《三十六計》讀后感（精選22篇）
細細品味一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《三十六計》讀后感，希望對大家有所幫助。
《三十六計》讀后感 篇1
讀了三十六計后我知道了，我以前以為古代打仗是用人多力量大，讀了書后我才知道，原來靠智慧也可以打退兵比我們多的'人，比如三十六計里的第二十九計，樹上開花計，書里說著：“曹操追兵趕到，但曹軍懼怕張飛勇猛，又見林中有很多灰塵，怕有埋伏，正沒有主意。
張飛突然很嚇人一般喊道：”燕人張翼德在此，誰敢和我決一死戰?“曹操的侄兒夏侯杰被張飛的氣勢嚇倒，摔下馬來，馬上就死了。
曹操看見了，便馬上退兵。”張飛用了樹上開花之計，就把曹軍給撤退了。這說明了智慧可以戰勝武力。
《三十六計》讀后感 篇2
今天我讀過《三十六計》這本書后，第十計“笑里藏刀”這一計給我的'印象很好。
第十計笑里藏刀：表示外表和氣，而內心陰險。笑里藏刀（故事）：龐涓很嫉妒孫臏的才能，但是為了得到《孫子兵法》， 表面上笑臉相迎，派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉之情，設下圈套，栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓，欲殺孫臏，龐涓出面為孫臏說情，才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療，孫臏十分感激，答應將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
這就是《三十六計》中的笑里藏刀。
《三十六計》讀后感 篇3
《三十六計》是我最喜歡看的一本書，里面有很多很多的小故事，今天我看的是第十五計“調虎離山”。
“調虎離山”：想辦法把老虎從山上趕下來，把它的退路封死掉，不給它吃的，你就是不去打它，它也會餓死。公元234年，諸葛亮第五次攻打司馬懿率領的魏軍，由于諸葛亮的蜀軍駐扎的.地方路不好走，糧食很難運進去，所以諸葛亮就另外選了個地方假裝運糧食，司馬懿知道后就帶領了精兵打算燒掉這些“糧食”，諸葛亮派兵把他們圍在山谷里，同時讓人去攻打司馬懿的大本營，結果大獲全勝。葛亮真是太聰明了。
真是太好看了！我長大了要像諸葛亮一樣，做事情要想好了再做。
《三十六計》讀后感 篇4
今天，我看完了《三十六計》這本書。
《三十六計》里講了三十六個作戰計謀，比如：苦肉計美人計······其中我印象最深刻的要數空城計了。空城計講的是諸葛亮在與對方作戰過程中發揮聰明才智戰勝敵人的故事。當時敵人帶著幾百萬的兵力攻打諸葛亮，而諸葛亮所在的`城內兵力缺乏，只有些老弱殘兵，要是和對方打硬仗的話，必輸無疑。足智多謀的諸葛亮經過深思熟慮，他命令大開城門，讓士兵打扮成農民在城內掃地，自己坐在城樓上焚香彈琴。敵人見此情形，誤認為諸葛亮一定在暗處設置了埋伏，不敢進攻，悄悄不攻自退，諸葛亮就用過人的膽識和謀略擊敗了敵人。
從這個故事中我明白了做事要知己知彼，學會換位思考，多動腦筋。
《三十六計》讀后感 篇5
東漢末年，在赤壁之戰前，周瑜偷看了曹軍水寨，發現水軍井井有條，決心除掉曹軍水寨都督：蔡瑁和張允。一天，曹操派周瑜的同學蔣干去說降周瑜。周瑜早就知道了，并做好了準備。
蔣干和周瑜喝完酒后，都去睡了，周瑜邀請蔣干同睡。周瑜假裝睡著，蔣干根本沒有心思睡，便起來了。轉身時，見了一封信，蔣干一看，是蔡瑁和張允的.降書，便裝進兜里，連夜跑回曹軍營寨稟報曹操。曹操得知此事，大怒，一口氣令刀斧手斬了蔡瑁和張允。等自己冷靜下來，才知道自己中了周瑜的反間計。
