實施方案【優選5篇】
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實施方案 篇1
水毀工程實施方案及概（預）算 20xx年 6月26日起，我廠油區油連降幾場大雨，廠領導召集基建、黨委、計劃、辦公室等相關部門深入油區現場查看了水毀道路、橋涵、場站及生產設施和其它建筑物毀壞情況，經計劃和基建科技術人員現場勘察測量對本次水毀工程回復做了簡單的回復施方案和項目概算，實施方案及概算如下：
一、 油區道路（老區）
1、 巡邏二隊鹼畔道路塌陷，需做砌石擋墻幫護，砌石
171m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填332.5 m3×13.5元／m3=166892.92元。
2、 上集輸站轉彎道路塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石482 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填960 m3×13.5元／m3+路面平鋪水泥制品磚200m2×280元／m2=395939.16元。
3、 集輸站道路山體滑坡，需砌石擋墻幫護，砌石162m3元／m3×678.38=109897.56元。
4、 陽岔學校后油區道路塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石195 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填96 m3×13.5元／m3=133580.16元。
5、 59井道路轉彎處塌陷，需砌石擋墻幫護，砌石252 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填187 m3×13.5元／m3=173476.26元。
6、 過峁舊村鹼畔原坤祥公司修建道路被水沖塌陷，需重建
砌石擋墻回復道路，砌石687.5 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填1860m×313.5元／m3=490146.25元。
7、 T35井對面道路被水沖塌陷，需建砌石擋墻回復道路，
砌石228 m3×678.38元／m3＋土方開挖、回填120m×313.5元／m3=156290元。
8、 麻地溝油區楊鳳川岔口洪水斷油區道路3處。
（1） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石225 m3×678.38元／
m3＋土方開挖、回填450 m3×13.5元／m3=158710元。
（2） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石308 m3×678.38元／
m3＋土方開挖、回填1265 m3×13.5元／m3=226018.54元
（3） 需砌石擋墻幫護土方回填，砌石85 m3×678.38元／m3
＋土方開挖、回填150 m3×13.5元／m3=59687.3元
二、 橋涵
1、39井過水橋被水沖毀，需重新建砌石過水橋一座，工程量：砌石125 m3×765.2元／m3=95650元。
2、過峁舊村鹼畔原坤祥公司修建橋被水沖壞，需補建石拱橋一座，工程量：砌石132 m3 × 765.2元／m3 +反拆舊石和土方開、回填 18000元=119006.4元。
3、魏家樓油區道路被水沖毀石拱橋一座，需重新建石拱橋橋一座，工程量：長14 m×寬4 m×高7 m，估算投資約為90萬元。
4、老油區共沖毀水泥制品管涵37處，計298 m。新區沖毀水泥制品管涵29處，計232 m。新老區共沖毀水泥制品管涵66處，總長530 m，波紋管8處共計248 m。概算投資約233400元。
三、場站及其它建筑物
1、集輸站煤場后墻倒塌，需重新修建240磚墻，工程量14.4 m3× 521元／m3 +反拆舊磚墻和土方開挖、回填 5800元=13302.4元。
2、白狼城水源井配電房、鍋爐房洪水沖毀需拆除重建概算投資約180000元。
3、麻地溝注水站房頂漏水，需屋做防水472 m2×52元／m2=22464元
4、麻地溝注水站房頂落水需更換5道，院子需做排水溝160 m，計32 m3 +波紋管排水50 m+5道落水管更換共計60000元。
5、麻地溝泵房因雨水滲漏倒致基礎下陷，需反拆舊散水，重建泵房散水和地溝。概算投資120000元。
6、麻地溝水源井因307國道洪水進入大門，需做排洪管道43 m，概算投資16000元.
