《烏塔》的讀后感
《烏塔》的讀后感1
學了《烏塔》這篇課文后，心中充滿了好奇。我甚至懷疑這是真的嗎？烏塔不過是一個十四歲的小姑娘啊，她就敢一個人離開家，離開爸爸媽媽，還離開祖國，出國旅行，不可思議。而且還是自己掙的路費，而且還是利用周末和假期就能掙到那么多錢，怎么能讓人相信這是真的呢？
可事實就是，十四歲的烏塔已經去過很多國家了，可以說是一個很有經驗的小旅行家了，自己花三年時間做旅游攻略，自己制訂安全保障措施，她的獨立性讓我羨慕的五體投地。
我已經九歲了，還有五年我也十四歲了，到現在我從沒自己去過學校以外的.任何地方。到我十四歲的時候，敢自己去省城嗎？真的不好說。
我真想像烏塔學習，掙很多錢，然后自己想去哪就去哪，可是我去哪里掙錢呢？
《烏塔》的讀后感2
我讀了一篇叫做《烏塔》的文章。我對這篇課文中的德國小姑娘烏塔非常的佩服。因為烏塔的自理能力強，生存能力強又有責任感。他從十一歲已經開始設計旅行路線和日程，掙旅游費。為了掙旅游費她每個周末都要去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期還要到別人家里陪小孩子玩。
我從烏塔身上學到了：我們要學會在逆境中鍛煉自己。平時有鍛煉自己的人，面對困難的時候，就不會顯得手忙腳亂的，就能自信地鼓起勇氣，不會輕易放棄。但是我們不能僅僅是這樣，也不能光會死讀書，烏塔說過一句話：“光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。”我覺得這一句話說得好。因為一個地方從電視和書本上認識到的.并不是真實的那個地方，只有親自去過看到的那個地方才是真實的！”愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？“這句話讓我覺得中國的孩子都像小公主和小皇帝似的，過著衣來伸手，飯來張口的日子。可是有些小孩子想像一只小鷹在天空中自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪，不想像一只風箏一樣總是被家長們拽在手里。
讀了《烏塔》一文，讓我明白了：父母們的過分寵愛，不利于我們的成長，如果不讓孩子經歷風雨，長大后就很難成才，我們也要學會獨立，放開爸爸媽媽的手，去尋找自己的天地。
《烏塔》的讀后感3
學習了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
現在的中國孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計劃這次旅游，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的.同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因為她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。
課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行為。所以，我們應該向烏塔學習。
烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業后，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中了解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學習，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。
《烏塔》的讀后感4
我很喜歡《烏塔》這篇文章，并不是因為好玩，并不是因為感動，也不是因為體裁新穎。而是它告訴我們的這個道理。
大家都知道烏塔這個小女孩熱情，有愛心，還很獨立。她一個人游歷歐洲，去法國、瑞士等。每當到一個地方，就會記下警局電話，再給家人打電話。而且利用三年時間去準備這次旅行，閱讀書籍，自己去打工掙錢。當時的烏塔十四歲，恰恰相反，在中國，十四歲正是家人呵護時期，我們也應該在這時候去培養這種獨立的能力。這樣，長大后我們也不會去依靠家長。
“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？”我很喜歡這句話，每個孩子其實都擁有獨立的能力，但問題就在家長身上。有些家長對孩子嬌生慣養，把自己孩子當成小公主，小王子，穿衣服靠父母，吃飯靠父母，經不起風吹雨打，怎能成為一個優秀的.人呢？
媽媽也告訴過我，每天要有計劃，有安排，干什么事早完成，剩下的時間就能干自己想干的事。小時候，爸媽天天說，我也當耳旁風，現在才知道要有安排，好好利用時間，所以決定以后要自己上下學，不要爸媽接送！合理利用時間。
學了這篇文章后，我的啟發很大，我們不需要像烏塔那樣環游歐洲，只要我們把自己事做好就行了。要經得起風吹雨打，做一個優秀的人。
《烏塔》的讀后感5
烏塔，僅僅是一個14歲的小姑娘，卻自己一個人游歷歐洲!這對于沒有出過遠門的孩子是一件不可想象的事。
在中國幾乎沒有發生過這樣的事。要是真有一個中國孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬個不同意。怕孩子遇到危險啦，又怕孩子餓肚子啦……。總覺得孩子永遠長不大，把他們當成心肝寶貝兒來看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
可是烏塔，她難道就不是父母的心肝寶貝嗎?不是的。可是她的.父母又為什么同意讓自己的孩子一個人獨自游歐洲呢?這是因為西方的教育方法與中國的教育方法的截然不同。他們還是愛孩子，可是他們的愛是讓孩子從小養成獨立自主的的好習慣，是讓孩子到社會里磨練，是讓孩子成為大自然里生命力頑強的小草，是讓孩子成為暴風雨里的雄鷹!而中國的父母，他們愛孩子是溺愛，把自己的孩子當成小王子，小公主，使孩子養成依賴思想，讓孩子成為溫室里的花兒，成為籠中之鳥!同學們，你愿意當溫室里的花兒還是大自然里的小草，愿意當籠中之鳥還是愿意當暴風雨里的雄鷹?
