《釣魚的啟示》讀后感11篇
當品味完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的《釣魚的啟示》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《釣魚的啟示》讀后感1
在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發。
這篇課文的主要內容是這樣的，在一個夜晚，作者和父親去釣魚，釣到了一條很大的鱸魚，因為沒有到釣鱸魚的時間，所以父親把它放了回去。從中作者明白了一個道理，雖然這個道理只是個簡單的是非問題，實踐起來卻很難。這句話對作者的事業有了很大的幫助。
讀了這篇文章后，我非常佩服父親那種誠實守信，不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因為在他未滿12歲那樣，獲得了一個終生難忘的'啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次，我要上補習班，可是晚上因為睡得太晚了，所以第二天醒來時已經快遲到了，就在我抓緊時間沖向補習班時，經過一個路口，當時正好是紅燈，而且當時路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想斗爭的時候，綠燈亮了，結果遲到了，但是我為我當時的決定而高興。
其實，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發現，可是在父親的堅持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責的。想想在我們校園中，有些同學隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習慣，同時也反映了一個人的素質水平。
如果我們都像課文中作者的父親一樣，少一點私心，美好的世界就會變得更加美好!
《釣魚的啟示》讀后感2
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話說得非常有科學性，我國13億人口大部分都跌倒在道德面前，道德只是你一時的選擇是或非，但這一個念頭卻將伴你終身。
比如《釣魚的啟示》就是有這樣一個男孩，他和父親一起去釣魚，過了一會兒，釣到了一條大鱸魚。那條鱸魚是那么的'大、那么的美麗、那么的可愛。但從得意的欣賞到急切、不理解：當時，父親看了一會兒，又劃了1根火柴，看了看表才10點，而開發捕撈鱸魚的時間是12點。于是，父親讓他放了鱸魚，他很不理解，但父親的話不容爭辯。最后，他依依不舍的把鱸魚放回湖中。
在生活中，我們也遇到過這么大的“鱸魚”，但能不能做出正確的抉擇，還是要看自己的了。要是你的選擇是：否，那就要掉進泥潭里了，永遠也出不來。有一次，我就差點掉了近去：那是一個晴朗的下午，我走在回家的路上，突然看見路邊有一個黑色的錢包，我把它拾起來打開一看，里面有很多錢和一張身份證，還有一張藥單和一個小寶寶的照片，我想失主一定很著急，但要是在這里等的話，既浪費時間又讓媽媽著急。我自己拿走算了，這錢讓媽媽補補身子也行，我走了幾步路，又停了下來，想：我不能昧著良心做事，我要做個乖孩子，過了一會兒，果然有人來領了，我拿身份證和他對了一下，然后，放心交給他，交給他以后，他連忙夸我是個好孩子，我心里也樂呵呵的。
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，同學們，讓我們一起來做，把“難”變成“易”。
《釣魚的啟示》讀后感3
《釣魚的啟示》主要講了作者和他的爸爸在鱸魚捕撈開放日的前一個晚上，在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時的時候，好不容易釣到了一條又美又肥的大鱸魚。可他的爸爸堅持要他把那條大鱸魚放回湖里，經過作者和他爸爸的一番討論，作者才依依不舍地把那條大鱸魚放回湖里。
他爸爸給作者作出了一個正確的選擇，真為作者慶幸，因為這條“大鱸魚”在以后的生活當中還有可能會出現，但作者理解了他爸爸的用意，并抵擋了誘惑。
《釣魚的啟示》對我有很大的幫助：記得有一次，我撿到了50元錢，當時我的.眼前仿佛出現了雪糕、漢堡、可樂、雞翅……它們圍成一個圈，轉來轉去，好一會兒我才如夢初醒般回過神來。我到底是拿它去買零食呢，還是交給警察叔叔呢？在我糾結不清之際，我想起了《釣魚的啟示》。哇，這條“大鱸魚”真是太厲害了！我猛地一抬頭，堅定地向警察叔叔走去。我把錢交給了警察叔叔，一下子，我覺得我的腳步輕快了許多，心情也輕松了許多，我差一點兒就上了那條“大鱸魚”的當了！
