企劃方案

時間：2025-09-04 11:45:14 方案我要投稿

有關企劃方案集合4篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的企劃方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關企劃方案集合4篇

企劃方案篇1

　　一、活動經費的預算

　　俗話說的好凡事預則立，不預則廢，預算好活動經費是活動的開篇也是統籌整個活動的所必要開支的一項工作。最好的效果是少花錢做好事，同時這里面也涉到上級領導審批經費的問題，所以先做好預算是有必要的。

　　二、選好開展活動的地方

　　選擇活動的地方是依據活動內容和參與人員的多少來確定。人多應選擇場所比較大一點的，方便活動的開展，人少可以選擇小一點的，這樣也可以節省些不必要的開支。例如公司舉行的年會，在酒店舉行，人員多的話，應選擇較為寬敞明亮的地方，例如一些小的聚會，人員少就可以選擇酒吧，KTV的包廂就行了。

　　三、確立活動的主題

　　活動主題是活動的核心之所在，不能離開主題，比如說公司的員工生日聚會，那就應該以壽星為主要人員，購買些過生日用的物品，例如生日蛋糕，蠟燭，長壽面，雞蛋，魚，以及其他同事一起為他唱生日祝福歌都是需要的。

　　四、參與活動到場人員的安排與聯絡

　　人員聯絡區別在于同級和上級之分，如果是同級的話，只需口頭上或者電話上通知就行，例如部門重大活動想邀請其他部門的主管和更高級別的管理人員也來參加活動，此時就需要本部門的主管發送請柬給其他各位主管和管理人員，并予電話告知活動所在地和開始時間，在活動快要進行時應提前幾個小時再確認下其他各位主管是否能夠到場，以免造成不必要的資源浪費，到場的各位人員應安排他們的座位，部門主管應出來迎接和招待。

　　五、詳細列出活動所需要的物品清單

　　詳細列出物品清單是為了方便采購時不會有遺露，這樣也可以確保活動的正常進行，例如燒烤，燒烤所需要的是鐵叉，油鹽，辣椒，胡椒粉，燒烤汁，蜂蜜和篩作料的篩子等等以及他們所需要的數量，當然還有我們要烤著吃的東西，買吃的東西，最好是先征求下大家的意見，因為有人喜歡吃的東西都不一樣。這樣的話，就可以照顧到每一位參加燒烤的人員需求。

　　六、活動過程中的互動安排

　　活動的目的是促進同事與同事之間，領導與職員之間的交流，在活動當中只有互動才會有交流的機會，互動中最忌諱的是平時同事之間走的比較近的，在活動當中也黏在一起，反而成了小集體當中的小集體，這也是一種通病。

　　七、安排采購物品的人員

　　采購人員的安排就取決與所采購物品的數量和重量的多少，以及是否要去殺價，例如采購的數量多和重量多的話，就的安排力氣大的男同事協助采購，方便搬運和提攜。如果需要殺價的`話，那就安排平時殺價比較厲害的人去，安排幾個采購人員去，視情況而定。

　　八、安排好主持活動的主持人員

　　這一類安排一般都是一些比較盛大的活動，才會安排好活動的主持人，例如說公司慶典，公司年會，選主持人應注意形象氣質較好，表達能力較強，說話風趣幽默，一個好的主持人會使整場活動進行的非常有條理。

　　九、歡迎在場領導講話和發表祝福語言

　　我認為這是個必不可少的環節，而且還的安排在最開始，為什么了，因為從形式上來講也確實是這樣的進行著，例如元旦晚會的活動，在場的有高級領導，主辦方肯定的邀請他發表新年祝福的寄語，如果沒有安排這一環節的話，那領導就會認為這主辦方是不是沒有搞過活動的經驗。

　　十、活動節目流程安排

　　一般盛大的活動，職員都有才藝表演，有的是唱歌，朗誦，相聲，跳舞等等，如何把這些活動有層次有結構的安排也是蠻重要的。

企劃方案篇2

　　一、工作回顧及總結

　　20xx年是本人參與活動執行工作最多的一年，在公司總經理和部門經理的悉心關懷下，個人得到快速的成長，工作效率及質量有較大提高，主要完成工作如下：

　　1、超市開業策劃活動。

　　2、六.一少兒歌舞選拔賽。

　　3、元旦、圣誕雙節活動。

　　4、超市一周年店慶活動。（由于超市活動較多，這里就不一一陳述）。

　　二、個人學習及提升

　　在本職工作完成之余，通過計劃性對縣城各大超市調查及通過網絡學習各大超市的策劃營銷理念而后進行分析，從而加深對超市策劃營銷有了進一步了解，同時還時刻關注本地消費者的消費心理的需求。堅持進行專業知識學習，用來提高個人的創新及邏輯思維能力，為超市的策劃與樹立企業形象工作打好堅實的基礎。

