我的動物作文【合集5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的動物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我的動物作文 篇1
我們家養了一只可愛的小白兔。它是在我生日時媽媽送給我的。它的名字叫花花。
花花渾身雪白，它的毛就像一件雪白的皮襖。它的頭不大，中間鑲嵌著一雙紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石。它還有一張惹人喜愛的三瓣嘴，嘴里長著兩顆大門牙，咬起東西東西來可厲害了。頭上長著一對長耳朵，兩只耳朵豎得直直的，顯得神氣活現。它還有一條又短又小的尾巴，像一個棉花團，可愛極了！
有一次，媽媽去上班了，我偷偷地把花花從籠子里拿出來，想喂它吃食物。誰知，我一開籠子門，它就一躍而出，滿屋子跑來跑去，活蹦亂跳。我想捉住它，可是，它非常調皮，一會躲到沙發下，一會兒躲到餐桌下，一會又跑進房間躲到床底下。無論我怎么叫它的名字，它也不出來。我想到了一個好主意，它喜歡吃胡蘿卜、紅薯、卷心菜、黃瓜、南瓜和青菜，于是，我把一根胡蘿卜切成一片一片的.，然后放到它面前給它吃，它津津有味地吃了起來，一邊吃一邊看著我，好像在說：“謝謝你，主人。”于是，我又把胡蘿卜放在客廳里，它就跟著我走了出來，趴在我身邊有滋有味地品嘗著美味，我蹲在它邊上，輕輕地撫摸著它那毛絨絨的身體，它非常安靜，非常乖巧。不一會兒，胡蘿卜就被它吃光了。我又找來一些青菜給它吃，它狼吞虎咽地吃了起來，那三瓣嘴一翹一翹，非常逗人喜歡。
我喜歡小白兔，它是我的好朋友。
我的動物作文 篇2
我每天經過的路旁有一只小貓。它常常趴在別人的車背上，遠遠望去真像一團白色的大絨球。它長著一雙水靈靈的眼睛，白天瞇成一條縫，到了夜晚就成了兩顆明亮的寶石。它的腳下有肉墊，走起路來一點聲音也沒有，一下從你身邊掠過。
這貓特別懶，愛睡覺，哪里都是它睡覺的`天地。有時候躺在臺階上，有時候蜷在木頭上，甚至有時候睡在摩托車上。它前一分鐘還在玩，你一不注意，轉頭就發現它已經睡著了。
貓本來是善于捉老鼠的，但是它吃慣了人們投在路邊的食物，已經不會捉老鼠了。有一回，我看見它想抓老鼠卻不敢。老鼠往前一步，小貓就抖一下，向后退了一步，尾巴豎得跟棍一樣。看到這番場景，我忍不住哈哈大笑，這就是傳說中的老鼠捉貓啊！
我們一群小孩真想捉這只小貓來養，于是興奮地追著小貓跑。樓下的老奶奶看到了，嚴肅地對我們說：“小貓喜歡自由，你們把它抓回去，它可就不會再這么活潑了。”
我們沉默了，停下了追趕的腳步。小貓可不管我們，又在那邊追著自己的尾巴轉圈圈玩耍起來了。圍著看滾成一團的快樂小貓，我們也像吃著棉花糖一樣開心極了。
我的動物作文 篇3
1. 有一定的順序。小作者先從整體觀察小白兔，寫小白兔的全身毛色，再觀察身體的各部分，從頭部，到身體四肢，再到尾巴依次寫下來。
2. 抓住動物的外形特點來寫，寫全身，突出"雪白的絨毛"，寫眼睛，主要寫眼睛"紅"，寫耳朵，主要寫耳朵的"長"，寫嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，寫腿，只寫"長"和"短"，寫尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者寫得比較詳細，因為"三瓣嘴"是小白兔和其它動物比較起來，顯得很特別的地方。小作者還寫了自己對小白兔為什么有"三瓣嘴"的猜想。
3. 抓住動物的活動特點。如文中"只要聽到一點輕微的聲音，它就會把耳朵唰地豎起來向四面轉動……""走起路來總是一蹦一跳"，短尾巴"也跟著一撅一撅的"就寫小白兔的活動特點。
4. 注意用詞準確，盡量做到語句優美。耳朵"豎"起來，尾巴"貼"在屁股后面，"豎""貼"等這些詞用得很準確，小作者還用了打比方的句子。如"它一蹲下來就像一個白色的絨球"，"它有一對紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石"形容了小白兔的毛色白，給人毛茸茸的感覺，眼睛紅亮。讀了這篇文章，確實讓人感到小白兔的可愛。
5. 小動物的外形(就是樣子)長得非常有趣可愛。怎樣才能把它們有趣可愛的樣子寫下來呢?寫動物的外形要學會兩點：
6. 一是要學會仔細觀察。觀察可以按從整體到部分或從部分到整體的順序進行。先從整體看，它的整個身子是什么樣子的，全身的毛是什么顏色的。再按從頭到尾的順序一部分一部分地看：頭耳朵眼睛腳尾巴是什么樣子的。觀察好了，就把觀察的內容按順序先練習說一說，然后寫下來。
