實施方案實用【7篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的實施方案7篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
根據省市教育主管部門關于實施實訓基地6S標準管理的要求，結合我校改革發展五年規劃的要求，促進學校品牌戰略的實施，全面提升學校管理績效與教育質量，爭創國家千所高水平改革發展示范中職學校，辦好高水平高質量的人民滿意的職業教育，學校決定在全校推行6S管理。
推進6S管理是企業文化進入中職學校深度發展的必然，是校企合作深度推進的必然，是學校實施戰略管理和品牌建設的必然，是“面向市場辦學、貼近市場育人、服務市場為本、創造市場發展”核心理念在學校管理中創新實踐的必然。
推進6S管理有利于建立學校內部管理的統一標準，極大地提高工作效能，建立良好的教育教學環境，鑄就學校管理的特色與品牌。有利于教育教學與生產實踐、產教結合的全面融通，從而全面提高教育質量。有利于學校管理者和全體師生整體職業素養的全面提升。
一、總體要求
通過學習、宣傳統一思想認識，明確目標要求，理解內涵實質，深刻領會與把握推進6S管理的“四個必然、三個有利于”。將推行6S管理與學校的品牌建設相結合，與學校的內涵發展和質量提升相結合。充分認識推行6S管理的重要性和必要性，從而內化為全體師生員工的自覺行動。通過制定各處室、各生活后勤部門、各實訓基地、各班級、各辦公室、各場館的6S管理細則，落實任務，明確職責，規范行為。通過全校范圍的組織實施進行檢查達標評估。通過整改提高，建立長效機制，將6S管理持之以恒貫徹實施。
二、目標任務
1．實驗實訓基地的6S管理達到企業管理標準與要求，并通過市教育局基地標準化評估驗收。“五大基地”先后達到市級實訓基地標準化管理示范基地。
2．學生寢室與班級教室達到學校6S管理標準，通過社會化評估。
3．各處室與辦公室、場館達到學校6S管理標準，通過專業化評估。
4．學校6S管理達到省和國家中職學校標準化管理示范要求。
5．實現全體師生整體職業素養的全面提升，建設中職學校優質品牌。
三、組織機構
學校建立6S管理工作組和評估組，具體組成如下：
1．工作組職責：負責6S管理推進的宣傳發動，細則制定和貫徹實施。負責對推進工作的評價、反省、整改、提高，建立長效機制。并結合學校改革發展實際進行中職學校推進6S管理的科學研究。通過《中職學校實施6S管理的實踐與研究》的課題研討，不斷創新機制、深化內涵、全面有效地促進學校的科學管理水平的提升。
2．評估組職責：負責對學校6S管理標準的實施進行檢查驗收、考核評定。
3．評估組成員：邀請市教育部門領導、行業企業代表、專家委員會成員組成。對于實驗實訓基地的評估重點安排合作企業、鑒定機構、行業協會等專家進行主估。對于食堂超市重點由行業協會、衛生防疫等部門專家進行評估。對于寢室、處室、辦公室、班組教室等重點由教育部門專家評估。對于圖書館、體育場館重點由圖書管理和體育局專業人士進行評估。
四、實施步驟
在全校教職工大會上宣傳6S管理實施的目的意義，內容要求。分析實訓基地實施6S管理的初步經驗和存在問題，提出全面實施的6S管理的具體舉措。
1.在校園網上進行6S管理企業成功經驗的宣傳，全體教工網上學習6S管理的相關內容。
在學校宣傳櫥窗設置6S管理宣傳專欄。
在各專業部、各班級主題班會上進行6S管理的專項宣傳。
2．制定細則階段（12月18日—12月23日）
各處室、各專業部、各班級、各實訓基地、各實驗室、各場館結合6S實施要求，制定各自實施細則，上報6S管理工作組，由工作組修訂后統一6S管理標準。
3．貫徹落實階段（12月24日—12月29日）
