寫小動物作文

時間：2025-11-20 08:12:53 動物作文

實用的寫小動物作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的寫小動物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的寫小動物作文3篇

寫小動物作文篇1

　　在神奇的大自然中，種類繁多的動物，讓我們的世界充滿活力。這其中，我最喜歡的是機靈的錦鯉魚。

　　我家就養著十幾條錦鯉魚，它們泳姿高雅，斑紋燦爛，色彩艷麗。這些小魚有時是如墨的黑色，有的是火樣的紅色，還有的.是絢麗的金色，五彩斑斕，美麗極了！聽媽媽說，它們還被稱為“水中活寶石”呢！它們的兩只眼睛就像兩只小燈泡，彩色的尾巴像一條美麗的裙子，它們在水中搖頭擺尾，互相追逐。這些小魚聰明伶俐，總是很警惕，一會兒藏到這兒，一會兒躲到那兒，真像一名名游擊隊戰士，躲避敵人的攻擊。

　　每當我把魚食撒到魚缸里，它們總是爭先恐后地游來，游的時候，眼睛一突一突的，鰓一張一張的，尾巴一擺一擺的，飛快地沖過去，貪婪地品嘗美味。飽餐過后，它們自由自在地游著，不時還吐著一串串泡泡，好像在說：“謝謝你！”一天天過去了，它們認識了我，成為了我的朋友，也成為了我們家中的成員。

　　我愛我的錦鯉魚，愛它們的美麗，愛它們的機靈，更愛它們帶給我的快樂。

寫小動物作文篇2

　　自從龜兔賽跑后，蝸牛非常嫉妒烏龜，因為烏龜贏了兔子。

　　有一天，蝸牛做出了這樣一個決定：它也要跟烏龜賽跑一次。于是蝸牛匆匆地去找烏龜。正巧，烏龜正在它家門前的林中小道上散步呢。蝸牛叫道“烏龜，有膽量和我比賽跑步嗎？”“我正想找個人來比，你卻自己找上門來了。好，比吧！”烏龜說道。“我們從這兒開始，柳樹那兒就是終點。”蝸牛指著前方的柳樹說。烏龜看了看，爽快地答應了。它倆讓在一旁蕩秋千的`小猴當裁判。小猴一聲令下，它倆沖了出去，結果烏龜又贏了。原來要跑到柳樹那兒，還要過一條河呢。那個不自量力的蝸牛只得站在河邊，望著嘩嘩的河水傻眼了。

寫小動物作文篇3

　　一、談話引言

　　動物非常可愛，大家都很喜歡，

　　《寫小動物》作文指導課教案

　　同學們，你喜歡什么動物呢?為什么喜歡它?請你說給大家聽一聽。(注意說說它的外形特征、生活習性以及與自己發生過哪些有趣的事。)

　　二、寫作指導(以指導寫大白鵝為例)

　　1、鳳頭--寫好開頭

　　(1)、描寫白鵝外貌。

　　我最喜歡外婆家的大白鵝。它們的全身雪白，沒有一根雜毛，每次覓食回來，總是把身子洗刷得干干凈凈，在陽光下閃著光亮。它們的脖子又細又長，嘴巴又扁又寬，頭上還戴著一頂紅帽子，好像是落在雪地里的一朵紅梅花。胖胖的身體像一只小船，兩只橘色的小腳就像兩只靈活的槳。它們走起路來挺胸抬頭，像一位將軍，非常神氣。

　　(2)、開門見山，直接說喜歡的動物。

　　回到農村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。

　　(3)、引用詩句開頭。

　　"鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。"背著這首詩，一只只可愛的大白鵝的形象就出現在眼前。

　　2、豬肚--寫好重點段

　　我們先來看兩個片段

　　片段一：

　　大白鵝真可愛！它全身都是雪白雪白的羽毛，像穿了一件羽絨服，而且質量特別好，似乎是用納米材料做的。把水澆上去,全都滑下去了,一點兒也不會濕。我從書上看到："大白鵝身上有一層油脂,它可以不讓水進去,所以都滑下來了."大白鵝的頭上有一塊紅紅的肉瘤,就像嵌著一塊紅寶石.又像戴著一頂紅紅的帽子。它的嘴巴扁扁的，上面還有兩個小洞呢,原來是它的鼻孔。大白鵝的脖子長長的,細細的。它的腳掌像兩只船槳，可以劃水.

　　片段二：

　　姑姑家養了一只大白鵝。它全身穿著潔白的衣服，頭戴著一頂鮮紅的帽子。一雙靈活的眼睛嵌在小腦袋上，給人一種莊重機警的感覺。它的翅膀很大，脖子細長，嘴巴又扁又長，尾巴向上翹。腳上穿著金黃的鞋子，美而極了！大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了。

　　片段三

　　大白鵝游泳時,會猛地往水扎猛子.它在水里捕魚嚇,吃貝殼后,大白鵝還要吃一些東西,這時它就向主人走去,圍著主人轉.好像在說："主人,給我吃點東西吧?"主人就會給一些谷子給它吃.大白鵝就會吃得津津有味.大白鵝看起來一付蠢樣,走起路來一搖一擺的..讓我覺得它又蠢又可愛.大白鵝還經常引吭高歌呢！這時我就會想起一首古詩,鵝,鵝,鵝,曲項向天歌.白毛浮淥水,紅掌波清波.

　　讀了上面兩個片段，我們可以看出要寫好大白鵝，就要注意以下三點

　　(1)、抓住事物的特點，

　　兩個片段觀察得很真切，很細膩，都抓住了鵝的羽毛的顏色"雪白雪白"、"潔白"；頭上的肉瘤"頭上有一塊紅紅的肉瘤"、"頭戴著一頂鮮紅的帽子"；嘴巴的樣子"扁扁"、"又扁又長"…可謂形象生動，抓住鵝的特征，就能把鵝寫得栩栩如生。

　　(2)、用上恰當的比喻擬人句。片段一中就用了"穿了一件羽絨服""就像嵌著一塊紅寶石，又像戴著一頂紅紅的帽子"等比喻讓大白鵝的樣子更形象。片段二就用了"穿著潔白的衣服"，"頭戴著一頂鮮紅的帽子"，"腳上穿著金黃的鞋子"，"大白鵝身子胖胖的，走起路來一搖一擺，可逗人了"等擬人句讓讀者讀起來有親切感。

　　(3)、描寫時要注意講究順序。兩個片段都用了從整體到部分，從上到下的順序，使文章條理清楚。觀察得很真切，很細膩。

　　3、豹尾--寫好結尾

　　(1)、贊美白鵝

　　啊！我喜歡可愛的大白鵝！

　　(2)、引用詩句結尾。

　　你看大白鵝多乖呀！我十分喜歡我們家的大白鵝。我望著它們可愛的樣子，不由得吟誦起駱賓王的詩句來："鵝，鵝，鵝，曲頸向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。"

　　4、庖丁解牛--寫好提綱

　　開頭：回到農村老家，我在院了里看到了一群大白鵝。

　　中間部分：

　　(1)、介紹大白鵝的外形。

　　(2)、介紹大白鵝的生活習性。

　　(3)介紹大白鵝的作用。