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讀后感550字五年級（通用30篇）
當看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀后感550字五年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感550字五年級 1
我喜歡讀書，就像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營養品。”書里的故事常常使我牽腸掛肚，書里的故事常常使我浮想聯翩，書里的故事常常使我淚落如珠……
最近，我讀了一本楊紅櫻寫的一本書——《笑貓日記——那個黑色的.下午》，這本書寫的事情是在2008年5月12日下午2點28分，一場震驚世界的大地震，把笑貓的一家拆散了，笑貓在尋找虎皮貓和他的孩子的時候遇到了許許多多的事情，笑貓找到了馬小跳的爺爺讓我笑，可是母白鵝死了讓我哭。
笑貓找到了馬小跳的奶奶我很開心，最開心的是馬小跳的奶奶救了21個人。接著，失散的人呀，動物呀，都找會來了，三寶當了搜救貓，胖頭幫一只熊貓找竹子吃，二丫和她的爸爸笑貓拯救廢墟下的幸存者，笑貓和虎皮貓的孩子們長大了，懂事了!看了這本書后，我知道了動物對人類也是有感情的，也會幫助人們，我們要愛護它們，不能讓動物絕種，動物對人類是忠誠的。
我讀過許多的書，這些書，在一些情節里，有時讓我哭，有時讓我笑，有時讓我緊張，最后，那緊張的氣氛終于飛走了，讓我吐了一口氣，繼續看下一段，下一篇文章。
這是我的讀書體會，你呢?同學們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發現新知識，不管你看過多少遍。同學們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!
讀后感550字五年級 2
讀了《駱駝祥子》這本書后，我從中了解到當時社會的混亂和勞動人民的苦難與辛酸。這是一個講述舊中國北平城里一個人力車夫祥子的悲慘故事，讀后令我頗為心酸。
祥子初到城市，渴望以自己誠懇的勞動創造屬于自己的美好生活。他懷著買車的`信念，努力地賺錢。經過了3年的努力，祥子終于買到了夢寐以求的車。
那輛車對祥子來說，是不知磨破了多少雙鞋和花費了多少心血換來的。但沒過多久，那輛新車被野蠻的大兵搶走，緊接著又被反動政府的偵探騙去了他所有的積蓄，命運一次次捉弄著祥子，他的夢想之火一次次被熄滅，但祥子仍不放棄，重新振作起來面對生活.繼續奮斗。
在此，我不由地感動和憐憫，對祥子那種堅持不懈，為夢想而努力拼搏的精神而感動，對祥子一次次遭受厄運，飽受命運的折磨而只能無奈地沮喪感受憐憫。這更加讓我領悟到人生要堅強地面對困難，要學會失敗后自己站起。
之后，祥子與虎妞在了一起，他用虎妞的錢重新買了一輛車。但好景不長，虎妞因難產而死，祥子不得已賣掉新車來料理喪事。祥子的心靈深受打擊，他的一切都化為了烏有。祥子的生活又如同一張白紙了，但他的里卻烙下了深深的印跡，他買車的愿望經過一次次挫折后，終于破滅了。
后來他所喜愛的小福子上吊自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對社會的任何希望與信心，讓他像駱駝般的積極和堅韌·上進好強淪為了自甘墮落。他熱愛生活與家鄉，但這接連的挫折讓他感到不公，他恨透了這個世界……
讀后感550字五年級 3
每個人都會有因為遇到不順心的事而愁眉苦惱的時候，但是只要換一種思考和行動方式，就會打開成功的大門。
“哦耶!”“終于有智能手機啦!”我興高采烈的邊說邊向媽媽跑去。剛才媽媽打回電話來說三老舅給了她一部手機，而且是智能觸屏的哎!盼望已久的我迫不及待的.去接媽媽。拿到手機后我急忙聯網下游戲，下了好多好多。從此以后，手機時代慢慢在我的記憶里浮現。日久天長，我便迷上了手機，
吃飯的時候拿著手機、睡覺之前捧著手機、甚至連上廁所的時候都看著手機。這時，學習成績慢慢往下溜啦。慢慢的，老師批、家長罵、自己心里也受氣，整日魂不守舍。
一天在做作業的時候有一道語文作業的題目我百思不得其解，就在山重水復疑無路的時候，我看到了手機，于是我點開百度，上網去搜，“哈哈，原來是這樣的!”真是柳暗花明又一村啊!正好數學也有不懂的地方。就這樣，我漸漸發現了手機的另一半好處，之前我可認為手機只能玩游戲呢。
至今，那部手機上不僅沒有了游戲的蹤跡，而更多的是名人名言大全、數學加、金山詞霸等學習軟解。在他們的幫助下，學習變得有趣，使我感到了學習的快樂。
其實，換一扇窗，你會看到別樣的風景。
讀后感550字五年級 4
今天，我們學習了一篇課文叫《船長》，老師讓我們先預習。
我便對這個擁有傳奇色彩的船長充滿了好奇，當我讀到“他站在指揮臺上，大聲吼道：婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后，必須把60人全救出去！”這里我不禁為他那臨危不懼的人格力量震撼了，好一個臨危不懼的英雄！
再看到“哪個男人敢走在女人前面，你就開槍打死他！”看到這里，我仿佛真的在“諾曼底”號上面對一片黑暗和混亂，聽著船長嚴厲的.吼聲，心中充滿了生的希望。他把每個人每件事都考慮到了，自己卻沒有做任何安排，把自己的生死置之度外。好一個關愛婦女的英雄！
又看到“哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著冷靜地指揮著、控制著、領導著。”我仿佛看到他巍然屹立著，在一片肅靜中，只有遠處的浪濤聲和劃水聲。大家注視著小艇，靜靜地，沒有一點聲音。大家都秩序井然地進行救援工作。再看獲救的人，都充滿感激地向船長微笑，月光透出來了，照在哈爾威船長身上。把他的影子拖的很長很長，罩在大家身上。劃船的人不時回頭，和船長相望，月光顯得更加皎潔………好一個沉著冷靜的英雄！
