寒假的讀書心得
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的寒假的讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假的讀書心得1
寒假里，我看了一本很有趣的書。書的名字叫做《啊哈，世界上居然有這種事》。光看這個名字就知道書是很有意思的了啦。這本書的告訴了我以前的世界是什么樣的.。第一個故事就是告訴了我們人類是怎么發現火的。有一天，在森林里的原始人看見閃電打在樹上，燃起了熊熊大火。原始人并不知道發生了什么，被嚇壞了，紛紛逃跑。整個叢林都變成了一片火海。在火災中幸存下來的原始人想找點東西吃。這時他們發現在大火中被燒死的野獸正散發出一陣陣香氣。從此，原始人知道了烤熟了肉是種非常好吃的食物，另外他們也開始認真思考火的其它用用途。
火的利用價值很大，所以原始人用火的地方也就越來越多，但是之前，他們用的都是自然中的火，要想用火就得等待，很是麻煩。因此，原始人開動腦筋，尋覓可以自己取火的方法。后來他們發現了用石互相撞擊取火和鉆木取火。這樣他們發現了火，這是對人類歷史產生重要影響的第一事件。
寒假的讀書心得2
這個寒假里，我讀了孔子的《論語》，了解了一些關于《論語》的知識。《論語》里記錄了一些孔子與學生的對話，是廣為傳誦的古代詩文。
孔子一生從事教育事業，創立了私學。相傳他有弟子三千余名，其中最著名的.有七十二人。孔子的教育思想和教育方法至今還產生著深刻的影響，“因材施教”就是經典的例子。一天子路去問孔子：“自己想要做的事能立刻去做嗎？”孔子道：“要問清楚長輩之后才可以去做。”沒過多久，顏回也問了孔子同樣的問題。這次孔子卻說：“是的，可以。”有人問孔子：“您為何要這么說？”孔子回答：“子路做事沖動，而顏回優柔寡斷，我需要用不同的方法開導他們。”
《論語》中的一段話我非常喜愛。“子以四教：文、行、忠、信。子不語怪、力、亂、神。子曰：‘三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。’”這段話的意思是，孔子以四項內容教育學生：歷代文獻、社會實踐、忠于職守、信守諾言。孔子不談論怪異、勇力、悖亂、鬼神。孔子說：“幾個人走在一起，里面必定有我的老師，我選擇他們的優點跟著學，他們有缺點，就對照著自己加以改正。”
生活中時時處處都有“三人行必有我師”的事。比如，我們班上的同學每個人都有自己的長處，有的同學會唱歌，有的同學會跳舞，有的同學成績好，有的同學體育強我們要學會取長補短，讓自己更加完美。
讀了《論語》我受益匪淺，使我們擁有更豐富的知識、還教會我們學習做人。
寒假的讀書心得3
《瑪麗阿姨》這本書是一本幻想的書，神奇的瑪麗阿姨總是做出許多讓人們不可思議的事情來。我從書中看出，瑪麗阿姨非常的自戀，臉上總是掛著一副傲慢的態度，老是看不起別人，書中還說，瑪麗阿姨從來不做解釋，別人一問她問題，她就會給提問題的那個人說一句：“我又不是公共百科全書!”但是，古怪瑪麗阿姨卻做了櫻桃樹胡同17號的保姆。
瑪麗阿姨被一陣風吹到了櫻桃樹胡同17號的房子那里，這是姐姐簡，弟弟邁克爾，雙胞胎約翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐簡，弟弟邁克爾，雙胞胎約翰、巴巴拉睡覺的時候，瑪麗阿姨總會拿出一個古怪的瓶子，給邁克爾喝上一勺，是冰草莓汁。給簡喝了一勺，是橙汁。給約翰和巴巴拉喝一勺，是牛奶。
瑪麗阿姨戴著一頂插著鴿子毛的帽子，一身板板整整藍色衣服，提著毛毯做的包，一雙油黑發亮鞋子，手拿一頂鸚鵡頭的傘，這一把傘并不是擋著太陽光和擋著雨的，而是利用這一把傘，在風向轉的時候，把她自己帶起來。
瑪麗阿姨還有許多親戚，瑪麗阿姨去看望他們的時候，總是會帶著簡和邁克爾，有的時候心情好了，就會，順便捎上巴巴拉和約翰。瑪麗阿姨的著一些親戚也很古怪，比如，瑪麗阿姨有一個很古怪親戚，她的指頭是各種各樣的糖，可以掰下來吃，掰下來的那根糖指頭的地方，又會長出新的糖指頭。很快就會長出來新的糖指頭，那就是3、4秒的事情。如果，誰的運氣好，就會吃到非常美味的麥芽糖呢!