按照實施細則貫徹落實6S細則，工作組對各部門的實施情況進行指導、檢查、提出修改提高意見建議。
4．評估驗收階段（下學期初）
組織評估組對各相關部門進行6S管理的評估驗收。對未達標部門下發整改的通知。
5．總結提高階段（下學期初）
在前階段實施、檢查、評估驗收的基礎上，進一步修訂標準和細則，逐步建立長效機制。學校宣傳櫥窗設立“6S管理績效專欄“，表揚檢查抽查中執行好的部門，用照片的形式，對執行情況差的現象與部門進行公開曝光。
結合相關資料，開展《中職學校實施6S管理的實踐與研究》課題研究。并提出6S管理進一步推進的目標與任務。
五、基本原則
1．整體綜合原則：6S管理必須堅持全體師生的全員參與性，必須要求從行政處室、實訓基地、后勤服務、教育教學、工作生活的各方面整體推進。不留死角，不留盲點。6S管理必須綜合學校各項管理要求，具體落實在6S的六個主要內容中，實現6S管理帶動學校科學管理水平的全面提升。
2． 漸進持久原則：6S管理必須堅持由表及里，由粗到精，從形象改觀到內涵提升，從外部各項管理提升直至課堂教學各方面細節的逐步提高。各項標準和細則在實施過程中不斷完善不斷發展，必須反復訓練、持之以恒、常抓不懈。
3．激勵獎懲原則：6S管理的全面實施與學校各項管理的考核相結合，與分配制度改革相結合。必須建立專項的6S管理專項獎懲制度。
六、標準要求
（一）6S主要內容
6S是日文整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全的六個單詞的簡稱。
整理：就是區分必需品和非必需品，并清除后者。將混亂狀態改變為井然有序狀態。目的在于：改善學校、各部門的形象與品質。
整頓：就是教學用品、各類工具、實訓器材、設施設備、文件資料、工作用品、報章雜志、電腦等辦公用具、飲水機等每天進行整頓，或長效定位、或用后復位、或定時開關電源、或使用前后檢查等。確保能在30秒內找到需要的'物品，確保每天各類工作用具的正常使用。目的在于：提高工作效能，節省各種成本。
清掃：就是保持工作環境和工作設施設備的無垃圾、無灰塵、干凈整潔狀態。
目的在于：保持工作環境和工作設施設備處于良好的狀態。
清潔：就是將整理、整頓、清掃進行徹底、持之以恒，并且制度化、公開化、透明化。目的在于：將整理、整頓、清掃內化為每個人的自覺行為，從而全面提升每個人的職業素質和品位。
素養：就是全體成員認真執行規章制度，嚴守紀律和標準，形成整齊劃一的團隊精神。目的在于：打造優秀的團隊精神。
安全：就是關注、預防、杜絕、消除一切不安全因素和現象，并建立契合各部門實際的安全預案。時時注意安全，刻刻不忘平安。目的在于：確保學校各項安全，打造平安校園。
（二）學校實施6S的要求
學校推進6S管理，目的在于學校和全體師生員工追求卓越，實現學校與個人綜合素質的全面提升。在理念、方法、機制、制度、執行、成果等方面不斷超越自我。
1．實訓基地6S管理要求：
基地6S管理的文化建設，6S細則標準、崗位職責、衛生包干區、安全保衛、設施設備維護保養職責等建立與貫徹實施。
基地工位、圖標、工具定位、設備定位、區域劃分等。
列會區建設，每天總結反省6S管理執行情況，并建立臺帳。
建立6S管理執行情況公告欄，每天檢查評價，提出整改意見和措施。
2．各處室辦公室、班級6S管理要求：
建立各處室6S 管理細則標準。
各專業部建立6S管理檢查評價公告欄，每周檢查公告欄結果，提出整改意見和措施。
學生處、專業部負責指導，各班結合實際制定班級6S管理細則標準并組織實施，班主任負責對本班6S管理定期進行評價、總結與反省。
各處室結合各自崗位工作要求，落實員工就全校衛生監督、公共財產檢查，每天巡查機制和責任區包干制度。
學校保衛科及醫務室負責制定校內交通、消防、安全、防疫等6S管理細則標準并貫徹實施。
