老班真牛作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的老班真牛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老班真牛作文1
說他孔子轉世，一點都不夸張;說他憨豆附體，一切皆有可能。還別不信，真乃神人下凡也。若問他是誰？別急別急，竹節軒老班薛子是也！！！！老班老牛了，牛在相貌，牛在品質，牛在教育，牛在思維，牛在幽默，牛在想象力......不遇不知道，一遇都說牛！
薛子曰：“含淚播種，含笑收獲。”短短一句話，告訴我們要勤奮學習，付出與回報是成正比例的，只有付出才有回報。就像種莊稼一樣，播種雖苦，每日要汗流浹背，但到豐收的季節時卻是笑容滿面，無比高興。苦在一時，享在一世。
薛子的教學方法獨特，善于開發我們的思維，講些課內所學不到的知識，在課上，大部分的時間都是我們自學，他交給我們的圈點勾畫法和13種寫作手法等，讓我終身受益。
薛子是一位幽默的老師，笑在于他的語言，樂在于他的動作。每天上語文課，班里的笑聲不斷，他時常給我們開玩笑，因為他說過，只有在快樂中學習，才會在快樂中充分記憶。
薛子的想象力很豐富，不信到我班瞧瞧去，別吃驚，相信第一個映入您的眼簾的是那兩排掛在鐵絲上的竹子了，那是我們成長的叢林，掛在竹子下的漂亮的本子，是我們的成長檔案本，記錄著我們每天的成長。其次還有我們的班名、班詩、班徽、成長口號。都是薛子的杰作。
......
不過，人無完人，金無足赤，薛子也是有缺點的，那就是他的壞脾氣，生氣時，孫悟空也敬他三分。不過，他在進步著，他開始學著“忍”，努力完善自己。
這就是我的老班，講知識的他，同學們手不離筆;幽默時的`他，同學們開懷大笑;發怒時的他，同學們沉默不語......我很榮幸能成為薛子的學生。說不定，不久將來，我就會成為新一代的楊子。
夜深了，已是凌晨，只聽見了微微的風聲，世界被黑暗籠罩著。咦！那一家的燈為何久久未熄，近處看，一個高大的身影在工作，失去了往日的風采，白發又多幾根，心卻依然未變......
老班真牛作文2
"說他孔子，一點都不夸張;說他憨豆附體，一切皆有可能。還別不信，真乃下凡也。若問他是誰？別急別急，竹節軒老班薛子是也！！！！老班老牛了，牛在相貌，牛在品質，牛在教育，牛在思維，牛在幽默，牛在想象力......不遇不知道，一遇都說牛！
薛子曰：“含淚播種，含笑收獲。”短短一句話，告訴我們要勤奮學習，付出與回報是成正比例的，只有付出才有回報。就像種莊稼一樣，播種雖苦，每日要汗流浹背，但到豐收的季節時卻是笑容滿面，無比高興。苦在一時，享在一世。
薛子的教學方法獨特，善于我們的思維，講些課內所學不到的知識，在課上，大部分的時間都是我們自學，他交給我們的.圈點勾畫法和13種寫作手法等，讓我終益。
薛子是一位幽默的老師，笑在于他的語言，樂在于他的動作。每天上語文課，班里的笑聲不斷，他時常給我們開玩笑，因為他說過，只有在快樂中學習，才會在快樂中充分記憶。
薛子的想象力很豐富，不信到我班瞧瞧去，別吃驚，相信第一個映入您的眼簾的是那兩排掛在鐵絲上的竹子了，那是我們成長的叢林，掛在竹子下的漂亮的本子，是我們的成長檔案本，記錄著我們每天的成長。其次還有我們的班名、班詩、班徽、成長口。都是薛子的杰作。
不過，人無，金無足赤，薛子也是有缺點的，那就是他的壞脾氣，生氣時，孫悟空也敬他三分。不過，他在進步著，他開始學著“”，努力完善自己。
這就是我的老班，講知識的他，同學們手不離筆;幽默時的他，同學們大笑;時的他，同學們沉默不語......我很榮幸能成為薛子的學生。說不定，不久將來，我就會成為新一代的楊子。
夜深了，已是凌晨，只聽見了微微的風聲，世界被著。咦！那一家的燈為何久久未熄，近處看，一個高大的身影在工作，失去了往日的風采，白發又多幾根，心卻依然未變......"
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