陪孩子的讀書心得體會
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的陪孩子的讀書心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪孩子的讀書心得體會1
閱讀—是激發孩子語言興趣的一種最好的方法，我和我愛人都一直都堅信，可能是因為我們都是老師的緣故吧!我們家里最多的就是書了，我們堅信只有通過大量的閱讀才能提升孩子的語言表達和理解能力。讓孩子養成良好的讀書習慣，通過講故事，更讓孩子懂得更多的知識，也教會他很多做人的道理。
雖然他現在還不到四歲，很多書要依靠圖片來理解字面的含義，但我覺得讓孩子養成一種良好的習慣是非常重要的。在幼兒園里，他學會了很多東西，特別是老師教的兒歌和故事，每天回到家都會講給我聽，有時還像個小大人一樣要我跟著他讀。
我經常鼓勵他在家當我的小老師，讓他學會在不同的位置去體會和思考問題。每天晚上，他都要我們講故事給他聽。剛開始我是拿著書讀給他聽，他聽得很認真,但是很快就把一個故事給讀完了。每次講完我都會問他故事里都講些什么,他也能記住一些，但是沒有完全理解故事的內容。這時，我就會問他這個故事說明了什么道理啊?然后讓他記住故事的內容鼓勵他講給我聽。就這樣反反復復的練習和閱讀，他很快就能自己講很多的故事了。為了激發他的閱讀興趣，在每次閱讀的時候，我就會故意的讀錯一些，每當這時，他都會糾正我哪里讀錯了，應該是怎么讀的`。看著他一臉童趣和認真的樣子，我感到很欣慰。
通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多，他懂得了分享的快樂。從不同的故事中教會他做人的道理，讓他懂得學習的重要性，陪著他一起感受在人生中每個階段的不同成長。相信這是每個家長都感到無比幸福的時刻!
陪孩子的讀書心得體會2
古人說，“讀書破萬卷，下筆如有神”。這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。讀書雖然不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時候。
孩子的世界充滿著青春，洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界，與孩子做到真正的`零距離接觸。親子閱讀就是一種快樂的體驗。我深深體會到，閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。作為家長，在閱讀的過程中，我們也回味到了學生生活的幸福，也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多的接觸書籍，擴充他的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學校和老師的“親子閱讀”倡儀下，我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
我認為，陪孩子一起閱讀，應該順應孩子的心理特點，選好孩子愛看的書，使他對書產生好感，而不宜對孩子的閱讀管得太死。同時，還要與孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容說出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個培養他觀察力和想象力的好方法。如果我們再把自己看到和想到的告訴他，引導他以后學會自己去看、自己去想，這樣的閱讀過程，就不知不覺地讓我們和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間。我們也在陪孩子閱讀的同時，充實了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學習，一同成長，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點煙酒味，多一點書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個閱讀學習的好榜樣。
陪孩子的讀書心得體會3
《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。
主人公阿廖沙·彼什科夫從小就失去了父親，他和母親、外祖母一起搬到外祖父的家里生活。外祖父是一個性格古怪、暴躁、自私的人，經常無緣無故地毆打阿廖沙，最嚴重的一次甚至讓他昏迷了好幾天，陷入了重病當中。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也都是粗魯的人，為了爭奪阿廖沙母親的嫁妝而天天吵鬧不休，甚至發展到了拳腳相加，結果還導致了親生妻子的死亡。在這些黑暗的日子里，唯一給予阿廖沙關愛的人是他的朋友伊凡，他常常保護阿廖沙免受打擊，逗他開心。然而，伊凡卻因為阿廖沙的兩個舅舅對他施加的巨大壓力而不幸喪生。從那以后，唯一能給阿廖沙帶來溫暖和安慰的人就是他的外祖母。外祖母善良、樂觀，她相信上帝，相信美好的事情終將到來，用溫柔的'語調給阿廖沙講故事，安慰他。后來，阿廖沙遇到了忠厚老實的長工格里戈里，他教導阿廖沙要做一個正直的人，被人稱為“好事情”的瘋狂科學家，他給阿廖沙帶來了快樂和知識。
阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關心和呵護下成長，經不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。
陪孩子的讀書心得體會4
教育子女是一項非常復雜的任務，也是一項偉大的責任。“期望孩子成為優秀的人才，希望女兒風華絕代”是每個父母的最大心愿。這樣的期望不僅能夠讓一個人感到自豪和輝煌，而且從更大的角度來看，可能會造就整個民族的自豪感，甚至成為文明和進步的象征。遺憾的是，對于一些父母來說，實現孩子成才的愿望卻并不容易。下面是我個人在教育子女方面的一些簡單看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在日常生活中，我們應該尊重孩子，以平等的身份對待他們，并建立相互信任的關系。我們要成為孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得他們的信任。作為父母，我們必須愛護孩子。也許有些人覺得這個道理再簡單不過了，畢竟做父母的誰會不愛自己的孩子呢？但是有時候，父母的愛并不能被孩子所接受和認可。因此，我經常給我的調皮兒子一個溫暖的擁抱，一個微笑，耐心地開導他，還會給他一些小小的禮物。這樣孩子就能自然地感受到父母給予他們的愛，也會增強對父母的信任感。因此，作為家長，我們應該用愛心去培養孩子良好的行為習慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母應該放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜心傾聽他們想要表達的一切，即使我們很忙或者很累，也要專注地聆聽。不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事情嗎？你對上課時的表現滿意嗎？今天笑臉多了嗎？”每當我這樣問我的兒子時，他總是興奮地向我匯報一切。當他分享自己對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦法，給予他足夠的信心和自信心。我認為這對塑造孩子的品格非常重要。傾聽是一門藝術，也是一門學問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰
當代社會競爭激烈，因此我們應該從小培養孩子的競爭意識和勇于面對挑戰的精神。在學習方面，我經常鼓勵我的兒子說：“你真是太棒了！你能正確回答這么難的問題，媽媽真是佩服你！”。他聽到這些話時會非常開心，并且會激發他的學習積極性。當他遇到困難時，我會不斷地給他打氣，并與他一起努力。通過實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生中，遭遇困境是不可避免的，苦難被視為人生的寶貴財富。不幸和挫折可能使一個人沉淪，但也能鍛造出堅強的意志，實現充實的人生。苦難被認為是一位良師，它能夠教導孩子學會以感激的心態積極對待問題，并勇敢地融入社會競爭。
五、培養孩子的適應能力
在實踐活動中，針對發生變化的客觀形勢運用自己的智力等諸因素進行自我調解、自我改造、實現主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強的適應能力，誰的'適應能力強，誰就能生存下去，就能更好地發展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚是塑造好性格的妙方
人類的最深渴望之一就是希望得到他人的認可和贊賞，而孩子也不例外。父母對孩子的贊美會激發孩子內在的自我價值感和尊嚴感，進而促使他們不斷鞏固并養成良好的行為習慣，最終形成優秀的性格特質。
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應該意識到，逆反是青春期孩子情緒宣泄的一種方式，家長應該冷靜處理，不要總是和孩子對抗，而是多與孩子溝通，這樣才能逐漸減少孩子的逆反心理。
九、學會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景，能夠寬容和忍讓別人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內心。用關懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯
申辯是每個人的權利，有些父母喜歡有聽話的孩子，他們會告訴孩子做什么，孩子就會按照父母的要求去做。如果孩子犯了錯誤，父母會不加分辨地責備和懲罰孩子。他們不允許孩子解釋自己的行為，這樣不僅無法讓孩子真心服從，還會在孩子心中埋下對抗情緒和推卸責任的種子。然而，孩子的申辯是一個有條理地運用語言的過程，也是父母與孩子交流的過程。如果父母能有意識地與孩子一起探討問題，這將有助于培養孩子的思維能力和口語表達能力。
