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            調查報告

            近視的調查報告

            時間:2024-09-28 10:13:20 我要投稿

            關于近視的調查報告集錦

              隨著人們自身素質提升,報告使用的次數愈發增長,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢?下面是小編整理的關于近視的調查報告集錦,希望能夠幫助到大家。

            關于近視的調查報告集錦

            關于近視的調查報告集錦1

              一、問題的提出

              在我們班上,好多人都得了近視,我也是其中之一。為什么會近視呢?是什么導致了近視?最主要的是什么?我們應該怎么預防?為此,我進行了一次對本半同學近視情況的調查,并分析一下原因。

              二、調查的方法

              1、查閱有關資料,閱讀報刊,上網瀏覽,是什么導致了近視。

              2、問問身邊的長輩,怎么才能有效保護視力。

              3、調查一下身邊的同學,有哪些人近視,做個大概的估計。

              三、調查情況和資料整理

              信息渠道

              涉及的方面

              具體內容

              長輩的口述

              書籍、報刊、網絡

              有效保護視力的.方法

              1、坐姿端正。

              2、不躺在床上看書。

              3、不多玩電腦,不多看電視……

              同學們的回答

              班中近視人數的估量,我班近視人數,大約占了全班總人數的。

              導致近視的主要原因

              遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。

              四、小結

              升入高年級,步入信息時代,那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。我們已經不能再猶豫與延遲了,我們必須呼吁全世界要更加愛眼。要知道——“眼睛是澄澈的明珠,眼睛是心靈的窗戶”

            關于近視的調查報告集錦2

              一.問題的提出

              每個家庭中的孩子都是寶貝,說一不二,隨著電視、計算機的普及,我們祖國花朵的嬌嫩的眼睛受到了襲擊,現在,在我們班里,大多數的同學都患有近視,而且部分同學的近視情況十分嚴重,有的同學視力甚至低于了4.5,這也許給他們以后的生活、學習以及工作帶來很多的不便。為了保護視力,預防視力,我對本班同學的近視情況做了一次調查。

              二.調查方法

              (1)通過上網,看一些有關科學用眼和眼睛保健方面的資料,了解什么是近視,及近視產生的原因。

              (2)通過訪問,了解本班同學的近視狀況,以及近三年同學視力不良的發展趨勢。

              (3)通過與本人交談、調查,走訪家長的形式,掌握眼睛近視同學的學習及生活上的習慣。

              三.調查情況的資料整理

              1近視眼(myopia)也稱短視眼,因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時,從無限遠處來的平行光,經過眼的屈光系折光之后,在視網膜之前集合成焦點,在視網膜上則結成不清楚的象。遠視力明顯降低,但近視力尚正常。

              2本班有39名同學,無先天性遺傳近視,后天近視的8人,近視同學比列占全班的3分之2.較前幾年比,近視率有明顯增高趨勢。

              3多數同學不注意用眼衛生,不科學用眼。寫字時離書本太近;長時間用眼不休息造成視覺疲勞;長時間看電視,在光線太強或太暗的環境下看書,連續長時間使用帶你腦等。

              四.結論

              1近視眼是由于晶狀體的曲度過大,遠處來的光線形成的物象落在視網膜的前。因此看不清遠處的東西。如果有近視的你,可以戴凹透鏡加以纖正。

              2近視眼的形成主要是由于不注意用眼衛生,長時間用眼疲勞造成的,如,看書姿勢不正確,近距離看書、寫字、不注意休息等。高度近視還可能與遺傳有關。

              3.為了同學的視力,我查找了有關的書籍,發現近視眼是可以預防的:(一)讀書、寫字姿勢要端正,眼睛和書本的距離要保持一市尺。(二)要認真做眼保操,定期檢查視力。(三)連續看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下,或者向遠處眺望一會。(四)每天晚上堅持滴眼藥水。(五)多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要,還要做以下的.三不要:(一)不在光線暗弱和陽光直射下看書、寫字。(二)不躺著看書。(三)不走路看書。

              我國近視人數越來越多,尤其是學生。我看見許多同學眼周貼著灰色的小圓片,這是什么東西呢?于是,我利用課間十分鐘進行了“采訪”。小圓片原來是一種治療近視眼的藥膏,貼上冰涼冰涼的。看來,近視眼在困擾著同學們的生活和學習,怎么才能預防和矯正呢?

              調查我利用課余時間進行了調查。云天:450度,愛看電腦,喜歡在車上看書。楊澤同:400度,喜歡看電腦、書、動畫片,父母遺傳。溫雋:150度,喜歡看電腦。馬星宇:300度,喜歡看電腦。牛何子琪:300度,父母遺傳。張東淼:300度,喜歡看書,玩電腦。

              分析事實告訴我們,導致同學近視的原因有以下幾種:1.長時間在電腦上玩游戲。2.長時間看書,光線太弱或太強。3.看書、看電視、電腦時間過長,坐姿不正確。4.有的同學坐接送車,在車行駛過程中看書。5.有的是父母遺傳所致。6.還有的同學做作業時磨磨蹭蹭,在燈光下學習時間太長。

              結論1.班里大約百分之八十左右的同學患有近視。2小學沒有養成良好的用眼習慣,如看書距離太近,光線太強或太弱,用眼時間過長。

              建議1.養成良好的看書、寫字姿勢,牢記一尺、一寸、一拳。2.不能在坐車和行走時看書,更不能躺在床上看書、看電腦、電視等。3.每次讀書寫字四十分鐘左右,要向遠方眺望,或到戶外活動,調節眼睛肌肉。4.每天堅持做眼保健操數次。5.不要在電視或電腦上長時間用眼,因為電腦和電視有很強的輻射性。6.還要注意多吃水果、蔬菜,不偏食,保證營養充足。總之,要養成良好的用眼衛生習慣,合理飲食,注意身體,及早地預防和治療眼睛吧!

