出發展對策。
一、現狀與成就
20xx年，全區有132個鄉鎮，3914個村（居）委會，常住人口549.07萬人。其中農業人口380萬，家庭141.74萬戶，農民人均純收入6221元。有155所鄉鎮衛生院、2838所村衛生室和3273名鄉村醫生。自20xx年7月1日鎮海區率先開展新型農藥試點工作以來，到目前為止，除海曙區外，其他縣（市）區已全面啟動。截至今年12月底，參保鄉鎮109個，占83%；參保村2694個，占69%；參保人數275.4萬人，占全市農業人口的76.4%。
主要成果：
（一）加強領導，精心實施，規范管理，初步建立了新型農業醫療體系良性運行機制。
第一，加強領導。
市委、市政府、縣（市、區）、鄉鎮黨委、政府高度重視新型農藥。他們從實踐"三個代表"重要思想和統籌城鄉發展的重大戰略出發,切實加強領導,研究政策制度,完善組織,落實支持保障措施。20xx和20xx市政府已連續兩年將新型農業藥物的實施納入政府實踐項目。根據市政府的指導，結合當地實際，各縣（市）、區制定了農業新藥實施辦法及相關制度，成立了以常務副縣（市、區）長為首、相關部門負責人參加的新型農藥協調小組，并成立了機構。市、縣（市、區）政府已將實施進度和實施結果納入政府目標管理責任制考核數據，各級財政安排專項資金,確保新農新藥政府補助資金到位。
第二，認真執行。
各級政府成立專門工作組，確定實施方案，召開動員會，廣泛宣傳新農業和新醫療體系的優勢，積極引導和動員農村群眾參與衛生、金融、民政、農業，宣傳等有關部門，做好業務指導、政策宣傳和解釋，要求人大、政協等部門高度重視對基層鄉鎮（社區）黨員干部的支持和監督，承擔多項基礎工作，如組織動員、人員登記、資金籌集、醫保卡發放等。由于各級政府領導和有關部門的重視、扎實的工作和高度的群眾參與熱情，確保了地方集資工作的順利完成和制度的順利實施。
三是規范管理。
各縣(市,區)成立了新的農業醫療管理委員會,成立了專門的新農業醫療辦公室,各鄉鎮也成立了相應的領導小組和辦公室,各行政村(社區)成立了新的農業醫療聯絡處,，三級組織網絡的建立為新型農業醫療體系的規范化管理提供了組織保障。制度正式實施后，各級經辦機構不斷完善規章制度，規范定點醫療機構管理，簡化結算申報審核流程，落實服務承諾，努力提供優質服務，切實加強資金監管,制定資金管理辦法,建立資金收支專戶,嚴格費用審查,建立重大結算申報金額審查制度,杜絕不合理,違法的補償支出,，定期報告和公布基金運行情況，提高基金運行的透明度，了解同級財政、審計等部門和群眾的監督情況。
（二）堅持原則，因地制宜，不分形式，創造性地開發了多種農業新藥經營模式。
一是充分尊重農民意愿，堅持落實原則。在籌資過程中，各地堅持政府的組織、指導和支持，農民自愿入戶。由于宣傳指導工作到位，在全面推進的縣（市、區）參保率達到80%以上，其中鎮海、北侖、鄞州、江北達到90%以上，大大突破了預期目標。在籌資機制上，堅持農民個人繳費、群體支持和政府支持相結合的原則。在全市22109.3萬大病統籌基金中，個人（包括
農村調查報告10
自從xx年開展農村藥品“兩網”（供應網絡、監管網絡）建設以來，尤其是經過近幾年來“兩網”建設的進一步深化，xx縣農村藥品市場秩序得到了進一步規范，農民用藥安全在很大程度上得到了保障。但是，我縣農村藥品市場仍然存在諸多不容忽視的問題，藥品的安全現狀不容樂觀，監管工作還存在不少困難。
在開展深入學習實踐科學發展觀活動中，要求我們每個黨員積極投入到學習實踐活動中來，用科學發展觀武裝頭腦，在深入學習上下功夫，著力解決思想觀念不符合、不適應的問題；在保障食品藥品安全上下功夫，著力解決食品藥品監管措施落實不到位的問題；在破解發展難題上下功夫，著力解決發展環境不優、工作作風不實的問題；在健全長效機制上下功夫，著力解決體制機制不完善的問題。要求進一步樹立科學發展意識，提高科學發展能力，就分管工作深入開展調查，探求農村藥品市場的有效監管方法，創新監管方式。
一、xx縣基本情況
xx縣位于怒江傈僳族自治州南部，東靠碧羅雪山，與蘭坪、云龍兩縣相鄰，南接保山市，西與騰沖縣和緬甸聯邦共和國毗鄰，北連福貢縣，總面積3203.04平方公里，最高海拔4161.6米，最低海拔738米。全縣轄6鄉3鎮，71個村委會、4個社區居委會，總人口16萬人，全縣共有耕地面積19.2萬畝。xx縣是一個集邊疆、民族、宗教、直過、貧困、高山峽谷和資源富集七位為一體的縣份。邊疆：xx地處滇西北部，與緬甸接壤，國境線長136.24公里，是全省的3.36%，全州的30.31%。民族：境內居住著傈僳、白、怒等21種民族，少數民族人口占總人口的87%。直過：全縣9個鄉（鎮）中有8個鄉（鎮）是邊境鄉鎮，都由解放前的原始社會末期直接過渡到社會主義社會，均為少數民族直過區。我縣現有71個村衛生室，村級藥店4家，藥柜5戶。自從開展農村藥品“兩網”建設以來，尤其是經過近幾年來“兩網”建設的進一步深化，xx縣農村藥品市場秩序得到了進一步規范，農民用藥安全在很大程度上得到了保障。但是，我縣農村藥品市場仍然存在諸多不容忽視的問題，藥品的安全現狀不容樂觀，監管工作還存在不少困難。對于存在的問題和困難我們必須采取有效措施，創新監管機制，確保監管取得實效，保證農民的用藥安全。
