實施方案(集錦9篇)
為了確保事情或工作有序有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編精心整理的實施方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為了全面提高學校的辦學質量,促進名師脫穎而出,爭創品牌學校,使名校名師（名校長）工程扎實有效地付諸實施,特制訂本方案:
一、學校基本情況
1、學校始建于1969年，是一所規模較大的農村初級中學。學校占地面積36400平方米，建筑面積7200平方米，綠化20xx平方米，現有學生523名，12個教學班，教職工53人，其中專任教師35名，中教高級8名，中教一級19名，市級骨干教師4名，本科生36名，專任教師合格率達100%。現任校長鄭永祥是建校以來的第17位校長。學校始終堅持“以德養校、依法治校，民主理校、質量興校、志存高遠、和諧發展”的辦學理念，把“培養具有人文思想和創新精神，具有創新意識和實踐能力的四有新人”作為育人目標，形成了“養德、求實、向上、創新”的校風；“敬業、善導、愛生、務實”的教風；“勤思、樂學、友愛、進取”的學風。幾年來中考成績一直名列全市農村中學前列。20xx年學校抓住“兩基”國檢的發展機遇，實現了自1999年“兩基復驗”后辦學條件的第二次提升。現在整個校園煥然一新，營造了安全、和諧、人文的校園文化環境。學校先后被確認為青銅峽市文明標兵單位、市級綠化先進單位、安全文明校園、督導評估先進集體、平安校園、合格家長學校、合格職工之家、師德建設年先進集體、衛生先進集體、吳忠市德育先進集體、五個好黨支部、“五四”紅旗團支部。幾年來，有六名教師被評為自治區、吳忠市先進個人、有12人被評為青銅峽市、教育局先進個人。教師先后發表和參加區、市級教育教學論文評比獲獎32篇、課件26件。學生有20多名獲區、市級表彰，40多人獲競賽獎。學校業余摔跤隊多次代表青銅峽市參加全區青少年摔跤賽，何濤等31名隊員在第七屆、第八屆第九屆取得了前六名的好成績。校內涌現出了一批優秀的骨干教師、模范守紀的班團干部和優秀畢業生，實現了學校的健康發展和辦學水平的進一步提高。20xx年被青銅峽市確定為市級示范學校。20xx年以來，乘全市“教育強市強鎮”創建活動的`東風，在校園美化、綠化亮化方面已取得了初步成果。目前校園環境正朝著園林化的方向發展，與時俱進，努力營造現代學校氣息。
2、教師大多數業務和師德素質較高，教學經驗和教學基本功扎實，教學效果顯著，能吃苦奉獻。目前他們接受和運用新的教育理念，采用現代教育技術手段開展教學，逐步適應素質教育的要求。
3、學校有較為扎實的質量基礎。自上世紀九十年代初以來，我校始終堅持以質量求生存，以質量促發展。十幾年來，我校每年中考成績一直名列全市中上水平，音體美，理化生，計算機等方面的特長生在全市和市以上的競賽中都獲得了優異的成績，全市教育教學質量評估一直名列前茅。學校多次被市評為教育質量“先進學校”。
4、學校初步形成了一個良好的育人環境，教風正，學風濃，班子成員團結向上，工作扎實，教師隊伍穩定，教學積極性高，全校上下團結一致，政令暢通，各級黨政和教育主管部門高度重視，大力支持，方方面面面關系暢通，學校發展勢頭強勁，社會聲譽日趨增高。
二、培養目標：
1、學校發展目標：
（1）、在教學質量上確保農村中學前茅，拉近同名校的距離，并在此基礎上凸現自己的辦學特色。
（2）、在硬件設施上，實現辦學條件的現代化，完備現代技術設施，從根本上改變師生的教學和住宿條件。
（3）、在校園環境建設上，實現校園環境的園林化。
2、名師培養目標：
（1）、能勝任初中各年級教學，業務精通，基本功扎實，師德素養高，深受學生歡迎；
（2）、成為學科帶頭人，學校的骨干教師，教學質量名列全市學科前茅。
（3）、在各類基本功大賽，優質課比賽和學生輔導中成績優異，榮獲大獎，并且是教研教改的能手，經常在報刊雜志上發表論文，對教學有獨到見解。
三、實施步驟
第一階段（20xx年）：繼續完善校園美化亮化，力爭完成學校大門、學生宿舍和電化教室刷新，建設完備的文字和電子圖書館以及多媒體教室設備；通過“教師素質能力提升工程”和各類教學展評大賽，鍛造一批市內外知名度較高的學科骨干教師；
第二階段（20xx年）：實現校園 環境的園林化,辦學條件的現代化,師資學歷合格率達到100%,骨干老師和學科帶頭人要達到本科學歷,并能熟練掌握多媒體等現代化教育技術手段,在教研教改方面和課題研究方面有突出的成就,形成自身特色.