這個計謀講的是：發現敵軍派間諜來到我軍，并不揭穿，而是將計就計，利用間諜，把自己軍中的假情報傳給敵軍，欺騙了敵人之后，就可以達成目標。
《三十六計》讀后感 篇6
《三十六計》中，有一個讓敵人自己打開大門，等人來攻的計謀。那就是第三十計，“反客為主”。
春秋時，宋國攻打小國戴國，戴國向鄭國求救。鄭莊公也對戴國虎視眈眈，他先派人假裝援助戴國，讓戴國國君大大方方地將戴國的軍隊兼并到鄭國的.軍隊中；隨后又把守城的任務交給了自己的將領。于是，戴國完全落入了鄭國的控制，輕易的被占領了。
鄭莊公這一計真是妙啊！他先讓敵人分不清敵我，再讓敵人失去戒心，這樣就在無形之中將戴國控制，最后再趁勢拿下戴國國君，占領戴國。這一招妙就妙在讓敵人麻痹，再趁勢打出致命一擊。這樣就有很大的勝算了。
《三十六計》讀后感 篇7
《三十六計》是我喜歡的書之一，因為謀略內容的書是我喜歡書種的排名第二。這本書的內容有解說，有原來內容，還有類似的故事內容，里面用詞恰當，還給計名分了類。《三十六計》又稱《秘本兵法》，它是從前人的戰斗經驗，并對陰陽變化之理得出的.計謀編合起來的書本，向人們介紹了在各種環境下克故或避故制勝的謀略。我深信《三十六計》這樣一本經過歷史大浪沖刷仍得以保存和留傳、具有真知灼見的謀略之書，對青少年兒童從小感受傳統文化的魅力，從中吸取過人智慧的滋養，做到古為今用，不斷提高應變能力，適應正變得越來越激烈的當代社會競爭，將非常有益。
三十六個計謀不一定每時每刻都有用的，更主要的是我們要根據經驗和陰陽變化之理編出幾個與眾不同的計謀。所以大家要多動腦，才能創造未來。
《三十六計》讀后感 篇8
今天，我讀了一本書叫《三十六計》。
它主要講了有很多計謀，我記住了瞞天過海、圍魏救趙、借刀殺人、以逸待勞、趁火打劫、順手牽羊、拋磚引玉、反客為主、美人計、反間計、離間計、空城計、連環計、走為上計。我給大家講瞞天過海的其中一個故事，故事是這樣的.。惰軍想把陳軍打敗了，他們左思右想，終于他們想出了一個計謀。他們來到長江的東邊，西邊就是陳軍的基地。陳軍發現惰軍根本就沒有想攻擊他們，于是他們就放松了警惕，毫不在意這是惰軍的計謀。久而久之，到了公元前889的新年，惰軍這時偷雞摸狗的過了長江。把陳軍一戰打敗，惰軍大獲全勝。而陳軍卻一敗涂地、全軍覆沒。
我讀了這本書我知道一定不要嬌兵，有一個成語叫驕兵必敗。
《三十六計》讀后感 篇9
三十六計，分六個板塊，六六三十六，每 一板塊有六計，分為勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計、敗戰計。
這本書寫了古人在戰場上的智慧，它也能幫我們解決現在生活上的許多困難。
其中，我最喜歡反間計和空城計，反間計能讓兩個互相猜疑，從而達到對方失敗。
空城計是以弱下強的.妙計，據說有一次司馬懿攻擊諸葛亮，諸葛亮兵少，而且身邊都是文臣，最終想出這辦法嚇退了司馬懿。
《三十六計》充分展現了古代人民的智慧，希望你能細細閱讀，讀后終生受益。
《三十六計》讀后感 篇10
今天我讀了《三十六計》這本書，我覺得很有意思。
這本書是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的斗爭經驗總結而成的一部兵學全書，精煉地概括了中國歷代智慧謀略的全部精華。全書按照計策順序排列，共分為六套計謀，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個計策，全書共三十六計。書中還配有“用計錦囊”，用精煉的`語言總結出了計謀的應用要訣。