十一、避免把孩子的分數看得太重要
作為父母，我們應該避免過度關注孩子的分數，用分數來衡量他們的一切。過多地關注孩子的分數會給他們帶來很大的壓力。如果他們得到了高分，會感到非常開心，但如果得到了低分，就會感到沮喪和失望。這樣的情緒波動會讓孩子整天心情緊張，沒有心情去學習。因此，作為父母，我們應該將注意力放在培養孩子的品德素質上，注重培養他們的創造力和學習能力，這樣即使將來上不了大學，他們也能夠自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發現并培養孩子的興趣
“興趣是最好的教師”只有從興趣出發，才能讓孩子享受學習的樂趣。如今社會上存在一個奇怪的現象，許多孩子在很小的年紀就要學習很多科目，而許多家長卻不考慮孩子的學習效果。他們好像認為，孩子學得越多，就離成功越近。完全不顧及孩子是否愿意學習，是否對所學內容有興趣。這種情況導致了金錢的浪費，經歷的浪費，更重要的是孩子們天真快樂的時光被浪費了。因此，我希望父母們能夠從孩子平日的生活和學習中找到他們的興趣點，并加以引導。然后，給予他們的興趣支持和鼓勵，讓他們燃起學習的激情。只有這樣，才能夠取得更好的效果。
陪孩子的讀書心得體會5
說實話，作為孩子的家長，我非常支持和認同學校組織的讀書活動。然而，在配合方面，我必須承認自己做得不夠好。我寫這篇作文一方面是為了反省自己的行為，另一方面也希望提醒自己，并且開始積極地參與其中。
首先，我們需要進行自我反思。如今，義務階段教育倡導素質教育，目的是讓學生從繁重的課業中解脫出來，有更多的時間按照自己的能力和興趣愛好來安排自己，學會生活、學會自主學習，拓展課外知識，發展自己的特長，真正提高孩子的智商和情商。然而，現實情況是，在學校實施素質教育后，孩子們的作業減少了，考試次數也減少了，他們擁有更多自由支配的時間。然而，孩子們卻將原本應該用來拓展課外知識的時間用于玩電腦游戲和上網，這與期望的效果背道而馳。為了改變這種現狀，學校組織讀書活動，希望通過家長的參與來共同推動。然而，家長們往往以工作忙碌或者沒有足夠時間為借口，并未充分配合。有些時候，他們甚至只是敷衍了事，當孩子表現不好時，他們還會自以為是地批評教育，忘記了自己的責任和義務。因此，我們必須認識到這個問題，并愿意積極改變這種態度和行為。
其次是鞭策，一方面鞭策孩子，一方面鞭策自身，亡羊補牢，為時不晚。不但思想上追求素質教育、行動上更落實素質教育，通過不懈的.堅持，把一些好的行為和活動培養成孩子和自己的習慣。就從讀書來說，已經不記得有多久沒去過書店和圖書館了，不記得上次完整讀過一本長篇的時間了，只知道一直進行著手機和報紙的新聞快餐。希望，以這篇 作文 為契機和轉折點，關掉電視、合上平板、收起手機，坐下來每周用一些時間認認真真和孩子一起讀幾本書，即使是童話、是寓言、還是故事，都將會一種不同的感受和情景。
我認為在保持傳統的同時，我們也可以充分利用科技的優勢。現如今，網絡上涌現了許多優質的電子讀物資源，我們可以將其下載到電腦或平板設備上，以不同的載體來獲取知識。這種方式同樣能夠實現傳統紙質書所具備的功能。
最后是倡議。倡議我們的家長一起配合學校、配合老師搞好我們自己孩子的素質教育。為孩子負責、為自己負責、為學校負責。
陪孩子的讀書心得體會6
閱讀對個人的成長和發展至關重要，培養孩子們從小就養成閱讀習慣更是重中之重。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”親身示范閱讀是引導孩子喜歡讀書的一種方法。
對于孩子來說，書籍是了解世界的重要途徑，所以我們應該選擇適合他們認知水平和興趣的書。從微笑進入中班以來，我發現她對閱讀的熱情比以前更高了。經常會拿起一本書大聲朗讀，當遇到不認識的`字時，她會拿著書來向我請教，我告訴她讀音后，她接著繼續讀下去。當讀到自己認識的一些難字或有趣的情節時，她會開心地笑出聲來。
有時候晚上臨睡前，我的孩子會要求我給他講故事，每次都聽得津津有味。而有時候，他突發奇想說：“媽媽，我也要給你講故事。”于是我就讓他講完后，問他這個故事主要講了什么內容，以及從中學到了什么道理。通過這樣的方式，我希望能夠激發他思考問題的能力，同時也方便他更好地理解故事的意義，培養對文字的興趣，并逐漸提升他的理解能力。為了培養孩子的閱讀興趣和提高閱讀能力，我在家里給他買了數百本適合他閱讀的書籍。這些書籍厚厚薄薄，一大堆，希望能夠拓寬他的知識面，并引導他養成良好的閱讀習慣。
如今社會的現實是許多人需要上班來養家糊口，孩子也要上學。因此，父母與孩子的相互交流和相處時間變得非常有限。然而，我認為我們應該盡力而為，每天花30分鐘的時間和孩子一起閱讀，真正關心他們的學習。親子共讀意味著我們與孩子一同學習、分享和體驗，一同感受故事中的喜怒哀樂，引導他們養成良好的閱讀習慣。親子共讀是加深孩子與父母感情的橋梁，能夠加深親子之間的情感，使孩子真切地感受到父母的溫暖與愛，促進他們身心的健康發展。
