【必備】實施方案4篇
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
一、養成教育。
以新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為主要內容，教育學生養成良好的學習、生活、行為習慣，培養學生的自立、自理能力。
二、道德品質教育。
即以明理、誠信、感恩教育和挫折教育為突破口，進一步強化學生的“愛家庭、愛學校、愛勞動、愛科學、愛祖國”的意識，加強中華民族傳統美德教育。
三、遵紀守法教育。
即從遵守學校各項規章制度做起，加強對學生的有關法律法規、道路交通安全的教育，培養學生的自護能力。
四、德育主題操練目標：
1、低年段以養成教育為重點，以課內外相結合，說教與訓練相結合，規范訓練，幫助學生養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣。
2、中年段以學會學習，誠實守信為重點，教育學生自覺學習，培養集體主義意識，加強熱愛學習，熱愛科學的教育，樹立奮發向上，立志報效家鄉的遠大理想。
3、高年段以挫折教育、感恩教育為重點，磨練學生意志，正確面對各項挫折，結合關愛留守子女，教育學生不忘恩情，用實際行動回報父母、老師、社會，加強革命傳統教育，珍惜今天的幸福生活，發奮學習，立志成材。
五、具體措施：
1、構建關愛特殊生工作體系，成立特殊學生關愛委員會，認真做好貧困生、單親、留守子女暨家庭教育滯后學生的關愛及疏導工作，讓這些在家庭德育中不能正常受到教育的學生養成良好的行為習慣及形成健全的意志品質，使他們在德育中也享受公平教育，均衡發展。
2、充分發揮家長學校的職能作用，開展家庭教育輔導活動，培養家長正確的教育子女的方法，教育家長做好子女的德育示范作用，樹立家長正確的.育人觀、人才觀、學習觀。舉辦臨時監護人職責培訓班，讓所有臨時監護人有明確的責任意識及正確的育人方法。
3、從對教師的評價上體現德育的首要位置，從根本上改變以分數評價教師工作業績的方法，把對學生德育及教師個人的師德表現納入到業績評價中，把教師對學生的德育及本身言行示范作用作為常規考核及工作業績的重要組成部分，從意識深處提高教師對德育的認識水平，從管理評價上把德育放在學生工作的首位。
4、徹底改變師德考核以量化為主的作法，把職能部門量化考核，學生對教師示范作用的評價及師德督查三方面的考核作為師德月考核的主要內容。使師德評價主題及內容多元化，從教師思想深處轉變觀點，真正把學生德育放在育人的首位。
5、針對目前社會德育的缺位，主要進行革命傳統的教育及心理疏導教育。一方面利用德育基地開展德育實踐活動，以教育學生繼承傳統美德及進行感恩操練；另一方面開展對學生意志品質的歷練和正確的心理疏導專項教育，以培養學生健全的人格及良好的意志品質，形成正確的人生觀及勇對挫折的精神風貌。
實施方案 篇2
自主互助學習型課堂以它的高效、自主、學生的自學能力開發吸引了我們每位老師，為了更好地在我校實施自主互助學習型課堂，特制定以下實施方案。
一、預期目標。
通過本學期的“自主互助學習型課堂”的開展和研究，深化課堂改革，借鑒外校的經驗，結合我校實際，重點推廣到2——5年級，在部分骨干教師的帶領下，全面鋪開，并實行“自主互助學習型課堂”達標機制，逐步形成各學科的教學策略，把自主互助學習型課堂滿意度提升到80%以上。
二、學案導學，納入常規檢查
1、學案導學范圍：3——5年級，2年級嘗試使用。
2、各任課教師必須提前一周編寫好學案，在教研活動時，積極聽取有經驗教師的意見，集體研討，對學案進行修改，方可使用。
3、教師提前一天將學案發給學生進行預習，作為當晚的家庭作業來完成，作業完成情況以小組為單位量化加分。
