我喜愛的動物作文

時間：2025-12-28 05:31:43 動物作文

【必備】我喜愛的動物作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我喜愛的動物作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】我喜愛的動物作文十篇

我喜愛的動物作文篇1

　　我喜歡的動物不多，但是我最喜歡的動物是我養了很長時間的蝸牛。

　　有一次，科學老師讓我們觀察蝸牛，媽媽就給我買了兩只白玉蝸牛。蝸牛到我們家時，它們都縮在殼里一動不動，后來，我給它們噴了一些水，蝸牛慢慢地伸出了它們的觸角，它們的觸角轉來轉去，好像在探索我們家這個陌生的環境。慢慢的，蝸牛的整個身體都爬出了殼。蝸牛的頭小小的'，上面有兩對觸角，身體又白又軟，它背著一個褐色螺旋狀的殼，上面還有漂亮的花紋，這就是它的房子，它每天背著這個房子爬來爬去。一個塑料盒子就是它們的家，蝸牛喜歡潮濕的環境，所以我們給它鋪了一層河沙和泥土。我發現蝸牛喜歡吃菜葉，但它們最喜歡吃的食物還是黃瓜，給它們一段黃瓜，一上午就吃完了。我每天都給它們喂食，噴水。

　　突然有一天早上，我驚奇的在盒子里看到了一些像珍珠一樣的東西，我就問媽媽這是什么，媽媽欣喜的說這是蝸牛蛋，要六到十二天才能孵化，一天、兩天、三天……第七天的時候我驚喜的發現盒子里有破殼的蝸牛蛋，再仔細看發現很多很多的小蝸牛都已經出來了，慢悠悠的爬來爬去，好神奇啊！剛出生的小蝸牛的殼幾乎是透明的，小小的，可愛極了。

　　通過這段時間的相處，我發現蝸牛是一種非常好玩，可愛，神奇的小動物，我非常喜歡小蝸牛。

我喜愛的動物作文篇2

　　這是一只非常令人喜愛的小白兔。它的皮毛雪白雪白的，沒有一點雜色，看上去就像是潔白無暇的漢白玉雕刻成的，而且摸起來柔軟光滑，好像穿著美麗的皮大衣。

　　小白兔的耳朵長在它圓圓的頭頂上。它的耳朵像一把張開的大剪子豎在頭頂上，又大又長，耳朵的中間還露出一點淺淺的粉紅色。它的聽覺靈敏，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了才恢復常態。它的臉上嵌著一對一紅色的眼睛，小白兔的眼睛又大又圓，如同兩顆閃閃發光的紅寶石。它最有特點的器官就是嘴了。它的嘴有三瓣，上唇二瓣，下唇一瓣，吃起東西來，把嘴張得大大的，發出一陣“噴噴”的聲音，似乎在拼命的搶時間吃下去似的。

　　小白兔的.前肢長，后肢短；蹦跳的時候，強勁有力的后肢輕輕一蹬，就能蹦得很遠。它那短短的尾部好像小絨球，一撅一撅的，又好像大風中搖動的銀鈴。

　　這是一只多么可愛的小白兔啊！

我喜愛的動物作文篇3

　　外奶家養了一只小貓咪，取名叫“小蛋糕”。因為我第一次看見她的時候，它比手掌大一點，“蛋糕”源于它過生日，我買了動物吃的蛋糕，到了那兒我把蛋糕給它吃，哥哥說它沒名字讓我幫它取，我看它那么喜歡吃蛋糕，所以就叫她“小蛋糕”。

　　“小蛋糕”的眼睛又大又圓又藍，像兩顆藍寶石，晚上還會發亮；一雙尖尖的小耳朵，只要有聲音，就會往那邊轉，真像一個大風車；小蛋糕的腦袋很圓很圓，像一個小小的氣球；還有兩幾根長長的胡須總會往后面一扇，很堅硬，像幾根長長的鐵絲；“小蛋糕”的手掌就像一朵小小的梅花；小小的紅鼻子就像一顆小愛心。它很喜歡我，一看到我就會小嘴往上翹對我笑。

　　“小蛋糕”非常喜歡我帶的零食。每當我來到外奶家時，它就會通通吃光光。有一次，我去外奶家玩，帶了許多貓的零食給“小蛋糕”吃。我一下車，“小蛋糕”就飛奔過來，“喵喵”的叫著，好像在說：“我的零食在哪里？我的零食在哪里？”我把零食拿出來，它就開始興奮的吃，一邊吃一邊“喵喵”地叫，好像在說：“這零食可真好吃，我很喜歡吃，下次我還要。”不一會兒，就把零食吃完了，可真高興啊。

