閃閃惹人愛讀后感

時間：2025-11-13 16:12:28 藹媚讀后感我要投稿

閃閃惹人愛讀后感（通用26篇）

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的閃閃惹人愛讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

閃閃惹人愛讀后感（通用26篇）

　　閃閃惹人愛讀后感 1

　　一本書，可以走進你的成長世界；一本書，可以闖進你的柔軟心靈；一本書，可以讓你學會珍惜。《閃閃惹人愛》就是這樣的一本書。

　　邱佳是一個心思細膩的女孩。她的父親因為去奧數班接她而離開了這個世界，因此她對數學有陰影，很討厭數學，直到遇到實習老師關凌。關凌老師很關心她，總是給她補數學，還送禮物給她，說她可愛。關凌的關心讓邱佳開始喜歡上數學課，在課上也特別積極。當一群女生在聊“喜歡”這個話題時，她發現她喜歡上了關凌老師。后來聽到關凌的.女朋友伍薇和關凌的談話，她才發現那種喜歡是依賴和對父親的想念。

　　12歲是童真到少許成熟的一座橋，一座獨木橋。走在這座獨木橋上，忐忐忑忑。既不舍得失去11歲以前的童真歲月，又向往13歲以后的淡淡成熟。12歲，是小學的遺憾結局，也是初一的完美開始。邱佳很幸運，在這段獨木橋上有一個特殊的人扶著她行走，使這段路不會太惆悵，甚至補足了她失去父親的空洞。其實我們的十二歲的驚喜都不比邱佳少，我們更加學會珍惜小學的最后一段日子，我們擁有了一幫新的同學，換一個環境，換一種心態。11歲，我們還是個孩子，沉浸在屬于自己的幸福世界。12歲，上初中了，我們開始有了自己的理想與追求。13歲，我們長大了許多，更懂得人生的意義。等到我們走完這座獨木橋，再回頭看，會發現后面的風景多么美好，卻只可遠觀不可沉浸其中。12歲我只顧著珍惜，卻忽略了新的同學。逃避現實，自己一個人回想小學的美好，不與他們敞開心扉談自己。后來才發現自己多么幼稚，過去了就過去了，時間不會倒流。珍惜眼前才是最實在的。三年后，大家又要分了，為什么現在不好好珍惜以后再浪費時間后悔呢？這樣的愚昧只會浪費更多青春年華，只會遺失更多的美好。現在，我要重新開始我的初中友誼之旅。

　　十二歲是人生的一小節。如果一直回頭看，會失去很多。如果勇敢向前看，會得到更多。

　　閃閃惹人愛讀后感 2

　　這個暑假，我讀了一本好書，名字叫《閃閃惹人愛》，這本書給我印象深刻。

　　這本書講述了一群12歲的女孩的校園趣事和情感憂傷。里面的主人公“邱佳”是全班最小的女生，在別人眼中看來，她不聰明，還有一點幼稚，數學十分糟糕，所以身邊沒有朋友，后來，一位新來的數學老師改變了她。但是又有誰知道她的數學成績為什么會有這么差呢？邱佳是一個在單親家庭里長大的孩子，她的父親在她小時候就已經邁向了天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車極速而來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，所以她的.數學成績開始一落千丈，但是改變這一刻，是直到一位新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。這一位新的數學老師叫關老師。關老師十分體貼學生，為人善良溫柔，因為這樣她受到了全班同學的崇拜、愛戴和尊敬。一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師對待學生的方式，跟我們班的劉老師是多么的相似啊！雖然我們有事會犯錯誤，但是劉老師會耐心的教導我們，直到我們改正錯誤為止。劉老師陪伴我們走過了一年的時間，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的愛戴和尊敬。

　　我最喜歡作者在封面上寫一句話：“我愛12歲。它是童真，它是淡淡的憂傷。它是轉瞬即逝的歌聲，它是無跡可尋的夢。”的確，12歲代表了我童年的結束，代表著少年的開始，代表我已邁上人生的步伐。

　　讀完這本書，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學的關愛，他們的心靈比我們的要脆弱的多，我們應該給予他們更多的溫暖，不是嗎？

　　閃閃惹人愛讀后感 3

　　星期天，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡這本書，愛不釋手。書的名字叫《閃閃惹人愛》，它把一群十二歲孩子的喜怒哀樂淋漓盡致的展現出來了。早上一睜眼，我就會情不自禁地來到書房，翻開熟悉的頁數，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長。