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難，如果你能一次又一次的放了那條“大鱸魚”，一次又一次地做出正確的選擇，一次又一次地抵擋住誘惑，那你就能做一個誠實、守信的正直人了！
《釣魚的啟示》讀后感4
今天星期日，我正在床上看電視，忽然聽見爸爸跟媽媽說：“你去把琪琪叫起來，我帶她釣魚去，她這樣懶洋洋的可不好”。我一聽見要釣魚，還沒等媽媽走進房間就一骨碌從床上爬起來了。再說爸爸的話就像是圣旨，我也不能不遵旨呀！
我和爸爸挖了些蚯蚓作魚餌，然后帶上魚竿，水桶就向小河邊走去。
“啊！好美啊！”來到小河邊我不禁失聲叫出來。河里的水真清啊，清的可以看見河底的沙石，小魚和小蝦們在水里盡情的嬉戲打鬧。
我和爸爸分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把線拋了出去。河面在太陽的照射下，濺起一圈圈彩色的漣漪。我的`線剛拋出去一會，浮標就動了，應該是有魚上鉤了，我想再等等，等魚完全咬住魚鉤時再收線，可是浮標動了幾下突然就不動了。“呵呵，釣魚也不是很難的嘛”！我邊想邊把魚鉤拉上來，一看，我頓時像泄了氣的皮球——魚沒有釣上來，魚餌反倒被魚吃了。
忽然我看到爸爸的魚線動了一下，只見爸爸不慌不忙把魚鉤拉上來。“啊！好大的魚！我要是能釣到這么大的魚就好了！”爸爸看我垂頭喪氣的樣子，“撲哧”一聲笑了：“別灰心！釣魚要有耐心，還要有技巧，關鍵要有靈活度，當有魚上鉤時，你要適時的把魚鉤收上來，這樣就可以防止魚吃掉魚餌，擺脫魚鉤逃跑了。”我似懂非懂地點了點頭。
于是，我聽從爸爸的方法開始釣魚，沒多大一會，我也釣到了一條小魚。雖然這次釣的魚很小，但是我明白了一個大道理：做任何事都要講求方式方法，要有耐心，有恒心，有毅力，只要不氣餒，克服困難，就會有收獲！
《釣魚的啟示》讀后感5
《釣魚的啟示》是課本里的一篇課文。作者回憶起了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放日還有兩個鐘頭的時候，釣到了一條漂亮的大鱸魚，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回到湖中。正因為他從小受到了這樣的嚴格的教育，所以在以后漫長的人生道路上，他抵御住了許多的誘惑，走向了成功。
“道德，只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話讓我沉思良久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元錢，你會怎樣做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了10分，你會怎么做？這些問題，回答起來都很簡單，但落實到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的.零食，但你能抵御美食的誘惑，毫不猶豫地把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根！”多出的10分，你舍得再減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下還做出錯誤的選擇。可見，道德的抉擇，往往說起來容易做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中就有一個問題是：“我的道德，今天有沒有很大的進步呢？”這個方法真好！一個人，只有從小注重自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得道德實踐的勇氣和力量。
一個人需要這樣，一個企業也需要這樣。這兩年，“毒奶粉”事件不就鬧得沸沸揚揚嗎？電視上的新聞天天都在報道這樣的事件。看來，能堅持道德是一件多么難的事呀？
道德的抉擇是艱難的，我們要時刻檢查自己的言行是不是合乎道德規范，然后用勇氣和正義去堅守它，最后成為一個有道德的人。
《釣魚的啟示》讀后感6
