社區活動策劃方案最新
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要提前準備好一份方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家收集的社區活動策劃方案最新,希望能夠幫助到大家。

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為了響應第N屆大學生科技文化節,豐富校園文化生活,展現大學生社團風采,促進學生社團在培養大學生成才、創新高校人才培養模式中發揮重要作用,濱州大學社團協會專門舉辦了此次“學生社團活動方案設計大賽”
一、活動主題
承擔社會責任,提高技術技能,發展愛好
二、活動時間
從四月中旬到五月中旬
三、企業中各管理部門
主辦單位:共青團濱州學院委員會
主辦單位:濱州大學學生會
協辦單位:濱州大學社會聯合會
四、進入范圍
濱州大學所有正式注冊社團
五、工程要求
1、這項工作的形式是社區活動規劃方案。節目應體現社區風格和校園文化特色,展現當代大學生的人文情懷和精神風貌,具有積極的主題。
2、參賽作品分為公益、風格、實踐等四大類,鼓勵相互融合。
3、學生社團可以用同一活動的不同方案參加比賽。建議參加有傳統活動和品牌活動的比賽。
4、參賽方案正文要在20xx以上,必須包括以下幾個方面:協會介紹;活動名稱、組織者、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參與者及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、資金來源及使用、活動總結(包括效果分析和改進方案)等。建議包括以下幾個方面:活動的視頻數據、活動的.社會影響、媒體報道等需要說明的事項。
5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計競賽申請表》(見附件1),并以此作為作品封面。請將活動設計方案的正文用A4紙用4號斜體字打印出來,附在申報表上。
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一、活動背景
近些年來,社會經濟、文化事業發展如火如荼、健步如飛。在物質財富不斷積累的同時,廣大居民對健康問題的關注也與日俱增,對有關健康的知識更是求知若渴。黨中央、國務院對廣大人民群眾的健康問題歷來也非常重視,相繼出臺了一系列重要指示和意見。如《關于發展城市社區衛生服務的指導意見》(國發〔20xx〕10號)、《關于印發廣泛開展“生育關懷行動”的通知》(國計生協〔20xx〕73號)。20xx年8月8日,省委宣傳部等13個部門下達《關于全面開展“生育關懷幸福家庭”活動的實施意見》的通知。為積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神,同時最大程度地滿足廣大江城市民對健康的急切需求,蕪湖瑪麗婭醫院決定即日起啟動“帳篷醫院進社區”活動,決心為蕪湖城鄉居民辦點實事、做點好事,積極推動蕪湖人口素質的進一步發展。活動期間,蕪湖瑪麗婭醫院將組織最精干的醫護力量深入各社區鄉鎮,和社區居民交流健康知識,為鄉親父老們排憂解難,與江城千萬家庭零距離互動。
二、活動名稱及口號
“生育關懷幸福家庭”帳篷醫院進社區公益關懷行動。
三、活動具體內容
概述:組織內科、外科、產科、婦科、兒科等科室的專家名醫深入各社區,為居民提供咨詢、檢查、義診活動。
(1)咨詢服務
為保證居民隱私,解除市民的后顧之憂,咨詢服務采用“一對一”的方式。即每一專家醫師同時僅可以為一位群眾提供咨詢服務,以保證咨詢服務的效果和深度。
(2)檢查服務
充分保證儀器的衛生、安全、準確,并設立一個簡易的封閉檢查室,以為有特殊需要的群眾提供健康服務。
(3)義診服務
1、活動現場能為群眾解決的'問題現場解決,無法解決的問題建議其預約專家服務,改日到醫院為其提供更全面的診療服務,并提供相應的折扣。