　　這本書講了，主人公邱佳是個胖嘟嘟的女孩，她很笨，數學成績很差，被別人稱作“皮卡丘”。邱佳是一個單親家庭的孩子，膽小、孤獨。因為她提前一年上學，成績不好，數學的.成績十分糟糕，經常被老師批評所以在班里沒有朋友，獨來獨往。他的同桌是個名叫黃天宇的男孩，外號“黃瓜”數學成績很OK，喜歡出風頭。還有兩位“愛情大師”，冉小渝和陳酷兒。

　　邱佳因為缺少父愛，對數學十分厭倦，自從數學實習老師關凌來到這個班后，邱佳對關心她的關凌老師，產生一種思念和依賴之情……受到班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。在一次無意中從樹林里偷聽到的一場對話后，讓她明白了，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢。

　　讀完這本書后，我知道了單親家庭的孩子最需要家人、老師和同學們的關愛，他們的心靈比我們脆弱很多，就好比缺少了一只翅膀。開朗的孩子心中也會有少許陰影。他們經歷過與家人的分離和孤獨，就像邱佳那樣，家人因車禍而離開這個世界，給邱佳的心中留下了陰影，所以邱佳就討厭數學。這時就需要老師的諒解，同學們的關心。讓他們感受到同學老師的溫暖，把曾經丟失的愛，彌補回來。

　　愛也許就是一個小小的動作，一個甜甜的笑臉，一句溫暖的話語。現在的社會是缺少愛的，讓我們一起行動起來，去關愛身邊的人，去關愛這個社會，讓藍天下的“花朵們”健康、茁壯地成長！

　　閃閃惹人愛讀后感 4

　　昨天下午，我去同學家借了幾本書，其中有一本書是《閃閃惹人愛》，讀完后，我非常有感觸。

　　本書講述了一群12歲少女的校園趣事，講述了12歲少女的情感憂傷。里面的主角“邱佳”是全班最小的女生，在別人看來，她很笨，也很幼稚，數學出奇的差，她也沒有朋友，從來都是獨來獨往，

　　可是新來的數學老師改變了她。又有誰知道邱佳的疼苦，又有誰知道她的數學為什么這么差呢？邱佳是一個單親家庭的孩子，她的父親在她小時候就已邁向天堂的道路，邱佳永遠也忘不了這一刻，邱佳的父親來接邱佳上數學補習班時，一輛車急速駛來，邱佳的父親措手不及，被撞倒了。就是這一刻，讓邱佳無比恐懼數學，無比疼恨數學。直到新的數學老師來臨，才結束了邱佳的噩夢。里面的新的數學老師叫關凌，是個男老師，關老師很體貼人，他受到全班女生的崇拜，一瞬間，我迷迷糊糊的感覺到，關老師，跟我們的劉老師多像呀！雖然偶爾我們犯了錯誤，她會細心地指導我們，直到改正錯誤為止。她也陪伴了我們走過了五年的時間，我們了解她，她，也了解我們，她是一位成功的老師，她獲得了全班同學的喜愛！

　　作者在封面寫的`一句話，我很喜歡，“我愛12歲。它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”是的，12歲代表著什么？代表著童年的結束，代表著少年的開始，代表著你已邁向人生的進步。

　　閃閃惹人愛讀后感 5

　　我們人生中最重要的就是生命，在生命中最夢幻的就是那段時光——童年。我們上了初中以后，就會覺得小學是幼稚的。然后就會把自己打扮的很成熟，認為自己長成大人了。

　　今天我就深深的體會到了，在12歲這個夢幻的年齡的閃亮……這個故事的主人公是和我一樣的12歲女生，她因為早讀了一年書所以已經上初一了。她比班上的同學都小一二歲，學習也是十分吃力。不像我。比大家都大幾個月，甚至是一年，所以學習一點也不吃力。喜歡粉可愛的她，在班上幾乎沒有朋友。因此，她成了一個獨來獨往的人。她受了班上的女同學的“啟發”，她懷疑她愛上了老師，這就是愛情，她也長大了。因為這個，她不理同學的妒忌、傳的“緋聞”和自己心里的困擾。一次次受到老師的關心、重視的高興。在不經意中聽見的一個對話，讓她明白了：愛還有許多種讓人感到溫暖方式……使她知道了，喜歡可愛不是錯，做一個自己喜愛的自己沒有錯！

　　在現在，也有許多大哥哥大姐姐就是這樣的。覺得自己需要的`是成熟的一面，而不是小時候的天真、可愛。我們是在成長，但是不是靠成熟的表面來成長，而是在一次次失敗中成長。