四、實施辦法
1、認清形勢，瞄準教學質量這個大目標抓住當前學校發展的有利時機，爭取多方支持，超常規做好各項工作；
2、以教研教改和課題研究為契機，以各類競賽和教學比武為平臺，給予每位老師施展本領的天地，讓名師在競爭中成長；
3、以創新特色學校為突破口，用特色來提升學校的品位，樹立名校形象。為此我們要大力發展學校的特色教育，培養特長生；
4、開展全員學習，全員培訓，全員競賽活動，鼓勵老師在崗進修，更新教師知識結構，促進教師的師德養成和業務水平的提高；
5、進一步完善教師的激勵機制，實行競爭上崗，末位淘汰制度。對畢業班教師和重要學科崗位要實行嚴格的選拔，讓教師在競爭中脫穎而出。
6、對骨干老師和學科帶頭人進行重新認定，給他們下達幫扶任務，制定相應的幫扶計劃；要千方百計在制度上和經濟上予以傾斜，給予優惠條件，為之創設一個良好的內外發展成長的環境。
7、充分輿論的導向和教育作用，對教學成績優異和有突出貢獻的老師要及時予以表彰，并要評先評優，職稱晉升和崗位聘用方面予以優惠，以激發老師的進取心。
8、開辦學科競賽和畢業班優秀學生提高輔導班，大幅度增加中考600分以上人數，進行“聲譽揚校”和“名生推名師、名師推名校”。
實施方案 篇2
一、指導思想：
根據黨的十八大精神，為深入推進素質教育，培養學生高水平的情商，為學生的終身發展奠基，促進對學生的科學管理，以情商教育實驗為抓手，培養學生社會責任感、創新精神和實踐能力，讓每一個孩子快樂、幸福的成長為目標，全面提升學校教育品質，創建學校教育特色，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，特制定本方案。
二、研究對象
全校七至九年級學生。
三、研究原則
1．主體性原則。落實學校在情商教育實驗工作中的主體地位，各學校要積極、主動、創造性地開展情商教育實驗工作，合理確定教學人員，以《青少年情商知識讀本》為依托，精心設計教學內容，科學安排教學計劃和教學時間，大力探索有效的教研形式和評價機制，充分發揮學校實施情商教育實驗的主體作用。
2．系統性原則。各班要統籌考慮，將情商教育實驗納入班級的整體工作安排之中，系統分析情商教育實驗研究的目標、內容、路徑、進度和預期成果，著力在課程建設、活動組織、學科滲透和心理健康教育等方面開展實驗工作。
3．發展性原則。通過開展情商教育實驗工作，開啟學生非智力因素，促進學生正確認識自我、激勵自我、發展自我、超越自我，實現學生的意志、品質、性格、情緒、心理等協調發展。
四、研究方法
主要采取行動研究法：個案分析法、調查法；輔助的研究方法：文獻法、和比較法。
1、主要使用的研究方法為個案分析法和調查法
（1）、個案分析法：收集我校中學生及教師情商運用及實施的案例，分析我校教師、學生中情感缺失以及因此而產生的問題，從而對和諧師生關系的建立提供有益的啟示。
（2）、調查法：對我校在情商及情感方面所體現出來的現狀，以及周邊環境、學生與家長等在情感實施方面以及情商運用方面所產生的爭議焦點和處理情況進行訪談調查，獲取相關數據、部分典型案例，作為研究情商情況的實證材料。
2、 輔助使用的研究方法
（1）、文獻法：本課題主要擬集中整理兩類文獻，一類是國外論述情商教育的文獻，另一類是國內關于情商教育的文獻。
（2）、比較法：對中、外情商研究成功的案例加以比較，找出其中與我校、我國相接近的案例，借鑒他們成功的做法，總結出有價值的實用方法。
對各個年齡段的學生、各個年級間的學生進行細致的比較，力求發掘出情商在各個年齡段所產生的影響，為我校的教育教學工作提供可供參考的有價值的資料。
五、研究步驟
（一）準備階段（20xx年11月）
1．學校成立學生情商教育實施領導小組。
組 長：呂國敏
副組長：陳貽德、孫俊、楊升斌
成 員：李金寶、葉婷婷、陳曉慶、各班班主任
責任分工：
呂國敏（校 長）：統籌安排布置工作。
李金寶（德育處）：負責《方案》的制定，依據《方案》具體部署相關工作，督促工作的進展。
葉婷婷（團總支）：具體負責相關資料的印制、發放、收集和整理。 陳曉慶（心理輔導教師）：相關資料的收集和檔案的裝訂、歸檔。
班主任：獨立或協同科任老師落實領導小組布置的每一項工作。
2．開展學校情商教育研究實施工作調研。
3. 研制《瓜埠初中情商教育研究實施方案》。
4. 制定保障制度：
經研究，學校已決定把情商教育作為學校的特色工作來抓，作為力爭在全區占有一席之地的校園品牌來打造，學校方方面面的工作，如和諧校園創建、學校文化建設、校刊設計、校本教材開發、學生養成教育、“三個文明”創建等都將融進情商教育。教師要認真執行方案，保質保量完成七個“規定動作”并創新開展相關工作。對完成得較好的教師，學校將在班主任量化評分或師德考核分中獎勵1-5分，評模評優優先考慮。對不完成或完成得不好的教師，學校將在班主任量化評分或師德考核分中扣減1-5分。
