【推薦】讀后感作文500字36篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字，歡迎大家分享。
讀后感作文500字 1
作為一名銷售人員，不僅要學好專業還要開闊視野，那么就要對市場營銷的技巧有所了解。想通過讀書學習，開闊我的視野，提高自身素質及修養。閱讀了《市場營銷學》之后感觸頗深，學到了很多東西。
市場營銷是指在以消費者需求為中心的思想指導下企業所進行的有關產品生產、流通和售后服務的一系列經營活動，旨在滿足社會需求，實現企業的經營目標。我們要有切實可行的銷售規劃以及新鮮的銷售理念并且還要用無微不至的關懷來滿足我們的顧客的需求，這樣才能實現自己的自身價值，并且完成公司的銷售目的。
從我們百草的門店出發，想要達到預期的銷售目標，首先是公司為我們創造的廣闊的銷售平臺，就是我們的電臺講師所講的課程，還有售后指導老師會根據打電話咨詢的人數以及身體情況預計出我們的'市場能達到什么樣的程度，在對我們的會員進行維護。然后我們在門店的工作人員最需要做到的就是努力的增加自己的專業知識量，自身學習各種簡單有效的養生方法，讓每一位來到門店的叔叔阿姨都能夠得到滿意的解答，能夠得到貼心的關愛，讓他們在于百草攜手的日子里身體情況能一天比一天好，這樣才能增加會員的黏性，讓老會員再介紹新會員的加入，來完成我們成功的營銷。
當然學習不是一蹴而就的，每一本書的精髓都不能讀一次就能夠完全領會。我會在以后的時間里反復推敲書中所說的道理，在日常的實踐當中進行運用。不斷增強自身素質、提高文化修養，設略多方面的知識使自己能更好的融入社會之中，適應社會。真正成為社會上有用的人力資本。
讀后感作文500字 2
古寨城間，大小不一的土地上，有著綠油油的菜葉油亮，有的水稻的飽滿敞亮，在鮮麗的花叢里，只一株月季，還是胎菊，都有著不一的姿態，與周圍的似乎盡是格格不入罷了，那就是花，也是香菜花。
留著不長的綠衣，和微卷的脈是在向那向它吹來的，微風相互擺動著它的身姿，地上的一片土地，都在給予著它營養和水分，文中的香菜本是無意發現的，在那原來種滿菜了海棠的水池中，不知暗藏了多久，待到水池里的海棠被除盡時，香菜便橫空出世，出現在水面之上，讓人措不及防和驚訝，面對這般的不速之客，也是沒有什么樣的辦法，只是依它的長勢、它便由此生根，繼續蔓延至了整個水池，在水池里成長成了一片綠油油的香菜，雖然，是長成一片，但是對于香菜認識已久也對此沒有什么大的感觸吧。
待到過了久些，香菜便開始釋放它的魅力，開始準備開花了，香菜的花對比香菜的本身，實質是有一點差異的，它的花是一頭一身、全是細小的小碎花，像一束滿天星似的，隔著清風過去，葉疏花細，很像南印花上息的那一朵朵，花中生花，五朵環抱，精巧秀氣，每一朵，似乎都可以稱的稱得上古典美，有了一水池的香菜花可賞，在鄉村里，面對著碧水藍天，再面對著這一池白色小碎花，是一種靜謐的'敞意。
它有著一寸寸的花，是它不久前的辛苦勞作而長成了一株株成熟的花，花的形態，花味，和花的色澤，一切的一切都離不開自然的遺贈，是自然的給予，并且有了環境的培養，在水池里的香菜花才變得如此迷人和釗是一怡的模樣。
香菜花與月季，胎菊的花們不屬，它似乎有著自己的一切，也難于改變那潔白清新的模樣，碧波藍天之下，有一株香菜花，那樣的感覺真好，是鄉村的氣息，是太陽的奉獻，是自然的佳釀。
讀后感作文500字 3
彼得·潘，一個不想長大的小男孩，有著會飛的本領，還有一個要好的朋友——叮叮鈴。
叮叮鈴的身上精致地裹著一片干樹葉，領口裁成方的，她稍稍有些發胖，不過她的身材在衣服的襯托下顯得特別好看。彼得具有所有小男孩的心思和特點：害怕上學，不想長大，喜歡冒險，純潔無暇。在一天夜里，他飛進達林家三個孩子的臥室，想找回自己的影子。他又把溫迪、約翰和邁克爾帶到了“永無國”。“永無國”里居住著孩子們心中的所有有趣、刺激、神秘的人物：印第安人、美人魚、海盜、鱷魚……溫迪他們在“永無國”過著無憂無慮而又冒險刺激的生活。彼得·潘和胡克船長是勢不兩立的死對頭。有一天，溫迪、約翰、邁克爾還有其他的孩子被胡克船長抓走了，他讓孩子們走跳板淹死，彼得裝成鱷魚，救了溫迪他們。
回到家的溫迪、約翰、邁克爾漸漸長大了，對所發生的一切都逐漸淡忘了，他們甚至不再相信這是真的'了。不過這一切似乎并沒有結束。許多年以后，溫迪也成為了一個母親，一個春天的夜晚，那個長著一口乳牙的小男孩回來了。溫迪答應過彼得做彼得的母親，并不會長大，但是溫迪改變不了事實，她還是長大了，成了大人，彼得雖然很傷心，但瑪格麗特可以做他的母親，溫迪的女兒瑪格麗特長大后，又會有一個女兒，她又成了彼得的母親，事情就這樣周而復返，不斷的延遲下去。
讀后感作文500字 4
讀《我是意大利人》有感 今天，我們上小記者培訓班時，讀了一篇文章，題目是《我是意大利人》。
這篇文章寫了一個歷盡艱難的十一歲意大利男孩，在返回祖國的輪船上接受了幾個外國旅客的施舍，當外國旅客辱罵他的祖國意大利時，一貧如洗的小男孩憤怒地將錢砸向了這幾個旅客。
文章生動、形象地描繪了一個意大利男孩愛國的感人場面。
讀完了《我是意大利人》后，回想起了《愛的'教育》這本書。《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯的作品。作為一個民主主義者和人道主義者，亞米契斯倡導的“愛”，內涵是豐富的，包括熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動、同情弱小、尊師愛生、體貼父母等人類美好的品質。很多故事都是弘揚愛國主義精神的名篇，寫得親切感人。作者將“愛的教育”融入這些故事，希望孩子們“由此得益”。
《我是意大利人》這篇文章中有這樣一句話，“誰辱罵我的祖國，我就不接受誰的錢”。這句話不禁使我想起文天祥的名言“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”愛國主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使他愈來愈能了解并愛好真正美麗的東西，從對于美麗東西的知覺中體驗到快樂，并且盡一切方法使美麗的東西體現在行動中。
中國，我的祖國，神圣可愛的土地！許多世紀以來，你偉大而光榮。你是十三億兒女莊嚴的母親，我對你滿懷兒子般的崇敬。我愛你壯麗的大海、長龍般的萬里長城、茂盛的紅樹林。我發誓要謙卑、勇敢，用你賦予我的全部才智和身心為你盡心竭力。如果有一天需要我獻出自己的鮮血和生命，我一定毫不吝惜，因為我愛你。
讀后感作文500字 5
《青鳥》這本書講述了一對兄妹倆——十歲的蒂蒂爾和六歲的米蒂爾，他們在圣誕節的前夕做了個奇怪的夢，這個夢有點兒真實，又有點兒虛幻。這個奇特的夢，讓兄妹倆和我都明白了個道理。
蒂蒂爾和米蒂爾得到了一頂神奇的鉆石帽子，這頂帽子不僅能指明事物中的真理，而且，還能使他看清事物中內在的本質，認識到每一種事物都是有生命的，能讓他們體會到真正的幸福。
