【推薦】抽樣調查方案7篇
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的抽樣調查方案，歡迎閱讀與收藏。
抽樣調查方案 1
在設計一個抽樣調查時，我們通常需要做的工作是：定義總體及抽樣單元、確定或構置抽樣框、選擇抽樣技術、確定樣本量的大小、制定實施細節并實施。這里我們著重介紹一下定量研究的抽樣方法和樣本量這兩個技術環節。
最基本的定量研究的抽樣方法分為兩類，一類為非概率抽樣，一類為概率抽樣。
一、非概率抽樣
非概率抽樣是不能計算抽樣誤差的，因為它是靠調研者個人的判斷來進行的抽樣。它包括偶遇抽樣或者方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣、雪球抽樣等。
偶遇抽樣(方便抽樣)
常見的未經許可的街頭隨訪或攔截式訪問、郵寄式調查、雜志內問卷調查等都屬于偶遇抽樣的方式。偶遇抽樣是所有抽樣技術中花費最小的（包括經費和時間）。抽樣單元是可以接近的、容易測量的、并且是合作的。但盡管有許多優點，這種形式的抽樣還是有嚴重的局限性。許多可能的選擇偏差都會存在，如被調查者的自我選擇、抽樣的主觀性偏差等。這種抽樣不能代表總體和推斷總體。因此，當我們在進行街頭訪問或郵寄調查時，一定要謹慎對待調查結果。
判斷抽樣
判斷抽樣是基于調研者對總體的了解和經驗，從總體中抽選有代表性的典型的單位作為樣本，例如從全體企業中抽選若干先進的、居中的、落后的企業作為樣本，來考察全體企業的經營狀況。如果判斷準，這種方法有可能取得具有較好代表性的樣本，但這種方法受主觀因素影響較大。
配額抽樣
配額抽樣是根據總體的結構特征來給調查員分派定額，以取得一個與總體結構特征大體相似的樣本，例如根據人口的性別、年齡構成來給調查員規定不同性別、年齡的調查人數。配額保證了在這些特征上樣本的組成與總體的組成是一致的。一旦配額分配好了，選擇樣本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所選的元素要適合所控制的特性。這種抽樣方法的目的是使樣本對總體具有更好的代表性，但仍不一定能保證樣本就是有代表性的`。如果與問題相關聯的某個特征未被考慮進配額，配額樣本可能就不具有代表性，但在實施中包括太多的控制特征是十分困難的。另外，用這種方法進行選擇時，往往存在調查員的選擇偏好，因而也難以避免主觀因素的影響。如果在嚴格控制調查員和調查過程的條件下，可使配額抽樣獲得與某些概率抽樣非常接近的結果。在進行配額抽樣時，要特別注意配額與調查結果之間的密切聯系。
雪球抽樣
雪球抽樣是先選擇一組調查對象，通常是隨機地選取的。訪問這些調查對象之后，再請他們提供另外一些屬于所研究的目標總體的調查對象，根據所提供的線索，選擇此后的調查對象。這一過程會繼續下去，形成一種滾雪球的效果。此抽樣的主要目的是估計在總體中十分稀有的人物特征。由于后來被推薦的人可能類似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調查也是非概率的。
二、概率抽樣
非概率抽樣包括簡單隨機抽樣，分層抽樣，等距抽樣，整群抽樣等，每個樣本的中選概率是已知的，因此可以計算抽樣誤差。通常的實地調查中，是把這幾種抽樣方法相互結合。
簡單隨機抽樣
總體中的每一個元素都有一個相等的被抽中概率。簡單隨機抽樣可以通過抽簽法和隨機數字表方法來實現。先確定或搜集一個抽樣框，將抽樣框中的每個元素都編上號。然后把所有抽簽抽中的號碼的元素或隨機數字對應的號碼的元素做為樣本進行調查。
等距抽樣（系統抽樣）
按照某種順序給總體中所有單元編號，然后隨機地抽取一個編號作為樣本的第一個單元，樣本的其它單元則按照某種確定的規則抽取（如等距原則），這種抽樣方法稱為系統抽樣。其中最常用最簡單的系統抽樣叫等距抽樣。
分層抽樣
分層抽樣的特點是先將總體按照某種特征或指標分成幾個排斥的又是窮盡的子總體，或層，然后在每個層內按照隨機的方法抽取 元素。其原則是子總體內元素間差異可能小，而不同子總體間差異大。
整群抽樣
整群抽樣首先將總體劃成許多相互排斥的子總體或群，然后以群為初級抽樣單元，按某種概率抽樣技術，如簡單隨機抽樣，從中抽取若干個群，對抽中的群內的所有單元都進行調查。
