實施方案

實施方案[集錦5篇]

　　為了確保工作或事情順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的實施方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　一、 行動背景

　　為提升現場管理能力，規范安全生產操作，提高員工職業素養，激發員工職業精神，股份公司將長期開展以"整潔"微行動為主題的現場管理提升專項行動，20xx年是"整潔"微行動的探索之年，隨著行動的持續推進，將逐年提高標準和要求，最終實現股份公司班組現場管理工作的全面飛躍。

　　二、 行動主題

　　狠抓細節，推動班組全面整潔

　　培養習慣，提升員工職業素養

　　三、 行動目標

　　針對工作中的"人、場、物"三要素，公司工會、班組長協會（以下簡稱"班協"）開展以"整齊、潔凈"為目標的專項行動。力爭通過行動促進人員、場所（辦公室、工位、庫房）、物品（車輛、設備、臺賬）呈現新面貌。

　　四、 領導小組及職責

　　公司成立"整潔"微行動領導小組及領導小組辦公室，具體成員和相關職責如下：

　　領導小組組長：鄧先山

　　領導小組成員：張琛、李愛民、司榕、艾東、張立斌、特木爾、韋華偉、常軍

　　領導小組主要職責：貫徹落實工會"整潔"微行動的有關指示精神，負責微行動的整體推動工作，監督各基層工會的開展與落實情況并提供相關支持。

　　領導小組辦公室：由公司工會辦公室、各基層工會辦公室以及班組長協會理事成員組成。

　　領導小組辦公室主要職責：貫徹落實領導小組的指示和決定，負責"整潔"微行動的實際執行工作，包括組織策劃相關活動的開展，制定與各基層工會的對接方案，落實各項具體活動，以及制定活動中的相關細則。

　　五、 行動實施思路

　　實施"整潔"微行動以"人、場、物"的管理改善為主線，針對工作現場（辦公室、庫房等）、人員、物品（臺賬）、設施設備（車輛）分別應用5S管理工具，形成一套解決問題的標準化、規范化的現場管理的長效機制，并與公司"微安全自行動"活動相結合，進一步推動公司整體安全工作的開展。

　　（一） 推動階段

　　通過郵件、微信訂閱號等多渠道向全體班組發布"整潔"微行動的活動細則，進行全面推動，并完成各班組當前現場管理情況的拍照留存工作，掌握現場管理現狀，便于行動分析指導。

　　（二） 開展階段

　　組織全公司班組開展五個"一"活動（讀一本書、講一堂課、走一個現場、建一個小組、形成一個特色）。各班組參照《公司整潔微行動指導書》應用5S工具開展現場管理提升工作，同時針對自身特點，選擇庫房、機房、辦公室或值班室等工作現場作為建設重點。

　　班協結合各班組"整潔"微行動開展情況，同步編制《班組現場管理標準》和《班組整潔微行動考核評分表》。

　　（三） 評價階段

　　各部門根據班協制定的相關標準，開展內部爭創工作，推選出1-2個示范班組。由班協對示范班組進行公示，并組織各班組到示范班組進行學習交流。

　　將"整潔"微行動的相關標準進一步完善，更新至20xx年度五星班組考核評價標準的現場管理維度中。

　　六、 行動實施進程表

　　階段：7.6-7.12

　　計劃時間：1周

　　工作內容：活動細則發布和推廣（通過微信、郵件等多元渠道）。

　　目標：營造整潔微行動的`活動氛圍，讓所有班組全面了解活動的推行計劃。

　　推動階段：7.13-7.19

　　計劃時間：1周

　　工作內容：以基層工會為單位，收集所有班組當前的現場管理情況的照片后，統一提交至班組長協會。照片要求能夠全面的反映當前工作環境的整體情況。

　　目標：掌握現場管理現狀，便于行動分析指導。

　　開展階段：7.20-8.9

　　計劃時間：3周

　　工作內容：開展五個"一"的活動

　　1、讀一本書：給各班組發一本5S現場管理教材《5S推行問題與對策》；

　　2、講一堂課：請外部優秀班組人員或現場管理專業人員講一堂課；同時班協創建"整潔微課堂",結合相關精品知識，不間斷的分享5S管理系列課程。

　　3、走一個現場：班協組織會員參觀現場管理先進班組；

　　4、建一個小組：各班組需建立現場管理改善小組，小組旨在制定現場管理決策來推進此次行動。小組包含班組部分或全部成員，并設立負責人、監察員和現場管理優化員三名工作人員。()同時，各基層工會委派一名其部門班組長協會的理事與協會進行相關工作的對接。