父母啊，請你們放開你們那溫暖的雙臂，讓我們在藍天中自由的飛翔在此，我呼吁:希望中國的教育方式來一次大改革，學習西方國家，培養出更多的棟梁之才!
《烏塔》的讀后感6
最近，我們學習了《烏塔》這篇課文，這篇課文講的是一個叫烏塔的德國小女孩獨自旅行很多國家的故事。
讀完這篇課文，我想到了自己。我今年已經10歲了，但是還不會燒菜，洗衣服，去旅行的話，也是跟著媽媽一起去的，從來沒有試過自己去旅行。
元旦的時候，媽媽急著要出門，就把公交卡交給了我，讓我自己坐車去妹妹家。我在黃山區坐上車，本來應該在職工醫院下車，可是，我到了阿波羅那一站，已經下車了，然后步行到了妹妹家，這件事，讓我很懊喪。
通過這件事，我深深地體會到，我缺乏獨立生活的'能力。可是，我想了想我的周圍的同學，他們也和我一樣，依然是飯來張口的小皇帝或者小公主，甚至現在上學也要別人接送，我覺得我們應該擺脫小皇帝，小公主，做一個自力更生的人，這樣長大之后，對社會才能有用。
我們每個少先隊員，要做到自力更生，不依靠別人。首先要做到：一，每天晚上要把自己的書包收拾好，不要等到每天早上匆忙之下再收拾，這樣很容易忘帶書本；二，上學的時候，不要讓家長送你，這樣會耽誤父母的時間；三，不要賴床，如果你賴床，父母連叫三聲你還不起來，我就給你的父母支一個我媽經常用的招，她喊我之后，我還不起來，她就會用涼水敷我的臉，或直接把我的被子掀開；四，要學著在生活上，幫父母做點事情，學會生活的技能。
我覺得做到了這些，我們也能像烏塔一樣自力更生，將來一定會能很好地照顧自己，照顧自己的父母，做一個能干、有用的人。為了這個目標，讓我們一起努力吧……
《烏塔》的讀后感7
最近，我們學習了《烏塔》這篇文章。我感到很驚訝，令我最難忘的是烏塔獨自一人到國外去旅游。
一個14歲的小女孩烏塔竟然獨自一人游歐洲。
她十四歲就能利用暑假到法國﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續掙錢到中國呢。我既羨慕烏塔的經歷，又敬佩烏塔的膽量。而我呢?一想到這里我就臉紅了。不做家務，像溫室里的花朵，遇上什么事就退縮，依賴性太強了。我們只會學習，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”
中國的大多數父母對孩子的態度和外國的父母對孩子的態度不大一樣。中國的父母對孩子太溺愛了，簡直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕花了。而外國的父母特別注意培養孩子的獨立能力，像烏塔，旅游費都是自己賺的，兩者之間太不一樣了。
我覺得烏塔說的“光從電視和書本上認識的.世界總不完美”這句話很有道理，因為看電視、看書認識的世界不夠完美，要身臨其境才能發現世界真正的美。
我想對中國的孩子說：“掙開溺愛的懷抱，做一只在天空中自由自在飛翔的雄鷹吧!”我也要對中國的父母說：“放手吧，給我們一片獨立自主的藍天!”我一定要向烏塔學習，像她那樣獨立生活。
《烏塔》的讀后感8
最近我們上了一課名叫《烏塔》的文章，它主要講了：一個14歲小姑娘烏塔，一個人獨自游歐洲，為了這次旅行，她從三年前就開始收集資料，而且這次旅行的費用都是她每個周末到超市或餐館發廣告單掙來的。她還立下了一個愿望，等掙夠了錢，就來中國玩。
我覺得烏塔是個勇敢、獨立的女孩子，可以一個人完成一件讓我難以置信的事。而我一出門，一定會纏著爸爸媽媽不放。上學、放學也都是父母來接的，我不敢自己一個人走回家，生怕被壞人抓走。爸爸媽媽總是擔心汽車多、過馬路時危險。而膽小如鼠的我也非常贊同父母的意見。
自從看了《烏塔》這篇文章后，我改變了自己的'觀念，我想：我已經是一個四年級的孩子了，不能再依賴父母了，要學會獨立，這是一個青少年應該學會的。我還想大聲地對父母說：“爸爸媽媽，我長大了，請你們對我放手吧！我不再是一朵溫室里的小花，我要茁壯成長！”