多級抽樣
也叫多階段抽樣。它是在第一階段從所有群中抽取若干群，在每個抽中的群中，再抽取若干單元進行調查。它與分層抽樣的區別在于第一層是抽取部分，與整群抽樣的區別在于第二階段是抽取部分。這在實際實施中是最為常見的一種抽樣方式。同時它的抽樣精度比整群抽樣高，操作性更強。
什么時候用概率抽樣，什么時候用非概率抽樣，應當根據各種條件來決定，例如研究的性質、對誤差容忍的程度、抽樣誤差與非抽樣誤差的相對大小、總體中的變差、以及統計上的操作上的考慮等。盡管非概率抽樣不能推斷總體，不能計算抽樣誤差，但在實際調查中仍常被應用。一方面是操作的考慮，減少非抽樣誤差的發生，另一方面也是因為所調查內容不需投射總體，而且一般總體的同質性較強。如概念測試、包裝測試、名稱測試以及廣告測試等，這類研究中，主要的興趣集中在樣本給出各種不同應答的比例。概率抽樣用于需要對總體給出很準確的估計的情況，例如要估計市場占有率、整個市場的銷售量、估計某個地區的電視收視率等。還有全國性的市場跟蹤研究（提供有關產品分類和品牌使用率等信息的研究），以及用戶的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽樣。但在概率抽樣時要特別注意控制調查過程中的非抽樣誤差。
抽樣調查方案 2
一、前言
最近很多同學都反映學校食堂存在很多問題，這些問題困擾著我們同學的日常生活，同學們對此抱怨連連，為此我們準備制定相應的市場調查方案，來具體了解學生的實際需求和想法
二、調查的目的和意義
為詳細了解食堂問題各方面的情況制定了合理的調查方案書。目的及意義如下
1全面了解學生對學校食堂的需求和學生對食堂的.滿意度
2調查學校食堂的價格，服務，菜式的銷售現狀
3了解學生的消費觀點和習慣
從以上幾點中分析研究，來發掘出一些食堂的服務改進措施及學校對食堂的有效管理措施
三、調查內容
市場調查的內容要根據市場調查的目的來確定學生對食堂餐廳的服務情況的評價。該次調查中主要內容有以下幾個方面：
1.調查學生對餐廳提供的飯菜口味，種類分量，價格
2.調查學生對餐廳的衛生條件和其舒適程度
3.調查學生對餐廳的工作人員的服務態度和服務水平
4.調查競爭者市場概況
四、調查對象和范圍
針對學校食堂各項基礎設施尚未完善，尤其學校餐廳飯菜質量備受學生關注。對于學生都焦點的問題，所以全校學生都是調查對象。個人的喜好以及家庭經濟背景的差異、學生 月生活費之處的多少導致消費者購買習慣的差異。為了準確快速的得出調查結果此次調查決定采用隨機抽樣法，對在學校餐廳及在校外用餐的學生進行抽樣調查，樣本量為100。具體實施措施是：我們將在就餐期間隨機抽取70名在校就餐同學，以及30名在校外就餐同學，分別了解他們對學校餐廳的滿意度
五、調查方法
此次調查涉及人員較多，我組采用隨機抽樣方法進行，問卷共設計15 各小題，涉及調查餐廳的各個方面。調查的實施要求本組人員進行面對面的街頭訪問，最后的資料整理由本組人員分工處理
六、資料分析
1.學生對學校食堂的伙食情況分析
2.對學校食堂的服務情況分析
七、經費預算
1.調查問卷準備100份，打印0.1元/份，復印0.1元/份，共10元
2.活動經費(略)
八、附錄
項目負責人：
調查方案、問卷的設計：
調查方案、問卷的修改：
調查人員：
調查數據處理：
調查數據的分析：
調查報告撰寫：
調查計劃書撰寫：
抽樣調查方案 3
（一）調研背景
近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者。花王旗下品牌奧妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。
至此，中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，并為其今后的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。
（二）調研目的
本次市場調研工作的主要目標是：
1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。
2、了解消費者對去屑洗發藥的.認知，探察對去屑洗發藥的接受程度。
