高中《活著》讀書心得

高中《活著》讀書心得

　　在平日里，心中難免會有一些新的想法，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的高中《活著》讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中《活著》讀書心得1

　　這是我第一次讀余華的書。故事很簡單，但結局很殘酷。我從來不喜歡看悲劇，也從來不想直視社會上真正的悲劇。我是一個理想主義者！我聽說過《活著》中的一些故事和人物，所以《活著》在家里的書柜里呆了很長時間，甚至書上也有一層薄薄的灰色。每次我拿起它，我都一次又一次地放下它。最后，我打開它，專心閱讀

　　在小說的開頭，有兩位老福貴——英雄和一頭老牛，他們通過英雄的敘述回憶過去，揭開了故事的序幕：

　　地主的兒子福貴的人生命運坎坷，該經歷的，不該經歷的，都經歷了。從家庭富裕到落魄，從富貴參軍到回家過著吃不果腹的窮日子。災難在他身上接踵而至，就像晴天霹靂一樣，把他原本不太幸福的生活毀于一旦。兒女雙亡，妻子病逝，“偏頭”女婿在工作中意外去世，連最后一個親人，年僅七歲的小侄子都先天去世。每當厄運來臨，我的心都會為之顫抖。如果我這么堅強地死去，那只是一個接一個地死去。普通人甚至死去都是那么無助和平靜。福貴原本是個花花公子，現在卻要面對自己的愛一個接一個地離開他，心如刀割卻眼睜睜無助...

　　讀完這本書，但經常想到福貴遇到的這些事情，我會流淚，即使過了很長一段時間，那種遺憾，憐憫，悲傷的.情感也揮之不去。

　　上帝真的很關心他——讓他在戰爭中從死者中爬出來；在土地革命中，他不再是地主；親戚死了，只有他活著......他似乎是最幸運的人，但他是最窮的人！

　　小說結尾，福貴和老牛漸漸遠去了。滄桑的背影，夕陽的余暉，無邊無際的田野，都融入了一幅畫。福貴的駝背，背負著一家人活著的希望。他失去了一切，只有活著的意志不能被剝奪。

　　他，為活著而活著。

　　這是一個斗爭和生存的故事。作者用簡單的筆墨寫下了當時中國社會農民階級不同時期的生活經歷，創造了一個看似幸運而聰明的人。

　　正如余華所說：

　　“人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的一切”。

高中《活著》讀書心得2

　　起初，我以為余華以第一人稱的方式進入了主題，講述了活著的意義。我懷疑這本書的可見性。帶著復雜的心情，我和余華一起走進了這本書。

　　余華在這本書中講述了地主傅貴沉迷于賭博，最終賭光了家業，變成了一個貧窮的人。父親憤怒地去世了。妻子和孩子分開了，整個家庭都失敗了。為了生活，傅貴開始了艱難的開始，為生活而努力工作。

　　兩年后，妻子帶著年幼的兒子回來了。我為文中的福貴高興，我以為他的命運會好轉。沒想到命運這么艱難，歲月不饒人，母親也因為年老，一病不起。為了生病的母親，福貴去城里求醫。沒想到半路上被抓了壯丁。當他終于回家時，他的女兒因為生病成了一個永遠不會說話的人。他的母親兩年前因病去世了。

　　然面這些災難還只是開頭，我為文中的主角們抓了一把汗。情緒也隨著書的`情節而波動。福貴，命運真的不福也不貴。一次又一次的戰爭和動蕩，這個家庭在生死線上苦苦掙扎。福貴的妻子家珍得了軟骨病，生活艱難。當饑餓來臨時，鄰居們為了爭奪剩下的發霉紅薯而戰。福貴的兒子有慶，為了救縣長的妻子產后出血，踴躍獻血。他在忙碌中抽了更多的血，獻出了年輕純潔的生命。然而，真正的悲劇從現在開始逐漸上演。每次我看幾頁，我都覺得眼淚濕潤了。壞運氣總是落在福貴的頭上。在小說的結尾，悲劇和失敗越來越多，眼淚和哭泣幾乎已經成為一種常見的做法。

　　隨著女兒鳳霞的結婚和懷孕，我以為他們可以結束悲慘的命運。但接下來，我不禁責怪余華為什么寫得這么悲慘。女兒死于分娩，妻子死于疾病。女婿二喜做工時被板車壓死，孫子吃豆子吃多了也死了。一個接一個地死去，最后，只留下福貴。最后，福貴老了，故事結束了。但老福貴仍樂觀豁達地面對生活。到了風燭殘年，還牽著一頭老牛過日子。

　　在書的最后，敘述者似乎沒有忘記，也沒有留下一句令人難忘的話。我知道黃昏轉瞬即逝，夜晚從天而降。我看到廣闊的土地露出堅實的胸膛，這是一種召喚的態度，就像女人召喚她們的孩子一樣，土地召喚著夜晚。

　　一般來說，生活是一個過程，但生活本質上是一種靜態狀態。我猜余華不想告訴讀者生活中沒有幸福或不幸。生活只是活著，靜靜地活著，有一絲孤獨。人只要活著，就有希望。只要人活著，就是勝利。沒有什么比活著更好，也沒有什么比活著更難！生不可選，死不應選，只有硬著頭皮活著！

