每月之星評選方案
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的每月之星評選方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每月之星評選方案1
為激勵學習熱情，表揚學習態度端正、學習成績優異的學生，根據“激勵為主”的評價原則，經學校研究，特評選“學習之星”。
一、指導思想
表揚在學習方面表現突出的學生，為全體學生樹立學習的.榜樣，大力加強學風建設，促進教學質量的提高。
二、評選標準
1、學習態度端正，學習積極性高，無違犯校規校紀現象。
2、尊敬老師，團結同學，能幫助他人，在學習中起模范帶頭作用。
3、上課認真聽講，按時完成作業，及時改正作業中出現的問題，主動學習性強。
4、學科學習成績優秀，積極參加學校舉行的學習性活動，表現突出。
三、評選辦法
1、班級初選，即各班級根據評選標準，參照平時學習情況和測試成績，推選出10名候選人。2、學校評選，即學校根據各班級推選的學生，確定校級“學習之星”人選。
3、公示通過，學校將“學習之星”人選公示無異議后，確定最終榮獲“學習之星”人員名單。
四、獎勵辦法
1、學校將受獎學生通過校訊通平臺以發喜報的形式通知給學生家長。
2、學校給每個榮獲“學習之星”的學生拍照，在宣傳欄光榮榜上進行張貼表揚。
3、榮獲“學習之星”的學生，照片粘貼在學校網站上展示。
4、為每個獲獎學生發放獎品。
每月之星評選方案2
為鼓勵先進、樹立典型、弘揚正氣，用心發揮先進典型的激勵、示范和引領作用，進一步調動全體干部職工的用心性、主動性、創造性，激發“率先發展、走在全省前面”的工作熱情，經研究，制訂《無錫市煙草專賣局（公司）20xx年度優秀員工評選方案》如下：
一、評選類別及評選條件
（一）優秀專賣崗位員工
1、評選范圍：
全系統專賣崗位業務操作類員工
2、評選基本條件：
（1）模范遵守國家法律法規、單位（部門）各項規章制度和勞動紀律；
（2）認真履行職責，服從工作安排，工作執行力強，高質量完成上級布置的各項任務，在市場凈化、打假破網、內部管理監督等方面成績突出；
（3）堅持依法行政、禮貌執法，完成考核指標好，出色完成本職工作任務，無客戶有效投訴；
（4）刻苦鉆研業務，勇于開拓創新，技能水平較高；
（5）愛崗敬業，奮發進取，樂于奉獻，工作職責心強，熱愛群眾，團結協作好，群眾公認度高。
（二）優秀營銷崗位員工
1、評選范圍：全系統營銷崗位業務操作類員工
2、評選基本條件：
（1）嚴格遵守單位、部門各項規章制度和本崗位工作紀律；
（2）工作執行力強，服從工作安排，認真履行職責，高質量完成上級布置的各項任務，無客戶有效投訴；
（3）對零售戶的溝通及政策宣傳到位，反饋市場信息及時準確，客戶滿意度達90%以上。
二、獎勵加分（有1分算1分）
為確保評先爭優的公開公平公正，確實把創先爭優和評比先進落實到平時的工作中，體現到年度工作的全過程，評比工作將結合各單位（部門）及個人在年度內獲得各項獎勵和參與全系統各項活動的狀況，對獲得的獎勵（以當年度證書時光為準）和活動參與狀況酌情加分，個人獎勵加分有1分算1分不封項。加分具體標準如下：
（一）個人在當年度工作中，因成績突出，獲國家局、省局、市局評比表彰的，分別加3、2、1分；
（二）個人撰寫的紀檢、政研會、學會學術論文獲得國家局、省局、市局評比獎勵的，相應加3、2、1分。在國家級雜志或網站發表300字以上信息加1分、500字以上信息加2分、1000字以上信息加3分；
（三）因個人工作成績突出，在全行業范圍內作經驗介紹的，加3分；在省局級范圍內作經驗介紹的加2分；在市局級范圍內作經驗介紹的`加1分（同一項目以高分計，不重復計分）；
（四）獲得其他獎項的，有爭議的，由評選工作領導小組裁定。
三、績效評價得分（滿分60分）
年度個人績效得分，以年度個人績效月考核平均得分的60%計入個人總得分。
年度個人績效得分（保留1位小數，其他的`四舍五入）=每月考核得分總和÷考核月份數×60%
四、群眾推薦得分（滿分20分）
以單位或部門組織民主測評，參加測評人數不少于應參加總人數的80%。民主推薦滿分20分，同意推薦的得1分，不一樣意推薦的得0分，棄權的按0分計分（群眾推薦得分，只限在本單位（部門）同類型員工評比中有參評價值。）
群眾推薦得分（保留1位小數，其他的四舍五入）=20×群眾推薦得票數（每票1分）÷參加推薦群眾數
五、否決條款
評選年度內有有下列狀況之一的員工不能參加評選：
1、工作未滿一年的；
2、違反《員工手冊》的；
3、所屬員工有違紀行為，負直接領導職責的部門負責人不得參評。
六、評選辦法及步驟
（一）計算得分：以縣（區）局（分公司）和市局（公司）機關處室（部門）為單位，組織民主推薦。在此基礎上按照“獎勵加分、績效評價得分、群眾推薦得分”，采取個人和組織相結合的方法計算核對個人總得分，并在所屬員工范圍內公示，公示日期應不少于3天。
（二）單位（部門）推薦：按照各類別崗位優秀員工的推薦數不超過本單位（部門）相應類別員工總數的10%的要求，采取自下而上、上下結合、群眾研究的方式，構成綜合推薦意見，填寫并上報《無錫市局（公司）20xx年度優秀員工推薦匯總表》。
（三）撰寫事跡材料：根據單位（部門）推薦名單，對照評選類別、評選條件和得分狀況，采取個人和單位相結合的方式，組織撰寫先進事跡材料，事跡材料不少于800字，資料要實事求是，層次清楚，有具體事例，對個人得分要有詳細說明。填寫《無錫市局（公司）20xx年度優秀員工推薦表》（一式兩份）。
（四）組織考察：由市局（公司）評比工作領導小組組織人員對被推薦對象，采取聽取匯報、查閱資料、座談會或個別談話等方式進行審核和綜合考察，并征求紀檢監察部門意見，構成綜合考察意見，報市局（公司）黨組群眾研究。
（五）黨組研究：市局（公司）黨組根據綜合考察狀況，群眾研究構成初步決議。
（六）評選公示：根據市局（公司）黨組的初步決議進行公示，公示時光一般不少于3天。
（七）表彰獎勵：公示結束無不良反映的，由市局（公司）黨組正式發文表彰獎勵。
七、組織領導