（二）實施階段（20xx年11月——20xx年8月）
學校將致力于打造學生“情商教育”這一特色，這是一項長期的，又是常規性的工作。教育活動以班級為單位，班主任為主抓手，科任教師參入的方式進行。
形成一個人人參與、齊抓共管的教育氛圍，具體措施如下：
1、問卷調查。辦公室以“自信心”“自控力”“人際交往”為主題設計調查問卷。班主任獨立完成后寫一份調查報告，報告里要把學生歸為三類，即缺乏自信心、自控力、人際交往技巧的學生名單（以下統稱教育對象），各占班上學生的百分之幾，并對形成原因進行簡單分析。
2、知識宣傳。全體教師要通過網絡或書籍等途徑學習、了解“情商”知識，然后向學生宣傳：什么是“情商”，“情商”的內容包括哪些，學校為什么要對學生進行情商教育以及“情商”在現代社會生活中的重要作用等等。
3、榜樣激勵。學校通過文化建設和校刊等渠道向學生推介“名人軼事”，教師再補充一些事例，包括身邊的榜樣，利用恰當的時機對學生進行榜樣激勵教育。
4、交流談心。針對學生的情商特點，特別是“自信心”“自控力”“人際交往”中的缺失、缺乏，教師要在適合的地點、適宜的時間和學生交流談心，了解他們的心理狀況，解決他們思想上的疙瘩，逐步提高他們的情商水平。每學期，教師與教育對象的交流談心不少于3次。
5、游戲感染。對自己的教育對象，教師進行兩個小游戲：我也有優點和優點大轟炸。要求學生說出（寫出）自己的優點，哪怕只有一條；實在說不出，可讓全班同學幫助找出優點。通過游戲，讓學生受到感染：原來我也有優點。教師再不斷的激勵和引導，促使學生發揚優點，克服缺點。
6、課堂滲透。將情商教育滲透到每一科的`課堂教學之中，滲透到每一節課的教學環節之中。創新課堂教學模式，打造高效的“情感課堂”。如，課堂發言可幫助學生慢慢樹立自信心；提醒學生課堂上不做與學習無關的事，可培養學生的自控力；小組合作學習，提示學生要傾聽別人的發言，不能以自我為中心，可培養學生的人際交往技巧等等
7、幫扶活動。這個層面主要是指教師針對學生在生活、生理、身體、學習等方面存在的問題進行幫扶。可以采取手把手教導、宣傳講解、捐錢捐物、一對一輔導等措施。
8、階段小結。每學期教師要上交一份工作總結。總結的內容包括：“規定動作”完成情況，有哪些創新舉措，記載的情況，教育的效果以及下一步的教育思路。
八個“規定動作”并非孤立進行，而是交替融合在一起的。教師也可采用其它一些方式，如家訪，信箱，校外實踐活動等。不論采用哪一種方式，教師都要在學校下發的各種表冊中做好記載，每個學年度教師對教育對象的教育、記載次數不得少于16次。學校將不定時對學生進行回訪，以確保情商教育工作落到實處。
學校每學年定期開展活動，將情商教育融入到活動中：
春季：開學典禮、五四慶典、文藝匯演、藝術類競賽、期中總結、文明學生評比、法制安全講座等。
秋季：入學教育、教師節感恩教育、期中總結、文明學生評比、、藝術類比賽、冬季運動會等。
因為情商教育是一項長期的、常規性的工作，學校不對實施的時間作統一規定，各班、各位教師可根據自己的實際情況靈活處理。建議充分利用班會、班訓、早晚自習、午休、課余飯后、報告、講座、文化體育活動和社會實踐活動等時間時機開展教育。要把情商教育與學生養成教育結合起來，與三文明的創建結合起來，與建設良好的校風結合起來。
（三）總結階段（20xx年9月——20xx年12月）
1．總結表彰。認真總結情商教育實驗的有益做法和成功經驗，提煉實驗特色，完成《瓜埠初中情商教育研究報告》，匯編優秀課例集和案例集。學校對在情商教育實驗中積極探索、勇于創新并取得明顯成效的先進班級和個人予以表彰獎勵。
2．成果展示。適時召開現場觀摩會，展示交流情商教育實驗的研究成果，對特色成果，將組織推介或推廣活動。
實施方案 篇3
為了提高全鎮農村“兩委”主干轉變作風，強化擔當、服務群眾的能力，為了強化“兩委”主干政治規矩和政治意識，為了上級黨委政府、廣大黨員、干部、群眾對兩委主干有個正確的評判，經鎮黨委、政府研究決定，召開全鎮20xx年終述職觀摩評議大會。
一、述職觀摩評議的有關內容、要求
年終述職觀摩評議大會共分為三個步驟
第一個步驟：觀摩匯報（20xx年12月 日）
鎮黨委政府按照各村事先準備的觀摩點、路線圖，機關全體干部、農村兩委主干在規定的時間內，統一在鎮政府乘車，逐村觀摩、并聽取匯報，所有參會人員現場打分。打分采取百分制、實名制。
第二個步驟：述職評議大會（20xx年12月 日）
觀摩匯報結束后，機關全體干部、農村“兩委”主干和其他干部在鎮二樓會議室召開全鎮年終述職評議大會。所有參會人員現場打分。打分采取百分制、實名制。
第三個步驟：召開各村“兩委”主干民主評議大會（20xx年12月 日---12月 日）