              同學們,讓我們愛護自己這雙明亮的眼睛吧!

            關于近視的調查報告集錦3

              今天,我發現我們學校近視的同學逐漸增多,這是什么原因呢?讓我們來調查一下。

              一、調查目的

              了解學生近視的原因。

              二、調查時間

              20xx年3月20日。

              三、調查范圍

              xx小學五年級學生

              四、調查方法

              1。談話法:通過談話了解學生近視的整個經過。

              2。觀察法:通過觀察了解學生對眼保健操的重視度。

              五、調查結果

              (一)、小學生近視原因

              1、由于父母的近視遺傳給學生導致孩子近視。

              2、有大部分學生長時間接觸電子產品。

              3、寫字時眼睛離本子很近。

              4、在強烈光線或微弱光線下看書。

              5、隨著年級升高,作業量增多,沒有讓眼睛得到很好的休息,不重視眼保健操。

              (二)、如何有效防止近視

              1、多多看綠色植物,勤做眼保健操,滴抗疲勞藥水。

              2、保持睡眠在8~10小時之間,不能熬夜。

              3、不過度玩電子產品,保持在30分鐘—1小時的時間段。

              六、分析

              小學生近視因素主要源于遺傳因素、環境因素、個體因素、睡眠因素等。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚,睡眠不足,過度看電視玩手機。現在小學生近視人數遠遠高于非近視人數,當前近視的治療方法只有帶框架眼鏡或帶隱形眼鏡,但更直接的`方法就是做手術,一定要愛護眼睛。

              七、總結

              眼睛是心靈的窗口,所以我們一定愛護眼睛,不給眼睛加負擔。

            關于近視的調查報告集錦4

              近些年,我發現小學生的近視眼越來越多,每到新學期班里排座位,就讓班主任老師特別為難,“班里的近視眼越來越多,總不能都坐在前面吧。”一些同學個子較高,眼睛近視看不清板書,便主動要求調座位。有不少同學也配戴了眼鏡,還有一部分視力較差的同學由于沒有及時配戴眼鏡,看不清黑板上的字,影響了學習。

              “為什么現在小學生的近視眼越來越多呢?”我和幾個要好的同學展開了討論。

              “光猜測有什么意思?不如我們搞一個調查吧!”我說。

              造成小學生近視的原因是什么?應該如何防治?我們決定做一次調查研究。

              一、調查目的

              通過本次調查,了解在校小學生的`近視率和產生近視的原因,以及近視的矯正方法、近視的預防措施,增強小學生保護眼睛的意識,預防和減少近視的發生。

              二、調查內容:

              (一)從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

              (二)查閱資料,調查整理,了解近視原因。

              (三)咨詢眼科醫生,了解近視的成因及防治措施。

              三、調查方法:

              調查法、圖表說明法、訪談法、觀察法、歸納法、總結法。

              四、調查時間:

              XX年11月1日至12月13日(小學生上學、放學和雙休日)

              五、調查過程及調查結果統計:

              分兩組進行,一組調查做好記錄,另一組咨詢醫生和查閱資料,分工合作,共同進行。

              (一) 從本校抽取3~6年級各兩個班學生,了解學生視力情況。

              我們首先確定調查范圍,一、二年級學生年齡較小,眼睛發育還未成熟,我們就從三至六年級各抽兩個班的學生調查,我們利用下午兩節課后時間到健康老師那兒查三至六年級共507名學生的視力檢查情況,并做好記錄。

              (5.0以上屬于視力正常 ,5.0以下屬于視力低下)。調查結果列表如下:

              3~6年級學生視力情況調查表

              班 級 總人數檢查數視力正常人數視力低下人數

              人數%

              三、一55553258、22341、8

              三、二56563358、92341、1

              四、一67675277、61522、4

              四、二62623658、12641、9

              五、一64643554、62945、4

              五、二68684058、82841、2

              六、一69693956、53043、5

              合 計、220239、8

              (二) 調查近視同學,了解近視原因。

              我們根據在采訪后的整理和上網查得的資料,得出引起“學校性近視”的主要原因:

              1、環境因素

              (1) 照明與閱讀姿勢

              不良的局部照明方式嚴重影響視力,環境與作業面的亮度對比越大,越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。

              閱讀姿勢不良會造成視力減退。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現高于閱讀時間短的學生,閱讀距離越近近視眼進展越快。

              (2) 營養及飲食

              兒童的體質、營養和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發展。體質弱時或重病后身體抵抗力下降,此時如用眼時間長,容易發生近視。此外,一些學者提出,兒童近視與糖、蛋白質、鈣攝入量以及體內缺乏某種微量元素(如鉻、鋅、銅、鈉)等有一定關系。

              (3) 地區差異及社會經濟因素

              城市比鄉村學生近視眼的患病率明顯高,這個現象隨年齡增加而變得更加明顯。農村生活更接近自然,空氣新鮮,并且農村學生看電視和用計算機的機會少。

              2、遺傳因素

              調查表明,學生近視的發生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關系,高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應該作為保護視力、預防近視的重點對象。

              (三) 根據以上訪問結果,我們又開始新一輪抽樣調查。

              將3~6年級507名學生視力情況中202名視力低下同學的發病原因進行調查。

              調查結果列表如下:

              視力低下同學發病原因調查表

              項目

              班級由于遺傳因素

              造成的由于環境因素造成的

              讀寫姿勢不正確看電視打電

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