《我不》讀后感
《我不》讀后感1
吳曉波在《把生命浪費在美好的事物上》里說了這樣一句話：書與人也有投緣之說，有些人的文字你死活讀不進去，有些人的書你一讀到就好像至尊寶遇見紫霞仙子那樣：“咦，千里萬里，你真的在這里。”
因為人眼睛能看到的東西大都是自己關注的。
很多類似的書都翻翻而已，大冰的書大多都讀過，而且是用心的讀，一個個人物鮮活動人平凡又不凡，讓你感動又給你力量。在人性關隘處命運絕境中，平凡的人或爆發或隱忍或堅持或純真，譜寫著一首首詩歌。
大冰糾正了許多人對旅行的誤讀，旅行不是藥，更不是萬能的藥，旅行是和工作一樣的一種生活狀態，旅行不是用來逃避的`暖房，旅行可能比一般的生活需要付出更多。平衡好各種需要努力實現各種夢想，才是真正的成功。
平行世界，多元生活，既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。
許多人都有浪跡天涯的夢，學會多元思維有能力過多元生活，做到知行合一并不容易。
這個世界上真的有人在過著你想要的生活。
而那些人大都曾隱忍過你尚未經歷的挫折。
問收獲先問付出。
《我不》讀后感2
記得我學習過一篇信守承諾的課文一一《我不能失信》，這篇文章給我留下深刻的印象。
文章是講宋慶齡小時候的一個故事。有一天，宋慶齡全家要去父親的朋友家玩，這位朋友家有很多鴿子，小慶齡很喜歡。但是小慶齡想起已經答應朋友小珍教她疊花籃，于是她拒絕了父母親改天再教小珍的提議，留了下來履行了自己的諾言。學完這篇課文，我不禁對宋慶齡誠實守信的'精神肅然起敬。誠實守信，一直是我們中華民族宣揚的傳統美德，它強調做人要誠實勞動、信守承諾、誠懇待人。這樣的宋慶齡很值得我們學習，告訴我們誠實守信要從生活中的點點滴滴做起，這不由得讓我想起前些日子發生的一件事。
那是一個下午，我的朋友小凌要來我家玩。因為擔心她找不到我家，我跟她約好了，下午四點我在保安亭門口等她過來。眼看已經四點了，我左顧右盼卻沒見到小凌的身影。這時，忽然刮起一陣猛烈的大風，天陰沉了下來，大雨“嘩啦啦”地下起來了。我連忙跑進保安亭的里面躲雨。雨越來越大，天氣越來越冷，時間越來越久，但是我仍然堅持在那邊等著。媽媽拿著傘，從家里跑出來，氣喘吁吁地對我說：“小童，天氣變冷了你還是先回去吧，媽媽在這里幫你等小凌。”但是我拒絕了，我跟媽媽說：“不行，我已經答應小凌在這兒等她，我要信守自己的諾言，我不能失信于人。“媽媽聽了也不再多說什么了。姍姍來遲的小凌匆匆地趕來了，我們一起度過了一個開心的下午。
孔子曾說過：“人而無信，不知其可也。”如果我們每個人都能像國母宋慶齡一樣，從身邊的每一件小事做起，一點一滴，做到誠信待人，那我們的生活會更加美好和諧。
《我不》讀后感3
我常常感到疑惑，為什么？
喜歡獨立思考的小孩，常被叫做怪胎。
喜歡發表意見的小孩，常被說是搗蛋。
喜歡躲在角落的小孩，常被說是孤僻。
喜歡站上舞臺的小孩，常被說是愛現。
大人常常抱怨小孩讓他們頭痛，但他們相信嗎，他們也常讓小孩頭痛。
這是《我不是完美小孩》這本書中的一段話，我很喜歡，因為我有著同樣的感受，我也是一個不完美的小孩。
