初二語文對聯題的知識點撥

時間：2025-09-21 16:38:36 詩琳對聯我要投稿

初二語文對聯題的知識點撥

　　在現實生活或工作學習中，大家都看到過對聯吧，對聯源于中國文字語音的對稱性，出現應該在周朝以前，造紙術和書法的發展，使對聯成為獨立文體。你所見過的對聯應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的初二語文對聯題的知識點撥，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初二語文對聯題的知識點撥

　　初二語文對聯題的知識點撥 1

　　一、對聯常識儲備

　　⑴對句和出句字數要相等。

　　⑵對句最好不要重復出句的字眼。

　　⑶上下聯詞性要相對，如名詞對名詞、動詞對動詞等。

　　⑷停頓也需對應。

　　⑸一般情況下是仄起平收。

　　二、備考答題技巧

　　使用“拆合法”對對聯最有效。

　　所謂“拆合法”即把一句拆成若干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的'組合成一句。如①句“掃千年舊習”，就可拆為“掃——千年——舊習”三段分別對之。我們一看就知“掃”為動詞，可以迅速地對出“除、革、揚、去、建”等一大串;“千年”為數量詞，我們可以對出“百歲、萬載、一代、四時、三秋”等;“舊習”為偏正詞，可以對之“新風、惡俗、丑行、陋風”等。從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”、“革——萬載——陋風”、“展——一代——新風”等等。又如，“祖國——江山——好”，可以對之：“家鄉——風景——美”、“社會——政策——新”等。

　　當然，以上“拆合法”是對答做題時所具體使用的方法，那么，平時如何練就對對子的功夫呢?我想還不妨做到以下幾點：

　　一、多讀多記名言警句。其實，名言警句，很多都是對句工整的句子，讀得多，記得多，這難道不是一種對聯的練習嗎?同學們隨口就有的，如“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”、“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”、“茍利國家生死以，豈因禍福趨避之”、“板凳要坐十年冷、文章不寫半句空”、“達則兼濟天下，窮則獨善其身”，等等。

　　二、多關注一些對聯高手的佳聯、妙對。像王勃的千古絕句：“海內存知己，天涯若比鄰。”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”讀后你不能不嘆服!

　　三、多讀一些民間楹聯和詩聯。

　　初二語文對聯題的知識點撥 2

　　中考新題型：對聯欣賞與寫作安徽鮑亞民請看下面這兩道中考題：

　　1、“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”。古楚淮安，物華天寶，人杰地靈。這里有洪澤湖、大運河等自然景觀；有關天培、周恩來等歷史名人；《西游記》在這里誕生，淮揚菜從這里揚名……現在，請你從下面所給的句子中任選一句作上聯，然后對出下聯。下聯的內容要能反映淮安地方特色。

　　①大運河原遠流長②周恩來高風亮節垂青史③古楚文化名揚四海上聯：下聯：（2004年江蘇省淮安市中考題）

　　2、請根據課外閱讀的外國名著，補全下面的名人對聯。

　　上聯：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）下聯：煉鋼鐵意志（奧斯特洛夫斯基）（福州市）這是兩道集對聯知識、仿寫于一體的開放性試題，主要從語言運用方面考查學生的分析能力、語言表達能力、綜合能力和創新能力。解答此題，要結合對聯知識來考慮。對聯必須具備以下特點：一要字數相等，斷句一致。二要平仄相合，音調和諧。三要詞性相對，位置相同。一般稱為“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重覆。對聯無論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領，才可能以寥寥數語，做到文情并茂，神形兼備，給人以思想和藝術美的`感受。從內容上看，第一題下聯必須緊緊圍繞淮安地方特色來寫。“大運河”是景，“周恩來”是人，“古楚”是地域。第二題下來年必須緊緊圍繞奧斯特洛夫斯基來寫。根據上聯內容，結合對聯知識，就可以完成這兩道題了。示例：

　　1、①洪澤湖煙波浩渺第一山峰奇景秀；②關天培鐵血雄心報中華吳承恩嘔心瀝血著西游；③淮揚美食香飄九州。

　　2、寫下一頁頁輝煌的篇章

　　想想下面這幾道題如何做：

　　1、運用對聯知識對出下聯。

　　上聯：歷史古城雄風再振下聯：

　　2、運用對聯知識對出下聯。

　　上聯：小試卷鋪開賽場，誰是語林高手

　　3、下面這副對聯有明顯對得不工整的地方，請做改動，使之合乎對聯的要求。

　　登高望遠見山青水綠千帆過；放歌縱酒喜暖日融泥萬木春

　　4、根據對聯的特點，刪改下面一副對聯的上聯，使之對仗工整。

　　上聯：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床下聯：最無益，莫過一日曝十日寒改后：上聯：下聯：最無益，莫過一日曝十日寒示例：

　　1、刺桐新港萬帆高懸