高中《活著》讀書心得3

　　生活是一個永恒的話題，人們不斷討論生命的意義，作家余華直接以活著為主題，以中國獨特的時代和獨特的人的方式展示他的話。

　　與標題活著的深刻不同，這本書最初描述了一個舊社會地主家庭的兒子福貴。他沉迷于賭博，閑著。這樣的人死了，他的生命有什么意義？我心里想。出乎意料的'是，他很快失去了家里所有的財產。當他父親去世時，他開始重新生活，悲劇在他的生活中逐漸上演。

　　他進城給母親買藥，被抓獲壯丁，在戰場上失去了難得的朋友。回家幾次后，母親去世了，妻子努力撫養孩子，但女兒啞巴。接著妻子病倒，女兒含淚送人，唯一指望的兒子因給人輸血失血而死，女兒在生孩子時死了，女婿又在工地事故中喪生，最后的親人苦根竟因吃豆子撐死……如果世界上有因果報應，那么福貴一定是最好的體現。

　　面對無數次的天崩地裂，福貴的反應令人驚嘆。他沒有處變不驚的能力，而是有超越凡人的韌性。他還有妻子、孩子和一小片田地；被抓的壯丁，心里堅定了回家的念頭；妻兒死后，他有啞女兒和孝順女婿；他們死了，孫子等著他撫養；最后，連孫子都離開了他，所以他把十塊錢放在枕頭下，讓人替他收尸，整天陪著黃牛！從可恨的花花公子，到流淚的悲慘農民，再到受讀者敬畏的老人，作者的幸福生活展示了人們生活的堅韌。

　　我認為他是我們面對痛苦的好榜樣，可以被稱為生活的不倒翁。讓殘酷的生活拳打腳踢，他總能找到生活的焦點，讓自己回到最合適的位置，即使命運殘酷像錘子，他最后的希望也被粉碎，他也想拿起一堆土小心埋，讓他死后的骨灰可以陪伴。

　　余華以活著為主題，但專注于描述一個小人物的故事，演奏了一首壯麗的生活詩，但用琵琶輕輕演奏和唱歌，喚起了深沉的生活鼓，但像哄孩子一樣溫柔地拍打。正是這樣，用平淡的語氣講述了一個普通人的普通故事，給了人們最簡單、最厚重的生命力量。

　　活著，在苦難中靜靜綻放。

高中《活著》讀書心得4

　　《活著》講述了一個人一生的故事，講述了一個經歷了世界滄桑和磨難的老人。他的生活就像一個翻倒的五味瓶，酸、甜、苦、辣；就像六月的日子一樣，情況突然發生了變化，反復無常。在閱讀的同時，我忍不住把它變成了書中的祝福，仿佛這是我前世所經歷的生活。

　　活著是一種責任。當福貴的父母去世時，全家的重擔落在了福貴身上。獨自面對生活的尷尬和白發人送黑發人的痛苦。也許大多數人會像縣長春生一樣選擇死亡來逃避現實，但他還活著，堅強地活著！直到六個親愛的人被埋葬。也許有人會問他為什么活著？又是為什么而奔波？我認為有很多答案。至少，福貴會有很多答案！從福貴的經歷中，我看到一個人無論遇到什么困難都要有活下去的精神和勇氣，因為只要活著，就要敢于承擔責任，履行義務。為愛我的.人和我愛的人而活！

　　活著是一種體驗。無論是痛苦還是幸福。福貴從富足到破產；從一個游手好閑的公子哥，轉眼間就變成了一個徹頭徹尾的無產者。當他向母親求醫時，他不幸被拉去當壯丁。經過多次努力，他終于回家了，但他的母親已經不在這個世界上了……這樣的命運足以輕易擊敗任何人活下去的勇氣，但福貴還是像以前一樣堅韌地活著！

　　事實上，在我們的現實生活中也有很多災難。經過這么多的生死競爭，我們應該對生活的內涵有更深刻的理解。看不起一切，平靜地面對每一天，珍惜每一天的生活，這是生活中最大的幸福。總之，生活是一種體驗。

　　活著，就要自強不息。當福貴遭遇一系列打擊時，他決定新做人。他拿起農具，穿上粗布衣服，改變了貪錢賭博的壞習慣，帶領全家面對生活挫折。福貴之所以能活得好，是因為他有自強不息的拼搏精神。古人說天不救人自救。漫長的人生，青春即逝，明天的日子還會過去，除了努力還是努力，活著就要自強不息。

　　人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何事情。余華先生用一句話打破了活著本身的含義和《活著》一書的精髓，值得思考和參考。既然你活著，既然你能活著，那就用心過好每一天。

　　讀完這本書，我有很多想法。活著就是責任，活著就是堅韌，活著就是自強不息！這樣，生活就會演奏出人生中最壯麗的歌曲。

高中《活著》讀書心得5

　　讀完整本書后我很憤怒。

　　作者寫的這句話我喜歡：“對自己的經歷如此清楚，又能如此精彩地講述自己。他是那種能夠看到自己過去模樣的人，他可以準確地看到自己。”