　　其實在現實中，還是有像書中那樣的學生。他們擁有一顆純潔的心，一個個天真的幻想。那不是幼稚，而是我們每一個人都要經過的閃亮的一場夢……

　　閃閃惹人愛讀后感 6

　　寒假里，我讀了一本好書，書名叫《閃閃惹人愛》，書中的故事極為感人，故事講途的是缺失父愛的邱佳，是個初中一年級的女孩。她對關心他的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情……受同學冉小渝和陳酷兒的“啟發”，她認為這就是成熟、暗戀和愛情。為此，他既受到同學的嫉妒，又遭到同學們的嘲笑。直到又一次她聽到關凌老師的對話，原來，關凌老師見邱佳天真可愛，與眾不同，數學成績卻很差，決定幫助她，關心她……這時邱佳才明白，老師對她的愛是另一種溫暖的愛。

　　邱佳心里很清楚，數學差并不是自己笨，因為有一次她上數學興趣班，爸爸為了趕去接她，在途中出了車禍，永遠的離開了她，從此她就討厭數學。想到這邱佳百感交集！

　　我在生活中也遇到過這樣的事情，我的'媽媽對我很嚴格，記得有一次，我期末考試沒考好，媽媽嚴厲的批評我，每天罰我做一張卷子，做得我頭昏眼花。當時我感覺媽媽狠心，不愛我了。直到后來生活中遇到許許多多的事情，才明白媽媽這樣做是為我好。這就是母愛。

　　在我們的成長過程中，經常會發生這樣的事情，我們千萬不要誤解別人對你的愛，人與人之間的愛有各種各樣的，總之他們是為我們好。我們應該好好讀書，長大回報社會，回報父母。

　　閃閃惹人愛讀后感 7

　　有一種另外的愛，叫做依賴。

　　——題記

　　我這個人比較偏愛陽光姐姐伍美珍的校園小說，今天又看了一本《閃閃惹人愛》。果然，陽光姐姐就是陽光姐姐，名副其實，寫的就一個字——好！

　　這本書講了從小就缺少父愛的米諾，對十分關心她的數學實習老師竹川產生了一種想念和依賴之情。受到班里的“情感大師”陳小沐和葉果果的“啟發”后，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又一次感受到了被老師重視、關心的'快樂。而無意中她在小樹林里聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種非常溫暖的姿勢。

　　這是一篇非常可愛，有溫暖人心的故事。因為米諾的父親是為了送她去數學補習班而出車禍去世的，所以米諾就一直很討厭數學，學習成績也很差。可竹川不僅送了她一個糯米團的可愛玩偶，還給她下課補習數學功課。為此，米諾“糯米團”收到了女生們的“攻擊”，尤其是裝作自己是成熟女生的陳小沐和葉果果。

　　這篇故事讓我知道了，人們不要一些虛假的“面具”，不要故意在別人面前裝成熟，要做最真的自己！那怕你15歲了，還喜歡玩玩偶；哪怕你12歲了，話還說不清楚。這都不是問題，重要的是，哪個，才是最真的自己。

　　就如同書名《閃閃惹人愛》一樣。

　　閃閃惹人愛讀后感 8

　　最近我讀了伍美珍寫的《閃閃惹人愛》，這本書令我受益匪淺。

　　《閃閃惹人愛》主要講了邱佳因為個頭很矮又喜歡漫畫和童話總被班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒嘲笑和輕蔑，雖然她已經上初中了，但是因為缺失父愛，她總是沉浸在童話的世界里而且還對關心她的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情，受小渝和酷兒的“啟發”她開始懷疑這就是成熟、暗戀和愛情，為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂，沒有朋友的邱佳總覺得自己很孤獨，在基地的晚上邱佳深刻地感到朋友的重要性，而且還感到自己真的很幼稚也OUT了，卻又覺得其實自己跟酷兒和小渝還有雪萍真的'可以相處的很好，而且很合得來，而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　我覺得其實在老師眼里笨笨的邱佳其實根本不笨，這種笨只是天真，純潔的邱佳覺得因為爸爸是因為把自己從數學補習班中接回家而死的所以很恨數學，為此總學不好，其實這只是心中的想法，我想只要邱佳能擺脫這塊大石頭，數學成績就一定會上去的，就像我，因為小時候溺過水，所以對水有一種莫名的害怕，但是就因為這是我的“克星”所以我才要勇敢地面對它，雖然在剛開始學的時候很害怕而且很難，摒住呼吸所以學得很慢但最終還是努力了下來，把這位“克星”變成了我親密的朋友，希望這一點邱佳一定要向我學習哦！