最后我看到哈爾威隨著輪船沉入深淵的時候，難道他沒有想到自己的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和親戚朋友會多傷心嗎？他所救的乘客、船員以及許許多多關心他的人該多么的傷心！他沒有想到嗎？當然不是！他肯定想到了，但他還是和輪船沉入深淵。對，這是一個好船長，一個與船共存亡的好船長！一個忠于職守，舍己救人的好船長！但他不是一個好朋友，也不是一個好丈夫，更不是一個好父親！
船長，生命高于一切啊！
讀后感550字五年級 5
張居正這套書一共4冊，我花一周時間把它認真讀完，這是我自讀完《明朝那些事兒》以后讀的第二套歷史類小說，讀完后我不禁掩卷而思。
張居正是明朝萬歷年間偉大的改革家，在他的提意和行動下，本被貪官花掉所有錢的戶部（財政部）收入了幾百萬銀子（約要等于幾十億人民幣），這是什么概念，相當于一個身無分文的人在五年內拿到了幾十億元！我終于知道，奇跡是創造出來的，而這個奇跡，是張居正創造出來的。
因改革而利益受損的人有很多，他們聯合了起來，極力反對張居正改革，還好皇帝對他非常信任，讓他繼續改革。本來很快就是滅亡的明朝在張居正的改革下，又重新煥發了生機，開創了繼永樂盛世以后的又一太平盛世。
然而，有些什么都不懂，只知道遵守祖制的讀書人，在張居正父親張文明死后，不顧改革正在進行中，強烈要求張居正回家守制。張居正當然不同意，好不容易做到這樣，如果一回家，這些事誰來管呢？但是那些讀書人一再要求，還上書批評張居正不孝，其中還有他的學生。學生罵老師，這可是前無古人，后無來者的事啊！最后，這些讀死書的人在被打了幾十大板后罷官。
當改革接近尾聲的.時候，張居正積勞成疾，一病不起，沒過多長時間就死了。貴族們趁機破壞改革成果。此后，明朝進入無可救藥的深谷中。
張居正的一生是悲劇的，他一心為民推動改革，敢于與天下富豪為敵。只為創立太平盛世，延長這個朝代的“生命”。
張居正的一生是偉大的，他的一生可以用岳向身上四個字來概括：精忠報國。
讀后感550字五年級 6
父母課堂每期必讀。如今讀父母課堂成了我生活中的一個習慣。凡是有責任感的父母，選讀這本雜志對提高自身的素養是有幫助的。里面的內容豐富多彩，涉及的層面也很廣。讓家長們受益匪淺，這本書好像一盞燈，給家長們指明了教育孩子的正確道路。
教育孩子的確是一門學問，不懂教育的家長又怎能培養出合格的下一代呢。孩子不光要學習好，各方面都要全面發展，以后才能適應這個多變的社會。而如今多是獨生子女，在家里嬌寵習慣了，什么事情都是衣來伸手飯來張口，自理能力簡直太差，如果離開了父母，孩子們會干啥？以后又怎么能去適應社會？先別說洗衣做飯，就是獨自出門購物恐怕很多孩子都做不到。遇到事情獨立解決的能力就更差了。光學習好有啥用，生活的白癡更可怕。所以培養孩子的自理能力及獨立能力也是很有必要的。
家長對孩子要放開手腳。不要什么事情都擔心孩子會出錯，而不讓他去做一些力所能及的'事情。久而久之家長就剝奪了孩子的鍛煉機會，就會無意中扼殺孩子對解決問題的能力。所以，家長在日常生活中應放開手腳，凡是孩子自己能做的是，放手讓他獨立去做。同時培養孩子的獨立意識，讓孩子積極設法解決問題，而不是消極的等待。實踐鍛煉是很有必要的。家長在這過程中要給予孩子最大的鼓勵與支持。這樣能給孩子無窮的力量，孩子會在以后的行動中更積極的去面對去解決。
總之，要結合當前的環境施之恰當的教育模式。以前我可從未有過這么深刻的體會。通過讀父母課堂，讓我了解到很多，孩子不能圈養，要放開，要融入社會。要給他們一些關愛，要從小鍛煉他們。給他們提供小小的舞臺盡情施展發揮，將來就能在社會這個大舞臺上嶄露頭角，成為一顆耀眼的明星。
讀后感550字五年級 7
《圍城》一書只是一些由作者瑣碎的知識和經歷拼湊而成的瑣碎情節。一般來說，情節瑣碎的書必須有優秀的語言表達才能成為一部成功的作品。鐘書君的《圍城》真的把語言運用到了巔峰狀態。因此，讀《圍城》不能像讀普通小說那樣只注重情節而忽視語言。如果是這樣，《圍城》就失去了存在的意義。我認為《圍城》中的精言妙語是這部小說最成功、最值得欣賞的地方。
這本書的隱喻給我留下了深刻的印象，我忍不住一個接一個地概述和閱讀。《圍城》中有兩個隱喻，一個是寫風景和寫作事物的真實形象隱喻，閱讀舒適，感覺恰到好處。第二，抽象的思維和感覺使用特定的物體來隱喻，閱讀讓一個人感到新奇，神秘！
另一個例子是，在一段的開頭，“夜晚似乎被油浸透了，變成了一個半透明的身體。它擁抱了太陽，分不清它的`起源。也許它陶醉于太陽，所以夕陽和夕陽褪去后的夜晚也是紅色的。”這句話的隱喻與擬人化混合，整體流暢自然，沒有任何裝飾。這也是我說的第一個隱喻。這本書很常見，更常見的是第二個隱喻，也是整本書的亮點。
比如“老實人的惡毒，比如飯里的碎石或者骨魚片里未潔的刺，會給人一種意想不到的痛苦”，碎石和魚刺痛的比喻生動準確。一開始看起來更好，鴻漸去了趙辛楣的洋式公寓。“沒進門就聽到公寓好像在開無線電，播放流行的《春之戀歌》。空氣撕裂了國內女明星的尖銳聲音——女明星的尖銳聲音里含有渾濁，大部分都像鼻子里哼出來的，油膩、粘稠、虛弱，鼻子的主要產品鼻涕也有同樣的性格。哈哈，女明星被這個比較，真是體無完膚香消玉死。錢先生習慣了這種裸露無情的諷刺，就像剛針一樣。
語言犀利，諷刺尖露，幽默幽默，妙語連篇！
讀后感550字五年級 8
第一次看《活法》這本書應該要追溯到2014年，那時候我還是一名新員工。在過去的八年里，我工作了八年。同時，《活法》也陪伴我走過了這八年。
人生之道的開端告訴我們：人生的功課，其實就是不斷磨練自己的心靈。什么都不做并不難，順其自然，在工作生活中不斷磨練自己的靈魂，克制自己的欲望。人生的成功，不是做大事，而是認真做平凡的小事。要有積極的人生態度，正確的努力方向，以及對生活和工作的熱情：生活和工作的結果=思維方式×熱情×能力。看似簡單的公式，問問有多少人能做到。簡單的事物，簡單的標語往往蘊含著最重要的.人生哲理。
