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            我的小動物作文

            時間:2025-11-23 10:12:38 動物作文

            [熱]我的小動物作文

              在平日的學習、工作和生活里,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的小動物作文4篇,希望對大家有所幫助。

            [熱]我的小動物作文

            我的小動物作文 篇1

              我最喜歡的小動物是倉鼠,我想養一只倉鼠,因為我在表姐家看過倉鼠,可有意思了。那只倉鼠的身體橢圓橢圓的,半圓形的耳朵上長滿了棕白色的毛,像棉球一樣軟綿綿的`。它長著一對圓溜溜的眼睛烏黑烏黑的,可愛極了。它毛茸茸的小腳上長了三個尖尖的指甲。

              它還有著跟兔子一樣的三瓣嘴,兩邊長著一根一根的白胡須。它吃東西的時候,總是前腳抱著食物,后腳放在后面,而且它的嘴巴還快速地嚼動著,它無聊的時候,就爬爬籠子,搖搖房子,跑跑滾輪……有時候卻很呆,呆得像石頭一樣一動不動。

              我喜歡倉鼠,迫不及待想養一只倉鼠了!

            我的小動物作文 篇2

              我曾經養過一只很可愛的小烏龜,它是我媽媽給我買的,它叫小海。小海有一個三角形的小腦dai,一個灰綠色的ke,還有四條小tui和一條小尾巴,它看上去就像個隨時準備zhan斗的kai甲勇士一樣 ,wei風極了。

              有一回,我把它放在陽臺上,想讓它曬曬太陽。我又把小海翻了過來,看看它會怎么辦。小海被這場tu如其來的.“災難”嚇壞了,它好不容易才翻了回來。

              我又把它掂了起來,看著它在空中亂撲teng,我哭笑不得,趕快把它放到了桌子上。

              這就是我的小烏龜,你覺得它可愛嗎?

            我的小動物作文 篇3

              ——仁元

              屋外楊柳呈現一派青翠欲滴的色彩,柳枝迎風飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐,唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了,于是他在成都浣花溪草堂閑居時,描寫了草堂門前浣花溪邊的春景,就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中,看到了如此美景,體現詩人海闊天空的心情,向往美好生活的感情!孩子觸景生情,吟誦古典絕句間,展開了聯想的翅膀,又能返璞歸真貼近生活。

              ——題記

              我最喜歡的小動物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實令人驚奇!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個小灰爪子,一雙小眼睛炯炯有神的東望西望,好像在說:我非常樂意生存環境呢!

              黃鸝身體顏色金黃色,自眼部至頭后黑色,嘴呈淡紅色。你看,一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里,一眨一眨的,似乎訴說:“不要傷害鳥類了!”吃食的時候,黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊,啄一次食物,揚一次脖子據大人們講,這黃鸝鳥人工是不容易飼養的。

              黃鸝鳥兒玩耍時,小灰爪子從那黃色的羽毛里伸了出來,上下翻騰,邊跳邊叫,好像在領著大家做體操呢!“我是黃鸝鳥歌聲多美妙,喚醒大森林一起做早操。一二三四,二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵,真是太可愛了!

              每當夜幕到來時,黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上,休息時,它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個圓球,靜靜的站在一個地方一動不動,只有腦袋不時的'在那里轉來轉去。這個時候,你就會看到一個“小毛球”立在桿子上,要不告訴你,真不知道那是小鳥兒在睡覺呢!

              黃鸝鳥伴著宿露啼叫,聲音月兒動聽,每天凌晨天一亮,就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來,好像在說“一年之計在于春,一天之計在于晨”呢!其實,只要我們細心觀察,就會發現每一個動物都有它的特點和可愛之處,它們都是我們人類的好朋友,我們可要保護動物和它們和諧相處呀!

              媽媽后記:這是孩子老師布置的半命題作文,孩子們動筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動物的名稱填寫在我最喜歡的小動物——破折號后的橫線上,然后,在仔細觀察的基礎上,抓住要描寫的小動物的外形、活動以及生活習性等不同的特點,有選擇、有重點、有條理地加以描摹,采用生動活潑的語言把這種動物介紹給讀者。

              從老師在課堂創設情境、發散思維、不厭其煩地引導,孩子基本上把握住了具體應注意的以下兩個方面:

              一、孩子在描摹小動物外形時,已經能夠側重于靜態描寫,在對活動情況描寫時,側重于動態描寫。按照從靜態到動態的順序,有條理、有層次地觀察和描寫,能把小動物寫得清楚、細致、生動。

              二、要把喜歡之情寫進作文里。形象生動活潑地、比較具體地描寫了小動物的樣子、外形,并且能夠把自己的情感融入其間;也能夠用簡潔的語句直抒感情,表達自己與小動物之間的喜怒哀樂;有的時候,孩子還能夠根據情節或寫作需要把這兩種方法交替使用呢。

            我的小動物作文 篇4

              我家養著一只可愛的小貓,它是媽媽送給我的,我給它起了一個名字——哈哈。

              哈哈長得真討人喜歡啊!它長著一身白毛,像雪似的,它有一雙藍寶石似的`大眼睛,一到晚上就會發出藍色的光芒。它的鼻子像一個小圓球,總是這里嗅嗅,那里聞聞。它那對尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須,媽媽說,那是用來測量老鼠洞的大小。

              哈哈很老實,白天,它喜歡找個暖和的地方,成天睡大覺,無憂無慮什么事也不過問,不管你怎么叫它,它就像沒聽見一樣,理都不理你。有時你想逗一逗它,把它從美夢中弄醒,抱起來,它也不理你這一套,等你一松手,它就像一個軟軟的面團掉到地上,又順勢一滾,懶洋洋地到一邊做美夢去了。

              哈哈睡夠了,就會變得格外活潑可愛。一見到主人,就蹭到腳邊來。看到主人高興了,就開始眨眼,搖尾,表演它的拿手好戲:時而站起來轉圈,時而四腳朝天裝死……等它表演完了,就依偎你,讓你給它抓癢癢,似乎只有這樣,它才能滿足。

              別看哈哈的淘氣,可不要忘記它是捕鼠高手。有一次,我坐在沙發上看電視,突然看見一個黑影悄悄地溜過,仔細一看,原來是哈哈。我想,哈哈跑到床底下干嗎呢?我悄悄跟過去,哦!原來是哈哈發現床底下有一個老鼠洞,怪不得家里總有老鼠出沒。哈哈就趴在那兒,一動不動。過了好半天,老鼠終于出來了。哈哈猛地向前一撲,一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中,抓住,放下,再抓住,再放下……我看了很久,終于明白了,哈哈是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了,哈哈就開始享受起美餐來了。

              哈哈給我帶來了無窮的快樂!我愛我的小貓哈哈。

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