　　《閃閃惹人愛》是一本很好看的書，希望你也能看一看！

　　閃閃惹人愛讀后感 9

　　“誰覺得刺眼，是因為崇拜。閃著光的男孩，帶著我一起拽。閃一點，亮一點，愛一點。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”當我聽到這首歌，就會情不自禁想起閃閃惹人愛這本書。

　　缺失父愛的邱佳對關心她的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖和姿勢……

　　其實，每個人都要經歷的這樣一個階段——青春期。而我，12歲，就正值這個懵懂的時期。12歲，當我還站在童年尾巴上，青春已不期然飄落。12歲，是萌動的.年齡；12歲，那些獨特的回憶，有太多的奇妙和不可思議。

　　如果你是男生，你會很喜歡戲弄女生，耍她們玩。如果你是女生，你會發現你開始和男生慢慢有接觸，和男生在一起心會“怦怦”地跳。你也會開始頂撞老師和長輩，不聽他們的話，認為他們嘮嘮叨叨，很煩人。女生們，喜歡將自己打扮得成熟一點，卻丟掉了那份最初的純真。而男生們，卻經常為了面子，和同學大打出手……面對這些改變，你不必緊張，更不用害怕，因為這些都是正常的現象。只要你擺正心態，這些問題就會迎刃而解。你可以經常去外面散散心，和朋友講講自己的心里話，向老師請教為什么會這樣。這樣就可以開開心心地度過這段難忘的人生。

　　讓我們記住這個奇特的年齡，記住我們最初的夢想，用我們的熱情活出最精彩的自己，相信我們定會大放異彩！

　　閃閃惹人愛讀后感 10

　　“誰覺得刺眼，是因為崇拜。閃著光的男孩，帶著我一起跩，閃一點，亮一點，愛一點。閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”聽著這首歌，看著這本書，讓人如此充滿幻想和激情。

　　這本書中的內容十分讓人憧憬。缺少父愛的邱佳對關心她的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　十二歲是我愛幻想的天空，也是我慢慢長大和成熟的第一步。每天晚上進入夢鄉時都會天馬行空地發揮我的地盤。也許某天我會夢到“明星夢”在舞臺上唱歌、表演、跳舞，臺下的粉絲投來崇拜、羨慕的.熱光，使我更加激情，恨不得把我的才能都展示出來，讓他們瞧瞧，我相信大多數的女孩子也是和我一樣有著愛幻想的腦袋吧！又或許在另一個夜晚將又有一個騎著馬的白馬王子向你走來，你是多么高興。我想這就是十二歲幻想的天空吧！十二歲的我們也將變得成熟了起來，不再是懵懂和羞答答的女生了。

　　主人公從小就缺少父愛，不管是父愛、母愛、友愛、老師的愛……都是愛。單翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人關愛、呵護她。

　　愛總是微笑的，和藹的，慈祥的，友好的，她撫慰著你，呵護著你，疼愛著你，親吻著你。在你精神頹唐時，給你力量；在你心神憔悴時，給你希望；在你膽卻恐懼時，給你勇氣；在你憂郁不快時，給你愉悅。人類需要愛，需要愛那偉大的力量，感受世界的美好。人間的真情，需要愛那崇高的精神，描繪大于世界，創造奇跡。

　　閃閃惹人愛讀后感 11

　　在暑假中我看過很多書，比如有《安徒生童話》，《閃閃惹人愛》、《格林童話》、《一千零一夜》等書，其中讓我難忘的就是《閃閃惹人愛》這本書。

　　《閃閃惹人愛》這本書寫的是一個小女孩叫米諾，大家給她起了個外號叫糯米團。米諾從八歲那年起就失去了父親，因此她對數學失去了信心。米諾不喜歡數學的原因是一年冬天，爸爸正在去接補習的米諾的路上時，忽然發生了車禍，米諾就在那時失去了她的.父親，從那時起米諾就對數學失去了信心。缺失父愛的米諾對關心她數學的實習老師竹川老師產生了一種想念和依賴之情。班上的陳小沫和葉果果被大家稱為“感情專家”，竹川老師有一次去外地追他的女朋友去了。大家都在傳是米諾給鬧的，米諾如同吃醋一般。受陳小沫和葉果果的“啟示”，米諾懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為這件事她飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾。而一次無意中從樹林中偷聽到的竹川老師和他女朋友的一場對話，讓米諾知道了，原來愛還有那樣一種溫暖的方式……