“如果一個人沒有夢想，他和一條咸魚有什么區別？”一句簡單的電影臺詞表達了人與人最基本的區別：夢想！人只有有了自己的夢想，才能有自己的人生方向。但敢想不是妄想，敢做不是莽撞。堅持夢想，做好自己的每一步，做好工作中的小事就是成功。同樣的事情每次都做得更好，每一次改進都是成功的。
在工作的過程中，也要懂得反省自己，懂得感謝過程中幫助過你的人，懂得反省自己每天所做的事情。
每天在項目現場忙碌，看著項目一天天完成。回顧項目的開始和整個過程，你有沒有想過你做了什么偉大的事情？事實上，不，只要把你負責的每一件事都做好就足夠了。每天做正確的事非常重要。人的時間是有限的，能在有限的時間內做正確的、有趣的事情，是對我人生的一種磨練。在項目現場，可以讓自己安下心來，安心做事，認真享受這種辛苦，享受這種鍛煉。
讀后感550字五年級 9
讀親愛的漢修先生讀后感，獨立成長。
這本書講的是一個叫鮑雷伊的小男孩。
在讀小學二年級的時候讀了一本課外書，她很喜歡那本書的作者，漢修先生，鮑雷伊是一個父母離婚的小學生，老師給他們布置了一個作業，給自己喜歡的作者寫一封信，鮑雷伊為了完成作業很不滿，很不情愿的給作家漢修先生寫了一封信，后來又給漢修先生寫信請教寫作的`方法。
在長期書信往來中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。他不但學會了如何寫作，還學會了自己的動手發明創造。
從前的鮑雷伊有很多煩惱，比如爸爸媽媽離婚，有人偷他的午餐盒等等，他把這些寫信告訴漢修先生，漢修先生通過寫信，鼓勵鮑雷伊，慢慢的鮑雷伊，的寫作和閱讀能力提高很快，很快，而且一點煩惱的情緒也沒有了。
讀完這本書，我深深體會到不管任何事情都要積極樂觀的面對，做任何事情都不是一朝一夕就能做到的，需要日積月累，養成良好的習慣和堅持不懈的努力！
成語日積月累：一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。如：明·馮夢龍《醒世恒言》卷三：“日積月累，有了一大包銀子。”又如：自是以后，日積月累，千百成群，其為國之蠹害甚矣。——清·顧炎武《日知錄》卷九
成語一朝一夕：朝：早晨；夕：晚上。一個早晨或一個晚上。形容很短的時間。如：《周易·坤》：“臣弒其君，子弒其父，非一朝一夕之故，其所由來者漸矣。”又如：即如今日中倭之構難，究所由來，夫豈一朝一夕之故也哉！ ——清·嚴復《論世變之亟》
讀后感550字五年級 10
《在這個世界上》是俄羅斯著名作家高爾基寫的，它真實地記錄了高爾基童年的悲慘童年。這本書主要說，高爾基在鞋店、老板的房子和船上工作是為了生活。除了他的祖父、祖母和馬爾戈皇后，他們周圍都是低俗、爭吵和秘密說壞話的小公民。
這本書寫了人的善惡、美丑。“善惡是硬幣的正反兩面”正面是指像高爾基這樣善良的人，反面是指像文章中的主人一樣兇猛的人。“命運就像風箏，只有敬畏和善良的戒律，才不會滑入邪惡的深淵。”高爾基一直相信這句話，所以他才能成功。
與高爾基相比，我們的童年生活豐富多彩；我們的童年生活是快樂和自由的；我們的童年生活是由父母的照顧、老師的照顧和同學的友誼組成的，所以我們的童年生活是難忘的。在生活中，大多數人會選擇在誤入歧途面前停下來，但高爾基告訴我們，只有勇往直前，你才能獲得成功的喜悅和勝利的果實。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中沒有常勝將軍，但只要我們有足夠的努力，我們就能在逆境中平靜地面對困難，成功的`道路就在眼前！
我欽佩高爾基的毅力和毅力，在如此艱難的條件下仍然無法釋懷。“毅力”——一個響亮的詞，兩個驚心動魄的詞，是我們每個人都需要的。毅力可以改變我們的機會和生活。我羨慕高爾基靈活流暢的思想，隨時隨地都能唱一首詩來表達我們的情感。
高爾基的形象是俄羅斯一代新人的代表。他的成長道路是數百萬俄羅斯工人走向革命和新生活的道路。像他一樣，我們應該做一個善良、有文化、有教養、努力學習、學習廣泛知識的士兵，在出發前做好準備，努力實現崇高的理想。
讀后感550字五年級 11
在初一閱讀課上，我們經常發一些報紙。
我非常喜歡看這些報紙，里面有許多關于學習的內容，如語文、數學、英語、歷史等等，上面更有許多優秀的作文，讓我愛不釋手。在不斷地閱讀中，我體會到了讀書的重要性，報紙既能讓我及時復習鞏固曾經學過的知識，也豐富了我的課余生活，提高了我的`閱讀能力，教會了我許多道理。
每天，我都會把報紙品讀一下。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，閱讀漸漸成了我學習生活的一部分。試想：如果沒有書讀人就會變得如榆木一般，生活也就不能豐富多彩了，如果沒有了書，即使心臟在跳動，也只是一具活著的骷髏，猶如行尸走肉，毫無生機。我要讀書，讀更多的書。書到用時方恨少。只有不斷努力地學習和思考，才會做到胸有成竹，信手拈來。
閱讀也教會我做人要有孝心，“百善孝為先”，要尊老愛幼。做事要有分寸，“得饒人處且饒人”，和同學和平相處，絕不咄咄逼人。對同學要有愛心，“五湖四海一家人”，無論在課堂上，還是課外，我總是微笑著去面對每一個同學，關心她們，幫助她們，真誠地與她們交往，和她們成為一家
人。讀報紙更教會了我遇到困難時，不要氣餒，要勇敢面對，“不經歷風雨怎么見彩虹”，學習要努力，要為自己制定一個個計劃，要樹立一個個目標，并要努力的去完成，做個讀書之人，做個有用之人。
讀報伴我走過了快樂的初一學習之旅，為我的初一生活畫上了圓滿的句號。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?”是我追求的境界，我的學業還在繼續，閱讀還在繼續。閱讀使我在以后的道路上越來越有信心，我會在以后的學習中更加努力，力爭取得更好成績。我們要“長立志”，“立長志”，做個有志之人。
讀后感550字五年級 12
弟子守則是其中一本書。兒童讀經是古代圣賢智慧的結晶。它以無盡的思想光輝指引著人們在無邊無際的歷史長河中前行，是教育孩子養成忠厚家庭作風的最佳讀物。如果你能仔細閱讀《弟子規》，真正理解《弟子規》的含義，對你會有很大的好處。