　　書中女主人家珍如果放在現在社會她一定是個有作為的女人。她代表了那個社會一代人的生活環境及中國女性所具有很多優點，可謂是三從四德。但也反映出那時人封建思想根深蒂固。故事里的男主人福貴家經歷，我很疑惑最后活下來的為什么是他？換作現在人或許以各種方式自殺了。我自己的觀點分析是，家珍的聚給福貴組成了一個溫馨的家，龍二被槍斃也帶來一個重生的福貴，他徹底和自己的過去說拜拜。但對家珍來說她的壓力痛苦付出始終未變，有慶的死家珍實際上倒下了家跟著也慢慢沒了，家珍的散帶走了一個溫暖的家。在家珍的生命里，有慶的死使她第一回開始憎恨社會憎恨世態炎涼。我想福貴不是完全了解家珍的。為什么我這么說呢？看苦根的死，他根本不是個好男人，一直都是。他連個孩子也照顧不好怎能照顧好家珍和其它人呢？聽鄰居對家珍的評說無是非。想想她付出很多。福貴活著就促成這個故事的傳播。

　　附言：有慶的死使我想到20xx年發生在江西一個六男孩雙眼活活被挖，兇手竟是朝夕相處的人。驚人相似。我頓時也驚出一身冷汗，原來這么多年過去了，農村地貌雖然變化萬千，可人的思想并沒扭轉。大家都太在乎表面現象確無意識人內心那股強大叛逆前進的思想。

　　人類無法忍受太多的真實。

　　故事里的男主人福貴家經歷，我很疑惑最后活下來的為什么是他？換作現在人或許以各種方式自殺了。“其實我也很想問大家，如果你們是福貴，經歷了那么多，你們有勇氣活著嗎？

　　有，我非常肯定，因為在經歷過很多事之后，你會覺得大富大貴是活，窮困潦倒也是活。

　　他們那個年代的信仰就是吃飽穿暖，順其自然，聽從生命的召喚，需求層次就停留在那。

　　有時候讀書，頭腦里若沒有那個時期的一些影像，你看活著會有很多不解的。但是電影給你創造出來了。

　　活著就是表達一件事。

　　歷史給人的踏實感那是無法言明的。

　　好好活著，所有不能讓你死的都能讓你堅強，好好活著。

　　鍛煉自己強大的內心，這個社會永遠擊不跨你。

　　世界沒有給希望的時候自己不能給自己希望，比較可怕。

　　明白自己為什么活著，生命才會更精彩。

　　余華的書讓人看著很絕望，讓人窒息。

　　鏡頭語言畢竟是有限的 文字能展現更多鏡頭表現不了的東西 但是通過鏡頭 人物故事主題卻也更為集中 這很考驗導演功力的 很多人說活著是張藝謀拍過的'最好的片子 很大原因是故事本身好。

