幼兒園拍球比賽方案
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園拍球比賽方案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園拍球比賽方案 1
《綱要》明確指出，幼兒園應該把促進幼兒的身體健康和保護幼兒的生命放在工作的首位。應培養幼兒對體育活動的興趣。對于幼兒來說豐富多彩的體育活動，能夠提高身體的素質，加強其活動能力提高對外界的適應能力以及自我保護的能力。
我們年級組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質系列比賽—幼兒拍球活動。旨在通過這樣的比賽活動，促進幼兒運動技能的提高和體能的培養，調動了孩子學習拍球的積極性和主動性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養了幼兒對體育活動的興趣，全面提高了幼兒綜合素質，競技的氛圍同樣會磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽感。
活動準備：
1、拍球先在班級舉行，各班選出10名幼兒參加年級組的比賽。
2、比賽時每組4人，計數裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。
3、必須按規定的地點拍球。
4、比賽時，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。
活動過程：
1、運動員入場
本次中大班拍球比賽活動以\師幼共同布置環境幼兒賽前拍球練習\、分組比賽\等活動的形式來進行。
2、師幼共同布置環境
（１）目的：通過參與教室環境的布置，培養幼兒的動手操作能力與藝術欣賞力及其與同伴的合作能力。
（２）要求：準備多種可以制作的材料給幼兒展示的平臺，幼兒自由發揮想象進行制作，老師可以給予適當的幫助。
3、幼兒賽前拍球練習
（１）目的：幼兒通過賽前拍球練習，培養幼兒對拍球的興趣以及對拍球方法的鞏固。
（２）要求：每位幼兒選擇一個皮球；體現人人參與；鞏固拍球的方法增強幼兒的自信心。
4、分組拍球比賽
（１）目的：給進入決賽的每個孩子一個充分展示的機會，讓他們把自己最優秀的一面大膽的在集體面前展現。
（２）要求：能戰勝自我不害怕，大膽發揮表現。
5、頒獎
（１）目的：通過頒獎活動，增強幼兒的榮譽感，從而激發幼兒對體育活動的`興趣。
（２）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進行。
活動評析：
從活動的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會拍球，到現在已經能連續拍幾個幾十個甚至上百個的球了，有些能力強的幼兒還學會了花樣拍球，每一次的活動對孩子來說，都是一個不小的收獲！本次的迎新年拍球活動不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項內容。孩子從拍球的活動中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面計數，能幫助幼兒復習數和明確數的含義。幼兒園拍球比賽方案活動方案。
2、拍球能促使手、眼動作的協調，以及動作的敏捷性和節奏感。
3、拍球反彈時的不同方位和時間能增進幼兒辨別方位的能力，形成時間的概念。