讓我們一起共同閱讀吧！閱讀是一種與孩子交流的絕佳途徑。讓我們愉快地閱讀，與孩子分享閱讀的樂趣吧！
陪孩子的讀書心得體會7
與兒子一起閱讀，一直以來都是我覺得應該做的事情，在他開始牙牙學語時，我就一直開始與他一起閱讀，故事書，所以他的語言開展都很順利。可是隨著他進入了小學后，反而和他一起閱讀的習慣卻沒有了。也許是因為他每天的作業占據了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。今年學校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后，喚醒了我久違的那種親子感覺——與孩子同讀一本書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚受騙到了我們共同約定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的.號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實從內心是非常期待家長一起讀書的哦。這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適宜孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的教育方法，對培養幼兒思想、道德品質、交際技巧都大有好處，當然，孩子也從中受益多多，很多好習慣的養成就對書中主人公的認識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節。兒子會告訴我在書中他認為感興趣的故事，而我和他爸那么幫他分析為什么會發生這樣的事。同時我們還啟發孩子對書中的人物進展比擬，尋找書中每個人物身上優秀及具有‘閃光點’的地方。
孩子的閱讀才能是學習才能的根底和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質和綜合才能是非常關鍵的。通過假期和孩子一起讀書的光陰，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書。更好的引導他探究知識世界的微妙！
陪孩子的讀書心得體會8
研究人員在英國愛丁堡大學從《全國兒童發展研究》中抽取了超過1.7萬名兒童的數據，并對他們進行了長達50多年的跟蹤調查。他們的研究發現，那些在幼時與父母一起閱讀的孩子在未來的生活中通常更加成功。
分析結果顯示，人們在七歲時的閱讀能力能夠用來預測他們在成年期的社會經濟地位，這些預測因素的.準確性要優于人們在童年時期的智商、教育和社會經濟地位等因素。處于這個年齡段的兒童如果在閱讀技能方面非常出眾，那么他們在成年后擁有較高的收入、較好的住房條件和較好的工作的可能性會明顯增加。
例如，如果兒童在7歲時的閱讀能力提高了一個檔次，那么他們在42歲時的收入就會增加5000英鎊。即使在調整了其他常見的影響因素之后，上述長期的相關關系依然存在。這項研究成果意味著童年時期掌握的一些基本技能會對人的一生發展有非常重要的影響。所以孩子的教育要贏在起跑線上面。《小夜燈》這套書就十分適合親子閱讀。
這本書內容豐富，內含二十個適合睡前閱讀的啟發冥想故事。這些故事有助于孩子集中注意力、培養自信心，并幫助他們遠離煩惱。每篇故事的結尾都會提煉出深層含義，以激發孩子們的智力和思考能力。與國內其他睡前故事不同，這本書的每個故事都經過了大衛?豐塔納從兒童心理學角度精心設計，這些情節對孩子將產生深遠的影響。因此，本書在緩解孩子焦躁情緒、激發他們的自信心和想象力、培養沉思習慣、樹立正確價值觀以及促進平和心態等方面具有重要意義。它能幫助孩子成長為身心健康、全面發展的人。
《小夜燈》為孩子帶來了一種全新的思維方式，為父母提供了一種輕松自然的教育方法。將這本書帶回家，相信它必定能給孩子創造一個獨特多彩的童年。
陪孩子的讀書心得體會9
談到陪孩子看書的心得與體會，我感慨萬千.在此我非常感謝姚老師給我這樣的機會，這里我就先說一下我的幾點體會，與大家共勉.我覺得身教重于言教.因為我一直喜歡看書，自己有良好的閱讀習慣，孩子受到我的影響，有時也拿著自己喜歡看的書本啃呀啃，讀呀讀.所以我覺得其實閱讀是一種求知行為，也是一種享受，閱讀也是我晚上必須做的一件事，為了給孩子營造一個良好的閱讀環境，我還特意為我和我女兒各添了一臺臺燈，讓它來指引我和孩子一起從書本汲取知識，體會快樂和幸福，學會做人和生活的道理.在興趣愛好方面，巧妙引導.在孩子閱讀的時候，不是她提出問題問的話一般我不去打擾她，讓她有一個安靜的閱讀環境，讓她在書中暢游，讓她自己去領會書中的秘密，讓她在書中知道和各種各樣的人怎么打交道溝通，探索事和物.有一次，我女兒問我為什么蝙蝠能在夜間捕捉食物?我沒有直接告訴她，而是讓她到《十萬個為什么》中查找答案，她只好跑去找書，最后在書中找到了答案.面對女兒的問題，我除了簡單的回答外，更多的是讓她到書里找答案，這樣自然而然地培養了她一定的看書習慣.現在孩子還在讀二年級，有些生字還不認識，我就讓她盡量自己查字典，通過閱讀還認識了不少老師上課時還沒教過的生字.
