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            校園家訪活動策劃方案

            時間:2025-12-18 00:38:38 方案 我要投稿

            校園家訪活動策劃方案范文

              為了確保事情或工作有序有效開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的校園家訪活動策劃方案范文,希望對大家有所幫助。

            校園家訪活動策劃方案范文

            校園家訪活動策劃方案范文1

              一、活動目的:

              通過暑期家訪活動,加強教師和家長的聯系,使家長了解學生在校表現,教師了解學生的家庭狀況和成長環境。教師向家長宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質教育的理念,宣傳教育政策和法律法規,倡導樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀。同時通過家訪活動,進一步完善學校、家庭、社會綜合教育網絡,形成強大教育合力,強化學校、教師服務意識,改進工作作風,樹立教育良好形象。

              二、活動時間 :

              7月——8月31日

              三、活動要求及內容:

              (一)教師家訪前,要做好以下準備工作:

              1、確定對象,被家訪的學生要有代表性,有一定的覆蓋面,特長生、優等生、學困生、單親家庭學生等均要兼顧。

              2、提前與家長預約,定好時間。

              3、做好對家訪學生近一階段在學校各方面情況的了解。

              4、依據了解到的學生情況,做好家訪目的、家訪談話內容的準備工作。

              (二)教師家訪時,必須遵守以下要求:

              1、教師要按照與家長的約定時間,按時家訪。

              2、教師家訪時要衣著大方,態度和藹、誠懇,對學生的情況要一分為二的與家長進行交流,要注意方式方法,要以鼓勵為主,不允許只講存在問題不講學生成績。

              3、教師要根據學生情況,積極向家長介紹相應的`科學的教育方法,決不允許教師只講問題,不講方法。

              4、教師要積極向家長宣傳學校的發展和取得的成績,通過與家長地溝通,要使家長了解和支持學校教育。

              5、教師要虛心、認真聽取家長的各種意見和建議。

              6、教師家訪不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等。

              (三)教師家訪結束后,要做到以下要求:

              1、教師家訪結束后,要把家長反應的問題、建議及時匯總向學校匯報。

              2、教師家訪結束后,要認真做好家訪學生情況記錄。

              3、家訪后要及時把了解到的學生情況,與其他任課教師進行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

              4、教師要跟蹤了解學生在家訪后各方面的變化、反應,并及時給以相應地教育。

              5、教師家訪結束后,要總結經驗、找出不足。

            校園家訪活動策劃方案范文2

              一、家訪的目的:

              通過家訪,切實加強學校和家庭,教師和家長的聯系,了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學方法;征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議,營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍,提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。明確畢業前的形勢,家校共同督促孩子有效學習,爭取順利進入理想的學校。

              二、家訪前的準備工作

              1、了解學生

              家訪前,對家訪學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。

              2、時間的選擇與控制

              家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節后。

              3、提前預約

              家訪前,與學生家長提前約定好家訪的時間。

              4、內容和方法

              家訪學生的家庭情況、問題學生,家庭困難的學生有困難。采取談話方法,

              三、家訪時注意的問題:

              1、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色,贏得家長對學校工作的理解和支持。

              2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

              3、了解學生的'思想狀況,家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。

              四、上門走訪的對象

              學生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學困生、單親家庭的學生或留守兒童為主,包括特長生、優等生、潛力生等。

              五、其他方面

              正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學生家長反映其在校表現;家訪時應請學生在場參與,便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

              教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學校教育的意見和建議。

              六、人員

              登門家訪范宣忠、詹愛東

              電話家訪范宣忠

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