在預習這個環節當中，剛開始學生可能不會預習，導致作業完不成，學案寫得一塌糊涂，這也是這段時間我們教研時經常提到的問題。針對這個問題，沒有什么捷徑可以一下子解決，老師或者拿出課上的時間來引導學生預習，或者開始時將學案編的知識點少一點、詳細一點，讓學生把學案當作引導學習的工具，進行預習和自學。可能剛開始實施學案導學課程進度很慢，但凡事都要有個過程，孩子自學能力的培養也需要一個過程，一段時間之后，會慢慢好起來。
4、教師一定要對學案進行批閱，形式可以靈活多樣，這要納入常規檢查。
鑒于我校班額小，學生數少的情況，剛開始實施學案導學，任課老師都要全員批閱，教師著重培養小組長的批閱能力，為以后小組長批閱打好基礎。實行一段時間之后，小組長能夠掌控本小組的學生學習情況，能有效組織、監督作業完成情況之后，教師重點批閱小組長的學案，由小組長批閱和輔導組員學案。
三、小組劃分，分工明確，有嚴格的組規。
1、合理劃分學習小組，劃分依據可以從學習成績、組織能力、語言表達能力等多個方面綜合考慮。
2、組內的'分工明確，可在組內設置小組長、記錄員、聲控員、檢查員等多種職務，實行全員參與，提高學生學習的積極性。
3、制定嚴格組規，由小組制定，對違反組規的情況進行量化減分。
四、制定合理的評分機制，每周一總評，實施恰當的精神獎勵和物質獎勵，利用各種手段，提高學生學習興趣。
在課堂中，各任課教師要建立課堂評分機制，讓學生明確什么樣的行為加分，什么樣的行為減分，為他們的自主、互助、合作指明方向，盡快的培養起學生的自主互助學習的能力。教師要利用競賽、評優等激勵活動，提高學生學習興趣。
五、積極參加聯片教研，及時反思，學習先進做法，實踐我校教學。
將教研聚焦于課堂教學，積極參加聯片教研，認真向自主互助學習型課堂做得好的教師學習，做好記錄，及時反思我校教學中的漏洞和不足，最重要的是，教研之后的深刻反思和實踐。在我校教學中，我們也要多互相聽課，互相評課，尤其是年輕教師，多向老教師請教經驗做法，多聽取他們的建議。
為了能使我校各學科平衡發展，我校數學教研組一定要多下功夫，深入實踐，讓自主互助學習型課堂真正為我校教學服務。
實施方案 篇3
麻疹是一種嚴重危害兒童身體健康的急性呼吸道傳染病，衛生部已提出到20xx年實現消除麻疹的目標。為加強麻疹防控工作，有效遏制麻疹疫情發病勢頭，結合我鄉實際，決定在全鄉范圍內開展麻疹疫苗查漏補種工作。為確保工作順利開展，特制定《王店孜20xx年麻疹疫苗查漏補種實施方案》。
一、工作目的
通過查漏補種，在易感人群中快速建立有效的免疫屏障，阻斷麻疹疫情的傳播，進一步降低我市麻疹發病率，更好地保護人民群眾身體健康。
二、工作目標
以鄉鎮為單位應種對象麻疹疫苗查漏補種后接種率達到95％以上。
三、活動范圍、時間和對象
（一）范圍：全鄉所有村。
（二）時間：10月10日前完成摸底上報工作。
（三）目標人群：8月齡以上，滿14歲的兒童中未按照國家免疫程序及時進行麻疹免疫者。
四、接種要求
（一）查漏補種活動期間，要嚴格按照《預防接種工作規范》的要求實施安全接種。
（二）查漏補種期間，在各接種單位服務范圍內 ，無論長期、臨時、訪親居住的兒童，均為核查對象。要特別注意尋找沒有納入常規免疫管理的兒童。
（三）對1.5歲以上的漏種對象中無麻疹疫苗免疫史者，要合理安排給予兩次免疫補種的機會。既往已患過麻疹（經血清學確診），可不再接種。
（四）對查漏補種期間發現的未納入免疫規劃管理的兒童，應按照要求將其納入免疫規劃信息化管理之中，并及時進行國家免疫規劃疫苗的補種。
五、技術措施
（一）做好目標人群摸底登記和通知工作。預防接種單位、社區醫療衛生服務機構、鄉村醫生要在轄區衛生行政部門統一領導下，積極聯系當地村（居、社區）委會及學校等有關單位，按照本方案的要求，做好應種對象的.摸底、登記工作。在摸底的同時向群眾進行宣傳動員，發放“接種通知單”，告知接種時間和地點。