二、農村藥品市場現狀
（一）體現不出聘請的農村藥品協管員和信息員的作用。在日常監督中發現，仍然有藥貶子到農村兜售藥品，但我局從沒有接到過協管員或信息員的舉報。協管員和信息員的作用沒有得到真正發揮，未能調動他們的積極性，主要的原因，一是他們的身份和職責不明確；二是沒有給予一定的經濟補貼；三是培訓工作還不到位。
（二）農村藥品從業人員大多沒有經過專業藥學知識理論培訓，素質偏低。當前我縣農村衛生室從業人員的整體學歷水平和業務水平不高，農村衛生室的藥品從業人員幾乎沒有經過藥學的專業訓練，大多是一個衛生室一個村醫，開方、發藥均是一人，主要開展防疫保健工作，缺乏藥品管理的專業知識，造成農村藥品管理制度落實不到位。
（三）農民群眾用藥水平低，用藥安全意識較差。農民群眾對藥品法律知識和用藥安全知識掌握不多，識別假劣藥品的能力和自我保護意識比較薄弱。在我們對購藥、用藥的群眾進行隨機調查中，盲目購藥和無假藥識別能力的人占半數以上。
(四)衛生室藥品管理知識欠缺。村級衛生室工作人員對藥品的管理知識十分欠缺，主要表現在：有的不憑處方使用藥品，不明白醫療機構和藥店的區別，將衛生室當成了兩用機構，既可看病，又可賣藥。將藥品調配給患者時，不給患者藥品說明書，不講清服用藥品注意事項；擅自調換藥品的.包裝。在農村衛生室檢查時，經常發現，有的衛生室把小包裝藥品拆開放入大瓶中，其理由就是取藥時方便，在農村使用量小，絕大部分藥品都是拆另使用，不知道藥品外包裝也是藥品質量的一個重要環節；藥品的不良反應不登記不上報，在71個村衛生室中，我局成立以來沒有一家上報個一起藥品不良反應事件。一次性醫療器械購進、使用不記錄，用后不銷毀或銷毀后不登記等現象時有發生。
（五）藥品質量管理不規范，貯藏設施、設備不完備，儲存、養護條件差。少部分農村衛生室由于受經濟條件的限制，藥品貯存條件簡陋，達不到藥品貯藏要求。在管理上存在誤區，重醫輕藥，藥品管理重視不夠，設施條件不能保證所貯存藥品的質量，藥品購進不驗收，不定期養護。部分村衛生室以家庭為單位，醫療點就設在鄉村醫生家里，生活區和藥房不能有效分離，場地狹小，藥品擺放零亂，存儲環境差，連最基本的防潮、防蟲、防鼠設施也沒有；藥品隨意擺放與食品、生活用品、雜物等各種物品混雜，須冷藏存放的藥品隨意擺放在柜臺內，使藥品質量難以得到保障。
（六）農村藥品從業人員法律意識淡薄，責任心不強。未能及時清理過期藥品是目前農村衛生所普遍存在的問題，農村藥品從業人員往往是在發藥時發現有過期藥品才清理，沒有養成定期養護藥品的習慣，農民的用藥安全難以保證。
（七）監管法規滯后。目前我國藥品的生產和經營都必須經過質量管理規范的認證作為準入的資格，而涉及醫療機構藥品使用管理的藥品使用質量管理規范還沒有出臺，對醫療機構藥品使用的監管法規依據不夠充分，尤其是個別鄉村醫生對創建標準藥房認識和重視不夠，雖然我局在xx年已對大興地鄉5個村贈送了標準藥柜，但對創建標準藥房的積極性不高，工作難以開展。由于法規不健全，導致一些鄉村醫生對藥品管理的意識淡薄，藥品貯藏設施設備差，對藥品沒有進行有效的養護，造成使用過期藥品、藥品貯存環境衛生差等問題。對于過期藥品，由于金額不高，執法人員往往都不予立案處理，因為立案調查程序太復雜，執法成本高，村醫待遇低，加之經濟困難，往往只是采取就地銷毀的方式進行處理。對違法者沒有進行處罰，因此未能對違法者起到警示的作用。
三、對策與建議
（一）爭取縣委、政府的支持，夯實監管工作基礎
要搞好藥品監管工作，改變目前的現狀，就必須在當地黨委政府的領導下，不斷夯實基礎，為食品藥品監管工作提供堅強的保障。因此，在開展藥品監管的各項專項行動中，要向地方黨委政府匯報，引起地方黨委政府對食品藥品監管工作的重視，給予食品藥品監管工作的大力支持。
1、政策上的支持。為了進一步深化農村藥品“兩網”的建設工作，完善監管工作機制，明確工作任務，提出責任追究辦法，使相關單位都能重視農村藥品“兩網”建設工作，使之成為黨委政府的民心工程，牢固樹立“食品藥品安全無小事”的觀念，將藥品安全也納入政府的中心工作。
2、經濟上的支持。為使深化農村藥品“兩網”建設工作順利開展，調動協管員和信息員的積極性，努力爭取地方政府給予一定的經濟支持。目前農村藥品“兩網”建設的經費不能滿足工作的需要，給予藥品協管員和信息員一定的經濟補貼調動他們的積極性，另外藥品協管員和信息員的培訓教育等也需要經費，因此必須爭取地方政府投入一定的經費。
（二）加強宣傳的力度，努力增強農民用藥安全意識。采取多種行之有效的方法加大宣傳力度，一要宣傳藥品法律法規知識，二要宣傳假劣藥產生的途徑、危害及識別方法，宣傳藥監部門的職能；加強在農村的宣傳，不斷提高農民群眾認知違法行為和自我防范意識，使假劣藥品在農村沒有市場。