這本書里面的計謀看似與我們的生活沒什么關聯，但我細看還是能得到啟發，就像我們平常學習一樣，可不能“渾水摸魚，瞞天過海”不懂裝懂，這樣可害了自己。讀完使我明白了無論遇到什么困難，只需稍微開動腦筋，想辦法，總能解決的。
《三十六計》讀后感 篇11
這幾天我讀了一本名《三十六計》的書，下面我來給大家講講吧！
三十六計的意思是三十六個計策。其中我最喜歡笑里藏刀這個計策，就是表面上非常友好，讓敵人麻痹大意，再暗中積極準備，等時機成熟后，消滅敵人。
還有許多國家的人采用這種計策，比如：戰國時，秦國的公孫鞅從魏奪取崤山一帶；三國時，吳國的陸遜設計從關羽手中奪回荊州；唐朝時，奸臣李林甫排擠比自己有才華的人。他們都是用笑里藏刀的`計謀。
三十六計中的計謀真是有趣，如果小朋友有空的話，記得多看看這本書哦！
《三十六計》讀后感 篇12
暑假的時候我讀了一本叫《三十六計》的書，這本書令我受益匪淺，感觸頗深。
這本書主要講了，中國五千年的`智慧結晶。《三十六計》凝聚了中國古代兵法之精華。
在《三十六計》中，我最感興趣的是《欲擒故縱》，這個故事講的是歷史上三國時期，蜀國丞相諸葛亮七擒七縱孟獲的故事。諸葛亮在多次戰斗中，7次抓獲孟獲，又7次放了他。使孟獲心悅誠服，真心歸降，永不造反。諸葛亮讓孟獲替蜀國掌管南蠻。從此以后蜀國沒有了后顧之憂，邊疆之患。諸葛亮可以安心的揮師北伐中原。這個故事體現出諸葛亮的智慧與胸懷。
讀完了《三十六計》這本書，使我開闊視野，增長見識，還讓我變得更加聰明了。
《三十六計》讀后感 篇13
今天，媽媽給我買了一本《三十六計》因為想讓我變聰明。
回到家，我迫不及待地翻開書，翻到目錄時，讓我最感興趣的是瞞天過海。原來是唐朝初期，唐太宗親率三十萬大軍出征邊疆。來到大海邊，唐太宗憂心忡忡。小軍薛仁貴擔心唐太宗因渡海困難而放棄征戰悄悄地對唐太宗的愛將張士貴說：“別讓皇上看到大海。”張士貴覺得有理就和薛仁貴謀劃起來。
薛仁貴搭了很多營帳，裝扮成老人弄了一桌飯菜，準備宴請皇上和眾臣。唐太宗做定之后大臣們開始向他敬酒，此情此景讓唐太宗忘了憂愁。突然聽到外面有嘩嘩的'波濤聲，出來一看，發現自己與三十萬大軍正在渡海，船快到岸了。張士貴這才和唐太宗解釋了清楚。
這本書真好，我要把它看完，并把它收藏起來。
《三十六計》讀后感 篇14
最近我看了一本書，名字叫《三十六計》。這是一本很有意思的書，里面三十六個有 趣故事。
在三十六個故事里我最喜歡的是草船借箭。里面講了一個首領讓諸葛亮在三天之內造出很多弓箭。諸葛亮在這三天里什么也不干他的部下都問他您為什么不去造弓箭
呢。諸葛亮都說：“我自有辦法”。
在最后一天晚上，諸葛亮讓自己的部下做了很多稻草人，放在船上，去攻打敵人，敵人以為是真的'，所以就猛射箭。當諸葛亮收回船的時候，稻草人身上都是箭。算起來有一整船呢。
這本書非常有趣，希望大家借閱。
《三十六計》讀后感 篇15
我讀的好書是《三十六計》。總共有六大計，每六小計為一大計。
六個六構成三十六這個變易之數，數的變易中包含術法，術法中包含數的變易。陰和陽變替運作，運作生化出機變。機變是天然的，不可人設計，人設計則無法運作成功。
勝戰計有：瞞天過海，圍魏救趙，借刀殺人，以逸代勞，聲東擊西。
敵戰計有：無中生有，暗度陳倉，隔岸觀火，笑里藏刀，李代桃僵，順手牽羊。
攻戰計有：打草驚蛇，借尸還魂，調虎離山，欲擒故縱，拋磚引玉，擒賊擒王......