　　讀了這本書讓我明白了，我們一定要向這本書中的竹川老師學習，像他一樣用另一種溫暖的方式去關心關愛他人，讓別人也能像我們一樣快樂。

　　閃閃惹人愛讀后感 12

　　我很喜歡看伍美珍寫的《閃閃惹人愛》。這是一本充滿愛的書，內容主要講了一位數學老師和四位學生的精彩故事。其中一個全班最小的女生叫米諾，她的性格孤僻，不喜歡和別人交流，數學成績也很差。她的爸爸是個數學家，不幸出了車禍，從此失去了父愛，別的同學嘲笑她，導致失去了自信，后來數學成績就特別的差。

　　主人公有米諾，羅舟，陳小林和葉果果。新來的數學老師叫竹川，是個實習老師，他是一個很負責任的老師。他對米諾非常的關愛，后來米諾對老師產生了一種依賴之情。被老師一顆真誠的心打動，老師對米諾的無微不至的.關愛，讓米諾打開了心扉，性格也變得開朗了，她發現同學之間的友情是多么的重要。

　　看完了這本書，我十分同情米諾。她的不幸失去了爸爸，有時還受別人的嘲笑。她是多么的可憐呀！讓我明白了一個家庭的重要，父親是多么的重要，缺一不可。我們一定珍惜現在所擁有的一切，我想推薦這本書給同學們看，因為這本書包含愛的友誼和師生之間感情。希望大家團結友愛同學。

　　閃閃惹人愛讀后感 13

　　今天，我讀了一本好書，那本書的名字叫做《閃閃惹人愛》。讀了這本書，使受益匪淺，心潮如同大海中的波浪，一波接著一波。

　　《閃閃惹人愛》主要講了：一個小女孩——米諾，她從小就有媽媽的疼愛，可是卻沒有父親的愛護。米諾的爸爸在接上完數學輔導班的米諾時，不幸出了車禍，意外身亡了。米諾從此特別討厭數學，成績也直線下降。后，米諾的'成績一直變成了全班倒數第一，但米諾一直有著好心情。

　　讀著讀著，我突然想到：我的身邊也有像米諾一樣的人，他們有的父親先去世了。因此，他們覺得自己和別人不一樣，性格也漸漸變得十分內向，有時竟然變得不愛說話起來，學習成績一落千丈。可是，米諾和他們不一樣。

　　米諾雖然學習成績十分不好，但是米諾卻不同他們。米諾整天有著快樂的好心情，除了提起他的爸爸時，米諾會哭，此外，米諾每天都帶著笑容來上學。米諾的性格十分樂觀、正直、友善，米諾跟他們都不一樣。

　　我覺得每個人都應該樂觀、正直、友善，不應該自卑、內向、不愛說話。我希望世界上的所有人都可以開開心心的！

　　閃閃惹人愛讀后感 14

　　讀了《閃閃惹人愛》這本書，我深有感觸，在我們對世界里，或許缺少的就是父愛吧……

　　在這本書里，我看到了一位孩子真摯的的情感。缺少父愛的米諾，對關心她的數學實習老師——竹川，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“情感專家”陳小木和果果的“啟發”，他懷疑這就是成熟，暗戀和愛情。孩子的心靈里裝著都是一些單純的東西。或許只是單純的依賴之情，她缺少了愛，會把自己的愛加在另一個人身，讓她受到了很多困擾。

　　她既飽受同學的嫉妒，嘲笑和自己內心的.困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。米諾曾經失去了父愛，所以他把竹川重視和關心產生了不一樣的情感，這是對父親的期盼，更是對父愛的向往。

　　而無意中，從樹林里偷聽到一段對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……他的心里丟失了一塊拼圖，一塊在他心里埋了根，卻又找不到的拼圖。它想抓住別人對他的關心和愛護，或許她天生就是一個敏感的孩子，對任何人情緒的敏感，都因為他從小缺少父愛。她聽到了對話，明白了竹川對他的情感。

　　我或許是個不出眾的女孩，樂絕對有人欣賞我，我們需慢慢等待……

　　閃閃惹人愛讀后感 15

　　星期天，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡這本書，書的名字叫《閃閃惹人愛》。早上一睜眼，我就會情不自禁地來到書房，翻開熟悉的頁數，讀著熟悉的字眼，讓我回味深長。

　　讓我來給大家介紹一下大體內容吧:缺少父愛的邱佳對關心她的數學老師關凌，產生了一種思念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和酷兒的“啟發”他懷疑這就是成熟和暗戀和愛情。為此，他既飽受同學的嫉妒嘲笑，和自己內心的困擾，又第一次感到被老師重視和關心的欣慰和快樂。

　　這本書雖然很短，但是蘊含了無窮的“寶藏”，故事的主人公邱佳，被同學嫉妒嘲笑，但是在數學實習老師關凌的'關愛下，邱佳從同學的陰影中走出來，這是多么好的一位老師啊!