3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點。
（三）調研內容
根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：
1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：
（1）消費者對于采樂洗發藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。
（2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。
（3）消費者對于去頭屑這方面的認知。
2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。
3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：
（1）對于采樂的了解程度——是否知道以及是否使用過。
（2）對于采樂印象的評價（五分法）。
此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。
（四）目標被訪者定義
因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。
基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：
1、20—45周歲的城市居民。
2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗發水行業等）。
3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。
抽樣調查方案 4
所謂抽樣設計，就是依據調查目的，在給定的人力、物力、財力等的條件下，在從一定總體中抽取樣本資料以前，預先確定抽樣程序和方案，在保證所抽取的樣本有充分代表性的前提下，力求取得最經濟、最有效的結果。
一、調查目的
1.調查當代大學生的實際消費與自身條件之間的聯系”及沖突；
2.調查當代大學生消費的合理規劃性、成熟性；
3.調查當代大學生消費結構和主要消費項目及消費心態及各人心目中理想的消費狀況。
二、調查范圍和內容
1、目標總體和調查總體
目標總體指所有西安市的大學生。
調查總體為根據西安市的大學生實際情況設計形成的抽樣框。
2、調查內容
調查內容包括被調查人的消費結構和消費理念兩大部分，問題大致包括：月消費額及消費項目、消費方式、購物態度和理念以及消費的自我滿意度等。
3、選擇調研方法
入室調查法
三、抽樣調查設計
第一步：確定抽樣方法
調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進行方案設計，調查的最小單元為大學生。決定調查的各個階段為學校、寢室、學生，在寢室利用隨機數表抽取學生。
第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置
按簡單隨機抽樣時，在置信度為t=95%時，絕對誤差為△P =5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：
n0=t2*P*Q/△P2≈22*0.5*0.5/0.052=400(人)
根據以往的.經驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：
n1=n0/a=400/0.9≈445(人)
由于多階段抽樣的效率比簡單隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1.35，則全市范圍內應調查的樣本學生為：
n2= n0*deff=445*1.35=600（人）
（注：設計效應為某個特定抽樣設計的估計量方差v(θ)與相同樣本量(不放回)簡單隨機抽樣的估計量方差vsrs(θ)之比。）
各階段的配置分別為：
初級單元：10個學校
二級單元：150個寢室，每個學校抽25個寢室
三級單元：600個學生，每個寢室抽4名學生