平安夜，仙女蓓麗呂交給蒂蒂爾和米蒂爾一個任務——進入另一個世界去尋找青鳥，來救仙女的女兒。于是，他倆經過光神的協助，帶上了水姑娘、牛奶小姐、狗先生、面包先生、糖果先生、火先生、貓女士這些同伴，開始踏上了尋找青鳥的路程。他們首先來到了懷念國，在那里見到了去世的'兄弟姐妹和爺爺奶奶。為此，他倆很是吃驚，爺爺奶奶告訴他們倆：“只要心中懷念著去世的親人，那些親人們就不會真正去世。”后來，蒂蒂爾與米蒂爾又經過了漆黑且恐怖的夜宮、快樂而幸福的享樂宮、奇特又歡樂的未來王國，還有神秘又芬芳的墓地等地方，都讓蒂蒂爾和米蒂爾明白了許多深刻的事理。
讀過這本書《青鳥》，使我明白了：每個人只要用心去尋找幸福，幸福其實就在每個人的身邊，而且，我們只有甘愿把幸福傳遞給別人，自己才能體會到幸福感而獲得幸福，我記得有句話說的好“贈人玫瑰，手留余香”，只要給人以幸福，自己才會更接近幸福。
讀后感作文500字 6
最近，我讀了《臥冰求鯉》一文，此文深深觸動了我。
《臥冰求鯉》的主人公叫王祥，他親生母親在他很小的時候就去世了。繼母很厭惡他，常常在他父親面前說他的壞話，以至于父親也討厭他了。可是，王祥并沒有記恨雙親。幾年后，繼母和父親相繼患病，王祥衣不解帶地照料他們。
有一天，病中的繼母說想吃鯉魚，當時正值天寒地凍的冬天，河面上結了厚厚的冰。上哪兒去弄鯉魚？王祥心里非常著急，后來，他終于想出了一個辦法：臥冰求鯉。他解開衣帶，赤臥在冰上，用體溫將冰融化，終于求得了鯉魚，滿足了繼母的'愿望。后來，王祥治好了雙親的病。
讀了這篇文章后，我感慨良多：王祥的繼母對他惡語相加，可他卻以德報怨，在繼母重病時，細心照料她，為其治病，以至于在寒冷的冬天臥冰求鯉，其孝感天動地！
而我自己呢？有時因為媽媽沒有滿足我一些無理要求，跟媽媽打“口水戰”，甚至“大動干戈”；有時不努力學習，讓媽媽難過、傷心；有時調皮搗蛋惹是生非，要媽媽幫忙解難。回想自己的所作所為，心里很不是滋味……
父母教我們說話，教我們走路，教我們唱歌跳舞……我們卻認為這些是他們理應付出的，我們心安理得地享受，甚至于以怨報德……捫心自問：我們應該嗎？在王祥面前，我們都無地自容！
讀完此文，讓我明白：一個沒有愛的人，就是一個不完整的人。所以，我們要懂得感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝社會為我們成長所做的一切。這樣，世界才會變得更加美好！
讀后感作文500字 7
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的語句時，我就想到曾經看過一篇朱自清的散文《勿勿》。雖然文章不長，但讓我學會了很多，讓我明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中才能領悟出來的。
“羸得了時間就是羸得了一切”。列寧的這句話徹底地反映了時間珍貴。“少壯不努力，老大徒悲傷”就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就能羸得了時間，也就羸得一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到時悲傷。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤祼祼地來到這個世界，轉眼間也又將赤祼祼地回去罷？我們何不趁此大好時光珍惜時間，努力學習，為達到珍惜時間的最終目的而努力奮斗呢？
時間是物質存在的.一種客觀形式，是由過去、現在、將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們身邊悄悄溜走，虛渡了美好的年華。
我明白了，我終于明白了，這時間是會勿勿的走，也會勿勿的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛渡年華。
讀后感作文500字 8
豐子愷的散文很少記述驚天動地的大事，更不堆砌華麗的辭藻。正如他的漫畫，寥寥數筆，情景全出。《阿咪》一文正是屬于這樣的優秀之作。
《阿咪》全文2000字左右，對象便是作家中名叫“阿咪”的小貓。文中描繪了小貓的性格與常態。“除睡覺外，毫無片刻靜止。地上尚有一物，便是它的游戲伴侶，百玩不厭。人如理睬它一下，它就用姿態動作代替語言和你大打交道。”讀到這里，我仿佛看到一只胖乎乎的小貓，伸出它的小爪和我“大打交道”。“好玩”，是人們對小貓的共同印象。作家用傳神的筆法，勾畫了幾幅活潑好動的小貓的“漫畫”。它一下子抓住了讀者的心，讀者讀阿咪的喜愛之情由然而升。
接著描寫的是生活中的阿咪。作者采用“樂府詩”中描寫羅敷美貌的方法，用客人對阿咪的`態度襯托阿咪的可愛。作者寫到：“這貓很有趣。便欣賞它撫弄它。獲得片時休息與調節。”這段所采用的正是側面烘托的藝術手法，它比直言贊賞往往效果更好。該文最后描寫的是已故去的一只黃貓。此時作者倒多寫它的逗人有趣，而是白描了一個令人忍俊不禁的畫面：“此時，我看見貴客的天官賜福的面孔上方露出一個威風凜凜的貓頭。”近乎滑稽的語言表達了作者對這個淘氣的家伙由衷的喜愛。
我們從《阿咪》這篇便可以豐子凱散文的一些藝術風格。豐子凱寫散文決不會大喊大叫，他極善于從細小的生活中提煉出情趣盎然的意蘊來，他的散文有思想，更有智慧，讀者往往能在輕松的狀態下領略生活的真諦，《阿貓》的藝術美感亦正在于此。
讀后感作文500字 9
《閃閃惹人愛》這本書是一本有點傾向我們現實生活的小說，很有文采的小說。這本書的作者是伍美珍，有“陽光姐姐”的愛稱，她所寫的每一本書都深受我們小學生的喜愛！
主人公是缺少父愛的邱佳，比她們班的同學小一歲，個子比較矮，椰子頭。外號：皮卡丘、椰子頭。數學成績令大家頭疼。她沒有朋友，喜歡獨來獨往，很向往冉小渝和陳酷兒的友誼和成熟！邱佳因為數學成績差、個子矮、說話很孩子氣、很單純而經常受到冉小渝和陳酷兒的嘲笑。每一個老師都很討厭邱佳，邱佳的成績不堪入目，各科的老師尤其是數學老師一講到邱佳，就會有“我要崩潰了”的表情！只有新來的老師關凌不會這樣，他把邱佳當作自己的.妹妹一樣來教育。當他看見邱佳為說自己的爸爸的時候留下來的淚，他就有一種很沉重很沉重的心情。原來邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞死了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，無比疼恨數學。直到新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。因此關凌待邱佳很好，因為他覺得邱佳像一顆水晶玻璃球一樣純真、透明。