3．場館6S 管理要求：
食堂、超市的6S管理后勤社會化實施由學校后勤處進行督促檢查、整改提高。
圖書館的6S管理細則由教務處負責制定并組織實施。
體育場館的6S管理細則有體育組負責制定。
各場館的衛生全部實行各自承包。日常衛生有負責人負責組織清理清掃，每節課后必須組織學生完成清理清掃工作，并保持清潔環境。
4．教學6S管理要求：
（1）由教務處結合的要求和教學常規要求，負責制定6S管理細則。
（2）任課教師每節課負責責任包干，督促學生執行6S標準，課前提醒，課后檢查，完成清理整頓。
實施方案 篇2
為深入貫徹落實黨的十八屆五中全會，省、市、縣扶貧攻堅會議精神以及縣教育和體育局相關安排部署，立足當前做好全鄉脫貧攻堅和全面小康建設工作，結合學校實際，特制定本方案。
一、指導思想
堅持“精準幫扶、扶持到戶、資助到生、促進公平”的原則，遵循教育規律，確保建檔立卡貧困家庭子女上好學作為我校教育扶貧工作未來幾年的核心任務，不斷創新教育管理模式，促進全鄉教育事業優質均衡發展。
二、總體目標
從20xx年起，實現全鄉建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全鄉已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
到20xx年底，實現全校教育發展總體均衡和學校辦學條件有提高，學前三年入園率達到90%以上，適齡兒童入學率達100%。教育結構更加合理，辦學條件持續發展，教師隊伍素質有效增強，繼續深化教育改革，教育管理更加高效，教育質量穩步提升，學生素質全面提高，全校教育事業持續健康發展。
到20xx年，辦學質量有較大提升，老師隊伍更加穩定，實現教育均衡，使教育對精準脫貧的作用得到充分發揮，達到教育扶貧的戰略目標。
教育脫貧攻堅對象。大石灣村45戶，青龍堡村41戶，灶王村42戶，火石堡村25戶，金子村30戶，雙鳳村30戶，三皇村22戶，中和村93戶，文風亭村35戶，合計363戶。
三、基本原則
1、解放思想，改革創新。針對制約學校教育發展的.瓶頸因素和關鍵領域，進一步解放思想，大膽改革，爭取加大基礎設施投入，優化教育資源配置，實現教育優質均衡發展。
2、以生為本，精準幫扶。圍繞“人人受教育、個個有技能、家家能脫貧”的要求，遵循教育規律，充分考慮貧困家庭子女就學的需求實際，按照貧有所需，學有保障的理念，全面覆蓋已建檔立卡貧困家庭子女讀書的實際需求，讓貧困家庭子女真正成為教育扶扶扶貧的受益者。
3、立足當前，著眼長遠。把提高學學校教學質量作為當前和今后一個時期教育扶貧的重中之重，既要考慮當前，更加注重未來，確保教育質量持續提高。
4、加強協調，分步實施。加強貧困家庭的幫扶，與鄉鎮發展、扶貧攻堅、布局調整等工作相結合，制定明確目標，抓住關鍵環節，細化落實舉措，突出重點，明確責任，分步實施。
四、主要措施
（一）、加強基礎設施建設，推動項目扶貧，促進教育均衡發展
一是大力發展和普及學前教育，改建幼兒教學班，加強學前教育資源，擴大在園幼兒規模，確保學前教育毛入園率達到90%以上的目標。
二是解決學校基礎設施建設不足問題，確保學生住得好、學得好。 三是積極爭取助學金，擴大資助人數和資助金額，切實減輕貧困學生家庭經濟負擔，為我校教育扶貧攻堅打下堅實基礎。
四是關注特殊群，規劃“留守兒童之家”建設，為“留守兒童”提供舒適的學習生活環境，促進“留守兒童”健康成長。
五是認真開展好教師結對幫扶工作，把幫促工作與創先爭優、作風建設結合起來，走進田間地頭，深入群眾家中，破解發展難題，推進扶貧攻堅。
（二）加強資助管理，推進教育精準扶貧，確保學生能讀上書
