【實用】牛的作文匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的牛的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
牛的作文 篇1
轉眼間初秋又悄悄的來臨了，我在周末又回到了闊別已久的故鄉。到后院時，只見一根脆弱的'棍子上纏繞著一株牽牛花，于是，我陷入了深深的遐想之中。
十年前，我由奶奶撫養。那時的牽牛花十分多。每次將我梳頭時，奶奶會采來許多的牽牛花在我頭上插起，然后看著我說：“呦，我的心肝寶貝可真是大美女！”那時，我總會對著鏡子照幾下，心中充滿了自豪。可是在我四歲時，媽媽與奶奶大吵了一架，把我帶離了家鄉。并且不允許我回去，之后，我每天晚上都會夢到家鄉，夢到奶奶，我感覺奶奶好像都在我的身邊照顧著我。一晃眼，又過去了幾年，一天晚上，我醒來，爸爸對媽媽說，奶奶去世了。我聽后，如晴天霹靂，淚水流了出來以前的件件事情歷歷在目。第二天，看到奶奶的尸體，我只是呆呆的望著奶奶，脆弱的我當時竟沒有流下一滴眼淚，整個人都完全麻木了，從此我在也沒有笑過，我開始變得內向起來了，整個人都完全變了。因為我的淚流干了，再也無淚可流了。
正在遐想時，爺爺回來了，看見我望著那盆牽牛花，似乎明白了，悄悄地干活去了，沒有打擾我，他不想讓我更加傷心。
牛的作文 篇2
生活中，總會遇到一些不起眼的事物。它們可以在我難過時，安慰我受傷的心靈；它們可以在我無望時，點燃我心中的火花；它們可以在我無助時，激發我前進的勇氣。它們，溫暖著我的生活。
煩躁的周末，我坐在院子里。考試成績出來了，我佯裝堅強，可心里分明非常苦澀。成績不理想，要我如何面對慈愛的老師，辛苦的`父母？如何對得起自己的付出？我躲到一個偏僻的角落，好想大哭一場，宣泄自己壓在心底的愧疚與不安。倚著墻壁，我縮起肩膀，雙臂環抱著自己，目光空洞，眼神呆滯地看著前方，腦子里快速閃現著學習考試排名的畫面。
我回頭一瞥，墻壁上出現了一個小小的身影，慢慢地移動著——一只蝸牛！它要去哪里？它要爬上屋頂！
它緩緩地向上蠕動，伸著頭，背上的小屋很大，很累贅，像小樹葉上積攢的雨水馬上就要墜落下來一樣，但小蝸牛似乎已經習慣了這個重量，它毫不在意。時間隨著蝸牛留下的痕跡而逝去，小蝸牛已經爬過了一大半，眼看著就快成功登頂了，突然，不只是命運的造化，還是自身已筋疲力盡，小蝸牛直接砸到了地面，它把身子藏進了殼里，像輪子一樣滾進了草叢。
它死了嗎？我急切地尋找，這邊沒有，那邊也沒有，到底怎么樣了，我心急如焚。
這時，在臺階上，我發現了那個靚麗的身姿。我感覺到了它的疲憊，我更感覺到了它的頑強！
——它傷痕累累，卻又開始了它勇攀高峰的路程！
我會心一笑，盯著那身影，我若有所悟。
蝸牛不畏懼，為何我會怕？小小的蝸牛不顧一切的攀登，只為追求一個目標。不論途中有多少攔路虎，它都不畏失敗，不言放棄，堅持不懈，勇往直前！
蝸牛尚且如此，何況人乎？考得不好有如何？人生的關卡一重重，難道我要就此停住腳步？不！如同被摔到地上的小蝸牛一樣，這不過是個開始，只要相信自己，堅定目標，前方的道路會無限廣闊。
我頓悟，站起身來，定定地看著爬行的小蝸牛。謝謝你，小蝸牛！是你給了我前進的勇氣，是你，溫暖了我的生活！
牛的作文 篇3
雨過天晴，地上陸陸續續爬出許多蝸牛，它們慵懶的向前爬行，樣子十分笨拙。我看到許多男孩子抓住它們，把它們從殼里拉出來，或者干脆一腳踩碎，我感覺蝸牛十分懦弱，它沒有勇氣。直到有一次，我看到它的另一面。
一個皎潔的月夜，我偶然看到一只蝸牛，駐足觀看。
這是一只普通的蝸牛，柔和的月光灑在它的身上，似乎迸發出一絲的光亮。它拖著沉重的殼，就像背負千斤米的人，顯得十分吃力。整個身體那么緩慢地爬行著，每一步都是那么的艱難。它爬到了樹的根部，開始向上爬。它的頭努力的向前伸，用最大的力，整個身體被拉得很長。然后尾巴輕輕一縮，就算是挪動一步了。它爬過的地方濕漉漉的，閃爍著銀光。即使走得那么艱難，它都要堅持，執著的堅持。它柔軟的.身體蹭過粗糙的樹皮，相當于人在磨砂紙上使勁刮一下，那種痛，是無法的忍受的，“啪”的一聲，它掉了下來，這可憐的小家伙，大概摔得不輕啊！那長長的散發著銀光的痕跡，像是它留下的長長的淚痕。瞬時，咫尺的成功卻一下遙不可及。它把頭和觸須都伸進了殼里，它也會害怕，但更像在思索，它該不該擱下重重的殼，該不該放棄這次洗禮，做一只平凡的蝸牛。它悄悄地探出頭，伸長脖子，向上瞧了瞧。它還是堅定了自己的信念，向往成功，它走的每一步都是那么的有力。銀色的光就是它留下的勛章。終于，它爬到了頂上。它把身子蜷縮起來，不愿張揚。它也累了，或許它躲在里面哭。一陣冷風襲來，我卻感到一股暖流滲透心窩。這月夜！