在媽媽的眼中，我是一個假小子，不像一般的小女孩那樣文靜，那樣溫柔。做起事來總是動作麻利，毛毛糙糙，丟三落四，不穩重。記得一次在餐廳吃飯，媽媽買好了一份飯菜讓我自己端到桌子上，結果腳下一滑，我把飯菜全都潑到地上了，媽媽氣得直瞪眼，只好再打一份。還有一次，媽媽在上電腦，我在旁邊看書，說話時一抬手，把一杯滿滿的水潑到電腦鍵盤上，媽媽氣得順手在我頭上敲了一下。哎，發生這樣的'事情太多了，我也不知道自己為何這樣冒冒失失。
在爸爸眼中，我是一個不聽話的小女孩，常常聽到“一、二、三”,這是爸爸在向我下命令呢。爸爸總是說：“看你瘦的，這也不吃，那也不吃，眼睛眼睛近視了，鼻子鼻子有鼻炎，牙齒牙齒也齲齒了，腿上全是青一塊、紫一塊，你看看你的身體上下還有多少是健康的？一點兒也不聽話”
在奶奶眼中，我更是一個破壞者。所有的玩具到了我的手中，我總是左看右看，這樣擺弄，那樣拾到，最后把它進行分解，扔的到處都是。奶奶生氣地說：“李煒儀，你看你能玩什么？什么東西到了你手中，都被你搞壞，你怎么這么不愛惜玩具呢？”我聽了，哈哈直笑，不理不睬的跑出去繼續玩。
總之，在他們眼中，我就是一個不完美的小女孩。可是我自己確不這樣認為，我我是一個性格開朗，活潑好動的小女孩，我熱情奔放，喜歡交朋友，能與同伴和睦相處。我也是一個愛學習的小女孩，善于背誦古詩詞，善于習作，喜歡看偵探類、童話類、漫畫類等書籍，圖書館、閱覽室都是我常去的地方，每次閱讀我都會靜靜的思考，還把自己的感受寫在日記本上。我是一個愛運動的小女孩，喜歡騎自行車，玩滑滑板，溜冰、跑步，別看我長得瘦，可是身體很棒喲！我每天精力充沛，像一只調皮的小猴子。我更是一個有愛心、有責任心的小女孩，我樂于助人，喜歡為班級同學服務。從小學一年級開始，我一直擔任班級宣傳委員、數學組長、數學課代表、語文組長、音樂組長、副班長，我每天早早來到學校，為同學收作業本，為老師發作業本，老師沒有到課堂，我還帶領同學早讀。由于我的粉筆字寫得不錯，所以班級的黑板報也是我和另外一個同學負責定期出版，我非常樂意成為老師的小助手。
哈哈，你們說我完美嗎？我就是一個不完美中的一個完美小孩。
《我不》讀后感4
《我不是完美小孩》這篇文章是我從《特別關注》這本書上看到的，作者是畿米。
大人都希望自己孩子的腦袋里能開出智慧的花朵；而別的孩子的腦袋里最好是一堆雜草。這是文章中的一段話。大人喜歡嘲笑別人的'還是溫室里的花朵，卻又努力的把自己的孩子培養成溫室里的花朵。這篇文章出自《我不是完美小孩》這本書，寫了大人希望小孩怎樣，大人和小孩有怎樣的區別。
大人總是希望小孩能按照她們的要求長成一個令人羨慕的模范兒童。但大人的希望，卻讓小孩感到深深的失望。大人們都說孩子的天空無限寬廣，難道大人和小孩的天空不一樣嗎？小孩閉上眼總是能看見花、看見夢、看見希望。大人閉上眼時，聽到的是呼嚕聲。
當我為你唱歌時，請別挑剔我五音不全。
當我們同時閉上眼時，請讓我告訴你我看見了什么。
當我為你寫詩時，請別嘲笑我言語乏味。
《我不》讀后感5
今天我讀了《我不能失信》這篇文章。文章主要講了：一天，宋慶齡一家要去伯伯家玩，可是她突然想起小珍要來和她學習編花籃，爸爸、媽媽都勸她下次再教小珍編花籃，回頭給小珍道個歉就好了，可是宋慶齡沒有失信，還是留下來等小珍的故事。
讀了這篇文章，讓我明白了：我們做人要守信用，答應別人的事就一定要做到。