　　我非常非常喜歡這只小貓咪“小蛋糕”，當然它也很喜歡我。

　　我們家有一只可愛的小貓咪，名叫“小灰”。這個名字是有來歷的'，“小”是因為它剛剛到我們家的時候很小，“灰”是因為它的一身全是灰色的。

　　小黑的尾巴長長的，像個小棒子；一對短短的耳朵，一天到晚直豎著，哪有飯香就往哪里走，真像個干飯人；一排尖尖的牙真像個小鬼，可愛無比。

　　我每次吃飯的時候，我們家的小貓總是爬到桌子下面來抓我的衣服，好像在說：“主人，我也好餓呀，能給我一點吃的嘛？”我就給了小貓一塊牛肉，小貓大口大口的吃了起來，看上去這塊牛肉很好吃的樣子。

　　我們家的小貓給我帶來了許多歡樂，這就是我們家的小貓，可愛吧！

我喜愛的動物作文篇4

　　那天，我和爺爺、爸爸去金岸廣場散步，爸爸帶我到寵物店，哇！寵物店的動物可真多，有狗，有羊，還有金魚和烏龜等。最吸引我的是金魚，我靜靜的觀察它們，這些可愛的小金魚，有紅的、黑的.、橙色的、還有花的，它們長著大大的水泡眼睛，圓溜溜的腦袋，小小的身體，尾巴非常大，像個姑娘穿著裙子，快活的在水里游來游去。

　　爸爸看我喜歡，就給我買了倆條金魚，一紅一黑，并告訴我要好好愛護它們，可是由于我太喜愛紅金魚，經常用手抓它摸它，后來，紅金魚貪吃，把自己撐死了。紅金魚死了，我心里七上八下，后悔自已不該總用手抓它或喂太多魚食（我突然想起賣寵物的叔叔對我說過不要喂太多魚食，否則會撐死小金魚的）只剩下黑金魚了，我一定要好好保護它，我經常去觀察它，給它換水，喂食。黑色的小金魚慢慢的認識我了，當我的爸爸媽媽不在家時，它就和我作伴。有一次，我在寫作業，它目不轉睛的看著作業本，似乎在說“你在寫誰呢？是不是寫我呀！要認真觀察噢。”

　　它吃食物的時侯，它不會匆匆忙忙的游過來，等一二分鐘以后才慢慢游過來，仔細觀察是什么東西，有沒有危險，確定安全后就大口大口的吃起來，當它吃完時，立刻游走，好像還當心呢！

　　這就是我喜愛的小動物——金魚。金魚還是我中國人民愛觀賞的魚呢！

我喜愛的動物作文篇5

　　鸚鵡指鸚形目眾多艷麗、愛叫的鳥。鸚形目有鸚鵡科與鳳頭鸚鵡科兩科，種類非常繁多，有82屬358種，是鳥類最大的科之一。它們以其美麗無比的羽毛，善學人語技能的特點，更為人們所欣賞和鐘愛。

　　鸚鵡是典型的攀禽，對趾型足，兩趾向前兩趾向后，適合抓握，鸚鵡的喙強勁有力，可以食用堅果。鸚鵡中體形最大的當屬紫藍金剛鸚鵡，身長可達100cm，分布在南美的玻利維亞和巴西。雖然在某些地區常見，但人們為盈利而大量誘捕，已使它們面臨嚴重威脅。最小的是生活在馬來西亞半島、蘇門答臘、婆羅洲一帶的藍冠短尾鸚鵡，身長僅有12cm，這些鸚鵡攜帶巢材的方式很特別，不是用那彎而有力的喙，而是將巢材塞進很短的尾羽中，同類的其他的情侶鸚鵡，也是用這種方式攜材筑巢的。

　　鸚鵡種類繁多，形態各異，羽色艷麗。有華貴高雅的紫藍金剛鸚鵡、全身潔白頭戴黃冠的葵花鳳頭鸚鵡、能言善語的'亞馬遜鸚鵡、五彩繽紛的彩虹吸蜜鸚鵡、小型葵花似的玄鳳鸚鵡、小巧玲瓏的虎皮鸚鵡和牡丹鸚鵡、大紅大綠的折衷鸚鵡、形狀如鴿的非洲灰鸚鵡。

　　我們現在要好好保護鸚鵡，不在讓鸚鵡受到侵犯!

我喜愛的動物作文篇6

　　我最喜歡的動物是小狗，我奶奶家就有一只叫賽賽。它長著一雙明朗的大眼睛，濕潤的鼻子和柔軟的毛，身上的毛是白色和黑色相間的，可愛極了。

　　它很貪吃，有一天它無精打采的，我想，是不是餓了，便拿了一塊肉給它，不一會兒它就躲在一個角落里津津有味的'吃了起來，生怕別人搶它的。

　　它也喜歡搶別人的東西，有一次我從外面回來，看見我的鞋子只有一只了，我去問家里人，都說不知道突然我看見賽賽在咬著什么，我過去一看，原來是我的鞋，我趕緊搶了過來，唯恐它給咬壞了。