《弟子規》是根據《三字經》寫的。禮儀規范是做人的'基礎。就像一棵大樹，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，要建立最好的道德。只有謙虛、尊重、善良、博愛的人，才能在未來的生活和工作中立于不敗之地。就像畫畫一樣：一個沒有繪畫基礎的孩子，是無法用想象力創造出一件優秀的作品的。
另外，我在書中提到“廣則有限，勤則學習。功夫到了，你慢了。如果你有疑問，請按照說明做。問人，求確定。”這些話感觸最深，受益匪淺。因為這些點也是我學習上的不足，所以不能拖。
學習的過程是一個認同的過程，而對自己的影響是一個潛移默化的過程。比如我們背《弟子規》應該很容易，但是如果真的對一個人產生了有益的影響，那就需要時間了。一個人做事情一定要有一些原則，并且在潛意識中受到這些原則的制約。學習《弟子規》必須落實到每一個言行上。學完《弟子規》，要把圣徒教會貫徹到生活中去。
不過，“起得早，睡得晚。老而易，珍惜這段時間。”告訴我們早上早起，晚上熬夜。一個人的一生很短，從青春到老年，所以大家都要珍惜現在的美好時光，多想想辦法，在很短的時間內做更多的事情，和時間賽跑。
對比《弟子規》，每次看都能發現自己的不足。《弟子規》真的是我的良師益友，和他相處讓我受益匪淺。
讀后感550字五年級 13
圓明園花了150年才修建成，全園占地350多公頃，是一座舉世聞名的皇家園林，濃縮了中國最有代表性的景觀，園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。融中西方文化為一體，圓明園不但建筑宏偉，而且還收藏著最為珍貴的歷史文物，上自先秦時代的青銅禮器，下至唐宋元明清歷代名人書畫和各種奇珍異寶，堪稱世界最大的博物館藝術館。然而好景不長，這座世界藝術殿堂先后在1860年和1920。年遭英法聯軍和八國聯軍兩次洗劫，侵略者肆意掠走財富，破壞毀損建筑，三天三夜的大火，使這座藝術瑰寶化為殘垣斷壁，讓人痛惜。侵略者的野蠻行徑不僅傷害了中國人民的感情，也踐踏了世界文化，聯軍們的行為貪婪！野蠻！罄竹難書！
這使我想到了前些年的一次拍賣會，拍賣會上，拍賣的是圓明園的銅牛猴虎頭。這本應該是我們中國人理應拿回來的東西，現在卻要花大價錢贖回，這都是侵略者的'罪惡，也是舊中國的恥辱，是國力不強和清政府的無能所致，讓人憤怒。今天的中國，經過許多次的磨礱砥礪，終于成為了世界強國。隨著1997年香港的回歸；1999澳門的回歸；20。年7月13日申奧的成功。繼后，成為世界貿易組織成員；到現在神五神六神七的成功飛天；以及汶川大災之后舉世矚目的奧運會殘奧會的成功舉辦。我們的國家經濟在發展，國力在增強，一條東方巨龍在騰飛，我們再也不會遭受欺凌。作為新世紀的少年，我們要不辱使命，努力學習，為振興中華而奮斗，決不讓歷史的悲劇再次重演。既要捍衛祖國的尊嚴，也要維護世界的文明。
讀后感550字五年級 14
對著小女孩的槍傷他本該感到內心不安，或者深深地譴責。他卻欣賞它，并認為女孩因此與眾不同，它是一件藝術品，只要看到便會滿足。這難道就是張悅然小說最獨特的地方：用反向的感覺來襯托丑惡。
她抓著人性善良，懦弱的一面，對他的感受施加鏡子反映。他收養幾年前被他槍傷的女孩，并無微不至的照顧她，憐她、寵她。
如果說《誓鳥》是凄美，那么《紅鞋》則是殘忍、恐怖、血腥，一個清純女孩以自己最冷漠，也是最殘忍的方式報復著殺手。
“她走到倒在地上的男人面前。她把男人單薄的棉衫脫掉，褲子也退去。跛腳的男人滿臉參差的胡子，赤露的身體上有三個槍口，血液正從四面八方匯集。她看著，露出笑容，覺得他是絕好的模特。
她從身上取下相機。喀嚓。這是男人這一生的第一張照片。他終于作為一個標本式的角色，印進了她的底片里。這是他最后能給予她的.，他的身體。
我們走吧。女孩心滿意足地說。她抬起腳，非常自然地從男人的身上邁過去。男人尚且睜著的眼睛只能看到她的紅鞋。那只紅鞋從他的身上跨了過去。正像他一直記得的，他第一次看到她的時候，她從她媽媽的身上跨過去那樣。
他橫在她的腳下，像是一條隱約不見，細微得不值一提的小溪流。她跨越，離去，然后漸行漸遠。”
這就是故事的結尾，讓人深思。真的是殺手不冷，反倒是這個看似柔弱的女孩。她的麻木不任，雖然兒時悲慘是殺手給的，但她還給他的已經不只是報復，更多是自我毀滅。
《紅鞋》留給讀者的是什么，人性向上!可為什么張悅然用了這么殘忍的手筆，一次又一次制造、強調了魔鬼般的形象，這和那清純模樣的女孩沖突太大了，難道就是作品的成功之處嗎?成功了意義又何在!
讀后感550字五年級 15
寒假剛開始，我便得到了一本沉甸甸的《讀者》，久聞《讀者》大名，如今一見，更是親身領略了它的風采。《讀者》是一本老少皆宜的書，我身邊的老師，同學，甚至是我年邁的爺爺都對這本書愛不釋手。原本我以為，不過是一本書罷了，怎么會有這么多人愛看呢？當我開始讀了這神奇的書，才明白為什么這小小的《讀者》如此地受歡迎。
《讀者》的確是一本好書，是一本純粹的書，它涉及的知識面極廣：歷史，軍事，人文......應有盡有。一本《讀者》如同一本電子書。通過閱讀《讀者》中那些優美的文字和圖畫，極大地豐富了自我，從中得到了尊重，領悟，撫慰的.人生滿足；通過閱讀《讀者》那充滿愛的文字，幫助我克服偏見和狹隘，學會誠信，包容他人；通過閱讀《讀者》，使我的生活發生了質的變化，富有智慧和技巧；通過閱讀《讀者》，使我自覺地追求人性的真善美，遠離世俗的假丑惡。
原本我認為，如今已是21世紀，是一個讓閱讀已經變得可有可無的時代，但是《讀者》的出現，卻讓我徹底改變了這個想法。《讀者》中一個又一個精彩的故事，使我會情不自禁地看下去，是《讀者》，讓閱讀成為了我的一種習慣，是《讀者》，讓我明白了無論何時何地，閱讀都必不可少，它仍然是人們寶貴的精神食糧。
雖然我只是《讀者》的初識者，但我和《讀者》卻像認識了很久的老朋友一樣。我早已被它深深吸引，早已不自覺地愛上了這本書，《讀者》的每一篇文章，都蘊含著人性之美和人生哲理。閱讀《讀者》，甚至可以帶給我快樂，幸福以及滿足之感。