4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發展，為今后的全面發展提供良好的基礎。
幼兒園拍球比賽方案 2
一、活動目的：
積極響應“全民健身運動”，激發幼兒“我運動、我快樂、我自信”的情感，提高幼兒拍球技能以及動作的協調性。
二、動時間：
20xx年5月25日10：00（課間操后）
三、活動地點：
幼兒園大操場、游泳池、一樓大廳
四、參加對象：
各班在園幼兒
五、活動程序：
1.金老師動員講話
2.大班、中班、小班個人賽
3.大班、中班、小班小組賽
4.大班接力賽
5.劉老師總結、發獎品
六、活動細則：
1.場地分配：
幼兒園大操場為小班年段比賽場地；游泳池為大班年段比賽場地，接力賽比賽場地在大操場；一樓大廳為中班年段比賽場地。
2.用具準備：
參賽幼兒自帶球進行比賽（小班皮球、中班網球、大班乒乓球、接力賽皮球）
3．評比標準：
小班個人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”
小班小組賽：四名幼兒一次性拍球數量的總和為該小組的成績，個數多的為“拍球大贏家”
中班個人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”（共兩名）
中班小組賽：四名幼兒一次性拍球數量的總和為該小組的'成績，個數多的為“拍球大贏家”
大班個人賽：一次性拍球最多的和一分鐘拍球最多的為“拍球大王”（共兩名）
大班小組賽：四名幼兒一次性拍球數量的總和為該小組的成績，個數多的為“拍球大贏家”
接力賽：在規定的跑道內運球哪一組先完成為勝利者“運球小能手”
4.人員分配：
大班裁判長：劉老師 裁判員：章夢蘭、費芬芬、周玉立、沈華美 中班裁判長：金老師 裁判員：林楊輝、宋俊婷、沈玲玲、吳紅英 小班裁判長：邵老師 裁判員：鄭菲菲、施海婷、丁 嵐、陳 晶
七、幼兒參賽名單以及參賽項目
個人賽：
小一班：
小二班：
中一班：
中二班：
大一班：
大二班：
小組賽
小一班：
小二班：
中一班：
中二班：
大一班：
大二班：
接力賽
大一班：
大二班：
幼兒園拍球比賽方案 3
一、活動目標
培養幼兒拍球的基本技能和體能。
通過比賽形式，激發幼兒的興趣和參與度。
增強幼兒的集體榮譽感和團隊協作能力。
鍛煉幼兒的手、眼協調和注意力。
二、活動準備
1.確定時間與地點
選擇一個天氣晴朗、場地寬敞的日子進行比賽。
確保比賽地點安全、無障礙，并適合幼兒活動。
2.準備物資
準備足夠數量的皮球，確保每位參賽幼兒都有球可用。
準備計數工具，如計時器、計數器等，用于記錄拍球數量。
準備獎品和證書，如獎狀、小玩具、文具等，以獎勵優勝者。
3.布置環境
設置比賽起點和終點，如果可能，可以設置一些簡單的障礙物增加趣味性。
確保比賽區域的安全，進行必要的場地安全檢查。
4.選拔與分組
選拔參賽幼兒，可以根據年齡、技能水平等因素進行分組，確保比賽的公平性。
三、活動過程
1.運動員入場與熱身
安排幼兒有序入場，進行簡單的熱身運動，以防運動損傷。
2.比賽進行
分組進行比賽，每組幼兒輪流拍球，記錄每組幼兒的拍球數量。
裁判和家長志愿者負責監督比賽過程，確保比賽規則得到遵守。
3.頒獎與鼓勵
根據拍球數量頒發獎狀或獎品，對優勝者進行表彰。
同時，也要鼓勵所有參與者，讓他們感受到參與的樂趣和成就感。
四、比賽規則
比賽時長通常為一分鐘（或其他設定時間），根據幼兒年齡和技能水平可適當調整。
幼兒可以使用單手或雙手交替拍球，但不能用雙手同時拍球。