優秀員工的評選工作是全系統年度工作的一件大事，各市（區）局（分公司）、市局機關各部門要高度重視，切實加強領導，精心組織，扎實做好推薦、評選工作。市局（公司）成立優秀員工評選工作領導小組，負責優秀員工評選方案的制定和組織實施工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在市局人力資源管理處，負責評比工作的.具體事務。
八、工作要求
（一）切實加強組織領導。各單位（部門）要高度重視優秀員工的評選工作，要成立相應的組織，切實加強工作領導。要做好宣傳發動，調動廣大員工的用心性、主動性和創造性，確保人人參與個個爭先，進一步營造“比先進、學先進、趕先進”創先爭優的濃厚氛圍。
（二）確保評選公平公正。各單位（部門）要按照評選方案，依據所屬類別和評選條件，堅持群眾公認，發揚民主，嚴格把關，在廣泛民主的基礎上進行集中，做到程序公開、過程透明、結果公正，注重實績用事實說話，保證評比質量。
（三）建立評優長效機制。堅持把創先爭優和優秀員工評比活動體此刻日常工作中，做到常態化管理、痕跡化操作，透過建立優秀員工評比檔案，記錄所屬員工日常工作的閃光點，登記獎勵得分，作為年終或階段性評比的重要依據，不簡單以年終投票定先進，避免評比過程中論資排輩、輪流坐莊現象。
（四）大力宣揚先進典型。各單位（部門）要透過內部網絡、黑板報、宣傳欄，處務會、行政會、先進事跡報告會等多種渠道和形式，對優秀員工進行大力宣傳，充分發揮先進典型的榜樣激勵作用。
（五）按時報送有關材料。各單位（部門）要按時將優秀員工推薦表及推薦匯總表（見附件）報送至市局（公司）人力資源管理處，同時上報電子版，逾期不報視為自動放下（報送時光以市局（公司）通知為準）。
每月之星評選方案3
一、目的
為了全面了解、評價公司員工的工作成績、有效的激勵表現優秀的員工，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，特擬定本方案。
二、評選原則：
以“公平、公正、公開”原則并依據員工表現、工作總結等進行考核。
三、評選范圍：
公司在職的全體員工。
四、評選名額：
優秀員工：2名表揚員工：2名
五、評選時間：
20xx年1月7日-8日(1月3日提交工作總結)
六、評選標準
根據本人的現場匯報情況及本年度工作周報、月工作計劃、月工作總結、績效考核、實際工作情況等各方面綜合評選。
1、有良好的出勤記錄，無無故未打卡、早退、遲到、曠工等現象。
2、及時提交工作周報、計劃、總結，無無故未交、遲交等現象。
3、嚴格遵守公司的各規章制度。
七、流程：
(1)各部門員工在評選前2日提交個人年終工作總結。
(2)評選當日進行現場工作匯報。
(3)由全體員工進行不分部門、無記名方式投票。
(4)公司領導根據選手的`表現、總結等進行最后的綜合評分。
(5)由總經理宣布本年度的優秀員工及表揚員工。
根據情況公司將給于一定的表彰與獎勵。
每月之星評選方案4
一、目的
為了更好地體現“一起成長、共同提升”的人才管理政策，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，實現自我。賓館決定今后每月開展評選“優秀員工”的活動。
二、評選原則
1、優秀員工人選應以各部門基層員工為主；
2、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
3、評選過程中應注重對員工業績的收集和驗證；
4、評選盡量保持各管理層之間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優秀員工評定小組
1、成立評定小組是確保評選活動在賓館管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優秀員工評定委員會的組成：
a)辦事處領導1至2人
b)各部門負責人
3、委員會的職責：
a)召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效情況并給出結論。
四、評價個人月度績效和質量狀況
1、個人績效和質量狀況是評選優秀員工的基礎。
2、評價個人績效和質量狀況的流程：
a)每月月末統計各員工的工作時效與質量情況并上報財務部，財務部每月跟據各部門統計之數據進行匯總并計算出個人工作績效與質量情況。
b)根據評價方權重比率統計個人得分，排出次序；
c)總經理審批。
五、根據績效狀況分布申報名額
1、根據績效與質量狀況評定前2名人員；
2、采取不記名方式投票，辦公室依據投票的多少整理候選人名單；
六、確定優秀員工人選參考因素
1、向心力（對賓館的向心力）和親和力（團隊意識）；
2、思想品德、敬業精神、對賓館的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
3、適應其崗位工作要求的工作技能及嫻熟程度、對崗位職能的.實現和工作成效的貢獻程度；
4、在水、電及客用品方面的節約程度；
5、受員工尊敬、信賴以及賓客的滿意度；
七、匯總提名人選名單并公示
1、在部門經理工作會議上根據《績效考核表》給候選人打分，滿分為100；
2、平均分最高的2位員工被評為“每月之星”。
3、經總經理批準后公布
八、表彰和獎勵
1、對于被評選為本月的“每月之星”將給以表彰；
2、同時獎勵100元，加在每月工資表里。
每月之星評選方案5
為加強公司企業文化建設，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展“優秀員工”評選活動，具體方案如下。
一、評選原則
堅持公開、公平、公正的原則。
二、評選周期
每月組織一次評選
三、評選范圍
1、凡在本公司入職滿一個月的員工均可參與月度優秀員工評選
2、優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔
四、名額分配
1、以部門為單位組織評選，部門人數在10人(含)以下，每月可選送2名，部門人數在10人以上，每月可選送3名
2、人事行政部每月根據各部門選送的人員，評選出不超過5名優秀員工
五、評選標準
工作業績——目標管理指標達成率100%。
工作質量——出色、準確無任何差錯完成上級布置的任務。
工作技能——具有極豐富的專業技能，能充分完成本身職責。
工作態度——工作努力、主動，能較好完成分內工作。