　　書中有一點，福貴極少提到老丈人，家珍的娘家在幫助家珍婆家時福貴似乎描述不多，可能作者有些偏心。

　　余華是”先鋒派“的代表作家，早年的小說帶有很強的實驗性，以極其冷酷的筆調揭示人性丑陋陰暗的角落，罪惡、暴力、死亡是他執著于描寫的對象。

　　我們不是為了了解他，而是為了更了解自己。（關于讀作者）

　　我覺得他們之所以寫小說，就是因為小說可以把他們藏到背后，他們也許并不愿意讀者打探自己。

　　我印象最深的就是那句：誰也不知道前面等待我們的是什么。

　　我最喜歡的是，富貴媽的說的，只要人活的高興，就不怕窮。

　　我覺得活著是一種純粹的欲望，也是一種責任。

　　活著為了體驗生命的過程。

　　人為什么可以淡然，是因為心里可以放下很多東西。

　　活著，好沉重的話題。我從來沒有想過這個問題。我覺得活著是一個很重大的責任，就像小說里，富貴的所有作為都是為他他的家庭，活著也承擔家的責任。

　　鄙人見解，我覺得最大的是一種責任，有太多的你必須要做的事，責任這方面淡然不起來啊，有時想人真的連有死的資格都沒有。

　　人要是經歷很多，他對生的意義會看的更重。

　　討論也只是仁者見仁智者見智。不會有什么結果出來 只是希望大家能在交流當中 更加了解自己 了解作品 了解活著的意義。

　　書讀的越多越覺得自己無知。

　　楊絳：想得太多而書讀得不多。

　　我覺得作者的手段，只有一個就是不斷摧毀樹立起來的美好形象。

　　雖然一氣呵成 但是覺得用力過度了，節奏掌握的不對，到后面不能再讓我感動了 而是和福貴一樣 對人物的生死麻木了。

　　有點過于為了表現死的悲而用各種方法營造死亡。

　　每個人都覺得自己經歷的很多，其實只不過是自己經歷的方式跟別人有些不同而已。

　　被安排，肯定到最后會被現實妥協，最后的最后，最大的會是不甘心！

　　大多數都想要自己的人生 但是往往到了后面都不得不妥協。

　　有人選擇抗爭，好比你翅膀硬了，有時候你就有抗爭的底氣。

　　努力！不一定有好的結果！但是我一定有個自己喜歡的過程！

　　打著愛的旗號做的事情是最可怕的。

　　沒有在深夜痛哭的人不足以談人生。

　　我覺得書中有個觀點不對——人不能只為了活著而活著。

　　那個時代的人就是為了活著而活著的吧。

　　讀第一遍，我覺得心被撕扯，讀第二遍，我覺得或許人生就是這樣，讀第三遍，我覺得自己非常非常幸福。

　　余華是一個了不起的人，因為他能給予人們幸福感。

　　對于幸福每個人的觀點不一樣……喜歡錢和房子的人也不能否定，畢竟他們覺得那就是幸福，他們得到了，就覺得幸福了。

　　人生就是可能意料不到的時候陷入絕境，我很慶幸今天，它沒來，這就是我的幸福。

　　沒有什么幸福不幸福的……我覺得幸福不是恒定的。我會因為一件突如其來的小事感到幸福，也會因為一件準備已久并成功的事感到幸福。

　　生存法則不允許他再不懂事了。（書中人物苦根）

　　要么死，要么像牛一樣活著。

　　可以說福貴這名字是作者在這部小說中最大的反諷嗎？

　　也是很多勞苦大眾對美好未來的寄托吧。（回答）

　　不僅活著，還要有價值。

　　苦難是人類共同的財富。

　　苦難是人生寶貴的財富—— 回首時能讓你記住的往往也是最痛苦的。

　　活：就是要嘗盡人間酸甜苦辣。死：是生命中最好的發明。

　　西門吹雪一個人的時候不怕，有了愛的人就怕了，我肯定也怕。

　　活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受。

　　去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。

　　所以在那些悲傷的情節之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著。

　　述說苦難的時候，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰。

　　我們的幸福很多時候都在別人的眼里。

高中《活著》讀書心得6

　　讀完《活著》，我的內心久久不能平靜，或者因為福貴悲慘的命運，或者是因為他窮其一生，終究卻只剩他一個人。

　　福貴是書中的男主角，但故事是以他的訴說展開的。余華用樸實的語言，為我們展開了從國民黨統治后期到解放戰爭，土地改革運動，再到大煉鋼運動，自然災害時期等福貴經歷的多次運動給他帶來的不幸。

　　這篇故事以“我”去鄉間收集民間歌謠為頭，在初夏的時候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因為福貴在吆喝讓牛時干活時喊的那幾個名字。我想故事的開端就是從這里開始的吧。福貴是舊時代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎。或者就是福貴這富二代的身份，她愛上了嫖，也愛上了賭。他懷著六個月身孕的妻子家珍曾去賭場勸過他，但福貴沒聽，后來被二龍和沈先生兩個人騙去了所有的家產。他和父親、母親、女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉下。父親因為這件事去世了。而他因為去幫母親找郎中時被國民黨抓了而被迫離開了家鄉，他不敢逃，也逃不了，命運似乎對他特別無情。他離開后，母親也走了。等他回到家后，已經過去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長大了，卻不認識他。在之后鳳霞嫁給二喜之前，有慶因為給省夫人獻血過多而死亡，之后鳳霞也因為生孩子難產死亡，妻子因為軟骨病死亡，女婿二喜因為鳳霞死了之后心神不寧在做工時被石板砸死。而他唯一的外甥苦根，因為吃東西吃太撐撐死了。命運似乎對福貴特別不公，他的命運多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人一個個離開他。書的名字叫《活著》。但我覺得福貴之所以活著，是因為他忍受了命運的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無奈，每個親人的`離世都是那么地毫無預兆，措手不及。

　　文中記得很清楚的是家珍在得知有慶死了后說的一句“有慶不會在這條路上跑來了”。看到這里我覺得心痛。有慶是個乖孩子，他愛他的羊，對它們好，為了不被父親罵，還把鞋脫了才去跑步。但是這樣去世了，他難過，他心痛。但他又能怎樣呢?書中有句寫得特別好:“月光照在路上，撒滿了鹽”。我想，福貴每次走過有慶常跑的那條路，心都會痛的吧?但是他空有一身悲痛卻無法宣泄，他還有妻子女兒要照顧啊……

　　他無法對命運抱不公，他只能忍受，然后活著。這個或許就是余華想要告訴我們的。面對命運的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅強的活著。

　　文章的結尾是這么寫的：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像女人召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長;似乎出乎意料之外，卻又在情理之中。這樣的結尾讓人無法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，注定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死字的伴隨下活著：這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因為他窮其一生，最后只剩他自己。但他不孤獨，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會陪伴著他，直至死亡。

　　福貴活著，都以苦難為船，悲傷做槳，時間如水，獨自劃過歷史的長河，不留一絲漣漪。

高中《活著》讀書心得7

　　《活著》的主人公福貴經歷了從青年到中年再到老年的歲月；經歷了人生的喜怒哀樂。他死了父母，失去了孩子。說他可憐，也不是。至少，他還活著。

　　他曾經年輕輕狂，賭博失去了所有的財產，從著名的徐大地主變成了貧窮的農民。而取代他的龍二在解放初期就被槍斃了。他有生命嗎？

　　有一次，他被抓當兵，在軍營里度過了幾個春秋時期。有多少人在可怕的戰爭中失去了生命，而傅貴幸免于難，直到戰爭結束。這又是一條命嗎？

　　人們生活在這個世界上是為了什么？為了錢？為了名利？不！只是為了活著！如果一個人死了，他會談論什么錢，什么名利！你來了，什么都沒帶，那你走了，什么都帶不了。如果你是無辜的，你必須無辜地去。每個人都是一樣的.。所以，活著只是為了活著。