如果球在比賽過程中滾掉，幼兒可以迅速撿起繼續拍，但計時或計數規則需提前明確。
五、注意事項
確保比賽場地的安全性，進行必要的場地安全檢查。
教師在比賽過程中要密切觀察幼兒的'狀態，確保他們的安全。
頒獎過程要公正、公平，鼓勵所有參與者，避免讓幼兒感到失落或沮喪。
六、人員安排
選拔裁判、家長志愿者和工作人員，明確他們的職責和分工，確保比賽順利進行。
七、安全預案
制定應急預案，包括應對突發情況的措施和疏散路線。
準備急救藥品和急救人員，以應對可能發生的意外情況。
八、活動宣傳與通知
制作宣傳海報，明確活動時間、地點、目的和報名方式。
通過幼兒園公告欄、微信群等方式發布活動通知，吸引家長和幼兒的關注。
九、活動后的總結與反饋
對活動的組織、參與、比賽結果等方面進行總結，分析活動的成功之處和不足之處。
收集家長、幼兒和老師的反饋意見，以便持續改進活動，提高未來的活動質量。
幼兒園拍球比賽方案 4
一、活動目標
提高幼兒拍球技能，增強幼兒體質，培養幼兒的運動興趣。
培養幼兒的競爭意識和勇于挑戰的精神，體驗成功的喜悅。
通過活動，增強幼兒之間的團隊合作意識和班級凝聚力。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午 9:00 - 11:00
三、活動地點
幼兒園操場
四、參賽人員
全體幼兒
五、活動準備
與幼兒人數相等的籃球若干。
口哨、計時器、計分牌。
獎狀、獎品若干。
提前劃分好比賽場地，設置起點和終點。
六、比賽規則
小班：幼兒單手連續拍球，在規定的 3 分鐘內，以拍球次數多少決定名次。
中班：幼兒單手連續拍球，可變換拍球方式（如原地拍球、邊走邊拍球），在規定的 4 分鐘內，以拍球次數多少決定名次。
大班：幼兒單手連續拍球，可進行多種花樣拍球（如雙手交替拍球、轉身拍球），在規定的' 5 分鐘內，以拍球次數多少決定名次。
七、活動流程
開場致辭
主持人介紹活動目的、規則和流程，歡迎全體幼兒和家長參與。
幼兒熱身
教師帶領幼兒進行簡單的熱身運動，如跑步、跳躍、活動關節等，預防運動損傷。
比賽環節
按照小班、中班、大班的順序依次進行比賽。每個班級的幼兒分成若干小組，每組幼兒在起點處準備，聽到口令后開始拍球，在規定時間內完成比賽，裁判員記錄每組幼兒的拍球次數。
頒獎環節
根據比賽成績，分別為小班、中班、大班的幼兒頒發一、二、三等獎和優秀獎。由園長為獲獎幼兒頒發獎狀和獎品，鼓勵幼兒繼續努力。
活動結束
主持人總結活動，感謝幼兒、家長和教師的參與，宣布活動結束。
八、注意事項
活動前確保場地安全，清除雜物。
提醒幼兒穿著舒適的運動服裝和鞋子。
比賽過程中，教師要密切關注幼兒的身體狀況，如有不適，及時停止比賽并進行處理。
保持活動現場秩序，鼓勵幼兒文明觀賽，為參賽選手加油助威。
幼兒園拍球比賽方案 5
一、活動目標
1.激發幼兒對拍球運動的興趣，提高幼兒的身體協調能力和手眼協調能力。
2.培養幼兒的'自信心和意志力，讓幼兒在比賽中體驗挑戰自我的樂趣。
3.促進家園共育，邀請家長參與活動，增進親子關系。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午3:00 - 5:00
三、活動地點
幼兒園室內體育館
四、參賽人員
小、中、大班幼兒及家長代表
五、活動準備
1.足夠數量的籃球，根據幼兒年齡選擇合適的籃球尺寸。
2.音響設備，用于播放音樂和主持活動。
3.安全防護設施，如護膝、護腕等。
4.設計制作比賽海報，張貼在幼兒園顯眼位置，宣傳活動。
5.準備親子互動游戲道具，如眼罩、接力棒等。