瑪麗阿姨、簡、邁克爾、約翰、巴巴拉的鄰居是拉克小姐，他們都很厭煩拉克小姐，拉克小姐非常的高傲，以為自己是世界上最漂亮的人，誰都看不起，拉克小姐還有兩條狗，還給那兩條狗買世界上最好的`豹皮襖呢!
瑪麗阿姨還有一位朋友，這一位朋友有兩個職位，第一個職位是：賣火柴，第二個職位是：在人行道上畫畫。晴天的時候，瑪麗阿姨的這一位朋友就在馬路邊上畫畫，只要瑪麗阿姨一去，這些畫就會變成真的。雨天的時候，瑪麗阿姨的這一位朋友就在街上買火柴，因為，如果下雨天瑪麗阿姨的這一位朋友在畫畫的話，一會兒就會被雨水沖沒的!
寒假的讀書心得4
《獵人筆記》是屠格涅夫的第一部現實主義巨作，在屠格列夫的創作中占有極其重要的地位。
它是一本形式獨特的特寫集。里面的作品像是以散文手法寫成的小說。這本書以第一稱通過我到各個地方去打獵時所遇到的各種各樣的情景，反映了俄國當時的社會生活。其中寫到了善良的農民；受欺凌的`農奴；落魄的小地主以及冷酷無情的貴族地主。作者在書中表達了他對農奴制度痛恨和批判，并指出是是農奴制使廣大的農奴和農民表示深切的同情，同時也對那些高傲而自私的貴族地主給予無情的嘲諷和鞭撻。全文側面的表達作者對大自然的無限熱愛。
這部小說，有一章我很喜歡，至今還沒忘。故事是這樣的：獵人打獵，在森林里走迷路了，碰見一群小孩圍著一團火，其中一個小孩講了許多鬼故事，獵人和小孩度過了一個愉快的夜晚，我喜歡那個小孩的硅鬼故事。
大自然賦予我們新生命，你如果愛護大自然，大自然也會把那些很直接的反饋給我們。
相反，你如果破壞大自然，就會引來大自然帶來的危險，所以在一個循環的世界我們需要相互理解，關愛。
寒假的讀書心得5
我未曾見過海洋，但各種書籍無不贊嘆它的美，是啊，海洋美。
那就讓我們一起來走向海洋。
大家應該都知道海洋是地球上遍布最廣，占地最大的，大約在占地球表面的百分之七十點八，占地面積大約3。61億平方千米，多么驚人的數字啊！你們看了是不是覺得很好奇呢？那今天我就來說說《走向海洋》這本書吧。
《走向海洋》這本書主要寫了海洋的奧秘及人類與海洋之間的關系，讓人讀了不得不由衷地發自內心感嘆：海洋實在是太神奇了，并且和人類有著密切的關系。
書中最令使我感興趣的在世界上的著名的四大洋之中，這里面有許多馳名中外的大洋，有：印度洋，太平洋，大西洋，北冰洋。都是物產豐富的。
當我讀到海洋與中華民族關系時，幾乎不敢相信自己的眼睛。平淡無奇的海洋竟于中國史上戰爭及文物的流傳具有非常緊密的關系如：鄭和下西洋，中日甲午戰爭及海上的絲綢之路。
大多數人在生活當中一定以為海洋只是一個固定的稱號，可他們哪里知道海洋的名稱有著很大的意義，并且和他們是融為一體的，沒有海洋，就沒有他們的'今天；沒有海洋，更沒有他們的未來。一句話，海洋是他們的母親，一直在哺育著他們。所以我們的未來也在海洋的掌控之下，比如說：“躍進號”事件，“長征1號”下水事件。都需要海洋的幫助。不僅如此海洋更給我們的地球增添了蔚藍的景色，讓地球變得更加美麗動人。
看，海洋一直在無微不至的哺育著我們，我們難道對這么重要的海洋無動于衷嗎？
寒假的讀書心得6
不久前，我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜頑強的精神所感動。
魯濱遜在一次航海中遭遇大風，船被掀翻。他的同伴們都埋在海底，只有他一個人幸免于難，漂流到一個荒蕪的孤島上。可想而知，他會遇到多么嚴峻的困難和挑戰啊！他用勇氣克服了恐懼。他用智慧想出了各種克服困難的方法，解決了生活中的`一個又一個問題。他用勤勞的雙手在荒島上建了自己的家。魯濱遜在這個荒島上生活了28年，多么漫長，多么艱難，多么艱難！這是勇敢者創造的神話。