　　5、形成一個特色：各班組結合整潔微行動整體方案，推出一個特色行動，例如對于著重推進辦公室整潔的班組可開展"曬桌面"行動。

　　為班組提供整潔微行動的理論支持；營造公司現場管理的學習氛圍。

　　階段：8.10-10.25

　　計劃時間：11周

　　工作內容：各班組根據學習內容，結合班組自身情況，開展現場管理工作

　　1、針對"整理"開展"要與不要"活動；

　　2、針對"整頓"進行"物品標簽化、物品歸置歸位"工作；

　　3、針對"清掃"開展"班前5分鐘打掃"活動；

　　4、針對"清潔"開展"工裝工服風采展示"活動；

　　5、針對"素養"結合公司"微安全自行動"開展"我發現，我解決"活動。

　　以上實際操作請詳細參照行動實施指導書

　　目標：實現各班組對現場管理理念的深入了解，完全掌握整潔微行動的活動要求。

　　階段：10.26-11.1

　　計劃時間：1周

　　工作內容：班協結合各班組"整潔"微行動開展情況，同步編制股份公司《班組現場管理標準》和《班組整潔微行動考核評分表》。

　　形成完整的公司現場管理標準體系，作為各班組完善現場管理的依據。

　　評價階段：11.2-11.22

　　計劃時間：3周

　　工作內容：開展"我身邊的現場管理標兵"活動；開展"改善前，改善后"攝影展示。

　　目標：鼓勵各班組全員參與現場管理工作。

　　階段：11.23-12.13

　　計劃時間：3周

　　工作內容：根據公司《班組現場管理標準》以及《班組整潔微行動考核評分表》，各部門開展內部爭創工作，推選出1-2個示范班組（示范班組根據庫房、機房、辦公室或值班室等現場環境進行分類）。由班協對示范班組進行公示，在此期間可請班協人員提供評比理論支持。

　　目標：評選出各種類別的整潔微行動示范班組。

　　階段：12.14-12.27

　　計劃時間：2周

　　工作內容：班協組織各班組到示范班組進行現場參觀學習。

　　目標：讓所有班組明確現場管理的規范，發現不足，進一步優化和完善。

　　階段：12.28-12.31

　　計劃時間：1周

　　工作內容：通過整體行動結果，對考評細則進行進一步完善，并將其更新至20xx年度五星班組考核評價標準的現場管理維度中。

　　目標：將整潔微行動成果落地，固化到五星班組現場管理評比細則中。

　　七、 行動實施指導書

　　（一） 范圍

　　本指導書適用于北京首都國際機場股份有限公司一線班組日常工作中涉及到的辦公室、值班室、庫房和機房四類工作現場。

　　（二） 5"S"實施指導

　　1、 整理

　　開展"要與不要"活動，班組根據日常工作內容的需求情況將現場所有的物品劃分為有必要的和不必要的，并嚴格區分；對于必要的物品予以保留，不必要的盡快處理掉，保證不再出現在工作現場。

　　實施要點：

　　1） 對工作現場要做到全面檢查，包括看到的和看不到的；

　　2） "要"和"不要"應制定明確的判別標準，如果有相關生產運行管理規定，應以管理規定為準；

　　3） 針對需要清除的物品，應有相應的處理方法；

　　4） 應做到每日自查，如每日交接班前分別進行一次整理，清除值班室內不必要的物品。

　　建議，最好針對"要與不要"活動設置專職輪值負責人定期進行考查，并將考查結果記入班組內部考核評定項目。

　　2、 整頓

　　開展"物品標簽化、物品歸置歸位"工作，針對"整理"環節確定的必要的物品進行分類擺放，并劃定區域，保證每一件物品都有固定的放置位置，并用線框標出；同時，對所有物品進行標簽化管理，用標簽標出物品名稱、用途等有用信息，便于工作用查找和使用。