讀后感550字五年級 16
童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語，醉人香氣。的確，童年是一段真實，是一段美好，可是每個人的童年都是各形各異的，不是嗎？現在就讓我們一起走進高爾基的童年，去品嘗他童年不一般的味道吧！
他生活在一個充滿殘暴和仇恨的家庭里面，自私而又粗暴的外祖父經常毒打他。家里還有兩位自私的舅舅，他們總是相互勾心斗角想著爭奪財產，為此經常打架斗毆。在這樣一個家庭里，阿廖沙過早地體會到生活的痛苦和丑惡，還好他身邊有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向丑惡現象屈膝的人。他還有一個深愛著的好朋友“小茨岡”，他每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管他會被抽得紅腫。因為這些善良的人，所以阿廖沙不至于失去生活的希望。他們為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓他的.內心變得強大，使他充滿信心和力量。
不管童年是快樂的，還是令人厭煩的，它都是我們一生難以忘懷的。童年早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。而這本書中阿廖沙的童年更刻在了他的心中。
讀完這本書讓我了解到了舊社會的黑暗，深深體會到和阿廖沙相比，我們現在的社會是多么的光明啊！我們沒有經歷被人用鞭子抽，也沒有看到家人為了金錢相互毆打，更不會看到某個無辜的人被折磨致死的恐怖事件。如此對比我覺得我們就像生活在蜜罐里一樣，享受著美好的日子。從來不用擔心衣食住行，還有父母體貼的關懷，被保護在溫室里的我們，不用像阿廖沙一樣小小年紀就去“人間”闖蕩，而是享受著父母給予我們的一切。面對如此好的環境，我們應該奮發圖強，更加努力為自己的明天而奮斗。
讀后感550字五年級 17
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章，它講述了這樣一個動人的故事：一次，作者到鄉下去，半路上遇到了一場大雨，這時，一位身著白裙的少女走過來，撐開溫馨的小傘，把作者帶到一幢樓房下避雨……這很像影視中的.鏡頭，少女的純美、高尚與無私，像一只白蝴蝶刻在我腦海里，久久不能忘記 。合上書，我不由得想起了我的鄰居“長叔叔”。
“長叔叔”是我們小伙伴們的共同稱呼，本姓張，快到三十歲了，因為無論我們有什么樣的問題，他總是能幫我們解決。不但如此，大人們的事情他也能管，我們小區常有的人家門鎖壞了，門鈴不響了，只要找到他，大都很快就能修理好。時間一久，我們幾個小伙伴一合計，“張”就變成“長”了，特長的長，長工的長！(.)
“長叔叔”的好，在我們小區是出了名的。幫忙充煤氣接小孩是經常事，雖然家里還有點窮，但他做好事經常分文不收，時間長了形成了一句口頭禪：小事情小事情！
去年夏天，和我們一起玩耍的毛毛突然幾近暈迷，他家又沒人，我們慌亂成一團，長叔叔知道后，二話沒說背上他就跑到我們小區門口的醫院，毛毛得救了，可是我們的“長叔叔”卻在一邊臉色刷白，上氣不接下氣，好久，緩過神來才想起給毛毛爸爸打電話：毛毛中暑了…… 毛毛家人千恩萬謝，“長叔叔”只是輕描淡寫地說了句屬于他的經典口頭蟬：小事情小事情！
后來，我們才聽大人們議論 ：長叔叔的心臟有點問題，至今還沒有對象……
昨天晚上，我做了一個奇怪的夢：長叔叔快樂地向我們揮手，身邊，還有美麗的白蝴蝶……
讀后感550字五年級 18
當今這個社會，“名字”是數不勝數！有：姓名、歌名、網名等等，甚至汽車、蛋糕都有名字。名字是一個人的代號，每個名字或許都有一定的含義，但是名字也是生活中最微不足道的，而這篇文章就深刻地反映出了這種現象……
故事發生在一個見多識廣的小姑娘身上，這個小姑娘只有五六歲，無論是多么冷門的明星她都會毫不猶豫的脫口而出。而且是百說百中。“我”是來找一位叫劉德明的老師傅，于是“我”就問她：“你知不知道一位叫劉德明的老爺爺呢？”這個小姑娘一開始還是自信滿滿，聽到這個名字后，頓時就慌了：“我，我不知道，他又不是個明星！”“我”只好來問這個小女孩的媽媽，她聽到這個名字后，有說不出的熟悉感。拍著腦袋想了半天，突然笑出聲來：“對了，我家孩子的爺爺就是劉德明啊！”旁邊的人都笑了，而“我”卻笑不出來……
在現代能吸引我們眼球的東西有很多，歌星、演員、電視劇等等等等，但是往往很重要的東西我們卻把它拋之腦后，甚至忽略掉。文中的這個小姑娘能記住那么多和自己毫無關系的明星的名字，卻記不住自己爺爺的名字，這就說明這個小女孩并沒有一種“尊老”的高貴品質！
中國最傳統的'品質就是尊老愛幼，老師問：最美好的品質是什么？的時候，我們總能很快的回答出來是尊老愛幼，但這只是口說無憑，真正做到的又會有幾個人呢？這就值得我們深深去反省一下。所以，讓我們從現在做起，一起來關心老人，尊重老人，愛護幼兒，保護幼兒，一起做到——尊老愛幼吧！
讀后感550字五年級 19
《漢書》是中國古代的一部重要歷史著作，它記錄了西漢王朝從漢高祖劉邦建立到王莽篡位這一段長達四百年的歷史。在閱讀這部著作的過程中，我深感歷史的厚重與博大，同時也對作者班固的才華和史學家們的辛勤付出表示敬意。
首先，從內容上來看，《漢書》的記述非常詳盡。它不僅涵蓋了政治、經濟、軍事、文化等各個方面的內容，還對當時的社會風貌、民俗風情進行了生動的描繪。通過閱讀這部著作，我仿佛穿越到了那個時代，親身感受了西漢王朝的興衰歷程。
其次，《漢書》在思想性上也有很高的價值。班固作為一位歷史學家，他不僅記錄了歷史事實，還通過對歷史事件的深入剖析，揭示了歷史的規律和人類社會的本質。在閱讀過程中，我不僅了解了西漢王朝的.歷史，還對人類社會的發展有了更深入的認識。
此外，《漢書》在藝術性上也有很高的成就。班固作為一位文學家，他的文字優美、生動，充滿了詩意。在閱讀過程中，我仿佛置身于一座歷史的大殿之中，感受著歷史的磅礴與壯美。