第三步：抽樣過程 以全西安市的在讀大學生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。
第一階段，先以西安市的每個高等院校為初級單元。按不等概（即每個初級單元被抽取概率不等，大單位被抽中的機率大）的PPS抽樣（抽取率與單位大小成比例的多階段抽樣，即按學校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個學校。
第二階段，在每個被抽中的學校中，將全校所有的寢室依次進行編號，賦予每個寢室一個與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進行隨機起點的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。
第三階段，分別在每個樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學生（若寢室的人數不足，就從下一個寢室補充完整）。
抽樣調查方案 5
一、調查目的
隨著經濟的不斷發展，人們生活水平的提高，消費觀念也在改變。然而，現在出現的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費現狀在某種程度上折射出當今大學生的生活狀態和價值取向，其消費觀念的塑造和培養將對一生的品德和行為產生重要的影響。因此，為了了解我校大學生的`消費觀念、消費手段其及消費來源等，我們設計了這個課題——“大學生消費調查計劃書”。
二、調查內容
1、大學生每月的總共支出。
2、大學生消費的恩格爾系數比率。
3、大學生主要消費目的、對象及用途(分男女生)
4、大學生消費是否有經過思考、還是遇見就買。
5、大學生對自己消費的最終評價(是否值得)。
6、大學生對節制消費又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費。
三、調查方式
(一)、調查對象：江西師范大學全體大學生。
(二)、調查人員：流光溢彩調查小分隊。
(三)、調查方法：采取抽樣的形式進行問卷調查、觀察+行為資料分析法
由于學校學生人數較多，其月消費狀況很難通過全面調查方式獲得，只有采用抽樣調查的方式獲得。抽樣調查是按照隨機原則，從全體研究對象(總體)中抽取一部分調查單位(樣本)進行調查，根據調查獲得的樣本信息來推斷總體數量特征的一種調查研究方法。此次抽樣調查是以我校所有的大學生為總體，以各學院的學生為子總體進行抽樣設計。對于問卷調查的結果有一定的缺陷性，問卷所提及的問題不能涵蓋學生生活消費的全部。所以加上采用觀察+行為資料分析法對學校的一些商店進行踩點分析。用來彌補問卷調查的不足性。從兩個調查資料綜合分析中。做出調查報告。
問卷總數為400份。問卷設有28個問答題，1個簡答題。
可采取以下兩種方法進行抽樣：
1、隨機抽樣 對全校大學生進行隨機抽樣調查
2、分層抽樣 分層技術是在實際中最常采用的抽樣技術之一，分層抽樣實施起來靈活方便，而且也便于組織。先按學院分放，再按班級學生比例發放
此次，我們將采用兩種方式相結合的方式進行抽樣，先隨機選取五個學院，按照各學院學生比例進行問卷發放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發放。
3、具體步驟：
①分配負責設計問卷人員;
②發放問卷過程中對一部分同學進行采訪調查;
③收回問卷并進行統計分析;
對學校各個超市的銷售數據進行統計。對學校的各個水果小賣部進行蹲點觀察。得出數據。和問卷調查數據綜合分析。做出調查報告。
四、調查過程：
1、對調查總體抽樣：選商學院、政法學院、音樂學院、體育學院、文學院等五個學院為樣本。按照各學院學生比例進行問卷發放，然后，按各班學生比例分配，最后到達班級隨機發放。分配人員蹲點和超市調查。
2、調查過程
①查閱相關文獻資料，編寫問卷初稿;
②采納同學、老師們合理的意見和建議，進一步修改調查問卷，形成調查問卷正式稿;
③使用調查問卷正式稿進行調查;
④使用各個超市和小賣部的數據進行調查。
五、日程安排：
調查方案、問卷的設計 2個工作日
調查方案、問卷的修改、確定 1個工作日
人員安排 1個工作日
實地調查 3個工作日
數據初步處理 2個工作日