作者在封面寫的一句話，我很喜歡，“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。
看了這本書，讓我想起了過去的美好時光，讓我懂得了什么是愛，還讓我感受到了失去的那種悲傷。
讀后感作文500字 10
假期中媽媽帶我去了許多次圖書館，借了許許多多的書，令我印象深刻的一本是《富蘭克林》，這本書把我帶到了他的實驗室去了，了解了無窮盡的知識，知道了一個想要做成功人并非是一件簡單的事的道理。
《富蘭克林》這本書的主要內容是這樣的：富蘭克林小時候十分愛看書。每次還悄悄上樓去拿父親的書，生怕讓父親知道會大發雷霆，沒有想到的是父親很支持富蘭克林學習，但富蘭克林去學校真正上學時間只不過兩年，因為家庭經濟收入條件的問題，他只好跟哥哥學印刷，哥哥脾氣暴躁，經常打罵富蘭克林，終于有一天，他受不了哥哥的打罵，帶著行囊去別的城市謀生了，很快在那里結婚生子，還和別人合伙開了一家印刷店，生意十分興隆，一干就是十幾年。富蘭克林退休后，在家愛上了科學、著迷于科學，通過自己的努力發明了避雷針，造福人民。老了的富蘭克林，又開始了寫作生涯，寫起了《富蘭克林傳》，后來因為生病，只能口訴讓子孫寫了，在他臨死前已經完成了這部著作，這就是他的.一生。
這是一本勵志的書，說一個普通人從昏暗的道路起向光明的道路，成為世界名人。他的道路和平常人一樣平平凡凡，但是他卻去走向了成功的光明。富林在蘭小時候如此貧困，是用什么“法力”讓他成功的呢？不，他只不過是個平常人，但超于平常人的努力和付出，換取了成功的光輝和財富的生活。他不僅成功了，還造福于人類。通過這本書，我們可想而知，要想成功，并非是一件簡單的事。
讀后感作文500字 11
寒假的假期里，我看了許多書籍，但讓我感觸最深的，還是本名叫《橘子味的夏天》的書。這本書令我感觸萬千，也把我深深地感動了。
這本書主要講了，有個名叫駱雨澄的小姑娘，她的媽媽很早就去世了，她就和她的爸爸來到了座陌生的城市，從這時起，件件有趣的故事就開始了！可漸漸地，她發現了自己的爸爸老是欺騙自己，便交上了個新的朋友，這就是她的同桌。后來，因為自己的爸爸需要個能干的媽媽，她為了讓爸爸不失望難過，她就接受了個失去了爸爸的孩子：樂悠悠，她的媽媽，就是這樣個懂事的孩子，度過了這樣的個快樂而美麗的季節。就這樣，她度過了個惶恐不安，個又酸又甜，橘子味的夏天。
比起駱雨澄的不幸遭遇，我反而內疚慚愧多了，也感覺自己幸運多了。至少，我有個完整的家，有父母的愛庇護著，無聊的`時候可以和爸爸媽媽頂頂嘴，說說知心的話，學習上有難題時，也可以得到爸爸媽媽的幫助。可我擁有的切，書中的主人公駱雨澄卻沒有。特別是讀到書中最后段的時候，我的心里酸溜溜的，有種說不出來的滋味。但駱雨澄的身邊也有老師，爸爸，和同桌的幫助和關心，只要有這些，駱雨澄就已經心滿意足了。這本書也告訴了我們，其實我們的身邊，也有很多關心我們的人，只是我們平時沒有注意罷了，我們不僅要學會感受到幫助我們的人，還要學會幫助別人，這真是我看過最有意義的本書！
讀后感作文500字 12
這篇文章是列夫·托爾斯泰在沙皇的統治下完成的，我們要學習窮人的那顆善良的心！在這學期的語文課本里，有一篇令我很感動的課文，名字叫《窮人》，是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的`作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個孩子，日子過得緊巴巴的，當她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個熟睡的孩子時，就毫不猶豫地把他們抱回家。經過丈夫的同意，他們打算把這兩個孩子撫養成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個孩子餓死，充分地表現了她善良的心靈。漁夫說的一句話也使我感動：“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！”這幾句話是那么堅定，也表現了漁夫助人為樂的品質。雖然這些話都很樸素，但能體現他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢？有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學兒童上不了學，我們應該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學到知識、文化，希望所有的人都充滿愛心，去幫助他們，讓世界更美好！的人。
讀后感作文500字 13
《作文里的奇案》這本書是由伊夫.格勒韋寫的一部視角獨特的偵探小說，曾獲拉圖律文學獎在內的6個文學獎項。
法語老師達萊納要搞一次寫作體驗活動，要班上的.25個同學去市中心的街頭扮演作家。要求在早上9點到10點半之間寫一篇作文，可就在那時，一名公證員卻離奇地死亡了。主人公埃爾萬想通過同學們的作文來獲取線索。于是，他邀請卡桑德拉來協助他。從這以后，他們就開始搜集全班同學的作文，并從埃爾萬奶奶家的舊報紙里來尋找線索。從埃爾萬奶奶家的鄰居吉吉特太太那里知道了死亡的是公證員喬治.馬里多，他死在自己的奔馳車后座上，停靠在約三百米處的群狗島河邊，而他的事務所位于巴赫路。而且，公證員是因為缺氧而死的。他們把線索寫了一匿名信。沒想到卻抓了同學克萊亞的爸爸和表姐。所以，他們重新開始梳理線索，沒想到原來所有同學的作文都含有線索。他們把線索交給警方，最終查出了結果：馬里多其實沒有死亡，他與希爾薇.拉魯克串通和魯迪一起殺害了一個叫克里斯托夫.昂拉爾的失業者，由于那名失業者與馬里多長的很像，所以他們把公證員的文件包給了死者，讓警方誤以為死者是公證員。
我覺得這本書能夠引人入勝，其中的奇思妙想所帶來的喜悅感能夠激出讀者濃厚的閱讀興趣，作為一名教師和屢獲大獎的兒童文學作家，格勒韋成功地創造出了一個鮮活的青少年世界。
讀后感作文500字 14
最近我讀了一本令我受益匪淺的書——《楊家將》。
這本書講述了楊繼業一家浴血沙場、世代盡忠、抗遼保國的故事。楊家父子智勇雙全，一心系國，無奈卻屢屢被奸臣陷害。“金沙灘”一戰，楊家的男丁幾乎全部戰死疆場，僅有楊六郎一人幸免遇難復返楊家。盡管如此，他們那精忠報國的`心愿卻絲毫沒有被動搖。在這些人物中，我最欽佩穆桂英，她熟讀兵書、德才兼備，打破了封建社會中婦女緊守閨閣的傳統，19歲掛帥，統領千軍萬馬，對抗遼軍，大破“天門陣”，讀后感《《楊家將》讀后感——我有一個建設強國的夢想作文》。楊家將不論男女，心中都有一個共同的夢想：希望他們的祖國宋朝能夠繁榮富強、百姓能夠安居樂業，保衛好邊關不讓鄰國來馬踏中原！正是有了這樣的夢想，他們才會浴血奮戰、舍生忘死！反觀自己，我作為一名和平年代的小學生，雖然我們沒有受到戰亂的困擾，可是我們的國家還不是特別強大。最近，我從報紙上也看到了周邊的一些國家總是挑釁、無事生非，想要挑起戰端。保衛祖國人人有責，雖然我是女孩子，不需要我到前敵奮勇殺敵，但穆桂英的故事激勵了我，我知道她之所以能統帥三軍是跟她長期刻苦學藝有著密不可分的關系。