（三）采取靈活多樣的形式，加強對藥品從業人員的培訓。加強農村藥品從業人員業務知識、涉藥法律法規培訓，對藥品從業人員，采取靈活機動的方式和方法，定期或不定期地進行藥品法律法規知識、安全用藥知識等培訓，通過培訓，規范他們的藥品使用行為，指導廣大農民合理用藥，提高服務質量。
（四）把監管重點放在農村藥品市場，進一步加大監管力度。日常監督檢查和專項檢查相結合，嚴厲打擊制假售假的違法犯罪行為，依法取締非法行醫賣藥活動，無證經營藥品行為。加強藥品采購渠道的檢查，規范藥品進貨渠道，嚴禁經營、使用單位從非法藥品市場采購藥品。督促藥品使用單位建立健全采購驗收制度，改善藥品儲存、養護條件，堅決杜絕假冒偽劣藥品用到病人身上。進一步發揮農村藥品協管員和信息員的作用，及時發現和查處制售假劣藥品等違法行為，凈化農村藥品市場。雖然我們無法改變藥品使用監管法規不夠健全的現狀，但我們可以通過增加對農村藥品使用單位的檢查次數來減少假劣藥品的危害。我局通過近幾年來對農村藥品使用單位每年一次以上的監督檢查，以及對在崗人員現場的耐心指導和教育，過期藥品明顯減少，藥品從業人員的法律法規意識有所增強。
城鄉結合部和農村市場是我們食品藥品監管的薄弱環節，必須要把監管的重心下移，加大監管力度、增加檢查的次數，同時要加大宣傳和教育的力度，爭取地方黨委政府的大力支持，充分發揮藥品協管員和信息員的作用。并在今后的工作中借此次以學習實踐科學發展觀為契機，牢固樹立科學監管理念，強化食品藥品監管，堅持以科學發展觀統領工作，從而確保廣大農村群眾的食品藥品安全。
農村調查報告11
一、基本信息
唐三鄉阿丁村委會位于唐三鄉西部，距唐三鄉政府所在地7公里，水泥路，距縣城35公里。東接龍德村委會，南接連城村委會，西接中書鎮阿平村委會，北接中書鎮青門村委會。轄阿丁、小阿丁、大水井三個村民小組。人口1404戶，308戶，其中農業人口1372人，勞動力814人，其中從事第一產業的726人。全村面積16.99平方公里，海拔2297米，年平均氣溫11℃，年降水量900毫米。
二、農業和農村經濟形勢
全村面積16.99平方公里，耕地面積2527畝，人均耕地1.78畝。XX年全村經濟總收入356.38萬元，農民人均純收入1080.80元。農民收入主要集中在種植業和養殖業。
三、制約阿丁村委會經濟發展的障礙
(a)生活條件差。阿丁村委會地處山區，土地貧瘠，海拔高，氣候涼爽，交通條件相對較差。
(二)農民增收渠道少。農民的收入主要來自種田和家庭養殖。
(三)農業生產不增加收入。調查顯示，近年來，由于農業產業結構調整不明顯，農村適用技術推廣不到位，糧食尤其是經濟作物品種更新極其緩慢。雖然農產品數量有所增加，但品種結構沒有改善，優質農產品少，農產品品牌缺乏，市場售價低。
(四)農民收入不穩定。農業是弱質產業，抵御自然風險和市場風險的能力較弱。此外，農業基礎設施脆弱，水利、電力、道路交通、電視通訊等基礎設施條件較差。特別是近年來，隨著農民農村產業調整的盲目性，許多農民負債累累。此外，洪澇、干旱、大風、冰雹等自然災害頻發，造成農民收入不穩定。
(5)村里勞動力嚴重不足。由于這個村子土地貧瘠，氣候寒冷，群眾發展農村經濟特別困難。由于這個原因，村里80%的主要勞動力外出打工或承包周邊彌勒等縣的土地種植，所以村里農村工業的發展沒有勞動力支撐。
(六)農民收入入不敷出。隨著化肥、農藥、種子、農膜等農業投入品價格上漲，農村水電、交通等成本不斷增加，農民收入只能養家糊口，生活依然貧困。
(七)農產品科技含量低。由于農產品科技含量低，生產附加值不高，導致銷量差，價格低，成本高。
4.對阿丁村經濟發展的幾點建議
(一)調整產業結構。在搞好糧食、畜牧業等傳統產業的.同時，培育和壯大燈盞細辛、萬壽菊、水果等特色產業。
(二)以農產品加工為突破口，引導農民從農業產業化中增加收入。重點是提升特色產業檔次、農產品加工水平、農產品質量、農業空間拓展能力和農業發展環境。
(三)加強對新型農民的科技培訓，引導農民多渠道增收。一是堅決實施九年義務教育，提高整體素質；二是加大對農民工和合同工的技能培訓，鼓勵和支持他們回國發展；第三，根據群眾的實際勞動力，引導農民從事一些手工業。
(四)加強農田水利、農村公路等基礎設施建設，引導農民通過改善農業生產條件增加收入。一是積極幫助協調項目資金，改善水利、交通等基礎條件，解除農村經濟發展瓶頸；二是大力推廣節水灌溉和旱作農業技術，努力提高水資源利用率和農業產出率，增強農業防災抗災能力；第三，大力發展農村沼氣，有效改善農村人居環境，推進農村循環經濟建設。
(5)加強社會化服務體系建設，引導農民從提高農業綜合競爭力中增收。一是幫助調查了解市場信息，建立健全農產品供求信息服務體系；二是加大科技教育和宣傳力度，提高科技水平，把一些短而快的項目應用到農業生產中，增加收入，致富。
(六)做好農村合作醫療宣傳工作。確定自己能負擔得起生病吃藥，消除后顧之憂，專心生產。
(七)積極做好留守兒童的教育培訓工作。幫助他們從小樹立正確的人生價值取向。