（二）做好疑似異常反應監測和處理。麻疹疫苗常見的不良反應為注射部位出現短時間的燒痛和/或刺痛，一般在72小時內會自行緩解，偶見發熱、皮疹，一般不需特殊處理。接種后過敏反應偶有發生，應及時予以抗過敏治療。其他反應要及時對癥治療。為避免接種反應的發生，各預防接種單位在接種前務必落實告知、健康狀況詢問、可疑人群體檢等相關規定。接種完畢后，要按照規定經觀察30分鐘無異常后方可離開。發生異常反應后，各級醫療衛生單位應按照《預防接種工作規范》有關要求，及時進行報告、調查和處理，并耐心向接種對象做好解釋疏導工作，避免產生不良影響。
（三）疫苗的管理。市疾控中心負責本次查漏補種工作所需疫苗的供給、分發和管理工作。各級疾控機構要認真執行《疫苗儲存和運輸管理規范》，做好疫苗冷鏈運轉和儲存，嚴禁使用過期、變質疫苗，確保疫苗質量，保證疫苗使用安全。
六、保障措施
（一）提高認識，落實措施。及時接種麻疹疫苗對構建麻疹免疫屏障、降低麻疹發病率、保障群眾身體健康具有重大意義，是實現20xx年消除麻疹目標的重要措施。各縣要精心組織，，周密部署，制定具體實施計劃，狠抓措施落實，努力提高麻疹疫苗的接種率和免疫水平。
實施方案 篇4
根據州勞動和社會保障局，州總工會，州婦女聯合會迪勞社〔〕10號文件精神，縣三部門于3月9日在勞動和社會保障局召開會議，為了做好農村富余勞動力轉移就業工作，統籌城鄉就業，促進農民增收，搭建用人單位和勞動者服務平臺，實現本地勞動力就地就近轉移就業。三部門經過協商、討論，決定結合本縣實際，開展春風行動。特制定實施方案如下：
一、活動主題
服務進城務工，幫助就近就業，扶持返鄉創業。
二、服務對象
（一）準備外出務工的農村勞動者；
（二）外來務工的農村勞動者；
（三）就地就近就業的農村勞動者；
（四）有創業意愿的農村勞動者。
三、活動時間及內容
1.3月10日至3月28日，主要工作內容：發放《外出務工知識讀本》，各部門結合本部門工作制作外出務工人員維權讀本，請縣電視臺報道春風行動開展情況。
2.4月1日至4月10日，主要工作內容：免費為有創業意愿的農民工開展職業技能培訓，在縣城開發崗位引導農民工就地就近就業。
四、活動目標
（一）宣傳到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠免費獲得“春風卡”等宣傳資料，了解公共就業服務機構和誠信的經營性人力資源服務機構的`聯系方式，以及本次專項活動開展的時間、活動內容等。
（二）服務到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠獲得免費政策咨詢服務、針對性就業服務和及時準確的崗位信息；引進技術人員參與我縣經濟建設；幫助企業緩解用工緊缺壓力。
（三）政策到位。有技能培訓意愿的農村勞動者能夠參加享受補貼政策的職業技能培訓；有創業意愿的農村勞動者能夠獲得創業項目信息、參加享受補貼政策的創業培訓、獲得小額擔保貸款和稅費減免等政策扶持和相關指導幫助。
（四）維權到位。有維權需求的農民工能夠獲得相應的政策指導、維權支持和法律援助
五、活動要求
（一）高度重視，加強組織領導。
就業是民生之本、穩定之基，各相關部門要從構建和諧社會的高度出發，充分認識到開展這次活動的重要意義，切實加強領導，把這次活動抓好、抓實。
（二）提高服務意識，講求服務效果。
公共就業服務機構在提供服務過程中，要樹立以人為本的理念，強化服務意識，在服務內容組織、服務形式安排、服務場所布置、服務信息提供等各個方面，都要采取適合不同人群的方式，確保就業服務取得實效。
（三）匯總統計，報送情況。
請各部門認真匯總報送相關工作進展情況，要做到按時、保質、保量完成報送任務。
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