各村要召開全體黨員干部大會，包村領導、干部要全程參與。村“兩委”主干對全年開展的工作在大會上進行述職，所有參會人員進行現場評議，評議分為四個檔次：“優秀、好、一般、差”，評議采取實名制。
二、考核結果運用
一是和績效工資掛鉤。按照打分匯總結果排出前三名和后三名。前三名按照一季度績效工資的.50%、40%、30%進行獎勵，后三名按照一季度績效工資的50%、40%、30%進行扣除。第二季度結束后再次進行考核排隊、工資獎懲，以此類推。
二是考核結果作為“兩委”主干評優評先、項目扶持的重要依據。
實施方案 篇4
衛生健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質量與生命質量，根據教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹"預防為主"的衛生工作方針，堅持政治思想性、科學性、藝術性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，普及衛生科學知識，倡導文明、健康、科學的生活方式，不斷提高全體師生的衛生知識水平和自我保健能力，從而達到預防疾病、促進健康、提高生活質量和學習質量的目的。
二、建立健全衛生健康教育組織機構
為加強健康教育工作的領導，成立學校衛生健康教育工作領導小組，負責健康教育工作的組織、領導和協調。
組長：
副組長：
成員：
教育局安辦
醫院辦公室電話：
三、主要工作措施
1、加強健康教育的宣傳。學校通過廣播、墻報、黑板報、升旗儀式、班(隊)會等多種渠道，多種形式，做好流行病、H7N9禽流感、結核病、血吸蟲病、手足口病、狂犬病、細菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。如利用3月3日全國愛耳日、4月全國愛國衛生月、4月7日世界衛生日、5月8日世界紅十字日、5月20日中國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月5日世界環境日、6月6日全國愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月14日世界清潔地球日、9月20日全國愛牙日、10月31日世界勤儉日、12月1日世界艾滋病日等進行廣泛衛生知識宣傳，積極宣傳健康的生活方式。做好接種工作，及季節性多發病預防。同時充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使健康保健意識深入人心。教育師生樹立"學校是我家，健康靠大家"的濃厚意識，增強師生"講衛生、重健康、防疾病"的意識和自律行為，提高師生"人人都是衛生工作者"的主人翁責任感和自覺性，真正營造起人人維護學校環境衛生，人人規范公共衛生行為和健康的生活方式，人人重視除害防病，科學健身的良好氛圍。
2、切實做好學生的晨檢工作，班主任及各任科老師要提高對學生晨檢工作的認識，發現學生有發熱、流感、猩紅熱、水痘等流行性疾病癥狀的，應在最快時間報告衛生室。平時學生因病缺課的要及時登記并報衛生室。發現有傳染病癥狀的學生，班主任和衛生保健老師要迅速向有關部門和領導報告并迅速采取措施，隔離病人，并送醫院治療。要做到學校、班級兩級重點監控。
3、繼續加強校園環境衛生。安排好各班室外保潔責任區，并堅持每天清掃一次。看見公共場所有垃圾、紙屑，有關班級要及時清掃。學校衛生室、后勤組要督促好清潔工做好室內外環境的保潔，廁所的清潔、消毒和垃圾的及時處理。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，每周大掃一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。門衛室人員要按要求做好校門內外場地的清潔工作。
4、進一步加強"六病"防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血，特別是加強近視的預防。重點監控學生視力，近視生常抓不懈要持平。衛生保健老師和全體任課老師要十分注意學生正確的用眼衛生知識和指導學生做好眼保健操，做到穴位準確手法正確。切實保證眼保健操時間、檢查、監督落實，準時上課、下課不拖堂，不讓學生疲勞作業。嚴格落實"三個一"(一尺一拳一寸)，規范用眼衛生，使學生從小養成良好的用眼衛生習慣。協同家長對學生預防近視、保護視力的宣傳教育，做到預防為主保護為主，及早發現、及早糾正、及早治療，共同保護學生視力。
5、繼續開展衛生創建與檢查評比活動
開展各類衛生創建活動，組織德育處每天對各班級的衛生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環境衛生質量。做好總結材料。
6、開設健康教育課，注重培養學生養成良好的衛生行為。
