垃圾分類調查報告
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的垃圾分類調查報告，希望對大家有所幫助。
垃圾分類調查報告1
為進一步了解臨潼城鄉居民垃圾分類具體情況和面臨的困難，全面了解垃圾分類工作推進情況。5月份，國家xxx臨潼調查隊隨機訪問了100戶城鄉居民開展垃圾分類專題情況調研。調研顯示，居民對垃圾分類知曉度較高，居民小區開展垃圾分類執行情況較好，大部分居民能積極參與垃圾分類，居民對各環節工作滿意度較高，但居民垃圾分類仍面臨一些難點，需要采取措施加以引導。
一、居民垃圾分類落實情況較好
自20xx年1月1日《西安市生活垃圾分類管理條例》出臺以來，進一步明確了垃圾分類的標準和違法行為法律責任等,對城鄉居民做好垃圾分類起到很好的指導作用。
（一）垃圾分類宣傳工作比較到位
（二）居民垃圾分類知曉度和參與度普遍較高
一是居民對垃圾分類標準的知曉程度較高。調研資料顯示,四種類型的垃圾中,的被訪居民能夠分清易腐垃圾,居民能夠分清可回收物,居民能夠分清有害垃圾,居民能夠分清其他垃圾。二是臨潼居民垃圾分類參與度較高。的被訪居民家庭會對垃圾進行分類，其中居民會嚴格按照垃圾分類標準進行四種類型的分類，的居民會簡單分類。沒有參與垃圾分類的居民家庭僅占。
（三）居民小區垃圾分類執行情況較好
一是居民小區嚴格執行垃圾分類要求。的被訪居民反映所居住小區嚴格要求居民按照垃圾分類標準進行垃圾分類，并定點定時進行投放，其中的居民所在小區還配備了垃圾分類管理人員、監督和引導人員對居民正確進行垃圾分類指導。沒有按照要求垃圾分類小區僅占。二是小區垃圾分類桶配備情況較好。的被訪居民反映所在小區配備了垃圾分類桶，其中居民所在小區完整配備了四種垃圾分類桶。沒有配備垃圾分類桶小區僅占。三是小區設置垃圾分類獎勵措施。的被訪居民表示所在小區有垃圾分類積分獎勵制度，居民表示小區有垃圾分類督導評比獎勵制度，居民表示小區會向居民家庭發放垃圾分類桶、垃圾袋等垃圾分類用品，以激勵居民積極參與垃圾分類。
（四）居民對垃圾分類各環節工作滿意度較高
依據西安市垃圾分類評分標椎，對居民垃圾分類進行滿意度調研，由居民對垃圾分類各環節工作進行打分，滿分為10分，最低分為0分。結果顯示，居民對垃圾分類各環節工作滿意度整體較高，平均分為分，其中，垃圾分類宣傳與引導、家庭垃圾分類情況得分較高，分別為分和分。保潔人員配備情況、垃圾分類設備使用情況、垃圾分類收集、分類運輸情況得分稍低，但也達到了8分以上。
二、居民垃圾分類面臨的主要困難
（一）居民環境保護意識仍有提高空間
調研中了解到,部分居民沒有按照垃圾分類標準進行垃圾分類主要是因為思想上不夠重視，環境保護意識不夠高。調研中問起居民“為何沒有按照四種垃圾進行分類”時,居民表示不清楚四種垃圾的具體分類標準,有些垃圾不知道歸屬于何種類型的垃圾;居民表示思想上不太重視垃圾分類，不明白垃圾分類的意義，認為分與不分沒有區別；居民表示垃圾分類太繁瑣，沒有時間和精力做好垃圾分類，大多數時候隨便分一下，不會認真分類。居民表示家里沒有設置垃圾分類桶，沒有動力進行垃圾分類。
（二）垃圾分類宣傳引導工作仍有提升空間
雖然居民能夠通過多種渠道了解垃圾分類知識，大多數居民參與垃圾分類的積極性較高，但垃圾分類知識了解程度仍然不夠，導致垃圾分類的準確率仍不高。調研顯示，仍有的居民無法準確區分可回收物，的居民無法準確區分有害垃圾，的居民無法準確區分其他垃圾。垃圾分類知識相對缺乏給居民垃圾分類造成很大困惑，也導致了收集到的“分類垃圾”還是混合垃圾，從而制約了分類處理設施的運行效率和環境污染控制效果。
（三）居民小區垃圾分類工作仍有完善空間
一是獎懲措施需進一步明確。調研中了解到，只有部分居民小區在垃圾分類方面設立了獎勵機制，鼓勵居民開展垃圾分類，半數以上小區沒有垃圾分類激勵措施。同時垃圾分類懲罰措施很少執行，導致不愿參與垃圾分類的居民仍可以隨便丟棄垃圾，而不需要為此付出成本。二是垃圾分類監管工作有待加強。調研資料顯示，有被訪居民表示所住小區沒有要求開展垃圾分類，的居民表示小區里沒有垃圾分類檢查人員，導致垃圾分類的效果無法保證。三是垃圾分類設備不健全。調研中仍有的居民表示小區里沒有配備齊全的四種類型的垃圾分類桶，想參與垃圾分類，卻無所適從。
三、進一步推進居民垃圾分類的建議
（一）進一步提高居民環保意識
一是提升居民環保責任感。繼續加大環境保護在全社會的宣傳力度，讓居民深刻了解環境保護的重要意義，將當前全球面臨的環境危機感深深植入居民心中，激發居民的環保責任感和參與意識，使環境保護意識由教育強化成習慣，從而形成一種自覺行為。二是鼓勵社區和公共場所多策劃環保活動。開展有創意、有影響力的“環境宣傳周”“環境文化節”“垃圾宣傳進社區、學校、企業、工廠”等活動，廣泛發展、深入動員，激勵居民踴躍參與，營造良好的環境保護文化氛圍。三是加強小區環境衛生整治。給居民營造環境優美、干凈整潔的生活環境，讓居民意識到小區環境靠大家來維護，保護家園需要從個人做起，從而提升居民積極參與垃圾分類的'環境保護意識。
（二）進一步加強垃圾分類的宣傳和引導
一是向居民發放詳細的垃圾分類指南。向每家每戶發放垃圾分類指南，向居民詳細介紹生活常見垃圾該如何進行分類。二是做好垃圾分類桶的標識。將不同的垃圾標識按種類張貼在垃圾分類桶上，讓居民在投放垃圾時可以隨時學習、隨地參考。三是加強公共場所垃圾分類宣傳。在小區宣傳欄、電梯里張貼垃圾分類宣傳海報，社區組織開展科普宣傳講座，播放垃圾分類宣傳片，讓居民茶余飯后休閑之余也可以學習垃圾分類相關知識。四是向居民發放線上宣傳資料。鼓勵小區通過業主微信群向居民手機發送垃圾分類海報和垃圾分類學習材料。
（三）進一步完善居民小區垃圾分類推進工作
一是鼓勵社區發展“環保志愿者”。鼓勵社區里熱愛環保的居民積極參與“環保志愿者”，一方面可以營造小區垃圾分類環境保護的氛圍，帶動居民積極參與垃圾分類，另一方面還可以上門做垃圾分類指導工作，引導居民準確進行垃圾分類，并監督檢查居民垃圾分類執行情況。二是配備齊全的垃圾分類桶。建議垃圾分類桶配備不齊全的小區盡快配齊垃圾分類桶，嚴格執行四類垃圾分類，并要求居民定時定點投放垃圾，同時配備垃圾分類檢查人員，確保居民垃圾分類的效果。三是進一步明確獎懲措施。對垃圾分類做得好的居民要按規定給予一定的獎勵，對不愿參與垃圾分類或垃圾分類做得不到位的居民要及時予以引導，屢教不改者要適當地批評教育和采用相應的懲罰措施。
垃圾分類調查報告2
教學目標:
1、知道垃圾的分類，熟悉垃圾分類的標志，熟悉垃圾分類的重要性。
2、熟悉垃圾是珍貴的再生資源，初步學會垃圾分類的方法。
3、樹立節省資源和愛護環境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。
教學重點：
1、學會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。
2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。
教學過程：
一、導入
介紹什么是垃圾分類
提問:為什么要垃圾分類?
垃圾分類方法
二、垃圾分類視頻播放
下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻
三、談談生活中的垃圾
1、垃圾的`種類與我們的處理方式:請同學們說說身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。
2、請同學們說說垃圾分類的優點
3、下面我們看一下我國垃圾回收現狀
四、溝通感想
請同學們談談自己的感想。
五、發動倡議
愛護環境，人人有責，垃圾分類，從我做起。
六、班主任講話
今日，我們以班會課的形式介紹和溝通了垃圾分類，信任大家已經對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環保事業多做貢獻，愛護我們生活的家園!
