消防應急逃生演練方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先準備方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編收集整理的消防應急逃生演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防應急逃生演練方案1
消防應急逃生演練目的：
檢驗項目部員工應對火災的能力，提高員工疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使項目部人員在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在項目部得到更好的貫徹落實。
一、消防應急逃生演練內容：
1、觀看教育警示片、由安環部長講解火場逃生注意事項及滅火器使用知識；
2、火場人員疏散引導演練、火場協調指揮、初期火災的`控制；
3、滅火器材現場滅火演練；
4、消防應急逃生事故處理教育及演習總結；
二、消防應急逃生模擬設置：
20xx年6月24日上午9點，項目部辦公室5樓突現火情，項目部領導啟動應急預案組織員工有序撤離并報119。
三、演習的組織指揮分工及參演人員
1、總指揮：XX，副總指揮：王XX、李XX
2、演習技術指導：林XX
3、參演組織及其成員
疏散引導組
組長：XX，組員：XX
通訊聯絡組
XX
警戒保衛組
組長：XX，組員：XX
攝像
XX
4、參演人員：項目部全體人員
四、演習起止時間
20xx年6月24日上午9點會議室觀看教育警示片開始，以總指揮王濤總結發言結束。歷時計劃90分鐘。
五、演習準備
1、召集會議修改并確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：橫幅、刀旗、喊話器2部、大鐵桶一個、柴油、木料、點火把、干粉滅火器20罐。
3、演習總結發言準備。
六、演習程序及演練要點
1、項目部辦公室發生火情、火勢蔓延。
⑴發出火情警報；
⑵向上級報告（總指揮）；
⑶通報相關負責人。
2、總指揮到現場察看火情根據情況作出決定：
⑴下達員工疏散指令；
⑵決定并下達報119火警指令；
⑶下達有關義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
3、安保部長：
（1）接指示后組織人員有序撤離；
（2）向福永消防中隊模擬報警；
（3）向警戒組下達警戒指令、向滅火組下達滅火指令；
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
七、火場人員疏散引導演練
1、疏散引導組長冷義指揮人員分別從五樓兩邊安全出口處疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地帶；并及時向總指揮報告。
2、撤離人員用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出；
3、員工按指令疏散至辦公室下大院集中列隊清點人數；
八、初期火災撲救演練
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場。
2、人員集合完畢，宣布滅火實戰演習開始。
（1）布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
（2）先講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
（3）滅火行動：當聽到指揮人員下達滅火命令后開始滅火演習。
（4）義務消防隊員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
九、演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶；
⑶要保證防火門的關閉；
⑷總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊。
報警要點：單位、地點、起火的時間、樓層、燃燒物、火勢及控制情況；有無易燃易爆危險品，人員疏散、傷亡、被困情況，有人在何處接應消防車，聯系電話，報告人。
十、火災事故教育及演習總結
1、演習總結：由項目經理王濤對本次演習全過程、各環節、各行動組的反應速度、技能進行講評，進一步提高演習水平，使平日訓練、演習接近實戰，提高應對可能發生的火災的應急能力。
2、演習結束后召開會議，對照消防應急救援預案和演習中出現的問題進一步分析總結，并對預案作必要的調整修訂。
消防應急逃生演練方案2
為進一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。
緊急疏散演練，提高幼兒的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、演練目的
針對幼兒園教學樓突發火警火災的情況下，讓全園師生熟悉消防逃生路線，以達到在發生火警火災時，能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保全園師生的生命安全。
通過消防安全演練，緊急疏散演習，讓幼兒學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的；學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、演練時間和地點
時間：
20xx年5月6日下午15：10分
地點：
XX幼兒園
三、演練組織機構
總指揮：XX
副總指揮：XX、XX
現場指揮：XX
四、準備工作
1、準備警報聲。
2、各班確保三名教師負責幼兒的安全疏散，提前做好安全教育。
3、師生事先了解園內的安全通道，安全出口、集中地（操場）等處，下樓梯的.方法，順序，路線等。
4、有清晰可見的安全通道標志。
五、疏散原則
1、一樓為先，二樓為后，每個班級都以最近的樓梯下樓。
2、聽見報警后，班級老師要立即停止一切活動，集中所有幼兒，清點
3、人數，不能落下每一名幼兒。
六、幼兒逃生路線
一樓：小一班從后門逃生到達集中地，小二班從正門逃生到達集中地。
二樓：中一班從側樓梯，后門逃生到達集中地，中二班從主樓梯，正門逃生到達集中地。
三樓：托班從側樓梯，后門逃生到達集中地，大班和小三班均在主樓梯，正門逃生到達集中地（大班先行）
七、人員安排
1、指揮與疏散
園長：指揮整個場面，對于突發狀況作出及時調整。
特色班（鋼琴班和親子班）：分別在主樓梯和側樓梯進行疏散并起到安全保護作用。鋼琴班男教師去三樓協助托班和小三班，以防突發情況的發生及幫助特殊情況的孩子。
2、救治方面
保健醫：警報響起，保健醫生及時準備急救藥箱到集中地為傷員救治（要備有燒傷燙傷的藥膏）
3、聯絡員
教師：起火時，迅速撥打火警電話119，拉響火警信號并幫助疏散幼兒。
4、攝影方面
教師：負責拍攝演習的場景并留存。
八、疏散管理
1、疏散命令：由應急總指揮根據情況發布疏散命令；緊急狀態下，值班主管可在上報園應急總指揮的同時發布疏散命令。
2、疏散廣播：“請注意，這是火火警廣播。孩子們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。
3、疏散路線：現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。
4、集合地點：集合地點應選擇在上風向的非事故威脅區域，總指揮或現場指揮根據現場情況做出選擇，發出指令。
5、人員清點：疏散引導小組應當在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。
九、演習過程
1、聯絡員拉響警報。
2、各班教師立即組織幼兒離教室，按安全逃生路線疏散。
（1）各班幼兒用濕毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸進有害氣體。
（2）幼兒站成1—2排逃生，前中后都要有教師，最后的教師要檢查一遍教室是否還有幼兒。
（3）逃生時要迅速有序，靠樓梯右側彎曲著身子下樓，不得亂跑不得搶道。
3、所有班級逃生到集中地（按照上操的位置站好），班級老師清點人數，站好隊。
4、師生共同討論火災會帶來什么樣的危害以及滅火器的正確使用方法。
十、注意事項：
1、提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
2、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。
3、各工作小組本著對學生高度負責的態度，嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。
十一、園長老師講話，宣布演習結束。演練完畢對本次演練進行小結。
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