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因為距離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，在父親的勸說下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個道理：道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德的實踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風順的，總會面臨一些道德的`抉擇。雖然道德只是個簡單的是與非的問題，但是往往實踐起來卻很難，在你選擇的時候，就必須得抵抗住強大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。其實我也有過類似的經歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿貍橡皮，我迅速地把橡皮塞進了口袋。走了一會兒，我心里感覺特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個誠實的人還是做一個卑微的人？后來，我選擇了誠實。
人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實踐的勇氣有力量。
《釣魚的啟示》讀后感7
讀一篇感人的文章并不難，難的是你的內心要真真切切地被文章所感動。今天，我反復讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我的心便被這篇文章深深地感動了。
這篇文章寫作者和父親在規定不能釣鱸魚的時間內釣起一條大鱸魚，雖然沒有被人發現，但父親還是堅決要求“我”把魚放掉的事情。那個月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示。
這篇文章中寫道父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了“我”，說道：“孩子，你得把它放回湖里去。”我體會到父親和“我”一樣喜歡這條漂亮的大鱸魚，也舍不得放掉它，父親也在經歷實踐道德的考驗，放，還是不放？父親是理解孩子心情的，但實踐道德是沒法妥協的，最終放掉了鱸魚。文中高度贊揚了父親的偉大，高尚的品德。作者從這件事中受到啟示，在以后的`生活，工作中抵抗了許多誘惑，在事業上和做人方面都受益匪淺，作者也是可敬的。
在當今的社會中，也涌現出許許多多具有高尚品德的人，我們就拿這些普通勞動者來說吧。如超市里有許多好吃的東西，好用的東西；百貨大樓有許多漂亮的衣服；珠寶店有金銀首飾等，可是工作人員并沒有順帶拿回家，他們不會肥了自己而損害公家的利益，他們很講道德，講社會公德。
讀了這篇文章，我深深地感動了，我要向文章中的父親和作者學習，學習他們高尚的品德，我在今后的生活、學習中處處要以“小學生的行為規范”為準則，當一名優秀的小學生。
《釣魚的啟示》讀后感8
《釣魚的啟示》讓作者懂得了面對誘惑該怎樣處理，在日常生活中時時刻刻都會碰到這樣的事，今天，就說說我的。不信？聽著！
那天，我和爸爸媽媽開車去了興隆山，把車一停，我們就爬山去了。我們一邊上山一邊欣賞著滿山遍野的美景，樹上的葉子紅的紅、黃的黃，好似一張張彩色的信紙，風一吹，沙沙作響，滿樹的葉子好似滿樹的牽掛。彎彎曲曲的山路隱藏在樹林里，眼看就要到山頂了，登上去卻又見一座更高的.山峰橫在眼前，蜿蜒的山路就像一個個調皮的娃娃，東一躲，西一藏，他們看不見我的疲憊，而我卻看見他們在嬉哈……
滿樹的牽掛、頑皮的孩童給我留下了無盡的回憶，下山的路上我還在品味。到了停車場，爸爸去開車，就在要開出停車場的時候，爸爸發現忘記了交停車費，原來是管理員忘了，好呀！我揮手示意讓爸爸快開出來，可是爸爸卻毅然停車，從錢包里掏出一張嶄新的十元，迅速走到辦公室，鄭重地交給管理員，最后慢慢地走了出來。我在車上問爸爸為什么，爸爸嚴肅地告訴我：停車交費，理所應當，再說，收停車費，是管理員的工作，如果你逃費，就等于不尊重他人的工作，不尊重他人，還有，道德是一道坎兒，聽起來簡單，做起來卻不容易，只要你勇敢地跨過去，就會海闊天空，就會獲得道德實踐的勇氣和力量，就會成為受人尊敬的人。
生活中的大道理，看來容易做來難。
《釣魚的啟示》讀后感9
“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這句話是我在今天所學的課文《釣魚的啟示》中感受最深的一句話。
文章主要講了作者34年前與父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，去新漢普斯湖的小島上去釣魚。作者釣到一條很大的鱸魚，但距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時，父親毫無商量的`余地，一定要作者把鱸魚放回湖里去。
當看完這篇文章時，我的腦子回憶起一件事。
事情是這樣展開的——