這讓我也產生了一個夢想——珍惜每一天、認真學好每一門功課，努力做最好的自己，從小打下扎實的基礎，長大了做個對國家有用的人，認真履行自己的職責，把我們的祖國建設得更富強、更繁榮！
讀后感作文500字 15
寫好一篇讀后感作文首先需要認真通讀所要閱讀的文字，哪怕是《圣經》如果你要來寫讀后筆記你也得好好閱讀，從《創世紀》一直讀到最后的章節，從《舊約》看到《新約》，從年前看到年后，甚至還不能看完。
之所以這樣說無非是指出要好好的把書本從頭到尾看完，不遺余力。曾經聽過一個故事，說是有個孩子為了完成課堂布置的讀后作業，自已又不愿去寫，就把網上幾篇文章斷章取義，結果最后的結局是說“我的父親死了，我一直不能忘懷”，這篇文章被老師叫了家長，孩子的父親趕到后二話不說先痛打了孩子一頓，叫他亂說話。
所以說讀后感作文并非是一件困難的事，只要端正了態度，就沒多大困難。以《童年》為例，這本書的主題思想是回憶童年，對比今昔，也有書中所特定的`環境的描寫，你可以寫的方面多種多樣。你可以寫高爾基的生平，可以寫與自己的對照，可以寫那個時代環境的影響，可以寫你自己的感悟，可以寫童年時期的小故事，等等等等，能夠表達的主題很多很多，就像對《哈利波特》系列的評論文章有那么多，但沒有一個重樣的，這就是每個人的讀后感覺不一樣，哪怕是同一種思想，換種文字寫法就可以產生徹底的耳目一新的感覺，這就是創作的魅力，只要用心，就可以寫出文章。
讀后感作文500字 16
學了詹天佑這篇課文，我深受感想，如果中國沒有詹天佑這樣的人才，中國是不可能把京張鐵路那么出色地修筑好，詹天佑面對帝國主義者的諷刺，堅決要完成修筑京張鐵路這么艱巨的任務，很值得我們學習，詹天佑采用了中部鑿井法，兩邊鑿井法和人字形線路，所以京張鐵路就提前竣工了。
詹天佑，這位愛國的`工程師，是因為他，我們中國才修好了京張鐵路，在我們身邊，也有很多愛國的棟梁之才，我學習成績不好，寫字也寫的很亂，直到我學習了詹天佑這篇課文才懂得了我們要好好學習，做過家的棟梁之才，詹天佑就是個棟梁之才，這篇課文還讓我懂得，做棟梁之才，需要刻苦努力去學習才能為國家出一份力。
修京張鐵路時，詹天佑和一些修京張鐵路的人不怕困難，不怕勞累，依然要為國家出一份力，這樣的棟梁之才為國家做了許多事，在修京張鐵路時需要的是智慧，像詹天佑這樣愛國還擁有智慧的人，不是中國真正需要的人，詹天佑憑著自己的智慧設計了人字形線路，因為這樣，才給了帝國主義者一個有力的回擊，如果我們也像詹天佑這樣努力學習做國家棟梁之才時，中國就會更發達，就會讓中國變得更強大，如果我們都像詹天佑這樣不怕困難時，就沒有完不成的事情，如果我們也像這樣愛國時，我們就會為國家多出一份力，那還有什么能難得倒我們中國人呢?
讀后感作文500字 17
哈默年輕時是個逃難人。他來到一個小鎮上，他那時臉色蒼白，骨瘦如柴十分饑餓。當鎮長杰克遜大叔把食物送到他面前時，他不吃，最后經過勞動——給杰克遜大叔捶背才得到了食物。后來，杰克遜大叔讓他留了下來，成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜大叔把女兒許配給他時說：“你百分之百是個富翁，因為你有尊嚴！”結果二十多年后，哈默成了石油大王。
每個人都有尊嚴，可他們都在經濟和生活條件差等等情況下丟掉了尊嚴，所以即使他們再富裕、再誠懇也會被人瞧不起。尊嚴是一個人的骨氣，我們要永遠有尊嚴，向哈默學習。
我曾看過一個故事，這是一個真實的事情。這個故事的名字叫《彎彎腰，拾起你的尊嚴！》主要內容是：有個年輕人考了幾次音樂大學，都沒有被錄取，而他現在的錢已經花光了，無可奈何的他只有在大街上拉二胡賣藝。拉得棒極了，圍觀的人們都往他碗里扔錢。這時，有一個無賴把錢扔到地上，他撿起了錢交到無賴手中說：“先生，您的錢。”無賴又把錢扔到地上說：“這已經是你的錢了！”他說：“這是您掉的'錢，我的錢在碗里。”無賴聽罷，只好把錢扔到他的碗里。過了一會兒，他又若無基事的拉起二胡……人群里有一雙眼睛看著他，是個參與官，參考官看到了這件事后，便把音樂大學的錄取書交給了他。他又先后寫了《挺起你的胸膛！》等許多歌曲，成了著名的音樂家。
是啊，一個人無論多么的貧窮，但他只要有尊嚴就是最富有的。
讀后感作文500字 18
《黔之驢》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象豐富、大膽，在詼諧中帶著智慧，幽默中不乏哲理。今天有空閑的時間，我又翻開了《三戒》，去品讀《黔之驢》蘊含的智慧與哲理。
《黔之驢》這則寓言，講的是一只驢被一個好事者帶入貴州又放到山下最后被老虎吃掉的>故事。在這個故事中，一切都起源于好事者的想法。如果好事者沒有這個奇怪的想法，驢的'命運就不會有這么悲慘了。說不定，驢仍然過著雖然平淡但屬于自己的生活。
好事者突發奇想，把驢帶入了貴州，卻沒有讓驢去做它擅長的事情，這分明就是不識材、不會用材了！人家伯樂都可以發現馱車之馬是可用之材，使馱車之馬脫離大材小用的困境，而好事者卻沒有發現驢的長處，還覺得驢一無是處。這個道理，和“千里馬常有，而伯樂不常有”，道理上是一樣的。
我想，柳宗元先生是要通過好事者告誡統治者們不要不識才，而是要用人之長。所謂“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有他擅長的事情。只有讓每一個人都去做他擅長的事情，才是人盡其才。
話又說回來，這好事者就是要將驢放到有老虎的山下，也應該事先將保護自己的技能傳授給驢，使驢不會落入老虎的利爪，成為老虎的食物。不然的話，驢也不會因為“技窮”成為千古笑談了。
讀后感作文500字 19
愛迪生是世界聞名的大發明家，他一生有1000多項發明創造，為全人類做出了卓越的貢獻。愛迪生這么了不起，難道他有超人的本領嗎？我帶著疑惑翻開了《愛迪生》這本書，書里介紹了愛迪生發明創造所經歷過的坎坷，每一項發明都凝聚著他的心血，每一項發明他都付出了辛勤的勞動。
發明電燈是愛迪生最輝煌的功績，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實驗室，吃在實驗室，日以繼夜的工作，常常連續實驗3個小時以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發明了電燈。愛迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類帶來了光明。