我也有過同樣的'經歷，以前的一個星期六，我感冒著還發著燒，突然想起源源要來我家玩，爸爸說：“你在生病，下次再讓她來吧！”“不行，這樣源源會很失望的，那多不好啊！”我著急地說。“那我和源源解釋下，表示下歉意，下次再叫她來我們家玩好嗎？”媽媽在一旁說。“不，媽媽，如果我以后忘記了這件事，到時候可以和她道歉，可是我沒有忘記啊，我可不能失信啊！”爸爸媽媽說不過我，最后還是讓我們一起開開心心的玩了一個下午。
《我不》讀后感6
20xx年某個周末，無意間看到冰叔的作品。其實單看標題也沒有太多吸引的地方，現在的雞湯作品都五花八門，也并沒有太多的獨特之處。反而是封面的小女孩引起我的注意，每冊的封面都不一樣，而每冊都是不同的小女孩，每個表情，每個微笑，都拉動了我每一處神經。一開始還有那么3秒的納悶，為什么都是年齡差不多的小女孩來做封面呢?難道作者的作品是寫自己丟失了跟這些小女孩年齡相似的.自己女兒的故事?當我隨意翻頁的時候，才意識到我那3秒的不著邊的想法是有多傻。最后，我將《我不》帶走了。
其實一直都沒有寫讀后感的習慣，以前書讀完就算了，最多讀到喜歡的段落，寫寫感受或者備注一些東西。而這一次卻有很大的欲望想去寫下點什么，留下點什么，也許也因為冰叔這位山東大叔的直爽，豪氣，獨特的文筆觸動了我吧。讀完《我不》后，自我感覺，冰叔的作品風格，說是像雞湯吧，又不算是雞湯，說是勵志，又不算是勵志，沒有如何驚心動魄，也沒有如何完美無缺，卻講著最實際的，最真實的，最現實的身邊故事。
我是一個特別眼淺的人，“你好，小藍” 才剛開始看已經哭的稀里嘩啦，都沒法好好的繼續看下去。 為了可以控制好自己的情緒，這一章節，分開好多天看。提前做好充足的預防措施，最后還是沒法控制住，感覺自己已經融入成為了小藍身邊的親人，看到小藍走的每一步，那么痛苦，那么艱辛。
上天雖然關了你一扇門，卻為你打開另外一扇窗。蠢子對她滿滿的愛，對她的不離不棄，為了她拋棄了未來，北朝著世界逆行著，只是為了能夠一直留在她的身邊，今生來世一直都不會分開。。。
如果你已經二十歲，別跟我提什么浪跡天涯，有本事的話，你去既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯。
如你們你已經三十出頭往四十上奔，別跟我說什么浪跡天涯。有本事你浪跡天涯的時候，也帶上你媽。
冰叔，你這句話說的太狠了，句句扎心，卻很有道理。 有本事又可以消曬又可以帶上你們的父母。如今也真的沒有幾個人能正真的做到。 然而，我不說能帶上爸媽，連最基本的陪伴都不多，有很多次連爸媽的生日都記不住的人， 我是不是特別的不孝啊。。。如當初，我不那么的倔強，不那么向往外面的花花世界和自由生活，現在又會是怎樣的呢?也許會留在爸媽身邊，常陪伴的多點吧。也許，沒有那么多的也許。現最簡單、最真心的希望二老能身體健康，要帶上你們一起去浪跡天涯，我愛您們。
這本書很多位的主人公，都在對命運說不，他們不相信命運，不屈服于命運，與命運抗戰到底，走自己想走的路， 做自己想做的事情，一直堅持到底。我信服你們， 佩服你們，也祝福你們。
《我不》讀后感7
我學習了一篇課文《我不能失信》，講的是宋慶齡講誠信的故事。
一個星期天，宋慶齡要和媽媽爸爸去一位伯伯家玩，她剛走到門口，突然想起小珍今天要找她學疊花籃，于是就停下了腳步。爸爸問她怎么不走了，慶齡給爸爸說了這件事，爸爸和媽媽都勸說慶齡明天再教小珍疊花籃，慶齡說了一句“如果我忘記了這件事，明天見到她時可以道歉，可是我并沒有忘記，我不能失信啊！”媽媽說：“那你留下吧！”