　　我的夢想也是成為這樣關愛孩子的好老師，可是現在的我做事總是不考慮后果，總覺得自己的所作所為都是正確的，想讓別人明白我的心思，我覺得這樣就是關心。

　　讀了這本書以后，我明白了怎樣正確的關心愛護同學，我應該好好像關凌老師學習。為成為一個真正關心愛護同學的好老師而努力。

　　閃閃惹人愛讀后感 16

　　“12歲，它是童真。它是淡淡的憂愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無跡可尋的夢。”……

　　《閃閃惹人愛》這本書講述了失去父愛的邱佳對關心她的數學實習老師關凌，產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小渝和陳酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學們的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂，而無意中從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的`姿勢……

　　讀了這本書，我真正領悟到了世間的愛。世界上有許多種愛：母親對孩子柔情似水的母愛；父親對孩子堅定如山的父愛；老師對學生無私奉獻的關愛……而這本書，讓我領悟到的是一種老師對學生無私奉獻的關愛。

　　老師對學生的愛，猶如一盞明燈，照亮我們的前程；又猶如一位辛勤的園丁，讓我們這些小樹苗茁壯成長；更猶如一股清泉，澆灌我們干涸的心靈……老師的愛是溫暖的，是和諧的，是幸福的……

　　“閃閃惹人愛，閃閃惹人愛……”每當這熟悉的旋律在我耳邊回蕩時，我都會情不自禁地跟著唱起來。愛可以創造奇跡，讓我們尋找每一個角落里的愛，讓整個世界充滿愛的奇跡！

　　閃閃惹人愛讀后感 17

　　暑假里，讀過《閃閃惹人愛》這本書，我的腦海里留下了深刻的印象。我很想推薦給同學們閱讀。

　　這本書講的是一位名叫邱佳的女孩，數學成績很不好，她在班里沒有一個朋友，內心很迷惘、孤獨。一位叫關凌的實習老師給缺少父愛的邱佳帶來了鼓勵和溫暖，漸漸地，邱佳對老師產生了一種依賴之情。后來，她受到了同學們的冷落和嘲笑，也感受到了被老師關心的溫暖。無意間偷聽到的一場對話讓她深深體會到，原來愛還有那樣一種溫暖的姿勢。

　　讀完了這本書，我受益匪淺。我覺得這本書選的題材非常好，它選了十二歲的故事作為題材——十二歲正是人生最奇特的年齡，十二歲正是從童年過渡到青春期的.敏感時期，十二歲正是我們現在的年齡，但終有一天你會發現，你再也回不到童年去了，美好的童年生活將隨著時光的流逝，永遠地保留在了我們的記憶中……

　　我非常喜歡書中的主人公邱佳，她的生活雖然缺少了父愛，但她不會因為失去父親而悶悶不樂，也不會因此而消沉，而是樂觀地生活學習著。這讓我非常感動，很值得我們學習。

　　閃閃惹人愛讀后感 18

　　我看了伍美珍的《閃閃惹人愛》，讓我受益匪淺。

　　這本書主要講了：一個缺失父愛的米諾，對關心她的實習老師竹川產生了一種思念和依賴之情，受到班里的“情感專家”陳小沐和果果的“啟發”，他懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既保守著同學的嫉妒、嘲笑和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。這不由得讓我想起了自己。

　　記得有一次，我寫作業時一邊寫，一邊看電視，爸爸走過來把電視關了，說：“寫作業時，不許看電視。”我心想：爸爸不在家就好了……我埋怨著。現在，我讀了伍美珍寫的`《閃閃惹人愛》才知道要好好珍惜爸爸對我的愛。現實生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導致性格怪癖，不愛與人交往，自卑不自信。愛總是微笑的、慈祥的、友好的。在你心神憔悴時，它會給你希望；在你膽小恐懼時，它會給你勇氣。人類需要愛，需要那偉大的愛的力量，來感受世界的美好。

　　父愛比山高，比海深。現在，我終于知道父愛是多么偉大！

　　閃閃惹人愛讀后感 19

　　我看完《閃閃惹人愛》這篇文章后受益匪淺。

　　這本書講述了：米諾對竹川老師產生了一種依賴，因此，她飽受同學的嫉妒，第一次感受被老師關心的快樂，而無意中從樹林里偷聽到一場對話，讓她懂得了愛。

　　其中的第四章，“媽媽曾告訴過她，爸爸已經變成了神仙，住在天上去了。”這句話對我的感觸很深。在米諾八歲時，她那愛著她的爸爸突然離開了，她從小就缺失父愛，以前，爸爸總是用自行車送她。而現在，她卻再也體會不到爸爸對她是捧在手中怕掉了，含在嘴里怕化了的那種偉大的父愛了，她成了一個單親家庭，極度缺失父愛的'孩子。她多么可悲啊！現在，在她的腦海中，爸爸的真實面容，如今似乎也變得模糊，單車成了爸爸在米諾心中的影子，單車也成了米諾和爸爸深刻、美好的回憶。