農村調查報告12
我對**縣**鎮10個行政村已婚家庭的婚姻家庭狀況進行了抽樣調查，隨機抽取1000例已婚家庭婦女名單。先后走訪了民政辦、計生辦、法庭和婦聯，發放調查問卷，深入村組座談，了解調查對象的結婚、離婚等家庭情況，全面分析了婚姻家庭存在的問題，現將調查情況報告如下：
一、農村婚姻家庭狀況調查的基本情況
在1000例調查對象中，初婚者占78%，再婚者占8.5%，喪偶者占5%，離婚者占1.5%，存有離婚動機的占15%，離婚率呈上升趨勢，人們對離婚的態度漸趨向寬容。
法院案卷數據顯示，離婚案件占其民商事案件的27.5%。
從調查問卷的座談情況看，110戶家庭存在家庭糾紛，夫妻感情不和，有的還存在婚姻危機，不穩定家庭占11%;婚前性行為發生率高達25%;75%人對婚外性行為持排斥批判的態度，部分人持理性態度。
二、農村婚姻家庭存在的問題
1、家庭暴力是導致婚姻家庭破裂的導火索。
對外開放以來，受西方文化影響，西式婚戀和性觀念傳入我國，并逐漸從大中城市人群滲透到農村外流人員，婚前性行為、婚外性行為、非婚同居、試婚等在一定程度上被接受。
家庭暴力問題，一直是婦聯組織關注的問題。家庭暴力近幾年處于小幅上升的趨勢。調查表明，家庭暴力的發生率居高不下，被訪者中有15%的夫妻之間經常發生動手打架的現象，37%的人表示偶樂發生此類行為。家庭暴力在農村家庭中的發生率要遠高于城市家庭，對于家庭暴力，大部分人持否定態度。面對家庭暴力時的應對策略，第一選擇為“逃離現場”。人們對家庭暴力這種既反對又猶豫，與傳統觀念有關，也有法律意識淡薄等方面的原因，當然還有不鬧散家庭的現實考慮。這說明，反對家庭暴力是一個長期的艱巨的任務。XX年至今，該鎮婦聯和派出所接待家庭暴力案件13 件，占信訪總數的29 %;家庭暴力的直接受害者都是婦女、老人和兒童，尤其是婦女。它不僅給婦女帶來了極大的身心傷害，由此引發的婚姻家庭問題也成為影響家庭和社會不穩定的因素。有一位婦女長期處于受暴狀態，但由于受害人受傳統的“婦道”影響，被丈夫打了，卻不敢說、不敢講，所有痛苦自己一人承擔，直到被打傷了，才開始反應。這一例很有代表性，這是農村家庭暴力長期存在的原因，如果受暴者在一開始就通過法律途徑制止，家庭暴力造成的后果就會大大減少。
2、非法同居、婚外情上升，成為婚姻家庭的主要問題。
XX年至今，在婦聯接待的上訪案件中，非法同居有婚外情的占 28 %，這個問題已經成為影響婚姻家庭穩定的主要因素之一。80%是丈夫有婚外情，集中在35-50歲年齡段;女性占20%，大多數在30-40歲年齡段。這類問題的受害者大多數是女方。有一例上訪婦女，明知自己的丈夫與第三者非法同居，卻不敢提出離婚，反而哀求不要拋棄她，雖然丈夫不和她離婚，但也不履行丈夫的責任和義務，還經常打罵她。
3、丈夫不履行家庭義務，有的甚至離家出走。
丈夫離家出走，是婚姻家庭中出現的一種新問題。這類案件共有4例，都是因有外遇離家出走，有的.有外遇后想方設法卷錢遠走高飛，然后就莫名其妙的離婚。有一位婦女，離婚后，又與某男青年認識結婚，婚后男方花言巧語，一點一點的把女方的積蓄騙走后不知去向，給這名婦女帶來了很大的痛苦。還有一名婦女與男方于XX年結婚，婚后生一女孩，在孩子剛滿6個月時，男方提出到駕校學駕照，在學習期間又與一女子好上了，在妻子不知詳情的情況下，又商量買一輛大車，由于沒錢，丈夫以好好過日子為由就勸妻子到娘家借錢，妻子信以為真就與娘家借了7萬元，錢到手后丈夫就消失的無影無蹤。給妻子、女兒和家庭帶來了很大的痛苦，既丟了人又丟了錢，最后人財兩空。
4、由于家庭關系處理不好導致婚姻失敗。
在農村，大部分青年結婚后與公婆一起生活。有的新婚婆媳關系難以度過“磨合期”。某村一婦女，剛結婚婆婆就說這說那，挑媳婦的毛病，丈夫也不太會做工作，還比較傾向母親，從而導致剛結婚就離了婚。透過調查資料可以發現，家庭代際關系存在著錯位問題，尊老不足，愛子有余是具體表現。一方面農村家庭對老人的需求相對重視不夠，導致老人的基本生活需求和精神需求難以得到有效的滿足，同時，子女往往要求老人擔負起照看孫子和承擔小家庭家務勞動的責任，導致老人負擔過重;另一方面，子女對自己的下一代投入了過多的精力和財力，甚至發生了“過度關注”的問題，引發親子之間的沖突。
在子女教育問題上，仍存在不少問題。第一，父母過多地參與子女的問題解決，有越俎代庖之嫌，而對子女獨立性的培養重視不夠。第二，家長們雖然注重子女道德素養的形成，但對子女的創造性、合群方面的需求常常被忽視。第三，在子女培養上的功利性明顯，“出人頭地”成為父母對子女的最大希望。第四，親子之間較嚴重的矛盾主要發生在孩子上學方面，比例高達42%，農村家長們過于重視子女的學習。雖然近幾年有關部門和社會各界已經在減輕學生負擔方面做了一些努力，但這些努力的成效如何，在整個教育制度沒有根本改變的條件下，能否實行下去，都還是問號。
5、生活困難成為婚姻家庭出現問題的又一誘因。