團隊合作意識——有較強的'團隊合作意識，積極配合他人完成任務并分享自己的經驗技術。
工作紀律——遲到不允許超過2次/月;事假不超過1天/月;
學習意識——優秀的自我學習意識，樂于接受公司安排的各種培訓，提高自身的綜合能力。
創新能力——工作中銳意求新，經常提出新想法、新措施與新的工作方法。
責任感——有積極責任心，能徹底達成任務，可以放心交付工作。
溝通協調——善于上下溝通、平衡協調，能自動自發與人合作
六、評估人及注意事項
1、工作業績由被評估人的`直接上級評估，工作質量、工作技能、工作態度、團隊合作意識。
2、團隊合作意識由被評估人平級同事(至少2人)評估，可由被評估人指定人選。
3、工作紀律由人事行政部評估。
七、評選流程
1、每月5日前各部門主管、經理完成部門內員工評選，并填寫《優秀員工評價表》報人事行政部。
2、每月8日前人事行政部完成優秀員工評選及《優秀員工評價表》的分析，并將優秀員工照片及業績簡介張貼于公告欄內。
每月之星評選方案6
一、指導思想：
增強對學生的榜樣教育，為樹立典型，在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。為此學校政教處將在本學期及今后開展“每月之星”的評選活動。
二、活動理念：“做好自己，日求進步”
三、評選的對象：各班學生。
四、評選基本條件：
（1）學習之星
1、上課認真聽講，發言積極，獨立認真完成作業，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學們的喜愛。
2、目標明確、獨立思考能力強，在學習方面起模范帶頭作用。
3、能自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優秀。
（2）進步之星
1、平時上課能認真聽講，認真完成各科作業。
2、學習上或行為規范上有明顯進步的。
（3）文明禮儀之星
1、在個人禮儀（儀態舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態、動作）方面文雅、大方、文明。
2、在家孝敬父母長輩，勤儉節約。
3、在學校尊敬師長，主動問好；團結同學，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。
（4）紀律之星
1、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
2、不吸煙，不喝酒，自覺遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。
3、按時按質按量完成值日生工作。
（5）誠信之星
1、誠實守信，樂于助人。
2、知錯就改，善于接受別人的意見，勇于開展自我批評。
3、拾金不昧事跡突出的`。
4、正確對待考試，不作弊，能主動申報加入誠信考場的同學。
二、評選及表彰辦法：
1、評選時間：每月進行一次。
2、評選辦法各班由同學根據自己的實際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學，對申報的同學進行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。
3、大力表彰，形成影響力。
（1）班內表揚；
（2）年級表彰；
（3）學校表彰(制成展板，進行宣傳)。
每月之星評選方案7
為進一步提升學生思想道德建設，宣傳班級先進典型，全面提高學生綜合素質，進一步促進我校良好校風學風的形成。經研究，決定在全校范圍內開展班級“每月之星”評選活動。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指針，加強未成年人思想道德建設，培養學生樹立正確的榮辱觀和科學的世界觀、人生觀、價值觀；鼓勵學生全面發展，促進學生素質全面提高；引導教師改變評價方式，充分關注每一個學生的全面發展，發掘學生的閃光點，讓更多的學生發現自己的發展的潛力，找到成長的自信。
二、組織領導
組長：唐廣華
副組長：秦久紅
成員：張志勇、楊一奮、杭琳、年級組組長
三、“每月之星”類別：
自尊自愛之星、誠實守信之星、禮貌待人之星、遵規守紀之星、勤奮學習之星、勤勞節儉之星、勞動衛生之星、孝敬父母之星、遵守公德之星、尊師愛校之星、陽光心態之星
四、評選條件：
參加“每月之星”評選的`同學必須滿足下列條件之一且在同學中有較高威信，班級滿意度測評不低于80%。
1、尊敬師長、模范遵守《中學生守則》、《常州市第五中學學生行為規范》；
2、思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好；
3、熱愛學習，銳意進取，成績優良；
4、關心集體，熱心為同學服務，是同學的學習榜樣；
5、在各種活動中為學校贏得榮譽得到公認的。
五、評選要求
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級每月之星”的示范教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長。
六、評選步驟
1、評選推薦階段：各班級根據學校“每月之星”申報要求，每月評選出本班“班級之星”2名。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產生）為學校“每月之星”，并填寫《常州第五中學班級“每月之星”推薦表》，于每月30日前，將符合評選條件的推薦人選報送各年級組長處（電子稿）。各班級組織初評的過程必須體現公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、學生共同推薦的辦法。
2、公布展示階段：各班推薦出的學校“每月之星”，由學校及時在宣傳櫥窗中予以展示宣傳。
3、學校將在每學期期末對一學期來各班推薦的每月之星中評選出年級十佳，并頒發榮譽證書予以表彰。
每月之星評選方案8
一、評選時間：
20xx年1月1日—20xx年1月15日
二、評選機構：
1、評選組組長：
2、組員：
三、評選項目與指標：
（一）團隊獎：
標桿團隊獎一名（以部門為單位）；