六、比賽規則
1.親子組：家長和幼兒共同參與，兩人一組。家長和幼兒分別站在場地兩端，幼兒單手拍球將球運到家長處，家長接球后再拍球返回起點，用時最短的小組獲勝。
2.幼兒個人組：小班幼兒單手連續拍球，在2分鐘內，以拍球次數多少排名；中班幼兒單手連續拍球，可進行簡單的花樣拍球，3分鐘內計數排名；大班幼兒單手連續拍球，進行多種花樣拍球，4分鐘內計數排名。
七、活動流程
1.開場表演
邀請幼兒園舞蹈隊的小朋友進行開場舞蹈表演，活躍活動氣氛。
2.親子互動游戲
組織家長和幼兒一起參與親子互動游戲，如“蒙眼運球”“親子接力拍球”等，增進親子感情。
3.比賽環節
先進行親子組比賽，然后依次進行小班、中班、大班幼兒個人組比賽。裁判員認真記錄比賽成績。
4.頒獎儀式
根據比賽成績，為親子組和幼兒個人組的獲獎選手頒發獎杯、證書和獎品。
5.活動總結
主持人對活動進行總結，感謝家長和幼兒的積極參與，鼓勵幼兒繼續熱愛運動。
八、注意事項
1.活動前對室內體育館進行全面檢查，確保場地和設備安全。
2.提醒家長和幼兒遵守活動規則，注意安全，避免碰撞。
3.活動過程中，安排專人負責拍照和錄像，記錄活動精彩瞬間。
4.活動結束后，組織家長和幼兒一起清理場地，培養幼兒的環保意識。
幼兒園拍球比賽方案 6
一、活動目標
1.提升幼兒的身體素質，發展幼兒的基本動作——拍球技能。
2.培養幼兒的規則意識和良好的體育道德風尚。
3.通過比賽，增強幼兒的集體榮譽感，促進班級之間的交流與合作。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午10:00 - 12:00
三、活動地點
幼兒園戶外操場
四、參賽人員
小、中、大班全體幼兒
五、活動準備
1.購置不同顏色的籃球，以便區分班級。
2.制作班級標識牌，用于比賽場地的劃分。
3.準備急救箱，配備常用藥品和急救用品。
4.安排教師志愿者，負責維持比賽秩序和安全保障。
六、比賽規則
1.團體組：以班級為單位，每個班級選派10名幼兒參加。幼兒站成一排，依次進行單手拍球，每人拍球10下后將球傳遞給下一位幼兒，最先完成的班級獲勝。
2.個人組：小班幼兒單手連續拍球，1分鐘內計數；中班幼兒單手連續拍球，可進行簡單的動作變化，2分鐘內計數；大班幼兒單手連續拍球，進行較復雜的'花樣拍球，3分鐘內計數。個人組按拍球次數排名。
七、活動流程
1.升旗儀式
全體師生集合，舉行升旗儀式，培養幼兒的愛國情感。
2.運動員入場
小、中、大班幼兒組成班級方陣，邁著整齊的步伐入場，展示班級風采。
3.園長致辭
園長為活動致辭，鼓勵幼兒積極參與比賽，發揚拼搏精神。
4.比賽開始
先進行團體組比賽，然后進行個人組比賽。裁判員公正裁判，記錄比賽成績。
5.頒獎環節
為團體組和個人組的獲獎班級和幼兒頒發錦旗、獎狀和獎品。
6.合影留念
組織全體參賽幼兒和教師合影留念，留下美好回憶。
八、注意事項
1.活動前對幼兒進行安全教育，強調遵守比賽規則和注意安全。
2.關注幼兒的身體狀況，如有幼兒身體不適，及時安排休息或就醫。
3.比賽過程中，教師要鼓勵幼兒相互支持、相互鼓勵，營造良好的比賽氛圍。
4.活動結束后，引導幼兒有序離場，回班級進行活動總結。
幼兒園拍球比賽方案 7
一、活動目標
1.鍛煉幼兒的手部肌肉力量和身體的平衡能力，提高幼兒拍球水平。
2.培養幼兒的競爭意識和積極向上的精神風貌，讓幼兒在比賽中學會堅持。
3.加強家園溝通與合作，邀請家長走進幼兒園，觀看幼兒比賽，了解幼兒在園的體育活動情況。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午2:30 - 4:30
