讀《梅花魂》有感
認真品味一部名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編收集整理的讀《梅花魂》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《梅花魂》有感1
愛國,愛梅-《梅花魂》讀后感
我讀了《梅花魂》深有感觸,一個嚴肅慈祥的外祖父,一個深愛著梅花的外祖父!他是多么的,多么的像一只傲然挺立的梅花!
外祖父愛梅花,就一副梅花圖都不讓我碰,后來,我要回國的時候,外祖父卻把梅花圖和手絹給了我,我很久才明白,為什么在讀思念家鄉的句子時外祖父會落淚,為什么愛那一幅梅花圖,正是因為外公愛國呀!
在異國當著大名人,著舒服的晚年,在祖國就沒有那么好的條件了,而且,回國又不方便,可是外祖父依然念念不忘自己的祖國,這是多么令人肅然起敬啊!
外祖父愛梅花,愛千萬像梅花一樣的.中國人。為了讓我知道,在他心中,梅花的地位是最高的,最純潔的,為了讓我也重視梅花,外祖父不顧海風的冷,遞給我一塊印著梅花的手絹。
一個個在異國的人,心都是在祖國的,祖國在他們的心中,不論在哪他們的心中都有——祖國!
讀《梅花魂》有感2
我抱著她許久沒說話,那時,第一次知道什么叫做心疼;經歷了秋的無限蕭瑟,秋意寒涼,樹葉飄落,花朵凋零。可是她卻受不了。若是人能分為批判主義派、寫實主義派、現代派、超現實主義派著四個派,你是個超現實主義派?盡管這永恒有些許悲涼。
騷人擱筆費評章;墻角數枝梅,凌寒獨自開......從這些著名的詩句我們可以看出梅花是多么的純潔,它那不畏嚴寒的品性曾經影響著多少世人。而我又想到了我們所學的課文《梅花魂》這一課,更加讓我對梅花產生了許多敬佩之情。
本文通過描寫梅花的秉性,敘述了一位華僑老人身在異鄉對祖國深切的眷戀之情。讓我們深切的領會到一位身在異鄉的.老人那一顆熱愛祖國、盼望回到祖國的赤子之心。
作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一起。有一次,作者在外祖父的書房玩耍時,不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了,外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的,因為梅花是我們祖國的名花,愈是寒冷,它卻俞精神、俞秀氣,也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天,外祖父由于年紀大了,不能回國,卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹,告誡他無論在怎么樣的境遇里,都要有梅花的秉性。可是在那悲涼的情緒中,外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了,當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時,便會想起身在異鄉的外祖父,和外祖父那一顆眷戀祖國的心。
這篇課文語意含蓄、感情深厚,揭示了“梅花魂”的含義,也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀,一位身在異鄉的華僑,卻不能回到祖國感受美麗的大好河山,不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪,不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉情的國土,對于一個老華僑來說將是多么的遺憾!
再讀此文,思緒飛揚,不僅是梅花的高潔影響著我,激蕩著我的更是如梅花一樣清逸飄香的思鄉情懷,愛國之心。
讀《梅花魂》有感3
《梅花魂》?當我一聽到這個題目,我就特別驚奇:梅花我知道,但“魂”是什么意思呢?
于是,我帶著這個問題讀了這篇課文,才知道“魂”是指梅花的精神、品德、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛,反映了他對祖國的眷戀之情。
朵朵梅花寄深情,情有獨鐘因愛國,一位老人,不管離開祖國多久,眷戀之心始終如一,如此深厚,如此執著,實在令我感動。一位老人都這樣愛國,何況我們這些腳踩祖國大地,身居黃河邊的炎黃子孫。如今,日本人狼子野心,還強奪屬于我中華的,其行為讓人痛恨,作為21世紀的青少年,雖手不能拿槍,腳不能踩入戰場,但我們有愛護的決心和方法,我們要用我們的歌聲、語言、行動來告知日本人,告知全世界:是中國的!我們不再是東亞病夫,我們是新世紀的`強人!膽敢有人進犯,我們將堅守究竟!
祖國!我們的母親,她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女,我愛我的祖國,我愛那飄揚的五星紅旗,我愛那頸上鮮紅的紅領巾。我們是中華民族的一員,我們要像梅花一樣有品德、有靈魂、有骨氣!做梅花一樣有秉性的人!
