鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級范文（精選21篇）
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 1
當我翻開這本書時，它就把我深深的吸引住了。因為我很敬佩書中的主人公保爾堅韌不拔、在病重時還惦念工作的精神。他能在二十五天的限期內憑著堅韌不拔的頑強意志和信心修筑好長達七公里的鐵道。這七公里，只有僅僅二十個共青團員在修建。在鐵道修筑成功時，誰知道他們這二十五天吃的什么?住的什么?每天干多長時間……在他們吃著已經發干、變硬的`黑面包，住著幾乎沒有屋頂的水泥屋，干著長達每天二十個小時的工作時，我們在干什么?我們也許在暖和的房間里看書、學習，有誰能知道這是一種怎樣的痛苦煎熬。就是在這樣艱難的情境下，保爾沒有半途而廢，而是憑著克服困難、征服困難的信心，堅持把每一件事情做到底。保爾一身傷殘，還堅持著不甘隱退。他在修筑鐵路的工地發著高燒，仍不肯離開，最后有人看到他暈倒在泥沙旁邊才把他送進醫院。在醫院中的他不肯安心養病，心里總惦記著工地，沒幾天，他就瞞著大夫偷偷“逃”了出來，回到了工地。剛當上書記的保爾，沒多久就患上了嚴重的腿病，需要截肢。上級領導答應讓保爾去度假，可他說什么也不肯，堅守工作崗位，堅持為國家“有一分熱發一分光”。
保爾的事跡告訴我們，鋼鐵煉就需要經過千錘百煉，人要成材也需有面對困難堅韌不拔的精神。任何人一生的成長，都不會一帆風順，我們要以保爾為傍樣，在生活和學習中勇敢面對各種困難，努力學習科學文化知識，把自己培養成對國家和社會有用的棟梁之材。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 2
鋼鐵是怎樣煉成的講的是，小主人公保羅·柯察金是個倔犟好斗的少年。但在革命的風浪中保羅漸漸成為了一名堅強、勇敢的共產主義戰士。他在戰爭中接受了一次次的巨大考驗，忍受著殘疾和失明帶來的巨大痛苦他最后終于戰勝了自己，開始了文學創作。
讀了這篇文章我懂得了，人的生命是寶貴的，每個人的'生命只有一次，我們要好好的使用生命讓生命發揮出最大的價值，而不要虛度年華無所作為。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 3
我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本曾經激勵了無數革命先輩為了實現人類最崇高的理想而英勇戰斗的紅色經典名作。
面對保爾·柯察金，我不禁陷入了沉思……我和我們中的很多人一樣也有理想，有的想當這樣，有的想當那樣，還有的'想買套房，買輛車……這些所謂的理想在那些革命前輩們“為人類的解放而斗爭”的崇高理想面前，我們顯得是那么的渺小蒼白，幼稚可笑！同時也感到很慚愧和汗顏！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 4
十二月份爸爸給我買了一本尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中的主人公是：保爾·柯察金，保爾曲折的經歷凹顯出他敢于挑戰的`精神。
在我們學習，生活的過程中也會遇到一些“攔路虎”我們以為是一條躍不過的的坎，實際上是我們沒有勇氣去跨過它。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 5
今天，我讀完了一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基寫的.。讀完后，我的心久久不能平靜。
這本書主要講了主人公保爾·柯察金，一個布什維爾克在經歷了種種磨難后，難于克服了困難，開始了新的、美好的生活。
讀完這本書，我明白了：辦什么事都要堅持不懈，人生之路并不是一帆風順的，當遇到挫折時，不要激流勇退、自暴自棄，要克服困難，這樣才能在人生之路上走的更好。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 6
奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的'》之中，保爾·柯察金是一個堅強，敢于為理想奮斗的人。
主人公保爾就猶如那千錘百煉的鋼鐵，經過了無數的磨練，才成為了一塊“鋼鐵”。我們在生活中，如果想成為鋼鐵，成為佼佼者，也必須如保爾一樣，不斷磨練自己，不斷超越自己。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 7
“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這句話是《鋼鐵是怎樣煉成的》中，令人久久不能平靜的書中一段文字。
文中保爾·柯察金敢于向命運、向自然、向挫折挑戰。人只有在這種英勇的拼搏中超越自我，才能證明自身的價值。讓我們做一個有不屈精神、頑強毅力的.人，在生活的烈火中百煉成鋼吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 8
這本書講了保爾從小到大曲折的經歷。保爾交了許多朋友，長大了還當了軍人。后來保爾病的很重，但他還是繼續堅持工作學習。
鋼鐵是怎樣煉成的讓我明白了要懂得孝敬父母，關愛他人，幫助別人，做一個助人為樂的'好孩子，要學習保爾永不放棄的精神，我也要做一個勤勞勇敢積極上進的好孩子。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 9
在寒假期間，我利用兩周的時間，仔細地讀了一本書，它的名字叫作《鋼鐵是怎樣煉成的》，是蘇聯著名作家：奧斯特洛夫斯基寫的。
這本書一共分為十八章，主要內容是保爾柯察金在勞動、戰斗以及工作等各方面嚴格要求自己，樹立了崇高的理想，煉成鋼鐵般的意志的過程。
保爾為了黨和人民的.事業，敢于戰勝任何艱難困苦的剛毅性格和完強精神，讓我感動值得我學習。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 10