要結合學生心理和生理特點，開展形式多樣、生動活潑的健教活動，設立衛生監督崗，實行衛生流動紅旗評比等，促進學生健康意識的'提高，使學生養成良好的個人衛生意識行為、習慣。
7、加強食堂衛生、飲食、飲水衛生。食堂負責人及衛生保健教師要加強對食堂從業人員在個人衛生、食品加工烹飪、分發，以及飲水桶、餐具消毒、工作場所保潔等各個方面的指導和監督，確保食品安全、衛生、堅決杜絕食物中毒事件的發生。繼續加強對食堂從業人員的食品衛生知識培訓，嚴格食品衛生操作規程和每天清潔工作場所的要求，確保師生飲食安全，努力
做到："衛生有保障，營養有標準，口味有改善。"同時要嚴格做好食堂從業人員的晨檢工作，學校要定期和隨時對食堂衛生工作進行檢查抽查。學校教室及學生活動場所每周消毒二次。
健康教育大課內容安排
二月份：春季流行病的預防知識、H7N9禽流感防控知識
三月份：血吸蟲病預防，健康保健血吸蟲病防治知識問答四月份：學校結核病的預防、狂犬病防治知識
五月份：兒童手足口病的預防、學生的膳食營養
六月份：6月6日愛眼日，常見食物中毒的預防
九月份：傳染病簡介，飲水衛生與疾病
十月份：兒童口腔疾病防治知識，兒童、青少年心理衛生
十一月份：健康66條--中國公民健康素養讀本
十二月份：計劃免疫知識學校飲水衛生知識
實施方案 篇5
根據省、昆明市下達的農村初級衛生保健評價指標要求，新一輪農村初保工作要在今年內驗收達標完成。結合安寧實際，現將我市今年農村初級衛生保健工作安排如下：
一、成立機構，擬定方案
1．各鄉（鎮）要在5月中旬前成立相應的農村初級衛生保健委員會，學習貫徹相關文件。同時，要在5月底前擬定各自工作方案上報市初保辦，并及時組織實施。
2．5～6月，市農村初級衛生保健委員會召集全市農村初保管理人員進行業務培訓，并深入各鄉（鎮）督查、監測和評估初保工作。
3．7月，市農村初級衛生保健委員會組織人員對各鄉（鎮）初保工作進行考核驗收；8月，結合《昆明市農村初級衛生保健實施規劃20xx～20xx年》進行自查自評并上報昆明市驗收。
二、工作要求
1．各鄉（鎮）要把初保工作納入政府工作目標和社會經濟發展規劃。
2．各鄉（鎮）要保證預防保健、公共衛生、愛國衛生等相關工作經費及時到位。
3．各鄉（鎮）要根據實際制訂20xx～20xx年初保實施規劃和年度計劃并上報市初保辦。
4．各鄉（鎮）政府要將初保工作納入對村（居）委會及衛生所的綜合目標考核中，定期進行檢查。
三、工作指標
1．農村醫療衛生機構建設
（1）各鄉（鎮）要成立以分管衛生工作的領導為組長，相關部門人員為成員的“鄉村一體化管理”工作領導小組，對轄區衛生所全面實施鄉村一體化管理（具體工作要求參照安衛初〔20xx〕2號文件執行）。
（2）鄉（鎮）衛生院要對所轄村級衛生所進行管理、指導和培訓，每年不少于4次，要有培訓內容、記錄和工作簡報。同時，有社區的鄉（鎮）應將社區納入“六位一體”工作，制定衛生服務工作計劃并及時進行總結。
（3）建立鄉（鎮）衛生院醫護人員、鄉村醫生培訓制度。鄉村醫生要實施3年一次公開招聘制，與衛生院簽訂衛生所工作合同。新上任的鄉村醫生必須在衛生院臨床實踐不少于半年。
2．醫療衛生管理規范工作
（1）鄉（鎮）衛生院要建立門診日志、門診病歷、住院病歷，成立衛生院醫護質量管理工作領導小組，每周對本院醫護技術操作、病歷處方使用管理、隔離消毒進行抽檢；每月對衛生所醫護技術操作、處方、門診登記、隔離消毒進行抽檢，確保鄉村兩級醫療衛生管理的規范性。
（2）加強法定報告傳染病管理工作。市疾控中心要盡快出臺安寧市法定報告傳染病管理方案，要有管理、報告和疫源地處理等相關制度，門診要有病人登記薄、傳染病登記冊、傳染病報告卡、傳染病疫情月報表。甲類傳染病和乙類傳染病發生時要有疫情記錄和處理記錄。
3．疾病預防保健服務
（1）對高血壓、腫瘤、糖尿病、心血管病等慢性非傳染性疾病進行登記、監測、行為干預等系統管理的慢性病人應占轄區內已確診慢性病病人的30。
（2）把現代結核病控制策略人口覆蓋率納入實施結核病控制策略五要素達到95。計劃免疫的卡介苗、脊灰糖丸疫苗、百白破三聯疫苗、麻疹疫苗符合免疫程序要求的接種率達95。乙肝疫苗接種率達85。
4．艾滋病防治工作
（1）大眾預防艾滋病、性病知識知曉率達95。
（2）市、鄉、村三級衛生機構，計劃生育服務機構中的衛生技術人員，婦女干部參加預防艾滋病、性病專業知識培訓率達100。
5．衛生監督工作
（1）市、鄉、村食品衛生合格率達95。
（2）市、鄉、村公共場所衛生合格率達85。
（3）市、鄉、村職業衛生合格率達70。
6．婦幼保健
（1）年內妊娠至產后28天內有檢查、產前檢查次數不低于5次，消毒接生和產后訪視全程保健服務的產婦人數與年內當地活產數的比例不低于85。