讀《梅花魂》有感4
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。”線上課堂的老師略帶磁性的聲音,朗誦著這首宋代詩人王安石的《梅花》,并轉身寫下“梅花魂”這三個漂亮的粉筆字。是的,我們正在學習課文——《梅花魂》。第一次讀到這篇課文時,我有著小小的疑惑:梅花只是一種普通常見的植物,何來靈魂?
課上老師例舉了許多寫梅花的詩句,我也想起自己背過的古詩句里面有好多描寫梅花的“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”“零落成泥碾作塵,只有香如故”“待到山花爛漫時,她在叢中笑”等等,都只是媽媽要求我背的,并未深入理解。梅花樹我家門口就有一棵,一到春節期間就開花了,滿樹雪白的花瓣,散發淡淡的幽香,風一吹就紛紛落下,美是美,但和玫瑰、芍藥比還是差遠了,怎么受到這么多人的喜愛呢?
當老師講解到課文中“愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!”我明白了,國人無論古今都喜愛梅花,是喜愛她的精神啊,課題梅花魂的“魂”字,用意如此精妙,那是中華魂,民族魂!幾千年來,我們中華民族出了多少有氣節的人物,他們都像這梅花一樣,從來都是頂天立地,不肯低頭折節,他們為了中華民族,愿意赴湯蹈火,甚至付出寶貴的生命。
古有蘇武、屈原、岳飛,近有楊靖宇、李大釗、趙一曼。當新冠肺炎病毒在武漢,在湖北,更在祖國大地肆虐的今天——2020年初,涌現了多少具有梅花魂的人。鐘南山院士,在這場沒有硝煙的戰爭中,不顧自己已經84歲高齡,帶領全國許多醫護人員,毅然沖在了抗病毒第一線。戰爭雖沒有硝煙,卻不可能沒有犧牲,劉智明、柳帆、李文亮、徐輝、許德甫……他們的生命就像梅花的花瓣一樣,已經凋落成泥了,可是他們的靈魂依然活在人們心中,只有香如故!
我們學校聶老師的.妻子鄭愛華阿姨,是我們太平湖鎮衛生院的醫生。當疫情來臨時,她一連兩個多月在高速路口值班,檢測外來人員出入,以防病毒攜帶者進入黃山區。鎮衛生院醫療防護物質非常匱乏:沒有防護服,就穿雨衣;沒有醫用口罩,就用普通口罩;沒有防護鏡,只有近視眼鏡。當別人問她:“你們這樣天天接觸外來未知人員,不怕被傳染嗎?”她回答:“怕,當然怕。可誰叫我是一名醫生呢!”多么簡單的答案。她雖然很平凡,但盡職盡責的心卻不正是具有這梅花的品格嗎!
從新聞上看到這么多人在抗疫前線犧牲了,我真想也沖上去救人啊,可是我還小,我只是一個五年級的小學生,我還沒有救人的能力。媽媽說在非常時期,我們的任務是待在家不要亂跑,更不能因為不用去學校而偷懶不完成學業。我又捧起書本,把《梅花魂》這一課認真地讀了一遍,心中立志:“我一定要好好學習,長大做一枝梅花,一枝有靈魂的梅花!”
中國加油!武漢加油!我——加油!
讀《梅花魂》有感5
每當讀到了王安石的梅花,我就想到了一篇關于梅花的課文《梅花魂》。
本文作者陳慧瑛是為了懷念外祖父才寫的,講述了外祖父借梅思鄉的故事,從教詩詞到斥污梅又無法回國,最后,送墨梅圖、梅花手絹,這些都離不開梅花。
我感受到了外祖父思念家鄉、眷戀祖國的深情,感受到了一位華僑老人堅貞不渝的中國心,也體會到了外祖父對梅花的.情有獨鐘,因為梅花有頂天立地,不肯低頭折節的秉性,我也要像梅花一樣,不管經歷多少艱難困苦,都要始終保持堅定的信念。
錢學森就有梅花的秉性,聽到我國誕生的消息,就立馬跟妻子商量回國,他想回國效力祖國,錢學森卻被懷疑為共產黨,1950年,錢學森在港口上準備上船回國時被拘留,一個月下來,他瘦了30斤左右,直到有了加州理工大學的巨額保釋金,才放了他。1955年,在周恩來在談判上的不斷努力甚至包括了放走11名美軍飛行員作為交換,才允許錢學森回國。錢學森終于回到了祖國的懷抱之中,錢學森就有著,不論經歷多少艱難困苦,都要始終保持堅定的信念的梅花秉性。
讀完了《梅花魂》我覺得自己也要向他們學習!
