新父母學校讀后感（精選7篇）
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的新父母學校讀后感，希望對大家有所幫助。
新父母學校讀后感 1
最近閱讀了劉良華的《新父母學校》這本書，就被它的內容吸引了。因為自己即是一名教師，同時又是一個媽媽，我經常思考怎樣去說服我的學生家長和我一同努力去教育孩子，也常常惶恐因為自己各方面知識儲備不夠，讓孩子的發展得不到該有的廣度和寬度。幸好，我邂逅了《新父母學校》，這本書告訴我們孩子的成長離不開父母的陪伴；要尊重孩子的個體差異，發揮"孩子的優勢";還要把握孩子成長過程的3大關鍵期，在關鍵期做關鍵事可以達到事半功倍的效果等等。
在"生活和教育方式對孩子的影響"這一節中，寫的是讓孩子參與家庭決策，家庭勞動，等等。 父母最好讓孩子盡早參與家庭決策，不要以為孩子年少不懂事，讓孩子成為可有可無的冷漠的旁觀者。在參與家庭決策的`過程中，使孩子建立自信心和責任感，讓孩子成為獨立思考的、有主見的人。孩子是家庭的一份子，如果孩子只負責學習，別的不用關心，孩子會和社會脫離，覺得學習是為父母和家人學的，沒有主動性和積極性。父母說大人上班很不容易，很辛苦。孩子不參與家庭活動，不了解父母的辛苦，那就覺得父母的付出是理所當然的，孩子好吃懶做，坐享其成。讓孩子參與家務勞動，在做家務過程中珍惜父母的勞動，并因此而對所有幫助過自己的人心懷感恩，也讓孩子在家務勞動中形成獨立生存的技能。’
在"中國家庭教育的危險和危機"這一節中，寫的是不要以愛的名義破壞孩子的成長。父母需要承擔教育孩子的責任，不過，不能包辦孩子的一切。"吾觀鄉里貧困人家愈看的輕賤愈容易長大，愈看的嬌貴愈難成器".為了使孩子獨立生活，自主成長，父母不能過于牽掛，以至于溺愛。
希望我們為孩子們種下良好的精神種子，收獲美好的性格與品德！
新父母學校讀后感 2
前一陣，我讀了劉良華的《新父母學校》后，感悟很多。特別是對“生活和教育方式對孩子的影響”這一節，心里非常感慨。書上寫的孩子參與家庭決策，家庭勞動，破損家具的修理，非常贊同。
“對父母來說，陪伴不僅只是‘和你在一起’，更重要的是為孩子提供教育影響。父母的責任就是經常和孩子一起，做三件事：一是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事；二是和孩子一起游戲、游玩；三是邀請孩子參與家庭決策，參與家務勞動，參與破損的玩具、家具或衣物的修理或修補。”“不僅讓孩子參與家庭決策，也讓孩子參與家務勞動，讓孩子在家務勞動中珍惜父母的勞動并因此而對所有幫助過自己的人心懷感恩，也讓孩子在家務勞動中形成獨立生存的技能。”
“母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環境是孩子的第二宮殿。父母的使命，就是為孩子提供一個好的家庭環境。”放手其實也是一種愛。父母最好讓孩子盡早參與家庭決策，不讓孩子成為可有可無的冷漠的旁觀者，讓孩子在參與家庭決策的過程中建立自信心和責任感，讓孩子成為獨立思考的、有主見的人。’孩子是家庭的人，如果孩子只負責學習，別的不用關心，孩子會和社會脫離，覺得學習是為父母和家人學的，沒有主動性和積極性。父母說大人上班很不容易，很辛苦，孩子不理解。孩子上了一年級后，我們就在家安排值日（輪流刷碗），每周一，二是孩子刷，周三周四是我刷，五六七是老公刷。每逢吃完飯后她就開始履行自己的義務了，雖然剛開始有些不情愿，但在我們哄騙下還是去做了，雖然有時我還得再刷一遍，但也讓她感受到了做家務的辛苦。有時我在做飯時也故意讓她做些開飯前的準備，如拿筷子，勺子，端碗等。雖然這些“活”在成年人眼里是微不足道的，但我就是想培養他有家庭小主人的意識和責任感。同時也讓他能實實在在地體會到父母的'辛勞和生活的不易，并感受到靠大家齊心協力一家人其樂融融的溫馨和幸福。當擦地時我就讓她先挑一樣，是掃地還是擦地，我們一起完成做家務的義務。這些事實證明，讓孩子參與家務勞動，容易使孩子體諒父母、理解父母，有家庭一份子的主人翁意識。
《新父母學校》說道：“除了和孩子一起做游戲，父母最好安排和孩子一起‘游玩’的機會游玩包括帶孩子一起去親戚家，一起到遠方旅游。離開了熟悉的家庭之后，孩子在游玩的路上以及游玩的目的地會因陌生感而變得更加獨立。又因為身在異鄉，孩子會因此而學會適應并理解公共生活的公共規則。”這一點我們做得很不夠，總抱怨沒有時間，所以出去旅游的次數就非常少，今后不管怎樣只要有條件就帶孩子去外面的世界走走看看，多接觸大自然，多長見識，讓她慢慢變得更加獨立。
父母改變，孩子才能改變。讓我們記住：“家庭環境是孩子的‘后天遺傳’，父母的教育方式、父母的生活習慣一直在持續地影響孩子的成長。”
新父母學校讀后感 3
讀完《新父母學校》這本書，心中滿是感慨與啟發。它宛如一盞明燈，照亮了我在育兒道路上曾經迷茫的角落。
