《習慣制勝》讀后感
當品讀完一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《習慣制勝》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《習慣制勝》讀后感1
成功的真正法寶是：習慣！行為變為習慣，習慣養成性格，性格決定命運。一個動作，一種行為，多次重復，就能進入人的潛意識，變成習慣性動作。如果此習慣性動作是好的，那難能可貴，反之則使大傷腦筋。習慣就是這么一個神奇的東西！
讀了《習慣制勝》這本書，初次感覺：在我們成長的過程當中最重要的是習慣。好的學習習慣，好的思維習慣，好的行為習慣，是打開成功之門的鑰匙，能否打開這道門，就得看你自己了！
《習慣制勝》當中，我最喜歡且體會最深的.章節則是：數學——思維的體操。我對數學本來興趣就不大，但是我讀了這一章節后，我明白了學習不是被動的接受和機械的灌輸，而是我們積極思維，主動參與的過程，要想取得良好的學習成績，我們必須主動學習、積極思考。
我認為當你在數學的考試當中沒有取得優異的成績時，嚴重的不是你的成績，而嚴重的是你沒有自身反省。這一是一種習慣，只要你一直做到了“吾日三省吾身”，使自己不斷地克服障礙走向成功，那想成績不好都難！像一位哲學家說的：“反省的過程就是變換角度、轉換思維方式的過程，也是突破思維定勢大膽創新的過程，在這個過程中我們不斷地超越自我，不斷地取得成功，觸摸并實現我們的夢想。”這句話也影響我很大，劉溯的爸爸也說，只是機械地學習那是埋頭拉車，得搞清楚它到底是什么，要了解它的研究對象，研究起點，研究領域，研究方法，以及這門學科的特點不然就是“不識廬山真面目”我覺得劉溯爸爸說的很對，雖然我要懂不懂得，但是我總理解了他的大概意思。我的觀點是：數學題目的價值不在于困難，而是它的靈活變化，粗心的人就倒霉了，它會讓你吃盡苦頭。
劉朔的《習慣制勝》，讓我懂得了我們的成長，凝聚著家長太多的辛勤與心血啊！我們還這么懶散下去嗎？說實話，我們的小學生活就要結束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學習生活了，心里有說不出的依戀與不舍，但是無論走到哪里，五彩繽紛的小學生活都永遠是我心底最美好的記憶，它們就在為你加油鼓氣，在不斷激勵著你。小升初了，我們該怎么行動？努力！堅持！就這四個字，你做到了嗎？我問心有愧呀，我也沒有做到，但我已經有了決心：考上一所適合我的好初中！《習慣制勝》給了我非常好的啟發，我們該醒了，還要繼續沉睡嗎？不！我們要堅定，只有最后半年了，這半年可能我們會苦一些，但是之后就好了，你不努力，那是在給自己以后的人生道路填上一抹黑呀！一抹黑不算什么，但日積月累下來，道路都被你摧毀了，你就無路可走了，所以讓我們走下去吧！行動是最好通過人生道路的方法，坐等只會錯失良機！獲勝意味著每次跌倒都要爬起來，成功意味著在艱難的時刻保持堅強。那么，讓我們繼續跌倒下去，讓我們繼續保持在艱難中，因為成功的真正法寶是：你自身的行為習慣呀！
《習慣制勝》讀后感2
這個寒假，讀了劉朔的《習慣制勝》這本書，真的是收益匪淺，讓我知道了許多方法把學習搞好，真是謝謝這本書。
要想學習好，習慣最重要，讓好習慣給我們帶來快樂和進步，劉朔說了：在學生時期要做好3件事：第一，培養好習慣；第二，防止養成壞習慣；第三；克服已有的壞習慣。但是，我覺得還要加一條：第四，防止克服掉的壞習慣再回來。是的，我們作為學生就應該養成好的習慣，趕跑壞的習慣。
一個行動，一種習慣；一種習慣，一種性格；一種性格，一種命運。鳥兒離不開天空；小兔離不開草地；魚兒離不開大海；人離不開習慣。習慣是要靠自己養成的，你的習慣，會注定你的命運，你的命運會改變你的人生。習慣注定了成就；成就注定了未來；未來注定了希望。有了良好的習慣，你必定會對未來有著無限的希望。
法寶是什么？是一個能讓你取得勝利的東西，而能讓你取得學習的勝利，法寶就是習慣。你有良好的習慣，鑄就了你是否能在這個世界你“打下一片天地”，給你的父母最好的回報，相信自己能夠做到，相信自己是做人的起碼原則，連自己都不相信，還會“打下一片天地”嗎？還會給父母最好的回報嗎？所以，相信自己是最棒的`！
良好的習慣要從善待他人，不說謊話，真心相處開始。寬容他人，也是一種勇敢的表現，別人有時是無易的，不要去斤斤計較，如果把這些心思放在學習上，那學習成績想差也差不了。我們還要養成不說謊話的好習慣，你一旦說了一句謊話，就要用成千上萬的謊話去掩飾，心里也會覺得不太好過，說出來，會好過些，你說是嗎？我們人與人之間好真心相處，我們都已經快到6年級下冊了，我們都會到不同的學校，不同的班級，正因如此，說我們要好好珍惜這剩下的半年，好好的和睦相處，在我們的6年紀里畫上一個圓滿的句號：不留埋怨、不留遺憾。
