動物的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的動物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
動物的作文 篇1
我們家就是一個動物園，你們肯定都想知道為什么是一個動物園呢？想知道的請往下看。
爸爸很像樹懶，每天在家里往床上一躺就知道玩手機睡覺，一天睡的時間比我還長，其實爸爸都是晚上上班，白天休息。
媽媽跟爸爸的差距太大了，媽媽是一只勤勞的小蜜蜂，他在家里不是掃地就是擦桌子，不是擦桌子就是疊被子。
弟弟像一只小狗，因為他可以叫的跟小狗的聲音差不多，有一次我弟弟在叫的時候離你家，以為是我家養了一只小狗，其實是我弟弟在叫。
我的妹妹像一個很大的蝸牛，因為他總是慢吞吞的`，有一次我和妹妹一起起床，我都已經吃過飯了，她才吃了一口。每次寫作業都是我先寫完，她都是寫到半夜才寫完。
我就像一只猴子，歡蹦亂跳的機靈，又可愛，有一次我吃過飯，我說妹妹，我們下五子棋吧，妹妹沒想就答應了，妹妹沒想到我有計劃，我的計劃是先選黑子，因為黑子先走，我先放一個黑子，然后讓他放白止，我再把他的白紙圍起來，過了一會兒，我已經連成四個字了，如果妹妹早一步擋住我，我就沒有辦法連成五子了，我們玩了很多局，最后我們兩個都不想玩了，你們猜誰贏了？對了，當然是我了，因為我機靈，我可以想很多辦法對付妹妹。
這下你們知道為什么我們家是一個動物園了吧！
動物的作文 篇2
童年里，我觀察過許多事物，它們都有自己的特點。其中，讓我記憶猶新的，當然就是上次觀察螞蟻時的情景。那一次，我放學回來，感覺肚子有點兒餓了。于是，就在冰箱里拿了一個面包，坐在家門口吃，時不時還掉一些面包屑在地上，引來了一只螞蟻。我覺得有趣，便仔細觀察起來。
那一只螞蟻看見食物太大，搬不動。于是，就趕回巢穴里“搬救兵”，只見它進去沒一會兒，身后就跟著一大群“螞蟻兵”。螞蟻們是用什么來傳遞信息的呢?難道是嘴嗎?能和正常人一樣說話嗎?不是的。經過我的仔細觀察和研究。我發現它們在傳遞信息時，頭上的那對觸角動得非常厲害。原來，螞蟻就是用觸角與它的同伴勾通、交流、傳遞信息的。由于我觀察的太入神，手上的'面包掉在了地上都完全不知道，螞蟻把食物搬走后，我才回過神來。
記得還有一次，我坐在家門口的石頭上，發現有一群螞蟻爬過。原來，它們又發現食物了。螞蟻難道有眼睛嗎?它能和正常人一樣看清楚世界上所有的東西嗎?它難道不會迷路嗎?不是的。經過我的仔細觀察。發現螞蟻在已經經過的路途中，會留下一種氣味。所以，再爬回巢穴的途中，它只要跟著氣味爬就行了。如果有人在螞蟻爬過的路途中橫著畫一條線，那么螞蟻就會迷路，無法再回到巢穴里，它就會在迷路的那一塊打轉轉。
通過這兩次觀察螞蟻，我弄清楚了兩個問題：一是螞蟻怎樣把消息傳給同伴。二是螞蟻會不會迷路。明白了團結就是力量。只要我們團結合作，一定會克服所有困難的!
動物的作文 篇3
昨天，媽媽給我要來一個活潑的小狗。這真是一個意外的禮物，因為我早就想養一個小狗，我真的.很開心，我就給小狗取了一個名字叫小黑。
今天早上，我來到狗的小籠子前喂它水喝，又把我的早飯面條勻一些給它吃。它立刻就津津有味吃起來，吃飽以后它就蹦來蹦去，顯得很歡樂。
中午我趁爸爸媽媽午睡的工夫，來到狗籠面前，我用手把小狗抱了出來我輕輕的摸了它的小身子，它有種很享受的樣子。過了一會兒，我拿了根棍子在它面前晃了晃，它馬上跳起來，一副保命要緊的架勢，真是我的小可愛呀。
有了這只小狗我感覺這一天過的很快樂，我喜歡這只小狗。
動物的作文 篇4
斑馬、紅劍、美人魚和其它小魚都是我家有的金魚。它們的身子是橢圓形的，一雙圓圓的大眼睛，魚鰭發達，尾鰭有很 大分叉，它們的`顏色藍的如水，紅的如火，白的如雪，美麗極了。
金魚們喜歡吃蚯蚓，而且一天到晚不睡覺。
有一次，我和它們玩，我把幾條小魚用大貝殼關在一起，我留了一個細縫，往里面瞧了瞧，金魚在里面活蹦亂跳，忽然一條小魚看到了我，其他魚也看到了我，就飛快的向我沖來，給我噴了一臉水，我把貝殼拿開，抬起頭來，只看到金魚得意洋洋地游走了，我忍不住開心地笑了。
我喜歡我家的這些金魚。
動物的作文 篇5
今天，我要悄悄地告訴你一個秘密，我最喜歡的動物是我家的貓。
小貓的皮毛是黃白相間的，像穿了一件花衣，它長著尖尖的耳朵，像兩個小雷達一樣，哪里有一丁點聲響，都逃不過它的雙耳。那一雙金黃金黃的眼睛里，在黑夜里居然能夠發出金光，特別神奇。彎彎的嘴巴，粉紅粉紅的'。最有意思的是，它的腮邊還有兩把胡須，沒事的時候，它的胡須會一動一動的。它的四只腳很靈活，總喜歡爬高下低。
在我眼里，小貓既活潑又調皮，我愛我的小貓。
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