讀《梅花魂》有感6
你總會看見,在寒冷的冬天里,只有梅花傲然挺立;你總會看見,在風欺雪壓中,只有梅花含笑開放在枝頭;你也總會看見,古今中外那些有氣節的人,無時無刻不凝聚在我們心中。那樣頂天立地,不肯低頭折節!
小時候,外祖父常常教“我”讀唐詩宋詞,但一提及家鄉,他就會悄然落淚;五歲時,“我”弄臟了他最珍愛的墨梅圖,他異常生氣,并用行動告訴“我”——清白的梅花不可玷污;當“我”要回到祖國時,外祖父不禁失聲痛哭,因為他不能回到祖國,去看一看那條永遠矗立在世界之巔的東方巨龍!于是,墨梅圖與繡著血色梅花的手絹便被“我”時刻珍藏,當然,還有身在異鄉的華僑老人一顆眷戀祖國的心!
我們不會忘記,祖國永遠是我們溫暖的家,我們也不能忘記,祖國曾歷經的坎坷與磨難!可是,一滴淚珠調動著我們的思國之情;一枝梅花,扣動著每一位中國人的愛國心弦;一番教導,讓我就此明白了一個道理——旁的花,只會春暖綻放,但梅花,愈寒,愈秀,愈風欺雪壓,愈頂天立地,從來不會低頭折節。
無論我們身處何方,我們永遠會記住,我們是中國人,是中華兒女,無限熱愛寄托在這一束,一枝,哪怕是一朵的'梅花之上。老人今昔高齡,兩鬢斑白,思國之情,眷戀之心始終如一,如此執著,讓人感動。雖不能回國,未免落淚,未免悲傷,但對子女的教誨卻永恒不變。這正是——“梅花無玷污,梅絹永留存”!
回望中華上下五千年,有多少仁人志士為了捍衛祖國,年輕的生命就此隕落。可是無論怎樣的境遇,他們總要堅持,總要挺住,總要擁有堅強不屈的梅花的秉性!
大英雄岳飛慘遭臣秦檜等人陷害,背負莫須有的罪名,卻堅持崇高的民族氣節,大義凜然,視死如歸;文天祥堅持抗元,屢經威逼利誘,受盡百般折磨,寧死不屈;西漢蘇武,面對匈奴貴族的高官厚祿利誘,嚴詞拒絕,持節不屈……英雄們頂天立地的精神,將永遠被后人傳頌。
梅花有品格、有靈魂、有骨氣,我們都愛它。“梅花魂”會永遠留在我們心中,世世代代永不泯滅!
讀《梅花魂》有感7
梅花魂,梅花真的有靈魂嗎?當然有。古人曰:"墻角數枝梅,凌寒獨自開。”梅花不嬌氣,不像別的花,大抵都是春天開花。只有梅花在冬天開花,而且愈是寒冷,花開得愈精神、愈秀氣。
文中講一位留居新加坡的老人不能回國而三次流淚,這三次流淚不是因為受傷,不是因為受到困難,而是因為思念自己的祖國,自己的家鄉。
為什么我玩耍珍貴的古玩外祖父毫不在意,而不小心弄臟一幅不值錢的墨梅圖就大發脾氣呢?因為在外祖父的心中,梅花不僅象征祖國,象征祖國的精神,更象征著全中國人的品格、靈魂、骨氣。是可以玷污的嗎?就像堅持真理、不畏犧牲的夏明翰,寧死不屈的'劉胡蘭,精忠報國的岳飛。這樣偉大的人,是能讓你污辱的嗎?