從20xx年起，實現全校建檔立卡家庭學生資助的全覆蓋，建立全校已建檔立卡貧困家庭子女幼兒、適齡兒童的資助制度和助學制度，確保每一名學生不因貧困而失學。
（三）提高教育質量，夯實脫貧基礎，阻斷貧困代際傳承
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，提高辦學水平和辦學效益。一是狠抓“保學控輟”。認真落實保學控輟“雙線考核”和“七長責任制”的要求，切實加大工作力度，確保十三五時期小學入學率控制在100%。二是大力促進促進教育均衡。以我縣義務教育基本均衡驗收為契機，變壓力為動力，千方百計完成硬件建設，合理調整布局，科學調配教師，努力實現義務教育基本均衡發展，不讓孩子輸在起跑線上。三是著力完善管理機制。健全教育考核機制、目標管理機制、質量研究機制、質量評價機制、教育督導機制等，推行教學質量監測，并充分利用好測評結果，促進質量提升。四是落實幫扶措施。
（四）發揮資源優勢，實施精準滴灌，助推貧困家庭脫貧
學校保安、宿管、食堂從業人員等各類臨聘人員在新增崗位時，在身體健康、心理健康等各方面條件均滿足的前提下，優先面向精準建檔立卡的貧困家庭勞動力聘用，以促進貧困家庭勞動力就業。 學校工程建設等所需勞動力，在滿足工程建設需求的基礎上，同等條件下優先使用精準建檔立卡家庭勞動力。
（五）開展黨建幫扶，提升幫扶實效
一是按照鄉黨委的統一安排部署，認真開展好幫扶工作。學校班子成員、學校負責人幫扶二至三戶貧困戶學生、教師幫扶一至二戶貧困戶學生。
二是加大宣傳教育力度，解決思想扶貧脫窮志的問題。積極開展黨的路線方針政策、社會主義核心價值觀以及各項惠民政策等的宣傳教育以及感恩教育，開展“小手牽大手”活動，唱響“好聲音”，傳遞“正能量”。
五、組織保障
一是進一步加強組織領導。學校成立教育脫貧攻堅活動領導小組，由學校校長、黨委書記顏德兵組長，后勤主任汪坤任副組長，胥明、瞿發蘭、張俊明、謝常福、羅先富任成員，統籌全校教育脫貧攻堅工作，為教育脫貧攻堅工作提供堅強的組織保障。
二是強化督導檢查。成立專門督查組，對全校教育脫貧攻堅工作開展嚴格的督促檢查，落實一次通報、二次約談、三次問責的督查工作機制，確保人人身上有壓力，個個頭上有指標，使教育脫貧攻堅工作成為全校教職員工共同的奮斗目標。
三是嚴格問責。學校將教育脫貧攻堅工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績效考核。
實施方案 篇3
一、宗旨
校園歌手比賽以育人為宗旨，通過比賽引導學生演唱、創作反映校園生活和當代青年學生積極向上精神風貌的歌曲，豐富校園文化生活，陶冶情操，提高藝術修養，推動校園精神文明建設，促進學生全面發展。
二、參加對象
全體在校本專科學生和研究生。
三、內容和形式
參賽曲目要能反映當代大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的.精神生活。鼓勵大學生自主創作校園歌曲，對于演唱原創歌曲的選手將酌情加分。
比賽分為專業組和業余組。專業組為音樂專業或音樂教育專業的學生，其余為業余組，專業組分為民族類和美聲類，業余組分為民族類、美聲類和通俗類。
每首歌曲演唱時間原則上限制在6分鐘以內，每人限唱一首。
四、推進步驟
比賽分預賽、復賽、決賽三個階段進行。
1．預賽階段：200X年2月—3月底
預賽由各學院（校區）組織。各單位選送6個節目錄制成作品小樣（VCD）參加復賽。
2．復賽階段：200X年3月底—200X年4月初
復賽由校團委統一組織。評委會從報送的作品小樣中評出專業組選手20名；業余組選手30名參加決賽。并根據各組的報名情況，在參加決賽選手總數不變的前提下進行局部調整。
