學校歌詠比賽活動方案

時間：2025-10-22 11:21:00 方案我要投稿

學校歌詠比賽活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的學校歌詠比賽活動方案，歡迎大家分享。

學校歌詠比賽活動方案

學校歌詠比賽活動方案1

　　為隆重慶祝祖國歲生日，在祖國第xx個生日臨之際，我校開展以“迎國慶”為主題的詩歌朗誦比賽。引導學生用歌唱的形式來認識祖國的偉大，感受祖國的榮光，從而表達對偉大祖國的贊嘆，使之為祖國建設輝煌成就而自豪。我校特制定了歌詠比賽方案。

　　一、參賽對象

　　每個班推選3名，預計xx人參加。

　　二、活動時間

　　x月x日。

　　三、參賽要求

　　各參賽人所選詩歌必須是愛國的，積極向上，具有思想性、藝術性。各班必須在x月x日舉行班級內部比賽，推選3名表現好的準備參加x月x日的全校性比賽。比賽的出場順序由抽簽決定。比賽地點設在教學樓前。希望各班對此項活動高度重視，精心策劃，認真組織，讓全體的學生參與到活動中來，展現良好的精神風貌。

　　四、獎勵辦法

　　比賽評出一等獎：3名;二等獎：6名;三等若干名。

　　五、評分標準

　　(一)演講內容的`說明

　　1、演講主題鮮明，符合選材要求(1分)

　　(1)主題鮮明，扣題很緊。(1分)

　　(2)主題不鮮明，基本扣題。(0.7分)

　　(3)主題不鮮明，不扣題.(0.4分)

　　2、演講稿內容豐富，說服力強(1分)

　　(1)有理、有據、有見解、有真情。(1分)

　　(2)有理而少據，或有據而少理。(0.7分)

　　(3)有理而無據或無理而有據。(0.4分)

　　3、聯系實際(1分)

　　(1)較好地聯系“三愛”實際。(1分)

　　(2)有聯系但較少，或聯系的不好。(0.7分)

　　(3)沒有聯系，或聯系錯誤。(0.2分)

　　4、引用論據，觀點正確(1分)

　　(1)觀點正確，論據典型而精當。(1分)

　　(2)觀點基本正確，論據使用不典型，不新穎。(0.7分)

　　(3)觀點基本正確，論據使用錯誤、錯位。(0.4分)

　　(二)演講形式的說明(共3分)

　　1、演講聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準(1分)

　　(1)普通話標準。(0.4分)

　　(2)語速、語調與演講內容一致。(0.3分)

　　(3)聲音洪亮，吐字清晰。(0.3分)

　　2、演講詞表現手法多樣(1分)

　　(1)有記敘，有議論，有抒情(1分)

　　(2)有議論，有抒情。(0.7分)

　　(3)有記敘。(0.4分)

　　3、手勢、動作、表情等演講技巧運用得當(1分)

　　(1)手勢、動作、表情與演講內容結合緊密、自然。(1分)

　　(2)手勢、動作、表情不自然。(0.7分)

　　(3)無手勢、無動作，表情及其僵化或夸張。(0.4分)

　　(三)演講效果(共3分)

　　1、要求脫稿，時間控制在4到6分鐘(1分)

　　(1)完全脫稿，時間控制恰當。(1分)

　　(2)不完全脫稿，時間控制欠恰當。(0.6分)

　　(3)完全不脫稿，時間控制不恰當。(0.2分)

　　2、儀表整潔(1分)

　　儀表整潔、大方、得體，符合學生特征。(1分)

　　3、現場效果(1分)

　　(1)現場反應良好，觀眾評委滿意。(1分)

　　(2)現場氣氛沉悶，觀眾評委不滿意。(0.6分)

　　六、比賽活動程序

　　校領導講話;主持人介紹出席人員;宣讀評分標準;比賽開始;活動小結;演出頒獎。

學校歌詠比賽活動方案2

　　為了慶祝五四青年節，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，豐富同學們的校園生活，激勵學生們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對同學們滲透思想道德教育。經學校行政研究決定，我校將在五月舉辦“唱響紅五月”為主題的大型歌詠比賽。

　　一、活動主題

　　唱響紅五月

　　二、參賽人員：

　　全體隊員(原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外)

　　預備年級合唱隊(只參與表演，不計入評獎)

　　三、活動內容與安排

　　1、演唱內容：

　　內容健康活潑、積極向上的優秀歌曲自選一至二首。

　　2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間在3分鐘——5分鐘

　　3、演唱形式多樣化，可采用獨唱、小合唱、齊唱、大合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

　　4、大合唱參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節拍感強。

　　5、參賽班級自備伴奏帶或找人現場伴奏，不能無伴奏清唱。

　　6、演唱者著裝要統一、整潔、美觀、大方。

　　7、各班推薦1至2個節目進行校級比賽

　　四、評分標準：

　　1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現象。(4分)

　　2、演唱者聲音整齊、音色統一;合唱聲部間聲音要清晰、和諧。(2分)

　　3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的'音樂形象。能夠準確把握歌曲的主題思想，通過合唱進行體現，具有良好感染力。(2分)

　　4、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。(2分)

　　注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

　　五、獎勵辦法：

　　設一等獎(2名)、二等獎(4名)、三等獎(6名)

　　六、比賽時間

　　5月12日前，各個班級上交參賽曲目及歌唱形式至音美組。

　　5月19日(周五)，在音樂教室進行初賽。

　　5月26日(周五)，在階梯教室進行決賽。

　　七、活動要求

　　1、活動由校政教處、團隊總負責。

　　2、各班主任明確提出節目內容、服裝要求、音樂設備等，注明節目思想內涵、表演時間、活動形式等，形成簡略的文字材料。

　　3、邀請音美組負責節目篩選(包括初賽、復賽)。

　　4、希望充分發揮各班力量，形成集體參與的局面。

　　5、邀請信息組做好決賽主賽場的各方面組織和協調工作。

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