　　小賽賽是我的開心果，在我不開心的時候它會逗我開心，我非常喜歡它。

我喜愛的動物作文篇7

　　課堂設計：

　　這節課的重點是訓練學生的觀察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛的小動物》，要求學生寫自己熟悉的而且喜歡的小動物，要寫出小動物的外形特點，生活習性和活動時的樣子，并通過一件具體事例表達對小動物的喜愛之情。整個教學程序是按照范文評說寫文讀文評文的順序進行的。首先是教師讀范文，然后讓學生評范文，目的是得出自己的寫作思路，明白自己的選材范圍及寫作要求。這樣在說的過程中，同學之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個完整的寫作思路就形成了。接著，讓學生把自己想寫的內容寫在紙上。然后進入評議階段，讓幾名同學試讀自己的習作，同學們相互評議，肯定成績，指出不足，提出修改意見。教師在學生評議的基礎上點撥、小結。這樣，學生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導語到結束語都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學們，使他們有積極的學習熱情，培養學生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀察小動物：

　　1、要抓住小動物在外形上的特點。

　　2、要抓住小動物生活習性和活動時特點，如：小動物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時是什么樣子？睡眠時是什么形態？

　　二、課堂指導（共分4個環節）

　　1、導入新課

　　同學們：今天我們共同上一節習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實我們見過兩次面，我聽過你們兩節課。我知道你們的文章寫的好，同學之間互評的很準確，說話流暢，回答問題聲音響亮。我在家常夸你們，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車時，特地叮囑我：“問問你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來一篇習作，請你們給評一評，指點指點。其實啊！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰的文章寫得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動物啊！王老師今天還特地帶來另外一些小動物呢，看！它們打扮的'多漂亮，好像知道我們要寫它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談論的話題：板書《我喜愛的小動物》

　　3、解題構思

　　（1）齊讀課題，解題。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應該用第一人稱寫，只限制寫小動物，并寫出對小動物的喜愛。

　　（2）范文評說，得出寫作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫作思路及要求：同時板書

　　（簡）外形特點

　　生活習性特征

　　（詳）

　　一件事喜愛之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時間請按照這個寫作思路及要求寫出你心中的小動物。

　　（1）動筆起草，快速成文。

　　（2）讀文。

　　（3）評文。

　　三、教師總結

　　這節課你們能抓住小動物的外形、生活習性等寫出它們的特點，字里行間流露出對小動物的喜愛之情。很好！可見你們平時能夠細心觀察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個字：

　　板書：真情實感合理想象。

　　這是習作的基本要求。

　　不過，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價。依我看，你們各有千秋。我會把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書設計

　　（簡）外形特點

　　生活習性特征

　　一件事喜愛之情

我喜愛的動物作文篇8

　　今天，爸爸從寵物店里帶來了一只小白鼠。

　　小白鼠小小的，只有我半個拳頭那么大，全身都是毛茸茸的白色毛發，超可愛。它還有一雙粉紅色的小腳呢。

　　吃晚飯前，我一直跟它玩，玩的很起勁。啊哈，我發現它的.鼻子一直在動，原來都是為了吃呀。我拿了一粒米飯，伸進鼠籠，它馬上就把米飯吃掉了，好可愛呀。

我喜愛的動物作文篇9

　　我家有只小兔子，我給它起名叫：小白。

　　小白可真美麗！可以用兒歌里的話來贊美：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來……”。它穿著一件毛茸茸的白大衣，兩個長耳朵立在頭上，真可愛！嘴巴是“丫”字形的，這就是三瓣嘴；一雙眼睛紅得就像兩顆紅寶石，鑲嵌在一片雪白中，一閃一閃的；一條短尾巴一翹一翹的。我家的小白兔可真可愛！

　　小白最喜歡吃青菜，媽媽總是從菜場帶回來一些新鮮青菜喂給小白，它的嘴巴向三面翹開，吃得津津有味，上下唇一張一合的，好像在說：“好吃極了！我還想吃。”

　　日子一天天過去了，小白也一天天長大，變成了老白。這一天，他沒精打采地吃著青菜，看上去不太舒服，吃吃停停，好像是沒什么胃口。接下來的幾天，小白仍是怪怪的，很不對經的樣子，它的大眼睛變成了小眼睛。又過了幾天，它什么也不吃，只是安靜的趴在那里一動不動，似乎在等待什么。我見小白總是這樣沒精打采非常著急，每天回家第一件事就是去看看它，給它喂食，可它對什么事物都毫無興趣，什么都不吃。終于，有一天早上，小白死了。我知道，我再也不會見到這位最好的朋友了。媽媽告訴我，它猶如秋天飄落的'樹葉，任何人和事物都有自己的季節。

　　小白給我的童年帶來了快樂。我希望，無論小白現在在什么地方，都會過得愉快，并且記得我，因為我永遠也不會忘記它。

　　再見了小白！