3．決賽階段：200X年4月上旬 校團委將組織入圍決賽的50名選手到本部參加決賽。 決賽時間：專業組200X年4月8日（星期四）晚7：30 業余組200X年4月11日（星期日）晚7：00
五、評分標準
1、音樂基礎：5分。 參賽選手的音樂基礎、音準、音質、音色等
2、藝術表現：3分。 參賽選手對音樂的表現力以及臺風臺紀等。
3、現場感染力：1分。 參賽選手快速反應能力和特殊情況下的應急、應變能力。
4、綜合印象：1分。 參賽選手在整個參賽過程中給予評委的總體印象。
本評分標準最終解釋權屬于藝術節領導小組辦公室。
實施方案 篇4
一、比賽目的
為了推進我校大課間活動，普及體育活動，增強學生體質，豐富校園文化；提高運動技術能力，提高學生運動興趣；提高班級體凝聚力，檢驗人人會跳繩 ，人人愛跳繩，特舉辦首屆跳繩比賽。
二、參賽年級三至六年級
三、比賽內容 原地跳繩
一分鐘單人跳 每班任選 5男 5女學生參賽
半分鐘兩人面對面跳 每班任選 6名學生 分3組參賽（男女不限）
半分鐘兩人側靠跳 每班任選 6名學生 分3組參賽（男女不限）
六人集體跳大繩 每班任選 6男6女 分男女2組參賽
四、比賽地點 學校操場
五、比賽時間 20xx年11月10日----13日下午
10日（星期二）下午 第一二節 三年級
11日（星期三）下午 第一二節 四年級
12日（星期四）下午 第一二節 五年級
14日（星期五）下午 第一二節 六年級
六、比賽規則原地跳繩，按時間所跳的次數確定成績。
七、獎勵辦法個人取年級前六名，團體取年級前三名，并頒發獎狀。
八、比賽裁判體育老師、初中部學生
實施方案 篇5
工程實施方案
為了保證XX市XX縣城區道路交通智能系統工程施工的質量和進度，工程施工按照項目管理的要求分為以下幾個階段。
工程方案設計階段
設備集成階段
系統建設階段
系統調試階段
系統驗收階段
1:工程實施組織機構與人員
本公司將進一步加強工程實施方面的資源投入和優化，同時進一步完善和規范工程實施的制度、程序和方法，強化工程實施平臺，按照工程進度計劃要求，全面保障項目工程質量和工程進度。
本公司計劃在工程實施過程中，按照工程進度計劃分階段投入各類人員、物資，保障工程實施。
估計各階段所需人員等資源如下：
（1）現場勘察
現場勘察計劃投入人員10人。
（2）系統建設
現場安裝調試計劃投入人員25人，組成4-5個現場安裝小組，每個小組配備5至6人和1套安裝調試設備工具。
（3）現場驗收測試及準備
現場驗收測試及準備計劃投入人員5人組成現場驗收測試小組，每個小組配備1套測試檢查設備工具。
（4）其他工程支持人員
其它工程支持人員計劃投入人員5人，負責工程實施方面的方案設計、項目管理、技術支持和后勤保障工作。
本公司將嚴格按進度計劃分階段投入足夠多的人力物力，確保按時保質完成工程實施任務。同時盡可能充分利用工程分階段進行的特點，合理整合人力資源，
將人員效益最大化發揮。按以上的計算方法分項合計需投入大于40人，考慮到工程實施時部分人員可以勝任多種崗位，通過整合人力資源將工程機構的規模控制在30人左右。
2:工程現場勘察
由于前端數據采集的點位施工環境有很大的差別，為了保證后期建設質量。對于每個施工點位進行現場勘察獲取第一手數據資料是必不可少的環節。現場勘察主要完成檢查安裝現場是否具備安裝調試條件，并針對安裝現場存在的問題，提出相應的改進措施和計劃，為系統設備安裝、調試和驗收工作的實施提供必要的現場環境條件保障，確保系統運行安全、可靠。在現場勘察完成后，提交相應的XX市XX縣城區道路交通智能系統《現場勘察報告》。
現場勘察：在最新版的地圖上確定序號；根據地圖確定地點名稱；到現場勘察安裝條件，測量現場走線及長度，確定車道數量、路面情況、交通流量、拍攝現場照片、攝像機和機箱安裝位置。勘察情況記錄.