有的家庭非常困難，婦女沒有收入，在家庭中沒有經濟地位，為了靠男方的收入來維持生活而忍受沒有感情的婚姻，對于一切不順心都要忍受，從而導致家庭暴力、丈夫的婚外情等現象頻頻發生。
三、農村婚姻家庭現狀產生的原因
1、歷史原因。中國社會經歷了漫長的封建時期，封建思想在一些人的頭腦中根深蒂固，尤其在農村，大男子主義、男尊女卑等封建殘余還有滋生的土壤，并且直接影響到婚姻家庭。妻子被打是“家庭內部問題”，“離婚不光彩”，到頭來，家庭矛盾越演越烈，輕者離婚，重者發生傷亡事件，給家庭、給社會帶來嚴重的后果。
2、社會原因。社會的發展、進步，人們的經濟條件好了，生活改善了，開始尋求一些刺激的、新鮮的東西，于是，有些人(大多數是男性)染上了“吃、喝、嫖、賭、毒”等惡習，有了這些惡習，勢必要給家庭帶來一定的影響，出現婚姻家庭矛盾;有些人玩起了“閃電式結婚、閃電式離婚”，對婚姻神圣的殿堂卻來去自由。
隨著農村人力資源流動，一些人選擇到外地打工或發展，從此開始了“孔雀東南飛”的生活，大部分婦女在家務農，操持家務，照顧孩子和老人，男人外出打工、掙錢。不少男人掙到錢卻忘記了糟糠之妻。有的丈夫在外養了“小女人”，妻子卻不肯提出離婚，于是，寧可什么都忍受，寧可當保姆。
3、法制建設方面的原因。我國法制建設是穩步發展，但是，還有相對不完善的地方。在婚姻家庭問題上，受道德約束的地方多，而受法律約束的少。新《婚姻法》尚不夠完善，缺乏對婚姻善意一方有效的救濟措施。
四、改變農村婚姻家庭狀況的對策與建議
1、宣傳和弘揚社會主義婚姻家庭觀。我們要充分發揮各媒體的作用，加打力度宣傳社會主義婚姻家庭觀，要對市場經濟大背景下的婚姻家庭觀念進行積極的引導，大力開展一些弘揚家庭美德、良好道德的活動，倡導社會新風，創建和諧社會。
2、普及法律知識，強化相關法律求助措施，加大維權力度。加強《婚姻法》和《婦女權益保障法》、《婚姻登記管理條例》等法律法規的宣傳，要將這些法律納入普法總體規劃，要采取多種形式，讓廣大群眾特別是農村婦女弄懂、弄通相關法律，提高維權意識，學會運用法律來保護自己。
3、加大調研力度，從源頭上作好婚姻家庭的穩定工作。婚姻家庭問題關系國計民生，我們要深入調查研究，挖掘影響婚姻家庭的原因，探索解決婚姻家庭問題的路子，從源頭上預防和制止家庭矛盾的發生。建立相應的社會服務機構，為群眾提供幫助。建立一些諸如婦女庇護所、婚姻家庭服務熱線，目的在于當人們的婚姻家庭亮起紅燈或出現問題時，她可以找到相應的地方或部門去傾訴、去討教、去尋求幫助，使其盡快地擺脫困境，走出誤區，避免不必要的問題和糾紛發生。公安機關發現家庭暴力要及時出警;司法機關要出臺相關整治措施，提供法律援助，解決她們打官司難的問題。
農村調查報告13
我國自古以來就是一個農業大國，農業的發展對我國的影響巨大，隨著時代的變遷，舊的產業結構已經無法適應時代的要求，因此必須進行農村產業結構調整。大力調整和優化農業產業結構，努力增加農民收入是當前農業農村工作的重中之重，也是保證農村經濟健康發展和建設社會主義新農村的基礎。為了了解農村產業結構調整現狀，正確的認識和研究農村產業結構調整中的相關問題，本人于20xx年7-8月份暑假期間對湖南省邵陽市邵東縣野雞坪鎮的農村產業結構調整情況進行了調查。此次調查中采用了個案調查、實地考察、尋訪資料等方式從多方面對野雞坪鎮的農村產業結構調整情況進行了調查，對調查結果進行了深入分析，總結了經驗、教訓，并對當地今后的調整提出了建議。
一、野雞坪鎮農村產業結構調整情況
野雞坪鎮位于湖南省邵陽市邵東縣東南部，屬于亞熱帶季風濕潤氣候，春多陰雨，夏暑期長，秋多干旱。耕地29萬畝，其中水田24萬畝，森林覆蓋率32%，是一個農業大鎮。近年來，野雞坪鎮緊抓機遇，結合本地實際，明確指導思想，確定工作目標，突出工作重點，抓住了鄉域特色，大力進行農業產業結構調整，取得了一定的成果。根據調查得知，野雞坪鎮在對農業產業結構調整過程中，對以下幾個方面進行了調整：
1.主要糧食種植種類調整
水稻是野雞坪鎮的傳統優勢農作物，近年來，在保證水稻產量穩步增長的前提下，對主要糧食種植種類進行了大力調整。由于野雞坪鎮容易受到旱災的影響，為了適應當地的氣候，加大了旱糧生產力度。玉米、紅薯、馬鈴薯是當地主要的旱糧作物，經過調整后，旱糧作物的種植面積大大增加，如今的種植面積比5年前增加了30%左右。
2.糧食生產科技水平不斷提高
在政府的領導下，野雞坪鎮的糧食生產科技水平不斷提高。政府資助購進了催芽機、拋秧軟盤等設備，建成了多個催種溫室，在多個村實現了統一浸種、統一育秧的生產模式。另外，逐步采用以“天燈地鴨”、“豬—沼—糧”為核心的無公害栽培技術，以旱作節水、病蟲草害綜合防控為主的抗災避災技術等。
3.經濟作物生產發展較快
野雞坪鎮的主要經濟作物有黃花菜、柑桔等。邵東黃花菜是地理標志產品，野雞坪鎮的黃花菜產量十分可觀，種植黃花菜成為當地人民提高收入的一個有效途徑。邵陽柑桔產業曾一度輝煌，現正在向柑桔產品加工轉型。野雞坪鎮作為邵陽柑桔的主要產地之一，大力發展柑桔種植確實大大增加了農民的收入。