（2）年內在鄉（鎮）衛生院及鄉（鎮）以上各級醫療保健機構分娩的人數與當地年內活產數之比不低于60。
（3）7歲以下兒童中當年實際接受1次及以上兒童保健服務的人數與當地7歲以下兒童數之比不低于65（7歲以下兒童按衛生部4：2：1兒童定期體檢或生長監測或每年6～8月份大體檢即為兒童保健報務）。
7．環境衛生
（1）符合國家飲用水衛生標準自來水的農村居民占當地農村人口數的80。
（2）市、鄉鎮政府駐地公共場所、街道、機關、學校衛生廁所占該地公共廁所總數的40。（公共衛生廁所是指：廁所有墻、有頂、廁坑及貯糞池無滲漏，廁內清潔，無蠅蛆，貯糞池密閉有蓋，糞便定期清除并進行無害化處理的廁所）。
（3）居民戶衛生廁所普及率達40（居民戶衛生廁所是指：廁所有墻、有頂、廁坑及貯糞池無滲漏，廁()內清潔，無蠅蛆，貯糞池密閉有蓋，糞便定期清除并進行無害化處理的廁所）。
8．農村中醫藥工作
（1）鄉（鎮）衛生院提供中醫藥服務占全市鄉鎮衛生院的85，村衛生室提供中醫藥服務占鄉級衛生所的70。
（2）衛生院、衛生所中醫藥處方占院、所處方總數的'30，確定為開展中醫藥服務。
（3）中醫藥
處方包括湯劑、院內制劑、中成藥、中醫非藥物療法處方。
9．健康教育工作
（1）市級各職能部門要設立健康教育科，有人員、計劃、記錄和宣傳資料。
（2）各鄉（鎮）要設立健康教育人員，有宣傳計劃、記錄和宣傳資料；村委會要有健康教育宣傳資料、宣傳標語、宣傳專欄。
（3）根據《云南省農村居民健康教育讀本》進行宣傳，基本衛生知識知曉率占被調查人數（居民、小學生）的65。
（4）開設健康教育課的中、小學校占當地中、小學校總數的90。
（5）已形成某教育相關行為的人數占被調查人數（居民、小學生）的60。
10．醫療保障工作
（1）多種形式的農民健康保障制度覆蓋率達85（指參加合作醫療、計劃免疫保償、婦幼保健保償制、家庭保健合同、貧困家庭醫療救助等各種形式的醫療保障制度）。
（2）以大病統籌為主的新型農村合作醫療的人口占鄉（鎮）農業總人口的95。
（3）市、鄉兩級財政對實際參加合作醫療的農民，人均投入不低于省級標準。
（4）農村五保戶和未解決溫飽的貧困家庭醫療救助人數占農村五保戶和未解決溫飽的貧困家庭人數的50。
11．居民健康水平
（1）嬰兒死亡率是指年內未滿1歲嬰兒死亡人數與當地活產數之比，應以20xx年為基數下降1/5（20xx～20xx年4年對比）。
（2）孕產婦死亡率是指年內每10萬名孕產婦的死亡數，是從妊娠開始至產后42天死亡者，應以20xx年為基數下降1/4（20xx～20xx年4年對比）。
（3）5歲以下兒童死亡率是指年內未滿5歲兒童死亡人數與當地年內活產數之比，應以20xx年為基數下降1/5（20xx～20xx年4年對比）。
實施方案 篇6
為進一步激發全民愛綠、護綠、建綠的熱情，迅速掀起春季綠化活動的高潮，加快生態城市建設步伐，改善城市生態環境，進而推動全縣義務植樹造林活動深入開展。按照《國務院關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》的規定，由縣環保世紀行辦公室牽頭，以縣城鎮綠化管理辦公室為主體，用3至5年的時間在攸州公園、靈龜峰公園各建立一個植樹造林示范基地。具體實施方案如下：
一、指導思想：
全面貫徹《國務院關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》，統籌人與自然的和諧發展，以兩個植樹造林基地建設為重點，深入開展全民義務植樹，采取多種形式發展社會造林，不斷豐富和完善義務植樹的形式，提高適齡公民履行義務的覆蓋面和盡責率，確保義務植樹的`實際成效，實現建設生態城市的目標。
二、組織領導：
為確保植樹造林工程的順利實施，成立環保世紀行義務植樹工作領導小組：
組 長：易
副組長：丁
成 員：****
三、規劃選址：
根據攸州公園和靈龜峰公園總體規劃的要求及目前開發建設進度，通過綜合考慮，將攸州公園“獅峰亭”景點，靈龜峰公園“靈峰觀濤”、“楓林”景點為中心的地域確立為植樹造林基地的選址范圍，總面積 畝。
四、土地使用：
攸州公園中的獅峰亭景點目前還未征收土地，根據《國務院關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》的有關規定，采取土地所有權歸當地集體所有，林木管理權歸攸州公園管理處所有進行管理。所在地不得隨意占用和破壞植樹造林基地，待國家統一征收后，給予當地一定金額的土地補償。靈龜峰公園中的靈峰觀濤和楓林兩處景點土地已征收，植樹造林基地的土地所有權和林木管理權歸靈龜峰公園管理處所有。
五、苗木選擇：