3:設備集成
為了提高現場的工程實施效率和質量，在單個設備采購和生產到位，本公司將進行廠內集成，聯調測試后，出廠檢驗等步驟方可出廠，并提交相應的廠方檢驗合格證。待設備運輸到現場后，在進行設備的總集成工作。
4:系統建設
本公司負責根據工程實施進度計劃制訂現場安裝實施計劃，現場安裝實施計劃在進行現場安裝前兩周提交用戶批準。
用戶批準現場安裝實施計劃后，本公司依據現場安裝實施計劃提前通知安裝現場作好相應的準備，并對現場的施工準備情況進行再次確認。
（1）現場貨物清點與檢查
系統安裝前，本公司現場安裝小組根據《貨物點驗單》，確認數量和外包裝完好無損。
本公司現場安裝人員與用戶指定的用戶現場代表共同進行設備開箱檢查，設備開箱檢查按本公司制訂的《貨物點驗單》規定的內容、程序和方法進行，檢查無誤后，由雙方檢查人員共同在《系統設備交接清單》及《系統包裝箱內設備明細表》相應簽字欄內簽字確認。
如發現包裝損壞、缺件、外觀損傷等情況，本公司現場安裝小組應負責提交詳細的《現場設備開箱檢查問題報告》，由雙方檢查人員共同簽字確認。由我公司糾正規格和數量的不符。
對于隨機資料，除另有規定外，本公司將按每臺/套設備給現場用戶提供一套完整的隨機資料（例如：操作手冊、使用說明、維修指南或服務手冊等），均隨貨物發運。如隨機資料不完整或丟失，本公司將在收到用戶的通知后立即免費提供。
（2）綜合布線
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統的《綜合布線施工規范》，現場的綜合布線施工必須嚴格按《綜合布線施工規范》規定的內容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
電源電纜嚴格按工程設計圖紙和《綜合布線施工規范》相關規定要求進行。 信息電纜嚴格按工程設計圖紙和《綜合布線施工規范》相關規定要求進行。
（3）前端設備的安裝和調試
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統項目的《工程規范》，現場的前端設備安裝必須嚴格按《工程規范》規定的內容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
（4）線纜連接
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統項目的《工程規范》，現場的線纜連接必須嚴格按《工程規范》規定的內容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
（5）設備安裝工作檢查
本公司將參照其他地面交通系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統項目的《工程規范》，現場設備安裝完成后，上電檢查調試之前必須會同現場用戶代表，嚴格按《工程規范》規定的內容、程序和方法進行設備安裝工作檢查，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并嚴格按《工程規范》規定要求填寫《現場安裝工作檢查表》。
5:系統聯合調試
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統項目的《系統調試》，必須嚴格按《系統調試》規定的內容、程序和方法進行系統調試，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并嚴格按《系統調試》規定要求填寫《現場系統調試工作檢查表》。
6:系統驗收
工程檢查和現場驗收測試準備
本公司將參照其他地面交通檢測系統項目工程實施管理辦法和經驗，負責編制XX市XX縣城區道路交通智能系統項目的《工程驗收測試報告》，現場工程檢查和驗收測試準備工作必須嚴格按《工程驗收測試報告》規定的內容、程序和方法進行，必須嚴格按《工程規范》規定要求設置質量控制點、重要質量控制點和關鍵質量控制點，并對所有質量控制點進行有效檢查、監督和控制。
為了保證系統的可靠運行，順利通過現場驗收測試，本公司將根據工程實施計劃的進度安排，通過與用戶的充分溝通，指派現場驗收檢查小組，專門負責完成現場工程檢查和驗收測試的準備工作。
現場驗收檢查小組的.工作內容和工作程序由我公司組織現場驗收檢查協調會，確定人員分工、工作安排以及需用戶配合的工作，啟動現場工程檢查和驗收測試準備工作；
現場工程檢查嚴格按《工程驗收測試報告》規定要求執行，檢查前端系統設備和中心系統設備。主要內容包括；
系統通電測試前的檢查；
電源電壓應符合要求；
硬件設備標簽齊全正確，設備的各種選擇開關應置到指定位置；
設備電源線接地情況。
硬件測試
對計算機系統，必須嚴格按上電操作規程，接通電源；
對于其它各種硬件設備的上電要求，應按說明書進行；
設備內有風扇的，上電后風扇應運行良好；