一天早晨，媽媽叫我下去麥當勞買幾個套餐打包上來吃，我爽快的答應了。我拿著五十元，心急火燎地跑下樓去，好像遲一點就沒得賣一樣。因為我太興奮了，這是我第一次自己下樓買東西。
推開麥當勞的大門，看到沒有什么人在排隊，趕緊沖過去。
我告訴那個姐姐說：“姐姐，我要三個早餐套餐！”但那個姐姐好像沒聽到似的，我大聲地叫了一聲：“姐姐！”她才如夢驚醒，沒有什么精神的給我點餐。我點了三個套餐，應該是18元，但她卻才收了我12元。在我考慮要不要告訴她的時候，我發現套餐齊了，我數了數，她給了我四個。就在我想不理她，掉頭回家時，想起了媽媽平時教育我的話：誰都要自覺的遵守規則，不能為了貪小便宜，而去違反規則。也許，你不是有心想去這樣做的，但你面對誘惑時，可能會抵擋不住，心存僥幸，不去管住自己。所以，你一定不能做這種貪小便宜的事哦！
想起媽媽的話，我又轉過頭去，對那位姐姐說：“姐姐，你少收了我6塊錢，又給多了一個套餐給我，現在，還給你。”那位姐姐非常感謝我，送給我一份薯條。
做人一定要有道德，這就是我感悟出來的道理！
《釣魚的啟示》讀后感10
道德只是簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。是啊，作者的那句話是多么的正確呀！
《釣魚的'啟示》一文敘述了作者回憶了三十四年前，鱸魚開放日的前一個夜晚，他和父親去釣魚，他好不容易才釣到一條大魚，可離開放撈的時間還有兩小時。父親讓他把鱸魚放了，作者不同意，可在父親的堅持下，作者把魚放了。后來，作者從這件事中獲得了終生的啟示，那是一份無法用金錢換取的人生財富。他想起了父親的一句話：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是啊，道德只是簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難，一百個人中，能又有幾個人能做到呢？我相信，沒有幾個人能做到的。
在生活中，我們也曾遇到過許許多多的大“鱸魚”。比如：學校考試，老師多給了分數，沒人知道，告不告；過馬路了，周圍沒有警察叔叔，沖過去，還是等？
如果遇到這樣的大“鱸魚”，你要是被迷惑了，罪惡的手就會把你一步一步推向深淵！
但我也曾遇到過這么大的“魚”。以前，我們班流行玩卡片，三五成群在意堆打卡玩，和同學交換卡片……上課了，我聽著聽著，看著我的心愛寶貝，手便不知不覺地癢了起來。“玩一會兒，就玩一會兒！”“不行，你是好學生，不可以玩！”“玩一會兒又怎么樣，老師不會發現的！”我有點動心了，就把手伸進抽屜里，不由自主地玩了起來，誰知，下課了，我一個字也沒聽進去。
那種“大魚”我們經常碰到，但我們千萬不能被它所迷惑了。同學們，不要被“大魚”所迷惑。
《釣魚的啟示》讀后感11
當我讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，有一句話使我印象很深，那就是：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。在生活中，我是這樣理解這句話的。道德雖然只是個選擇是或者不是的問題，可是真正實踐起來卻很不簡單。
在我們的身邊，有很多關于道德的真人真事。比如說：有一次，我才四、五歲，我和媽媽在路上走著走著，我看見了一朵鮮艷的`花，我急忙跑過去，隨手就把它摘了下來，又笑嘻嘻地跑到媽媽面前，頓時，媽媽變得嚴肅了，我奇怪地問：“媽媽，怎么了？”媽媽說：“你知不知道‘道德’這個詞？”我說“我還這么小，怎么會知道。”說著，低著頭把花瓣一片片拔了下來。媽媽說：“這里有這里的規定，不能摘花，沒看見那個牌子嗎？上面寫著：不準摘花。”我說：“哦！知道啦……”我故意拉長了聲。媽媽說：“不能干脆點啊？還不耐煩了。”我干脆地說道：“哦”心里默默地說：“不就一朵花嗎？有什么大不了。”就這樣一件平凡的小事，體現出了一個人的道德、素質。還有一件事，就是：在一條大馬路上，一個騎電動三輪的奶奶后面帶著她的外甥女，突然飛馳過來一個摩托車，把老奶奶撞到了地上，騎摩托車的人一見那位老奶奶倒在了地上，自己逃跑了，后來一位好心人把老奶奶扶了起來，并把電話打給了她的家人。這就是一個人的品質和道德的問題，如果人人都有道德，就不會出現這么多令人震驚的事了，這兩件事，使我想到了一個名人名言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
通過學這篇課文，使我懂得了一個道理：人要有道德，要像文中“父親”一樣，有再大的利益，只要不該做的，就不要做，不管那個利益多么誘惑人。我也對以上幾件事有了教訓和感受。
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