7、指揮部灶房被洪沖滲地基下陷，墻體有嚴重的裂縫成
為危房，需要加固砌石擋墻36 m3×678.38元／m3＋土方開挖、灰土、回填150 m3×13.5元／m3=26446.2元
實施方案 篇2
養成教育是素質教育的重要組成部分，是素質教育的靈魂和核心，為了使我校養成教育工作符合具體化，規范化和制度化的要求，鞏固養成教育成果，培養學生高尚的道德品質和良好舉止，形成良好的校紀校風和班級班風，現結合我校工作實際，特擬訂本方案：
一、指導思想
養成教育是我校教育的根本任務和主要內容，以培養學生的生活習慣、學習習慣，文明行為習慣為出發點，以有利于指導學生健康成長為目的'，創造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創我校養成教育的新局面，大力推進素質教育。
二、領導機構
養成教育工作由學校領導來領導，下設工作小組，負責學校養成教育的規劃、布置、協調和落實工作。
組 長：孫彥
副組長：田進福
成 員：寧林平、鄭會平、楊廷寶、焦慧、涂志強及各班主任
三、工作目標
1、通過“禮儀習慣”教育，使學生逐步養成尊敬長輩，禮貌待人的優良品質，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2、通過“生活習慣”教育，使學生養成講秩序，講公德，有理智的良好習慣，提高學生的生活能力。
3、通過“學習習慣”教育，教會學生科學的學習方法，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。
4、通過“節約習慣”教育，培養學生在節儉意識的前提下，較好地發揮人力物力效能，使學生養成艱苦樸素的良好習慣。
四、教育內容
以《中學生日常行為規范》、《中學生守則》為標準，歸納學生在生活和學習中存在的不良行為，從禮儀、學習、生活和節儉四個方面，正面規范學生行為習慣。
1、禮儀習慣
（1）尊重長輩，聽父母教導，不頂嘴，講話態度誠懇。
（2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。
（3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
（4）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經老師容許后方能進入。
（5）在接受老師或長輩教育后要說謝謝或鞠躬致謝。
（6）同學之間要互幫互助，不強欺弱。
（7）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。
（8）講話文明，不說臟話。
2、學習習慣：
（1）課前要預習，學會帶著問題聽課。
（2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。
（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。
（4）按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。
（5）努力做到日日清、周周清、月月清。
（6）重要的事情先做，再做喜歡做的事情。
3、生活習慣：
（1） 按時起床，不睡懶覺。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。
（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網吧、等不健康場所。
（4）講究個人衛生，經常剪指甲，不染發、不留長發，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。
（5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
（6）在家幫助家長做力所能及的事。
（7）住校生按時就寢，按時起床，尊重他人，不在寢室大聲喧嘩。
（8）注意安全，關愛生命，不攀爬圍墻。
五、工作安排
第一階段：宣傳、動員
1、孫彥校長就“加強學生養成教育”做動員講話（20xx。3。1晨會）。