　　三、心得體會

　　基于XX年度工作回顧及總結，也有一些心得體會來進行分享：

　　1、專業，來自沉淀

　　不積硅步，無以至千里。任何一個人的知識與能力的提升都是在工作與生活過程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。只有專業的沉淀與堅持不懈的努力，才能取得團隊和個人的成功。我在具體的活動執行工作中，也是在有計劃地完成專業沉淀，完成原始積累，并在今后的工作中修正。不敢求一步到位，將來再行完善。只有達到足夠的專業沉淀，才能真正做到“厚積而薄發”。

　　2、團隊，在于有效溝通

　　沒有一個團隊是可以不通過培養和耐心的溝通就可以達到團結和諧的.。只有有效溝通才有理解，有理解才有更好的合作，有好的合作才能建立高效的團隊，有高效的團隊才可能有強大的專業公司。在企劃工作中，沒有個人行為，只有團隊行為，唯有團隊合作才能發揮強大聚集力量，達到事半功倍的效果。但在現實工作中，無論是領導者和團隊成員之間，還是團隊成員之間存在著或多或少的溝通障礙，這就要求發現問題及時溝通、及時協商和解決，在溝通中構建鞏固和健全的團隊精神。

　　3、學習，永無止境

　　企劃是一個復合型的行業。任何一個小的細節問題都需要大量的時間和精力去摸索、研究，對于一個優秀的超市企劃人來說，學習應該是永無止境的。

　　四、關于20xx年度的營運目標

　　公司XX年（02月5日至12月31日）年的總銷售額4699333.5元。20xx年總的銷售目標是要突破10000000萬元總銷售額。即日平均銷售額30000萬。

　　在目標銷售總額的前提下實現扭虧為盈。

　　從一月份實際的銷售數據來看（602157.7元），可能只能夠完成計劃額的80%，所以在以后的月份中，我們還要彌補一月份的銷售的不足，因此壓力還是存在的。但我們不能夠因為有壓力就對指標產生懷疑，而且我們不會再更改銷售指標，所以大家都要努力。

　　當然，我們的最終目標是利潤指標。如果年終利潤指標沒有達到，即使銷售指標達到，那么我認為我們還是沒有完成計劃。

　　在20xx年里我的對公司建議如下：

　　1、基于藍山縣城交通不便利與我超市的地理位置的情況下，建議公司組建“飛龍專線購物專車”。以此手段來拉攏飛龍的固定消費群體，從而達到公司的總銷售目標。組建“飛龍專線購物車”有以下幾個優勢：

　　1、能樹立飛龍超市在藍山消費都心里良好的企業形象，形成良好的消費者口碑。

　　2、能很好的引導消費者消費。

　　3、作為公司一個移動的宣傳。（例如：活動；企業形象等宣傳）。

　　4、能為公司拉動人氣。（例：一些想到飛龍購物的顧客，由于現代生活的需求，就不會舍近求遠的去選擇某個超市購物，如果超市有了自己的專線購物，即給廣大消費至飛龍購物提拱極為便利的購物條件，從而選擇飛龍購物。）

　　“飛龍專線購物車”路線分為二條：

　　第一條：飛龍超市至古城加油站，途經縣電影院—供銷大廈—物資公司—老車站—塔峰鎮—畜牧市場

　　第二條：飛龍超市至柳樹橋，途經東門口—西外—黨校—縣汽車站—中醫院—招商大酒店—職業中學—民族中學

　　2、基于廣大消費者心理需求，建義超市每月兩次活動改為每月不定期舉辦一次特價活動，（節約廣告成本，引導消費者消費，從而達到月銷售目標。）

　　3、20xx年以國家法定假日為重點舉辦大型促銷活動，引用每月小節氣或特別日子舉辦小型特價促銷活動。以此有效的填補每月的銷售目標差額。

　　4、在平時的工作生活中，根據聽取廣大消費都對我超市的印象與建議。建意公司對超市賣場進行大面積裝飾，增加購物氣氛。（如：超市賣場墻壁；柱子；特價堆碼等）。

　　5、加強超市員工人員管理，加強對員工專業操手的培訓；培養超市員工的團隊協作精神。因為只有公司關懷員工，時時刻刻為員工謀福利；員工才會安心踏實的為公司而努力工作。一個的企業，看員工，就能體現出企業的成功與失敗。

　　總之，11年對超市公司來說是舉足輕重的一年，我一定會不辜負董事會和公司全體員工的厚望，帶領我們超市公司，走向一個又一個的成功。

　　飛龍超市企劃部

　　20xx年2月24日

企劃方案篇3

　　人類社會發展進入了二十一世紀，科學技術的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。做為培養人的學校如何適應時代的發展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創建特色學校的目標，根據《關于創建特色學校的意見》精神，我校在深入調研的基礎上，結合學校和本地的實情，科學決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學特色，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　開展創建特色學校以《中國教育改革和發展綱要》、國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中對創建特色學校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的實施“新世紀素質教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關于創建特色學校的意見》中的要求為指導；以實現“三個發展”辦優質教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉變觀念、樹立形象、夯實基礎、打造特色、爭創一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現創建目標。