設備加電后，自檢正常。
檢查系統運行狀態，對現場故障設備進行維修更換，形成《現場設備故障處理記錄表》；
應用軟件版本確認，必要時進行版本升級，并形成《現場變更記錄表》； 系統調試結束后，按現場測試標準確保系統可靠運行；
現場資料整理，提交《現場驗收報告》。
現場驗收管理
本公司將根據工程實施計劃的進度安排，在完成系統安裝完成后，本公司組織對系統進行現場驗收測試。
現場驗收工作內容和工作程序：
由本公司測試組召開現場驗收測試協調會，確定人員分工、工作安排和測試步驟，啟動現場驗收測試工作；
測試組按照評審通過的《工程驗收測試報告》所規定的要求，進行全面考核驗收測試，并對測試內容、步驟、結論形成完整的書面記錄；
本公司雙方共同召開現場系統驗收評審會，并形成《系統現場驗收工作紀要》，確認系統通過現場驗收測試。
系統試運行管理
試運行是對系統質量穩定性觀察的重要階段，是對系統實際質量最直接的檢驗。試運行期間的日常統計數據是驗收測試的主要依據。試運行的主要指標和性能應達到規定，這是作為項目最終驗收的基礎，如果主要指標不符合要求，或對有關數據發生疑問，經過雙方協商，應從次月開始重新進行試運行。
實施方案 篇6
近年來，發生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，國務院教育督導委員會辦公室專門下發了《關于開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函〔20xx〕22號），省教育廳辦公室也下發了《關于轉發國務院教育督導委員會辦公室開展校園欺凌專項治理的通知》（蘇教安辦〔20xx〕4號）。根據相關精神，特制訂宜興市教育系統校園欺凌專項治理實施方案。
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
全市各中小學、職業學校
三、組織機構
教育局成立校園欺凌專項治理領導小組，具體成員名單為：
組 長：孫全芳、柳志賢
副組長：吳勝東、蔣建偉、蔣 偉
成 員：張 俊、周 英、沈曉娟、葛以春、舒宇超、楊偉成
領導小組下設辦公室，由張俊兼辦公室主任，楊偉成兼任辦公室副主任。專項治理工作由局普教科、督導科與安全辦聯合組織，相關科室與各學校共同參與。
四、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年6月―7月
1.組織部署。
各校要高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，公布救助電話，抓緊部署，認真組織實施。
2.開展教育。
（1）各校要召開校園欺凌專項治理動員部署會議，公布學校專項治理機構、各年級負責人員名單及具體職責。
（2）各校要通過校園廣播、電視等渠道，面對全體學生開展宣傳，讓每個學生了解具體內容，確保100%的知曉率。
（3）各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到學校開展法制教育。
（4）各校要組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。
（5）各校要向家長發放以“防范校園欺凌”為主要內容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發生，保護學生身心健康。
3.完善制度。
各校要研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。
（1）各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
（2）各校要組織排查，及時發現重點對象，并開展針對性教育，把欺凌情況扼殺在萌芽狀態。
5.及時處理。
（1）通過排查或救助電話等方式獲知欺凌信息時，要迅速啟動響應機制，由學校專項治理領導小組牽頭組建處置小組，并責成處置小組規定時間內完成具體處理工作。
（2）對于較為嚴重的校園欺凌現象，要由校專項治理領導小組直接處置，對于此類學生要嚴肅處理。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向市局領導小組辦公室報告。
6.監督指導。
市教育局將加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。各校要認真聽取各方面對學校專項治理的'意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。
第二階段：20xx年9月―12月
各校要對專項治理第一階段專題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發生和處理情況等，進行全面自查和總結，形成報告并報市局。市局將全面開展督查工作。