三、活動地點
幼兒園操場
四、參賽人員
小、中、大班幼兒及家長代表
五、活動準備
1.準備充足的籃球，確保每個幼兒都有球可拍。
2.搭建比賽主席臺，用于主持人主持活動和頒獎。
3.準備遮陽傘和休息座椅，為家長和幼兒提供舒適的觀賽和休息環境。
4.制作活動宣傳展板，展示幼兒平時拍球的照片和視頻。
六、比賽規則
1.親子接力組：家長和幼兒一組，站在規定的賽道兩端。幼兒單手拍球跑到家長處，將球交給家長，家長拍球跑回起點，用時最短的'親子組獲勝。
2.幼兒技能組：小班幼兒單手連續拍球，在規定的1分30秒內計數；中班幼兒單手連續拍球，可進行簡單的花樣變化，2分30秒內計數；大班幼兒單手連續拍球，進行多種花樣拍球，3分30秒內計數。根據拍球次數排名。
七、活動流程
1.家長簽到入場
家長在門口簽到后，有序進入活動場地就座。
2.幼兒開場操表演
全體幼兒進行活力四射的開場操表演，展示幼兒的精神風貌。
3.比賽環節
先進行親子接力組比賽，然后進行幼兒技能組比賽。裁判員嚴格按照比賽規則進行評判，記錄成績。
4.互動環節
設置親子互動游戲，如“親子運球投籃”等，讓家長和幼兒共同參與，增加活動樂趣。
5.頒獎儀式
為獲獎的親子組和幼兒技能組頒發獎品和榮譽證書，邀請家長代表和幼兒一起上臺領獎。
6.活動結束
主持人感謝家長和幼兒的參與，宣布活動結束，家長帶領幼兒有序離場。
八、注意事項
1.活動前檢查場地和籃球，確保安全無隱患。
2.提醒家長和幼兒穿著適合運動的服裝和鞋子。
3.活動過程中，安排專人負責維持秩序，確保活動安全有序進行。
4.注意天氣變化，如遇惡劣天氣，及時調整活動場地或時間。
幼兒園拍球比賽方案 8
一、活動目標
1.促進幼兒身體機能的發展，提高幼兒的運動能力，尤其是拍球技能。
2.培養幼兒的團隊協作精神和合作意識，讓幼兒在集體比賽中學會相互配合。
3.增強幼兒的自信心，讓幼兒在比賽中獲得成就感，激發幼兒對體育運動的`熱愛。
二、活動時間
20xx年xx月xx日上午9:30 - 11:30
三、活動地點
幼兒園戶外操場
四、參賽人員
小、中、大班幼兒
五、活動準備
1.準備不同規格的籃球，適合不同年齡段幼兒使用。
2.繪制比賽場地平面圖，明確各個比賽區域和規則說明。
3.準備音響設備，用于播放背景音樂和比賽指令。
4.為每個班級準備一面班旗，用于隊伍展示。
六、比賽規則
1.小組接力賽：以班級為單位，每個班級分成若干小組，每組5名幼兒。幼兒站成一列縱隊，第一名幼兒單手拍球跑到終點后返回起點，將球傳遞給第二名幼兒，依次類推，最先完成接力的小組所在班級獲勝。
2.個人花樣賽：小班幼兒進行單手連續拍球，在2分鐘內，以拍球的穩定性和次數綜合評判；中班幼兒進行單手連續拍球，可加入簡單的花樣動作，3分鐘內綜合評判；大班幼兒進行多種花樣拍球，如胯下運球、背后運球等，4分鐘內根據花樣難度和拍球次數綜合評判。
七、活動流程
1.班級入場儀式
小、中、大班幼兒手持班旗，邁著整齊的步伐入場，喊出班級口號。
2.熱身活動
教師帶領全體幼兒進行熱身操，活動身體各個關節，預防運動傷害。
3.比賽環節
先進行小組接力賽，再進行個人花樣賽。裁判員認真觀察幼兒表現，公正打分。
4.趣味游戲環節
組織幼兒和教師一起進行趣味籃球游戲，如“籃球大作戰”等，增加活動的趣味性。
5.頒獎環節
根據比賽成績，為獲獎班級和幼兒頒發獎牌、獎狀和獎品。
6.活動結束
教師帶領幼兒進行放松活動，然后組織幼兒有序回班級。
八、注意事項