當我在明亮的'燈光下學習，愛迪生那孜孜不倦的身影使我想起了許多在事業有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時珍，為編《本草綱目》走過了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學的皇冠進僅解數學題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學家張衡從小就愛動腦筋，以不屈不撓的毅力發明了地動儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學會了多門外語……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛迪生說過：“天才是由1％靈感和99％努力構成的。”這話說得多好，它時刻提醒我，要努力學習回報社會。
讀后感作文500字 20
在暑假里，我看了這樣一本書：《信箋帶我遇見你》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書共分五個部分：《魔幻季節的發卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見你》、《班里來了妖怪同學》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見你》。
《信箋帶我遇見你》主要講了主人公潘語沐偶然在《純小說》中看到了由“影子醬”寫的征友啟事。由于潘語沐與最好的'朋友胡月穎發生了誤會，導致胡月穎轉學了，這讓孤獨的潘語沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來，潘語沐加入了由副班長李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語沐驚奇地發現，原來“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個學期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫出如此優秀的文章來。而本書作者伍美珍寫的前序更讓我激動不已。現在很多家長都抗議孩子寫小說，說這會影響孩子們學習。但我認為，適當的寫小說不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫小說，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發自內心的文字，都是很有價值的哦！
讀后感作文500字 21
在天邊有一個神秘的世界——魔法界。
魔法界是一個很繁華熱鬧的世界，在國王圣塔光和王妃娜莉莎的管理下井井有條，沒有一點不合。他們有二個女孩，都非常私心，沒有一點公主的寬宏大量。為此，國王和王妃都非常傷心。他們去找不知已經活了多少年的巫師——幻籬婆婆，他們希望通過她的魔鏡看到未來還有沒有一個可愛而為民著想的小公主。經過幻籬婆婆的一翻念咒，如國王和王妃所愿，幻籬婆婆說不久后王妃將再生一個小公主，小公主很大方和他的兩個姐姐恰好不同。
果真，不久后王妃生下了一個小公主。小公主出生時手里緊緊的'握著一個魔法鑰匙，雖然這個景象很奇怪，但是小公主非常健康，冷靜，很少說話。
小公主竟然比其他人長得都快，1年時間小公主就12歲了。國王和王妃覺得不對勁，就去找幻籬婆婆，幻籬婆婆看著魔鏡說：“小公主到了12歲就會跟普通人一樣，1年長1歲。別無大礙。”聽了這個國王和王妃才松下了一口氣。國王和王妃走后，魔鏡突然碎裂，幻籬婆婆預感大事將要降臨，自己不走將會給魔法界帶來更大的災難。就拾起魔鏡的碎片，將碎片化作了一本書，只有未來的統治者才能看到書上的字。
幻籬婆婆無奈的嘆了一口氣，回頭望了望那本書，騎上掃帚頭也不回的走了。
讀后感作文500字 22
《指間的太陽》講述了紅軍長征過程中的一個小故事，司務耀族老倌、醫官皮文勛、團長歐喜洋等成人紅軍和湯敏吉、壇子、登才、得天等少年紅軍接到了上級的命令，要成立一個收容隊。他們的任務就是走在大部隊的后邊，盡量收留那些掉隊的和傷殘的紅軍。一路上，他們歷盡了艱難困苦，首先是面臨餓死的危險，沒有吃的了，他們就去采野菜，最后野菜都采不到了……其次，他們時時面臨草地泥沼的吞噬，在行進過程中，他們中有好幾位因為掉進了泥沼而失去了生命。他們還面臨著寒冷和風雨的摧殘……但這一切都讓這些堅強的戰士克服了，他們終于完成了任務，過了草地，到達了目的地。
書中有一個情節最讓我感動，小紅軍得天竟然偷偷地在胳肢窩里夾著一粒青稞。大家以為他是夾了一顆金牙，沒想到當他笑著用手指夾著胳肢窩里那個東西給大家看時，青稞粒已經發了芽，大家從得天的手指間看到了生命的陽光。“指間的太陽”就是一個充滿著生機和活力的意象，它展現紅軍戰士對理想和信念的追求。
這個故事使我明白了，我們現在的幸福生活是我們的.前輩用他們的生命和鮮血換來的。現在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質，很難成為國家的棟梁。我們應該要學習紅軍的堅強信念，學習他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設得更加強大。
讀后感作文500字 23
讀完《紙月》這個故事，我深深地被其中的故事情節所感染，更為小女孩紙月憤憤不平。她無父無母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風中。她用自己孱弱的肩膀頑強地抗爭，譜寫著自己的生命之曲。
學校里的壞孩子們變著花樣地羞辱她，唱著令紙月心痛的歌，一邊拍著屁股伴奏，無法無天的'他們無視學校的管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙月和板倉小學的三個壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長聯合板倉小學和地方政府一起出面給那三個壞孩子及其家長發出警告，制止了對紙月的欺負。桑校長一家的關愛給紙月稚嫩的心靈帶來了一份溫暖，一點感動。溫柔恬靜而又清純柔和的她從不抱怨，只是默默地忍受著，拚命地學習，她的作文和寫字特別好，古詩也背的相當好，她一直被老師夸獎，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。
由此及彼我想到了現實生活中也不乏鮮活的事例，學校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會了又該如何處理？我們首先應該尋求老師的幫助，同學的理解，家長的支持，對于一些無關緊要的小事淡然的處之，對于傷害自己的行為我們應該勇于反抗，懦弱怕事永遠是解決不了任何問題的!同學們之間互相關心，互相幫助，互相謙讓，德行才是靈魂之美!