同時，我們也要合理的安排時間，比如10分可以完成的事，你可以做到5分鐘完成，漸漸的，時間就節省下來了，有些人埋怨玩的時間太少了，如果你一天的任務，抓緊時間，提高效率的話，半天做完一天的作業，漸漸的，你玩的時間多了，學習任務也完成的，不就是一舉兩得了嗎？在安排時間的同時，我們也要珍惜時間，時間一去不復返，今天過去了，就在也沒有了，而是明天了，在醫院的搶救室里，哪怕是耽誤了一秒，都有可能至命；在火車站里，哪怕是一分鐘，都可能錯過；在和別人約好了時間時，哪怕是五分鐘，別人都會以為你不講信用……總而言之，統而言之：時間不可浪費；生命不可以浪費；人生不可浪費。
我們也要學會團結，團結最重要，一群很弱小的人，打一個很強大的人，強大的人會贏嗎？不見得，一個團隊，一個集體，不應該發生矛盾，應該團結起來，難道不應該嗎？這也是種習慣，習慣是什么？就是每天做好該做的事，天天做到的事，團結本就是一個團隊，一個集體的習慣，養成這個習慣，我們還會怕誰？有福同享有難同當，我們就是一家人，我們一起團結起來，沒有任何障礙能夠阻擋我們，當作障礙是天邊的浮云吧！我們都有一個家，名字叫快樂家。
我們要做有心人，學習要虛心和專心，對他人要愛心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要細心和留心。
習慣——制勝的法寶！
《習慣制勝》讀后感3
習慣，這是一個很常見的詞，這個詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習慣形成性格，性格決定命運。”習慣是一個足以影響終身的一個重要步驟。
自從讀了《習慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實可行的學習方法，不管是哪一科，語數外，都有適應的學習方法，但是，不管有多好的學習方法，最根本的還是要有一個良好的習慣。
習慣分為生活習慣和學習習慣，劉朔在書中也寫道：要有計劃的學習，每天定時定量地學習是一個非常重要的學習習慣，而我就總是沒有這個習慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個有效的計劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計劃地去做事情或學習，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節放假期間，我瘋狂的`玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業，可是老師給我們布置的是八天的作業，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業，當時我面對的最棘手的就是我最不擅長的數學題，可又不能交個“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認真思考，最后再去學校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴厲的教訓，既讓我要有一個學習計劃，又讓我懂得了珍惜時間。
以前我老是納悶，數學對于我來說怎么這么困難，而我對于數學的思想態度則是“懶”的級別，根本不想動腦筋。回過頭來，這是為什么呢？學生的任務不就是學習任何知識嗎？這個答案我在書中找到了。
據劉朔介紹，不管學什么東西都要先對它產生興趣，只要對它有了強烈的興趣，學起來就會輕松多了。老爸為我報了奧數興趣班，不希望我把奧數的多棒多好，只為我能打開思路地學數學，對數學產生興趣。這樣，無論在現在還是將來都對思維擴展很有益。
當然，想要進步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費。然而我覺得，合理安排是最恰當不過的好方法了！
那怎樣安排才算合理呢？“在恰當的時候干恰當的事”，這才算是合理安排。比如說我們可以在課堂上舉手發言，但是不能與同學說話；我們可以在做作業時翻翻課本上的相關知識，但是不可以在做作業時翻看課外小說；我們可以在午休時間靜心休息，但決不能去打擾別人；……
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動有趣，就必須要用心去觀察身邊的萬事萬物，寫作文時一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經歷的風霜艱辛。而我認為觀察是個極其簡單的事情，坐在車上看窗外也能發現大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學期里，我會嚴格遵守班規，遵守每節課的規矩，上好每一節課。一下是我的承諾行動：
1、上課積極舉手發言，不在課堂上和同學說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學、國學（旁注），
4、珍惜每一分每一秒。
好習慣成就了好學生；好習慣成就了好品質；好習慣成就了好未來！從現在開始養成多式化的好習慣，做個優秀的學生！
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