或許被人類玩弄時，它們很懦弱，可它們只是蝸牛，沒有手，沒有腳。但是它們的另一面卻能給人帶來意想不到的驚喜。那種堅持，震撼人心，讓人忘卻它們曾今脆弱過！
牛的作文 篇4
今天爸爸帶我們去吃牛排，我和媽媽各點了兩份菲力牛排，爸爸點了一份牛腩飯，爺爺點了一些中式點心，姑姑點了一份干炒牛河。不一會兒，菜就上滿了一桌，我先吃了一個蝦餃，那味道可好了，里面有一整只鮮蝦。后來爸爸還給我喝了他的牛腩湯，味道挺鮮的但我不是特別喜歡。
我的.牛排是番茄味的，酸酸的一點都不辣，可好吃了，可是我還是沒有吃完。我秉承勤儉節約的好習慣，把我們沒吃完的都打包了，要當做早飯吃！
牛的作文 篇5
我家有一只可愛的蝸牛，它是從我表弟家的陽臺上捉來的。
小蝸牛有一個圓圓的小嘴巴，身體白白的，軟軟的'，表面上還有一層黏液。背上有個圓圓的殼，很堅硬，像一個棒棒糖，那是它的房子，當遇到敵人時，它會把整個身體縮進殼里。它還有一雙長長的兩對觸角，一對觸角有點兒長，另一對觸角有點兒短。而且長觸角頂端還有一對小眼睛呢！當我每次觸碰它的觸角時，它都會快速地把觸角縮回去。它們一般在下雨過后才會出現，爬行的時候還會在身后留下一條長長的痕跡。
蝸牛最喜歡吃青菜和黃瓜。有一天，我扔進一個黃瓜頭喂它，它爬到黃瓜頭上面，從黃瓜的中開始吃，一會兒就吃了一個圓洞。它愛吃的東西很多，有蘋果，白菜，黃瓜，西瓜皮……不過我喂它?遙?它可不吃。過了一會兒，它就開始排泄。
蝸牛是爬行動物，但爬的速度非常的慢，不是人經常說：慢的就像只蝸牛似的。有一天，姐姐也捉了一只蝸牛，我就讓自己的蝸牛和她的蝸牛比賽。于是，我們把蝸牛放到一條線上，可是它倆都不緊不慢地向前爬，把我倆急得只跺腳，無論我們怎么加油，它們好像聽不懂似的，還是慢吞吞的爬。沒辦法，比賽就這樣取消了。
最后，我的小蝸牛被我活活餓死了，想知道為什么嗎？因為我老是忘記給它喂食，結果被活活餓死了。下次再捉到蝸牛，我一定好好照顧它。
牛的作文 篇6
說起牛人”，我們班還真不少，每個同學身上都有閃閃發光的地方，除了像學霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內心無比欽佩。
再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的'和同桌交流著。這時候孫其衡堅定地舉起了手。我來吧。”她輕柔地說，聲音卻無比堅定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動證明了自己，正當一個個1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運動時，她仿佛后起之秀一般，用勻速運動超越了十幾個原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨特的風景，隨著她飛揚的汗珠一起烙印在我心里。
孫其衡一看就是個秀氣的孩子，我同意這個說法。記得初次見面時，她端坐在椅子上，我莫名想到一個場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺終于在讀她文章時又一次想起。她的語言細膩清新，從這點上她就已經算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時又感覺若清風撲面，這大概就是回味無窮”吧。
孫其衡很認真，無論對什么事情。上數學課時，她總會用筆記本記下老師所講的重點，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業，卷面都是干凈又養眼，不得不說看她的作業聽寫也是一種享受。她對待同學也是細致入微的，有一次數學王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當我補好題目后，她還細心地借給我她的筆記供我參考補漏。有這樣一個同學多好啊！