2、具體惠民項目包括:建立居民健康檔案、健康教育、兒童保健、孕產婦保健、孕齡婦女保健、慢性病管理(高血壓、糖尿病)等。
3、免費分發各種禮品、宣傳材料。
4、建立健康援助基金及服務專線。
5、基于此,我們需要六頂帳篷,用途分配如下:
完全開放式帳篷(免費咨詢室):3頂,配備1名專家1名護士1名志愿者,提供簡單的咨詢服務,分發宣傳材料及禮品。
半開放式帳篷(免費診療室):2頂,前面同完全開放式帳篷(分別配備1名護士),后面設小隔間(分別配備1名專家,以進行深入咨詢、診療服務)
封閉式帳篷(免費檢查室):1頂,配備資深護士1名,提供檢查服務。
四、活動目的及意義
1、積極響應黨中央、國務院、省委省政府的指示精神,樹立弋江區計生工作的良好形象。
2、切實履行弋江區“計劃生育服務中心”的神圣職責,讓此榮譽稱號更加名副其實。
3、創新服務方式,送關懷進千萬江城家庭,送愛心、實惠進社區,增加弋江區計劃生育委員會的美譽度和忠誠度。
4、提高全市醫護人員在市民心中的位置,同時讓廣大醫護人員更加清醒地認識“白衣天使”的神圣職責,增強從業人員的職業榮譽感。
5、建立居民健康數據庫,并持續回訪,以開拓新客源。
五、活動框架及規劃
1、一個中心:抓住公益服務的這一中心,我們要的是品牌,而不是短期效益。
2、兩個階段:第一階段為活動起步階段,將在弋江區率先進行;第二階段為全面展開階段,逐步擴展到全市各鄉鎮、社區。
3、三方協作:在蕪湖市弋江區計劃生育委員會的牽頭、布置下,與各社區居委會協商活動舉辦具體時間、地點問題。
六、活動前期準備及宣傳
1、外聯工作
(1)做好與相關部門(弋江區計生委、居委會、市容市政部門)的溝通協調工作,確定系列活動的舉辦日程。
(2)邀請電視、報紙、廣播等媒體進行報道宣傳。
(3)適時邀請蕪湖市或弋江區衛生部門領導、醫院領導蒞臨義診點視察指導工作,并做好媒體聯系工作。
(4)在皖南醫學院和安徽中醫藥高等專科學校選拔優秀在校學生志愿者若干,以為學生提供實踐機會,履行起醫療系統應負起的社會責任。
2、宣傳推廣
整個活動是一個大的系統,每次小活動都是這個大系統里的有機組成部分。所以,整體活動推廣既與單次活動宣傳有密切聯系,又不完全相同。
1)活動整體推廣
(1)借助醫院已有渠道進行宣傳推廣,如院刊“瑪麗婭之友”和其他優惠套餐宣傳單。
(2)人際傳播:借助已建立的顧客數據庫和潛在顧客數據庫進行電話告知或短信營銷。
(3)群發短信:優點是覆蓋面積大,缺點是定向不明確。
(4)院車推廣:制作有關本次活動信息的車貼貼在醫院宣傳車上,到人流量較集中的線路行駛,以吸引眼球。
(5)網絡推廣:在蕪湖各地區論壇上發帖、寫新聞稿在各大地區網站發布、建立活動官方微博或醫院官方微博、qq群營銷。
2)單次活動推廣
(1)宣傳單頁:在走進某小區前兩天,組織人員在小區附近菜市場、超市分發宣傳單。
(2)類似于院車推廣,線路選擇可以更有針對性。
(3)網絡推廣:同上。
七、活動詳細流程
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一、總體目標
(一)著眼于每一位學生的成長與進步,加強學校與家庭的經常性聯系,及時通報學生在家校的表現情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導家長樹立正確的人才觀、質量觀,掌握教育子女的科學方法;
(二)著眼于學生的全面發展,充分利用學校的資源和優勢,配合社區(或村,下同)營造良好的教育環境和氛圍。
(三)弘揚教育優良傳統,塑造教育良好形象,進一步提高人民群眾對教育的滿意程度。
二、活動安排
(一)校長進社區活動(XX年4月至年底)
1、活動內容與形式
主動走訪社區,協商學校與社區教育合作事項,采取聯辦家長學校、愛心網吧,科技、音樂等活動室以及召開座談會等形式,宣傳教育政策法規、家庭教育思想、教育方法,介紹學校的發展情況、辦學理念,聽取群眾對學校教育教學工作的意見、建議,接受社會監督,改進教育工作。
2、活動步驟
——調查準備階段(XX年4月)
