《四世同堂》高中讀后感

《四世同堂》高中讀后感

　　讀完一本經典名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《四世同堂》高中讀后感，希望能夠幫助到大家。

《四世同堂》高中讀后感1

　　看完了整本書之后，我不禁佩服起老舍的偉大，十分樸實的語言，卻有一種十分好的代入感。寥寥數筆之間，生動形象地勾勒出一位位人物，實在是讓人驚嘆不已。

　　這個故事發生的地點是在北平里面的一個小村莊；小羊圈里，主要講述了在小羊圈里幾戶人家的悲歡離合。描述地理的句子雖然不多，感覺能夠使人在腦子里就想象出小羊圈的模樣，看著書，腦子里好似在播放一幕幕無聲的電影似的，體會著書中人物的'喜怒哀樂，著實令人回味無窮。

　　讓我驚訝的，不僅僅是老舍的寫作功底與樸素的語句，還有老舍對待戰爭的客觀。這本書里，從剛開始就提到了住一號門的日本老婆婆，她從剛開始就一點也不贊成日本侵略中國，異常是在抗戰勝利之后，當住三號門的日本家庭把門給封上之時，她卻把門大大的翻開，想用自我的一點點力量，來向中國抱歉，向在戰爭中受到不公平待遇甚至是失去生命的中國人抱歉。老舍并沒有大幅度的贊揚日本人，更沒有盲目愛國；，大幅度的貶低日本人，而是站在一個中立的，客觀的角度，站在人性的角度，解讀了一位日本老奶奶的心聲。

　　《四世同堂》這本書，圍繞這一個小村莊里邊的幾戶人家展開故事，時而令人嘆氣，時而令人憤慨，時而令人興奮，時而令人自豪。當全部看完之時，感覺好似五味陳雜都集于一心，如果你再看一遍，想法肯定就跟你第一遍看的時候完全不一樣。

　　它是一本值得令人翻來覆去看一遍又一遍的好書，并且語言不難懂，小學生也能夠看。此刻，就再讓我看一遍吧，可能，寫出來讀后感跟這一篇也完全不一樣呢。

《四世同堂》高中讀后感2

　　我不敢讀老舍先生的這部作品，不是因為他寫得不好，恰恰是因為寫得真是，動心，動情，將歷史的、現實的故事寫出來，將真實的人性寫出來，一草一木皆有情，我常常不敢看關于那段戰爭的文字，每每以淚結束，我常常不敢看剖析人性的故事，每每以血的代價結束，這不僅僅是藝術的創作，恰恰是真實的人生。所以，看老舍的文章，需要勇氣，需要耐心，需要博愛的胸膛，需要冷靜的沉思。今日，就以一點點筆觸，說說《四世同堂》給我的感受。

　　在《四世同堂》里，我們看到了像祁老大爺這樣正直，懂得民族大義與國家榮辱的令人肅然起敬的長者；我們看到了不屈不撓、深明大義的祁瑞宣；也看到了賣國求榮、貪圖安逸的祁瑞豐；更看到了熱血青年祁瑞全。一切不一樣人物的描述都深刻地反映出了那個動亂年代下的人物、社會的縮影，或英勇不屈、忠貞報國，或茍且偷生、賣國求榮。在《四世同堂》里發生的一切，作者無非是在告訴我們這樣一個道理：一個民族的落后將會遭遇怎樣的結局。

　　國破家必破。這個是我在《四世同堂》里看到的一個道理。小羊圈胡同的每個人都是一類人的.代表，是一個社會的縮影！祁老一家是一類，錢老，李四等等，不一樣的職業，不一樣的性格，就是我們社會的形形色色的人物！祁老太爺家四代人，三個兒子，一個隱忍，一個背叛，一個改變，敢于奮斗，就是典型的戰爭背景下人物的命運！天佑用生命書寫清白，未嘗不是一種氣節，瑞宣有痛苦，卻始終不忘記國家，瑞全去改變！在茍且的生活里，老舍先生給了期望！

《四世同堂》高中讀后感3

　　終于看完了，但心久久不能平靜。

　　“困難是最實際的，不可避免的；然而，如果一個人想活下去，他必須盡力在困難中找到縫隙，逃跑——盡力而為，傾聽命運。”

　　起初，我在語文資料中看到了節選部分。我知道張二爺、齊老人、天佑太太等角色，對小說也很感興趣。我以為“四代同堂”只是關于家庭平凡簡單的生活，但當我開始閱讀時，慢慢地，我發現這不僅僅是一個家庭，這一切都非凡，這是抗日戰爭時期中國北平人民生活的縮影。

　　小羊圈是一條小胡同，住著幾戶人家。太平年月，北平一切都很美很喜人。但出生在戰爭年代，日本人入侵了。每個人都想生，每個人都在為生活而努力。有些人，如大紅包、冠曉河、藍東陽、祁瑞豐等，為了生活，選擇做漢奸，當時的侵略者作為父親，謀生，最終得到報應。有些人，如齊瑞宣、齊瑞泉、錢默吟先生、劉師傅等，不愿成為亡國奴隸，有些人離開，有些人不吃小米，有些人試圖激勵年輕人，為國家貢獻一點星光。至于齊老人，他最在乎自己的四代同堂，卻總是得不到安寧。上帝的自殺，二孫瑞豐的被殺，老三的離開，以及一家人面臨著恐怖的.饑荒。

　　小說結尾的戰爭還在繼續。我認為所有的故事都會有一個完美的結局，因為畢竟，這是人們寫的，應該給它一些美。但這部小說沒有，丟失了13段。看到作者的妻子和兒子描述的總結真的很難過：錢先生被捕了，小女孩餓死了。

　　讀這本書的時候，有時候生氣，有時候不舒服，有時候同情那個時代的人，有時候想殺那些漢奸走狗。那些角色，好像都是活著的，新鮮的，在我面前，似乎都是我認識的人。我知道他們的外表，他們自己的性格，他們的野心。我想，如果我出生在那個時候，我會怎么做？我能做些什么？

　　歷史永遠不會被遺忘。在這個和平時期，我們不應該忘記國恥，緬懷先烈。我想這也是老舍先生寫這本書的一大目的。

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