最后，我想說的是，《漢書》作為一部重要的歷史著作，它不僅為我們提供了寶貴的歷史資料，還為我們提供了寶貴的歷史智慧。在今天這個時代，我們仍然可以從《漢書》中汲取智慧和力量，為我們的生活和工作提供指導。
總之，《漢書》是一部充滿智慧和力量的歷史著作。通過閱讀這部著作，我不僅了解了西漢王朝的歷史，還對人類社會的發展有了更深入的認識。同時，《漢書》的優美文字和深刻思想也讓我感受到了歷史的磅礴與壯美。我相信，《漢書》將會成為我人生中一筆寶貴的財富。
讀后感550字五年級 20
讀了《童年》這本書，我的心久久不能平靜，想了很多很多。我們都有五彩繽紛的童年，沒有煩惱，無憂無慮。但是高爾基的童年與我們相比，實在是太黑暗、太悲慘了。
高爾基以阿廖沙為主人公，講述了自己悲慘的童年。阿廖沙在1871年喪父，跟著她悲痛欲絕母親與慈祥的外祖母，坐輪船來到了他的外祖父家。但是，這個地方人們都用仇恨代替了親情。娜塔莉亞舅媽被米哈伊諾舅舅打死，雅科夫舅舅與米哈伊諾舅舅把外祖父最喜愛的幫手茨岡用十字架給砸死了。阿廖沙的外祖父對他非常兇狠，幾個舅舅也對他不聞不問，有時候阿廖沙還遭到了外祖父與幾個舅舅的毆打。只有外祖母與母親兩個人愛著他，他艱苦的生活著。在他艱苦的生活著的`同時，也在孜孜不倦的學習……
在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊諾舅舅灌醉了，氣勢洶洶地向這邊“殺來”，阿廖沙被派去當偵察兵，他感到無比的自豪，最后在他的幫助下，外祖父與酒店的老板終于制服了米哈伊諾舅舅，讓他改邪歸正，不再犯錯了。
最后，自從1879年阿廖沙的母親死后，阿廖沙就正式地走入了人間。
讀完這本書，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些撿破爛的工作去度日。在學校，有老師的辛勤培育。每天放學回家，爸爸為我拿下書包，媽媽為我做好了香甜可口的飯菜，我們一家快快樂樂的在一起，多么美好啊。我們可以享受來自社會與家庭的無限關愛。高爾基沒有，但是他是那么的勇敢與堅強，努力進取，勇敢地面對一切困難，通過自己的勤奮努力成為了一個深受人們愛戴的作家。
時光飛逝，轉眼間我也要離開了童年，走向新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年時光。
讀后感550字五年級 21
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是珍貴的，因為它一去不復回。從經典作品——朱自清寫的《匆匆》中我充分感受到了這一點。這篇文章是我的最愛，因為它讓我懂得了時間的重要性，時時刻刻提醒我要做時間的主人。
朱自清先生在文中這樣寫道：“燕子去了，有再來的時候；枯了，有再青的時候；謝了，有再開的時候。”每每吟誦起這句，我思緒萬千：太陽落山了，有再升的時候；天空了，有再晴的時候……時間卻永不回頭!幾年前的教育家孔子也嘆息“逝者如斯夫”，從而讓我們知道了時間的珍貴！所以人們常說“時間就是生命。”“浪費時間就是自殺……”
“八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”每每讀到這部分，我就想到了自己：有多少時間從我的指縫中匆匆流逝？太多了！去年，我當家里剛買了新的電腦，我開心得又蹦又跳。開始我還利用電腦找資料，看新聞。后來學會了聊天，和、沉浸在聊天的快樂中。晚上不知不覺一聊就是幾個小時，書也不看，作業也馬虎了。下載了游戲以后，我更加變本加厲，總是想著買裝備，要做游戲中的贏客……成績是直線下降。后來跟我約法三章，我才慢慢控制了自己。
現在想想，時間就在我和同學聊天的`時候溜走了；在我熱火朝天打游戲的時候溜走了；在我上課開小差做小動作的時候溜走了；在我東張西望的時候溜走了……
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們只有要做時間的主人，才能做自己命運的主人。
浪費時間的人啊，快快醒悟吧，不要讓時間就這樣流逝。從現在開始，珍惜每一分，每一秒！
讀后感550字五年級 22
從李鎮西的《愛心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業，固然辛苦，但卻極富挑戰性。在和每一個學生每一天的相處中，要針對學生千差萬別的個性因材施教，面對一個個活生生有自己獨特想法的學生，工作要時時創新，但更應遵循教育的規律。
打開這本書，一個個充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾，讓人感動。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂的住院部治療;給學生過生日、送書籍、寫祝辭，為貧困的學生買彩票;跋涉三十多里帶著學生來到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進學生關愛與引導;與陌不相識朋友的書信交往、心靈對話……并且越讀越感到這種師生之愛，在逐漸擴展!
“讓人們因為我的存在而感到幸福”成為李老師及所有被老師影響的人的共識，可謂達到了愛的最高境界。在讀故事中再來反芻咀嚼書名，他無非是把孩子當作人，當作完完整整的人，不只是分數、不只是成績單，并且不放棄任何一個學生，把每一個學生培養成幸福的人。
這本書給我一種領悟，一種發現!將心比心，以心換心，用愛去贏得愛，用愛去化解許多的矛盾。愛我們身邊的人，無疑是播下愛的種子，讓他們也懂得去愛護和關心別人，尤其是當老師的我們，面對的`是正在成長，性格還沒有定型的孩子，他們最需要的是愛的滋潤，我們給予他們的愛心也一定會影響到日后他們對待別人的態度。曾幾何時，看到書上有幾句話:“不會對別人寬容的人，對自己也不會寬容的;不會愛別人的人，別人也不會愛你的!”總相信你負出的愛越多，你也會獲得越多的愛。（解紅梅）