　　實施要點：

　　1） 盡可能實現所有物品、設備的標簽化、定置化管理；

　　2） 應將整個工作現場根據功能進行區域劃分，不同的功能區域用不同顏色的線條標識，明確區域責任人，并繪制本班組的現場區域劃分圖，如圖例中所示；

　　圖例-區域劃分平面圖&定置管理

　　3） 物品、設備應根據性質或功能分類存放，如工具類、耗材類、易燃易爆類等，并運用線條、箭頭、標簽等多種方式對物品、設備進行標示、定位，如圖例中所示；

　　4） 定置定位管理要求有利于生產安全，不能違反消防安全管理規定或生產安全管理規定。

　　建議，最好將每類設備、物品的定制化管理分配到人，由專人或輪值進行監督管理，對設備的巡檢、維護記錄要完整，并保證移位后的及時復位。

　　3、 清掃

　　開展"班前5分鐘"打掃活動，將工作現場清掃干凈，掃除一切可見的和不可見的垃圾和臟污，并防止污染的發生，保持工作現場干凈、明亮。

　　實施要點：

　　1） 開展"班前5分鐘"打掃活動，做到每日清掃；

　　2） 對工作中使用的物品、設備，要盡量自己清掃而不能依靠增加清潔工的方式；

　　3） 清掃做到無死角，保證墻角、桌底等目視難以發現的地方也都清掃到位。

　　建議，最好做到清掃與保養、巡檢相結合，尤其對設備、設施的清掃，要著眼于對設備、設施的維護保養，及時發現故障隱患（如掉落的螺絲、零件，滲漏的水漬油漬等），并查找原因進行處理和改進。

　　4、 清潔

　　通過對整理、整頓、清掃活動的堅持與深入，維持已取得的成果并貫徹到底，并實現制度化、規范化，從而消除發生安全事故的根源，創造一個良好的工作環境，使職工能愉快地工作。

　　清潔的要求不僅僅是工作環境，員工本身也要做到清潔，包括工裝清潔、儀表整潔。開展"工裝工服風采"評比活動。

　　實施要點：

　　1） 固化前三個"S"的成果，并貫徹到底；

　　2） 員工工作期間應著工裝，儀表整潔，及時理發、刮須、修指甲、洗澡等，可在工作場所配置正衣鏡等；

　　3） 員工應做到精神上的"清潔",待人要講禮貌、要尊重別人。

　　建議，最好將清潔工作進行深入，進一步消除工作現場的空氣、粉塵、噪音等污染源，消除職業病；制訂考評、稽核方法，并結合目視化管理，做到全員參與全員監督。

　　5、 素養

　　結合"微安全 自行動"開展"我發現，我解決"活動，實現全員參與現場管理，主動發現問題、解決問題，持續關注安全工作，養成良好習慣，提高整體素養。

　　實施要點：

　　1） "我發現，我解決":針對"安全隨手拍"活動在一線工作現場的開展，培養每一位員工主動發現并解決工作現場中的安全問題。利用手機等拍照工具記錄在辦公室、值班室、庫房或機房等各類工作現場發現的安全風險，提交"安全隨手拍",在改善現場管理將問題妥善解決后，再次拍照并提交改善結果，形成前后對比，在現場管理工作中養成"我要安全"的安全習慣；

　　2） 鼓勵每位員工積極參與現場管理的提升工作，推選現場管理先進個人，樹立標桿。

　　建議，最好將提升員工素養與加強生產安全相結合，定期舉行安全提升內部培訓或分享會，增強全員安全意識，養成按規定行事的良好工作素養。

實施方案 篇2

　　根據《遵義縣農村教師素質提升工程實施方案》（遵縣教人〔20xx〕18號）精神，“十一五”期間是我省基礎教育全面推進素質教育、不斷提高教育質量的關鍵時期，也是促進教育均衡發展的關鍵時期，這一時期，基礎教育的一項重要工作是加強中小學教師隊伍建設，切實提高中小學教師、特別是農村教師實施素質教育的能力和水平。中小學教師絕大部分在農村學校，中小學教師繼續教育的重點在農村，難點也在農村。為全面提升農村教師的整體素質，在今后三年實施農村教師素質提升工程。按照這一要求，結合我鎮實際，現擬定山盆鎮農村教師素質提升工程實施方案（20xx——20xx年）。