書中強調了家庭教育氛圍的營造，這讓我反思自己過往的行為。很多時候，我下班回家后就癱在沙發上玩手機，卻要求孩子專心致志地寫作業，這是多么不公平的示范。如今我明白了，家應該是一個充滿書香、寧靜和諧的'學習空間。于是，我開始重拾書本，每晚和孩子一起閱讀，分享讀書心得，孩子眼中對知識的渴望愈發濃烈。
書中提及的尊重孩子個性發展也給我深刻觸動。我的孩子生性內向，以前我總是試圖把他推向人群，讓他變得外向活潑，卻忽略了他內心的抗拒。學習之后，我學著欣賞他細膩的情感、敏銳的觀察力，鼓勵他用繪畫表達內心，現在他的作品屢屢在學校展出，自信也在悄然生長。
《新父母學校》不僅教會我育兒技巧，更讓我懂得與孩子共同成長，用愛與智慧為孩子撐起一片廣闊天空，我將帶著這些感悟繼續前行，書寫與孩子的美好篇章。
新父母學校讀后感 4
當我翻開《新父母學校》，仿佛開啟了一扇通往全新育兒世界的大門。這本書直擊當下家庭教育的痛點與要點，讓我受益匪淺。
在親子溝通板塊，它點醒了我無數次無效溝通的癥結。以往我總是急于給孩子提供建議，卻很少耐心傾聽他的想法。就像那次孩子考試失利，我還沒等他說完，就開始長篇大論講學習方法，結果孩子一臉沮喪，不愿再與我交流。書中所講的 “共情式溝通” 讓我恍然大悟，后來再有問題，我會先抱抱孩子，說 “我知道你現在很難過”，讓他傾訴委屈，再一起探討解決辦法，我們之間的關系也因此破冰回暖。
關于品德培養部分，更是讓我深知言傳身教的力量。書中列舉的諸多實例，使我看到父母的點滴行為如何在孩子心中種下善惡的.種子。從那以后，我在生活中更加注重尊老愛幼、誠實守信，孩子也在潛移默化中變得禮貌懂事，主動給老人讓座、答應的事一定做到。
《新父母學校》是一本值得反復研讀的寶典，它時刻提醒我，做父母是一場修行，唯有不斷學習，才能引領孩子走向光明未來。
新父母學校讀后感 5
捧起《新父母學校》，我如同找到了育兒路上的知心導師，每一頁都蘊含著寶貴的育兒智慧，促使我不斷審視與改進自己的教育方式。
書中對挫折教育的闡述讓我重新思考如何培養孩子的.抗挫能力。過去，孩子遇到一點困難，我就立刻幫忙解決，生怕他受委屈。讀了此書后，我意識到這是在剝奪他成長的機會。有一回，孩子參加科技小制作比賽，作品遇到瓶頸，我強忍著幫忙的沖動，只是在一旁給予鼓勵和引導，看著他一次次嘗試、失敗、再嘗試，最終成功完成作品，臉上洋溢的自豪讓我深知挫折教育的意義。
情緒管理章節同樣令我收獲頗豐。我常常因為工作壓力而在家中情緒失控，影響孩子的心理。書中的方法教會我如何識別和調節情緒，現在，當我感覺煩躁時，會先深呼吸，到陽臺冷靜一下，避免將負面情緒傳遞給孩子。孩子也在這種環境下，學會了自我情緒調節，不再輕易哭鬧發脾氣。
這本書讓我明白，父母的成長是孩子成長的基石，我愿以書中知識為指引，為孩子打造堅實的人生起點。
新父母學校讀后感 6
《新父母學校》這本書給我的家庭教育觀念帶來了顛覆性的沖擊，促使我從全新視角看待親子關系與孩子成長。
書中深入剖析了興趣培養的真諦。以前，我跟風給孩子報各種興趣班，鋼琴、繪畫、舞蹈一股腦兒全上，卻沒關注孩子真正的喜好，導致他對學習越來越抵觸。學習書中理論后，我花時間陪孩子嘗試不同活動，觀察他的反應，發現他對天文有著濃厚興趣。于是，我為他購置天文望遠鏡，訂閱相關雜志，帶他參觀科技館，孩子在探索宇宙的過程中，學習主動性大大提高，成績也穩步上升。
在習慣養成方面，我也汲取了諸多養分。書中的. 21 天習慣養成法，讓我有計劃地幫助孩子建立良好作息與學習習慣。從最初的監督提醒，到后來孩子自覺按時起床、主動完成作業，這個過程雖有艱辛，但成效顯著。
這本書不僅是知識的集合，更是行動的指南，引領我在育兒征程中，依據孩子特性因材施教，助力他茁壯成長。
新父母學校讀后感 7
閱讀《新父母學校》的過程，是一場自我反思與成長蛻變的旅程，它讓我這個新手父母對養育孩子有了更深刻、全面的認知。
書中有關學習動力激發的內容令我茅塞頓開。我一直苦惱于孩子對學習缺乏熱情，總是用物質獎勵來誘導他學習，短期看似有效，長期卻讓他變得功利。書中倡導的內在動力培養，讓我轉換思路，我開始注重挖掘學科知識中的趣味點，和孩子一起做數學實驗、探討語文課文背后的歷史故事，孩子漸漸發現學習的樂趣，不再需要外在誘惑就能沉浸其中。
家庭教育的目標設定也讓我重新審視方向。曾經我只看重成績，希望孩子考上名校，卻忽略了健康人格與社會適應能力的培養。如今，我更關注孩子的.品德、情商發展，鼓勵他參與社團活動、結交朋友，孩子變得開朗自信，懂得與人合作分享。
《新父母學校》如同一劑良藥，治愈了我在育兒過程中的諸多弊病，我將銘記書中教誨，用心陪伴孩子成長的每一步，與他共繪絢麗人生藍圖。
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