　　雖然福貴失去了一對孩子，沒有溫柔賢惠的妻子，但他還是要活著。從人性的角度來看，他真的很窮。但生活總是那么艱難、殘酷和神秘。活著真的很難。他飽受歲月的風雨，但他還活著！

　　在生活中，他幾乎一無所有。在別人眼里，他只是一個瘋狂的壞老頭。但他至少有一個無價的寶藏，那就是生命！

高中《活著》讀書心得8

　　在我讀過的所有作品中，如果我想選擇一部在我的閱讀過程中給我帶來的震驚，并在閱讀后給我深刻的思考，這無疑是余華先生的小說《活著》。

　　《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。富貴嗜賭如命，終于賭光了家業，一貧如洗，父親被他活活氣死，母親在貧困中病重，富貴去求藥，卻在路上被抓成壯丁。經過幾次曲折回家，但發現母親已經死了，妻子的家庭珍惜各種各樣的困難撫養兩個孩子，從那時起更悲慘的命運一次又一次地致富，他的妻子、孩子和孫子相繼死亡，最后只有財富和一頭老牛，獨自生活在這個世界上。

　　在閱讀這部小說的過程中，我哭了好幾次，不是因為作者的寫作技巧有多聳人聽聞。事實上，這部小說從頭到尾都用一種平淡的語氣來平靜地敘述。然而，正是這種簡單而平淡的語言給人們帶來了極大的感染力和震撼。給我印象最深的`是家珍病重，知道時間不多的時候對富貴說:我不想死，我想每天都見到你。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了名利，只是不想離開親人，只是怕死后再也見不到他們。這句簡單的話所表達的，、最感人的情感嗎？

　　小說《活著》講述了一個荒誕但真實的故事。這是荒謬的，因為這部小說的內容在簡化的歷史階段夸大了社會問題；它是真實的，因為它反映了真正的社會問題。這部小說的許多內容也充滿了黑色幽默，比如富有的兒子獻血給縣長的妻子，但被過度抽血而死。然而，這種諷刺是絕望、無助和悲傷的。

　　至于這部小說的主題和內涵，一直是一個有爭議的話題。很多人認為這部小說太消極太重，可能對讀者產生負面影響。會有這樣的評論是不可避免的，因為事實上，小說從頭到尾都沉浸在悲劇的氣氛中，主人公豐富的生活是痛苦的，悲慘的，他的親戚一個接一個地離開他，他生活中罕見的溫暖一次又一次地被死亡撕裂。

　　主人公的生活是如此悲慘，但他從未放棄，無論多么努力，都堅持生活。所以我認為作者想告訴我們的是這樣一個事實：雖然活著充滿了苦難，但道路必須繼續下去。余華在書中寫道：活著的力量不是來自喊叫，也不是來自攻擊，而是失去了忍受，去忍受生命賦予人們的責任。責任是生命的意義。也許你無法預測生活中的一些事情，也無法改變，但你需要承擔更多的責任。因此，無論生活有多痛苦，你都必須為你愛的人和愛你的人而生活。生活本身就是你的責任。

　　我認為我們年輕人也應該仔細閱讀這部作品，讓它教這些年輕人不知道悲傷的味道年輕人生活的沉重和痛苦，讓它給我們深刻的反思，思考生活的價值，承擔生活的責任。

高中《活著》讀書心得9

　　翻開書頁，心里涌上沉重，但也交織著欣慰。作者幾乎冰冷的筆調充滿樂觀，同時證實了一個時代的艱辛、坎坷和荒涼。一次又一次的離別，委婉卻凄涼，展現出生命的渺小與短暫。家庭道路的悲哀，強征兵役的悲慘，父母去世的痛苦接踵而至。在活著和活著信念的`支持下，福貴在反復打擊后繼續堅持。在孤獨的晚年，他只能和一頭同名福貴的牛作伴，回首過去，他需要多大的勇氣。笑著哭，活在死亡的陪伴下。他告訴我，活著是一種經歷，活著是一種幸福。

　　活著的力量不是來自喊叫或進攻，而是來自忍受生命賦予我們的責任。沒有人能逃人都無法逃避的。有些人在歲月里感受到生活的意義，從而獲得生命的價值和永恒。但有些人活著，失去了追求的方向，生活困惑；失去奮斗的理想，生活悲傷；失去美好的期望，生活艱難；失去腳下的道路，生活無知。其實活著不是要名垂青史，轟轟烈烈。過分追求名望，往往是身心俱疲卻無所得。平淡才是真，不要太苛求，不要太奢望，冷漠面對，積極把握，珍惜現在。