4.農業生產產業化
薯片粉加工是野雞坪鎮的特色產業，有近百年的歷史。如今已經產業化生產，以平陵、聯誼、建新三個村為中心向周邊村輻射，從業人員達300多戶20xx余人，年產值達3000萬元。
農業產業結構調整后，農民人均收入逐年增加，經濟效益明顯，同時也產生了明顯的生態效益和社會效益。
二、野雞坪鎮農村產業結構調整中存在的問題
1.缺乏農業產業結構調整的觀念。
野雞坪鎮有許多農民都習慣了自給自足的生活方式，他們在種植的種類很多，但是生產的產品數量少，只能到附近的集市上出售，獲取的利潤低。他們對現代農業產業結構不了解，不愿改變。
2.不知道如何調整。
農村產業結構調整的過程是一個漫長的過程，許多農民怕吃虧，不愿意去冒險。而且農民普遍知識水平較低，對市場變化規律不了解，對能夠帶來高利益的新技術也難以掌握。在野雞坪鎮，許多農民在農業生產中靠經驗經營，看大眾行事，對產業結構調整的方法不了解，不知道如何調整。 3.經營規模小
經營規模小是野雞坪鎮在農村產業結構產業調整中存在的大問題，野雞坪鎮雖然已經逐步實行承包和合作社等制度，但是以戶為單位的經營模式還是隨處可見。由于缺乏農民合作組織,難以形成對種植的統一規劃、指導,也難以形成由市場規范的收購加工體系,造成生產率低、無序競爭、產業化發展嚴重滯后等后果。
三、解決野雞坪鎮農村產業結構調整問題的`對策和建議
1.解放思想，提高農民覺悟
政府應該利用各種渠道來宣傳農業產業結構調整相關知識，并開展農村勞動力技能培訓，引導農民增加商品意識,科技意識,創新意識,破除小富即安、滿足現狀的思想,提高整體素質,培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民,為農村產業結構調整奠定思想基礎。
2.進行產業化經營
農業不僅天生就脆弱，而且利潤很薄。一旦遇到天災還可能虧本。因此要將農業生產產業化，即實現產品、加工、銷售、商品一條龍服務。產業化可以將許多小農戶組織到一起進行大規模種植，這樣能降低生產成本、提高勞動效率，而且產業化生產過程中對農產品進行了加工，實現了農產品多次增值。野雞坪鎮的黃花菜和柑桔若能加工后再出售，定能提高農民收入。
3.堅持因地制宜的原則
合理的農村產業結構必須符合當地自然經濟條件特點,優化地域布局,發展農村特色產業。農村產業結構調整的一個關鍵在于優化農業區域布局,即在市場需求的基礎上,不同地區憑借各自的比較優勢,發展有市場競爭力的產業和產品,實現效益的最大化。黃花菜和柑桔是野雞坪鎮的特色農產品，具有一定的競爭優勢，應該繼續完善相關產業。
4.加大政府推動力度,提供服務與政策支持。農業產業結構調整離不開政府對農業的支持。政府對農業的支持，主要集中在以下幾個方面：加強水利等農業基礎設施建設和生態環境建設，改善農業生產條件，增強抗災能力和農產品的調劑運輸能力；建立健全農業的質量標準體系和檢測體系，促進農產品及其加工品質量的提高，使之適應國際市場的要求；加強信息網絡建設，提供與農業發展相關的各種信息，指導農民有目的地進行農業產業結構調整；支持農產品市場體系建設，健全市場交易規則并確保能夠得到執行，保證農產品交易活動的正常進行。
經過調查，可以看到近年來野雞坪鎮在農業產業結構調整的實施上確實取得了一定的成果，實踐表明農業產業結構調整是提高農民收入的有效途徑。有關部門應該利用有效資源，發揮地區優勢，加快農村產業結構調整，促進農村經濟增長，加快社會主義新農村建設步伐。
農村調查報告14
近年來，中國農村出現了一個特殊的群體——“留守兒童”。所謂農村留守兒童，是指隨著大量農村成年男女轉移到城鎮就業，他們大多不帶孩子，導致許多農村兒童遠離父母或單親，成為農村家庭的留守兒童，大多依靠祖父母的監護。隨著我國農村剩余勞動力向城市轉移而出現在農村的“留守兒童”是一個需要高度關注和重視的特殊社會群體。
留守兒童問題不容忽視...農村留守兒童是一個特殊的未成年人群體。他們只有臨時監護人的學習輔導困難，生活照顧不好，父母外出打工后親子聯系不到。
然而，一些調查表明，缺乏父母和完整家庭的家庭關懷，導致這些留守兒童在思想道德、心理健康，特別是家庭教育等方面存在嚴重缺陷或缺失。現實生活中，一些外出打工的父母沒有照顧好留在家鄉的孩子，使他們失去了應有的安全感，農村留守兒童被拐賣、意外受傷、輟學。由于缺乏家庭關懷和適當的家庭教育，農村留守兒童在思想、行為和心理的成長發展上往往偏離正常軌道。
“留守兒童”教育基本情況的主要問題是:
(a)學習不良
一方面，一般來說，在職父母對孩子的期望不高。調查發現，部分農民工潛意識里認為農村孩子學習成績不多，把孩子學習成績定位在完成義務教育，把孩子定位在外出打工。另一方面，監護人與留守兒童的學習關系不大，與留守兒童有很大不同，溝通障礙明顯，教育弊端很多。此外，他們還承擔家務和農活，沒有時間和精力去關注孩子和學習。
(2)人格缺陷