7. 二要學會抓動物的特點。動物都有頭部身子尾巴腳或翅膀，但各不相同。觀察的時候就要抓住它們的特點。如貓的外形特點，主要是臉上有一雙會變的眼睛和長長的胡須，還有四只會捉老鼠的爪子。這是貓與別的動物不同的地方。觀察的時候就要抓住這些特點。
8. 寫小動物，我們首先就得熟悉它，觀察它。一般來說，描寫一種小動物，首先要描寫它的外形，仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀顏色是怎樣的;然后再看它的生活習性又是怎樣的，如如何吃食，如何睡覺等。
9. 描寫小動物外貌側重于靜態描寫，而描寫小動物活動情況，側重于動態描寫。按照從靜態到動態有條理有層次地觀察和描寫。
10. 不過寫動物時要注意以下三點：首先要突出重點，寫動物不能面面俱到像“流水賬”，一定要突出重點，有的可以側重寫小動物的外形，有的可以側重寫小動物的習性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點，具體描寫。
11. 其次，要細致描寫，無論是寫動物外形，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過概括敘述。特別描寫小動物生活習性時，要注意準確使用動詞，再現小動物活動的'情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
12. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關連，層與層之間怎樣聯系。怎樣開頭，怎樣結尾，全篇文章怎樣組合。
13. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(外形樣子)動態(生活習性)兩方面作了仔細觀察，認真描寫的結果。
14. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產生喜愛之情。
15. 作者筆鋒一轉，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來。”這樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現在我們面前。
16. 這只獅子狗一身白的發光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。
17. 描寫一種小動物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
18. 這篇習作是一位僅上一年級的小學生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。
19. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
20. 表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子外形，把自己的情感融在其間;有時候用簡潔的語句直抒感情;有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。
我的動物作文 篇4
倉鼠黑白相間的毛，小巧玲瓏的眼睛，彎彎的月牙耳朵，小小的鼻子，尖尖的腳趾。
小倉鼠最喜歡爪子！如果它沒有爪子吃，它就會喝水，不停地喝。喝水后會一直跑到一分鐘后。白天上學它睡覺，放學回來它就醒了。我覺得上學的'時候沒有聲音，它就能睡覺，回來就玩它。
有一次我捏它的水壺，水噴在上面。它不知道它的一些皮毛被水弄濕了。我覺得很好笑！于是我又捏了一下它的水壺，然后它就飛快的跑了，但是沒有弄濕，我很失望。
我的動物作文 篇5
今天，我到野生動物園去看孔雀。孔雀園里的孔雀非常漂亮，藍藍的脖子，銀白色的小嘴，黑色的眼睛，頭上還插著幾朵藍色的羽毛，銀色的爪子。
孔開屏的時候，我見孔雀尾巴上有—團白色的絨毛就像雪白的梅花樣。它開的屏非常漂亮，像把大扇子，每一—根翎毛上都有一個黑色的羽毛，好像—只又一只小眼睛。孔雀屏前面還有一個地方是綠色的，我覺得孔雀開屏的時候，好像一位美麗的公主。這里的孔雀把我深深吸引住了，于是我拾起一根孔雀羽毛作為紀念，并且讓媽媽幫我和孔雀合一張影。
接著，我又遇到了一只白孔雀，它渾身上下都是白色的羽毛，非常美麗。我想找一根它的羽毛作紀念，可是怎么也找不到。我想摸一摸它身上的.羽毛，可是不知道怎么的那只孔雀猛地跳了起來，好像是別的孔雀啄了它的尾巴。
我和媽媽在孔雀窩呆了好久，才戀戀不舍的離開了！
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