除此之外，我還認識了中國歷史上有名的智多星諸葛亮，一心想統治世界的秦始皇，項羽和劉備，圍魏救趙的孫臏，趁火打劫入中原的滿洲和被諸葛亮七擒的`孟獲......
我讀完這本書后，不禁發自內心的贊嘆到：古代人盡然知道如此多戰計和這么高的智慧。
《三十六計》讀后感 篇16
《三十六計》里面講到的計謀用的非常巧妙，講到的人物有：孔明諸葛亮；仲達司馬懿；公瑾周瑜等，講到他們三個的計謀就要算借尸還魂計；借刀殺人計和反間計。
諸葛亮用的借尸還魂計比空城計用得更加巧妙，講的是諸葛亮死后對付司馬懿：司馬懿知道諸葛亮死了，決定親自領兵攻打五丈原。只見姜維等人抬來轎子，坐著諸葛孔明。“你中我丞相之計，詐死騙你們上當。”司馬軍被姜軍追了幾百里，司馬懿知道觀星知道孔明真的死了，非常后悔。
司馬懿的借刀殺人計是司馬懿借孫吳的刀殺死了關羽：關羽領兵攻打魏國，曹操急著出兵時，司馬懿說：“別看孫吳和劉蜀是聯盟，吾有一計，可讓孫權和關羽鬧起來。”于是，曹操派人給孫權寫了一封信，孫權召來呂蒙，立刻去攻打荊州，把關羽捉了回去，關平知道，單獨去救關羽，也被捉了，被孫權把這對父子處死了。
周瑜的反間計把他的兩個叛徒大將給殺了：一天晚上，曹操派周瑜的一個親戚去陪周瑜喝酒，其實周瑜早就知道他是曹操派來的，周瑜在桌面上寫了一封信，周瑜假裝醉了，那個親戚把那封信給了曹操，曹操看后，立刻叫人去殺死那兩個大將，周瑜的反間計因此得逞，曹操知道這是反間計，非常后悔 “三十六計”有六類——勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、并戰計和敗戰計，前三類是在有利狀況下的計謀，后三類是在不利狀況下采用的計謀。《三十六計》開宗明義：“六六三十六，數中有術，術中有數。陰陽變理，機在其中。機不可設，設則不中。”此言道明了陰陽法則是三十六計的'理論基石。《三十六計》不是欺詐坑騙之術，也不是小人所施展的詭計，是正義戰勝邪惡的法寶。實際上,《三十六計》已經遠遠超出了軍事爭斗的范圍，被人們廣泛用于政治、外交、經濟、科技等許多領域，成為人們克敵制勝的重要智慧源泉。《三十六計》有許多都知道，但也有許多人不了解《三十六計》的含義，所以我們要多了解它。
如果大家對《三十六計》這本書有興趣，也可以來看看哦。
《三十六計》讀后感 篇17
今年暑假，我讀過好多的書，但是最令我印象最深刻的還是《三十六計》。它是我國最具有歷史感的一本書，又是中外政治家、軍事家、最精密的寶典，讓我從中感到我們中華民族在歷史上很有計.
《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學奇書。
令我印象最深的`一個故事“拋磚引玉”。這則故事主要是說：相傳唐代詩人常建，聽說趙嘏要去游覽蘇州的靈巖寺。為了請趙嘏作詩，常建先在廟壁上題寫了兩句，趙嘏見到后，立刻提筆續寫了兩句，而且比前兩句寫得好。就這樣，求詩的人利用“拋磚引玉”的辦法達到了他想要的效果。
其實，在生活中，到處都能見到《三十六計》當中的計策。例如在里，我們經常不遵守紀律，上課說話，不積極回答老師的問題，作業完成的不好。于是老師就想出了一個好辦法，老師在班級里的墻上貼了一個大的蘋果樹，還做了許多的小蘋果，每次同學有好的表現時都會獎勵一個小蘋果，獲得小蘋果的同學就可以貼到大蘋果樹上，誰的小蘋果最多老師就會頒個大獎給這位同學。同學們為了得到更多的小蘋果，紀律也好了，上課也認真聽講了。這就是《三十六計》中的“拋磚引玉”，老師用小蘋果這塊“磚”，引出我們遵守紀律這塊“玉”。 《三十六計》這本書中讓我感受到任何事情勝之有理，敗之有道。在現實生活中我都可以運用這本書中的好多計策去處理事情。比如說
我們在學習過程中千萬別“瞞天過海”、“渾水摸魚”，欺騙自己，生活中看到“偷梁換柱”、“無中生有”的事情時一定要勇敢、果斷指出，千萬別“隔岸觀火”袖手旁觀......