《烏塔》的讀后感9
讀了《烏塔》這篇課文，我陷入了沉思。
這篇文章寫了一個只有十四歲的德國小姑娘烏塔獨自出國旅游的故事。烏塔為了出國旅游，作了許多的準備，如設計了旅行路線，攢旅游費，閱讀資料和書籍。她每到一地，就查警官局的電話號碼，購紀念品。同時，課文還描寫了烏塔關心中國小朋友有沒有出去旅游的機會。文中的烏塔認為，父母愛孩子，就應讓他們單獨出門，親自出外去看一看等。這些，都反映了國外少年兒童的獨立生活能力和自立意識，同時也反映了她們對生活的'熱愛。
我認為:烏塔有這么強的獨立生活能力，主要有兩方面的原因。第一是外國的小朋友敢于離開父母，思想獨立，敢于挑戰自理能力;第二是外國的父母愿意放手，鼓勵小朋友培養自立能力。但是，我們中國許多小朋友就不一樣，我們都是獨生子女，父母含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了。要不就是父母很愿意放手，但是孩子不愿意學習自理能力，不敢面對和嘗試;要不就是父母庇護著孩子，根本就不放心孩子獨自外出生活。
其實，我也有一次獨自外出的經歷。今年暑假，爸爸媽媽把我送到寄宿學校去參加夏令營。事前，我參觀了學校和宿舍，覺得很喜歡。但到了到學校報到的那一天，一想到往后這21天就住在這里，不能和爸爸媽媽在一起生活，我就忍不住哇哇大哭，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了下來。可是，爸爸媽媽堅持要我留下來，鼓勵我和小朋友們一起生活，我被他們逼得無可奈何，只能強行被留下了!
第二天早上第一節課，老師說要選一位班長。他左看右看，好像若有所思的樣子。突然，他把目光移向我，決定讓我來當班長。在那次夏令營中，我認識了50多個新朋友，學習了不少英語知識，學會了國畫的技巧，老師還獎勵了我許多的“美元”，我用這些“美元”換到了許多獎品。
那次夏令營我過得比想象中愉快。于是，我明白:爸爸媽媽帶我到這里來是鍛煉我的自理能力和自我挑戰能力。不過，和課文中的烏塔比起來，我還是差遠了。下一次，我要爭取自己主動報名參加夏令營，還要到外地去旅游。
《烏塔》的讀后感10
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去游玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現自己的世界旅游計劃，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅游過，當然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至于離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家里的小公主，過分的溺愛，把我捧在手里生怕掉了，含在嘴里生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家里的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做游戲有的時候爸爸媽媽還算尊重我的.興趣，但更多的時候還是不讓干這，不讓干那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎么也塞不進腦子里，我多么希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！
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