我要向宋慶齡學習，也要做一個守信的人。比如我媽媽就很講誠信，今年春天，我對媽媽說：”要是我這一次期末考試考好了，能不能在暑假，帶我和哥哥去青島和八里河‘水世界’玩？”媽媽答應了。到了期末，我取得了優異的成績。媽媽果然帶我和哥哥去到這兩個地方玩了，我們玩得非常開心。
一個人要是沒有了誠信，就會變得很可惡，一個人要是有了誠信，就會受人尊敬。要是全世界的人都很不守信，那樣的世界就會是混沌黑暗的；要是全世界的人都很守信，那樣的`世界就會很美好。美好的世界要靠我們大家共同創造，讓我們都做一個誠實守信的人吧！
《我不》讀后感8
假期我看了一本自己喜歡的書——《我不想不想長大》。
聽了名字，想到了是一本關于人與人之間的故事吧？那你就錯了，雖然有人，但是里面的內容會讓你大吃一驚。
書里講了：一個叫扇貝的小男孩，他很喜歡小動物。但在他家的動物全都遠走高飛了，因此他很傷心。后來，他的媽媽蒜泥給他買了一只裝在茶杯里的小豬，扇貝為了不再讓那些小生命不翼而飛，仔細的看護著小小豬。因為他特別愛吃荷包蛋，所以給迷你小豬起了個名，叫做荷包蛋！但是，荷包蛋不知為什么想吹起一樣越長越胖，家里最后終于裝不下巨型小豬啦，扇貝帶著荷包蛋悄悄開拔啦！扇貝找到了網上神秘的波魯克先生，但最后還是慘敗。在城市里，他最終還是沒有找到適合他的'家。但是，波魯克先生說，每個動物都有一顆純潔的靈魂，所以，胖胖的荷包蛋一定會變成小小的天上的星星吧！
最后，這個故事特別感人，扇貝哭著，但還是愿意和荷包蛋在一起，可是他知道，任何一個生命都無法挽回了。
《我不》讀后感9
今天，我們學習力我不能失信后使我深受啟發。
課文講的是在宋慶齡小的時候，有一次接到邀請，要去看一位伯伯，他家有很多漂亮的鴿子宋慶齡很想去看。但想起和一個好朋友約好了，
今天要找她學疊花籃，她就忍痛割愛的拒絕了邀請。非常守信用。讀完這篇課文，我很佩服宋慶齡的'誠實、守信。想起我做的有些事，實在是不對。
一個星期天，媽媽和我約好了她說：“今天上午你把作業寫完，我下班回來給你買漢堡。”說完媽媽上班去了，媽媽走了沒一會，我就不寫了，找同學玩去了。等媽媽下班回來，給我帶來了漢堡，問我作業寫完了嗎?我輕描淡寫的說：“沒有，我一會都寫。”可現在想一想那是我的不對，我太不守信用了。使得媽媽很不高興。
所以我下決心，以后要做一個和宋慶齡一樣講信用的人。
《我不》讀后感10
在這個愉快的假日里，我讀了一本非常有意義的書——《考試，我不怕》。
這本書首要講了：書中的'兩位主人公鎮宇和鎮泰，他們是雙胞胎兄弟，為了得到樂高恐龍玩具套裝，容許了媽媽“嚴苛”的要求，鎮宇的數學要考90分，鎮泰要在跳繩競賽跳購100次。為了順暢經過考試，兩兄弟互相幫助，總算完成了各自建立的方針，如愿得到樂高恐龍玩具套裝。從此，他們再也不怕考試了！
讀完這本書，我理解了世界上沒有難題，只需盡力，肯支付，就必定可以成功。
【《我不》讀后感】相關文章：
不普通的我作文07-17
我不任性了作文01-06
我的青春我做主，我不后悔隨筆11-24
我不后悔小學作文10-30
青春的路上，我不孤單05-06
花兒我不摘大班教案08-17
我再也不撒謊了作文12-03
我再也不撒謊了作文05-22
我不后悔作文（精選35篇）10-10