牛人”并不只是那些成績出色的學霸，我們身邊隨時都有潛伏的牛人”，他們或低調內斂，或深藏不露，總之身邊的每一個同學老師都值得我們去尊敬，去學習！
牛的作文 篇7
“說它是牛不像牛，背著房子到處走。”同學們，你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎？對了，是蝸牛。
昨天中午下了一場小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進了殼里，它們的殼是銀灰色的'，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的、粘粘的，身上背著一個“小圓球。”
我先得做個家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個好辦法：我拿來了一個大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過了一會兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來，伸出長長的觸角，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方，都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物：烏龜。告訴你們一個秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸牛快哦。
想不到，蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛！
牛的作文 篇8
話說贛江邊，心遠內牛人如林，而偉大的二班更是牛上加牛：無敵諸葛楊明崑，美女學霸李夢欣，高大而又有威嚴的吉吉班長……但在我的眼里，最牛之人還是以下兩位，他們或出其不意或獅吼千里。
“泰山”——Darling
說起這位Darling呢，真名岱林，Darling這個名兒還是楊老師給他起的呢！話說楊老師總覺得“岱林岱林”地叫很吃虧，因為岱林的諧音是：Darling呀！所以楊老師干脆就叫他Darling，簡單而又親切。“岱林”意為“泰山上的一棵小樹”，但他可不是一棵小樹，而是泰山。體重直達X公斤，也就是2X斤，“壯”到爆表。平時賣萌只需搖搖頭，臉上便有兩坨肥肉隨風搖晃，十分可愛。
Darling的語文成績也是好的獨一無二，記得有一次岱林發揮不好，只得35分，讓他失望至極。可他卻在基礎卷上瀝盡心血，精益求精。取得了令人驚嘆的47分！基礎好得實在令人難以置信。可偏偏作為他的前桌的我節節課都能聽到他與其后桌在嘰嘰喳喳地交流。對此我常常扶墻，他卻笑笑不說話。想必他的課后必定發奮而為！
“獅吼大妹子”——淇淇
我們班正班長，俗稱“擴音器”，卻是個女班長，真名王瑩淇。相傳她小學坐在正班長這個寶座就坐了6年，早已練得“獅吼功”。這是一種怎樣的體驗呢？記得有一次我站在樓下，她在三樓，我正趁老方不在時偷吃了巧克力。她眼尖，一眼就看到了我，只見她深吸一口氣，輕吐一口氣，隨即朝樓下吼道：“劉子怡你偷吃巧克力，全班一人一個！”頓時操場上的眾人都愣住了，隨即帶著疑惑的眼光朝樓上看了一眼，害的淇淇一個人尷尬了好一會兒。
淇淇為人不僅直爽而且極具同情心。記得與她一起買零食時，排在我們前面的小弟弟丟了五塊錢，他焦急地摸遍了全身，卻也不見錢的蹤影。這時，淇淇從錢包里掏出五塊錢，溫柔地問：“這是你掉的錢嗎？”小弟弟感激地接過錢，連聲道：“謝謝姐姐！”我正想夸她，她卻一笑，說：“沒事，別人有難，伸出援助之手，這是理所應當的。”霎時間，我感到她身上平時的.威嚴不復存在了，留下的只有真、善、美。
這便是我們班的兩位牛人，正可謂人不可貌相，海水不可斗量。也許在成績上他們并不是最牛之人，可他們的品質卻讓我有深深的思考。Darling雖胖，他卻以胖為豪，以成績為資本，贏得無數掌聲。淇淇嗓門雖大，也少了絲優雅，但她有令人贊賞的心靈美。讓班級的其他牛蛙為之敬佩！
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