我還要學習他如饑似渴的學習。我現在正在讀書的'階段，他都沒有多少的時間學習了擠出時間學習，而我居然浪費光陰，俗話說的好一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰我一定要跟他一樣，長大后為祖國出一份力。
還有就是他的永不言敗，頑強生活。這一點更加讓我對他的敬佩。保爾經歷多次失敗居然還堅持奮斗。我以前也有過失敗就放棄，其次我要自我反省，我一定要學習保爾。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 11
就在昨天，我靜悄悄地，懷著激動和高興的心情讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本著作。這本書激勵了多少中國人！我當然也不例外！這本書，次要的是使我愛上了閱讀，不再像以前那樣一有空就捧著電腦和手機。最主要的.是這本書它帶給了我前進的動力和無與倫比的正能量！
在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
我要感謝保爾柯察金，他使挖我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發向上，并不斷攀登學習上的高峰。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 12
帶著無限的神往、帶著無限的期盼、帶著無限的熱情，我讀完這部著作。就在這么一個平凡的日子里，我感受到了一位不平凡的英雄！
《鋼鐵是怎樣煉成的》它生動的描寫了一批工人階級的青年在一群地主的壓迫下；在沙皇慘無人道的暴政下；在外國侵略者的'重重壓迫下。這群年輕人蛻變了——他們懂得了愛和恨，增長了見識，煉就了剛毅頑強的性格，在革命當中，他們千錘百煉，從一批毫無秩序的反抗者，成為了無產階級的革命戰士！本書主要描寫了保爾柯察金這位堅韌不拔的革命戰士，以他為主線，敘述了蘇聯歷史性的畫面以及人民的艱苦生活。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 13
讀了這本書后，我深深地體會到：一個人能不能取得成功，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的目標和堅強的意志力。有的人總以條件不好、生活水平差、困難多等等理由作為不成功的理由，可是，這些困難和保爾比起來，是多么的微不足道啊！一個人只要有遠大的目標和堅強的意志力，就必須能實現自己的夢想。正如保爾·柯察金所說：人最寶貴的東西是生命。
生命屬于我們僅有一次，一個人的'一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業――為人類的解放而斗爭。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 14
這本書告訴我們要學會堅強，學會勇敢，并告訴我們回首往事時不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧。所以我們要向這種精神學習，更要向保爾學習。因為這種精神是可貴的，但能做到這種可貴精神的'人，是更可貴的。雖然現在我們可能做不到向保爾一樣具有這種精神的人，但是不要擔心，不要以為這種精神很難辦到。我們可以從小困難開始，我們可以像保爾一樣一點一點的去做，積少成多，水滴石穿！去堅持，去學會。總有一天我們一定能成功！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 15
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我才領悟到：毅力對一個人的一生有很大的影響。就說書中的主人公保爾吧，他的一生非常坎坷，然而他憑什么繼續活下去呢？是毅力！毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足沙場，英勇殺敵，在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么？仍然是毅力！
年輕的.保爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會也不愿意放棄工作。擁有毅力的人真偉大！我們在日常生活學習中難免會遇到困難，絕不能知難而退，也需要憑借毅力忍耐一下、堅持一下，說不定不遠處就是成功的彼岸。讓我們帶著“毅力”這位親密的朋友踏上前進的征程吧！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 16
以前，我有一個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常半途而廢。比如剛學英語時，覺得挺好玩的，但后來，我覺得它又變得無聊又枯燥，慢慢地有沒勁了。叔叔見我像小貓釣魚似的對待學習，就將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看。
我一口氣讀完了這部書。書中的'主人公保爾·柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗，具有了堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了困難，把自己煉成了一塊“鋼鐵”。
書看完了，書中的點點滴滴時時出現在我的腦海。我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正意義，激勵我奮發向上，不斷登上學習的高峰。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 17
可我們的理想是什么呢?不是對于自己的，而是對于這個社會，這個國家的理想是什么呢?