　　竹川老師讓米諾感受到一絲父愛，他輔導米諾學習，他想把米諾看作自己的孩子，米諾知道后，一邊擦眼淚，一邊笑，他讓米諾體會到了：愛還有那樣一種溫暖的姿勢。

　　看完《閃閃惹人愛》這本書后，我的心久久不能平靜。

　　閃閃惹人愛讀后感 20

　　剛讀完這本書，我心中對書中缺乏父愛的邱佳產生了憐惜之情。她，全班最小的女生，外貌并不出眾，孤獨，這樣的一個女孩得到關愛時，學回依賴他人時，卻飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，令人不為其動衷。

　　《閃閃惹人愛》這本書主要講從小缺乏父愛的孤僻女孩邱佳，從一個獨來獨往的女孩，到最后受到數學老師關凌的關心和愛路莉

　　對此，我認為單親家庭的孩子是不幸的，他們的.心中渴望著親情，渴望得到他人的關愛；他們是孤獨的，因為家庭的關系，他們成了大家嚴重的異類，漸漸的與大家疏遠，因此昌盛了自卑的心理，更因為不出眾的外貌太不起頭。他門是需要老師和同學、家人的關愛。他門的心靈比我們脆弱，或許他門有些人很開朗可心中也會有陰影。要會諒解他們，讓他們感到溫暖。

　　現實生活中，存在著許多單親孩子，缺乏父母的愛，而導致性格的孤僻，不愛與人交往，自卑不自信，心理上總感覺字己底人一等。

　　關老師的這種溫暖的愛的姿勢，溫暖了邱佳那孤獨自卑的心。12歲代表了童年的結束，代表邱佳將告別那段憂傷的回憶，邁上新的人生。12歲漸漸遠去的夢，遠去的淡淡的憂愁，轉瞬既逝的歌聲，無跡可尋。

　　閃閃惹人愛讀后感 21

　　讀了《閃閃惹人愛》這本書，我深受感動。

　　一個缺少父愛的米諾，還得依靠老師，她飽受同學的嫉妒，嘲笑，而無意中從樹林中聽到的一場對話，讓他感到，愛還有那樣一種形式。在一個漫天飛雪的夜晚，米諾遭遇風雪，爸爸騎著單車帶著米諾，但是仍感到一陣陣的寒風刺骨，可是他們并沒有害怕而是很開心地面對一次次危險，他們都是用笑容去面對。盡管米諾怎樣捉弄爸爸，爸爸也不會怪她，這讓我深深地體會到父愛的偉大，雖然我的爸爸對我很兇，但是我可以感受到爸爸對我的愛，每一次我上學時爸爸都要再三叮囑，騎車慢一點，不要跌到了。爸爸的'每一句話我都會記在心中，不忘記，就像米諾的爸爸一樣堅持帶米諾去補習功課。

　　我深深的覺得父愛的偉大，我愛爸爸。

　　閃閃惹人愛讀后感 22

　　我看過很多書，有：《在你鼻尖跳舞》、《擁抱幸福的小熊》、《同桌薄荷糖女孩》等，但是我喜歡的還是《閃閃惹人愛》這本書。

　　缺少父愛的米諾對關心她的數學實習老師竹川產生了一種依賴和想念之情，她懷疑這就是成熟，為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和自己內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的快樂和欣慰。而無意中，從樹林里偷聽到的一場對話，讓她知道，原來“愛”還有這樣一種溫暖的姿勢。文中還有一句話“往事不再來，但我們卻永遠不會忘記，因為其中有我們的青春、友誼、眼淚和歡笑”，讓我感觸頗深。

　　這篇文章給我的感受是青澀時代的'友誼，可能并不那么完美，過程中可能會有許多磕磕碰碰，但是，只要我們用心體會，好好經營，在不久的將來必將成為我們生命中無價的財富。另外，往事不再來，所以我們要好好地珍惜，珍惜每天的一分一秒。