讀完這本書后，我明白了做任何一件事都要認真仔細，講究方法。不能死腦筋。這本書真是讓我受益匪淺啊！
《三十六計》讀后感 篇18
今年暑假，我看了一本《三十六計》的書。三十六計是中國古代打仗的計謀，一共分三十六計。有空城計、調虎離山計、走為上計、苦肉計等，每一個精心策劃的計謀都有一個讓人難忘的故事。其中有兩個計謀最讓我難忘。
空城計，講的是諸葛亮不動一兵一馬，司馬懿就被他嚇跑了。諸葛亮大開城門，收軍旗讓司馬懿以為城中有埋伏，不敢進城。調虎離山計說的`是司馬懿被諸葛亮耍了還丟了大本營的故事。諸葛亮知道他的士兵如果被司馬懿俘虜，司馬懿就知道山谷里有糧食。然后把一些士兵埋伏在山谷里，等司馬懿一進山谷搶糧食就殺他個措手不及。不僅燒不了糧食，反而自已被燒。
《三十六計》是本軍用好書，也是一本古代名著，不僅能用在軍事上，也能用在生活里，讓讀者受益無窮，不但中國人愛看，其它國家的人也愛看。
《三十六計》讀后感 篇19
暑假里我最大的期待就是等爸爸休息，然后我們一家去書市看書。能在偌大的書市里看書猶如自己在知識的海洋中淌洋，別提有多快樂了。昨天又讓我幸福了一回。
昨天吃罷晚飯，我就嚷著要去書市，爸爸媽媽勉強答應，到了那里，我便一頭扎進書堆里，原來是一本《三十六計》吸引了我。讀著讀著，我被“圍魏救趙”迷住了。“圍魏救趙”是三十六計中的第二計——共敵不如分敵，敵陽不如敵陰。就是說與其強攻集中的敵人，不如使用計謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏使用“圍魏救趙”占領了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計謀啊，以迂為直，避實就虛，當本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時，救援的軍隊不應直接攻擊圍困的'敵軍，而選擇敵方防守相對空虛、又地處要害的地區進行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而到達克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏，認識孫臏我是在田忌賽馬中，我被他那份睿智所深深吸引，今天我看了三十六計更是對孫臏佩服得五體投地，一個睿智的人！
《三十六計》讀后感 篇20
暑假里我看了《三十六計》，這是一部閃耀著智慧光芒的兵法奇書。它不僅記載了三十六計的出處，而且后面還附有防范對策、經典戰例、古計妙用。從中我充分領略到我國古代軍事謀略的風采。
其中我最喜歡的計謀就是"明修棧道，暗度陳倉"，此計是由漢朝大將軍韓信創造的。講的.是秦朝末年，劉邦為了麻痹項羽，退走時將漢中通往關中的棧道全部燒毀，表示不再返回。后來劉邦的勢力逐漸強大，派韓信東征。韓信派出許多士兵修復已燒毀的棧道，擺出原路返回的架勢。此計吸引了敵軍的注意力，把敵軍的主力引誘至棧道一線。而韓信見敵軍中計，立即派大軍繞道陳倉，發動突然襲擊，一舉平定關中，為劉邦統一中原邁出了決定性的一步。
讀完這個經典故事，我不得不佩服韓信的軍事才能。他用"明修棧道"計迷惑了敵軍，又用"暗度陳倉"計打敵人一個措手不及。從中我覺得不管做什么事，一定要有高瞻遠矚的目光，不能被表面想象所迷惑。要事先考慮到對手可能另辟蹊徑，如果能事先洞察到對手的意圖，就不會處于被動的局面。