（二）個人獎：
1、開發體系最佳員工（發展公司）：10名
2、物業體系最佳員工（物業公司）：15名
3、單項才能獎（全公司范圍）：5名
最佳服務獎三名（職能服務類）
最佳創新獎一名（公司范圍）
最佳銷售業績獎一名（營銷類）
最佳職業形象獎一名（公司范圍）
四、評選原則及范圍：
被考核對象在考核年度內有下列情況之一者，不得參加優秀員工的評定；
1、入司未滿半年的員工；
2、全年內有過曠工或累計早退兩次以上員工；
3、全年內因違規違紀受書面警告以上處分或通報批評一次以上的員工；
4、全年內因病、事假累計達到二十天以上的（可用未休的休假抵扣病事假）；
五、評選標準：
（一）標桿團隊獎評選標準：
1、工作業績：20xx年部門計劃完成率及成績；
2、團隊協作性：分內部評價與外部評價兩部份，內部評價由行政人事部根據平日所做的員工思想進行評估；外部評價由各部門根據日常工作配合程度來衡量。
3、人員流動率；
4、部門成本控制：包括辦公用品、部門內部與上一年比較，如采購成本、人員及業務的增長率等；
5、創新性：如質量管理方法、策劃方案等；
6、待改進的地方：
（二）最佳員工的評選標準
1、必須具備合格員工的基本素質：
1）遵守公司的各項規章制度，沒有違紀紀錄；
2）按時按質完成本職工作；
3）有良好的職業道德；
4）誠信待人，維護公司利益；
2、符合"優秀"的定義——出色完成本職工作，為其他員工在工作上的"表率"，體現在幾個方面：
德：品行端正，在工作時候不計較個人得失、主動完成本職工作、待人處事誠信有禮、工作上積極配合，勇于承擔工作責任；
才："稱職"，具備與本職位相匹配的專業水平及技能；"勝任"，出色完成本職位工作任務并有所創新（提出創新建議以節約企業成本、尋找到提高工作效率的方法等）；
學習能力：持續進修的能力與具有積極向上的心態；
影響力：一個人綜合素質所展現的個人魅力，吸引他人贊賞、學習的'能力。
（三）、單項才能獎評選標準
1、最佳服務獎（職能服務類）
要求：服務態度（熱情有有禮）、服務技能（嫻熟）、服務方式（靈活）、服務效率（快速）
2、最佳創新獎兩名（技術業務類）
要求：精研業務并加以創新，提供更好的工作方法能夠降低企業成本、提高工作效率
3、最佳銷售業績獎一名（營銷類）
要求：年度銷售業績第一
六、評選程序：
1、各部門根據各項評選獎項的評選標準選定出部門參評人員，并按要求填寫相應的表格，提交公司行政人事部匯總。
2、行政人事部將提交的表格匯總，經評選組會議討論，最終按獎項設置的要求圈定人員名單。
七、獎勵細則：
（一）、團隊獎：
1、獎杯一個；
2、現金20xx元；
3、榮譽證書一本。
（二）個人獎：
1、開發體系最佳員工（發展公司）：足金金豬一只+獎杯
2、物業體系最佳員工（物業公司）：現金500元+獎杯
3、單項才能獎（全公司范圍）：MP4一臺+榮譽證書
每月之星評選方案9
為了弘揚我公司的企業精神，展現我公司優秀員工的風采，構成人人爭當先進、人人爭為公司的發展做貢獻的良好氛圍，公司決定今后每年開展評選“優秀員工”的.活動。
一、名額：
公司每年將從科技公司和機械公司中共選出4名優秀員工；
分別從經理層中選出1名、中層管理人員中選出1名、普通員工中選出2名。
二、評選時光：
每年的12月份。
三、推薦人員資格：
1）公司正式聘用的員工；
2）工作滿一年者；
四、推薦依據：
1)思想品德、敬業精神、對公司的忠誠度、對崗位的熱愛程度；
2)適應其崗位工作要求的工作技能及其嫻熟程度、對本崗位職能的實現和工作成效的貢獻程度；
3)受員工尊敬或信賴的程度；
4)與員工的溝通潛力；關心員工、互幫互助。
五、具體步驟：
1)設立投票箱，發放選票至公司所有員工手中，所有員工務必參加，不得棄權。
2)采取不記名方式投票，員工投票進行推選（經理層1人、中層管理人員1人、普通員工中選出2名）；
3)根據投票結果，辦公室依據得票數量的多少整理候選人名單；
4)將獲得票數最多的確定為最終候選人(員工選出3名候選人；中層管理人員及經理層各選出2名候選人)；當候選人選票相同時時，允許排行并列；
5)在部門經理工作會議上根據《優秀員工考評表》給每個候選人打分，滿分為100分；
6)平均為最高的員工將被評為優秀員工；
7)經總經理批準后公布；
六、表彰和獎勵：
對于被評選為20xx年度優秀員工將給以表彰，同時頒發證書和10000元的獎金。
每月之星評選方案10
一、目的
針對目前系統考核工作尚未展開，員工績效不明顯的狀況，為了更好地體現“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現優異的員工和優秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優秀員工的選拔操作工作。
二、評選原則
1、優秀員工人選應以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；
2、優秀員工人選應能夠獲得多數員工的認同；
3、評選過程中應注重對客觀優秀事跡的收集和驗證；
4、評選盡量持續各管理層級間進行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。
三、成立優秀員工評定小組
1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領導組成，能夠使評選獲得各方認可、客觀和公平的工作氛圍。
2、優秀員工評定委員會的組成：
a)公司領導2至4人
b)部門負責人3至5名
c)人力資源開發中心經理
d)考核專員
3、委員會的職責：
a)召開優秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；
b)評定各提名人選的績效狀況并給出結論。
4、輸出：
《評定小組成員名單》
四、評價部門、分店和分公司績效狀況
1、部門績效狀況是評選優秀員工的基礎，一個績效很差的部門很難有表現優異的員工，評選優秀員工首先應思考績效表現比較好的部門。
2、評價部門績效狀況的流程：
a)人力資源開發中心向下列部門和人員發放《部門績效評議表》：
總裁、總經理、公司領導、各部門、分店、分公司；
b)各評議方本著客觀、公平原則進行評議；
