動物作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的動物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物作文 篇1
“虎、獅、熊”，可以說是動物三杰。今日拜訪，真是耳聽不如一見！
我先拜訪了虎。一來到虎園，一股騷味撲鼻而來，我不禁想：難道飼養員怕它們？不敢進去清理糞便？我帶著疑問在虎園里轉了一圈。看見小常識欄目，才恍然大悟，一些兇猛的食肉動物，擁有很大的領土意識。而它們為了證明土權，就在樹底、河邊等地方撒尿。我跟老虎打了下招呼，而老虎卻不領情，朝我大吼幾聲，還有大撲之勢。（我們隔著一條水）
“吼”一聲長鳴，我滿懷好奇心，向聲音發源地走去。原來是正在酣睡的雄獅被幾個游客驚醒才使出“東陽獅吼”這絕招的，雄獅一吼完，就走向母獅身旁，投出曖昧的眼光。我想這只雄獅就是這里的王吧！可是這個念頭一下子被打破了： 另一只有傷疤的雄獅健步如飛，飛奔到母獅前，使出了它的“東陽獅吼”，它的吼叫比前一只更響亮，更低沉。那只母獅則倉惶而逃。我不驚發出了感嘆：勝者為王，敗者為寇，動物的世界都是同樣的'道理。
我帶著沉思的心情，進入了熊園。你瞧熊二穿著棕色的毛衣，在假山旁做二十五米來回跑運動，而熊大卻在假山上懶洋洋地躺著，無所事事，莫非熊二要越獄動物園？我胡思亂想著。
我拜訪動物園三杰，它們不但在森林里使人聞風喪膽，在動物園里也威信十足。
動物作文 篇2
一座山上，住著一只老狐貍和一只小狐貍，他們生活在山上唯一可以容身的一片小樹林中。樹林南側是一個垃圾場，北側的山上山下全是農田。
有一日，老狐貍鄭重其事地對小狐貍說：“咳、咳…….兒子，你也不小了，你是該了結你爸爸、爺爺、爺爺的爸爸、爺爺的爺爺的心愿了，就是打倒我們的世仇——葡萄，它讓你爺爺的爺爺威風掃地，去毀壞山下的葡萄園吧！”老狐貍還想說些什么，小狐貍大叫一聲：“Yes，sir！”飛一般地下山了。
小狐貍從垃圾場揀了個破鍋頂在頭上，拿根竹桿作長槍，沖入葡萄園。“啪”一聲槍響，鐵鍋被打了個洞，小狐貍丟下武器，往回逃，面前有兩個拿鋤頭的村民攔住去路。一番搏斗，小狐貍往葡萄架上亂撞亂爬，葡萄架被折騰得搖搖欲墜。終于小狐貍被打昏，一個農民說：“終于打死這狐貍了！它比蟑螂還頑強！”獵戶收起槍，上前察看，嘆了一聲：“你們下手太重了！”“嗯，要抓活的？”“你看狐貍皮也破了好幾塊，又沒什么肉，賣不了幾個錢。還是趕緊拿工具加固葡萄架，走吧！”說罷，走開了。
過了一會，小狐貍醒了，他剛爬起來，“啪--”，小狐貍趕緊臥倒，誰知這次卻是頭上的葡萄架斷了，倒了…..“轟”。“哈哈”，小狐貍剛爬起來，傳來一陣笑聲。小狐貍抬頭一看，是只小鳥在笑他，小狐貍氣急敗壞，一腳踢倒葡萄架，小鳥卻飛到另一個葡萄架上，小狐貍再踢倒，小鳥再飛…..小鳥終于飛到最后一個葡萄架上，他對筋疲力盡的'小狐貍做了個鬼臉，飛走了。小狐貍回視滿地狼藉的葡萄園，馬上忘記了可恨的小鳥，欣欣然地上山去。
動物作文 篇3
我家有只小烏龜，我與它已經朝夕相處四個多月了，親切地稱它為“可愛”。
小烏龜長得很可愛，核桃大的“龜甲”，臉上兩邊兩塊紅，就像小姑娘的紅臉蛋。“龜甲”下部的最上面，就像兩個棒棒糖，呵呵，有趣，真不愧是“可愛”!
它剛來時，如果你把龜糧放在魚缸里，它先是試探試探看有沒有情況，你這人啊還得躲一邊，當它看不見人來時才吃。現在估計是跟我熟悉了，已經不用再躲躲它，每次我一靠近魚缸他就像歡迎一個老朋友似的向我游過來。
別看小烏龜“可愛”平時慢吞吞的，可是他吃食可真是飛速呀!“可愛”吃食的時候，把脖子伸的像長頸鹿的脖子那樣長，猛一咬，就吞到嘴里，不管三七二十一，一嚼一嚼。一眨眼功夫，滿滿一口食物就沒了，眼睛還不時的瞅一瞅你。等吃完了，就扭扭它的漂亮的龜甲，伸著脖子，睜大眼睛望著你，呵呵，那是向你再求吃的呢!
“可愛”是我遇到的一個開心果，每天看到它我所有的不快就一掃而光。誰知有一天，我卻把它給弄丟了。記得那天我心里非常高興，有點得意忘形，居然想起捉弄一下“可愛”，讓它體驗陸地生活，看看他會開心么?于是我就把它從它的家里請了出來，結果我忘了送它回去。等我想起來時，怎么找也沒找到了它的身影，我傷心的哭了，“可愛”你回來吧，我再也不捉弄你了。那天晚上連我做夢都在找“可愛”。
三天過去了，我的.“可愛”還沒找到，我想這下“可愛”肯定沒有小命了，肯定會渴死，餓死了。嗚嗚……
第四天中午，就當我完全失去信心的時候，媽媽“啊”的一聲，從電腦房里跑了出來。怎么回事?原來是從電腦主機后面傳來一陣陣悉悉索索的聲音。在我的陪伴下，媽媽小心的拿起笤帚輕輕地捅了捅電腦主機，一會兒一只黑黑的小東西慢悠悠從電腦主機后面爬了出來，“呀!是小可愛!!他居然還活著!居然“千里迢迢”跑到了這書房來了”我驚喜的喊道。我從地上抱起小“可愛”，用手指輕輕地彈著它小小的“龜甲”，輕輕地告訴它：“以后可不要再亂跑嘍!”
瞧，這就是我的小“可愛”，給我帶來很多樂趣的小“可愛”!
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