1.學校自查。
（1）各校按照要求進行全面自查和總結，于20xx年9月15日前開展自查，并將有關情況報市局領導小組辦公室。
（2）各校要將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
（3）各校要建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發生，使校規校紀得到遵守，學生行為規范文明、身心健康，校園平安、和諧。
2.市級普查。
（1）市局將組織督查組對全市所有中小學校和職業學校的專項治理情況進行全面督查，并于20xx年9月30日前將督查情況報無錫市教育局及宜興市政府。
（2）市局將把校園欺凌專項治理工作作為重要指標納入平安校園建設考核，對發生校園欺凌事件并造成惡劣影響的，取消平安校園申報資格。
（3）市局將進一步建立長效管理機制，加強對中小學和職業學校校園欺凌治理工作的監督管理和指導，促進平安校園建設示范區建設，鞏固創建成果。
3.無錫復查。
無錫市教育局將于20xx年10月上中旬組織督查組對我市專項治理情況進行復查，復查抽取比例不低于1/3，復查學校數量不少于6所。復查結束后，無錫市教育局將把復查報告連同我市督查報告一并報送省教育廳及無錫市政府。
4.省級抽查。
20xx年11月份，省督查組將對無錫市專項治理情況進行抽查。省級抽查時要在無錫市范圍內 抽取不少于2個縣級單位，每個縣級單位抽查學校數量不少于6所。
專項治理期間仍發生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責。
實施方案 篇7
一、成立組織，強化領導
成立朱湖鎮春節期間招工工作領導小組，黨委書記許瑞同志擔任顧問，組長由黨委副書記、鎮長王雪梅同志擔任，副組長由黨委委員、人武部部長楊中平同志擔任，領導小組成員：工貿服務中心主任楊其龍，派出所所長高睿，財政所所長裴龍，文廣中心主任鞏兵，鎮園區辦副主任夏振鵬。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮人力資源和社會保障服務所，楊其龍同志兼任辦公室主任。工作分工：勞動保障所負責招工的日常工作，負責各村居輸送工人統計考核、招聘會的組織協調工作；文廣中心負責宣傳工作，利用各種媒體及時發布相關招工信息；派出所負責提供給村居勞動力資源戶籍信息工作；鎮園區辦負責協調鎮園區企業用工需求統計和招聘會工作；財政所負責后勤車輛保障工作；督查室負責督查考核工作。
二、加強宣傳動員，形成濃烈氛圍
從即日起，充分利用廣播、有線電視、張貼標語、懸掛橫幅和電子顯示屏等形式進行全方位立體式宣傳，全天候的發布招工信息，大力營造濃厚的招工氛圍。
1、各村居利用廣播進行動員，發布招工信息，發放招工簡章，同時在各村居顯著位置張貼標語和懸掛宣傳橫幅，各村居張貼標語不少于50條、懸掛橫幅不少于2條；在集鎮區顯著位置懸掛橫幅不少于10條。
2、鎮廣網公司在電視頻道上播放招工信息滾動字幕，及時發布和更新相關信息。
3、鎮勞動保障所在鎮區設置招工報名點，從即日起安排專人負責招工宣傳。
三、強化措施，提升招工工作的組織程度
1、開展勞動力資源調查摸底，抓住春節期間外出務工人員返鄉的有利時機，各村居對本轄區內有就業意向的人員進行全面調查摸底和登記，調查勞動力資源的基本情況、就業狀況、技能情況；同時了解是否有返鄉意向及就業崗位意向，做好好跟蹤服務；《勞動力就業意向調查統計表》于2月10日前交到鎮勞動保障所。
2、開展集中招聘活動。根據縣政府安排，充分利用春節期間外出務工人員返鄉之際，從20xx年2月13日—2月15日（臘月二十五至臘月二十七），2月21日—2月23日（正月初三至正月初五）在縣城衡山大橋南側舉辦6場園區企業招聘會，各村居對照要求認真抓好人員組織參會。
3、開展定向招聘活動，為鎮園區企業招工，春節期間在鎮政府門前廣場及集鎮區開展2次招聘會，確保向鎮園區企業輸送工人不少于50名。
4、招工任務分解，向縣園區企業輸送工人210人，向鎮園區企業輸送工人50名。
5、開展“萬人看園區”活動。由分管領導帶隊，組織各村外出返鄉務工人員、有就業愿望的適齡勞動力每村3人，全鎮共45人。統一參加縣觀摩。時間：2月10日，集中地點在鎮政府門前。具體時間另行通知。
四、強化考核、嚴格獎懲兌現
各單位要進一步統一思想認識，向企業輸送工人就是服務招商引資工作，各村居作為招工工作的'主體責任單位要認真進行組織，領導小組成員要各司其職，確保完成縣委縣政府下達的招工任務。嚴格落實獎懲兌現，對于完成招工任務的村居獎勵20xx元，未完成任務的村居給予1000元的罰款；同時相關村居主要負責人要向鎮黨委政府做書面檢查。
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