c)人力資源開發中心回收《部門績效評議表》，根據評價方權重比率統計各部門得分，排出次序；d)總經理審批。
3、輸出：
《部門績效評議表》
《部門績效評議排序》
五、根據績效狀況分布申報名額
1、根據績效狀況評定次序對各部門進行強制分布，構成良好、普通和較差三個級別
2、處于良好評定范圍內的部門按1：25比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/25得出的四舍五入的整數申報）
3、處于普通評定范圍內的部門按1：50比例申報優秀員工人選（即根據部門總人數/50得出的`四舍五入的整數申報）
4、處于較差評定范圍內的部門原則上不給予申報名額，如遇個性狀況另行確定。
5、部門人數不足25人的，按1人申報。
6、輸出：
《優秀員工侯選名額分配表》
六、確定優秀員工評定標準
1、優秀員工的評定標準為德（職業品德）、能（專業潛力）、勤（工作態度）、績（工作業績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標，構成《優秀員工評定標準》；
2、基層人選和管理層人選因工作性質不一樣而在各項指標的權重方面有所不一樣；
3、《優秀員工評定標準》用于申報優秀員工提名人選前的參考信息和對優秀員工提名人選進行的360度考評活動。
4、輸出：《優秀員工評定標準》
七、推薦和申報提名人選
1、下列人員能夠推薦優秀員工提名人選：
總裁、總經理、公司領導和人力資源開發中心
2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進行申報
3、未獲申報資格的部門如有成績個性優異須進行申報的，直接向總經理申報
4、推薦人選不占申報人選名額
5、輸出：《優秀員工提名申報表》（含推薦）
八、匯總提名人選名單并公示
1、人力資源開發中心對各方推薦和申報的人選進行資格審核，確定名單，發布公告進行公示
2、輸出：《優秀員工提名人選名單》
九、對提名人選組織360度考評
1、優秀員工評定小組協同人力資源開發中心對提名人選組織360度考評
2、考評流程：
a)選定主考部門和主考人
b)主考部門和主考人根據員工表現依據《優秀員工評定標準》填寫《考核表》
c)《考核表》評價等級為優秀、良好、一般、需改善、差五個等級
d)《考核表》匯總，統計成績
e)取得優秀或良好成績的可思考確定為優秀員工，具體數量視考核結果而定。
3、輸出：
《考核表》
《考核成績匯總表》
十、確定優秀員工人選
1、根據以下方面所帶給的信息確定最終人選：考核結果、總裁總經理指示、公司相關各方反饋和人力資源開發中心意見
2、構成《優秀員工名單及事跡簡介》上報公司領導審核、總經理審批
3、輸出：《優秀員工名單及事跡簡介》
十一、組織編寫優秀員工先進事跡材料
1、優秀員工名單經審批后，人力資源開發中心協同員工所在部門編撰《優秀員工先進事跡材料》，報備人力資源部門
2、確定優秀員工代表一名，構成《優秀員工代表發言稿》
每月之星評選方案11
為促進每一學生健康快樂成長，培養學生的自信心與成就感，使每個學生得到全面發展，展現學生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，營造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進行宣傳教育，在全校掀起“學先進、趕先進、創先進”的良好氛圍，推動校風健康、和諧發展。特制定“每月之星”評選實施細則。
一、評選目的
為了尊重每一個孩子的個性，充分挖掘學生的潛能，讓學生在日常的學習、生活、活動中，從一點一滴做起，使每個孩子都能看到自己的進步，看到別人的進步，感受到成功的喜悅，讓小學生行動有目標，發展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發展，通過評星對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。同時，也使孩子們在爭“星”的過程中受到教育，讓“星級學生”真正起到榜樣的示范作用。
二、評選條件
凡申報“校園之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和學校的一切規章制度，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好，熱愛學習，銳意進取，學習態度端正，能符合申報該星的條件，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，有一定的榜樣示范作用。
(對有下列行為的`學生不予參評)
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時打掃衛生者。
3、破壞花草樹木者，不愛護學校公共設施設備者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語現象者。
5、不服從學校班級管理，經常違反紀律者。
6、少先隊員在校期間不戴紅領巾者
三、評選對象
全體少先隊員，全體學生
四、評選方法
由學生、班級、大隊部共同評選。具體操作如下：
1、自薦：班主任要給每個學生改正缺點、努力上進的一個機會，要讓學生明白只要自己努力也能當上“每周之星”。在“爭”的過程中，使學生自然而然規范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。
2、班級評比推薦：在班級內根據星級評比細則進行“記一記，說一說，評一評”，選出師生共同認可的“每月之星”。“班級每月之星”每項可評1名，并及時公布于班級展板（在自薦、推薦和評議后可投票表決，在班級贊成票須過半才能當選每月之星）。
3、學期末各班各星可推一名由學校進行表彰獎勵。
4、每學年（6月份），分高、中、低年級組分別評出十大感動校園之星，由學校給予獎勵，頒發獎章。
每班推出最佳人選2名，并附1000字以內的典型材料，分年級組組織競選演講，老師和學生共同投票評選。低年級組可將材料在班班通上展示，然后組組老師或師生共同參與評選。
五、各星標準：
1、文明禮儀之星