垃圾分類調查報告3
一、課題的提出與調查目的
當今社會，人們對物質生活的追求是越來越高了。隨著社會的 不斷進步，人民生活水平的質量也在隨著不斷提高，而在與此同時，生活的垃圾也在不斷的迅速增加。那這些垃圾該放在哪呢？這個問題也漸漸成為人們的困擾。人們在追求物質生活時，對于各種資源的需求量也不斷地在增加。資源可分為可再生與不可再生，不可再生的資源是有限的，而對人們的需求，可再生資源的再生速度和數量趕不上人類使用的速度和數量，日益的積累，導致資源的'枯竭。這也成為人類困擾的問題之一。既然如此 ，聰明的人就想到，為什么我們不把兩個問題一起看待呢？我們把產生的垃圾進行分類處理，再重新制造出我們所需的資源，這樣一來，不僅解決垃圾堆放的問題，還省去了資源采用量，這不正是一舉兩得的好方法嗎？但是，這垃圾的分類工作，卻不是那么順利。人們認為，垃圾的分類不是有專門的人在分嗎？這個想法是錯的。垃圾分類的責任和義務，我們展開了這次調查活動。
二、調查時間：
20xx年4月5日~4月30日
三、調查地點：
勝利公園，華園小區，東岳社區，中山公園。
四、調查人數：60人
五、調查方法：
實地采訪，采訪并拍攝，及網上收集相關資料。
六、調查經過：
1、 組成調查小組，準備所需工具及分配工具。
2、擬定調查步驟（時間、地點、對象范圍等）。
3、到擬定的調查地點（公園、社區進行取景、采訪）。
4、對所調查、收集的資料進行整理并總結。
5、在班級向老師、同學們進行這次調查活動的匯報。
七、調查過程：
在一切準備工作做好，用實地采訪、調查、拍攝方法進行調查、采訪各年齡階段的人民群眾，采訪內容主要是：對垃圾分類的方面有什么自己的認識、看法；對垃圾的分類的知識是否了解；對垃圾分類有什么意見等問題。
1、什么是垃圾分類？
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著廢物。難道我們對待垃圾是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源
2、垃圾分類的好處
（1）可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如果回收1噸廢紙可以造好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%，每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
（2）廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
（3）有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
（4）其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
3、群眾對垃圾分類的認識情況調查：
（1）當面詢問情況。到調查地點向路人進行詢問。經過詢問，其中66%表示不知道有垃圾分類這種處理，14%表示自己的家里沒有垃圾分類，大部分垃圾是混合倒掉，可回收的一般送到廢品收購站，20%表示知道，但從不關注。他們大都認為這垃圾分類很麻煩，表示不愿去分。
（2）問卷調查
4、對路人、附近居民詢問有關問題。我們來到社區，對幾個路人、居民進行詢問。小記者：“請問你們知道有垃圾分類這項處理嗎？”路人：“不知道。”小記者：“那你們家里平常是怎樣處理垃圾的？”路人：“像紙皮，金屬這些廢品捆一捆到收購站賣掉，其他的就是混合著到垃圾箱倒下去。”小記者：“你們支持垃圾分類嗎？”路人：“支持，但它太麻煩，還是讓清潔工人分吧。”
八、總結與建議
垃圾，只有混在一起才是垃圾，一旦分類回收就是寶貝。垃圾分類創造人類居住環境的是一個無垃圾的 、使資源循環再生的社會。如果人們不重視“節約能源，保護生態環境保障安全健康”生活垃圾就成為人類的敵人，人類就會受到自然界的無情懲罰。希望有關部門作好這項工作。
1、在小區、公共場所的宣傳欄，加強宣傳力度。
2、利用宣傳媒體廣泛報道有關“節能、保護生態環境保障安全健康”的專題。
3、各街道成立自愿者當勸導員，勸導那些不注意環保意識的人。
垃圾分類調查報告4
“垃圾是放錯地方的黃金” ——垃圾分類這一舉措已經推行近xx年，然而由于垃圾分類過程極其復雜、難度極高，這一舉措怡然已被人們忘卻在歷史的塵埃中。據焦作市城管辦統計的數據顯示，去年主城區垃圾增長量達到10.2%，按照這樣的增長量和垃圾處置結構（焚燒和填埋比為41：59），垃圾填埋場只有8.2年的壽命了。垃圾的合理處理，已成為一件刻不容緩的大事。活動目的及意義：
1 、在這個垃圾處理形勢嚴峻的大環境下，在人們將垃圾分類回收的思想漸漸淡忘的時候，我們重新省視垃圾分類這一經典舉措，成立了關于“關于垃圾分類舉措落實現狀的調研”的暑期社會實踐小組，并對此開展了一系列的實踐活動，進行進一步調查和探索。希望從中了解xx市、xx省、乃至全國的垃圾分類舉措落實的現狀，讓大家認識到“垃圾分類是一件細致活，人人應盡自己之責任”，通過各種方式讓大家重拾垃圾分類這一舉措，來促進解決垃圾處理的燃眉之急。
2 、進一步加強同學之間的聯系，相互學習，相互合作，向更多的組織學習征求創意，創建學習型組織。活動內容：
我小組成員在參考《中華人民共和國行業標準CJJ/T 102 — 20xx城市生活垃圾分類及其評價標準》后，制定了適應本調研課題的評級準則—— 《綠益垃圾分類星級評定標準》以更好的進行本次調研活動。
在這個準備階段里，我組成員面臨著幾個共同的挑戰與困難——如何讓這個看似傳統的調研活動散發出新的亮點，類似于“老酒新包裝”的做法；如何提高大家的積極性來更好的完成這次調研活動？如何才能快速、準確的調查垃圾分類的現狀？如何體現我們這次活動的價值？……這些難題都阻擋著我們調研活動的順利進行，如何解決這些問題成為了我們調研活動的當務之急。那么，面對這許許多多的挑戰與機遇，承載著老師與同學的希望與期待，綠益小分隊的同學們，你們準備好了嗎？！我相信大家已經準備好了，而且是“時刻準備著”！
一、生活區
本校作為“xx市第二批開展垃圾分類試點小區”，不難在生活區內發現醒目的四色分類垃圾桶。
經小組成員商討后，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區內。在生活區內調查顯然并非一件難事，很快我們就有了一些發現。看來今天是好運的一天！
生活區中的一個垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們F11樓北的架空層內。只見各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊，旁邊幾個藍領工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。
寢室內的配備也非常值得一提，每個寢室里都配備有一只綠色和一只黃色的垃圾桶供大家投放垃圾。然而每個樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號圓形藍色垃圾桶，華麗麗地無視了寢室里的垃圾分類舉措。難道至今無人發現這個矛盾的存在嗎？因此，我們組成員認為本校生活區的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下，學校并未從事過垃圾分類的宣傳工作與活動。顯得心有余而力不足。
好景不長，要說分揀垃圾，對于我們這些風華意氣的大學生來說實屬登天難題。好吧，無可奈何中，抱著速戰速決的心態，我們找了個人流量比較少的地方工作起來。之前買的橡膠手套可是好好的體現了它的價值，很快就有小成果了。于是小組成員開始根據《綠益垃圾分類星級評定標準》對本校生活區內的垃圾分類狀況開始評級。
地點：生活區
總評：作為為數不多的“xx市第二批開展垃圾分類試點小區”，相比之下有著先發制人的優勢，為此在垃圾分類投放與回收方面我們應該更加起到以身作則的模范帶頭作用。而非完成任務，讓可愛的分類垃圾桶成為擺設。總評星級：
二、xx大學校園
作為非垃圾分類試點區域，該學校校園具有廣泛的代表性，另外具有路途段，被眾人所熟悉等有點。在幾分鐘的步行后，我們到達了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝，此時已是中午時分，大家也已是汗流浹背，汗如雨下。然而，我們的工作不容終止。
從垃圾分類這個角度來看，xx大學校園內的垃圾桶配備十分傳統，沒有計量那樣色彩絢麗的陣容。
當代大學生是未來的社會主體，并且擁有著先進的思想，代表著發展的方向與潮流，因此在大學校園里提倡垃圾分類投放與回收是較好的發展方向。我想垃圾正確投放，也應該“從娃娃抓起”。地點：xx大學校園
總評：在校園內，似乎并沒有跡象體現出垃圾分類的理念，但不得不承認校園內推廣垃圾分類舉措有著很大的潛力，合理的垃圾分類處理同樣會成為校園里一道亮麗的風景線。總評星級：
三、小區——
一行人很快的穿過了焦作大學奔向了與之毗鄰的x小區。細品著三個字的文化涵養的同時，我們已經步履其中。看似不大的小區，卻有著別樣的幽情，正如其名所言這是一個優雅、寧靜的小區。那這樣一個小區對于垃圾分類這個舉措又有怎樣的表現呢？雖然不屬于“xx市垃圾分類試點小區”，但是可愛的四色垃圾桶以及宣傳海報及橫幅隨處可見。一看到散落的海報牌，我們便立即把它們扶起來并形象的排列好。
在轉悠的同時，我們也發現了小區在推廣并實行垃圾分類的過程中存在的一些問題：如小區在啟用四色垃圾桶的同時，保留了舊式垃圾桶，因而呈現為舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現象，不免給居民造成一種混淆。另外據詢問，小區雖然搞過一些推廣活動，但是居民的垃圾分類意識沒有明顯的提高。
在調查垃圾分類舉措的同時，我們綠益小分隊沒有忘記將垃圾分類意識帶給小區居民。在經社區管理委員會批準后，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅。
后來獲悉，就在x月xx日，x社區還召開垃圾分類工作會議，與會人員積極發言，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進工作，可見該小區對垃圾分類工作的重視程度。希望他們能將這一精神繼續延續下去，為垃圾分類處理共譜新章。地點：小區——
總評：該小區雖并非“xx市垃圾分類試點小區”，卻在社區干部的高度重視下，在垃圾分類工作方面有著不俗的'表現。是全市、全省、乃至全國學校的典范和榜樣總評星級：
在這樣一番調查以后，居然已經過了午飯時間，于是我們一行在饑腸轆轆中趕回了我們的根據地。
四、x社區
按策劃，我們來到了餐飲文化街。依舊徒步而行的我們，經濟的出行方式是我們所崇尚的！誰叫我們都是好男人呢？根據一路上的狀況與我們一直以來對印象，作為傳統的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實用了。