數據統計分析 3個工作日
調查報告撰寫 2個工作日
論證階段 1個工作日
抽樣調查方案 6
（一）調查對象
調查范圍為河北科技師范學院所有的大學生，為本校區各院系、各個不同專業的、大一大二大三大四的學生。
（二）調查內容
（1）被調查學生的基本情況。主要項目包括學生的性別、學歷、年級、所學專業等。
（2）被調查學生是否對自己的專業滿意、是否關注自己專業的就業前景、畢業后的打算。
（3）對就業渠道的選擇
（4）喜歡哪種類型的工作及單位
（5）對于國家支持的一些安于大學生就業政策，學生的基本看法和選擇
（6）對學校就業指導的建議
（7）就業時在地理上的選擇
（8）對自己初始月薪的'要求
（9）對于自己的職位跟所學專業是否對口的要求
（10）對學校就業指導的一些建議
（三）樣本學生分層劃分原則
本校區內共有學生8000人，擬采用抽樣調查的組織方式，樣本量為300人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專業結構：本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，共三十二個專業。
（四）樣本學生的抽選方法
在樣本總體內，采取分層等距抽樣方法，即在本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。
（五）樣本量的確定
抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個院系人數量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當提高。如果某個院系的某個專業學生數量極少，則可以采用全面調查的形式。
（六）抽選樣本的具體實施步驟
1.從河北科技師范學院網站查看秦皇島校區各院系、各專業的學生情況。
2.根據本次調查所確定的樣本學生分層劃分原則，把秦皇島校區內共有學生8000人，擬采用抽樣調查的組織方式，樣本量為320人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專業結構：本校區的六個院系，每個院系的各個專業選擇十個學生，共三十個專業。
3.在總體內，根據學生的類型，把樣本學生按年級、院系、專業、性別分類。
4.在每個分層內，把學生按照學號登記的順序從小到大進行編號。
5.根據每個院系內學生的數量、規模及層內專業間學生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。
6.確定等距抽樣的距離。
7.確定起點位置。有兩種方法可供選擇：
①在1和K之間隨機抽取數，作為抽選起點；
②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點。
8.確定樣本。把抽選起點作為第一個被抽中樣本學生，以后每隔K個學生抽選一個樣本學生，以此確定全部樣本學生。在確定樣本學生時，如果遇到抽中的學生由于某種或某些原因而無法調查時，則用一覽表中該戶的上一個或下一個學生代替。
（七）抽選樣本舉例
例如，選擇財經學院時，財經學院在校生1545人，現有財務會計教育、國際經濟與貿易兩個本科專業；財務管理、會計電算化、國際經濟與貿易、保險實務、審計實務、電子商務等六個專科專業，共八個專業，在各個專業中抽取十個學生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。
（八）抽樣調查員的挑選與培訓
在小組成員中選擇人際關系比較廣，交際能力比較強的成員作為調查員，對調查員進行一些關于此次調查的重點內容等的培訓
（九）抽樣調查表的填寫
我校秦皇島校區20XX年各專業大學生生就業傾向抽樣調查
年級姓名性別院系專業畢業后的打算 就業單位的選擇標準就業渠道理想的就業職位工資要求
（十）保密原則
我們采取對被調查學生的信息絕對保密，請各位學生放心回答的原則。
抽樣調查方案 7
一、抽樣目的：
隨著當今社會科學水平的進步，手機成了當代大學生的必用工具。而面對浩瀚的書林文海，也意識到了手機閱讀可以為自己提供很好的閱讀機會。我們本著對學生認真負責的態度，開展對唐山市大學生的.手機閱讀情況調查，以期望我們對這個市場有更好的了解。