讀了《梅華魂》這篇文章,我不覺地想起了以前的我。以前我一冷,就縮頭縮腳,還讓爸爸、媽媽幫我暖被子。現在想起,還真是慚愧啊!所以我一定要好好學習梅花的秉性。
讀了《梅華魂》這篇文章,我深有感觸。我要好好學習梅花的性格、骨氣和精神,學會面對磨難不垂頭喪氣,不喪失信心。我還懂得了一個道理:梅花不屈不撓、高潔,不與世俗同流合污,鼓勵著人們奮發向上,正是我們需要的品質。
讀《梅花魂》有感8
我喜歡文章中梅花的冷艷、高傲,在那冰天雪地中可以頑強生長,傲然定立于天地之間。梅花很美,美的不可方物,那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上,雪白漂亮的美景都在梅花面前成了背景,低下了頭。這就是梅花的外表。
梅花,是我國的國花,也是中國人品德的精髓所在。“旁的`花,大抵是春暖才開花,她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,俞秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人!做一個不屈于欺凌、拷打,堅強不屈的中國人!這就是梅花的秉性。
外公對梅花圖的情有獨鐘,是一個長期遠離祖國,遠離家鄉的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國,所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖,可就算被弄臟了,我相信外公他也絕不會忘記,只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景,;令我不禁動容,一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人,這是可悲的。外公戀戀不舍的情景,竟還讓他落下了淚珠,令我唏噓不已,看著自己親人能回到祖國,而自己卻因為身體不能回,這是可憐的。
可在平常,又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小......有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅使下,人類做了多少件喪盡天良的事?
這就是我看完《梅花魂》的感觸,我覺得我們大家都應該學習梅花的精神,做一個頂天立地的中國人!
讀《梅花魂》有感9
近來,我從語文書上學了一篇頗有韻味的文章,它以梅花貫穿全文,它就是《梅花魂》。
《梅花魂》是陳慧瑛的作品,課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了,惜畫訓斥母親,離前送梅圖,離別送絹,生動地寫出了梅花的寓意,更加突出祖父地赤子之心。
文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外,卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往,那么地癡戀,那么地眷戀。可無法回國的`他是那么地痛苦,那么的五組,只能含著淚水,像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國!他把自己最寶貴地畫送給了“我”,送給了他的后代,送給了他的兒女子孫,他似乎與天吶喊——我,雖然不能回國,但我的那幅畫,我的兒女子孫,我的心,他們都還在中國!啊,這可憐的外公,這可憐的老人,因為年紀太大而無法回國,我為此心疼不已。
在生活中,也有許許多多的中國志士在國外成家立業,可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數學大師——華老,在美國有車子、有房子、還有身份地位,在這樣的環境下,換成誰都會樂不思蜀,可他在一九四九年,聽到中華人民共和國成立后,逸然放棄美國的美好生活,踏上回國的返鄉之路,建設祖國,為中國培養了一批又一批的優秀人才,可謂赤子之士。
一月梅花又開了,望著那幾株的梅花,想到身在在異鄉的華僑老人,就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點燃吧!
讀《梅花魂》有感10
我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節感人讀后讓我深受感動。
在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象征不能受到一點玷污。當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的深情。
是啊!梅花是中華民族的`國花是偉大祖國的象征。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。
幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物。這不正是梅花所持擁有的精神嗎
還有那在渣滓洞等待解放的江姐;那與洪魔斗爭的高建成;那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教。他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎
這是外祖父深愛的梅花她象征著我們的民族精神。愿它在世界花壇中越開越艷。
讀《梅花魂》有感11
有人喜歡美麗的,富有深深情意的玫瑰,有人喜歡高貴迷人的牡丹,有人喜歡潔白無暇的荷花,當讀了陳慧瑛寫的作品——《梅花魂》這篇文章時,我被梅花的精神而深深的震撼了。
這篇文章的主要內容時:“我”有一位在東南亞星島的外祖父,他能書善畫,在星島文壇上頗負盛名。外祖父有一副梅花圖,他非常珍愛,那一次“我”在上面留了一個臟手印,還大罵了媽媽呢!外祖父非常想念家鄉,為此外公傷心的哭了幾次……
“讀在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”“春草明年綠,王孫歸不歸”“自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁”當外祖父深情的念完這首詩后傷心落淚,我想起自己的祖國,是呀!我們自己就出生在自己的家鄉,沒有什么可思念的,所以,我們是如何也體會不出外祖父哪種思鄉之情,如果我們不好好的去珍惜,保護自己的家鄉,哪才叫生在富中不知富呢!
回想起外祖父喜歡梅花,梅花,是最有品格,有骨氣,有靈魂的.花兒。旁的花都是春天才開放,而梅花卻愈是寒冷愈是風欺雪壓,花開的愈精神愈秀氣,是的,梅花那堅仞不拔,和風雪戰斗的精神,值得我們每一個人去學習!