鼓勵孩子多買書.經常我的孩子考到一百分時，我就會獎勵她十元至十五元，她并不是用去買零食，而是把這些錢存起來放進錢包里.每當我有時間帶她去海寧時，她去新華書店購書是必做的事情，在書店里一呆就是兩三個小時，每次孩子都會買上她自己喜歡的書籍滿意而歸.看著付款時女兒那一臉的自豪和滿足，我也趁機對孩子說:"孩子，你要記得腦子里的'知識是誰也搶不掉，偷不走的，永遠是屬于你的只要你想買書，媽媽就是省吃儉用也會給你買的嘍."總之，讓孩子成為一個喜歡讀書，終身有讀書欲的讀書人，讓社會處處充滿書卷芳香，共同打造一個閱讀，善讀的社會.讓我們從自身做起，把心里的愛化為行動、語言，讓孩子終身受用不盡.書——將成為孩子一生永遠的朋友.
以上是我的幾點體會，其實每位家長都有自己教育孩子的方法，因根據不同的孩子個性去因材施教，與孩子多溝通，掌握孩子的興趣與愛好，我相信我們每一位孩子都是很棒的!
陪孩子的讀書心得體會10
《青銅葵花》這本書是我在寒假里讀的，它是作者曹文軒于20xx年推出的心愛力作讀了之后，我感悟頗深，下面讓我與大家分享一下吧!
這是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花找回他的城市。男孩從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
這是一個非常感人的的故事。作者曹文軒并沒有那么多華麗的語言，而是很樸實的，很自然的，那濃濃的情意都隱藏字里行間。父親對葵花那深沉的父愛令我感動，他雖然很少陪葵花玩耍，可他卻將葵花的生活照顧得無微不至。他的.心里只有葵花，只有他的女兒。青銅為葵花奮不顧身的勇氣令我感動。他為了能讓葵花看到精彩的馬戲表演，毫不猶豫的沖上去與七八個個頭比他大的孩子扭打在一起，被打出血也仍不放棄。還有青銅在生活中為葵花做的點滴小事也很感人。如:為妹妹捉螢火蟲做花燈，為妹妹鑿冰做冰項鏈......雖然這些事都很微不足道，可無一不體現了他對葵花的關心呵護。以及葵花為了奶奶犧牲自我的精神也令我感動。他為了少花些錢不去讀書，又幫家賺錢讓奶奶治病，竟然故意在期末考的一塌糊涂，一直讓學校開除。葵花可是個很優秀的孩子呀!為了奶奶她什么都豁出去了。難道這不讓人為之動容嗎?當然，還有奶奶為，了青銅和葵花不顧惜身體，爸爸媽媽為了葵花放棄11歲青銅讀書的機會等等，這些都非常感人。
我想說的內容不僅限于書中的內容。除了苦難，我還想談談如何面對苦難。苦難是每個人都會經歷的，無論大小，無法避免。就像青銅一家人一樣，他們經歷了很多困難。在極度貧困的情況下，他們要養活兩個孩子，還要供葵花上學；家里已經窮困潦倒，還被大火燒毀房子；在糧食還未收獲時，被蝗蟲吃光了......對我們來說，這些都是巨大的苦難吧？課文中有一句話說得很好：“青銅家就像一輛嚴重超載的馬車，但他們依舊堅持向前......”是啊！正是他們不怕困難，堅持樂觀，永不放棄的精神支撐著他們，讓這個家庭沒有崩潰。我們難道也不需要這種勇氣和精神嗎？面對各種苦難和困難，我們應該勇敢面對。方法是無窮無盡的，為什么要害怕苦難呢？只要我們足夠堅強，堅持不懈，絕不放棄，就能挺過去，苦難又有什么好怕的呢？所以，讓我們向青銅一家人學習吧！他們雖然過得艱辛，但也是幸福的。
陪孩子的讀書心得體會11
第一段：引言和自我介紹
自從我成為了父母后，我開始重視孩子的閱讀教育。孩子的童年是一個寶貴的成長時期，他們每天都在接受新的事物和知識。讀書是培養孩子想象力和思維能力的重要途徑之一。我今天想分享一些我自己與孩子一起讀書的體會和心得。