在地域，最醒目的是連續排放的大號紅色垃圾桶，這個確實很有混淆的意味，因為在最新的四色分類垃圾桶來說，紅色代表著有害垃圾，而該區域的垃圾以餐廚垃圾為主。在垃圾桶上則有清晰的：x社區字樣，想必這些都是由x社區管理的。
在走訪了一些商城后，我們又發現了一個比較重要問題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒有一種適合端莊華麗的商廈的樣式。倘若分類垃圾桶在設計之初沒有齊全的款式、樣式來適應所有的環境，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前，我們要做的還有很多。
在街上，我們也不難發現一些落單的四色垃圾桶，孤苦伶仃地各自佇立著。這些現狀，讓我們的信心愈發的萎靡。心想著：把原來樣式的垃圾桶按照新款式刷成各色垃圾桶，把一些散亂的垃圾桶重新編排，那并不是一件難事啊？可為何這一舉措卻遲遲得不到落實呢？
地點：x社區
總評：是一個集餐飲、娛樂、住宿為一體的時尚社區。每天會生產大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價值很高的垃圾。從多角度來看，是一個非常具有現狀改善潛力的地方。一旦有健全的垃圾分類回收的體制，能產生很高的經濟效益。總評星級：
實踐結果：
通過這次的調研實踐活動，根據我們的所見所聞所感，充分見證了垃圾分類這一舉措的落實現狀。如同大家所預料的，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段，各方面的體制與設備還未建立完全。在感嘆這一切的同時，我們也發現了一些別人沒有發現的問題，但歸根究底的問題仍然在于廣大人民群眾沒有樹立起高度的垃圾分類的意識。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是為了滿足物質的需要，更不是為了滿足形式上的追求，而是為了人們的未來，為了人們的可持續發展，為了人與自然和諧發展而誕生的。此外，不得不提的是，我們小組的本次調研活動在幾經困難后圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題，始終有著它平凡的價值！”根保管員應經常了解設備情況，凡符合下列條件之一的備件，應及時處理，辦理注銷手續：因設備報廢、設備技術改造或設備外調而導致不再需要的備件，要及時銷售和處理做到盡可能回收資金，不隨意浪費。因保管不善而造成的備件廢品，且經管理員組織有關技術人員鑒定無修復價值的，要查明原因，提出防范措施和處理意見，批準后報廢。
垃圾分類調查報告5
一、調查目的
隨著城市化的加速推進，城市垃圾處理已成為人們生活中的一個重要問題。垃圾分類是一個長期存在的問題，需要得到認真的重視。此次調查旨在解析社區居民對于垃圾分類的認知程度，對其實施的情況進行全面的了解，為進一步推進垃圾分類工作提供參考。
二、調查方法
本次調查采用問卷調查、訪談及實地觀察相結合的方法。
問卷調查：在社區內發放問卷，設計了以下三個方面的問題：
1、垃圾分類常識問題。以五個垃圾分類類別為例，掌握社區居民對垃圾分類常識的了解情況。
2、垃圾分類習慣問題。了解社區居民目前垃圾分類的具體操作方式及其存在的困難和建議。
3、推廣宣傳問題。了解社區居民對垃圾分類宣傳形式與效果的評價和需求，體現了調查者對于垃圾分類宣傳策略的關注。
訪談：通過掌握社區居民的垃圾分類習慣，以及加強、組織、控制垃圾分類的意愿，進一步了解社區居民對于垃圾分類工作的認同和意愿。
實地觀察：觀察小區內垃圾分類的情況，收集數據并進行記錄。
三、調查對象
調查對象為xx社區200戶居民，調查時間為20xx年3月到5月。
四、調查結果
1、垃圾分類常識問題
在該社區的200戶居民中，對于垃圾分類的五個類別（易腐垃圾、可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾），有57%的居民能夠甄別其中的5個屬于哪一類，37%的居民能夠甄別3-4個垃圾。而僅有6%的居民能夠甄別全部5個垃圾品類。
垃圾分類屬于常識性問題，但是很多人對于垃圾的分類并沒有正確的認識，而且很多居民對于垃圾的區分較為模糊，經常發生誤判，導致分類陷入困境。
2、垃圾分類習慣問題
在調查中，僅有24%的居民能夠正確地進行垃圾分類，其他居民在分類垃圾時仍存在很多的困難。對于易腐垃圾和濕垃圾來說，32.5%的居民會采用分類的方式進行處理；而在日常生活中處理可回收物時，36%的居民依然會和其他垃圾混在一起；對于有害垃圾的處理方式，有23%的居民采用了其他的方式，例如丟在普通垃圾桶中。
同時，由于小區中分類垃圾桶的數量較少，很多居民在垃圾分類時存在瓶頸，因此也需要在資源調配上進行優化。
3、推廣宣傳問題
在問卷調查中，有44%的居民認為自己對垃圾分類工作并不清楚，但是70%的居民支持垃圾分類工作。而在像雜貨店等居民經常去的商店，僅有35%的店鋪內存在對于垃圾分類的宣傳和教育，因此各種宣傳和教育材料，以及其他能夠吸引大眾目光的宣傳方式需要廣泛尋找、制作和使用，以豐富社區居民對于垃圾分類工作的認知。
五、調查分析
1、垃圾分類常識問題
對于垃圾分類，在實際生活中，存在的問題在于僅有很少的'居民能夠較為清晰地對垃圾進行分類和甄別。其原因在于對于垃圾分類相關法規和標準的理解程度欠缺，同時大多數人在垃圾分類時忽視了垃圾分類的重要意義。此外，在小區中分類垃圾桶的數量較少，也限制了居民垃圾分類的正確性。
2、垃圾分類習慣問題
在小區中分類垃圾桶的數量較少，這導致了垃圾分類的順暢性較差。同時為了符合對垃圾分類的要求，居民需要進行更多的學習和了解相關的垃圾分類標準和指南。加強對垃圾分類的宣傳和教育，對于引領更多人參與到垃圾分類中也顯得尤為重要。
3、推廣宣傳問題
對于推廣宣傳的問題，社區應針對小區居民特點，尋找可以吸引人和教育人的方法，如社區巡回宣傳等，以提高大眾對于垃圾分類工作的認知。該工作需要社區管理部門在現有資源基礎上加強配備，對于傳統的材料教育，或許草根創意更為實效，在雜貨店、物業維修點等位置設置宣傳板和宣傳單，在手機App上或者網站上也可開設相關的宣傳專欄，以增加宣傳覆蓋面。
通過以上分析，建議可以從以下五個方面入手，推動垃圾分類工作的加強與落實：
1、小區內加強分類垃圾桶的配備和調配。
2、加強小區內垃圾分類規范化操作的宣傳，將垃圾分類進一步提升到生活方式層面。
3、加強政策法規、標準規定和應急處理等方面的垃圾分類指導。
4、利用社區資源或外部資源，組建針對不同年齡層的關于垃圾分類的討論或主題沙龍。
5、成立社區志愿者組織，加強垃圾分類工作在生態、環保等方面的宣傳工作。
六、調查結論
垃圾分類已經成為現代城市面臨的一大問題，從長遠來看，垃圾分類的工作意義重大。通過問卷調查、訪談和實地觀察等多種方式，了解了社區居民對垃圾分類的理解程度、意愿和操作等方面的情況。值得注意的是，僅有極少數的居民能夠完全熟知五種垃圾的品類分類，大多數居民對于垃圾的分類方法還是不夠清晰，實際垃圾分類的操作質量需要得到進一步的提升。垃圾分類推行過程中的發展，需要政府、業主委員會、業主、物業維修人員、保安團隊等多方面的參與，共同推動垃圾分類工作向前發展。
垃圾分類調查報告6
1)中國垃圾分類現狀：
成功的垃圾分類收集將有利于生活垃圾處理和資源再利用的技術難度和成本，但對于現在的中國普通公民來說，垃圾分類既沒有成為一種社會風氣，也沒有被政府或其他的社會團體正式的進行大面積呼吁。若沒有類似發達國家的垃圾分類回收的道德水平，我們國家將在垃圾回收利用這一階段上支付很高的成本。
然而是什么導致在我國難以形成垃圾分類的社會風氣呢，雖然在公共設施上許多部門都做過很多努力，并也在一直鼓勵大家，但很難做到這一點。原因如下：首先，是存在一部份的社會下層人群，在此垃圾分類應當是無從談起了;二是由于生活垃圾分類收集是一項社會系統工程，只有社會形成了封閉的資料循環利用環，建設起完整的系統，分類收集才可能持久，才會有生命力，目前我國很多城市垃圾回收定水平，進行社會性的強制分類必定會帶來很多問題，帶來巨大的社會成本，形成“不經濟”。我們應該根據城購的基礎設施、配套設施等處理體系還沒有建好，立法強制大家進行分類為時尚早;還有我們國家的經濟發展還未達到一市發展水平，垃圾處理狀況本著“先易后難，優先有序”的指導思想，通過規劃論證，逐步建立起分類回收系統，做好前期的公眾教育，再通過立法來強制。
我國垃圾分類目前的重點和難點主要是廚余垃圾回收處理開展比較困難，需要重點突破;家庭有毒有害垃圾回收需要政府加大投入。另外，隨著人民生活水平的提高，廢棄塑料包裝的量增長很快，而且在不斷增長，需要盡快研究回收處理措施。對于這一點，就需要增加塑料包裝的替代品，研制低成本的可降解材料。如麗江古城，不允許用塑料袋來裝商品，只允許用可降解的新材料袋，雖然成本較高，但也算邁出一大步，并希望在以后形成規模經濟，降低成本。
另外，對垃圾的回收利用也要實行清潔的回收利用。目前我國有些垃圾回收利用的水平非常低。且回收之后產出的成本也是品次低的產品，并不能帶來好的收益。
2)對調查結果的分析
在此次調查中，我見讀了這些年來綿陽市的快速發展，這歸功于綿陽市政府和人們的共同努力與相互扶持，在驚嘆綿陽的和諧的同時也發現了居民對垃圾分類處理的意識淡薄，下面是我調查顯示出來的結果：
對于垃圾分類的'投放：12%人從不分類投放垃圾，60%的人會偶爾分類投放垃圾，20%的人經常分類投放垃圾，只有8%人才會每次都分類投放垃圾。
對于是否接受過垃圾分類回收的宣傳教育：60%的人都沒有接受過垃圾分類處理的教育，31%的人有時才會接受垃圾分類的教育，只有4%的人才會經常接受垃圾分類的教育，更有5%的人沒有注意到垃圾分類教育方面的問題。
對于對垃圾概念是否了解：40%的人不太了解，32%的比較了解，6%的人非常了解，6%的人根本不了解。
3)對于垃圾不能很好分類的原因的分析：
調查結果顯示,有53人認為垃圾不能很好分類會回收的原因是因為他們周圍沒有垃圾回收裝置，有51人認為垃圾沒有分類會回收的原因是公眾隊垃圾分類處理的意識比較薄弱，有43人認為垃圾不能很好的分類回收的原因是居民們怕麻煩，有29人認為垃圾沒有更好的分類回收的原因是他們沒有接受過分類回收方面的教育。也有4人認為當今社會還沒必要進行垃圾分類回收。我國人口眾多，是中
國很多問題的根源，假如有1半人會選擇分類那還有6,5億的人在亂丟垃圾啊，按億來計的人口，你放在哪里，吐口口水，都成江河了，更何況垃圾，肯定堆積如山了。所以要解決垃圾分類回收問題最應該解決的就是人們態度問題，只要人人心中又環保，那么在不久的將來我們社會一定會變得更美好，在此我對垃圾分類處理提出幾點自己的意見,望以后通過老師的指導以及自己知識的增加提出更理性的意見:
1)應完善資源回收的體系，比如讓商店完成回收空飲料瓶的工作，政府在工作時可以使原本應在垃圾處理時的大量成本轉移到垃圾分類上，這樣，就節省了一部分資源，并能漸漸使回收的道德形成，最終促進立法。
2)加大社會宣傳力度，讓社會各個階層都了解垃圾分類的重要性。當然，隨著中國的經濟發展和各項社會體制的健全.