每天與老師、同學第一次見面主動問好，會使用禮貌用語“您好“、“謝謝“、“對不起“等。上下樓梯靠右行，課間做文明游戲，不在樓道內活動、喧嘩。與人說話態度誠懇謙虛，語調平和，不輕易打斷別人的話。尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難的人。尊重老師和長輩，不頂撞，不打擾他們的工作、學習和休息。模范執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔。尊師守紀，團結同學，遵守學校校規校紀，不打架，不罵人。
2、學習創新之星：
學習態度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。具有創新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現。能積極參加學校組織的各項征文活動，積極向紅領巾廣播站投稿。具備良好的語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
3、守紀誠信之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業、不弄虛作假。
4、愛校奉獻之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，愛護花草樹木，自覺做到節水節電，是學生中愛校模范。
講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學，積極為班級服務，為學校服務，成績突出。
5、衛生環保之星
講究個人衛生，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲，服裝整潔。講究公共衛生，做到不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑。在公共場所見到果皮紙屑能主動彎腰撿起。見到不講衛生的人和事能主動上前勸阻或報政務處。積極開展環保宣傳教育，積極參加社區和學校組織的環保活動。能從自身做起，處處以身作則講環保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱。
6、勤勞儉樸之星：
有良好的勞動習慣，能做力所能及的家務事，能積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
7、勤奮進步之星：
學習態度認真，學習方法科學，綜合表現優秀。學習成績在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經驗，經常受老師表揚。學習刻苦，學習目標明確，態度端正，思想意識，行為習慣各方面逐漸進步，不斷提高，追求進步，積極爭取入隊。
8、體藝健康之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。身體素質良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛生，本月內沒有病假。了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
9、自強自信之星：
相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄；能和同學和睦相處。注重品德修養，有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
10、組織管理之星：
擔任班級、學生會、團隊、小組組長等工作的干部學生。成為老師的得力助手，模范遵守和執行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》以及學校有關規章制度。積極主動地開展班級工作，認真完成學校和班主任交辦的各項任務，具有一定的語言表達、組織管理、協調合作的能力，班級管理工作成績顯著。能正確對待成績和榮譽，積極開展批評與自我批評，以身作則，在師生中獲得一致好評。
六、幾點要求：
1、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推選工作。在評選過程中要讓學生明白經過努力，每個學生都有機會爭先奪星，同時又要把握標準，寧缺毋濫，尋找差距，增強動力。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月之星評選方案12
一、評選目的
樹立競爭意識，調動廣大職工的積極性和創造性。
二、評選對象
天合石油匯豐石油裝備全體員工
三、評選名額
評選年度優秀員工
一等獎10名
二等獎20名
三等獎20名
鼓勵獎30名
四、評選圍度
以部門為單位進行內部推薦
五、評選流程
1、初選，成立“優秀員工評定小組”，評定小組由各部門負責人組成。
2、由各部門篩選出符合評選條件的候選人（沒有可不提供），進行評定小組投票評選。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優秀員工推薦表》交由宣傳中心進行匯總；經公司優秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、復選，按照初選投票結果，進行公司網站內部全體員工投票，確定人員名次后上報董事長；董事長根據上報的結果，確認最后的'年度優秀員工。
六、入選資格
凡經公司批準入職，至20xx年1月1日工作時間達到一年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的員工，需滿足下列條件中的大多數，方可獲得參評資格。
1、工作積極主動，熱愛本職工作，能吃苦耐勞，工作責任心強；
2、嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規章制度；
3、具有創新精神，并在工作中有突出表現；
4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學習和創新；