第二段：培養興趣和閱讀習慣
我發現，要讓孩子熱愛閱讀并且堅持讀書，并不僅僅是拿給他們一本書就行。我從孩子小的時候就開始為他們選擇適合他們年齡的圖書，豐富他們的閱讀素材。我將讀書變成一個樂趣，每天都會為他們讀故事，講述不同的世界和人物。我也會帶他們去圖書館借書，讓他們親自體驗選書和借書的樂趣。慢慢地，孩子們養成了讀書的習慣，并且享受讀書的過程。
第三段：共同探索和討論
讀書不僅僅是孩子一個人的事情，我發現與孩子一起讀書可以提升他們的理解和思考能力。我鼓勵孩子們在讀書后與我一起討論書中的故事情節、人物形象和主題等。通過和孩子的互動，我可以了解他們的想法和感受，同時也可以幫助他們更好地理解和消化所讀的內容。這樣的互動讓我和孩子之間更加親近，也將讀書變成了我們一家共同的樂趣。
第四段：培養批判性思維
除了提高孩子的理解能力，讀書還可以培養他們的批判性思維。在與孩子的討論中，我鼓勵他們提出自己的觀點和疑問。我會引導他們思考作者的用意，分析故事的`缺點和優點，以及提出自己的解決方案。通過這樣的討論，孩子們開始學會價值觀判斷和邏輯思考，培養了他們的批判性思維能力。這對于他們在成長過程中面對各種問題和決策，都是非常重要的。
第五段：培養愛心和共情能力
在我和孩子一起讀書的過程中，還發現讀書可以培養他們的愛心和共情能力。孩子們在閱讀中接觸到各種故事和人物，他們可以從中感受到不同的情感和情緒。我會引導他們思考書中人物的動機和情感，理解他們的行為和決策背后的原因。通過這樣的思考，孩子們開始學會關注他人的情感和需求，培養了他們的共情能力。這對于他們與他人的溝通和人際關系的建立都非常有幫助。
結語
通過與孩子一起讀書，我發現讀書不僅僅是為了獲取知識，更重要的是培養孩子們綜合能力和人格的發展。在孩子的成長過程中，讀書是一種寶貴而持久的陪伴。我將繼續努力與孩子一起閱讀，并且希望可以為他們打開廣闊的精神世界，成就他們美好的未來。
陪孩子的讀書心得體會12
孩子已經進入三年級了，除了在學校學習知識，我也幫助她養成了在家里讀書的好習慣。陪伴孩子讀書對我來說不再是一項義務，而是一種樂趣。現在，我想與大家分享一下我陪伴孩子讀書的心得體會。首先，我認為營造一個舒適的閱讀環境非常重要。我為孩子在家里設置了一個專屬的閱讀角落，擺放了舒適的座椅和柔和的燈光。我還為她準備了一些有趣的書籍和繪本，以及一些她喜歡的文具。這樣的環境可以讓孩子更加專注地閱讀，并且增加她的閱讀興趣。其次，我盡量給予孩子自由選擇讀什么書的權利。我鼓勵她根據自己的興趣選擇書籍，無論是故事書、百科全書還是漫畫，只要是她喜歡的，我都會支持她。這樣可以讓孩子更加主動地去閱讀，并且增加她的閱讀動力。除了陪伴孩子讀書，我也會與她一起討論書中的內容。我鼓勵她分享自己對故事情節、人物角色和主題的理解和感受，同時也會分享我的觀點。通過討論，我們不僅可以加深對書中內容的理解，還可以培養孩子的思考能力和表達能力。最后，我還會給孩子一些獎勵和鼓勵。無論是通過口頭表揚、獎勵小禮物還是一起制定閱讀目標，我都希望能夠激發孩子持續閱讀的動力和興趣。總的來說，陪伴孩子讀書是一項愉快而有意義的事情。通過營造良好的閱讀環境，給予孩子自由選擇權利，與她一起討論書中的內容，并且給予適當的獎勵和鼓勵，我們可以幫助孩子養成良好的閱讀習慣，并且促進她的全面發展。