苗木選擇將實行分區群植，充分體現樹景的群體美。其中攸州公園“獅峰亭”基地將種植水杉、香樟、杜英、桃花，四種苗木搭配兼具常青與落葉、闊葉與針葉、觀花與觀枝等各種不同的景觀元素。靈龜峰公園“靈峰觀濤”基地將種植香樟、桂花、梅花，三種苗木搭配烘托出“落葉歸根、八月桂花香、隔海觀濤”等深厚的人文底蘊。“楓林“基地將分楓香林、青楓林、紅楓林三個種植區，三種不同的楓樹各具特色，不僅讓人感受到大自然的豐富多彩，而且置身一片楓林之中，自會呤來“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的佳句。
六、實施進度：
(一)xxxx年3月前，完成靈龜峰公園“靈峰觀濤”景點基地20畝、1000株大葉香樟、杜英樹種植任務。XX年年3月前，要把靈龜峰公園“楓林”景點的預制場撤消并起挖砼層，種植楓樹。20xx年3月前，要把靈龜峰公園植樹造林基地基本建設好。
(二)xxxx年3月前，清理好攸州公園基地2畝土地，主要種植大葉香樟和杜英樹。XX年年3月前，清理好攸州公園基地3畝土地，主要種植香樟、杜英、水杉樹。20xx年3月前，清理好攸州公園3畝土地，主要種植水杉和桃花樹。20xx年3月前，攸州公園要建好林間游道，清理好面積為3畝的土地，主要種植香樟、杜英、水杉和桃花樹。20xx年3月前，要把攸州公園植樹造林基地基本建設好。
七、實施意見：
(一)組織實施單位：縣環保世紀行組委會辦公室牽頭，由縣城鎮綠化管理辦公室具體實施，縣直相關部門和單位參與。
(二)規劃方案審批：
(三)宣傳發動： 3月10日之前，召開領導小組成員會議和縣直相關部門負責人會議。并利用新聞媒介進行廣泛宣傳，營造植樹造林的濃厚氛圍。
(四)養護管理：由義務植樹相關責任部門委托攸州公園管理處和靈龜峰公園管理處進行管理和養護，確保樹木成活率達到95%以上。
(五)xxxx年植樹造林安排：
1、活動時間：定于xxxx年上午9：00開始，11：00結束。
2、活動地點：攸縣靈龜峰公園(規劃面積為20畝)。
3、參加單位及人員：縣委、縣人大、縣政府、縣政協、人武部領導;縣直機關、企業單位負責人;學校、共青團、婦聯及廣大市民參加。
4、資金此項活動資金預計需要 萬元，主要來源于城市綠化費、全民義務植樹以資代勞費和財政貼補。
5、具體要求：
(1)縣直各單位必須認真組織本單位職工履行植樹義務，對因特殊情況經批準不能參加義務植樹的，應在xxxx年3月5日前提出申請，由縣城鎮綠化管理辦公室征收以資代勞費。
(2)苗木選購由縣城鎮綠化管理辦公室負責，植樹工具由各相關單位自行負責。
(3)對所有義務植樹單位實行造冊登記，掛牌聯系。共設五個責任區：領導責任區、縣直單位責任區、社會群體責任區、學生及市民責任區、新婚夫婦責任區，以確保植樹成效。
(4)xxxx年11月底以前，由縣環保世紀行組委會辦公室組織縣城鎮綠化管理辦公室、縣城市綠化委員會辦公室等有關部門對全縣義務植樹完成情況進行一次檢查驗收。
實施方案 篇7
為慶祝新中國成立60周年，為了全面推進我校素質教育，展示我校藝術教育成果，以教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》和《學校藝術工作規程》為指導，根據阿榮旗教育局第二屆校園文化藝術節活動的工作部署，結合我校實際，堅持科學育人全面發展的正確方向，展現小學生在和平年代為祖國和民族崛起奮發學習，健康成長朝氣蓬勃的引導學生建立求真、向善、愛美的`積極人生觀和世界觀，提高道德水準和審美修養，達到全面和諧發展，面向全體學生，為學生提供藝術實踐報告舞臺，激發小學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。
經研究，決定舉辦20xx年“復小之夏”校園文化藝術節。
一、活動主題： “美麗校園，歡樂無限”
二、參加對象：全校學生。
三、活動時間：20xx年5月中旬
四、活動要求：
1、各班認真推薦優秀學生參加各項藝術活動，鼓勵學生積極參與，大膽表現。
2、以藝術為契機，各班挖掘各類人才，提供機會，促進學生健康發展。
3、以點帶面圍繞活力、陽光，活躍班級藝術活動，營造濃厚的藝術氛圍。
4、認真組織學生，關注藝術、豐富學生業余生活，激發學生熱愛藝術，求真向善、向美。
五、藝術節具體活動內容安排
1、藝術表演節目類：聲樂、舞蹈、器樂、演講（講故事）校園劇（課本劇）5個項目；
2、藝術作品類：攝影、繪畫、書法、手工、剪紙5個項目。
◆比賽部分：
負責老師：班主任 音樂老師
（一）、歌唱比賽
比賽形式：大合唱的形式。
比賽要求：1、每班由班主任帶隊。以班級為單位合唱一首規定曲目一首自選曲目，參賽曲目要求健康向上，積極進取，符合建國60周年主題。
2、參賽人數在40人以上音樂伴奏，電子琴伴奏也可用磁帶、VCD伴奏。
3、（一首規定曲目，一首自選曲目）參賽參賽規定曲目:復興小學校歌《我們描繪祖國的春天》指揮自帶。
（二）、器樂比賽
比賽形式：每班限報1至2名。