　　生活是一片廣闊的生活領域，痛苦也是一種希望的播種。它滋潤著孤獨時枯竭的心靈，引導著迷茫時的方向，鼓勵著無助時沮喪的靈魂。它能使人在逆境中堅強，在平凡中非凡。

　　俗話說：好死不如賴活。事實上，人們總是在探索生活的本質和意義，認為人們生活是為了理想、奉獻、青春、奮斗，等等，但忽略了生活中最真實的東西——生活，無論情況如何，無論堅持什么，我們都應該生活，這是生活中最基本的信條，沒有什么比生活更有價值。就像人生旅途中的小花一樣，我們隨著時間的推移采摘，那些樸素的花朵也會變成生命的花籃。

　　生活中沒有幸運或不幸，生活只是安靜而平淡的生活。善待自己，珍惜生命，把握生命。

高中《活著》讀書心得10

　　被命運碾壓過，才懂時間的慈悲。

　　——題記

　　一口氣讀完《活著》，我陷入了一種難以言說的情緒中。余華的文字冷靜里透有足以傷人的力度，像一把泛著冷光的手術刀。他在書中寫到“最初我們來到這個世界，是因為不得不來；最終我們離開這個世界，也是因為不得不走。”生命的意義在他筆下不過詞語二字“活著”，而活著的意志是主人公身上唯一不可剝奪走的東西。

　　故事的開始，由小說的敘述者“我”在鄉間收集民間歌謠，聽一位田間休息的老農親自講訴自己心酸的.人生經歷開始。主人公福貴原本是位闊少爺，卻因為嗜賭如命敗光了家產，父親被他活活氣死，母親也患了重病。

　　都說從簡入奢易，從奢入儉難，種種打擊下，福貴在那段時間像個沒有火燭的夜行人，摸索在暗夜里，心中是無盡的迷茫。但他后來明白自己肩上的擔的是一家人的生活時，一改往日的消極，租田種地。可命運就是那么不盡人意，不久他被拉去當壯丁，在此期間妻子含辛茹苦地養大兒女。本以為會來后一家人終于能夠過上好日子，兒子卻在獻血的時候因為失血過多身亡，女兒也在生下小外孫后撒手人還，只剩祖孫二人相依為命，可沒想到小外孫卻因為吃豆子被活活撐死，老人埋葬了所有親人與一頭老牛相伴。

　　故事的結尾福貴在黃昏和老牛一同歸去，福貴孤獨的活著世上。這個故事很苦，很悲痛，福貴種種不幸，就如同命運給他的人生布下一盤死棋，任憑如何掙扎都必輸無疑。但就如書中寫到“我們是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。”大概生命的意義就在于如此。

　　兩千多年前，塞涅卡就說過“我們何必為人生的片段而哭泣，我們整個生命都催人淚下。”董卿評價說“催人淚下不僅僅指的是生命的坎坷，更多的也是指生命的壯闊。那一個個可以被毀滅，而不能被打敗的個體。”對呀，冥冥之中的命運之神鐵血無情，卻又恬守著他獨特的公平。對于福貴來說在這個世界上沒有任何事情比活著更加艱難，卻也沒有任何事情比活著更加美好。

　　世界上只有一種英雄主義，就是在認清生活的真相之后依然熱愛生活。在生活和生存邊緣摸爬滾打的人，現實中從來都不受關注，所以呀，他們不喊苦不怕累，也不給生活的艱難加上一個悲情的濾鏡，他們只是在認真的活著，真真切切感受世間的美好。

　　記得白落梅曾說過一段話“我始終相信，走過平湖煙雨，踏遍歲月山河，那些歷盡劫數，嘗盡百味的人，會更加生動干凈。”人活著不就是，挨過三冬四夏，暫且受些坎坷，雨過再見青山。

高中《活著》讀書心得11

　　年少的福貴是真的荒誕不堪，吃喝嫖賭樣樣不落。私塾先生說他準是二流子，福貴他爹也說他是無可救藥，他娘說他是上梁不正下梁歪。

　　富貴的媳婦家珍懷著他七個月大的兒子，福貴也不忌諱用言語糟蹋她。逛完窯子還向他岳父請安。后來，福貴染上賭癮，他爹打他，他把他爹推到墻角，甚至拳腳相向。

　　許是他太過浪蕩，賭博賭紅了眼，賠光了家產。他爹一頭磕在了石頭上，丟了命。他媳婦也被他岳父八抬大轎接了回去。福貴除了他娘和四歲的女兒，變得一無所有。

　　一連串的打擊，沒有將這個昔日不學無術的富家公子打擊的一蹶不振。相反，他建了一間草屋，換上麻衣，下地種田，養活母親及女兒，等待著妻子。

　　半年過后，他妻子家珍帶著半歲的兒子回來了。家珍是小姐出生，細皮嫩肉，沒有做過粗活。但福貴淪落至此，她也甘愿與他同甘共苦，一起撐起這個家。

　　后來有慶長大了，為了讓有慶上學，福貴和家珍把女兒鳳霞送了人。而鳳霞去了又逃回家，福貴卻是咬牙將女兒留在家中。兒女本就是父母的心頭肉，況且他本就虧欠女兒良多，哪里忍心再將女兒送走。再后來，福貴又經歷了人民公社化運動，大煉鋼鐵，人民公社解散，又遇上了荒年。家珍又得了軟骨病，日子一天比一天難過。眼看著日子熬了過來，家珍的病卻一天比一天。自古福不相依，禍不單行，有慶給產子大出血的女校長輸血被抽干了血而死。福貴本打算找人拼命，可校長的丈夫是和他當年一起槍林彈雨的春生。他們之間同生共死的情誼讓他對春生的`怨恨減輕了。