一：要創造良好的.家庭氛圍：身教重于言傳，家長們空閑時讀點書，而不是看電視、閑聊天、甚至打撲克，整個家庭有了安靜的讀書環境，有了良好的讀書氛圍，自然孩子也有樣學樣，做完作業，適當玩耍后也有了讀書的興趣，漸漸也就養成喜歡讀書的習慣。
二：現如今的孩子們接觸到的知識范圍非常廣泛，但是由于他們年紀尚小，很難分辨語言表達的好壞，容易記住一些奇怪或臟話；同時，他們也很難區分人物形象的善惡。因此，在這個對一切都充滿好奇心、興奮和求知欲但缺乏必要理解和判斷能力的階段，家長首先要幫助孩子選擇適合他們的書籍，并抽出時間與他們一起閱讀，分享閱讀的樂趣。這樣做既可以培養他們正確的價值觀和人生觀，又能夠幫助他們辨別是非和好惡。
三：培養孩子良好的讀書習慣：孩子讀書，家長要有選擇地幫孩子選擇對他們來說由易到難的書籍，小時候識字量小，自己看書連猜帶蒙，慢慢識字量多了，生僻的字漸漸少了，但仍要準備一本新華字典，對于不好猜的字，讓他自己查字典，明白什么意思。漸漸增加他們的識字量。有時孩子偷懶，遇到不明白的問題總是問家長，這時可以引導他們自己去尋找答案，從而培養孩子自己對知識的探索和追求，得到收獲知識的樂趣。
以下是我個人的幾點體會，實際上，每位家長都有自己獨特的教育孩子的方法，應該根據不同的孩子因材施教。與孩子進行溝通，了解他們的興趣和愛好，并進行正確的引導，使孩子能夠健康快樂地成長。
陪孩子的讀書心得體會13
以前我總是認為，狼是一種血腥而又冷酷的動物，對它有一種深深的厭惡感。我讀完《狼王夢》后，對狼有了新的詮釋。紫嵐，是一匹漂亮的母狼，更是一位因奉獻而美麗的母親。她為了培養兒女，不惜放棄自己的幸福;她為了讓孩子們擁有強健的體魄，代替狼爸訓練他們捕獵、給予他們的食物;為了使她的狼兒們成為“狼王”，她創造一切機會讓他們成長，甚至獻出了自己的一條腿……
很可惜，命運多舛。紫嵐在培養黑仔的'過程中，一心只想著提高它的捕獵技巧，卻忽略了天空中的危險。結果導致優秀的黑仔不幸被金雕襲擊而喪生。紫嵐沒時間多想，立刻開始培養藍魂兒。然而，在黑仔備受寵愛的時候，藍魂兒卻積壓了許多委屈。在憤怒、嫉妒和渴望的驅使下，以及母親的煽動下，他的野心不斷膨脹。很快，他成為了幼狼中的“領頭狼”。藍魂兒自負地行事，沒有集體觀念。最終，他因為魯莽行動，在獵人的捕獸夾中喪生。無奈之下，紫嵐只好培養性格溫順的雙毛，但他的狼尊嚴早已蕩然無存，退化為一只連狗都不如的動物。他內心充滿了卑賤和低下，最終因懦弱而被群狼所殺。目睹自己的孩子們一個接一個地死去，紫嵐感到絕望。就在此時，殺害兒子的兇手——“金雕”出現了。仇恨再次點燃她心中的火焰，她不顧一切地沖向敵人，與其同歸于盡。用自己的死亡消除障礙，填平了通往狼王寶座的道路。
紫嵐的夢，她追逐著一個美好的夢想，用一輩子去創作著夢想的樂章。從滿懷希望到逐漸失望，再從失望轉向徹底的絕望，這漫長的旅程充滿了艱辛。最終，她只得到了一個死亡的結局，讓人心寒不已，令人感到悲傷。臨死之前，紫嵐流下了兩滴眼淚，這是希望兒子能成為龍卻又無奈他不能成為鋼的淚水；這是包含著絕望和無限憧憬的淚水；這是堅定而又欣慰滿足的淚水。這滴淚水凝結了母愛的深情啊！
合上書，我領悟到了幾個道理：
一、每位母親都期望自己的孩子將來成為杰出的人，而孩子和母親的共同努力會相互證明。
二、不應該只注重某一方面的培養，要全面發展才能成為一個有才能的人。
三、付出努力并不能保證成功，但成功的人肯定是付出了努力的。
四、父母永遠愛你，因為你是他們的延續！
陪孩子的讀書心得體會14
父母們應該怎樣教孩子讀書?
