關于小學動物作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學動物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學動物作文 篇1
星期五的早上，學校組織大家去上海野生動物園春游。
我們七點半從學校出發，一路上導游姐姐一直給我們猜著和動物有關的謎語，大家都很積極的'舉手回答。大概到了九點半，我們就來到了上海野生動物園。
我們先看了海獅表演，然后自由活動。我跟媽媽到處走，到處看，看到了大象、金絲猴、駱駝等好多的動物。最讓我感興趣的是去猛獸區參觀，我們坐在車上，車子外面就是白虎、獅子······這些動物，以前我可都是沒見過的。
這一天的游玩，我可真高興呀！
小學動物作文 篇2
今天，我們來到了美麗的新加坡國家動物園。動物園里的樹木非常多，還有些參天大樹，樹干很粗，枝葉茂密。走進動物園，我就像走進了一個空氣清新、樹木繁多的原始森林。
在動物園里，我們觀看了大象表演。這次大象表演是表演大象的工作與嬉戲。表演開始了，首先表演搬運木材，在搬運過程中，主持人說大象是一個伐木工人的得力助手，因為一只成年的大象能輕而易舉地拔起一棵百年老樹，并且可以把它搬運到大河里去。與此同時，一只大象已經把三根大木材搬走了。接著兩只小象表演合力將一根大木頭搬到河里去。我心里有點著急，兩只小象怎么可能把一根大木頭甩到河里去呀。沒想到這兩只小象居然用鼻子把木頭搬起來了！它們好像覺得這根木頭很輕似的，不費吹灰之力就把它甩到水里了。接著，大象就開始玩了，有一只頑皮的大象，馴象師叫它躺下，它不躺下，叫它起來，它又不起來。好可愛哦!
大象表演完了，我們到了白虎園看大白虎。白虎園里大白虎的照片真威風啊！可惜，我們見到大白虎的時候，大白虎正趴在巖石上休息，一點精神也沒有。我心想：真可惜，沒有見到大白虎的威風形象！
然后我們到了白虎園背后的火烈鳥區看了火烈鳥，資料上說：火烈鳥全身是火紅的。我才不信呢，動物怎么可能全身是火紅的呢？等我見到火烈鳥的時候，著實嚇了一跳：火烈鳥真的'全身是火紅火紅的！
新加坡動物園里最吸引我的地方——兒童雨林樂園。到了雨林樂園，我就迫不及待換上泳衣，沖向雨林樂園的戲水區，開始瘋狂地玩了起來。下面照片里的我，開心得四腳朝天！
“彩虹”水圈，真好玩！我一連在水圈里鉆了好幾個來回。
小學動物作文 篇3
我家養了一只小烏龜，這只小烏龜是爸爸從花鳥市場去買來的。
這只小烏龜有趣極了！在它的背上，有10塊六邊形，中間的4塊特別清楚、完整。
小烏龜行動起來不慌不忙，當它的手，腳，頭，尾巴，縮進甲殼里的時候，外形就像一個小小的“盾牌”。我想：這應該是他們防御敵人的`方法吧！
小烏龜的腦袋可有趣了！能伸能縮，黑豆似的眼睛，一眨一眨，像天上的星星似的，十分敏捷，機靈！
別看小烏龜默默無聞、一聲不響。它還有個故事呢！有一次，烏龜和兔子賽跑，兔子把烏龜遠遠的甩在了后邊，兔子驕傲了，想休息一下，可當它醒來時，烏龜已經到達終點贏了。
我愛小烏龜，愛它的默默無聞和堅持不懈的優秀品質。
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