2、政教處寧林平主任做關于文明禮貌方面的講座（20xx。3。1）。
第二階段：學習、討論
1、政教處張貼加強學生養成教育的倡議書。
2、學期第一、二周以加強學生養成教育為主題召開兩次主題班會。
3、政教處組織參加主題班會（班級隨機抽取）
第三階段：總結、檢查
1、針對學生文明用語、文明習慣的檢查。
2、針對學生良好生活習慣的檢查。
3、針對學生學習方法的調查。
4、總結
實施方案 篇3
活動安排
1、時間：20xx年*月*日8：00集合
2、地點：市警備司令部打靶場
3、參加人員：公司部分經理
4、活動策劃人：
5、教官：市警備司令部教官
6、項目名稱：打靶
7、主辦單位：
具體實施方案
首先應根據體驗式學習的理論及野外拓展訓練的特點結合團隊和個人意向確定培訓課程。
一、 準備階段
1、介紹野外野戰拓展訓練的起源及體驗式學習方法。
2、 回顧野外野戰拓展訓練的歷史或經典案例。
3、 端正學員態度、宣布記律和要求。
二、野外拓展熱身階段
1、建立團隊
無論是個人體驗課程還是團隊體驗課程，團隊的建立至關重要，將所有參與隊員分成兩隊，選舉隊長、確定隊名、制定隊訓、演唱隊歌的形式，營造團隊和諧的氣氛和嚴肅認真的態度，同時要在團隊形成共同的團隊目標。
2、集體熱身
根據項目的特點和要求，在教練的帶領下進行身體鍛煉和熱身。
三、野外拓展項目訓練階段（體驗階段）
根據課程要求和項目特點，由教練介紹項目特點和安全注意事項，開始訓練。
個人項目注重提升和強化個人心理素質，幫助學員建立高尚的.人格，培養學員堅忍不拔的意志和創新進取的精神，團體項目注重培訓相互信任理解的人際關系、集體意識和個人與集體的榮譽感和責任心等等。在訓練過程中教官及時做好引導，幫助學員克服心理挑戰。
四、野外拓展項目訓練小結
每個項目結束后，必須及時進行回顧和小結，每個學員就項目過程進行回顧并發表自己的體驗感受，教官根據訓練中每個學員的情況順勢加以引導，幫助學員建立自己的體驗和感悟，從而使團隊中的每個學員得以分享和提升，進而使學員能夠將培訓中的收獲應用與實踐，最終達到整體培訓的效果。
五、野外拓展整理消化總結階段（提升和應用）
拓展訓練全部結束之后，要求學員整理消化填寫拓展訓練總結表并形成文字總結，總結形式可多種多樣，可以寫體驗和感受，在公司內部刊物以及網站予以宣傳和發展，建立相應的案例檔案，做好后期跟蹤反饋工作。
實施方案 篇4
為了貫徹落實省教育廳、省質監局、省工商局三家聯合發布的【20xx】52號“關于進一步加強我省學生校服和床上用品規范管理工作的通知”的文件精神,順利推動我校學生校服的采購工作,特制定河天第一小學學生校服采購實施方案。
一、指導思想
為確保我校學生校服質量安全,保障廣大學生的切身利益,加強社會監督,促進學校依法辦學,我校將本著公開、公正、公平的原則,推動我校學生校服訂購制度的落實,努力辦讓人民滿意的教育。
二、程序目標
1、按【20xx】52號文件的相關要求認真做好校服采購工作。
2、積極穩妥和規范地做好校服推廣工作。積極提倡周一、周五晨會或校級大型活動時要統一著裝,但必須堅持學生自愿原則,不強迫或變相強迫其在其余時間也統一著裝,
3、在堅持學生自愿的前提下,努力選擇質量保障體系健全、產品質量合格穩定、社會信譽好的供應商采購校服。市勤工辦推薦的專門生產學生校服的優秀企業及家長推薦的社會企業均可參與學生校服招投標,家委會代表與學校共同參與學生校服采購工作的全過程。
三、實施步驟
1、學校做好前期的了解工作。召開學校班子會議,認真學習[20xx]52號文件,落實有關精神,了解教師、班主任、家長近年來對學校校服采購的有關想法和合理的建議。同時,向教育行政專管部門咨詢規范操作學生校服工作的全過程,做好前期了解工作。
2、召開校級家委會商討學生校服采購有關事宜。收集各班家長有建設性的可行性意見。
3、建立組織機構。為了落實有關文件精神,成立由胡樹良校長為組長,劉嫻副校長、張彬俏、王挺益家委會主任為副組長,總務處、政教處、工會、辦公室及其他家委會成員為組員的學校校服采購領導小組即招投標小組,共同負責校服采購工作。
4、邀請三家或三家以上,由市勤工辦推薦的定點生產學生校服的優秀廠家或家長推薦的專門生產童裝的品牌企業攜帶現有的'樣品參與產品展示,或有家委會提供樣品,由采購單位根據樣品定做。