我對魯濱遜的崇拜與日俱增，因為我覺得我缺乏這種堅強的意志、克服困難的信心和勇氣，我們應該勇敢地面對生活。記得以前媽媽晚上加班，讓我一個人呆在家里，很害怕，甚至躲在床上等媽媽下班。還有一次，我們出去爬山。結果，我坐在半山腰的石階上，不想起來。我父親把我的背包背在自己身上，然后一步一步地幫我爬到山頂。最后，我坐纜車下山了。
人生的道路上有很多困難和挫折等著我們。只有像魯濱遜這樣不畏艱險、勇于創造的人，才能突破這些暗礁險灘，迎接美好的明天。
寒假的讀書心得7
這個寒假，我讀完了四大名著中的一本，書名是《三國演義》。書中一個個故事、一個個傳奇，構成了一本讓人津津有味、百看不厭的歷史書。
這本書生動有趣的寫了東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。故事中刻畫了近兩百個人物，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
《三國演義》里讓我記住了許多英勇威武的人物，如足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的`劉禪、仁慈寬厚的劉備……，其中，最讓我敬佩的是諸葛亮。
諸葛亮從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延等一系列計策中顯示出他的非凡才智。可他也并非神仙，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試沒考好的分數而灰心、氣餒，更不應該為自己取得的一點點小成績而沾沾自喜。金無足赤，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
讀完一本《三國演義》，不禁感嘆歷史潮流的“分久必合，合久必分”之大勢，祖國和平統一，人民才能安居樂業。《三國演義》真的為讀者生動活現地演義了一個個歷史故事，也讓我從中學到了一些為人處世之道，難怪人們說：“少不看水滸。老不看三國。”
寒假的讀書心得8
這個寒假，我讀了很多書，比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等。其中，《冒險小王子》的1至8集，對我啟迪很大。
這套書主要講了生活在大方塊的包小龍，在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師，來到了納尤古的齊格威學校——一個精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小，為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續流浪，寧愿不要校長的七級知星小精靈，選擇了低級的面條。后來，他與于萌萌、湯諾，一起突破重重難關∶為了阻止烈火之鷹的重生，冒著被開除的.危險，拔掉了火炬臺的閥門。為了挽救湯諾的小精靈米霜，不顧生命危險，拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續改變未來，他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們三個人，團結一致，目標專一，所以，最終，讓自己的小精靈變強了，也可以對付更強大的壞人了。
包小龍的故事，讓我想起了一種動物———螞蟻。
螞蟻遇到食物時，總是叫同伴一起來幫忙，他們把食物切碎，或者一起抬到背上，然后，一起七手八腳的抬到洞里。準備飽餐一頓。
螞蟻和包小龍他們一樣，都會團結一致，共同度過難關。
我們應該向他們學習，學習他們的團結一致，對嗎？
寒假的讀書心得9
最近看了學校發的一本書《中國教室的奇跡》節選，看完頗感震撼。書中主要講的是俞玉萍與她的百合班的故事。她把教育教學的細節做的非常好，她的“名片”，她的期末“頒獎詞”，她的照相機的運用，都深深的啟發者我，作為一名教育工作者，愛學生的方式多種多樣，只要你肯用心，告訴我教育的方式不是單一的，生活中任何一點小事都能成功“教育”的素材。