　　閃閃惹人愛讀后感 23

　　《閃閃惹人愛》這本書講述的是：一個女孩她叫邱佳，她是單親家庭的小孩，她長得胖嘟嘟的，而且她的個子也不高，所以她的`外號叫皮卡丘，邱佳數學成績很差。數學成績差是因為邱佳她一上數學課就走神。因此，她的數學老師一見到她和談到她就一副我就要崩潰的樣子。她的班上還要以成績來安排座位，邱佳她每次都是坐在后面，每一次發成績，邱佳都很失望，但邱佳她媽媽并不罵她只是要她下次考好一點就可以的了。同學冉小渝和陳酷兒還經常挖苦她

　　在這本書中，邱佳一直認為自己沒有優點，但在這本書的最后，邱佳和黃天宇在軍訓中無意聽到新老師和他的女朋友在說關于邱佳的優點。邱佳聽了后淚流滿面，邱佳心里很感動。

　　看完這本書后，我認為邱佳她很幸福，她有一個很疼她的媽媽和老師。我在這本書中學到：一個人身上一定會有優點和缺點，不能只看到優點，那樣會使自己很驕傲。但是只看到缺點，會使自己很自卑。所以，做人要看到自己本身的優點和缺點。

　　閃閃惹人愛讀后感 24

　　每個人都有自己的父親和母親，而有一個人她只有母親的關懷和愛。

　　今天，我讀了《閃閃惹人愛》，米諾是個缺少父愛的孩子，每次聽到同學提到自己的父親，米諾心里都會感到十分難過。

　　讀到這兒，我便感到米諾十分可憐，又感到我十分幸福。米諾是個缺少父愛的孩子，而我卻是有著父母親疼愛的孩子。

　　當我讀到“媽媽曾經告訴他，爸爸已經變成了神仙，住在天上，那年，他才八歲，突然就再也沒見到爸爸。”這句話時，我的心就猛然一震，米諾這么小就失去了父親，失去了父愛，成了一個靈魂不全的人，他看到別人有爸爸疼媽媽愛，他該多傷心啊！（我們都知道孩子失去了媽媽如根草，失去了爸爸又何嘗不是呢？）從此，他的心靈就比別人多了一條傷疤，誰都無法想象到她的心中和失落和痛苦。

　　父愛如一盞明燈，照亮了我們的`前程，又如一位辛勤的園丁，讓我們在他的細心照料下茁壯成長。我們一定要好好珍惜這父愛。

　　閃閃惹人愛讀后感 25

　　大家都讀過《閃閃惹人愛》這本書了嗎？如果沒看過，下面就讓我來給大家介紹一下里面的主要出場人物，有邱佳、冉小渝、陳酷兒、黃天宇和關凌；邱佳、冉小渝和陳酷兒叫愛情大師，黃天宇叫黃瓜。

　　這本書主要講了邱佳的數學成績非常差，每次月考都是35分，不進步也不退步，更倒霉的'事就是老師吧邱佳調到了倒數第二排的位置。大家肯定不知道這是為什么？這就是因為邱佳的排名排到了全年級的第三十名。更可笑的是邱佳每次寫作業都要上QQ，等黃瓜上線，再把黃瓜給的答案抄到老師布置的作業本上。

　　這本書告訴我們，做什么事都不要依靠別人，更不能像邱佳一樣，寫作業時上QQ，還抄別人的作業。我們可不能像邱佳一樣，如果真的有哪門功課不好，就應該上課認真聽講，不走神；也可以去報個補習班補一補。來提高自己。

　　閃閃惹人愛讀后感 26

　　閃閃惹人愛是陽光姐姐伍美珍寫的一本書，挺好看的。而且我們這個故事的主人公邱佳可是暗戀過一個人的哦，他是他們班的數學老師，叫關凌。

　　邱佳從小就缺少父愛，對關心她的'數學實習老師關凌產生了一種想念和依賴之情……受班里的“愛情大師”冉小瑜和陳酷兒的“啟發”，她懷疑這就是成熟、暗戀和愛情。為此，她既飽受同學的嫉妒、嘲笑，和內心的困擾，又第一次感受到被老師重視和關心的欣慰和快樂。而無意中從樹林里偷聽到的那一吃話，讓她知道，原來，愛還有那樣一種溫暖的姿勢……

　　其實，讀了這本書的最大感受，就是讓人體會到了愛的溫暖：記得有一次，在家里我打碎了好幾個盤子，因為害怕媽媽會罵我，所以沒敢告訴她。最終媽媽還是知道了這件事。但是令我驚訝的是，媽媽沒有罵我，只是告訴我以后小心點就是了。當時我的心涌起一絲暖意。如果在現實生活中到處都有這種愛的話那真是太好了！

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