5、具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量地完成本職工作；
6、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；
7、對客戶或同事服務熱情，受到過客戶或同事的好評和表揚；
8、踏實守信，熱愛公司，認同公司的企業文化；
9、全年事假累計不得超過5天，病假合計不得超過10天；
10、積極參加部門組織的各項培訓，未出現無故缺勤情況；
11、全年曠工次數為0次；
12、入職三個月內按時轉正
七、優秀員工評選時間
1、推薦材料報送時間：各部門應于12月10日前將候選人推薦表提供宣傳中心。
2、優秀員工名單確定時間：12月15日由評定小組對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司20xx年終。
八、表彰和獎勵
1、在公司20xx年終總結會議上進行表彰。
2、在公司網站、公眾號、官網微博、工作車間，刊登表彰信息
3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
每月之星評選方案13
為進一步宣傳先進典型，全面提高學生素質，促使我校良好校風的形成，努力把學生培養成為懂禮儀、善學習、會運動、樂合作、惹人愛的“東二小陶子”。經研究決定，在全校范圍內開展“東二之星”評選活動。
一、指導思想
為深入推進素質教育，進一步推進評價制度改革，樹立學生正確的榮辱觀，鼓勵學生全面發展，促進學生素質的全面提高；引導教師用發展的眼光看待每個學生，發掘學生的閃光點，關注每一個學生的成長，讓更多的學生發現自己的閃光點、找到成長中的自信。
二、組織領導：德育處、大隊部
三、評審小組
組長：王海燕副組長：包捷組員：馮紅蕾、詹衛政、戚靜雯、胡衛青、何蓓
四、評選條件
凡屬我校在籍學生均可參加評比。
五、評選步驟
1、推薦申評階段：
各班級根據學校各類“每月之星”申報條件，評比出本班級“班級之星”。各班級在班級內部“班級之星”評選的基礎上，推薦1名同學（必須是班級之星中產生）參加學校“每月之星”的評選，并填寫學校“每月之星”申評表，寫明參評項目，于每月最后一周周三前，交教導處。各班級組織初評的過程必須體現：公平、公開、公正的原則，實行班主任、任課教師、班干部推薦和學生自薦相結合的方法。
2、評審公布階段：
學校將根據各班級上報的推薦材料，經評審小組評選出各種類別的學校“每月之星”，評選結果將利用學校宣傳櫥窗、校園網，向全校公示，并進行表彰。
六、評選要求
（一）基本條件：
凡申報“每月之星”的學生都必須熱愛校園、尊敬師長、能模范遵守《小學生守則》和《東二一日常規》，思想品德好、人格魅力強，恪守社會公德、個人綜合素質好。熱愛學習，銳意進取，學習態度端正，并在學校和班級的各項活動中起積極的帶頭作用，有一定的活動能力，有一定的影響力，是同學的學習楷模。
（二）各項具體條件
思想道德方面：
1、文明之星：
能自覺遵守法律、法規，模范遵守學校校規，言行舉止大方得體，經常用“請、謝謝”等禮貌用語，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現象，有較多的為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有小學學生的良好形象。
2、守紀之星：
思想品德好，有強烈的進取心，集體榮譽感強；遵守紀律好，當月內無任何違紀行為，在做好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀行為進行積極監督。
3、孝友之星：
思想品德好，做事講誠信，不弄虛作假；不說謊話、假話，不搞兩面派；團結同學，尊敬師長，孝敬父母。
4、奉獻之星：
講奉獻、有愛心、能夠主動幫助弱小或有困難的同學，積極為班級服務，成績突出。
5、誠信之星：
誠實不撒謊，不欺騙他人、不做損人利己的事情，遇事堅持正義，主持公道，能見義勇為，敢于批評不良行為，考試不作弊，平日不抄作業、不弄虛作假。
6、愛校之星：
思想品德好，模范的遵紀守法，集體榮譽感強；積極維護學校利益，維護學校聲譽，為學校樹立良好的社會形象作出了積極貢獻；愛護公共財物，自覺做到節水節電，是學生中愛校模范。
7、勞動之星：
講究衛生，有良好的環保意識和衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，發現問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。
8、儉樸之星：
節約意識強，愛護學習用品、生活用品，平時能節約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，同學之間不攀比，不講排場，得到大家一致好評。
科學文化方面：
1、科技之星：
獨立思考和探究、善于發現問題、提出問題并采取有效的方法解決問題，具有創新意識，積極探究，勤于動手，在學校的科技活動中有出色的表現。
2、環保之星：
積極開展環保宣傳教育，積極參加社區和學校組織的環保活動。能從自身做起，處處以身作則講環保，做到垃圾分類，廢舊電池扔進專用箱等。
3、學習之星：
學習態度端正，勤奮好學，刻苦鉆研，樂于探究，有良好的學習習慣，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。
4、文學之星：
熱愛文學創作與讀書，有一定的文學基本功、能積極參加學校組織的各項征文活動，積極向紅讀組和紅領巾廣播站投稿。具備良好的'語言組織、表達能力，積極參加演講、詩歌朗誦、辯論等競賽活動，曾在班級或校級（含校級）以上比賽中獲獎。
5、進步之星：
學習態度認真，學習方法科學，綜合表現優秀。學習成績在原有基礎上有很大程度提高，并能及時總結經驗，經常受老師表揚。
6、勤奮之星：
學習刻苦，學習目標明確，態度端正，各方面逐漸進步不斷提高，追求進步，積極爭取入團、入隊。
身體素質方面：
1、體育之星：
堅持鍛煉身體，認真上好體育課和活動課，積極參加各種體育活動和比賽，身體素質達到標準，在學校及以上組織的各項體育活動和比賽有較好名次。。