讀后感550字五年級 23
《漁童》是一篇童話故事，這篇故事是我記憶中最深刻的一篇故事。
這篇故事主要寫了：從前，有個貧窮的老漁翁，他一直靠打漁來生活。他白天在河里打魚，晚上就睡在漁船上。一天，老漁翁去打魚時，從河里打撈出一個白玉魚盆。魚盆底部的圖案是一個漁童坐在荷花上釣魚。老漁翁越看越喜歡，他趕忙脫下衣服，把魚盆包好帶回了家。
回家后，老漁翁把白玉魚盆洗干凈，輕輕地擺放在床前的'木柜上。夜里，老漁翁突然看見窗前閃過一道光亮。原來，魚盆里的東西都變成活的了，小魚童開始釣魚了。釣到的金魚從嘴里吐出很多金豆子，小漁童把它們放到了老漁翁的碗里。到天亮時，漁童和金魚都回到了魚盆里，魚盆恢復了原樣。老漁翁很高興，并用這些金豆子換錢修好了漁船，買了新漁網，蓋了新房子。日子一天天的好起來。這天，老漁翁在集市上遇到一個洋牧師，他向老漁翁問金豆子的來歷。老漁翁很老實，一五一十的告訴了這個牧師。第二天，洋牧師就勾結縣官把老漁翁抓到了縣衙，并讓他交出魚盆。老漁翁很生氣，并把魚盆摔碎了。誰知魚盆一碎，漁童活了，他甩起魚竿，吊住了洋牧師，高高的把它舉在空中，洋牧師嚇得大喊大叫，還對老漁翁破口大罵。漁童把他舉得更高了，直到他求饒才放他下來。然后，漁童把魚竿一晃，縣官還以為漁童要來釣他呢，嚇得白眼一翻，暈倒了。后來，魚盆恢復了原來的模樣。魚盆又回到了老漁翁的手里，老漁翁很高興。從此，他就用這個魚盆造福鄉鄰。鄉親們更加勤勞，家家都過上了好日子。
這個故事給我的感受是：我們要以小漁童為榜樣，從小要有一顆善良的心，真誠的對待身邊的每個人，做一個好孩子。
讀后感550字五年級 24
我的眼睛在流淚，我的心也在哭泣。讀了《圓明園的毀滅》這篇令人感到惋惜和憤怒的文章后，我的心被恥辱啃嗜著，被痛恨的烈火灼燒著，久久不能平靜……
圓明園非常美麗，圓明園有一些名勝是仿照各地名勝建造的，有獅子林、平湖秋月、安瀾園……，而且里面的文物很多，很壯觀。圓明園占地約5000畝，水面占十分之四，大小山巒起伏，各態湖泊星羅棋布，凌空俯視如千島之國。本園占地210公頃，水域約4／10。東部為園內最大水面福海，外圍環列10個小島，構成一處大型園林景區，共有10座園中園和建筑風景群。福海略呈方形，東西皆寬五六百米，水面開闊。盛時每逢陰歷五月五日端午節和七月十五中元節，先后在此舉行龍舟競渡和放河燈等民俗活動。我真想去圓明園游覽一番啊！
但是，好景不長，英、法聯軍在1860年的時候讓美麗的圓明園變成了灰燼。更讓我氣憤的是：他們竟然當場拍賣文物！一個青銅鐵器3英鎊賣掉了！一副圖畫則1英鎊賣掉了！這……這簡直就是中國人的恥辱！
圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。它奇特的建筑與創意是世人所無法想象的，雖然有專家、學者提出現在重修圓明園，但是，簡單的重修與仿建怎樣都無法彌補歷史的缺憾！圓明園的`毀滅已經成了一段不可改變的痛苦記憶。我們無法改變歷史，但是我們卻可以創造未來。今天，為了不讓歷史再次重演，為了中華民族偉大復興，我們一定要謹記“不忘國恥，振興中華”的誓言，努力學習，勇于攀登，掌握本領，為祖國的發展貢獻自己的力量！
讀后感550字五年級 25
箴言提到要守住自己的心，把追求智慧放在人生的首位，把追求智慧作為人生中最重要的事情。智慧絕對比賺錢重要。所以現在還是要盡量擠出時間讀書。
星期天早上成了我最享受的一天——孩子去唱詩班，腳踏實地把孩子交給上帝，而我坐在教堂旁邊的咖啡店里，完整地閱讀日記沉默，喝美味的`咖啡和美味的蛋糕。
沒有神我活不過三集，感謝主，我答應姐姐看完箴言寫下我的感受。姐姐問我要不要寫一點？我說是。我剛讀完箴言，馬上就有幾個大問題要解決，這真是赤裸裸的考驗。老實說，讀箴言對我幫助很大。神的話成了我腳前的燈，路上的光。他的話讓我充滿了勇氣和信心。
依靠上帝，即使恐懼來臨時，上帝也會保護你到底。（這句話真的給了我很大的力量）。一路走來的很多問題，都是因為自己沒有做好。有時我很情緒化，但我不會考慮所有事情。有時候還是想打破常規，走捷徑。
現在一旦發現自己有小念頭，就會馬上調整，認錯，重新選擇。心中的任何不安都會讓我重新思考問題的根源。讀完箴言后，我會對問題有更敏銳的洞察力，雖然還是比較遲鈍，內心的反應不能立刻察覺到問題的本質。不過，如果能靜上幾天，靜靜地檢查一下，就會漸漸有明確的反應了。
時代的車輪，我是車輪前的牛。日夜拉車。這周我一天沒在電腦前，感覺自己快要死了，但我沒有。因為神是完全在第一位的。于是我開始踏踏實實地享受著辛勤工作帶來的美好生活。
希望讀者在看完上面那些毫無頭緒的句子后，能繼續耐心地讀下去，因為他們還想寫箴言書中所教導的夫妻關系。
讀后感550字五年級 26
爸爸和我一起讀了朱自清的《背影》。
文章中說的事情很簡單，就是“父親”送“我”去火車站上車，買橘子給“我”，但卻表現了作者對父愛的濃濃的眷戀。朱自清把父愛都濃縮在“那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影”上了。
看完了《背影》，我對“父愛”有了重新的認識。我今年10歲多了，爸爸除了短暫的出差，陪伴我一起度過了10年多。我在想，這10年多爸爸留給我的印象，從生活的一點一滴去想。
我清楚地記得，每次爸爸出差回來，總會給我帶回玩具。會爬樹的熊貓以及熊貓筆筒、手提包和帽子系列，《西游記》面人兒筆筒和筆，日本和服木娃娃及其它各種各樣的娃娃，一整套擺出各種姿勢的少林武功小子，花生殼里和籠子里的小鳥，萬花筒、木制長頸鹿、鐵絲“變變變”、菊花石硯臺，等等。我找出來，在面前擺了一大堆。那么，我的父愛都濃縮在“爸爸出差帶回的.玩具”里了?
我還記得，爸爸陪我一起玩過的游戲。在床上玩“包春卷”、“包餃子”、“包包子”、“倫敦橋塌了”等游戲，和爸爸、媽媽一起玩夾“三明治”，玩數學“賣東西”、“洗吹剪頭發”、五子棋、打撲克等游戲。那么，我的父愛就體現在“爸爸一起玩游戲的笑聲”里了?