3)增加垃圾分類回收裝置，這樣就能刺激市民積極配合環保行動，減少資源的浪費。
4)完善利用設施，目前僅有熱能回收是不夠的，焚燒發電僅是回收利用的一種方法，而且應該在物質回收之后再考慮熱能回收。當前，重點建設廚馀垃圾回收利用設施，明確厭氧發酵/好氧發酵/衍生燃料或土地回用聯合處理工藝，接著建設廢塑膠和廢紙利用設施，把那些物管和拾荒者不愿回收的低品質資源利用起來，達到資源環境節約和保護之目的。當然，廣州市當務之急是優先建設填埋場，以解20xx年后垃圾填城之急，建幾座焚燒發電廠都不能解決燃眉之急，而且，混合垃圾焚燒，如同混合垃圾填埋一樣，都是不科學的
5)改變包裝方式，控制包裝廢棄物，推動源頭減量。一是制定押金政策，讓商品生產企業回收包裝廢棄物之類產品廢棄物;
6)大力開發逆生產工藝技術，根據廢棄物種類和性質規劃設計產品，進一步提倡開發推廣再制造、再恢復工藝技術，變廢為寶，讓所謂廢品成為具有比原產品更高性能的商品，這就是所謂“4R”治理思路。
三、實踐心得
通過此次做活動我自己的感受頗多，首先此次社會實踐告訴我：“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果，在這短短的幾天社會實踐中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。
其次我認為作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發展，一個只有滿腹經綸，卻沒有實際經驗的人，在逐漸被社會淘汰。社會實踐活動有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為他們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解、交流受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中讓責任感和使命感得到加強，所以我們大學生要多多走出校門，多多參加社會實踐活動。
四、致謝
對于在此次活動中密切配合我調查的人群表示衷心的感謝，也對于老師的指導表示相當的感謝，在這里我要向我的指導老師道一聲：“謝謝您,祝您身體健康”。
垃圾分類調查報告7
一、問題的提出：
我們生活在這個世界上，無論是做什么，每天都會產生垃圾，那么這些垃圾怎么處理才是正確的，怎么才能對人類不產生危害呢?
二、調查的目的
1、了解正確處理垃圾的方法
2、增強保護環境的意識
3、提高自己的調查能力
三、調查的方法
1、查閱書籍
2、采訪身邊的人
3、上網查詢
4、深入實際，親自去調查
四、調查內容
1、馬路上亂扔垃圾的現象
2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況
3、家庭垃圾分類的情況
五、調查準備：
在調查之前我們在網上調查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質會污染土壤、大氣與水體，不但浪費了資源，還嚴重破壞了生態環境。垃圾大量堆放后，垃圾堆中會產生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質、脂類和糖類化合物，在常溫情況下，微生物分解有機物過程中產生NH3、H2S及有害的碳氫化合物氣體，具有明顯的惡臭和毒性，直接危害人體;廢舊的電子電器產品，如果隨意丟棄，散落到環境中，會給人體健康造成危害，并對生態環境造成破壞。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素，一旦進入水體，會長期危害水環境和周圍居民的人體健康。此外，電冰箱和空調的制冷劑、絕熱發泡劑中含有的氟里昂，一旦泄漏會破壞大氣環境，從而給人體健康帶來危害!如果人類不采取措施妥善處理垃圾，最終人類會遭到報復，找不到一塊生存的凈土。
垃圾自然降解的時間表
紙3—4個月;煙頭1—5年;橘子皮2年;鐵罐 2019年;尼龍織物30—40年;皮革50年;易拉罐80—12019年;塑料100—22019年;玻璃瓶402019年和羊毛織物1—5年。
垃圾分類表：
可回收垃圾：紙類、金屬、塑料、玻璃等
廚房垃圾：剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物
有害垃圾：廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等
其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物
六、調查經過
一組調查了居民小區和菜市場。
調查經過與反饋：
1、馬路上亂扔垃圾的現象
我們以南苑小區附近一個垃圾桶為觀察點展開調查。早上，垃圾桶剛被人整理過，是空的。
小青年：離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔
打扮時尚的女人：捏著鼻子，像逃難一樣，把垃圾袋隨手一扔就走了
中年男子：他路過垃圾桶，來了把易拉罐扔到了旁邊的河里
低年級小學生：規規矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶
老婆婆：小心地繞到垃圾桶附近，將垃圾袋扔進了垃圾桶……
調查結果：
一個小時過后，13個倒垃圾的人中，只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶。垃圾桶的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅。
2、大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況
菜市場到實驗小學一帶：沿途有10個不分類垃圾桶，垃圾桶內的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時，地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉，十分骯臟。但過了1個小時后這里已經被清潔工人打掃干凈了。
怡園小區：小區里的垃圾桶是有大、小垃圾桶的，還有垃圾房。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度，稍微大一點的垃圾袋就放不進去。有些人為了便捷，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責，并沒有出現垃圾亂堆的情況。
松嵐小區：小區里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的，路面整潔，垃圾桶外雖干凈，但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的，而是亂扔。像紙張、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不可回收這一類中。像廢電池、廢日光燈管、過期藥品、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里。
二組調查了居民和學生
調查經過與反饋：
1、在小區內調查了10戶人家
對于垃圾分類，在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的。而5戶則知道并愿意分類的，可是有時垃圾桶蓋子小，垃圾又多，太麻煩。2戶則知道卻不愿意分類，因為這樣太麻煩，他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚。
2、調查20名學生處理垃圾的方法
垃圾分類裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨便亂扔的占3%。
調查結果：處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的回收垃圾進行分類，再將這些垃圾運送到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品，這種方法既有效經濟又使垃圾不產生污染。有機垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒、填埋。
七、思考與建議
我們將調查所得整理出來，同時各抒己見，總結歸納出以下幾條建議：
1、設置分類垃圾桶要有一個整體規劃，系統配置，而不是表面工程，因為讓分類扔垃圾，這是關系每一個人生活習慣和生活質量的問題;
2、在分類垃圾桶上標上醒目的圖案或者文字說明，讓大家在扔垃圾的時候，能將垃圾輕松準確地分類;
3、讓每個人體驗到分類扔垃圾帶來的實際利益。比如垃圾分類情況較好的小區，給每戶免費贈送幾噸水，這不僅是節省了幾噸水費的.問題，更是一種榮耀，一種被社會認可的公益行為;
4、在買菜的時候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。提倡推廣使用環保塑料袋，改進技術，降低了成本，提高利用價值，比如在袋子上做廣告、做宣傳;
5、在用餐時使用消毒筷，拒絕使用一次性筷子。餐后我們提倡使用手帕，拒絕使用餐巾紙;
6、呼吁人們做飯時盡量吃多少做多少，特別是飯店用餐時更要避免浪費，要解決泔水問題;
7、關于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。
以前，我在報上看到過一則消息：十一黃金周的第二天，烏魯木齊市南山旅游景區出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送到垃圾站后，韓國游客才安心繼續游玩。
韓國游客的舉動雖小卻發人深思，地球是大家的，綠色的文明，是靠人們保護才形成的;綠色的文明，是讓垃圾“各歸各位”才能形成的;綠色的文明，是讓不好的習慣遠離人體才形成的……愿我們早日能真正找到心中的綠色文明。
垃圾分類調查報告8
調查目的：通過展開地區垃圾分類情況調查和考察，調查各地方垃圾分類情況，從中了解如今社會垃圾分類情況，并思考本質上思考問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗研究問題的過程。
一、實踐前期
活動前的準備，在20xx年5月3日我們就開會討論，明確主題，調研方向，訪問對象和具體分工等關鍵事情，為我們即將開始的實踐活動堅實基礎。
外出調查：
時間
地點
主要訪問對象
主要方式
20xx-5-10
大學
學生
攔截式訪問，調查問卷
20xx-5-11
荔香公園
游客
攔截式訪問，調查問卷
20xx-5-17
陽光荔景小區
社區家庭
上門訪問，調查問卷
20xx-5-18
桂廟新村小食店
店老板
上門訪問，調查問卷
外出調研前，我們先準備調查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡單的禮貌培訓；一同到達目的地后根據組長所分配任務，去調查訪問；
大學垃圾分類調查：
受調查人群為學生，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，盡量注意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為觀光旅客，公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，游客身份有多重等特點，我們不僅安排大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象交流，以或更多的信息。
陽光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注重過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。
大學桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，愿意出一份力；店員在垃圾分類的情況；
后期數據分析處理：
在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發現，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發現大約占52.08%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不可賣，作為廢品分開。