由于外出打工的父母常年外出，回家次數較少，與留守兒童接觸較少，對孩子的成長缺乏足夠的關注和引導，而青少年正處于情緒和性格變化的過渡期，長期與父母分離。他們很容易變得內向、自卑、悲觀、孤僻。此外，留守兒童中，父母溺愛的比例較高。主要是家里的監護人管不了，不敢管，管不了。
(三)親情的缺失
父母外出打工導致留守兒童親情缺失，是最嚴重、最現實的問題。由于父母不在身邊，留守兒童往往長期缺乏親情的安慰和呵護，往往注意力不集中，缺乏安全感，人際交往能力差。同時，根據調查和討論，大多數留守兒童對家庭經濟、父母健康和安全表現出焦慮。父母不想常年在外打工，年齡越大，越表現出對家庭和父母關愛的強烈需求，對生活的滿意度逐漸降低。在人際文化、性格、生活感受、生活理想、合作求助、學習成績等方面存在障礙的留守兒童比例呈明顯上升趨勢。
(4)心理障礙
數據顯示，留守兒童的監護人對他們的心理健康問題干預較少，關注不夠。中小學生正處于身心快速發展的時期。他們對自己的變化、學業壓力、人際交往等有著獨特的理解和認識。，而且也有很多煩惱和沖突。這時候他們需要親近，自由交談，監護人沒有時間照顧他們的情緒和情緒變化。這種情況對他們的心理健康極為不利，造成情緒脆弱、被拋棄、封閉焦慮、缺乏自信、悲觀消極等心理問題。
(5)行為偏差
義務教育階段的兒童青少年，其行為發生在受教育程度上仍處于他律階段，自律能力很差。因為父母不在身邊，孩子和監護人的關系比較特殊。監護人只要不犯大錯，一般對孩子的行為采取認可的態度。由于缺乏及時有效的紀律，一些留守兒童紀律松散，行為偏差。調查發現，很多留守兒童在家不聽祖先教導，在學校道德素質差，不遵守規章制度，經常表現為遲到、早退、逃學、撒謊、打架、欺負同學等。他們有的沉迷于臺球室、網吧、游戲廳，甚至與社會上一些無良的成年人混在一起，使得留守兒童、監護人、家長、學校的行為問題難以控制。
建立農村社區兒童青少年教育監護制度，充分發揮農村的教育作用。兒童教育一直是家庭、學校和社區的共同責任。目前，在廣大農村地區，由于大多數農村地區沒有建立相關的兒童教育組織，農村地區在兒童教育、成長和發展中發揮的作用微乎其微。孩子和青少年在父母陪伴下原本穩定的時代一去不復返了，父母的家庭生活也會越來越短時間和長期的缺席。這樣，對兒童和青少年的監護和教育責任幾乎落在了學校的肩上，但孩子只有四分之一的時間是在學校度過的，而其他大部分時間是在家里和社會上度過的。因此，在家庭教育缺失的情況下，建立和完善農村留守兒童指導站和農村教育機構顯得尤為迫切。同時，也初步確立了農村教育監護制度的可能性和基礎。
從家庭的角度來說，要改變父母外出和父母溝通的方式。從調查材料中可以看出，如果父母雙方都外出，對孩子的學習成績影響較大，但如果一方在家，影響相對要小得多。建議家長外出工作時，如果孩子已經上學，作為監護人的人不多，最好留在家里監控孩子的學習生活，保證家庭教育的完整性，這樣家長才能跟上學校。共同承擔起教育孩子的責任。另外，如果父母都不在，最好帶孩子去工作的地方接受教育。在條件不允許的情況下，要改變與父母和子女的溝通交流方式，注意在時間上不要相隔太遠，與子女保持經常性的聯系，非常熟悉他們的情況。具體來說，一是有更多的溝通時間和機會，有一定的連續性；第二，在交往內容上，不僅要學習和考試，更要關注他們的生活心理和情緒，更要關注他們的思想、思想和行動；第三，在溝通方式上，除了電話聯系，信件也可以。
呼吁全社會關注農村留守兒童。
農村留守兒童是兒童群體的重要組成部分，也是未來農村貧困地區扶貧的建設者。他們的健康成長不僅關系到千家萬戶的幸福，也關系到整個民族素質的提高，關系到輕工業和民族事業的可持續發展。因此，關注農村留守兒童，解決人口城市化和勞動力轉移過程中的'這一社會現象，已經成為一項緊迫的任務。
這樣，留守兒童很難得到父母的關愛和照顧，在思想認識和價值觀上也無法得到父母的幫助。在他們的意識中，父母是一個長期漂浮的身影，是一個高不可攀的希望。他們幼小的心靈是孤獨的，他們的成長是孤獨的，他們的價值觀是模糊的。
這個時代的孤兒缺乏父母的愛，因為他們被長期護理或撫養。導致心理缺陷，如孤獨、內向、負面情緒、膽怯、自我意識差等。由于老人的溺愛或親友的疏于管教，缺乏正確的價值引導，導致學習成績普遍較差，生活松散，有的甚至走上違法犯罪的道路。
農村調查報告15
大力開展愛國衛生宣傳運動，教育村民養成良好的衛生習慣，進一步樹立社會主義新風尚，培養健康向上的興趣愛好，重視公共衛生知識教育，是新農村建設中不可缺少的環節；預防疾病，延長壽命，促進健康、提高健康水平、改善環境衛生、控制地區性疾病，并保障村中的每一位成員都能享受維持身體健康的生活水準已是每個層次政府與組織的責任。
一、XX村基本概況
1、自然情況：XX村位于XX鄉東南方35公里處，境內山大溝深，地廣人稀，深林資源豐富。總面積6.3平方公里，轄18各村民小組，總人口1707人。村經濟來源以農業和外出務工為主。人多地少，農作物單一。主要農作物有：玉米、水稻、紅薯、小麥、胡豆等；經濟作物主要有：花椒、核桃、魔芋、養蠶業等。外出務工多在建筑地、紡織廠工作。生產條件差，生產工具落后，生產信息閉塞。生活單一、思想淳樸，精神文化建設落后。全村草地、樹木豐富，約占全村面積的65%，但水資源貧乏，人畜飲水相當困難。