家長要做好三件事
1、首先要鼓勵孩子多讀書，根據孩子不同的年齡段及其興趣愛好，為孩子提供合適的書籍。
2、提供圖書后，還要督促孩子讀書。家長最好和孩子一起讀書，多和孩子交流圖書的內容，以培養孩子的興趣。
3、要為孩子創造讀書的氛圍。可以考慮在固定的時間，為孩子提供安靜的讀書環境，讓孩子養成讀書的習慣。
怎樣教孩子讀書_教孩子讀書的方法
不同年齡段選不同的書
孩子9個月時，就會對圖書產生興趣。
1歲左右，孩子能夠說話了，家長就可以給他提供以圖為主的兒童圖書，并陪伴他閱讀。
1歲半后，孩子會有讀書的愿望，家長為其增加圖文并茂的圖書，并給孩子講書中的'故事，讓他學習復述。此時期以童話故事為主。
2歲以后，孩子逐漸有識字的愿望，家長可以給孩子講故事，也可以編構故事，讓孩子學會描述，更多地通過讀書學習說話。
3歲后，讓孩子學會獨立閱讀，以圖文并茂的童話故事書為主;家長也要和孩子一起讀，為孩子營造讀書的氛圍，并準備一些讀書用的桌椅等。
小學低年級仍以圖文并茂的書為主，在童話故事的基礎上，增加科學故事、英雄模范故事、寓言故事等;小學中高年級則以文字為主，增加歷史故事、科幻故事，可以涉獵古典名著的簡寫本。
初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文對照版本，也可以有選擇性地閱讀一些有思想的連環畫、卡通畫。 孩子各個時期要讀的書，都應注重圖書的思想性、藝術性、趣味性。
陪孩子的讀書心得體會15
我愛讀書，我喜歡讀書，因為讀書能改變人生，書中有太多東西能讓我們受益一生，我們要讀得有滋有味，因此我把讀書當成一種習慣，一種樂趣來做。
“一個不會讀書的人，就是一個不會讀書的人”，在我的讀書行動下，我的讀書行動有了很大的進步，我從中受益匪淺，也使我的思想受到了很大提高，這是讀書學習的最大收獲。
我讀了一本書就要做好，我的讀書筆記已經被摘抄下來了，我要把這本小說讀完，在這本書中找到一些思想內容和寫法，以便我的思想更加完善。
我讀了好多書，有些書已經成為我的一種資源，比如：電腦，書店，報紙，書店等。我想，我一定要多讀書，多讀書，讀好書，這是我讀書的目標。
我讀書的`方式很多，有的書讀完我再讀，有的書讀完了我再讀。
這就好比：在學校里，我的課程安排比較寬泛，這樣，就要求我能把在學校里所學的知識很好的融入到這個學習的大環境中。
我的讀書方式就是：
1.課前預習，先把老師要求的課文讀完，然后自己讀一讀。
2.認真地完成老師布置的作業。
3.課后復習，溫故而知新。
4.課余時間多看看報紙、網上最新的教學類報刊、雜志等學習資料
這些東西是我讀書最大的收獲。
總之，我讀書不僅能豐富我的課余生活，而且可以陶冶情操，增長知識，開闊視野，豐富生活，陶冶情操。這些都是讀書學到的最大收獲。
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