　　一、工程目標

　　“貴州省農村教師素質提升工程”（以下簡稱“工程”）是“貴州省‘十一五’（20xx――20xx）中小學教師繼續教育工程”的子工程。根據《貴州省“十一五”中小學教師繼續教育實施意見》中“傾斜農村”的原則，此工程以農村骨干教師、村小和教學點教師為培訓重點，以“一德三新”為主要內容，以“決戰課堂，新教材大練兵”為抓手，全面提高農村中小學教師整體素質。

　　二、實施原則

　　1、突出骨干，傾斜農村。一方面要突出對骨干教師的培訓，充分發揮他們在本片區、本校教學中的`引領作用；另一方面要加強對村小、教學點教師的培訓，使他們更多地享有省、地、縣優質的培訓資源。2、按需施訓，注重實效。培訓要針對農村教師的實際需求，緊密結合基礎教育課程改革及當前農村中小學教學實踐中存在的問題進行，增強培訓效果。3、模式創新，遠程輔助。各校充分利用遠程設備，開展遠程培訓；教師培訓與教研活動相結合，把課題研究與教師培訓相結合。采取多種形式，有效的方式來加強教師培訓。

　　三、培訓內容及任務

　　培訓分為省、地、縣和校本培訓，我鎮狠抓校本全員培訓，全員培訓方式主要由學校具體組織，培訓時間由學校自行安排，培訓內容以所發教材為主，結合校本教材開展。

　　1、師德師風培訓。以“增強教師魅力，共建和諧校園”為主題來開展，以有計劃地培養一批青年師德標兵、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、打造師德建設示范學校、完善教師師德評價體系、師德年度考核和校園文化建設等為具體目標，培養教師的學術魅力和人格魅力，增強教師的敬業精神和奉獻精神，弘揚學為人師、行為世范的職業道德；建立學校優良的校風、教風、學風，優化、美化校園文化環境，提高學生綜合素質和提升學校整體品味。

　　2、新理念培訓。以實施素質教育為核心，以關注學生發展為主題，以課程改革實施過程為載體。樹立教師正確的教育觀，即終身教育和學習化環境。“活到老學到老”，不斷更新教育理念，培養教師的創新能力，在實踐中提煉真正適合教學的教育理念，富有個性的教育方法。使教育理念與教學過程逐步融合，滿足教育發展的需要。

　　3、新課程培訓。以提高課堂教育教學質量為重點，以“決戰課堂，新教材大練兵 ”為抓手，提高教學業務能力和水平。積極開展校本培訓和研修，充分發揮學校教研組的作用，要求教師把課堂教學作為教師成長的主陣地；充分利用鎮級、片區、縣級的教研網絡，高效開展各學科的教研活動，深刻領會新課程理念，促進教師專業成長。

　　4、新技術培訓。以“農村中小學現代遠程教育工程”為平臺，按照普及、鞏固、提高的原則，以全面提高教師教育技術應用能力，并在學科教學中有效運用為目的。各校要抓好農村中小學現代遠程教育工程的培訓工作，轉變觀念，狠抓實干，通過培訓以提高每位教師的計算機知識水平及操作技能，提高運用現代教育技術進行教育教學改革的能力。

　　5、加強教師“兩字一話”的培訓。把粉筆字和鋼筆字的規范書寫作為全鎮中小學教師素質提升的基礎內容進行常規培訓。加強普通話訓練，校園內一律使用普通話，教師上課必須使用普通話，并對獲得二級甲等以上普通話水平的教師給予獎勵并在晉級晉職上優先考慮

　　。6、強化教師各學科課程標準的解讀。各學校必須組織教師認真解讀學科課程標準，把握課標縱橫尺度，使學生全面接受教育。7、提高教師課堂教學的有效性。向課堂四十分鐘要質量，有效激活課堂教學，使學生快樂接受知識的同時并培養其技能，杜絕課堂教學常規化填鴨式教學、平板式教學，有效提高教師課堂教學設計能力。

　　四、組織管理

　　（一）加強領導、明確職責山盆鎮農村教師素質提升工程，在山盆鎮中小學教師繼續教育工程領導小組的領導下，由鎮中心學校繼續教育辦公室具體負責安排和組織實施。各學校在認真完成中心學校繼續教育工程領導小組安排的繼續教育相關培訓的基礎上，要積極組織和實施校本培訓。