2、健康之星：
身體素質良好，堅持上好兩操一課、認真做好廣播操和眼保健操，注意飲食衛生，本月內沒有病假。
3、衛生之星：
有良好的衛生習慣，積極參加講衛生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛生情況，能主動撿起校園內的垃圾等或能認真為班級做好晨檢工作等。
審美素質方面：
1、文藝之星：
了解一定的樂理知識；具有音樂、舞蹈等特長，有豐富的演出經驗；有較強的組織能力，能夠幫助老師組織文藝表演。
2、書畫之星：
喜愛書法、繪畫，書法、繪畫方面有特長，在校級以上書法、繪畫比賽中獲獎。
個性心理方面：
1、自信之星：
相信自己能學好，在學習上遇到困難不輕易放棄；能和同學和睦相處。
2、自強之星：
注重品德修養，尊敬師長，團結同學，樂于助人；有遠大理想，身處逆境，自強不息，頑強拼搏，勇于進取。
3、才干之星：
積極參與學校或班級管理工作，有服務同學意識，在同學中有較高的聲譽，在管理工作中做出優異成績的各班班干部。
七、幾點要求：
1、各年級、各班級要高度重視，認真組織好本班級的推薦和自薦工作。
2、要以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，充分發揮“班級之星”、學校“每月之星”的示范帶動、教育作用，為全體學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
每月之星評選方案14
一、評選目的
弘揚企業文化精神，充分發掘人才、留住人才，鼓勵先進、鞭策后進；加強員工對企業的認同感和歸屬感，同時也為企業的長遠發展提供合適的儲備人才；樹立公司模范，從而提高企業管理和精神文明建設水平，完成公司下達的各項任務指標，樹立你爭我趕創一流的競爭意識，充分調動廣大職工的積極性和創造性，特制定本方案。
二、評選對象
濱江區和東方通信全體員工
三、評選名額
評選年度優秀員工3名。
五、評選流程
1、成立“優秀員工評定小組”，確保評選活動在公平、公正下進行，評定小組由各部門負責人組成，有意向參與評定小組的同仁可到人事部報名。
2、由各部門篩選出符合評選條件的1名候選人，對滿足條件的`人員投票進行推薦。要求各部門在總結員工工作的基礎上，注重實績的考核，確保優秀員工得到應有榮譽。
3、推薦上來的候選人通過部門負責人填寫《優秀員工推薦表》上報人事部進行匯總；經公司優秀員工評定小組確定最終獲獎名單。
4、由評定小組根據候選人匯總，民主評選，確定人員后報總經理；總經理根據上報的結果，確認最后的年度優秀員工。
六、入選資格
凡經公司批準入職，至20xx年12月31日工作時間達到半年的公司正式員工，均有資格參加評選。參加評選的`員工，必須同時滿足下列條件，方可獲得參評資格。
1、工作積極主動，熱愛本職工作，能吃苦耐勞，工作責任心強；
2、嚴格要求自己，自覺遵守公司各項規章制度；
3、具有創新精神，并在工作中有突出表現；
4、對本崗位工作技能熟練，并能不斷學習和創新；
5、具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量地完成本職工作；
6、本年內未有受到過客戶和同事投訴，本年內無扣罰記錄，本年內無通報以上處分，本年內無重大過錯受到處罰的；
7、尊重上司及同事，有良好的團隊合作精神（在工作中與他人合作融洽。）；
8、對客戶或同事服務熱情，受到過客戶或同事的好評和表揚；
9、踏實守信，熱愛公司，認同公司的企業文化；
10、全年事假累計不得超過3天，病假合計不得超過10天；
11、積極參加部門組織的各項培訓，未出現無故缺勤情況；
12、全年遲到、早退次數不得超過10次；
13、全年曠工次數為0次；
14、入職三個月內按時轉正（以該員工提交轉正申請的時間為準，并符合轉正條件）。
七、優秀員工評選時間
1、推薦材料報送時間：各部門應于2月1日前將候選人推薦表報到人資部。
2、優秀員工名單確定時間：2月10日由評定小組對推薦人員進行討論確定。
3、表彰時間：公司20xx年終總結會議。
八、表彰和獎勵
1、在公司20xx年終總結會議上進行表彰。
2、在公司內刊上刊登表彰信息。
3、優秀員工將作為公司的人才儲備，優先培養，選拔，晉升。
每月之星評選方案15
為了在全校學生中創設積極向上的學習氛圍，讓每個學生都能獲得一顆榮譽星，培養學生全面發展，讓每個學生都能體驗到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活動目的：
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找、挖掘自身潛力；引導廣大教師發掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使隊員們有進一步努力、前進的目標，讓更多的孩子發現自己的'閃光點，找到成長中的自信。
二、評選對象及評選的星種
1、評選的對象：全校學生
2、評比之星包括：勞動之星、互助之星、健體之星、才藝之星、節儉之星、科技之星、道德之星、好學之星、文明之星、進步之星、守紀之星、閱讀之星、
三、評選辦法：
1、各班級按學生數10%評選每月之星
2、各班級統一時間，利用班會課由同學根據自己的實際情況自由申報，每一位同學每一期限申報1顆星，然后由班主任組織本班同學，對申報每月之星的同學進行民主審評。
三、獎勵辦法：
1、被評選上的“每月之星”，學校將通過網站進行宣傳、報道。
注意事項：1、每班自行評選
2、評選上的學生交自我簡介一份（電子檔），近期生活照片一張（電子檔）
3、每班每種“星”限報一人。
4、請各班主任于20xx年12月12日之前交校大隊部
【每月之星評選方案】相關文章：
每月之星評選方案03-26
學校每月之星評選方案07-12
小學每月之星評選方案01-05
小學每月之星評選方案10-25
【合集】每月之星評選方案15篇12-23
每月之星評選方案大全（15篇）03-26
小學每月之星評選方案（通用20篇）12-05
班級每月之星評選方案（通用8篇）10-15
每月之星評選實施方案（通用12篇）07-02
幼兒園每月之星評選方案范文（精選8篇）11-04