讀后感作文500字 24
“春光明媚、繁花似錦、陽光燦爛……”這是人們一想到春天就會聯想到的詞，剛開始我也會這樣想，但實際上，今年的春天好像有點“叛逆”，把我的記憶徹徹底底地“改裝”了一下。俗話說的好，春雨貴如油啊！可是這“油”“吃”多了點也會“膩味”啊，何況還免費送我們陰嗖嗖的風作為“小菜”，真“給面子”啊，這般盛情讓我們只能用一聲聲噴嚏聲來作為“回禮”。我想象的春天可是開滿鮮花，樹枝上長滿了新芽兒，更重要的是，很暖和啊！啥叫春光明媚？那可帶個春字。我還記得我前幾個星期前寫的作文，那時候可真真正正是我想象的春天啊！而現在呢？寒風嗖嗖的刮，我的手腳冰冷冰冷的，要知道，我還在冬天的時候被胡湞稱為“熱體”呢！整個冬天我都安然無恙，為啥到了春天手就冷起來了呢？這讓我百思不得其解。
花兒也開了，風精靈讓花瓣散落了一地，真有種“已笑良時晚，仍悲別酒催。暖芳隨日薄，殘片逐風回。黛斂愁歌扇，妝殘泣鏡臺。繁陰莫矜衒，終是共塵埃。”的感覺呢！想想，如果不是這么獨特的春天，還欣賞不到這般美景的'我，會厭倦的看看那開的正艷的花兒，輕皺眉頭，看著我已熟悉的不能再熟悉的景色。而現在，我正驚喜的看著那滿地的花瓣，并凝視葉子上的霜，還有那幾棵依舊光禿禿的樹，張牙舞爪的枝條扭曲成讓人無法理解的美，讓人的思緒隨著枝條無限伸延……
今年的春天夠不同的了，雖然帶給我新鮮的感覺，但我希望明年的春天別這樣了，因為我感冒還沒好呢！
讀后感作文500字 25
社會是一個開放性片場，臨此片場，人們親近生活也逃離生活，面臨虛假也逃避現實。但任何事，何嘗不是用逼迫性在暢想。在某些時候，預示著迷茫而不可清透的下場，境地或是平安的、淡漠的；或是進逼，下廉的。
福爾摩斯不過是一個時常頹喪在室內并對外界無所顧忌的實驗者，在多次的租房歷程中，認識了華生。對例案有獨特理解的他，從此也有了個“私家的偵探”的稱號。若是說在他人眼里他是個無目標且沉悶的人，這不全面，因為這只是他的外表世界。不參差修飾的說，他的外表世界只是在隨意之中而蓄意掩飾，而內心世界，只有他明知，那種真實性，存在于何處。
而在現實中，那些犯罪者就是因為太注重表面性，所以糊涂而犯罪，事后，悔者可達百分之六十。犯罪者的內心很掙扎，心理活動很明顯。而且世態總是冰冷，有一種穩固的現實性，總是可以用心理去擠壓事實。福爾摩斯是一個很有內心感覺的'人，當然，讀懂他人的內心世界他都有很穩的把握，他對自己的內心擁有很強的感應性，偵探是一個對他來說很適合的工作。盡管他內心孤單，不太愿意面對太多的人。
要展現一個人的內心世界，不管是孑然還是樂觀，你在何蕩何駐，都騙不過你的內心。而人最弱最不能掌握的地方偏偏就是自己的內心。福爾摩斯就是擁有這致命弱點的解藥，從而幫助了更多的人。
你何時準備好，與自己的內心鏖戰一番了呢？其實何時都是機會。重在的，便只是把握。
讀后感作文500字 26
用爸爸、媽媽的話說我一向是個淡定的孩子。可是，讀《糊涂豬》時，我卻淡定不起來了，每當我看到緊張的地方，我的心就提到了嗓子眼；看到傷心的地方，我又會禁不住流下眼淚。
《糊涂豬》講的是：從前，一個糊涂村。村里有個糊涂豬。糊涂豬很糊涂，他總是把衣服和鞋子穿反了，還會把樹葉當紙巾，還忘了關門。但是，自從他繼承了城里的別墅之后，他的生活就變了。大狼巴巴把他的別墅騙走了，糊涂豬在尋找家的過程中，碰見了很多奇怪的事：他幫著大熊和野蜂談判，被玩具壓路機壓成了扁扁的，被一陣風帶著，飛過了糊涂村……他還交到了很多的好朋友：幸運狗、糊涂雞、糊涂牛、糊涂貓……
我喜歡糊涂豬。我覺得糊涂豬既糊涂又可愛。它主動幫助別人，同時也得到了別人的幫助。雖然大狼巴巴傷害過它，但看到大狼巴巴無家可歸時，它又充滿了同情心，收留了大狼，后，還原諒了大狼巴巴，讓大狼巴巴一起照顧兩座房子。大狼巴巴被糊涂豬感動得熱淚盈眶，我簡直不敢相信這一切都是真的`，對它佩服得五體投地。
從糊涂豬的身上，我明白了：要做一個善良、有愛心、樂于助人的人，遇到困難和挫折不要依賴別人，要自力更生，勇敢地面對。同時我們還要對幫助過自己的人抱有一顆感恩的心。“糊涂豬”真的不糊涂。
讀后感作文500字 27
我愛書，更愛讀書。
我認為讀書是一種享受。每讀一本書，我都會感到無比快樂。正如高爾基所說的，他每讀一本書就像和一位高尚的人談話一樣，我又何常不是這樣。我讀書不僅是一種享受，還是一種刺激與挑戰。我每讀一本書總會身臨其境，和主人公一起去冒險、一起去賞景，這是多么有趣啊！
我讀過很多書，剛開始只是注意故事中的精彩情節，后來才發現書中蘊涵著無窮奧秘。讀歷史書，可以讓我們認識古代的風云人物：勤政愛民的唐太宗、學富五車的`李白、憂國憂民的屈原、英勇的抗倭英雄戚繼光……讀科普書，可以讓我們了解大自然的奧秘：雪是怎么形成的，為什么閃電比雷快……讀散文，可以讓我們陶冶情操；讀世界名著，可以讓我們懂得人間的真諦……由此可見，書是多么神奇啊！
許多名人都是因為認真讀書才成功的，匡衡鑿壁偷光勤奮苦讀，最終做了漢元帝的丞相；魯迅從小立志報國，在寒冷時吃紅辣椒驅寒為讀書，最后成了赫赫有名的文學家和愛國英雄。是書，使他們放飛夢想，走向成功。
我的夢想是當一名作家，寫出優美的文章給人們帶來快樂。為了能早日完成這個夢想，我要多讀書，豐富自己的知識，不斷練習文筆，為夢想而奮斗。我堅信，只要多讀書，總有一天，我的夢想會實現的。
書是知識的海洋，是力量的源泉，是人類進步的階梯，是放飛夢想的翅膀。它能給我們帶來快樂，能承載著我們的夢想飛翔，能為我們鋪一條實現夢想的捷徑。書是如此神奇，好好讀書吧！
讀后感作文500字 28
莎士比亞曾經說過：“書是世界的營養品。”對于我這個小書迷這句話更有說服力，這不，在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。 這本書用生動的描寫，詳細的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家，他透過英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的.悲歡離合，這本書讓我深思熟慮熟慮在于這本書中的英子有許多良好的品質值得我深思熟慮，例如：她心地善良，她誠實守信……還有故事中的一些人物也有很多品質：秀貞她熱情，善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開朗…… 我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事，英子因為下雨而不想去上學，被爸爸打，我覺得爸爸打英子是因為他擔心英子一有變天就不去，時間一長，必定成不了才，他在替英子著想，他也關心英子，英子坐洋車去學校，他去學校給英子棉襖和銅錢。我非常感動。 這篇文章中老高說的話讓我很慚愧：“到了醫院，好好兒勸勸你媽媽，這里就數你大了!這里就數你大了!”我知道，比我高輩以外，再減去姐姐，家里就屬我最大，但是我做事總是依靠著奶奶，爸爸。一遇到不好的情況，就驚慌失措。沒有英子那么冷靜。 這本書讓我深刻的感覺到20世紀20年代那個和睦的家庭，我好喜歡這本書呀!