然后我們發現，許多人連一些基本的知識不了解或不注意到。在調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目：“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能準確回答問題。如下圖所示：
1：金屬易拉罐；
2：硬紙板；
3：廢報紙；
4：玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的知識還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。
雖然說是人們的一些生活知識不了解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環境的可持續發展。在接著的調查中，我們發現，許多人還是愿意在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。如下圖所示：
系列1表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法
系列2表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定
系列3表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法
大約占60%的市民愿意在家進行垃圾分類，盡量分開可回和不可回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人（239即61.28%）認為是垃圾分類得不到妥善處理，如下所示：
1大多數人不支持；
2垃圾分類后得不到妥善處理；
3形式主義盛行等，也在一定程度上有所影響；
4其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的.六成中卻沒有得到更好的措施或專門的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有一定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能繼續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現？
3、信息來源：
我們組是以對部分市民以調查問卷的方式展開調查，劃分年齡段且職業分布廣泛，其中有老師、醫生、學生、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店采取調查問卷及采訪形式，以此了解人們對垃圾分類認識和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀少會帶來結論的武斷，但我們已經盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們挑選的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值！
4一些建議：
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴重。所以我們開會討論的到一些建議是：
垃圾分類應從娃娃抓起，學校應提供關于這方面的知識教導學生，使其成為良好習慣；
政府加強宣傳，大力提倡全民進行垃圾分類：
同時父母也應該樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。
有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。
每個家庭至少拜訪兩個不同類型的垃圾桶。
總的說來，根據我們的調查分析所得，絕大多數人非常愿意進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和提供一些資源，垃圾
分類一定能得到普及，在很大程度上節省資源，實現可持續發展！
垃圾分類調查報告9
隨著我國家經濟水平的快速，工業化、城鎮化進程的不斷加快，人們的生活水平顯著提高，但隨之而來的問題卻是生活垃圾的不斷增長。發展繼今年7月1日起《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，上海進入“史上最嚴”的垃圾分類新時代后，北京、廣州、深圳等地也已相繼啟動制定修訂相關地方法規。很多朋友在感慨上海的朋友們面對干濕垃圾“拎不清”的困境之余，也開始關心自己的城市什會不會也開始要嚴格分揀，什么時候開始？
我作為一個來自農村的學生，談一談農村的垃圾分類是不是為時過早了呢？有人會說：“狗拿耗子瞎著急，大城市還沒搞好，農村急什么”。我只想說垃圾分類是遲早的事情，我國發展效率，很快就能全國普及，農村必然是躲不掉的。垃圾分類為什么先從城市開始是有原因的。一方面城市比農村產生的垃圾多得多，而且產生的有害垃圾更多。另一方面，城市人口的文化水平和環保意識相對較高，實施性更強，城市更是國家的臉面。所以城市的垃圾分類迫在眉睫。不過農村應該緊隨城市做好垃圾分類的準備工作。下面我家及附近的鄉村為例簡單分析一下農村垃圾分類的現狀：
一、村民對垃圾分類的意識：
當一些城市的垃圾分類如火如荼的進行著，農村如世外桃源一般與世隔絕，對此事無動于衷。我所在的農村，大多數是年邁的老人帶著年幼的孫子孫女，青壯年大都外出到大城市打工。所以農村里產生不了多少垃圾，更談不上垃圾分類。也就是最近幾年開始建設美麗鄉村，村里才開始出現垃圾桶、垃圾站以及一些環衛工人。我詢問一些村民，他們大部分不知道這回事，垃圾就是垃圾，還分什么類。由于文明衛生意識的缺乏，存在一些亂扔的陋習，而且還有不少老人習慣把廚余垃圾倒入河里，若在農村推廣垃圾分類將會面臨很大的困難。
二、缺乏完善的配置設施
就目前農村的硬件配置來說，還不具備垃圾分類的條件。首先，收集垃圾的'垃圾桶很是缺乏，當你走在鄉村的路上，你發現找不到垃圾桶。最近幾年開始建設美麗鄉村，每家每戶才出現有綠色的垃圾桶。這種垃圾桶不存在垃圾分類的情況，不管什么垃圾只管往里塞。
之后有垃圾車對垃圾進行收集，也是沒有分類一股腦全混在一起。至于如何處理垃圾，也沒有資源化的處理站，直接，把垃圾運到垃圾場進行焚燒或是掩埋。這種方式對環境影響極大，對水質、土地有很大的污染。三、政府投入不夠。
不管是人力財力方面，政府并沒有投入太多。政府對于垃圾分類的重視程度不夠，單方面認為垃圾分類離農村還遠。尤其是對于農村收獲垃圾的收集、運輸、處理，還沒有形成整體規劃，缺乏有效的管理機制。鎮政府對農村的生活垃圾的基礎設施缺乏，對這方面的投入不夠，是村民無法進行垃圾分類。另外政府對垃圾分類知識的宣傳工作不到位。四、資源化回收市場不健全
大部分的村民都知道廢品回收，像塑料瓶、廢紙、廢銅鐵之類的，存積到一定量可以賣點錢。但是在農村里這種廢品回收點不多，而且距離較遠，很不方便。所以大多數村民會等到有下鄉收廢品的“吆喝”才賣。
以上是我家鄉垃圾分類的現狀。通過對農村垃圾現狀的分析和研究，有利于解決農村的垃圾分類問題，為以后的垃圾分類做好準備。如今，垃圾分類在部分城市正式實施，我相信不用多久就會全國普及。隨著城鎮化進程的加快和新農村建設的不斷深入，農村的垃圾分類也將會得到各級領導的重視。垃圾分類處理作為農村生活垃圾減量化、無害化、資源化的重要措施，可以促進資源循環利用，實現可持續發展。同時有利于減少環境污染，提升農村的環境質量，促進經濟社會和諧發展。
垃圾分類調查報告10
前言：
社會實踐是大學生思想政治教育的重要內容，是大學生深入社會、了解社會、服務社會，提高思想認識的重要途徑，是大學生學以致用，提高專業知識運用能力，增強專業創新意識的重要環節。
一、調查目的：
通過社會實踐，增強學生的社會責任感，職業道德和專業知識，培養和訓練學生認識和觀察社會的能力，培養學生運用所學理論和知識發現問題、分析問題、解決問題的基本能力與創新意識。也可以為學生的畢業作業寫作累積經驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度
二、調查時間：
20xx年xx月xx日- x月x日
三、調查地點：
四、調查內容：
（一）實習的項目：xx市城市垃圾分類處理的。
（二）程序：確定調查項目，設計調查問卷進行調查，整理數據，分析數據，總結得出結論。
（三）方法：通過5個人組成一個小組，小組成員各拿15分問卷進行調查。
（四）數據統計成果及示意圖
五、調查總結 ：
（一）最初感受
為期一天的社會調查終于結束了，關于xx市城市垃圾分類處理的調查，雖然它的時間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我，知道了怎么與他人進行交流與溝通，同時也鍛煉了自己的口才和膽量！經過這次社會調查，我真的受益很多，看著我們準備好的調查問卷全部填完，也多少也有些成就感！
調查的時候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調查，因為一起進行調查的話，調查的人流過于集中，不利于更好的得出xx市垃圾分類的結果。小組開會分工各自的任務，還找來了有過問卷調查經驗的同學給我們分享一下，現在雖然很有成就感，可是那天感覺大不相同呀！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口。開始的時候有些人以為我們是屬于商業行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人，所以不愿意接受，可是當我們帶上學生證，說明來意，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得，接受問卷不會浪費你很多時間，為什生活垃圾可分為以下4類：可回收垃圾，廚余垃圾，有害垃圾以及其他垃圾。其中可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。而廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。有害垃圾則是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。其他垃圾是除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
先不談需要特殊處理的有害垃圾以及被填埋的其他垃圾，光是那些可回收垃圾和廚余垃圾若是處理得好就將是一筆巨大的財富。本次的調查旨在了解當地對垃圾處理的現狀如何，是否進行了分類等問題。由于個人精力有限，就對家附近做了調查，調查的范圍包括：2個農村，3個高級住宅區。三個區域的選取也是考慮到了不同的生活水平居民對與垃圾分類處理的態度。雖說不能完全代表上海，但也可以管中窺豹，略具一定的代表性。
在xx村以及xx村，由于當地居民都屬于務農的，可以說是個農村。那里真正產生的'生活垃圾并不多，要煮菜，自家的院子里摘點新鮮的瓜果就成，無需去菜場。有的垃圾也就是一些塑料袋之類的，由于當地還在使用老虎灶與秸稈煮飯，那些塑料也被一起焚燒掉了。而余下的一些廚余垃圾大部分都是直接傾倒在自留地中，由于人口不如上海稠密，所以傾倒量也沒有超出環境的自潔限度，那些廚余類垃圾反而會慢慢變成肥料。真正如紙箱子，塑料瓶之類的還會有人定期收取，到也不算是垃圾，已經算是被納入回收的范疇了。總之，xx村與xx村的垃圾分類處理還是很不錯的。
由于是老式居民區，建造的時間也在92年到93年，所以居民大多是xx本地人，xx人的素質還是不錯的，但是垃圾分類的問題也沒有做好。問題出在哪里呢？整個小區，一共有6個小型垃圾站，但是其中的垃圾桶都是統一規格的黑色大垃圾桶，并沒有什么分類的舉措，而垃圾桶內也都是一袋袋的居民的生活垃圾，并且也經常看見有拾荒者翻開居民們的垃圾袋尋找有價值的東西，十分混亂。每天早晨都會有垃圾車來將垃圾收走，不管三七二十一地將一桶桶垃圾倒上車，也并沒有什么分類處理。
通河三村略好，垃圾桶有可回收垃圾與不可回收之分，但是居民們卻也還是如呼瑪二三村的一樣，將垃圾在家打包好，沒有分門別類的投入制定垃圾桶。而垃圾車更令人失望，直接囫圇將不同垃圾桶的垃圾倒入同一輛車內。
