分雞蛋作文2篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的分雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
分雞蛋作文1
今天是大年三十除夕，依照我家的習俗今天要煮些雞蛋全家一起分享。一大早，我就煮熟了一盆雞蛋。爸爸下班回來，看見那一盆又大又引入喜愛的雞蛋，笑瞇瞇地對我說：“老閨女，今天是大年三十，借這個吉慶的日子，咱們用雞蛋做一個有趣的.游戲吧！”“雞蛋還能做游戲？”由于好奇，我急不可待地催促爸爸快做。
“一會兒你就知道了。”爸爸神秘地說。
爸爸從柜子里拿出了五個生雞蛋放在桌三子上，然后又從盆里拿出了和桌子上生雞蛋差不多大小的五個熟雞蛋，放在桌子的另一邊，接著對我說：“麗娟，我把這五個熟雞蛋和這五個生雞蛋混合在一起，你能把它們分出來嗎？”說著，爸爸把十個雞蛋混合在一起了。能！憑咱，還能分不出來！”我隨口應著。
分雞蛋開始了，我拿起一個雞蛋左瞧瞧右看看，可看不出來。我又拿起一個雞蛋仔細地看著，比較著，也分辨不出來。于是又換了一個，還是分不出，一連換了幾個都沒能分辨出哪個生，哪個熟。這時我急出了一頭汗，心象小鼓一樣敲個不停。我想：說出來的話如同潑出的水，怎么能往回收啊！我不時用眼瞟著爸爸，希望他能給個暗示，爸爸卻站在旁，笑瞇瞇地看著我。“哼，看人家著急還笑！”我抱怨地說。爸爸看我這樣著急，不緊不慢地說：“遇事不要著急，要多動動腦筋，想想生雞爹蛋和熟雞蛋有什么不同，想想，你看過的課外書籍里的知識。”經爸爸這么一提醒，我恍然大悟，我怎么忘了？于是我把雞蛋一個一個地旋轉起來，能旋轉的放在一邊，不旋轉的放在另一邊，最后兩邊都是五個。我高興地叫了起來：“分出來了！分出來了！”爸爸拿起兩個我挑出來的熟雞蛋說：“那就來證實一下吧，要說出道理來才行！真說對了，就獎給你。”我略略想了一下說：“熟雞蛋的蛋清和蛋黃成了一個整體，它就不晃蕩了，可以旋起來；生雞蛋的蛋清和蛋黃不是一個整體，一旋轉，蛋清．向一個方向，蛋黃向另一個方向，所以不能旋轉，對嗎？”爸爸讓我把那兩個雞蛋剝開，啊？都是熟的，我高興地把一個雞蛋塞到爸爸的嘴里。
分雞蛋作文2
丫頭們！分雞蛋了！兒時奶奶總是這樣熱情地叫喚著我和姐姐。
哇！今天的雞蛋好大哇！姐姐總是這樣說著。這時我是笑著的。
可是好景不長，這樣的和諧畫面不過幾秒，便消失得無影無蹤。我們在爭那個最大的雞蛋。奶奶每次都笑著罵著我們貪吃鬼，她知道我們是打不起來的，便任由我們胡鬧。
我比姐姐小，長得也瘦小，怎么搶的過姐姐，但是每次她都會故意讓著我，把最大的雞蛋讓給我，那時候我不懂，可我見姐姐總是吃小的，心里過意不去，故意拿了小的，她那時候很高興，戲謔我說：今天你怎么不挑大的了？
這樣分雞蛋的事情一直持續到我們上學之后，因為她爸媽去外地，便終止了。
所幸我們一直還有聯系。
前不久她來拜訪，在我家小住一段時間，我們很久不見，雖然都有些靦腆，但不就就回歸到兒時那般親切，只是再不見當年的幼稚，說的話比起當初自然都要成熟。
還記得吃早飯的時候，她拿著一個自家的土雞蛋一邊笑著一邊和我說：還是那個味道！外地的雞蛋我那時候一直吃不慣呢！還記得某個小人一直在和我搶大雞蛋呢！
誰是小人啊！我也笑了，不禁有些感嘆，分別很久之后相見，居然比當初在一起的時候的感情還要強烈，或許是積少成多的累計，或許是難得一見的不易，總之我們都很珍惜。
后來她上初中，我們相見的次數掰手指也數的清，但分雞蛋的事情留給我的并沒有因此結束。
大概是因為兒時分雞蛋的經歷，我為人處世都喜歡偷偷留個心眼，譬如交朋友的時候，我習慣性禮讓，如排隊的時候，如果不急常常讓朋友先，朋友有急事我多多少少盡些微薄之力。好報就是在我遇到困難的時候，他們大多愿意幫我。
當然也有些人平時愛占便宜，要向他們求助自然是不可能的，于這樣的人，我是敬而遠之的，我喜歡吃的虧是互相的'，同樣我付出的只是對我的朋友，而不是一心希望別人給予的。
正如兒時分雞蛋一樣，我們互不相欠，但是一旦有利益糾葛，我們會有各種各樣的關系存在，我最喜歡的也是最期盼的就是互相明了對方的付出，彼此愿意為了對方這樣懂得自己心意的人付出。
不錯，高爾基有句名言，給予比索取更重要，但我們給予
的對象永遠不會是無底洞般不吐骨頭的人，那樣自私自利的人是不配擁有真正的朋友的，就像分雞蛋一樣，我們都需要成長，你幫助我，我自然愿意回報給你的。
人與人之間最淺薄的關系莫過于有一次沒幫他，他便忘了你所有的好；反之，人與人之間最和諧的關系就是你幫過我，我愿意盡我力所能及的力量幫助你，比不起涌泉相報，但我幫助你的心情卻是無比愉快的。
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