俞老師所做的事情都是小事情，但能把這么多點滴的事情匯聚到一起也體現了她無私的奉獻精神。我們不僅僅要學習她做教育的有心人，更要學習她對待學生因材施教的方法，在教育中不僅要傳道授業，更要學會讓學生體會真情與發揮教育的功能。無論是她寫的那些信，制作的名片、書簽、寄語等，都體現了她的愛心。我們作為老師有的時候并不能做到盡善盡美，但是也很少能反思自己的存在的不足。俞玉萍老師說教室不就是出錯的地方嗎，我們怎么能過分的苛責孩子們盡善盡美，不是應該在錯誤在學習，錯誤就能成為教學中的'“鹽”，使生活變得更加有滋有味。在教學中，俞玉萍老師的善于開發學生的思維更是值得我們借鑒。在平時，我們通常只想著把知識填鴨給學生，并未上升到“思維”。豈不知這才是教學中最重中之重的事情。學習就是開啟學生的智慧，培養學生的靈性，絕不是簡單的搬運工作，這點真的值得我深思。
在平時的體育教學課堂中，我對于一些學生老師隨意講話、神思游離、做小動作有點束手無策。卻在事后又忘記反思，忘記深究原因，想想學生的這些壞習慣，不正是曾經我們也有過的嗎?而做這些不僅僅是單單的批評，而是應該告訴學生好習慣是什么，樹立好習慣，鼓勵好習慣，用好習慣根治教育中存在的鄙陋。雖然我們高中的孩子已經有了一定的價值觀，知道孰是孰非，但長久以來形成的壞毛病不是一夕可以改觀的，依舊需要我們老師有足夠的耐心和愛心去糾正他們。用以身作則、用正確的方式教導與感染他們。
這本《中國教室的奇跡》雖然只有俞玉萍老師一人的教育方式，卻一樣深深的讓我震撼，這些優秀的故事讓我不斷回味，它們必將激勵這我不斷完善自己的教學及教育方式，把教育，把體育當初自己終身學習的事業，不斷努力不斷進步，像俞玉萍老師學校，把光和熱散發給學生。
寒假的讀書心得10
書，給予了我們人生的啟迪，以書相伴，人生就會有大不同，生活可以清貧，但不可以無書。
寒假伊始，我便早早地制訂好了讀書計劃，選好了要讀的書，其中有名著、有童話、有小說、有散文……無論中外，寫得都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大學·在人間》，里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷，但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果：寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候，感覺在每一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚。有時它會讓你開懷大笑。有時它會讓你覺得自己身臨其境。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的`、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!
寒假的讀書心得11
平淡如水的生活似乎永遠波瀾不驚，然而我們總是能發現可以改變我們思想的層層海浪。在這個暑假，我感受到了來自生命的震撼。
一本書額侖草原上悠長凄愴的狼嗥是生命最美麗的悲歌;深沉、智慧、不屈的草原狼是世界上最偉大的生命!
一本《狼圖騰》，讓我第一次為人類而悲哀，面對著這些勇猛睿智、桀驁不馴的生命，自恃擁有最發達大腦和最先進武器的人類卻如此渺小。還記得那只小狼嗎?當它為掙脫鐵鏈而近乎活活勒死自己時，它心中只有一個念頭，那就是回到狼的世界!小狼為了自由和尊嚴付出了最大的`代價——死亡，然而它的死是草原上最壯烈的死。它就像華萊士，用最后的生命吼出了自由!