我永遠都記得，上學和放學、去附近的公園和景點、我生病時去醫院、一家子去購物時，爸爸在駕駛座上開車的背影。這個熟悉的背影，可以和朱自清寫的“背影”相比了。
現在，爸爸和我生活在一起，那么以后呢?爸爸會和我永遠生活在一起嗎?或許，等我長大后，我才會真的明白朱自清在《背影》中寫的“我的眼淚又來了”，“在晶瑩的淚光中，又看見那……的背影”。這些話是爸爸說的。
讀后感550字五年級 27
早上睡意未退地走到陽臺，朦朧中紅影繚眼，陽臺的“迎春花”開了！一夜之間開花了！每天我必須多次經過的陽臺，怎么沒留意過它有結蕾跡象？
從來認為，花是女人的心事，花名是詩人筆下的詩意，花語是惜花人紅箋上的嘆惜。因此，不解花事不知花期便無花語了。
陽臺這盆花，我既不知它的來歷更不知花名，一年到晚，靜默無語，只有每年春節前才開花，因此我便稱為“迎春花”。去年春節前夕，看著客廳里沉悶的擺設，好像該有些春意的點綴。來了興，去綠肥黃瘦的花市里轉悠了半天，結果空手而歸。于是把閑置陽臺這盆被冷落的花移到客廳里，用抹布輕輕擦去葉片上斑結的塵土，澆些水，換了底座。就這樣，一個節日，在深紫紅的熱鬧中匆匆度過。
明天就是立春，花在節前如期開了，提醒我春天已漸漸來到。盤算即將過去的一年，平淡的生活，平凡的工作，說不出有何收獲。 “金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般？憑君語向游人道， 莫作蔓青花眼看。”白居易《迎春花》詩中的花是黃色的，他把這首詩贈給了楊郎中，告訴這位郎中“莫作蔓青花眼看”，并說明了“黃色花中有幾般”，言下之意迎春花不亞于菊花的高品，雖然是開在了荒郊野外，因它能凌寒報春開，切莫當做一般的閑草野花對待。我眼前這深紫紅的“迎春花”，雖沒有詩中黃花的高品，但卻一刻不誤地報春來，出其不意自有它一份獨特的熱情和期盼。
花事報春，暗送消息。平淡生活中，總是有一點一滴的`寓意。平凡的工作，離不開每一天的積極。歲月匆匆，只要感恩生活，便能從中體會一絲驚喜。春天來了，春節快到了，有了去年的經歷，不會再去關心花市的萬紫千紅，還是從陽臺捧回我的“迎春花”，讓它祝福每一天！
讀后感550字五年級 28
《簡愛》是英國女作家夏洛蒂·勃朗特對生活的寫照，同時也是反映女性生活的成長故事。這簡·愛是個孤兒，從小寄養在舅母家中，受盡百般欺凌。后來進了慈善學校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡·愛無限的信心和堅強不屈的精神，她以頑強的意志以成績優秀完成了學業。為了追求獨立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。
故事的重點是身份低下的家庭教師簡·愛與男主人羅切斯特之間歷經磨難的愛情。這段愛情因男女主人公懸殊的社會地位和個性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠相愛而迸發出燦爛的火花。作者以簡·愛鮮明獨特的女性視角和敘事風格娓娓道來，真實而有藝術感染力。特別是簡·愛的獨特個性和思想，愛是一個不美的，矮小的女人，但她有頑強的自尊心。在打動身為貴族的男主人公的同時，也緊緊抓住了我們讀者的心。
這讓我深深的感受到命運是不公平的但是人確是平等的，生活每天都在變只要你有追求有理想你的生活就將從此改變!因為你會為了你的追求為了你的理想而奮斗。你的必將生活多姿多彩!當今社會，金錢、地位成了人們的'向往，什么親情、愛情對他們來說一文不值!而《簡愛》所展現給我們的正是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的愛情，還有作為一個人應有的尊嚴。它猶如一杯冰水，凈化每一個人的心靈。我特別喜歡《簡愛》中的一句名言：難道就因為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實!我希望大家知道錢只是浮云，金錢可以可以買到很多東西，卻買不到親情、友情、愛情。
讀后感550字五年級 29
寒假，我讀了些《論語》，其中令我感悟最深刻的是孔子的名言“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人，我選擇他們的優點去學習，他們身上的缺點，我用來檢查自己加以改正。我們每個人都有自己的長處和短處，要虛心地學習別人的長處，而要改掉自己身上的短處，使自己不斷地進步。從這里我又想到了孔子的另一句話，“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”見到好的我就要向他學習，見到壞的就要反省一下自己有沒有這樣的錯誤。做到有則改之，無則加勉。
我們偉大的孔圣人是這樣說的也是這樣做的。一次，孔子周游列國途中被幾個孩子擋住了去路，其中一個叫項橐的孩子說出了擋路的原因，孔子認為有理，見他聰明，就又提了一些問題。項橐對答如流，孔子便虛心地向他求教了！那么有學問的孔子都虛心地向一個小孩學習，何況我們這些小學生呢？更要虛心好學啊！
觀光電梯的發明也說明了這一點。有一個酒店因原來的電梯不夠用而請來了建造師和工程師設計新的電梯。建造師和工程師一致認為在每層的樓板都要開一個孔，以便安裝新的電梯。一個清潔工聽到他們的談話，就建議把電梯建在酒店的外墻上就省事多了。建筑師們眼睛一亮，連聲叫好，觀光電梯就這樣誕生了。因為建造師虛心地聽取了清潔工的意見，才有了觀光電梯的誕生。如果建造師們看不起清潔工，不虛心聽取他們的.意見就不能誕生今天的觀光電梯。
每個人都有自己的長處和短處，只有不斷地吸取別人的長處，改正自己的短處才能成為一個好學的人，一個不斷進步的人。
讀后感550字五年級 30
當我帶著新奇的目光翻開這本書，馬上被它那曲折的情節，處處動人的故事所吸引。豪邁而細膩的筆鋒生動地再現了十九世紀末俄羅斯下層人民的悲慘生活。
故事從“我”隨母親投奔外祖父開始，描繪了童年時代一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭中的悲慘生活，使幼小的我過早地體會到了人家的丑惡，幼小的心靈受到深深震撼。但外祖母就像黑暗中的一縷陽光，用美麗的童話撫慰了我，保護了我。
這個故事不禁讓我為之一震。是啊，金錢能使人麻木，能使人變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。這樣的一個污濁環境中，讓我們深深地體會到了沙皇專制的腐敗與丑惡，同時也為受到壓迫與剝削的人們那種身處黑暗而麻木不知反抗的性格深深嘆息。
我們憎恨那種殘暴的`統治，但是，轉念想想看，生活中難道不是或多或少也存在著這種事情嗎？
看看街頭，多少孤獨無依的老人，多少無家可歸的兒童。過路的人來去匆匆，毫不理睬，試問：是什么樣的丑惡麻木了人們的內心？當我們仰望高樓大廈時，何曾想過，有人也同時低頭深思：何處尋找應得的工錢？這就是可憐的民工們啊！讓我們捫心自問：政府所說的發展，領導所說的公正，再看看底層人民的生活，不禁要想：社會進步了嗎？繁榮昌盛了嗎？
想著想著，我腦海中浮現出一個神圣的職業——志愿者！是啊，無論世界多么丑惡，而總有一些人在為光明不屈地奮斗，就像故事中的外祖母一般，聰明能干，熱愛生活，對誰都抱有一顆忍讓之心，有著天使般偉大的胸懷！志愿者，他們就是這樣獻身與社會，在黑暗中保持勇氣和信心的人啊！
突然，我有一個“神奇”的想法，我想做一名志愿者，聯合大家，一起來努力。那么，我們的社會，一定更好，更美，更繁榮！
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