　　（二）籌措經費、保證投入為確保農村教師素質提升工程順利實施，除縣教育局安排的培訓經費外，中心學校積極籌措經費，安排專 項資金，確保培訓工作順利完成。

　　（三）考核要求農村教師素質提升工程有關培訓學時記入“十一五”中小學教師繼續教育總學時，培訓成績載入教師個人繼續教育檔案。“工程”實施情況納入“十一五”中小學教師繼續教育工程總體驗收。

實施方案 篇3

　　根據中共xx縣委辦公室《關于印發縣委黨務公開工作實施方案》（委辦[XX]75號）文件精神，現就我局黨務公開工作提出如下方案。

　　一、 總體思路

　　按照市、縣關于黨務公開的基本要求，圍繞局中心工作，積極穩妥，試點創新，不斷豐富公開內容，創新公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度，為全面推進黨務公開工作，提高服務透明度。

　　二、明確公開和反饋的工作程序

　　一是實施黨務公開的'基本流程；二是受理辦理公開申請和意見建議的基本流程。

　　三、黨務公開的主要內容

　　在市、縣基本框架下開展例行公開、上級指示公開和依申請公開；注重開展主動公開，公開具有本系統特色的內容。建立《公開目錄》，明確各項內容的提供、審核的責任單位。

　　四、實施公開的主要載體

　　（一）黨政網；

　　（二）會議文件簡報；

　　（三）廣播電視專欄。

　　五、建立公開申請、意見建議的受理反饋平臺

　　包括：廣播電視臺、黨政網、互聯網、公開監督電話、各成員單位接訪、黨務公開監督員隊伍等。明確各受理反饋平臺的責任單位。

　　六、建立工作制度和工作機構

　　（一）提供有關工作表冊

　　（二）建立健全工作制度。如聯席會議制度、內容審核制度、公開申請受理制度、意見收集辦理反饋制度、公開情況登記管理制度、資料歸檔制度、督查制度、責任追究制度。

　　（三）局辦公室牽頭，各股室按照方案明確的任務分工，各負其責，密切配合，共同推進。

　　（四）建立局機關黨務公開督查小組，在局領導小組辦公室領導下開展監督工作，提出意見建議。

實施方案 篇4

　　近年來，我們xxx鎮黨委、政府把增加農民收入放在關系國計民生全局的重要位置，時刻抓在手上，引導鎮村干部心放在農民增收上、眼盯在農民增收上，進一步營造農民致富的寬松環境，千方百計幫農民找準拓展致富門路，有力地推動加快了農民增收步伐，xx年全鎮農村經濟總收入達到6.8億元，增長12%；財政總收入完成1160萬元，增長20%；農民人均純收入達到4365元，增長12%，實現農民人均純收入連續五年增幅10%以上。

　　一、搭建立體化轉移平臺，培育農民增收亮點

　　近年來，尤其是去年以來，我們通過狠抓招商引資和扶強壯大民營企業，培育農民增收亮點，積極搭建立體化轉移平臺，優化勞動力就業環境，最大限度地使農民變職工、變民工、變市民，走出了一條拓寬轉移渠道，擴大農民就業崗位，增加農民收入的有效途徑。

　　一是以招商引資為引擎，拉動工業經濟發展，拓寬農民增收渠道。去年以來，我鎮按照區委、區政府的工作思路，把招商引資作為全鎮經濟工作的主線和重中之重，深入開展全民招商活動，積極推行機關干部動態管理和項目包靠制，著力解決好領導干部熱、一般干部冷，鎮上熱、村里冷的問題，加大考核獎懲力度，對村級工作和機關干部工作考核實行招商引資一票否決制，積極推行“三零一低”等一系列優惠政策，招商引資實現了新突破。～年，全鎮共引進項目80個，其中，寶利汽車改裝廠、青島食品廠、萊德機械、港龍紡織等投資過千萬元的項目6個，已投產項目48個，在建項目36個，實現合同利用資金4.5億元，到位資金2.5億元，形成了一批紡織服飾、機械制造、食品加工等勞動密集型新產業，搭起了農民增收的橋梁和轉移農村勞動力的重要載體，新增農村勞動力就業崗位3000個，全鎮30%以上的農民得到了二次就業，一線職工每年人均收入8000元，極大地加快了農民增收步伐。