一個笑容幾聲巨響，五十二條生命飄向了天國……
不知是不是老天注定要讓倫敦承受大喜大悲的巨變，發生在倫敦地鐵與公交車上的悲劇使倫敦人臉上因申奧成功而帶來的笑容瞬間凝固。我猜想，倫敦人的淚水將匯成第二條泰晤士河，河水中浸滿苦澀。但我錯了，一個笑容告訴我，我錯了。那是一名參加救援的倫敦市民，他渾身血污，身邊就是一具肢體殘骸。面對鏡頭，他的聲音無比堅毅：“我們不會被嚇倒和打跨的!我們不會讓摧毀倫敦的企圖得逞!”他的臉上閃過一似笑容，一個含淚的笑容，一個堅毅的笑容。
這是我所見過的最美的笑容，我終于理解了倫敦人對生命的另一種解釋。只要有這個笑容，倫敦就不會被摧毀，人類就不會被摧毀!
別人眼中，我的暑假如此平淡，只有我知道它的波瀾壯闊。這一份份生命的震撼，帶給我的是對生命的思索。
寒假的讀書心得12
《傅雷家書》這樣的名著其實好多年前我就知道，但是我一直也沒有認真去讀，一來呢可能我太年輕，二來呢可能我太過于輕浮。覺得這不過于是本家人之間的私信，可能是知識分子家庭，也許說教的價值大些罷了。
今年寒假期間，女兒的班主任要求孩子假期也閱讀一下這本書。做為家父，我已人到中年了，在朋友的推薦下購買了譯林出版社的《傅雷家書》。我覺得我應該認真的看看，不然和女兒都無法溝通了。沒想到我看到最后結束的時候是落淚的。
雖然是傅雷先生的家書，但這和每個人到中年的父親的心聲有何區別呢?
“嚴父教子”傅雷先生對傅聰尤其如此!孩子還小的時候傅雷先生的要求是那么的嚴格，他在二樓翻譯名著，孩子在一樓練習彈琴，他聽著稍有不對馬上就要下樓打手，每天練琴四五個小時之久。甚至于在抗戰時期一家人在云南時仍然繼續練琴，等能撤回上海的時候則是先帶著傅敏回上海，讓傅聰一人在云南繼續，以至于最后傅聰自己靠出賣琴藝賺點錢，這才自己回到上海。這段內容煞是讓我覺得對孩子要求甚是嚴格。不然怎么能成后面的鋼琴大師呢?
一般人都是生了孩子和老二親，可傅雷先生還又是和有才華的親，從《傅雷家書》中能感到的.是，他一直對傅聰滿是親情，也許是孩子不在身邊，我想更多的是他這個孩子早早的就成了享譽海外的著名鋼琴家了。以至于他自己在書信中都談到沒有能照顧好傅敏，用他自己的話說是“使我沒法多開口，但總覺得對你給的很多，對他給他太少，良心上對不起他。”
也許是我也老了，所以在讀書的時候我一直在家長的心態在看著家書，所以在看到最后幾封信的時候我的心情格外沉重，等我看到傅雷孫子的照片的時候，我也潸然淚下啊，所以我要感謝我朋友的推薦，他畢竟開書店多年了，當時說還是譯林出版社的這個好，如果不是這個版本，我也看不到這個照片，因為在讀書的過程中，我一封封信中能感到傅雷夫婦二人的心態，要知道他們是從兒子結婚后根本就沒見到過兒媳婦一面的啊，更別說孫子了，雖然身在英國的孫子最后的名字凌霄是在信中給起好的，可真是一面都沒有見過啊，平時都是只能家信來往。之所以讓我落淚就是因為那張照片中孩子穿的衣服就是傅雷先生的夫人朱梅馥親手給織的毛衣啊，要知道她可是沒見過孫子一面啊，可孫子穿上還那么合適，那么可愛啊!