這本書不僅豐富了我的知識，更給我一種思想上的啟迪和感悟。其中的"古計妙用"更貼近與生活，教你如何活用計謀。《三十六計》所體現的不僅是一種謀略，還蘊含著無窮的智慧。我覺得對我們的成長是很有幫助的。
《三十六計》讀后感 篇21
從小受媽媽的影響，我便與書結下了不解之緣。從兒時剛接觸圖文并茂的繪本到自己可以獨立閱讀的各種童話故事，再到現在喜歡攻讀各種國學經典。這不，最近我就開始攻讀集合古代兵法與智慧的奇書——《三十六計》。我覺得此書甚是精彩，推薦給大家。
三十六計是根據中國古代豐富的戰爭經驗總結而成，其中共有36個計策，每個計策都是智慧的結晶，可謂計計精彩。其中，最令我收獲頗豐的.是“走為上計”。未讀《三十六計》，“走”我粗淺的理解就是打不贏就跑，當時我還感到詫異，當逃兵算什么計策呀？讀了此書我才恍然大悟，此“走”是為了保存自己的實力，以求日后尋找時機，一舉擊潰敵人。春秋時期的晉文公就把此計發揮的淋漓盡致，在楚國決定攻打晉國時，睿智的晉文公分析了當前形勢，認為不是“還手”的好時機，他宣稱“退避三舍”，在以后的戰爭中，他讓軍隊詐退，最后他終于等來了恰當時機一舉擊潰楚國。
《三十六計》這本書談到的每一計，都有軍事、為人處事的事例。讓我明白了遇事要多動腦筋，要用睿智戰勝困難，很值得大家一看。
腹有詩書氣自華，讓我們一起多讀書，以書為友，與書相伴吧！
《三十六計》讀后感 篇22
這段時間，我迷上了聽故事。可能是受學校國學課的影響，國學故事里的《三十六計》特別讓我喜歡，其中《圍魏救趙》這篇講的實在是太精彩了！
故事的主人公是孫臏和龐涓，他們原本是鬼谷子的學生，是同門師兄弟。因魏國要招攬人才，龐涓就下山了，到魏國當了大將軍；而孫臏還留在山上學習，鬼谷子看孫臏非常認真學習，就給他一本書叫《兵法十三篇》。
學成后，鬼谷子就讓孫臏去找龐涓。下山之前，鬼谷子給了孫臏一個神秘錦囊，他算到孫臏必有一難，讓孫臏有生命危險的.時候才打開，孫臏就告別老師下山了。
孫臏來到魏國，找到了龐涓。龐涓嫉妒孫臏的才華，起了殺意，用計謀挖掉了孫臏的膝蓋骨，還在他的臉上刻字，把他關在了監獄里面。這時孫臏掏出神秘錦囊，上面寫了兩個字“裝瘋”。
孫臏在龐涓的陷害下就開始裝瘋了。龐涓拿刀刺他的手，他還哈哈大笑；龐涓來看他，他就指著龐涓哇哇大叫；孫臏還把寫了一半的書扔進火里燒掉了。
這時，龐涓認為孫臏真的瘋了，就讓他去流浪。墨子遇到流浪的孫臏把他帶到了齊國。孫臏在齊國幫助田忌賽馬得到了齊王的賞識，后來他就成了齊國的軍師。
一次，魏國去攻打趙國，趙國求救于齊國。齊國讓孫臏帶大軍去救趙國。齊國將軍田忌說要直接去救趙國，可是孫臏說，我們的目的是救趙國，不是打魏國，龐涓生性多疑，我們只要把魏國一圍，那龐涓就會退兵，龐涓一退兵，趙國就被救了。依照孫臏的方法，果然龐涓退兵了，趙國也獲救了。
聽完這個故事，我實在太佩服孫臏了！他努力學習，聰明過人，成就了一番事業。他遇到困境，身殘心不殘，堅持不懈，忍辱負重，擁有過人之毅力。比較終，他利用智慧比較終打敗了龐涓，成為中國軍事史上比較偉大的軍事家之一。有時，我也有當軍人的夢想，我要學習孫臏，認真學習，堅忍不拔，用智慧展示軍人的風采！
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