科學實驗操作活動方案
為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的科學實驗操作活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、指導思想
為進一步推動我校小學科學的實驗教學，激發小學生學習科學的興趣，提高小學生動手操作能力和解決實際問題的綜合能力，培養學生的創新意識，根據區里的文件精神，開展我校小學生實驗操作技能比賽。過程中教師加強計劃與指導，讓活動取得實效與長效。
二、活動對象
六年級學生（自愿報名或教師推薦）
三、活動時間
（一）第一階段：校級活動開展
1.初賽：10月20日12:10集中實驗室2各班代表參賽選拔。
2.復賽：11月7日12:10集中實驗室2候選人復賽。
（二）第二階段：區級活動開展
7名代表于20xx年11月15日（星期六）早上8:00集中比賽地點（另行通知）報到抽簽。
四、內容與形式
以小學教科版《科學》課本為基礎，不拘泥于教材，要求在規定時間內完成2個實驗（包括實驗設計、操作、記錄等）。
五、活動安排
初賽選拔12名學生每天中午集中實驗室進行培訓指導，培訓內容如下。
周次內容地點
10月21日制定計劃實驗室1
10月22日認識實驗室里常見的各類器材實驗室1
10月23日電路組裝及畫電路圖光的研究活動實驗室1
10月24日比較材料的沉浮、柔韌性、硬度、吸水性等實驗室1
10月27日設計多個不同實驗證明空氣的存在，了解空氣的各種性質實驗室1
10月28日水結冰的探究活動，了解水和溫度的關系實驗室1
10月29日磁鐵各種磁性的探究活動摩擦力的研究活動實驗室1
10月30日物質溶解的探究活動種子萌發條件的實驗設計實驗室1
10月31日聲音高低強弱的變化研究實驗室1
11月3日巖石特點及巖石風化實驗室1
11月4日食物中營養成分鑒別及霉菌生長條件研究實驗室1
11月5日觀察、解剖植物的種子、花、果實實驗室1
11月6日觀察植物并設計實驗來研究植物根、莖、葉的作用實驗室1
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