“赤子孤獨了，會創造一個世界”這句話是他們兩個人墓碑上最終刻的一句話，這句話是選自1955年1月26日傅雷先生寫給傅聰的一句話，其實這封信里還有一句話也很好，我用他結束我的這篇文章。“一切真實的成就，必有人真正的賞識。”
寒假的讀書心得13
家庭并不富裕，但是心地善良，樂于助人，寧可自己吃可也要幫助別人。《窮人》中的桑娜和漁夫就是這樣的人。
這篇課文主要寫了：桑娜在自己家并不富裕的情況下把已故鄰居西蒙的兩個正在熟睡的孩子抱回自己家，并且和漁夫收養了這兩個孩子。
桑娜的所作所為令我震撼。從文中“桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想著：他會說些什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來了?不，還沒來!為什么把他們抱過來呀他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”的省略號可以看出桑娜極度復雜的心情，但是從最后那句可以看出桑娜寧愿挨揍，也要撫養那兩個孩子。這些話語中，真真實實地表現出了桑娜善良的本性。
其實，就在我們的生活里，就在我們身旁，有很多值得我們幫助的人——就在學校門口，有些老爺爺老奶奶跪在地上，可憐地說著：“可憐可憐我吧，我……”還有的舉著一個牌子，上面寫著“我家……”我們就應該上前一步，主動捐出錢來。只有一個人捐錢，老人一樣會吃不飽穿不暖，這樣就應該靠我們大家的.愛心了。其實，老爺爺老奶奶已經放下自己的尊嚴，我們還有什么理由不捐出自己一小部分的錢呢?
桑娜和漁夫的善良、寧愿自己多吃苦，也要幫助別人的美德難道不需要我們學習和借鑒嗎?
如果“善”有原因，它就不再是善。如果“善”有它的結果，那也不能稱為“善”，“善”是超乎因果聯系的東西。——列夫·托爾斯泰
寒假的讀書心得14
今天我讀了《大林和小林》這本書的第四十頁到六十二頁，下面我說說我心里的大林和包包。首先我講一下大林，我覺得大林十分貪婪，因為他為了財富而背信棄義，背叛親人。天上沒有掉餡餅的好事。不想付出，只是一味的索取，這種回報對別人是不公平的，也是對自己無益的'。我相信只有那些勤勞樸實的人，付出勞動之后才會真正的享受到生活的快樂。所以大林越來越墮落，我覺得這樣很不好，我以后不要大林那樣貪財釀成了這樣的殺身之禍。以后我要做一個勤勉勵志的人。下面我來說一下包包，我覺得包包是一個欺軟怕硬的人。
因為他在運動會上不問那個老年人打架的原因，就懲罰那個老年人，只是因為他們老年人在班里中毫無地位權勢。所以包包等人就這樣欺負她，自古以來尊老愛幼是中華民族的傳統美德，一個不尊重別人的人，也注定不會被別人尊重。
寒假的讀書心得15
放寒假了，我讀了《我要放假了》這本書，這本書的內容讓我懂得了很多。這本說主要講了細荷一家搬到了山口鎮中學，細荷二年級暑假的時候，姆媽就調到山口鎮中學來當老師了，大荷和大茶剛好小學畢業，也將要到山口鎮中學來了念書，所以她爸爸就把家搬到山口鎮中學來了。從那以后，她的生活變得更加豐富多彩，她書是良師益友，教會你什么是真善美與假惡丑。
結識了新的朋友叫貓子，陳文鋒、周胖，貓子和細荷都是山口鎮小學的學生，但跟貓子關系，有時她們也會發生矛盾，但最終都和好如初了。
山口鎮的'景色非常美麗，有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深記在細荷的腦海中。山口鎮中學還來了多才多藝的潘老師和木匠陳博士，“遠方”和“未來”等詞語是細荷對生活向往的期待。
讀完這本書，不禁想到了我自己，在學校里，我也有的同學叫毛子諾，下課時我倆經常在一起玩，在學習上有不會的題目總會向對方請教，在有困難時也會互相幫助，有時我們也會小打小鬧，但最終都和好如初，在這本書里我知道了這就是友誼的可貴之處。
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