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            可愛的牛作文

            時間:2025-12-06 14:56:44 動物作文

            可愛的牛作文3篇

              在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的可愛的牛作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            可愛的牛作文3篇

            可愛的牛作文 篇1

              已是初秋了,天氣變得涼爽起來。我和兩個小伙伴兒到小樹林里玩兒,玩什么呢?我突發奇想,我們何不來玩一玩蝸牛賽跑呢?

              于是,我們三個小伙伴一人從樹上逮了一只蝸牛,并把它們放在同一棵樹的同一高度。在我的一聲令下,我們三個同時松開了手。我們的蝸牛就像急于逃離我們三個小淘氣的魔掌一樣倏倏地往上爬。我發現,蝸牛的身體一伸一縮的,爬得很慢很慢,而且在它們爬過的地方都有一條白色的痕跡。我跟進用手摸一摸,呀,粘粘的,這一定就是蝸牛分泌出來的黏液,蝸牛真的是一步一個腳印呀!正在我用手摸蝸牛留下的黏液的時候,本來位于第一名的我的蝸牛不知什么原因竟從樹上掉了下來。另外兩個小伙伴壞笑起來,可不是嘛,他們的蝸牛少了一個強有力的對手。我沮喪極了!不管怎樣,我的蝸牛被淘汰出局了!但是,但是我想到了媽媽的話:做什么事都要持之以恒,鍥而不舍!想到這里,我趕快從地上撿起我的蝸牛又把它放到了起跑線上。我的蝸牛好像一點兒都不氣餒,一股勁兒地往高處爬去。到最后,當然是我的'蝸牛第三名了。

              回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽摟著我說:寶貝兒,其實,你的蝸牛才是真正的第一名。在困難和挫折面前不畏艱險,勇往直前,持之以恒,鍥而不舍的蝸牛難道不是真正的第一名嗎?其他的兩只蝸牛雖然在這一小段路上領了先,但是只有鍥而不舍的蝸牛才是最后的贏家!媽媽看到我一臉的驕傲接著說:寶貝兒,在日常的生活和學習當中,我們都要學習蝸牛持之以恒,鍥而不舍的精神呀!

              媽媽,你講的道理,我懂!我搶著說:我在書上看到過:能登上世界最高峰——珠穆朗瑪峰的動物只有兩種,那就是雄鷹和蝸牛。雄鷹可以憑著自己雄勁的翅膀飛上珠穆朗瑪峰小小的蝸牛憑借的是自己持之以恒,鍥而不舍的精神!

              媽媽語重心長地說:雄鷹和蝸牛就代表著兩種人,一種是特別出眾的人,一種是常人,但是我們一般人都是常人,只要我們有持之以恒,鍥而不舍的精神,我們最后一定也能取得成功!

              我摟著媽媽說:媽媽,我并不是特別聰明,從現在起,我就要做一只持之以恒,鍥而不舍的小蝸牛,踏踏實實,一步一個腳印,努力學習,最后攀上成功的高峰!

              屋子里,傳出了我和媽媽開心的笑聲。

            可愛的牛作文 篇2

              早晨,我寫完毛筆字到廚房洗手,水池上面的墻壁上爬著一只可愛的小蝸牛。

              小蝸牛長得太怪了,它軟軟的好像沒有骨頭,全身都是肌肉。身上背著一座淡黃色的,螺旋形的“小房子”。它頭上還長著像天線一樣的觸角,觸角下面還長著一個針孔一樣的嘴巴,嘴巴里還著2500多顆牙齒。它用扁平的像吸盤一樣的足,緩緩地向上蠕動真是太奇妙了!

              這時我滿懷好奇地問媽媽:“媽媽,墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可是你爺爺送來菜上的。”“哦!原來是這樣!我還以為是從樓下爬上來的呢?”說完,我興致勃勃地拿來一個小盒子,輕輕地把小蝸牛捉下來,放進小盒子里。小蝸牛頓時被嚇得縮進“小房子”里,一動不動。于是,我拿水給它喝,又拿青菜葉給它吃……嘿!這個小東西卻不領情,任我用各種辦法誘惑,它還是不把頭伸出來,不吃不喝的。

              一直到中午,小蝸牛還是緊緊地縮著。哎!這樣下去它一定會沒命的。看著可憐的小蝸牛,我難過的'對媽媽說:“媽媽,我們還是把小蝸牛放了吧,它一定是想媽媽了。”“好孩子,這樣就對了,小蝸牛本來就屬于大自然。”媽媽說。

              后來,我把小蝸牛放到廣場的草地上。奇妙的小窩牛好像一下子精神了許多,仿佛在對我揮手告別:“謝謝你,小主人!”不一會兒,小蝸牛便消失在草叢中。

              觀察蝸牛真有趣!

            可愛的牛作文 篇3

              今天,我們在校園里尋找小蝸牛。

              老師帶我們去花壇,老師說:“花壇里有很多蝸牛呢,快來捉吧!”

              聽了老師的話,我們就跑去花壇,去找蝸牛,我找到一只大點的蝸牛,我又摘了幾片樹葉,又盛了一點水,然后把它放進去。

              上課了,老師說:“蝸牛殼上有個圓下面有幾層,它就有幾歲。”

              哦,原來是樣。我仔細觀察,臥牛的殼有保護的`作用,如果有危險,他就馬上縮進殼里。

              蝸牛的觸角,有兩對,一對大,一對小,大的是眼睛,小的是鼻子。

              蝸牛的齒舌上有許多細小的牙齒,它能把各種植物和水都能刮進嘴里。

              蝸牛還有腹足,它的腹足扁平而柔軟,像白色裙邊。

              蝸牛能往前爬,轉彎,就是不能后退,它爬的很慢。它也愛吃地瓜、白菜、嫩葉……

              我真的好喜歡蝸牛呀!但是我們做事可不能像蝸牛那么慢。

              老師讓我們觀察完,把它們又放進了花壇里,我真有點舍不得呀!

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