二、抽樣背景：
唐山市擁有的大學數量不是很多，院校比較分散。
1) 華北煤炭醫學院,位于建設南路57號，基本處于市中心位置，交通地理位置好，門口多路公交可遍及唐山各地。學院面向全國招生，目前在1校統招本專科生12655人。現有兩個校區（唐山主校區、豐南新校區）。
2) 河北理工大學，位于新華道上，離市中心繁華地段也較近，正門對面是尚座商業街，地理位置繁華程度與華北煤炭醫學院不相上下。目前有各類學生3萬余人。還有河北理工輕工學院。
3) 唐山師范學院，位于建設北路，屬于高新技術開發區，離市中心較遠，不過門口26和66路很方便。全日制本專科在校生9213人，其中本科生8025人。
4) 唐山學院，位于建設路西邊的華巖路上，在裕華道手機一條街和華巖路交叉口南行50m，距市中心距離基本處于華北煤炭醫學院與唐山師范學院之間，門口5.43.55.60.66路車也基本方便。各類在校生15013人，其中普通全日制本、專科學生12469人，成教學生2544人。有東、南、北三個校區。
5) 還有一些比如說河北能源技術學院和唐山衛校等一些市屬院校，屬專科院校，我們主要則取在距市中心較近且較知名的院校——河北能源技術學院。
三、抽樣數據：
抽樣總體：12655+30000+9213+12469=64337（人）
置信度：95%
控制誤差：3%
抽樣樣本量：650
四、調查過程：
1、調查員培訓
① 找廣告專業同學去做該調查，其擁有一定的專業素質
② 講述調查表的使用，并分發每個人的調查工具（紙，筆，相關證件等）
2、實地抽樣與抽樣方法：
1.利用分層抽樣，將調查樣本量分到各個學校
華北煤炭醫學院：130 河北理工大學：300
唐山師范學院：90 唐山學院：130
2.根據該校男女生實際比例將調查樣本量進行細分，假設煤炭醫學院比
例為男生：女生=6:7，則男生為60人，女生為70人。其他學校也依此規則。
3.以宿舍樓為單位，編上號碼，根據抽簽法，選出一座或幾座男生（或女生）宿舍樓（根據抽樣數量和宿舍居住人數），確定其為 調查對象。再根據該宿舍樓中的每一層學生數量，進行再細分。
4.給每一個宿舍編號，應用抽簽法進行抽簽，選出確定的宿舍。
5.時間控制。
五、注意事項：
（1） 原則方面
1.客觀原則，根據當地實際的學生數量和學生填寫情況進行有效填寫
2.完整原則：將每一個學生的每一個情況做入計劃當中，不落下任何人。
3.真實原則：量化精準性
（2）特例方面
1.若遇到調查時核查身份的情況，使用學生證或其他有效證件，或是與該校有關部門取得聯系，核實完身份后再進行正常調查。
2.若宿舍沒人，則重新在其他未選中的宿舍中抽簽選出一個宿舍
3.若宿舍人數不夠調查表數量，則選定出門隔兩個宿舍（按照右手原則）的第三個 宿舍作為調查對象。
4.如對方拒絕填寫，則做好事實記錄，用上述無人時的選擇方法繼續抽樣
（3）填表畫圖要求
1.抽樣員在實地行走時，應準備兩張白紙，一份用于記錄地址,一份用于畫草圖。記錄的地址應逐一標上序號，并記錄于草圖上。
2.實地抽樣結束后，詳細記錄《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》，請注意按順序記錄。
3.根據行走的草圖繪制行走路線圖，包括行走路線、方向、宿舍樓名稱、宿舍名稱和明顯的標志物，并在圖右上角標北向箭頭。繪圖應清晰、明白，方便訪問員按圖錄找住戶。
4.行走路線圖上要標明起點、終點，并用空心圓標識。建筑物用矩形框標識，并標注名稱。行走路線用虛線畫出，并標注方向箭頭。并在特殊情況處用文字詳細標明
（4）交表要求
1.抽樣員應在規定的時間前，將《抽樣地址登記表》、《宿舍情況登記表》和《行走路線圖》交回來。
2.《抽樣地址登記表》和《宿舍情況登記表》必須字跡清晰、公整，便于識別。
3.《抽樣地址登記表》中，應正確填寫學校、宿舍樓名稱、抽樣戶數等。地址應按順序詳細、準確記錄。備注一欄需認真填寫。內容包括，樓層數、每層戶數、樓梯轉向、特殊情況（如：是否有人、間隔數有無變動）等。
4.如遇特殊情況，應及時向本校方或指導員進行匯報，以作出妥善處理。
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