　　二是扶強壯大民營企業，提高農民就工率，擴大農民增收層面。為進一步提高農民就工率，擴大農民增收空間，我們立足在工藝粗放型、勞動密集型的民營企業上下功夫、做文章，制定出臺了加快發展民營經濟的決定，規定無地農民從事個體私營經濟享受優先發展的優惠政策，對創辦吸納勞動力多、產值高、利稅大民營企業的，在土地使用等方面給予優先扶持，享受招商引資項目同等的優惠政策，通過～引導、政策扶持等，進一步膨脹民營經濟發展規模，引導大批農村勞動力離開土地到民營經濟領域就業，變成離土不離鄉、持“農民身份證”拿企業工資的職工。目前，全鎮民營業戶發展到1273戶，其中私營企業73戶，個體工商戶1200戶，注冊資金1億元，從業人員7200人。

　　二、做活務工經商文章，辟設農民增收渠道

　　農村勞動力跨地區流動和進城務工，不僅可以方便城市居民生活，增強城市經濟的活力，而且有利于促進城鄉協調發展，增加農民收入。于河鎮地處近郊，本就有農民利用農閑季節進城經商務工的傳統。近年來，我們不斷加強引導、培訓，采取能人幫弱戶、強村帶弱村，以大戶為主體，以專業村為鏈條等形式，進一步擴大隊伍，廣辟農民進城打工經商的領域和范圍，積極做活農民務工經商文章，千方百計增加農民收入。

　　一是引導技術農民走出去賺錢。近年來，我們引導熟悉精通鋁合金、裝飾、木制品加工、水暖安裝、地面鋪設技術的農民群眾，利用城市生產生活環境進一步改善的有利時機，進城從事專業裝飾維修，靠技術賺錢。不少起步較早的技術能人都組建了自己的專業裝飾維修隊伍，自己做“老板”。目前，全鎮初步形成了都家鋁合金安裝、東畢水暖安裝、陳平和南倫的地面鋪設、三安子木制加工等裝飾安裝專業村8個，不同類型、大大小小裝飾安裝的隊伍230支，從業人員達到1800多人。僅都家村270戶農民就有80%的從事鋁合金裝飾，而且村內逐漸出現了分工，形成了安裝隊、鋁合金配件制造廠、成品加工點、玻璃切割點、材料經銷點及業務聯系點等，戶均年收入達3萬多元。

　　二是引導農民群眾坐在家里賺錢。重點是抓了人莊的制鬃、槐埠的'棉紗加工等專業村的加工規模的膨脹，加工種類的增多及加工工藝的提高，基本形成了村有致富項目、家有致富門路、人有致富能力的良好局面。槐埠村有520戶村民中有90%的坐在家里從事紡紗、打繩、制拖巴等棉紗加工，全村人均收入達到4500多元。

　　三是引導農民盯著市場賺錢。我們注重引導農民調查市嘗研究市嘗分析市場，準確把握市場行情，看市場上缺什么，就干什么，市場上什么賺錢，就干什么，尤其是注重發揮專業村里專門從事某一行業的能人大戶，熟悉市場行情的經紀人的作用，幫助農民群眾開拓市嘗推銷產品，確保農副產品能產得出、銷得出，賣出好價錢，帶動更多的農民群眾增收致富。目前，我鎮從事糧食、蔬菜、瓜果等農副產品購銷的能人大戶、經紀人達到600多人，全鎮僅靠這些能人大戶、經紀人就能帶動農民群眾增收XX萬元。

　　三、加快傳統農業轉型，夯實農民增收基礎

　　一是搞好農業產業結構調整，挖掘農民增收潛力。按照“開發名牌品種，提升傳統品種，突破稀有品種，引進名優品種”的新思路，緊緊圍繞全鎮已形成的蔬菜、瓜果、苗木、畜禽養殖等主導產業，進一步加大農業產業結構調整力度，全面提高農業產出效益，加快農業產業化、標準化、國際化進程。去年，全鎮共調整土地10000畝，新發展蔬菜大棚700個，瓜果1500畝，優勢苗木3000畝，養殖小區20個，規模養殖戶達到200多個，養殖業總量突破300萬只（頭）。前王村去年新調整土地330畝，發展起蔬菜大棚118個，一年下來每棚平均收入2.5萬元，畝均收入12800元，這些土地按原來單純種植小麥、玉米計算，畝均毛收入不過1000元，現在收入是原來的十幾倍。