最后是高級住宅小區，其特點是居民素質比較高，物業硬件條件好。先說和欣國際花園，它在每幢居民樓樓下設有垃圾桶，但是并沒有分類。接著是寶宸怡景園和寶宸共和家園，兩者同屬寶宸集團下，其垃圾桶有兩類：可回收垃圾桶和其他垃圾桶。按照其上的標簽，可回收的標識：紙類等（報紙，雜志等）、塑料（袋，盒等）、金屬（瓶，罐等）、布類（衣，被等）；其他標識：除可回收物、廢玻璃、有害垃圾以外的各種生活廢棄物。
雖然有了難得的分類，但是事實情況仍不容樂觀，依然是居民的各種袋裝垃圾在其內，所以垃圾并沒有起到分類的效果。
通過以上三個區域的調查，我發現垃圾分類的確還是存在巨大的困難和阻礙。但是總的說來，我認為可以把阻礙分為2類：來自前端的困難和來自終端的阻礙。
先說前端，即垃圾的制造方，小區以及其中的居民。具體有以下幾個方面：第一，居民的環保意識更不上社會發展的大潮流。其素質與高速發展的物質生活不能很好的配合起來，不能做到屬于哪的扔哪個桶里，比如寶宸怡景園和共和家園中，雖然有分類的垃圾桶，但當地居民依舊我行我素。第二，家庭垃圾分類有困難。我們也不能光說居民的不是，的確，如果要分類，那么家里就必須要準備幾個不同的垃圾桶，是挺麻煩的，但是這個我認為可以克服。第三，宣傳不夠到位。我記得在05年的時候曾經在上海刮起過一股垃圾分類的高潮，那時候有四種垃圾收集容器，分別收集有害垃圾、廢玻璃、其他垃圾和可回收物，顏色分別為紅、綠、黑和蘭。但是現如今確不了了之。我認為應該繼續這種宣傳，至少讓我們這些生活的人們知道垃圾是如何分類的，以方便垃圾的回收再利用。第四，社區的硬件還是不到位，在我調查的三個區域里，只有寶宸為首的少數社區擁有分類的垃圾桶，而其他的要么沒有分類，要么連垃圾桶都沒有。
然而相比較于前端的問題，終端我想才是問題的核心。在05年后四色垃圾桶時代，我就親眼見到運垃圾的工人將四個桶中的垃圾全倒進了一輛垃圾車中。這城市中的生活垃圾，即使被居民進行了一次分類，但最終還是被混合運走，根本達不到預期效果。據我從網上不完全調查所知，上海現階段主要的垃圾處理方式有兩種，其一為填埋處理，其二則是焚燒發電。而這完全違背了垃圾分類的原則，一埋一燒，更是有巨大的經濟支出，據悉，垃圾填埋的費用是非常高昂的，處理一噸垃圾的費用約為450元至500元人民幣。這是一筆怎么算都虧本的買賣。
政府雖然出臺過相關的政策，比如08年的《上海市城市生活垃圾處理管理辦法》，但是卻沒有做到真正的行之有效，據中國新聞網報道：20xx年，原建設部公布首批生活垃圾分類收集試點城市名單，北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門和桂林成為首批試點的8個城市。10年時間，盡管各城市一直在探索，但不可否認的是，垃圾分類問題一直在“原地踏步”。
既然發現了問題，就應該解決它們。我認為最重要的一個方法是發現其中的效益。為什么說拾荒的人是最忠實的環保主義者？因為他們可以從垃圾中發現利益。在垃圾分類的整個過程沒有形成整體產業效益，或者說是效益與投入明顯不符，當然這個和科學技術的不發達也有一定的關系，但是我們可以嘗試著打通某幾個關節，比如建立大型分揀中心，建立堆肥場等。我想在如此上行下效的環境與利益的推動下我們的垃圾分類才能真正進行地有聲有色，而不是說說而已。
其次，我們可以建立有效的賞罰制度而不再僅僅依靠道德約束居民，雖然這樣的日子可能對于我們處于社會主義初級階段以發展為先的現狀還是有些遙遠，但也是未來可行的方法之一。
最后，我認為我們可以借鑒一些國外的垃圾處理方法：比如日本就有一個名為“夢幻島”的島嶼，而它則完全是通過處理后的垃圾填海所形成的；再說在韓國，其廚余垃圾的回收再利用進行得十分好，韓國規定，凡城市小區每幢樓前，都要設有由環保部門監制的專門盛放食物垃圾的加蓋塑料筒。居民必須將食物垃圾在盡量脫水后倒入桶內，環衛隊在當天就將這些食物垃圾運到指定的飼料或肥料加工廠；而諸如美國，盧森堡等國，其在焚燒發電的技術方面都是位于世界前列的。總而言之，我將最后我們有待提高的地方總結為三個方面：前端，終端和科技。在前端居民主動將垃圾分門別類地投入不同的垃圾桶后，終端人員再將其送至不同的地方，一部分回收在利用，一部分焚燒、填埋、堆肥，當然，其中不能忽略了科技的巨大作用，至此，方能真正做到完美的垃圾處理。
垃圾分類調查報告11
調查時間： 20xx 年 8 月 8 號-8 月 15 號調查地點：調查對象：調查方法：
廣州市社區居民
調查人：***
工業文明給我們的生活帶來了方方面面的便利，業文明的甜
頭后也慢慢發現其帶來的環境危害。
為了拯救我們岌岌可危的大
在我們嘗到了工
自然，所以環保成為當今世界的主題。環境保護人人有責，所以垃圾分類是很有必要的。廣州針對減少垃圾焚燒量，推出垃圾分類的措施！
廣州于二月份出臺《廣州市城市生活垃圾分類管理暫行規定》，并于 4 月 1 日開始實施 , 市民意見不一。就此我在暑假調查了本地社區的居民意見，看看實施是否有成效，并看看群眾的真實意見如何。
..調查內容
針對廣州垃圾分類，我的調查結果如下根據上表可以明顯的看出
80%的居民對垃圾分類是表示鼎力支
但是缺少一個
是通過宣傳而
52%的居民
持，表示環保垃圾分類的舉措還是很受市民的歡迎的，帶領的領頭羊；
對于了解廣州垃圾分類活動的途徑中，知道的高達 80%。由此可見大力宣傳是很有必要的。而有表示要求城管委等部門要嚴格監督和加強執法，這表明有了規定的頒
布，但是市民素質跟不上去，還是要監管部門加大監管督促的.力度。
1.你通過那些途徑了解垃圾分類？
A.宣傳畫，宣傳手冊（70%）B．電視報紙
（20%）
2.您覺得在自己所在的小區實行垃圾分類是否可行？A.可行（40%）
B.不可行（35%）
3.如果樓道沒有配置分類垃圾桶，是否愿意支持垃圾分類？A.愿意（80%）
B．不愿意（2%）C．沒所謂（18%）
C.社區街道（10%）
C．不清楚（25%）
4.您本人對垃圾如何分類是否清楚？A．清楚（17%）
B．不清楚（61%）
5.廣州實行垃圾分類，你認為以下哪個方面最需要下功夫？A.通過教育宣傳，提高市民參與的積極性（22%）
.C．沒有注意過（22%）
B.完善垃圾分類的流程和設
C．城管委等部門要嚴格監督和加強執法
備投入（26%）（52%）
注：數據來源對象僅限于社區居民的意見
.對于垃圾如何分類這一題目，超過一半的居民表示不清楚，而清楚如
何分類的緊緊占 17%，由此可見大街上標有可回收與不可回收字樣的垃圾箱如同虛設！
至于最令人吃驚的一點是，大家都對自己本社區進行認為可行的不到半數，與認
垃圾分類活動的可行性產生一種懷疑感，為不可行的比例差距不大，不敢說能否真正行動起來，這意味著宣傳力度是到位了，但是大家都
是否社區管理員的帶頭作用沒有落實到位？
還是大家對垃圾分類本身不了解而無從下手？
為此，我再做了一次調查，調查居民對垃圾分類的認知程度。1.以下幾項，哪些屬于可回收垃圾范疇？A．廢舊雜志（572 票）
B 一次性紙
C紙尿片
D日光燈燈
E 布藝沙發
杯（470票）（82票）管（20票）（102票）
2.以下幾項，哪些屬于餐廚垃圾范疇？A．啤酒瓶（43 票）
B 水果果皮（645票）
C骨頭（523票）
D餐巾紙（299票）
E 菜葉（697票）
3.以下幾項，哪些屬于有害垃圾范疇？A沒有電量的紐扣電池（576 票）
B 已經失效的殺蟲劑（623 票）
C破損的探熱針（458票）
D沒有電量的5號，7號電池（609 票）
4，根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》A藍色（156 票）
.，可回收物桶的顏色是？
B 綠色（34票）
C紅色（5 票）D灰色（29
.5.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，廚余垃圾桶的顏色是？A藍色（56 票）
B 綠色（162 票）
C紅色（4 票）D灰色（47
6.根據《居民家庭生活垃圾分類指引手冊》，有害垃圾桶的顏色是？A藍色（30 票）
B 綠色（11 票）
C紅色（98 票）
D灰色（75票）
居民調查結果是什么情況呢？
根據數據，居民大多數都是對可回收物有一定的認知的。部份的人是不清楚或含糊不清，對于這種情況，也有一
垃圾分類調查報告12
調查時間：20年3月21日
調查地點：xx城小區垃圾站
采訪對象：物業工作人員
為了廢物利用、保護環境，使我們生活在一個空氣清新、環境優美的社區里，我對小區的垃圾分類進行了調查。
一、垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩大類，要分開處理。廚余垃圾通常帶有湯湯水水，放久了會產生污水和臭氣，滋生病菌、蚊蠅，容易導致疾病傳播，沖進下水道又會堵塞管道;有害垃圾需要特殊處理，如果丟入普通垃圾桶，埋入土中會污染土壤;而可回收垃圾丟入不可回收垃圾桶，就白白浪費了一次回收再利用的機會。所以，垃圾費的第一步就是在家做好垃圾分類。
二、過去小區沒有專門的垃圾站和垃圾桶，通道旁雜亂地堆著各種垃圾。現在物業公司很好地處理了這個問題，在小區偏僻人少的地方建了封閉式垃圾站，每一層都放了垃圾桶。但是美中不足的是垃圾分類還不夠細化，沒有專門回收像電池之類的有害垃圾的地方。
一、問題的提出
現在是20xx年，科技飛速增長，人均生活水平越來越好。但是你是否注意過，在垃圾桶旁邊，垃圾到處都是，并且隨著垃圾越來越多，我們的生活環境也越來越差。星期五的時候，我們就來到了天子嶺垃圾廠，借這個機會，我們去觀察一下。
二、觀察后的發現
我們雖然沒有去實地觀察，但是卻從他們那兒的小劇院，知道了清理垃圾的基本流程。
(1)同樣，他們也將垃圾分為可回收，不可回收、有害、廚余垃圾四類。
(2)可回收垃圾將要送到回收站，將進行回收利用。
(3)不可回收垃圾(其它垃圾)用焚燒添埋兩種方式處理，焚燒可以將垃圾變成沼氣;沼氣可以發電是一種綠色能源，添埋可以用時間來讓這些垃圾腐爛，但是必須要在上面鋪一層塑料布，為的是讓雨水不會進到垃圾里，增加污水處理。
(4)廚余垃圾則是利用一整套設備，將廚余垃圾變成精美的肥料。
我們還去了由天子嶺人員自己造的生態公園，那里綠樹成陰，群開盛開，十分漂亮，到處都是一些黑色的管子，聽工作人員說，那是運送沼氣的管子。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，了解到現在我國已經是一個垃圾大國，成了一種垃圾圍城的地步，就北京一個地方附近就有幾十個添埋廠。更讓我吃驚的是在它們的展示館里，有他們自己的回收物品制作的東西，如用各色吸管做了凡高的星空畫;用無數綠色瓶蓋組成了一個綠字，甚至還用廢棄的金屬造了一輛摩托車。
三、分析
這次觀察讓我們明白天子嶺垃圾廠是一個管理良好，工作嚴密的垃圾廠，但是有一些垃圾廠去不像天子嶺一樣。所以，我希望我們能做到分類垃圾，并且不浪費任何東西，才能讓我們地球成為一個美麗的世界。
一、問題的提出：
1、垃圾的大量產生以及對人類生活的危害。隨著人們生活水平的提高，人口的增長，人類向大自然拋棄的廢品越來越多，大自然已經變得傷痕累累了。未經處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放，占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風進行空氣傳播，經過下雨進入土壤、河流或地下水源，給城市環境帶來嚴重的污染，嚴重危害人類的生活健康。
2、垃圾處理的不重視。如何處理垃圾的分類，成為亟待解決的問題之一。
二、調查的目的和意義
本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法，并增強學生們的環境保護意識，起到宣傳垃圾分類的作用。
三、調查的方法
1、訪談法。即通過身邊的人進行訪談，了解他們對垃圾分類的認識以及做法，從而進一步了解現實生活中，人們對于垃圾分類的做法。
2、文獻資料法。通過對圖書館以及網絡文獻資料的查詢，了解科學的垃圾分類處理方法，并為本研究提供了理論支持。
3、觀察法。通過對不同街道上人的觀察，了解垃圾分類處理是否人人做到。
四、調查內容
本研究的主要內容為，垃圾分類處理是否得到實施，馬路上是否存在亂扔垃圾的現象，以及大街上和小區里的垃圾桶情況和保潔情況。
五、文獻綜述
垃圾是人類日常生活和生產中產生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復雜多樣，給處理和利用帶來困難，如不能及時處理或處理不當，就會污染環境，影響環境衛生。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進行無害化處理，最后加以合理的利用。當今廣泛應用的`垃圾處理方法是衛生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。
