比賽讀后感

比賽讀后感

　　當賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的比賽讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

比賽讀后感1

　　今天，我觀看了山東少兒頻道的經典誦讀節目，節目以"誦讀經典、傳承美德"為主題，旨在讓青少年通過對國學經典的誦讀，把傳統經典中的正能量與社會主義核心價值觀結合起來，做到“知行合一、學以致用”。

　　我對節目中講的禮儀深有感觸。自古以來中國就是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱于世。中華民族的禮儀文化是幾千年燦爛輝煌傳統文化的重要組成部分。在中華民族連綿不絕的歷史長河中，禮儀文化蘊藏著積淀深厚的'文化內涵。中國的禮儀文明作為中國傳統文化的重要組成部分，對中國社會的歷史發展進程起到了廣泛而深遠的影響。

　　禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內容。禮儀是我們在生活中不可缺少的一種能力。從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

　　但是，在當今這個社會，禮儀好像已經被人們忽視，太多人不把禮儀當回事。在大街上隨便轉轉，你就可以看見，總會有那么幾個人，走著走著，就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上，明明看見不遠處有一個垃圾桶，可還是不愿多邁那幾步，隨手就扔轉頭就走。再看看學校里，有亂丟果皮紙屑的;有隨地吐痰的;有在墻上涂鴉的。哎，這還不是最嚴重的，有的學生竟然說臟話、抽煙、打架。

比賽讀后感2

　　在去年的時候，我們小學舉辦了一場運動會，當時因為學校五十周年生日，所以我們才得以參加這場盛大的運動會。當天運動會的種.種活動中，最值得一提的就是班級團體競賽——“兩人三腳”。

　　當我們知道要參加運動會時，我們的老師就趕緊利用體育課的時間，教導我們“兩人三腳”的訣竅，并一直不斷的訓練我們，當然我們也會很努力的記住老師他們教導我們的訣竅，并自己實際去和同學練習兩人三腳的部分，當然我也希望自己的班級能夠是全五年級第一名!

　　運動會的當天早上我的`心跳不停的加速，首先表演的是六年級比賽的時候，“哇!學長、學姐個個都跑得好快呢，看起來就像個職業選手呢!”，不知不覺的六年級比賽結束了，就要換我們出場了，這時我的心跳又不停的加速，首先我們要表演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是我們真正要比賽的東西——“兩人三腳”，這時我們的第一組同學出發了，此時大家都心血沸騰，情緒激昂，不過在第三組的時候，我們班的同學跌倒了，這時我們已經落后人家一大節了，當時我想我們已經沒希望了。

　　結果過幾天后成績出來了，當時我們大家看到這個名次之后，我就聽到有人在罵那位跌倒的同學，但是其實他也不是故意的，但卻一直被同學罵，害他都哭了。

　　結果老師看到后就跟我們說：“比賽輸贏不重要，只要我們盡力就好。”當大家聽完這句話后，就沒有人在責怪這位同學了，我希望我們這一班能夠在更努力，在下一次能夠有好的成績。

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