讀后感作文500字 29
屋外，天邊隱隱傳來一陣陣悶雷。這時，我有捧起那本看了許多次的書——《海燕》。
《海燕》，是高尓基的著作之一。當我讀到海鷗在呻呤這里時，我想：為什么海鷗不像海燕那樣在暴風雨中翱翔;當我讀到海鴨也在呻呤，我想：為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風雨呢?當我讀到企鵝在懸崖邊時，我想：為什么要怕暴風雨呢?為什么不去挑戰暴風雨。但是，有一種動物，在期盼......在等待......那就是勇敢的飛翔，無數高傲的海燕。
海燕在大海、在暴風雨、在烏云密布的天空上，自由的翱翔著，穿過云群。看得出，海燕是不怕暴風雨的，看得出海燕是堅韌不拔的，看得出海燕堅信：烏云遮不住太陽。
在怒吼的大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著，歡樂的呼喊著：“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力，烏云是遮不住太陽的!
成功的鮮花往往要經歷一道道困難才能摘到。比如：當我們遇到困難時，我們就不要避開，要咬緊牙關，堅持下去，要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風雨，要知道：冬天已到，春天還會遠嗎?
成功的'鮮花往往要經歷在遇到不順心的事情時，用微笑去面對;考試不好后，以樂觀的態度去進取;遭到同學的誤解后，拿坦然的態度去對待。只有這樣，我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。
讀后感作文500字 30
男生黃春榮和鐘雷因為女生宋佳玲接下深仇。宋佳玲不想看到他們倆相互殘殺，就叫一位叫元帥的“小混混”（也在學校上學，學名：劉新）去調解，元帥安排黃春榮和元帥到城郊（無人知曉的地方）去公平決斗，自己和黃春榮的朋友俞前進當裁判。得知消息后，宋佳玲帶著女同學顧芳芳去阻止決斗。可戰爭馬上開始時，大地震爆發了。他們6個人被困郊外，沒有人去救他們。顧芳芳。地震中，顧芳芳腰被山上滾落的'石頭砸中了，黃春榮的腿也被砸得不得動彈，這使他們最后都剩下了一條腿。
學生李全有和他的家人平安無事，于是他加入了解放軍救援隊。而且也是最小最出色的一員。
劉新的奶奶因為思念劉新，竟把老鼠當成劉新，而且還餓得暈了好幾次，不過最后還是靠四顆土豆活了下來。
六位少年靠其中身體完好者：俞前進，去鎮上找救援人員，他們才得救。在去求助的路上，俞前進遇到危險，為了同伴忍痛咬掉了手指。他們也是靠生的欲望而生存下來，不管有多么艱難，他們都堅持不懈的活了下來。何平老師為了找黃春榮，不幸犧牲了。他付出了，卻不求回報，這種精神非常值得我們學習，他的這種品質，也是值得讓人敬佩的。
六位少年以前非常嬌慣，可為了活下來，他們吃樹葉，吃野果，吃生鳥蛋，和雨水，露天睡覺，饑寒交迫。值得慶幸的是，他們千辛萬苦，終于見到了自己的家人。
堅持不懈才有可能出現奇跡，因為堅持不懈的力量是偉大的，是強大的，是使人震撼的！
讀后感作文500字 31
這是一個真實的事，在一個沙漠地區，極度缺水，每人每天只有1.5千克的水，而且也包括喂牲口。一頭牛十分渴，它便來到運水車經過的地方。終于，運水車來了，老牛死死地擋住運水車，任憑駕駛員怎樣驅趕，老牛都不走。后來，牛的主人來了，把老牛打得皮開肉綻，可老牛還是不肯走。運水的.戰士哭了，司機也哭了，運水的戰士被感動了，他把水給了老牛，寧愿自己受一次處分。當老牛拿到水后，意想不到的事情發生了，老牛并沒有喝它以死抗爭得到的水，而是仰天長嘯。不遠處跑來了一只小牛，老牛望著小牛哭了，小牛貪婪地喝完水，舔了舔老牛的眼睛，老牛也舔了舔小牛的眼睛。在靜默中，小牛也哭了。
讀過這個故事給我們兩個啟示：
一、母愛是偉大的，就像老牛被打得皮開肉綻，只為了給小牛弄到一口水。母愛是無私的，就像老牛以死抵抗得到的水，并沒有自己喝，而是讓小牛喝夠。從這件事中，我明白了一個道理：母愛無私，母愛偉大！
二、推拉、吼叫、鞭打對老牛都沒有用，只有“水”請動了老牛。其實教育孩子也一樣，家長不能拿著鞭子一步步的趕，或者是扳著臉對孩子說“來，教教你，你應該好好學習，好好吃飯，好好·········,不要辜負家長、老師對你的希望啊！”，總希望通過簡單的教育方式達到教育的目的。要想讓孩子養成良好的學習習慣，我們就要能讀懂孩子的心，善于抓住孩子的內心需求，找打孩子喜歡的那“三斤水”來引導孩子自己動起來。
讀后感作文500字 32
簡單說這是一本由外到里，由淺至深的禮儀書。封面是很可愛的粉紅色，單個白色蝴蝶似的LOGO。內容從細節處入手，如：姿態、談吐、行為、著裝開始，以小見大的說明如此處理的緣由，從行為上注意直到潛移默化到精神層次上。閱讀的時候非常輕松，每個章節都是非常實際的操作，簡單明了甚至是直白的`訴說你該怎么做，為什么要這樣做。
初讀時非常輕松，半小時不到的時間就把整本書看完了。細品之后才發現別有洞天，禮儀也好，氣質也罷，說穿了就是你的精神世界是如何的。鍛煉氣質其實就是通過行為上的轉變帶動心靈上的轉變。書中舉了簡單的例子，如房間是凌亂的像垃圾場，出門時打扮得像個貴婦這可能么？在家里就能注意自己的言行舉止、謹言慎行的人，出門會變成口無遮攔的潑婦么？這基本上是不可能。
人與人之間的差別就是從些微小的事情上逐漸拉開距離的，此書的特點就是把細小的容易忽視的小節單獨羅列出來，簡單分析，改或不改就是讀者的自由了。
有點不甘心，寫出這種通俗易懂、方便易行的禮儀書的人為什么不是中國人。想想又釋然了，中國本是禮儀之邦，古有言傳身教一說，只保留了少部分如禮記之類的思想精華，其他的就由文化教育、家庭規矩中潛移默化的代替了。不可否認的是傳統文化中的很多精華被我輩忽視了，禮儀這樣基本的規矩也在一點點的落寞，比較欣喜的是就算落寞了也會被重新點燃，哪怕只是讀了一本禮儀書而已。
讀后感作文500字 33