　　二、學校概況及背景分析

　　鎮中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現有教職員工174人。在社會各界的關心支持下，創設了良好的育人環境。04年實現了標準化辦學，裝備了電教室、語音室、微機室，建設了寬帶校園網，完善了“老三室“內裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學效益，教育質量穩步上升，學校兩次在市、縣教育質量監測中取得了好成績。

　　從當前學校現狀來看，師生學習氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經驗。從調查來看多數學生學習后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內容。“求知讀書”給了學生自由選擇的余地，去追求個性發展，以此培養學生的創新意識和能力，符合當前素質教育的需要。“求知讀書”的特色研究克服了傳統的死教師學的弊端，是從根本上提高教師、學生素質的重要途徑。

　　二十一世紀是培養每個學生學會認知、學會做事、學會合作、學會發展，以適應社會和時代的發展需要。那就是說要求學生在校學會學習，走向社會能夠自我強化、適應社會，實現自我發展。從教師發展、學生發展促進學校發展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發展要求的。素質教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學”為主，這就要求學校從小就要培養學生的自學能力，而培養求知讀書的本領是終身教育素質教育的需要。

　　綜上所述，我們把我校的特色創建定位在“求知讀書”上是符合校情、學情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發展優勢所在，容易形成自己的辦學風格，對提高我校的教學質量和辦學品位，加快實現辦優質教育的進程是大有益處的。

　　三、創建目標

　　總體目標

　　“求知讀書”就是要引導學生讀大量的書，讀各方面的.書，改學生從被動的讀書變為主動的讀書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養成良好的讀書習慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規律，構建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學理論、讀名著，搜集學科有關書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質，培養教師科研骨干，從而提高辦學水平和辦學品位。

　　讀書活動總體設想：激發讀書興趣—培養閱讀習慣—形成閱讀能力—掌握終身學習、發展的本領。

　　年度目標

　　20xx—20xx年度

　　結合“五個一百”系列活動，整個小學階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習作篇數從現在的64篇增加到128篇。學生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。

　　學生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。

　　20xx—20xx年度

　　使學生養成良好的讀書習慣，學生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內容，形成自己的讀書特色；促進個性發展。促進學生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學習電腦操作，學會用因特網及電腦進行閱讀和寫作。

　　四、創建途徑

　　1、學校環境要精心布置，使校園成為學生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學校的宣傳欄、黑板報內開辟“讀書專欄”，結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學生匯報閱讀收獲，使學生在校的每時每刻受到讀

　　書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的“潛在課堂”里，達到環境育人的效果。

　　班級環境要根據各班班主任、學生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機會。

　　2、嘗試語文教學改革

　　嘗試采用以讀為基礎，讀議結合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發興趣，傳播知識途徑要新；教學過程突出“準”、落實“引”；語言訓練突出“實”。嘗試自學，整體感知；嘗試綜合性學習，充分利用邊緣姊妹學科的有效參與，激發學生學習興趣，形成愛讀書的良好習慣；課內讀寫結合，建立寫作系列，讀寫結合，提高作文速度和質量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

　　提前讀寫：從一年級開始就抓學生說、讀、寫訓練，做到及早起步，循序漸進，整體發展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學生學會細致觀察生活。

　　充分利用課外閱讀開拓視野，培養習慣，讓學生自由運用課堂上學到的方法，根據自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。

　　3、拓寬教育渠道

　　定期召開家長會，將學校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長提出的合理化建議。爭取家長首先做讀書的榜樣，使學生在和諧、寬松、充滿學習氛圍的家庭環境中，變要我讀書為我要讀書，從而達到求知讀書的效果。

　　為了讓學生更好地投入到讀書活動中來，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個良好的讀書環境是很有必要的，要求每一個學生都擁有50本以上課外圖書，班級圖書角每人定期帶幾本，學生間互換書籍讀書。

　　4、系列化讀書活動的開展。

　　從人的認識規律看，活動是兒童認識世界的重要途徑，是學生發育和成長不可缺少的環節。活動的內容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動，如成語沙龍、朗誦會、故事會、賽詩會、好書推薦、詩文評論、讀書筆記展等。結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動，教師年讀書量在15冊以上，以教師的以身作則去影響學生。通過教學開放周活動，向社會、家長展示讀書成果，形成學校的傳統文化。成果形式有優秀讀書筆記展；小報、手抄報展；學生摘錄本展；學生讀書格言集；學生發表、獲獎、優秀作品集；教師優秀論文集等。

　　5、課外閱讀

　　以語文課程標準規定為依據，具體安排各年級背誦篇目，實行規定篇目與自選讀書相結合，形成背誦古詩的良好氛圍，切實完成和超額完成背誦任務。低中年級以古詩文誦讀為主，高年級以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關課外閱讀書目，可根據推薦內容，也可自由選擇。激發學生閱讀興趣，讓學生到課外去拓展，課內作交流。給學生創設書刊陣地，讓學生自由讀書，完善班級圖書角、開放圖書閱覽室讓學生輪流享受閱讀帶來的樂趣，以提高學生自讀興趣和能力。