　　中年的福貴只剩下了鳳霞一個女兒。鳳霞和二喜結了婚也算了了福貴和家珍的心結。

　　鳳霞懷了孕，可幸福的日子向來短暫。鳳霞生產一腳踏進了鬼門關。家珍活了這么些年，跟福貴受了這么多苦，在女兒死后終于熬到了頭。

　　福貴和二喜一起撫養著女兒的兒子苦根。二喜為了兒子拼命工作，卻在工地上丟了命。苦根就靠福貴一人拉扯到七歲，可苦根本就是個命苦的娃，福貴的一時倏忽讓苦根丟了命。

　　身邊的親人一個接一個由福貴親手埋葬，福貴成了真正的孤家寡人。

　　福貴的一生經歷了中國近代最動蕩的時期，從福貴的一生可以反映出那個年代勞動人民生活的艱辛。在福貴的身上悲劇總是接憧而至，悲痛壓抑的令人無法喘息。在經歷大起大落后福貴的生活趨于平靜，在失去所有親人后，他的生活本應是孤獨的，可他并不寂寞。福貴的精神意志獲得了最后的勝利。

高中《活著》讀書心得12

　　活著，顧名思義就是對人生生活的一種反思。《活著》借小說主人公富貴一生的遭遇來反映當時那個年代的人們生活的艱辛，以及種種社會問題。同時小說的寫作背景及情節發展也是中國社會發展變遷的真實寫照。作者通過對富貴及其一家人的慘痛遭遇說明了本書的主旨，就是人的一生活著并不容易，它需要經過多重災難的洗禮和凈化。也許只有等到人步入晚年時才能感受到人一生活著的真實意義，就如同富貴對老牛所說的一番話一樣，那番話就是對主人公富貴以及人活著的一種最好的闡述。

　　一本好書，不僅在于它的取材好或者是情節好，更在于它是否能激起讀者的共鳴，給我們一種啟示或力量。一本好書，也是時代發展的見證。《活著》見證了中國時代的變遷。從封建到解放，從落后到富強，每一頁都記錄著中國的進步與發展。堪得上是一部中國近代史了。

　　而本書呈現給我的，是一種積極向上的生活態度。

　　作者想告訴我們，人為什么活著？并不是為任何外在事物而活，而是為活著本身而活。人的一生本來沒有幸福與不幸之分，生命只是活著，靜靜的`積極地活著。

　　在我看來，生命是一種不斷追求新鮮的存在，它不孤獨，它充滿希望。一方面，生命是一種存在，它讓我們感受時間的流逝，感受心臟的跳動和親人摯愛的別離。當我們遇到不幸的時候，遇到挫折的時候，若把生命看做一種靜，只為活著而活，那我們就不會有太多的抱怨。另一方面，生命需要有追求。只要有追求，生命就有意義。富貴也是如此。正是因為他對生活的向往，才會使他堅強的活下去。生活并不是它給我什么我就接受什么，而是我用自己的能力，擺脫它給我的不幸，放大它給的恩賜。我想這才是一個具有價值和意義的生命。看完這本書，從自身發展來講，我們應該看到，生命也不僅僅是一種靜靜的存在，更包含了對生命的向往和熱愛。

　　讓我們去感受這部劃時代的作品，讓生命永遠的活著。

高中《活著》讀書心得13

　　一個人一生中最重要的事情就是好好生活。余華的《活著》寫出了真正的意義。書中的主人公經歷了人生的起起落落。他的一生曲折多變。最后，他沒有所有的依賴和親人，只有他獨自生活在這個世界上，但他仍然活著。他試圖賺錢，只是為了買一頭牛，和自己共度余生。

　　書中的主人公傅貴年輕時家境富裕，不愁吃穿。他出生在幸福中，不知道自己的幸福。他每天沉浸在賭場里，浪費生命和財產。直到有一天，他失去了所有的財產，他們的家一落千丈。他的父親死于這種情況。他的.父親死了，他似乎生病了。幾十天后，他妻子的父親米星的老板來了。他是來接女兒家珍的，家珍肚子里還有個孩子，家珍走后，他找龍二租了兩畝地，他得養家糊口啊。

　　慢慢地，幾個月過去了，賈珍帶著有慶回來了。一家人在一起。即使他很窮，他也很高興。這樣的日子過了一年，傅貴生病了。他去城里請郎中，但并不順利。他被拉去拉大炮和戰爭。他非常害怕。他擔心自己會這樣死。賈珍和他的孩子和母親該怎么辦？過了很多天，他終于回家了。鳳霞也因發燒不能說話，后來家珍也病了，她得了軟骨病，可玲家珍啊！