“六郎迅速整頓好兵馬，點集部將，扯著‘楊六使魏州救駕’的金字旗號，一聲炮響，便率軍離開了太行山，向魏州進發。……”我正看得津津有味，突然從耳邊傳來媽媽的一聲“河東獅吼”：“一一（我的小名），你眼睛還要嗎？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下來了，看書都不知道開開燈。”媽媽火冒三丈來到我房間，我這才醒悟過來，乖乖地打開了臺燈。沒想到“死罪免了，活罪難逃”，媽媽拎起手，給我來了一下巴掌扇屁股，我尖叫一聲，老媽呀，你竟然對自己的女兒大打出手，虎毒還不食子呢。我摸著隱隱作痛的屁股，心里很不服氣，可又無可奈何。哎，誰叫我對書那么著魔呢。
原來，我今天買了《楊家將》這本書，一拿到書，我便如饑似渴地看了起來。那時，天還亮著，而且客廳里的燈也開著（我的房間與客廳是玻璃隔開的），我一點也沒察覺到光線很暗。天色漸漸暗下來，我竟然忘了開燈。不料被我的“告狀大王”奶奶看見了，馬上向媽媽匯了報，結果……
現在回想起來，我還真有點兒后悔。記得當初媽媽為了我的眼睛，又是為我按摩，又給我買促進視力的'魚油，甚至帶著我到專家那里咨詢這，咨詢那。可我卻總不領情，老是把保護視力的注意點拋至腦后，以至我的視力在逐步減退，惹得媽媽經常生氣。這一次，媽媽對我“大打出手”，也出于一時的無奈呀。我后悔自己自討苦吃，后悔自己為什么當初不開燈呢？哎，都怪我粗心，都怪我擺脫不了《楊家將》對我的誘惑。
讀后感作文500字 34
戰爭，使很多人的思想都發生了變化。戰火不休，使很多人失去親人和家園。飄，寫的就是戰爭的故事，這個故事它又浪漫又凄涼。戰爭，請你平息吧！ 飄以美國歷史上唯一一次大規模內戰南北戰爭為背景，刻畫了一個活潑熱情，美麗大方，愛憎分明的人物——主人公斯嘉麗，她是全書的靈魂人物。斯嘉麗從小就喜歡艾希禮，她本以為艾希禮也愛她，可沒想到他卻娶了梅蘭。斯嘉麗賭氣嫁給查爾斯，可是一切事情都是那么不經人意，查爾斯病死在沙場。后來，因為戰爭，所以家族敗落，斯嘉麗嫁給了弗蘭克，后來弗蘭克也死了。在經歷的情感和家庭的變故中，他漸漸成長為一個堅定勇敢，積極生活的人。斯嘉麗的第三任丈夫瑞德性格叛逆，頭腦精明，他善于審時度勢，對社會發展的趨勢和走向有清醒的認知，因此囤積了大量財富，是個自私自利但是極其聰明的人物。
而斯嘉麗的“情敵”梅蘭，溫柔并且善良，但面對殘酷的戰爭，她表現的也很堅強。梅蘭的丈夫——斯嘉麗一直深愛著的`艾希禮，在戰爭結束后，失去了生活的動力和方向，沉浸在過去美好的回憶里，就像是舊時代人物一樣。
這四個人物的情感命運都緊密相連，在經歷時代的變革后，勇者勇往直前，而弱者徒留悲嘆。這幾位主人公最后的結局各不相同，有的讓人悲傷讓人遺憾，有的讓人開心讓人欣慰。戰爭時期的人們，需要堅強！斯嘉麗她們堅強的性格值得讓我們學習。但我還是得說一句話，希望戰爭永遠不要再次發生！
讀后感作文500字 35
《紅樓夢》中林黛玉進賈府一回中，王熙鳳初見黛玉這個場面就讓我覺得王熙鳳是一個很高貴，口齒伶俐，十分愛炫耀，愛打扮的一個人。通過王熙鳳刻意來晚，高聲笑語表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見黛玉時的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語，無不顯示她的機變逢迎，世故圓滑。而接下來的幾句問話，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我。”一面又問婆子們：“林姑娘的`行李東西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇。”一連問了黛玉三個問題：年齡、讀書、身體，表面一看，快人快語，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關心。但實際上，我覺得她并不是真心關心黛玉，細細讀來，這不過是她的目的所在。接下來的兩個“只管告訴我”，以及詢問婆子們的兩句話和接著下的一道命令，令我感覺到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽我的，沒錯。這就和她的出場一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛財如命，她無文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感作文500字 36
今天，我讀了《群鳥學藝》這篇文章。這篇文章是的是許多鳥兒都到鳳凰那兒學本領——搭窩。鳳凰熱心地為大家講解。許多鳥兒沒聽完就自以為學會了，拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽鳳凰說得每句話。結果其他的鳥兒搭的窩很粗糙，有的甚至不會搭，而小燕子搭的窩又漂亮又結實、又暖和。這個故事告訴我們：每學一樣本領者要虛心，有耐心，不虛心、沒有耐心就什么也學不會。
對這個道理，我深有體會，有一次，我向媽媽學著做餃子。媽媽一邊示范，一邊說：“瞧，先把一團濕面揉成圓圓的`，現用桿面杖桿平。”我看著媽媽做，手癢癢極了，沒等她把話講完就大叫：“不用說了，我會了！”于是，媽媽遞給我一塊濕面，讓我做個餃子看看，我拿起濕面就開始桿面皮，老天好像老喜歡和我作對似的，我桿出來的面皮不是太大，就是太薄，好不容易桿出個像樣點的，在放肉餡的時候又因為肉餡放太多，把餃子皮撐破了，我費盡了力氣才做好三個，餃子不像餃子，月亮不像月亮的“丑八怪”。再看看媽媽做的餃子好看極了，和我做的有千差萬別。媽媽看著我說：“你不是早就會了，怎么還會做出這么“漂亮”的餃子，你現在明白了吧，看事容易做事難！”我低下了頭。這次沒敢馬虎，認真地向媽媽討教做餃子的技術，在媽媽的幫助下我又做出了一個餃子，盡管不太好看，但比起原來做的像樣多了。媽媽看著那個餃子，向我豎起了大拇指：“這次做的比剛才好多了，有進步！”我又低下了頭，這次是因為害羞。
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