寫動物的作文

時間：2025-11-10 23:08:05 動物作文

【推薦】寫動物的作文匯總六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫動物的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】寫動物的作文匯總六篇

寫動物的作文篇1

　　去壽光的時候，媽媽給我買了一只小白兔，它圓圓的腦袋上長著兩只毛茸茸的'長耳朵，眼睛圓溜溜紅紅的，好象兩顆紅寶石。它長著一張三瓣——嘴邊上有幾根稀疏的胡須。它的前腿短，后腿長，走起路來有一蹦一跳的，像個雪球往前滾。

　　前天，媽媽剛挖了一袋苦菜，今天就快吃完了。小白兔愛吃青草，和蘿卜。我明天放學回家總忘不了到田邊撥一些嫩草，讓小白兔美餐一頓。

　　一天，萬里無云，我又去看小白兔。它的身體有一點變化:它的腳掌變得有一點黑，可能是在潮濕松軟的泥土上吃葉子弄臟的吧。皮變得厚了，也許是為了迎接冬天，而穿上厚厚的皮毛"大衣"吧。而且它的胡須又長長了。

寫動物的作文篇2

　　我喜歡的小動物是一只小狗，它全身長滿金黃色的毛，眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。

　　我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭后，就會汪汪地叫幾聲，好像在說:“小主人，謝謝你。”

　　每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的'一舉一動，關鍵時還會大聲叫，

　　它真是一只機靈又盡忠職守的小狗啊!

　　我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然后在我人前人后蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎?

　　你們家里有養可愛的狗狗嗎，你覺得狗狗可愛嗎?

寫動物的作文篇3

　　前幾天，我去漳浦的花博會游玩！我買了一只小甲魚，可愛極了！

　　那只小甲魚是在我游玩之后買的。賣主在花博會的門口賣。和我們一起去的一個阿姨說那兒在賣甲魚，我就迫不及待地跑了過去。我用那雙水汪汪的眼睛盯著媽媽，可憐地要求她給我買一只。媽媽拿給我5元，叫我去砍價。（原價是6元）那個賣主爽快地答應了，我拿著小甲魚，情不自禁地哼起了歌！

　　小甲魚的背的顏色是灰色的，和烏龜很像。它的鼻子長長的，至少也有1厘米；它的眼睛是黑色的一眨一眨的，可愛極了；它的底部是橙色的，可好看了；它的爪子都粘在一起，和鴨子的爪子差不多；它的'脖子可長了，能伸到水上面呢！它很活潑，整天在瓶子里玩。我不敢把它放在養烏龜的缸子里，我怕它被烏龜壓死了！它有時候把頭探出來，好像在觀察敵情。它要是無聊了，它就會在瓶子里轉起圈來，接著就跳起了滑稽的“舞蹈“；它有時想跑出這個窄小的”籠子”，于是，它就在”籠子”里往上爬，可是“墻”太滑了，它爬不上去，就算它爬得上去，它也出不來，因為它太大的，我好幾次都想把它從“牢里”“救”出來，可是都卡在了出口處，唉！

　　小甲魚，現在我們雖很陌生，但是我們一定會漸漸地熟悉起來，我一定會把你養成一只很健康的大甲魚……

寫動物的作文篇4

　　情境創設

　　學生讀謎語——小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。（燕子）你們為什么一下就猜到了呢？是啊，這條謎語就是根據小燕子的特點來寫的。老師在醫院碰到了一個叫麗麗的同學，她平時很喜愛小動物，可是她前幾天因意外事故雙目失明了，她現在最大的心愿就是想再看一看可愛的小動物，你們愿意幫助她，當她的眼睛嗎？（愿意）