2、村民的健康狀況：全村1600多名18周歲到60周歲的成年人，大多數年輕體壯的村民在外務工，村里留守老人
和小孩居多，老人種地小孩上學，他們過著“日出而作，日落而息”的生活。全村每年出生新生兒20人左右，死亡的人也在20人左右，50歲到70歲得癌癥而死亡的人每年在1至3人之間，心臟病、高血壓、糖尿病、風濕病，老年并發癥而死亡的在10人左右。人均壽命在77歲左右。村民用于食物的消費占收入的20%，一般每天每人在7元左右，其中以玉米為主食，每人每天在1斤左右，營養狀況基本能夠滿足生理需要。
二、農村環境衛生存在的問題
1、缺乏基本衛生設施。由于農村經濟相對落后，農民提供的資金能力有限，地方政府也難以提供足夠的配套資金，因此農村公廁一直沒有建成。以及村道路沒有規劃必要的生活拉圾堆放點，農民的環境衛生意識普遍較差，隨意倒放拉圾，造成拉圾滿天飛的情景。
2、農村生產和生活環境存在影響身體健康。生產環境和生活環境極大的影響著人們的身體健康，前幾年廢舊塑料洗滌加工業的興起，大量的污染物污染了溪流和空氣以及周邊的環境，還有垃圾、生活環境中的居住與養殖、廁所的不良環境。
3、群眾缺乏公共衛生意識。由于傳統的觀念和不良的衛生習慣，在非典”期間，政府大力廣泛宣傳下，人們的公共衛生意識有大大地提高了。但“非典”過后，人們對疾病預防的警惕性也逐漸減弱，認為“非典”遠離了我們，禽流感還沒有達到人禽共患的程度。殊不知，我國是傳染病高發
的國家，肝炎患者超過1億人，“艾滋病就在我們身邊”要時刻提高警惕。
三、對農村環境衛生的對策與措施
農村環境衛生建設是農村建設的一個重要組成部分，它直接關系到農村的發展和農民的身心健康，必須引起各級有關部門的重視，保證對農村環境衛生建設的必要投資在農村的規劃和建設中，要實行預防性衛生監督，對現有設施要建立經常性衛生監督制度。發現問題及時解決注意專業人才的培養，以利工作的開展。加強宣傳教育，提高認識使大家都積極主動地關心，參與環境衛生建設建議采取如下具體措施。
（一）逐步落實生產、生活環境的規劃布局。以科學發展觀，規劃現代農業、休閑旅游等產業的環境衛生，合理布局環境衛生與農業生產、休閑旅游等產業相配套，形成設施配套合理、布局規范的農村農業生產環境。建立農業科技小組，查看土壤墑情、土地肥力、蟲害情況、天氣溫度、季節和節氣的規律，作出何時該下種、澆水、鋤草、施肥、打蟲、收割等莊稼的科學化的管理，達到食品安全的生產、生活環境。逐步完善自來水建設。居住環境與畜牧業生產的'環境改善，村委會抓村居規劃的編制，為了畜牧業生產進行著手抓規模性養殖場。
（二）逐步擴大農村合作醫療保險覆蓋面，提升就醫報銷率。目前推行的新型農村合作醫療制度是以農民的自愿參加為主，籌集的資金分為個人醫療賬戶和社會統籌基金兩部
分，個人醫療賬戶部分主要用來支付小病的門診費用，社會統籌部分主要用來保障一些患重病、大病的農民的醫療費用的支付。但是由于農村地區的經濟發展水平是個不相同的，這樣的一種安排勢必會影響到農民的參保積極性。因此，在經濟條件比較好的地區，農民的自我保障能力相對也比較強，在
這些地區可以更多地強調自愿參加的原則，保險費的繳納水平也可以相應的提高，這樣就可以既保大，又保小，能夠享受到全面的醫療保障服務。而對于經濟發展水平比較差的地區，則可以實行政府補貼和自愿參加相結合的辦法，保障的重點是一些重病、大病的醫療費用，有效遏制農村農民“因病致貧”、“因病返貧”的現象。XX鄉醫療保障制度的保障對象就是廣大農村居民的覆蓋面，但是在提升參保回報率上比20xx年增加了10%，達到了30%，作為回報率來講，從農村農民的經濟收入來看，應當提升到50～60%，才能解決因病返困的現象。
（三）加強群眾對公共衛生的宣傳教育。加強群眾對公共衛生的宣傳教育十分重要要充分發揮人民群眾的主體作用，積極開展公共衛生的“群防群治”，倡導文明、科學的生活和行為方式，把提高廣大群眾的健康意識和衛生行為能力作為加強公共衛生體系建設的重要內容。通過各種方式，運用多種手段，圍繞公共衛生的重點工作和中心任務，有計劃、有組織地開展衛生科普知識宣傳、健康咨詢等活動，切實提高群眾的公共衛生知識水平和健康意識，增強人民群眾的自我保健、群體保健能力。要消除陳規陋習，建立科學的
生活方式，廣泛開展全民公共衛生道德教育，普及公共衛生法律知識，切實提高廣大群眾遵守公共道德，維護公共環境衛生的自覺性，努力提高生命和生活質量。因此，加強群眾對公共衛生的宣傳教育十分重要。
綜上述措施還是不夠的，還要在體制與制度上確保環境、衛生工作順利開展，政府還要加大資金上的投入，才能使農村環境、衛生、健康有新的改善。
【農村調查報告】相關文章：
03-01
02-16
03-03
10-08
12-12
02-01
01-14
02-15
02-20
05-31