同學們,我們是未來世界的頂梁柱,從現在開始,學習梅花的精神,保護好我們的家鄉,不辜負人們的希望。
讀《梅花魂》有感12
梅花,是我們中國有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷經多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。這是我從文中知道的',我還從文中知道:雖然身在異國,但心時刻惦念著祖國。
上語文課時,老師問我們:“假如你一個人環游世界,你會帶什么?”同學們紛紛舉手,有人說:“我會帶一本書。”有人說:“我會帶照相機。”還有人說:“我會帶地圖。”而一位同學的話讓全班震驚,他說:“我會帶很多很多的五星紅旗!”“為什么呀?為什么要帶五星紅旗?”老師驚訝地問,“因為我是中國人,身上流的是中國人的血,我要讓外國人看看以前懦弱的中國,現在是多么強大;昔日被稱為東亞病夫的中國人,今日是多么的堅強。我所到一處就會插一面五星紅旗,那樣,作為中國人的我是多么自豪,多么驕傲啊!”“好啊!好啊!”全班師生情不自禁地鼓起掌來,他說到我們心里去了。我想,無論身在何處,我們都要有一顆愛國的心,永遠記住自己是一個中國人。
讓我們一起來做梅花吧!
讀《梅花魂》有感13
“墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香開。”這首描寫臘梅的詩,是被譽為“唐宋八大家”之一的王安石寫的。初讀這篇《梅花魂》時,我腦海里蹦出的第一個想法,就是這首叫做“梅”的詩。
但細讀幾遍之后,加上袁老師的評講,我又蹦出一種全新的`想法:作者這是在“借物喻人”!她用傲雪盛放的梅比作中華五千年中那些有著這種永不低頭的氣質的傳奇人物,又用它襯托了那顆“身在異國的華僑老人眷戀祖國的心”。
這位葬身異鄉的外公,曾用梅花來告誡自己,來教育后代。可見梅花,這一種看似平凡的花兒,在他心中多么重要!
讀《梅花魂》有感14
每當我讀了《梅花魂》這篇可文,我都會感到故鄉是那么的好,那么的美。
《梅花魂》這篇課文講了身在華僑的外祖父因為年紀太大了,回不了自己思念的祖國,所以他珍藏一幅梅花圖作為紀念,反映了外祖父對祖國的眷戀之情。
這位華僑老人的中國心好比是梅花,在外祖父心目中,梅花象征著祖國,梅花表現了一種不屈不撓的精神,不管風風雨雨,還是風欺雪壓,都會開得秀氣、有精神,所以,我們也要有梅花一樣頂天立地的精神。課文中有一句詩:春草明年綠,王孫歸不歸?每當我讀這句話的`時候,我不由自主地想起了我的家鄉,更加愛我的家鄉。
傲雪而立的梅花象征這外祖父對資格的思念。所以,我們中國人都要有一個祖國魂。
讀《梅花魂》有感15
這個學期,我們學習了一篇非常感人的課文——《梅花魂》,這篇文章使我受益匪淺。
學完這篇課文,我的內心久久不能平靜。故事講述了作者小時候,外祖父經常教她讀詩詞,每當讀到思念家鄉的詩句時,外祖父便會落淚。有一次作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅圖給弄臟了,外祖父很生氣,說梅花是不能玷污的'。臨走時,外祖父還是將墨梅圖和繡著血梅的手絹留給了作者,告訴作者要具有像梅花一樣有骨氣、遇到困難永不低頭的秉性才好。
作為身在異鄉的游子,祖國永遠是我們溫暖的家,我們不會忘記,祖國曾經經歷的坎坷和磨難!一滴淚珠,勾起思國之情;一朵梅花,撥動著每一位中國人的愛國心弦;一番教導,讓我明白了一個道理——不管經歷多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,都不要低頭折節。
是啊,一位身在異鄉的華僑,飽含著對祖國的思念,對家鄉的思念,對親友們的思念,卻不能回到祖國感受那美麗的大好河山,不能親自走上那蘊含著濃濃鄉情的故土,對于一位老人來說是多么的遺憾!
每當讀到作者臨走時外祖父講的那一番話,總會讓我想起中華民族那些有氣節的人物,他們如梅花一樣有著傲雪凌霜的高尚情操。“梅花魂”將永遠留在我們的心中,世世代代永不泯滅!
【讀《梅花魂》有感】相關文章:
《梅花魂》教案12-12
梅花魂教學教案12-17
《梅花魂》讀書心得10-24
《梅花魂》的讀后感09-21
梅花魂教學教案7篇11-07
《梅花魂》續寫作文10-17
梅花魂續寫作文10-11
梅花魂教學教案(7篇)08-15
梅花魂教學教案(合集7篇)12-02