各校根據社區設置與學校片區劃分情況,每所學校都要就近與所在片區一個以上的社區或村建立結對共建關系,各校校長要帶頭深入走訪結對共建的社區,了解社區家庭的總體特征、主要需求,與社區探討合作共建教育平臺的方式和途徑;對共建項目做好師資和設施方面的準備工作。
——活動實施階段(XX年5月至11月底)
在建立結對共建關系的基礎上,組織實施學校與社區的合作項目,原則上每所學校與社區要有一項以上的合作項目;要利用好學校的優勢資源輻射社區教育,同時要利用社區組織優勢和合作平臺,組織家長進行科學教育觀和教育方法的學習輔導;選擇合適時機召開學校教育征詢意見會,廣泛聽取群眾對學校的`意見和建議。
活動總結階段(XX年1 2月)
及時上報提供學校與社區教育合作的做法。年底前,總結校社教育結合取得明顯成效和有特色的做法,召開現場經驗交流會,組織相關學校領導進行觀摩學習。開展學校與社區教育合作的經驗交流和理論探討,探索創建長期合作的工作機制。
3、具體要求
(1)校社合作項目要因地制宜,切合社區情況和居民需求,針對性強,不強求一致,不搞形式主義。
(2)學校召開的家長會和征求意見會要側重于溝通情況,宣傳科學的教育觀念和方法,不得責備、訓斥家長。
(二)教師進家庭活動(XX年5月開始)
1、活動內容與形式
各學校要組織校級領導、中層領導、班主任和所有科任教師實施全員家訪。家訪時,要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全文明規章;通報學校發展情況和學生在校表現情況,全面了解學生家庭情況,與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的方法措施;了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導,和其他助學措施。
2、活動安排和要求:
——準備階段(4月)。各學校結合實際制定實施全員家訪的方案,合理安排好班主任和科任教師家訪任務和時間,在落實特殊家庭生和行為偏差生作為重點家訪對象的同時,避免重復家訪或者漏訪。
——實施階段(5月雙休時間)。每所學校相對集中時間實行全員家訪。家訪過程中,要嚴格做到“四要四不得”:要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助于學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯系等其他方式代替家訪。各學校要建立家訪登記制度,記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學校教育的意見和建議等。
——規范階段(5月份以后)。在總結全員家訪做法的基礎上,著手建立制度規范,長期堅持做好家訪工作。要以班級為單位,全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況,形成檔案,建立隨訪工作機制,以提高學生學習能力和養成良好行為習慣為重點,制定落實具體的輔導補習和矯正措施。
三、其他要求
(一)加強領導,務求實效。各學校要結合實際制定切實可行的工作方案,學校領導要高度重視,率先垂范,全員動員
,合理安排,注重規范,務求實效,扎扎實實地開展百名校長萬名教師進社區進家庭活動。
(二)加強宣傳,營造氛圍。
要加大宣傳力度,主動聯系新聞單位并通過其他宣傳媒介,大力宣傳開展這一活動的意義、活動取得的成效、社會各界對這一活動的評價,宣傳勇于創新、取得明顯實效的事例和典范經驗。
(三)完善機制,確保長效。
要著眼于構建家校社教育網絡的長效機制,將通過實踐證明有效的做法和措施作為制度長期堅持,并在以后的實踐中不斷完善。此項活動的進展和總體情況,各校要做好記錄(包括原始記錄)并整理歸檔,以備檢查。
(四)加強交流,反饋信息。各校要及時反饋進社區進家庭活動中的好經驗、好做法或存在的問題等信息,并認真填《中小學校長教師進社區進家庭活動階段情況反饋表》。并上報辦事處未成人教育委員會辦公室備案。
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