　　二是培植壯大龍頭企業，延伸農民增收鏈條。在抓好現有的鴻源面粉廠、杏埠面粉廠、嘉和生物釀造公司、永勝奶牛廠、巾幗示范園、大地苗木中心的基礎上，采取政府引導、政策激勵、協調資金等措施，吸引外資、民資、社會力量一齊上，不斷增加龍頭企業數量，膨脹龍頭企業規模和實力。～年，全鎮新上農業龍頭企業4家，使農業企業龍頭總數達到12家，年加工生產能力10萬噸，可帶動生產基地2萬畝。目前，全鎮有30%以上的農戶通過龍頭企業的輻射帶動進入了市場，其中45%的收入來源于龍頭帶動的產業。

　　三是加強農業標準化建設，提升農民增收水平。以培育壯大優勢產業為重點，引導群眾積極發展優勢農產品基地。目前，全鎮形成了以前王、后王、后徐、杏埠為中心的蔬菜生產基地、人大路兩側甜油桃生產基地、三安子韭菜生產基地、杏埠、河東、陳平肉蛋雞生產基地十幾處。根據市場需求，我們注重加強了對各個生產基地廣大干部群眾標準化知識的宣傳培訓和技術指導，去年，共舉辦不同類型的培訓班12次，培訓人員近萬人，廣大干部群眾的標準化知識水平和科技素質明顯提高。

實施方案 篇5

　　在學科教學和實踐中所需要的專業精神、專業知識和專業技能，是教師落實有效課堂教學、開展教學研究、提高教學質量的基本專業素養。以科學發展觀為指導，以教師發展為本，以提升教師學科素養為突破口，著力提高我校教師實施素質教育的能力和水平，為了更好地落實溫州市中小學教師學科素養提升行動，決定舉行蕭江二中教師學科素養評比活動，特制定本方案。

　　一、指導思想：

　　為適應基礎教育課程改革深入發展的需要，加快教師成長的步伐，督促教師自覺學習，磨練內功，提升品位，使之成為具有新課程改革意識和行為的骨干教師，把教育教學工作推上一個新的臺階，學校決定舉行教師學科素養評比活動，進一步提升我校教師整體素質。

　　二、活動內容：

　　語文教師開展八年級教材的文本解讀和主題演講賽；數學老師開展八年級教材的文本解讀和說題比賽；英語老師開展八年級教材文本解讀和話題口語比賽；科學老師開展八年級教材文本解讀和實驗設計比賽；社會老師開展時政評析比賽。

　　三、活動目的：

　　通過學科素養比賽，以賽帶訓，以賽促學，為教師搭建一個專業成長、展示自我、相互交流的平臺，總結推廣成功的教育教學經驗。

　　四、參加對象：

　　語文、數學、英語、科學和社會五門學科的所有任課教師。

　　五、活動方式：

　　活動分三個階段進行：

　　1、學校以教研組為單位進行集中研討培訓，統一認識和比賽要求。

　　2、學校以教研組為單位進行文本解讀比賽，每科選出7名成績優秀的教師。

　　3、各學科選拔出來的7位教師進行所指定的學科技能比賽，優秀的推薦到縣級比賽。

　　六、活動安排：

　　比賽的具體內容、時間、地點和要求，另行通知。

　　七、比賽評比辦法：

　　1、各學科獎項設置：設一等獎2名、二等獎2名，優秀獎3名。

　　2、總結表彰：比賽全部結束后，學校在全體教職工大會上總結表彰、獎勵。

　　八、保障措施

　　1、加強組織領導：

　　學校成立教師學科素養比賽領導小組：

　　組長：XXX校長

　　副組長：XXX

　　成員：XXX

　　2、加強宣傳指導

　　認真貫徹落實溫州市中小學教師學科素養提升行動實施方案，統一思想，提高認識，做好宣傳發動，調動教師教學技能比賽的積極性和創造性，確保比賽活動的'順利進行。

　　3、做好考核評價

　　做好比賽活動的監督、檢查和評價工作，加大考核量化的力度，將比賽作為教師量化考核的重要內容，以滿分100分的比例，將評價結果納入對教師的學期考核量化，并將其作為教師評優晉級的重要依據。年度先進集體、先進個人評比方案銀行崗位年終評比方案煙葉公司收購工作星級煙站評比方案

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