　　家里沒有米飯吃，每個人只能吃自己的，幾天后，慶祝，慶學校教五年級學生到醫院給校長獻血，校長懷孕的孩子出血，孩子們特別高興，到醫院，孩子們一個接一個地驗血，驗血很長一段時間，沒有合適的血型，直到慶校長的血型，但抽血醫生一直抽，畫慶嘴唇白，也不停，慶死了，福貴很難過，因為他只有一個兒子。他想找到一個殺死他兒子的人。殺死他兒子的人是縣長，縣長是他一起戰斗的老戰友。他還能做什么？

　　有慶死了，家珍也快死了，但后來家珍的病慢慢好像好多了。慢慢地到了鳳霞結婚的年齡，但她不會說話。沒有人來求婚。傅貴和賈珍請隊長幫忙。出乎意料的是，她真的找到了一個叫萬二喜的人。條件很好。她是個扁頭。幾天后，鳳霞嫁給了二喜，很快就有了孩子，但生完孩子后的第二天，鳳霞死于大出血，不到三個月，賈珍就死了，只有福貴、二喜和苦根。最后，二喜和苦根都死了，只有福貴。

　　福貴短暫的一生，卻經歷了許多大困難，但他依然活著，沒有放棄生活，依然為生活而努力，雖然他平凡，但卻偉大。

高中《活著》讀書心得14

　　這個季節我擁有了一本好書，書不厚，但暖人心。初入眼簾時，鮮艷的紅色讓我入了迷。封面很簡單，大紅的底色只襯著兩個大字——活著，在微弱的紫光下，書后似乎隱藏著什么，顯得異常神秘。伴著好奇心，我翻開了第一頁。

　　書以美國民歌《老黑奴》起源，因為這首歌，作者被深深打動，于是寫下了這篇小說《活著》。作者不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調，親眼目睹了人們在這個紛紜擾擾的叫做活著的故事里死去。大致閱讀這篇小說時，書中主要講“我”在一個鄉下聽一位老人福貴講述他自己的故事。福貴原本是一個地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財，變成一個窮人，經歷了許多坎坷，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老牛活到現在。

　　此時，我感到我的心已經非常沉重了。先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節之間，福貴在死亡的`伴隨下活著。述說苦難時，眼睛里流露出了奇妙的神色，分不清是悲傷還是欣慰。也正是從這里，我的心再一次被深深觸動了。

　　說到福貴，他本身并不是一個值得尊敬的人物，在他年輕的時候如此放蕩不羈，后來雖然變老實了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細想想他還是有著其余人不曾擁有的品質。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，活著，堅強的活著，不像春生因為受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚的。

　　在現實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，亦或昂首挺胸繼續前行，我相信只要活著，生活中的大小細節和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘。活著就好！我高聲贊揚那句話：人是為了活著本身而活著的！或許像福貴那樣活著，或許像老牛那樣活著。

　　合上書本，鮮艷的紅再次入我眼里，更扎我心里。我知道時光如黑夜一樣正在轉瞬即逝，死亡也終會如黑夜從天而降。不痛，不悲，不喜。仿佛是一片青葉在風中搖曳，寧靜就在遙遠的身旁波動。

高中《活著》讀書心得15

　　《活著》講述了一個人和他命運之間的友誼，這是最感人的友誼，他們互相感激，但也互相仇恨，他們不能互相拋棄，同時沒有人沒有理由互相抱怨，活著講述了如何承受巨大的痛苦，就像關鍵時刻，讓頭發承受3萬金的重量，它沒有斷裂，活著講述了豐富而廣泛的眼淚，講述了絕望的不存在，它講述了人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何事情。

　　主角以前嫖賭失去了家產，但親人并沒有拋棄他，這讓他悔悟。這時，他明白，只要生活貧窮不一定是壞事，只要有愛和關懷。然而，妻子生病了，兒子被殺了，女兒死于分娩，女婿死于事故，孫子被自己的疏忽殺死了，所有的杯子都發生了，最后只留下自己的生活，但經歷了各種他有一種超然的心態，處理他的過去可以平靜地回憶和討論。在剩下的日子里，他陪伴著老牛，表達了他對親人的懷念和對生活的感激。雖然不幸發生在他身上，但他很高興他有這么好的妻子和明智的孩子。他的生活沒有遺憾！作者沒有發泄，沒有抱怨或揭露，而是向人們展示高尚。那里的高尚不是簡單的完美，而是理解一切后的超然，平等對待善惡，用同情的眼光看待世界。

　　主人公福貴經歷了一生的苦難。他的.家人一次又一次地離開他，徘徊在絕望的邊緣，但他有承受苦難的潛力，對世界持樂觀態度。當他發現間接殺死兒子的春生是他選擇埋葬仇恨，他們互相感激和仇恨，但沒有人能拋棄這個地方，也沒有人有理由互相抱怨。即使在絕望的情況下，他仍然勸說他的朋友堅強地生活，只要他活著，只是為了活著。

　　毫無疑問，我們現在的生活中會有很多困難和挫折。有時候我們真的很難忍受。然而，每當我想當福貴仍然感激他的生活時，我就會感到羞愧，覺得自己和福貴之間的差距。也許我在經歷了這些痛苦之后無法得到內心的升華，但我可以通過觀察福貴的經歷來感受同樣的感受！

　　無論如何，生活必須繼續下去。只要活著，活著只是為了活著本身，而不是為了或其他任何東西！

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