1.活動前對幼兒進行運動安全教育，強調遵守比賽規則。
2.關注幼兒的身體狀況，如發現幼兒體力不支或有身體不適，及時安排休息。
3.比賽過程中，教師要鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒的團隊精神和競爭意識。
4.活動結束后，引導幼兒一起整理活動器材，培養幼兒的良好習慣。
幼兒園拍球比賽方案 9
一、活動目標
1.提高幼兒的身體素質，培養幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒的體質。
2.發展幼兒的手眼協調能力和身體的協調性，提升幼兒的拍球技巧。
3.通過比賽，培養幼兒的競爭意識和勇于挑戰的精神，讓幼兒在活動中體驗成功的喜悅。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午4:00 - 5:30
三、活動地點
幼兒園戶外操場
四、參賽人員
小、中、大班幼兒
五、活動準備
1.準備充足的籃球，根據幼兒年齡選擇合適的籃球重量和大小。
2.準備比賽用的哨子、計時器、計分表等工具。
3.布置比賽場地，設置明顯的起跑線和終點線，劃分不同年齡段的比賽區域。
4.準備遮陽設施，如遮陽棚等，為幼兒和教師提供舒適的比賽環境。
六、比賽規則
1.小班：單手連續拍球，在規定的1分鐘內，以拍球次數多少排名。
2.中班：單手連續拍球，可進行簡單的動作變化，如左右交替拍球，在規定的2分鐘內，以拍球次數和動作規范性綜合排名。
3.大班：單手連續拍球，進行多種花樣拍球，如轉身拍球、運球前進等，在規定的3分鐘內，根據花樣難度、拍球次數和動作流暢性綜合排名。
七、活動流程
1.幼兒集合
全體幼兒在操場集合，教師整隊，強調活動紀律和安全注意事項。
2.熱身活動
教師帶領幼兒進行熱身運動，如慢跑、跳躍、關節活動等，為比賽做好準備。
3.比賽環節
按照小班、中班、大班的順序依次進行比賽。每個班級的'幼兒依次上場，裁判員發令后開始比賽，記錄幼兒的比賽成績。
4.放松活動
比賽結束后，教師帶領幼兒進行放松活動，如深呼吸、拉伸肌肉等，緩解身體疲勞。
5.頒獎環節
根據比賽成績，為小、中、大班的幼兒頒發一、二、三等獎和優秀獎。園長為獲獎幼兒頒發獎狀和獎品。
6.活動總結
教師對活動進行總結，表揚幼兒在活動中的積極表現，鼓勵幼兒繼續堅持體育鍛煉。
八、注意事項
1.活動前確保場地平整、無雜物，籃球無損壞，避免幼兒受傷。
2.提醒幼兒穿著舒適、輕便的運動服裝和鞋子。
3.比賽過程中，教師要關注幼兒的身體狀況，如有幼兒身體不適，及時停止比賽并進行處理。
4.保持活動現場秩序，鼓勵幼兒文明觀賽，為參賽選手加油助威。
幼兒園拍球比賽方案 10
一、活動目標
激發幼兒對拍球運動的興趣，提升其身體協調性與手眼協調能力，強化幼兒體質。
借助比賽，培養幼兒的競爭意識與勇于挑戰的精神，使其充分體驗成功的喜悅。
促進幼兒之間的團隊協作，增強班級凝聚力，同時增進家園溝通與合作。
二、活動時間
20xx年xx月xx日，上午 9:30 - 11:30
三、活動地點
幼兒園戶外操場
四、參賽人員
小、中、大班全體幼兒，每個班級邀請部分家長志愿者參與協助
五、活動準備
根據幼兒年齡段準備充足數量且適宜尺寸的籃球，如小班使用小號籃球，中大班使用中號籃球。
口哨、精準計時器、大型計分牌，用于比賽計時與計分。
定制不同等級的獎狀，如一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎，準備豐富的獎品，如卡通拼圖、彩色畫筆、小玩具等。