　　教學過程

　　一、引出課題，提出學習要求

　　要想把小動物可愛的樣子說給麗麗聽，我們今天就先進行小動物的描寫訓練（板書——寫一種小動物）怎樣把動物的樣子說清楚呢？老師給大家一個法寶（幻燈片——學習要求）：

　　1、仔細觀察。

　　2、抓住特點按順序說寫。

　　3、用詞準確、句子通順。

　　學生反復讀學習要求。

　　二、指導觀察，說小鴨子。

　　師：今天，老師帶來了一只小鴨子。（出示小鴨子圖片并板書：小鴨）

　　1、請同學們用一句話說說你對小鴨子的感覺。

　　2、這只小鴨子哪些地方長得可愛呢？（根據學生所述板書：眼、嘴、翅、身、腳掌）

　　3、為了讓大家看得更清楚，老師選擇小鴨子頭部特寫鏡頭，大家看看小鴨子長著怎樣的嘴？

　　（小鴨子長著一張扁扁的大嘴巴。）觀察得很仔細，說出了嘴巴的形狀和大小。

　　（板書：形狀、大小）（小鴨子的嘴巴是淡粉色的。）說出了小鴨子嘴巴的顏色。（板書：顏色）誰能連起來說清楚小鴨子嘴巴的樣子？小鴨子長著一張淡粉色的、扁扁的大嘴巴。

　　剛才同學們從形狀、大小、顏色這幾方面去觀察描述小鴨子的嘴巴，說得很準確、很清楚。這樣觀察就叫仔細觀察。（板書：細觀察）

　　4、下面我們就從這幾方面去觀察小鴨子的其它部位，選擇一個你最喜歡的部位說清楚。（學生練習說）

　　5、下面我們把小鴨子的樣子連起來說給麗麗聽。但是如果像剛才那樣一會兒說翅膀、毛，一會兒說腳掌、眼睛，想到哪里說哪里，你們說，麗麗她會聽得清楚嗎？（生齊答不能）那么連起來說時要注意什么問題？

　　生：要按順序說。

　　師：說得好。請同學們按照眼、嘴、翅、身、腳掌這樣的順序把小鴨子的樣子說給麗麗聽。（生練習）

　　6、我們來評一評這位同學說的怎么樣？師：同學們聽得很專心，評得非常好。

　　7、要是讓麗麗更好地了解小鴨子，我們還可以敘述它的生活習性，播放小鴨子活動的影視，出示幻燈小鴨子的`生活習性。

　　三、遷移訓練

　　通過剛才的學習，我們知道，要把小動物的樣子寫清楚，要注意（指板書）仔細地觀察，有順序地說寫。你帶來了小動物的照片了嗎？現在，我們把準備好的照片拿出來，就用這種方法，把你喜歡的小動物的一個部位說清楚。（生練說）

　　四、動筆寫小動物

　　動筆寫你喜歡的小動物，要注意用詞準確，把句子寫通順，寫小動物的一個部位，用一個完整的句子，寫了幾個部分，就用幾句話。對于觀察很仔細、很感興趣的那個部分，可以用一個長句子來寫，中間停頓時用逗號，寫完后才用句號。還可以寫一寫小動物的生活習性，如它愛吃什么；喜歡什么活動等等，一定要突出它的可愛之處。

　　學生練習寫作，個別加以指導。

　　五、教師總結

　　今天的課堂上我們共同探討了如何去描寫一種小動物，首先要仔細觀察，其次按順序說寫，頭——身——腳——生活習性。注意語詞準確、句子通順。只有這樣抓住特點，我們就能把它們的可愛之處寫出來了，相信麗麗聽了你們的描述一定會很高興的！

　　板書

　　寫一種小動物

　　小細觀察頭（眼、嘴）翅腳

　　鴨抓特點形狀大小顏色

寫動物的作文篇5

　　毛茸茸的身子，敏銳的反映速度，加上“除害”的功勞。沒錯，就是人見人愛的小貓。

　　它的眼睛像兩顆黑漆漆的寶石，晚上會變成紅的，耳朵毛茸茸的。它的鼻子很小，小巧玲瓏的嘴巴里常常發出“喵喵”的叫聲，好像在說：“我餓了，我要吃飯”。身上的毛有各種各樣的顏色：有黃的、有黑的、有白的、有花的.……

　　如果貓發起脾氣，那可就完了。它的毛豎了起來，發出可怕的叫聲，展現出一副兇巴巴的姿態，好像它就是這里的老大，連狗都怕它三分。但是在貓高興的時候，就變得溫柔可親。它用爪子給你抓癢，用身子蹭你的腿，躺下來讓你和它玩，甚至“咪咪”地細叫，或者在你路過的時候，突然跑出來，當你的“跟屁蟲”，一直跟著你不放，如果你遇上這種情況，你就得讓小貓和你一起睡了。

　　小貓也是我們的好幫手，晚上可以幫我們抓老鼠，只要有了它，家里老鼠就可以全都去見閻王爺了。同時，它也是我們的“剩菜清理機”，它不像狗一樣挑剔，只需要把家里吃剩的菜倒給它，保準20分鐘內讓他消滅光……

　　小貓是人見人愛的好動物，同樣我也不例外，小貓真可愛！