5、招投標結束,向上級教育行政專管部門報告招投標的有關情況,同時在公示欄和校園網中向全校家長公示中標企業及中標價格。
6、公示結束后,與中標企業簽訂詳細的校服訂購合同。學校、家委會、企業三方就校服制作的相關細節及交貨時間、地點及售后服務等意向達成協議。全校家長簽訂自愿定做校服意向告知書。
7、建立和落實校服送檢制度。校服完工后,送有關部門檢測,產品是否具有出廠檢驗合格證,產品標識,標注,質量是否符合國家標準要求。檢驗合格后,方可讓學生放心使用。
校服采購領導小組要嚴格遵守各項規定,嚴把質量關。認真監管中標企業的執行情況,做到萬無一失。學校要高度重視此項工作,本著對學生和家長負責的態度,嚴格執行【20xx】52號文件精神,完善相關制度,加強宣傳引導,保證此項工作穩定順利的開展。
實施方案 篇5
為了更好的優化音樂教學，提高課堂教學效率，改革課堂教學模式，促進美育教育和學生的均衡發展，自本學期開始，我計劃實施“創作+實踐”教學法，為了保證教學法的順利實施，特制訂實施方案如下：
一、指導思想：
以新課標教學理念為指導，進一步更新教育觀念，落實教學規范，改進教學方法和手段，讓教適應學，讓教輔助學，讓教服務學，培養學生思維的獨立性和學習的自主性，促進學生在教師的指導下自主的、富有個性的學習，激發學生學習的積極性，真正把課堂還給學生。在借鑒音樂學科常用的體驗性教學法、實踐性教學法和探究性教學法的基礎上，我探索、摸索出了自己的“創作+實踐“教學法，努力使每個學生的個性特長都能得到充分的發揮。
二、實施目標：
1.通過教學法的實施，開拓思路，創新方法，以音樂為本，以學生為本，以育人為本，全面實現課程價值和課程目標。
2.以培養提高每個學生的'音樂素質為宗旨，通過音樂課的學習，培養學生感受音樂、創造音樂和表現音樂的能力。
3.建立以學生發展為中心，以學生創造性學習為主要方式的新的教學模式。
4.通過教學法的實施，驗證此教學法的可行性和適用性，提高自己的課堂教學水平和教學質量。
三、實施步驟：
第一階段：xx年9月——10月
學習相關理論，改變教學觀念，對教學法有一個初步成型的認識，并制訂實施方案。
第二階段：xx年11月——xx年6月
在課堂教學中實施“創作+實踐”教學法，進行教學實踐活動，積累經驗，逐步提高和完善，使新的教學法更好的服務自己的教學。
第三階段：xx年7月——8月
展示成果，做好經驗總結，對存在的問題進行反思和整改。
四、實施對象：
昌樂育才雙語學校一、二年級學生。
五、實施方法：
1.突出音樂學科的特點，引導學生喜歡音樂，加深對音樂的理解，讓學生在藝術氛圍中獲得審美、體驗和創作的愉悅。
2.注重音樂學科和其他各領域的有機聯系，并在教學中將其融為一個整體，全面提高學生的音樂素質。
3.面向全體學生，因材施教，使每個學生都積極參與到音樂活動中來，充分體驗創作和表現的快樂。
4.建立平等的師生關系，與學生輕松交流互動，突出學生的主體地位，便于學生自愿參與到一系列音樂活動中來。
六、實施措施：
1.認真學習新的音樂課程標準，以學生發展為本，積極開展多種形式的課堂教學活動，提高學生的學習興趣。
2.克服傳統音樂教學法缺乏吸引力的狀況，以學生為主體，教師為主導，培養學生的創新意識。
3.認真備課，注重課堂活動的設計和組織，努力做到堂堂有實效、有提高。
4.加強教學基本功的練習，努力提高自身的業務水平，提高掌控課堂的能力，使課堂做到活而不亂。
5.實施過程中，遇到問題虛心向同學科教師請教，加強與他們的交流，促進教學法的順利實施。
七、預期效果：
通過在課堂上實施“創作+實踐”教學法，在教師的引導下讓學生自主性的對音樂作品進行二度創作和實踐，學生對音樂課會更加喜愛，課堂上也更善于和敢于表現自己，課堂氣氛會比以前活躍很多，教學效率一定能達到事半功倍的效果。
八、可能存在的問題：
教學法實施過程中，教師要注意掌握創作的難易程度，太難了，學生會失去興趣，只要學生敢于創作，就給予表揚和鼓勵，這樣一來，課堂會比以前活躍很多，教師應加強引導，及時掌控好課堂，不能顧此失彼，亂了課堂，丟了效果。
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