提前在操場用彩色膠帶或標識物劃分出清晰的比賽區域，包括起點、終點與各班級等待區。
準備擴音設備，便于主持人清晰傳達指令與活動流程介紹。
為家長志愿者準備統一的`工作馬甲與引導牌。
六、比賽規則
小班
幼兒單手連續拍球，比賽時長為 2 分鐘。
以 2 分鐘內幼兒連續拍球的總次數作為比賽成績，中途球掉落可撿起繼續，但拍球次數累計計算。
中班
幼兒單手連續拍球，可在規定區域內進行簡單的移動拍球，如前后左右小范圍移動，比賽時長為 3 分鐘。
依據 3 分鐘內拍球次數與移動過程中的穩定性進行綜合評分，若球掉落，撿起后繼續拍球，總時長不停。
大班
幼兒單手連續拍球，可進行多種花樣拍球，如雙手交替拍球、胯下運球等，比賽時長為 4 分鐘。
按照 4 分鐘內拍球次數、花樣難度及動作流暢度進行綜合評判，若出現失誤導致球脫離控制，可迅速調整繼續比賽，計時不中斷。
七、活動流程
開場環節
主持人身著運動裝閃亮登場，向全體幼兒、家長與教師熱情問好，介紹本次拍球比賽的意義、規則及流程。
邀請園長為活動致辭，鼓勵幼兒積極參與，發揚拼搏精神，同時感謝家長的支持與教師的辛勤付出。
由幼兒園教師組成的啦啦隊帶來活力四射的開場舞蹈，為比賽營造熱烈氛圍。
幼兒熱身
各班教師帶領幼兒來到指定熱身區域。
跟隨歡快的熱身音樂，進行全身關節活動，如頭部轉動、肩部環繞、手腕腳踝活動等，接著進行簡單的跳躍、原地踏步等運動，時長約 5 分鐘，充分活動幼兒身體，預防運動損傷。
比賽環節
按照小班、中班、大班的順序依次開展比賽。
每個班級的幼兒分成若干小組，每組 5 - 6 名幼兒。每組幼兒在起點處站成一排，手持籃球做好準備。
裁判員吹響口哨，宣布比賽開始，每組幼兒同時開始拍球，在規定時間內完成比賽。裁判員認真計數并記錄每組幼兒的拍球次數。
在比賽過程中，家長志愿者在賽場周邊維持秩序，提醒其他幼兒保持安靜，文明觀賽。
親子互動游戲（中場休息）
在中班比賽結束后的中場休息時間，開展親子互動游戲 “親子運球大作戰”。
邀請 10 組親子家庭參與，家長和幼兒一組，站在場地兩端。幼兒單手拍球將球運到家長處，家長將球用頭頂著運回起點，最先完成的 5 組家庭獲勝，可獲得小禮品一份。
頒獎環節
所有班級比賽結束后，主持人匯總比賽成績。
首先頒發優秀獎，邀請各班獲得優秀獎的幼兒上臺，由教師代表為其頒發獎狀與獎品，并合影留念。
接著依次頒發三等獎、二等獎與一等獎，分別由園長、副園長為獲獎幼兒頒獎，鼓勵幼兒繼續努力，保持對運動的熱愛。
活動結束
主持人對本次活動進行總結，感謝幼兒的積極參與、家長的大力支持以及教師和家長志愿者的辛勤付出。
各班教師帶領幼兒有序回到班級，進行簡單的活動回顧與總結，鼓勵幼兒在日常生活中繼續堅持拍球運動。
八、注意事項
活動前一天對活動場地進行全面檢查，清除場地內的雜物、尖銳物品等，確保場地安全、平整。對所有籃球進行檢查，確保籃球無破損、氣足。
提醒幼兒和家長活動當天穿著舒適、輕便的運動服裝與運動鞋，便于活動開展。
在比賽過程中，教師與家長志愿者密切關注幼兒的身體狀況，如發現幼兒面色異常、體力不支或有摔倒等意外情況，立即暫停比賽，進行妥善處理。
活動現場安排專人負責拍照與錄像，記錄活動的精彩瞬間，活動結束后可將照片與視頻分享給家長與幼兒，留作紀念。
活動結束后，組織教師、家長志愿者和幼兒一起清理活動場地，將籃球、器材等物品歸位，培養幼兒的環保意識與良好習慣。
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