人類對自然資源開發和利用在規模和強度上不斷擴大。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明，提高了人們生活質量，另一方面也意味著加速了垃圾的增長，而垃圾是環境污染的重要原因之一。如果放任自流。疏于管理和處理，那它就會造成公害，破壞生態環境，危及到人們的健康。主要有以下幾方面：
1、垃圾堆放不僅占用地，還污染土壤及農作物，隨意傾倒、拋撒或者堆放生活垃圾。
2、垃圾經雨水滲瀝污染地下水或進入地表水，造成水體污染。80％的流行病是因此傳播的。
3、垃圾會發生自燃、自爆現象。由于堆放垃圾發酵，產生甲烷氣體爆炸。
4、塑料袋、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的。
5、危險廢物直接或間接威海人體健康。
6、亂丟、亂扔、亂吐、亂倒、亂貼現象嚴重，果皮紙屑、零食袋、檳榔渣、痰跡等污物隨處可見；
7、垃圾亂倒亂放，舊家具強占人行道；
8、撲克牌、紙牌撕碎后“天女散花”；
9、“牛皮癬”廣告、“辦證”電話無孔不入，哪里干凈、哪里明亮就往哪里鉆，且屢禁不止，嚴重影響了城市形象。
10、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴重。
在現代化城市中，垃圾作為城市代謝的產物曾經是城市發展的負擔，世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今，垃圾被認為是最具開發潛力的、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”。這既是對垃圾認識的深入和深化，也是城市發展的必然要求。目前國內外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛生填埋、高溫堆肥和焚燒等，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環境；垃圾成份、經濟發展水平等因素不同而有所區別。
六、調查結果以及建議
（一）、生活垃圾分類的重要性
垃圾隨著我們生活水平的提高，日產量的增長，需要大量的人力、物力、財力來進行清運和處理，同時處理垃圾還占用了大量土地，盡管我們采取了深埋等方式進行處理，但垃圾仍污染了土壤、污染了水源、污染了大氣，而且有礙衛生，影響人體健康，甚至危機人類生命安全，嚴重影響了我們的環境。如何處理生活垃圾，如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個大問題，實施垃圾分類回收，變廢為寶，把垃圾這個沒有被充分利用的資源進行再利用是非常必要的。為此政府加大了整治力度，投入大量的人力、物力，進行垃圾分類工作，走可持續發展之路，提高城市生活垃圾減量化、資源化、無害化水平，改善人居環境，創建垃圾分類試點小區、大廈，以點帶面，帶動市民進行垃圾分類，建綠色城市，為百姓做實事，作為年輕一代的我們身感責任的重大和意義，但在工作中發現存在以下幾個問題：
1、垃圾分類小區沒有做到真正分類。
2、垃圾分類工作認識不夠。首先各級領導的認識不夠，實施的措施、力度不夠，沒有形成一種社會的合力。
3、垃圾分類工作宣傳力度不夠。沒有良好的社會氛圍，雖然在垃圾分類工作中采取了培訓、設立宣傳站、擺放宣傳展板、出板報、入戶進行宣傳、發放宣傳單等多種形式對垃圾分類小區、這樣看來垃圾分類的宣傳工作是遠遠不夠的，需要一個整體的社會氛圍，一個全社會的參與。
4、各部門之間協調不夠，沒有真正意識到垃圾分類工作的重要性。政府對垃圾分類小區、大廈投入了大量的人力、物力，但由于多種原因垃圾分類工作沒能真正的實施。
（二）、針對這次的調查中發現的問題我分析其原因主要有：
1、人們對垃圾拈輕怕重不分類；
2、人們沒有深刻的環保意識；并且不十分自覺的進行分類；
3、國家沒有制定相關的法律；
4、市面上有害垃圾太多，不知如何分類；
5、垃圾箱分類不夠完善；
6、對垃圾分類知識的宣傳不夠。
（三）、我對此做出的建議：
1、設計環保獎罰；
2、培養人民自覺的環保意識；
3、定期增多分類垃圾箱；并做好分類標志，標明用途；
4、多搞一些環保活動，提高人們的環保意識；
5、加大環保宣傳力度，讓環保成為一種習慣；
6、增加相關的環保法律，并嚴格執行，打擊不環保的行為。
垃圾分類調查報告13
烈日炎炎的7月中旬，我們東園小學403班熊貓假日小隊的隊員們對垃圾分類工作進行了實踐。
我們來到了杭州西城廣場。我們了解到，杭州天子嶺公園，這一座美麗的公園下面，竟然填埋著900多萬噸城市生活垃圾；一個人每月產生的垃圾，竟然重到三個孩子合力都提不起來………
據講解員介紹，我們了解到：杭州市區每天產生4800多噸垃圾，其中有96%被運往杭州天子嶺公園進行填埋處理。雖然天子嶺生態公園規劃的填埋垃圾種類是其他垃圾，但在實際操作中由于大部分市民沒有做好垃圾分類以致于填埋的垃圾是混雜可回收垃圾、有害垃圾和廚余垃圾。隊員們也踴躍提問“填埋場為什么被薄膜蓋住了呢？”講解員解釋說“因為填埋操作中會產生沼氣，這些沼氣被蓋住就更加容易被收集起來發電，現在一天的沼氣發電量能達1200千瓦。”
我們還了解到廢塑料的回收利用率為70%；廢紙的回收率為85%；廢金屬的回收率為90%；這些是可回收物的利用率。我們也知道了1噸餐廚垃圾生產100立方米沼氣；1噸餐廚垃圾生產200公斤沼渣；1噸餐廚垃圾生產300公斤沼液.這些資料我們看了都非常震驚，這更讓我們有了“垃圾分類，你我同行”的決心。我們還看了30位受訪群眾進行了垃圾分類問卷調查。
從問卷調查中，我們得出了：
經常進行垃圾分類：50%
清楚分辨可回收和不可回收垃圾：62.5%
垃圾桶上的分類信息有幫助：87.5%
把廢舊電池放到指定回收處：56.2%
影響沒有將垃圾分類的'原因：
時間匆忙：16.1%
其他人沒有分類：12.9%
沒有分類垃圾桶：35.5%
你會對哪些物品進行分類處理？
廢電池：7.5%
塑料：9%
玻璃：19%
紙類：17.5%
金屬：15.8%
最有效的宣傳途徑：政府的號召和規定：35.5%
基礎設施完善后樂意參與垃圾分類活動：93.7%
本次實踐活動，不僅深化了我們對生活垃圾的認識，還讓我們意識到了“垃圾分類，你我同行”的重要性，激發了我們愛護地球、變廢為寶的熱情，增強了環境保護意識。我覺得應該讓這些增強我們環保意識的活動進行推廣，讓更多人意識到要垃圾分類。
為了讓我們更加深入了解垃圾分類，講解員阿姨給了我們一人一只蝸牛讓我們回家觀察。我們每人寫了一篇觀察日記。
現在的城市越來越美，環境也越來越好，大家的環保意識越來越強，誰會想要環境被破壞呢？誰會愿意讓垃圾堆滿地球呢？讓我們一起行動起來吧！垃圾分類，你我同行！
接下來，老師拿出來了一個小盒子，我們定睛一看，哇！是蝸牛喲！兩只胖胖的小蝸牛正悠閑的趴在盒子里的水草上，慢慢地啃著菜葉子呢。老師給我們每個人發了一盒蝸牛，我們一個個都好奇地看著它們，或許它們也好奇地看著我們吧。可是讓我們疑惑的是，蝸牛和今天‘垃圾分類’的主題有什么關系呢？指導老師笑著說：“同學們，可能還不知道吧？蝸牛其實是可以幫助我們消化掉人類日常產生的廚余垃圾呢！這些我們扔掉的爛菜葉子什么的，對它們來說可以美味喲！所以這次我送給你們每人兩只蝸牛，請大家帶回家好好觀察它們日常生活和飲食習慣。”
通過這次小隊活動，使我更加明白了垃圾分類的好處和重要性：
1、減少占地：生活中有些垃圾不能分解，對于土地造成了嚴重的污染。
2、保護環境：一些可以回收利用的，就可以回收，這樣可以保護環境。
雖然垃圾分類現在還沒有完全普及，但我想，只要我們每個人從自身做起，為我們這個美好的家園，大家一起行動起來吧！
垃圾分類調查報告14
一、垃圾分類的相關知識：
（一）垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性以及利用價值、對環境的影響，并根據不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續處置帶來便利。
如今，大學生的生活垃圾主要分為可回收垃圾，不可回收垃圾（也稱可堆肥垃圾），有毒有害垃圾這三類。可回收垃圾主要包括塑料制品、廢舊紙制品、廢舊織物、易拉罐等金屬制品、玻璃、木制品等，通常用深藍色收集桶收集；不可回收垃圾（可堆肥垃圾）主要包括瓜果皮核、廚余垃圾、樹枝花草等，通常用深灰色收集桶收集；有毒有害垃圾主要包括廢舊日用小電子產品、廢燈管、廢油漆、廢日用化學品和過期藥品等，通常用紅色收集桶收集。
若采用100萬噸廢紙，即可避免砍伐600平方公里以上的森林，而每噸廢紙轉化為紙張、紙板產品，可節省電能225千瓦時。垃圾的資源化利用還可以產生良好的經濟效益，據測算，若采用廢塑料煉油技術將全國三分之一的廢塑料轉化為油，便可為國家增加200萬噸的純燃料油，獲利可達56億元。
美國曾就垃圾回用問題作過計算，他們發現利用垃圾能源的潛在可能性對美國全國需求而言，垃圾再生材料可滿足全國鐵需要量的7%、鋁8%、錫19%、紙15%。如果垃圾中的可用物質得到無數次反復利用，則垃圾將成為取之不盡的循環利用資源，這對促進社會和經濟的可持續發展起著極為重要的作用。垃圾分類對于環境保護的貢獻顯而易見，已經成為世界性的潮流，在西方發達國家，垃圾分類已經默默深入人們的生活；然而在我國，垃圾分類的情況似乎不盡人意，對于大學生，對垃圾分類的認識及行動又有多少呢？由此，我們選修課開展了在我校進行垃圾分類問卷調查的活動。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。玻璃：主要包括各自玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。如每回1噸廢紙可陟好紙850公斤，節省木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.3噸有機肥料。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、塵土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
（2）實行垃圾分類的原因
我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式，占用上萬畝土地：并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環境。進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的'消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
1. 減少占地：生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達50%以上。
2. 減少環境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等毒的物質，會對人類產生嚴重的危害：土壤中的廢塑料會導致農作物減產：拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。
3. 變廢為寶：中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便面碗筷5—7億個，廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。1噸易拉罐熔化后能結成1噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環保，又節約資源。
那么，在杭州市區已實行了近兩年的垃圾分類，居民是否知道垃圾分類的知識？現在垃圾分類工作進展的如何呢？
二、研究方案的制定
網上收集資料，然后實地考察，最后制定一份網絡問卷，發給同學們做，然后再收回問卷。
三、研究活動開展
以小組為單位發放問卷，然后各小組成員將問卷收回，再進行統計。
四、問卷的統計
1.日益增多的生活垃圾對我們的環境有無危害？
2. 您是否了解有關垃圾分類的知識？
3.您有將垃圾分類放入垃圾箱的習慣嗎？
4.您知道生活垃圾如何分類嗎？
5.我們生活中的垃圾都有哪些？
6. 您平時是怎樣處理家中的垃圾的?