中國越來越強大了，現在我們已經是世界第二大經濟體，而超過美國成為第一大也是指日可待的事，我們成為了“世界工廠”，在國外的任何一家大型超市幾乎都能看見“madeinchina”的'字樣……但為了換來這些，我們的祖國變成了什么樣子呢?日益枯竭的資源、日益破壞的環境、日益老齡化的人口、日益增多的污染……這一切的一切，很快就會把中國毀掉，很快很快，如果我們不做點什么。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 18
最近我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，其中“建設鐵路”這一章節最值得我學習。
小說主人公保爾柯察金和一批共產黨員、共青團員在極度寒冷惡劣的條件下，在人力和物力極其缺乏的情況下，他們齊心合力奮力作戰，全憑青春的活力支撐著。有很多人都凍壞了，但是筑路的人們仍然揮動鐵鍬，猛砍堅硬的凍土，劈開擋道的小山包，他們以頑強的意志戰勝各種艱難困苦。
讀到這里，我很受啟發，他們這種堅不可摧的`毅力，就像鋼鐵一樣，永遠震不碎，他們的精神是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 19
《鋼鐵是怎樣煉成的》講的是一個淘氣的孩子保爾從一個鍋爐房的童工長到經歷百戰、不怕困難的共青團團員，深得朱赫來的喜愛。保爾的一生有許多坎坷，但并不代表他生活枯燥無味，他從淘氣鬼時期就喜歡上了林務官的.女兒冬妮婭，但為了去和朱赫來一起戰斗，只好和冬妮婭告別，但不料在一次事件中發現冬妮婭剛和一個人結了婚，過后，他又三次從死里逃生。
最后，他成了盲人，卻與加莉亞的感情發生了巨大的變化并寫出中篇小說《暴風雨所誕生的》。我所佩服保爾的是他的勇氣，從受傷后不呻吟到上臺講話，全都佩服并羨慕。
蘇聯的尼奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》果然好看。
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 20
今天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》看書嘛，先要看封面。我從這本書的封面了解到：“人的一生最寶貴的東西是生命！生命對于我們只有一次。
一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事時，他不應虛度年華而悔恨！也不應碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的`時候，他能夠說：‘我整個的生命和精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這多激動人心，被千千萬萬的青年人引以為座右銘的文字，就是出自于蘇聯國家著名的大作家：尼古拉·奧斯特洛夫斯基。所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這句話也讓我明白懂得了人生的哲理：人的一生最寶貴的東西是生命！，沒有了生命，即使你有再大的本事也是無稽之談！
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感二年級 21
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。細細品味著保爾的精神，越發得我們應人保爾精神中汲取營養，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
沒有一人甘心平平庸庸的生活，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷是留下自己的'身影。但是卻示必人人都會煉就一塊好鋼。其實，人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑—煉！有人說保爾是天生的英雄，其實，在這個世界上是沒有天生的英雄的。
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