7.您所居住的小區的垃圾回收站有對垃圾分類的標識嗎？
8.您知道垃圾最終到哪里處理嗎？
9.您認為您在投放垃圾時所作的分類是否對垃圾分類起到作用？
10.您知道垃圾分類處理的好處嗎？
11.(多選)您認為垃圾分類處理過程中遇到的困難有哪些
12.(多選)您認為人們不按照分類扔垃圾的原因有哪些?
五、總結分析
通過對本次問卷調查的結果進行分析，可以發現垃圾分類處理在大學間還是深入人心的，大學生在此方面都有良好的環保意識。大家也樂于接受環保、垃圾分類的宣傳和教育，對于垃圾分類的基本知識也有所了解。但是在行動上，我們做到的遠遠不夠，其中不乏我們的主觀原因：對環保行動不夠主動，大多只是被動接受、關注，缺乏積極性。另外一方面，社會條件提供的不夠完善，對垃圾分類問題的宣傳投入、重視不夠，垃圾分類桶的設置不夠，缺乏合理的標志。另外，對公共設施缺少必要的保護和監督，當其受到破壞的時候，也沒有及時的修補。 總結來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內外結合。從自身來說，應提高自身意識、公民意識、環保意識，從我做起；另外有關部門應積極宣傳，提供垃圾分類處理的設施。
六、我的感受
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了？在一些垃圾管理較好的地區，大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣肆虐，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地生產著垃圾。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法的有的，那就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放、分類收集，并通過分類運輸和分類處置使之重新變成資源。現在我們所知道的生活垃圾分為四大類：可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。而通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節給資源。如每回收一噸廢紙可造好紙850公斤，節約木材300公斤，比等量生產減少污染74%；每回收一噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料；每回收一噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸；比用礦石冶煉節約成本47%；減少空氣污染
垃圾分類調查報告15
一、調查目的:
通過綻開地區垃圾分類狀況調查和考察，調查各地方垃圾分類狀況，從中了解如今社會垃圾分類狀況，并思索本質上思索問題所在，嘗試尋求解決方法，體驗討論問題的過程。
二、實踐前期
活動前的預備，在20xx年5月3日我們就開會爭論，明確主題，調研方向，訪問對象和詳細分工等關鍵事情，為我們即將開頭的實踐活動堅實基礎。
外出調研前，我們先預備調查問卷，以及問題的制定，以及做好明確分工和分組，作簡潔的禮貌培訓;一同到達目的地后依據組長所安排任務，去調查訪問;
高校垃圾分類調查:
受調查人群為同學，校內清潔工以及垃圾站工作人員，同時我們也參看某些工作人員工作流程，親身感受他們的工作以獲得更多的資料。同時我們也派發調查問卷，盡量留意分發不同性別，不同年齡，不同學院的同學以獲得多方面的信息。
荔香公園
受調查人群為 觀光旅客， 公園游客，公園內的清潔工，一些公園管理等，針對公園人流量大的特點，游客身份有多重等特點，我們不僅支配大量的調查問卷，設計更多的問題，以各種方式與訪問對象溝通，以或更多的信息。
陽光荔景小區
受調查對象主要為一些家庭以及小孩，通過訪問了解人們在家里，在日常生活中的習慣，父母在垃圾分類上是否為孩子樹立模范，對孩子的教育有沒注意過這些方面，孩子有沒真正養成垃圾分類的習慣等等，有助于我們了解進行垃圾分類的困難所在。
高校桂廟新村的小食店
受調查對象是店員、店老板，訪問了解老板對不同垃圾分類是否支持，情愿出一份力;店員在垃圾分類的狀況;
后期數據分析處理:
在調研過程中，我們針對不同年齡，不同文化層次，不同身份，不同地方的人群分派調查問卷以確保調查的平衡性。其中我們派發400份調查問卷，回收390份。
在其間我們的調查首先發覺，人們對垃圾分類概念甚為模糊，很少進行垃圾分類，一般是一概扔掉。調查中發覺大約占52.08%會在進行垃圾分類，但這大多局限與可賣為和不行賣，作為廢品分開。
然后我們發覺，很多人連一些基本的學問不了解或不留意到。在調查過程中，我們設計了一道有關垃圾分類常是的題目:“即黃色垃圾桶裝什么類型的垃圾。”結果顯示，只有我們所調查的390人中人，只有30人即占33%是能精確回答問題。
1、金屬易拉罐;
2、硬紙板;
3、廢報紙;
4、玻璃器皿
這其中向我們顯示出，人們對垃圾分類的學問還有進一步提高，甚至即使有垃圾分類這樣的回收分類機構，礙于人們的不了解和疏忽，遠遠未做到垃圾分類。
雖然說是人們的一些生活學問不了解，但從上還是人本身的態度問題，垃圾是放錯位的資源，大家真正做到垃圾分類才有利于社會，有利于環境的可持續進展。在接著的調查中，我們發覺，很多人還是情愿在家就垃圾，這是很不錯的，只有靠大家才能真正做到垃圾分類普及，真正做到環保，有效的利用資源，盡管如此，還是有相當一部分人沒想過這個問題，沒有這種意識態度。
系列1：表示在家有進行垃圾分類，沒有，沒有這種想法
系列2：表示會按可回收與不會可回收扔垃圾，不會，不確定
系列3： 表示會把垃圾拿到垃圾回收站去賣，不會，沒有這種想法
大約占60%的市民情愿在家進行垃圾分類，盡量分開可回和不行回收循環利用以使資源得到循環利用。盡管比率不適合明顯，這也是一種好的趨勢。
從人本質上說，普及垃圾分類還是有很大欠缺，出了人本身外其他因素或許也能左右人們的行為。于是我們有設計給另外一個題目，了解人們認為進行垃圾分類最大困難是什么時，大部分人(239即61.28%)認為是垃圾分類得不到妥當處理，如下所示:
1、大多數人不支持;
2、垃圾分類后得不到妥當處理;
3、形式主義盛行等，也在肯定程度上有所影響;
4、其他因素
眾多人認為現在即使自己做到垃圾分類，再接著的六成中卻沒有得到更好的措施或特地的機構或人員去管理，做了也沒用。或許這有肯定的道理，但垃圾分類首先是由各人做起，才能連續進行下去，人們未能踏出關鍵的一步，又怎能知道不能實現?
三、信息來源:
我們組是以對部分市民以調查問卷的方式綻開調查，劃分年齡段且職業分布廣泛，其中有老師、醫生、同學、企業員工，家庭主婦、退休老人等。我們還對部分食店實行調查問卷及采訪形式，以此了解人們對垃圾分類熟悉和不同反應。
局部范圍的調查和樣本的稀有會帶來結論的武斷，但我們已經盡量以最少的時間和最低花費獲得信息。如我們選擇的訪問地方公園，學校，社區等都比較有代表性的體現不同人群，不同層次的垃圾分類的信息，能夠很好的確保調查的.平衡性，是我們的調查，社會實踐做的更有價值!
四、一些建議:
誠然從對調查對象反饋的信息可以看出，我們人們垃圾分類意識還不高，未能主動的進行垃圾分類，而且顧及別人的想法較為嚴峻。所以我們開會爭論的到一些建議是:
垃圾分類應從娃娃抓起，學校應供應關于這方面的學問教育同學，使其成為良好習慣;政府加強宣揚，大力提倡全民進行垃圾分類；同時父母也應當樹立好榜樣，一方面做到垃圾分類，另一封面能很好的教育下一代，讓垃圾分類很好的得到實施和普及。有關部門改善現在的垃圾桶設計，使其更吸引人們自覺的進行垃圾分類。每個家庭至少訪問兩個不同類型的垃圾桶。
總的說來，依據我們的調查分析所得，絕大多數人特別情愿進行垃圾分類，人們垃圾分類的意識較強，只要加以適當的引導和供應一些資源，垃圾分類肯定能得到普及，在很大程度上節約資源，實現可持續進展!
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