比賽要求：自選曲目一首（時間在4分鐘之內）樂器自帶。
（三）、攝影比賽
負責老師：沈國信 張興國
選材與美設；班主任，美術老師
比賽形式：反映文明禮儀，新人新事新氣象。
比賽要求：1.作品必須原創，主題明確，創意積極向上，視角獨特新穎。
2.參賽作品須注明作品名稱、作者的序號。
3.參賽作品規格：6英寸照片或電子稿。
（四）、演講（小故事）
1、結合家鄉和學校的新鮮事跡，學校發展的大好形勢,樹立愛我中華,愛我家鄉，歌頌教師,立志報國,振興中華,建設美好家鄉等題材
2、 比賽要求；每班可選派1-2名選手
3、現場評委打分亮分，去掉最高分和最低分為參賽者得分。稿件原創加0.5分
（五）、 校園課本劇、戲劇小品比賽以學生事例反映校園生活
1：以身邊發生的事自編文明禮儀小故事。
2、比賽主題（可自創，也可選用經典劇目。）
3、比賽形式：舞臺戲劇表演；時間不超過8分鐘；人數不超過4人
◆展示部分：
（一）兒童畫展示（手工）
展示主題：1.反映文明禮儀，新人新事新氣象。
2.展現學生在和諧社會（社區、校園、家庭）中朝氣蓬勃、健康向上、積極創新、勇攀高峰和與時俱進的精神風貌。
展示要求：1.畫種不限，鼓勵使用新材料、新工藝，提倡傳統藝術的創新。
2國畫（尺寸不超過69*69厘米或69*50厘米）、水彩或水粉畫（尺寸不超過55*55厘米或55*80厘米）、版畫（尺寸不超過55*55厘米）、卡通畫（單幅為4開；或短篇4格，每格為16開）。
（二）書法展示
內容自選
展示主題：展現學生在和諧社會（社區、校園、家庭）中朝氣蓬勃、健康向上、
積極創新、勇攀高峰和與時俱進的精神風貌。
展示要求：1.硬筆或軟筆，尺寸不超過40*69厘米或35*138厘米，字體不限。
參賽內容分配
略
◆賽形式及記分方法
1、以班為單位參賽，以年段為總評。最終學校只記年段名次和得分評出優秀組織獎。班級名次有年段來評出。
2、各班要按學校規定的項目和人數參賽 。除大合唱外各班還要有兩項節目參演，表演類、作品類均可以。
3、、記分方法：每班至少要有三個項目參賽多報不限。每項設一等獎，二等獎，三等獎，一等獎加分5分二等獎3分 三等獎2分（獲獎名額上報節目后待定）。
4、最后統計為班級得分排出名次，所有班級得分相加除以班級數為年段的分。
5、作品類作者提前到指定地點抽簽，作品不屬名不寫班級只寫序號。
6、繪畫，手工、剪紙、書法現場集中表演
7、出優秀作品參加全旗藝術節
獎勵辦法
以上各項均分別評出一、二、三等獎，并由學校藝術節組委會的組成人員，頒發獲獎證書。選出優秀學生或作品參加旗藝術節，精選作品，制作20xx復小之夏藝術節各類作品專集。
附件：
各項內容評分標準：
實施方案 篇8
一、工作目標：經過一至兩年的努力，實現基層黨群工作“兩覆蓋”、“四創新”。“兩覆蓋”是：按照黨和群團組織章程，建立群團組織，實現組織覆蓋；黨群組織中建立行之有效的工作制度，并使之堅持正常的組織活動，實現工作全覆蓋。“四創新”是：創新黨群組織管理體系，實行“條塊結合、以塊為主”的管理模式；創新工作機制，建立與地方領導體制相銜接、與新經濟組織黨群工作相匹配的工作載體；創新工作方式，豐富黨群活動內容，增強黨群組織的活力和影響力；創新黨群組織發揮作用的方法和途徑，提高黨群組織的'凝聚力和戰斗力。使基層黨群組織達到“班子建設好、工作業績好、群眾評價好”的要求。
二、主要任務：到20xx年底，50人以上的新經濟組織都要有黨員，并全部納入黨組織管理之中；100人以上的新經濟組織90以上單獨建立黨、工、青組織。
三、主要措施：
1、實現機構設置上的上下銜接。市、區（功能區）級層面，在市、區黨委領導下，市、區新經濟組織黨建工件機構、總工會、共青團、婦聯組成協調指導小組，負責轄區內“黨群工作一體化”的推行；鎮（街）、工業園區設立非公黨建領導小組或非公黨委，建立工會、共青團、婦聯工作委員會，直接領導鎮（街）、工業園區群團工作；已建立黨組織的新經濟組織以基層黨組織為核心，幫助建立群團組織，在群團組織先行進入的單位，上級黨組織依靠群團組織創造條件，建立黨組織。
2、基本落實交叉任職。在年內要基本實現鎮（街）、工業園黨委書記（或非公黨委書記）兼任工會主席，黨委委員兼任團委書記、婦委會主席；新經濟組織中黨支部書記兼任工會主席，黨支部委員兼任團支部、婦女組織負責人的比例6月底前要達到30，年底要達到60。
3、建立和完善專職黨建指導員和兼職黨群工作聯絡員制度。按照一人一企或一人二企包干負責的原則，宣傳黨群組織的主張、幫助培養骨干、建立黨群組織、指導黨群組織開展活動。
4、加大解決黨群工作突出問題的力度。首先要突破組建難這個關口，到今年年底實現兩個90的目標。各單位要在總結前幾年工作基礎上，重點摸清應建未建和未達到組建條件的具體情況，確定工作目標，建立工作臺帳，按照“黨群組織建立在企業”與“建在行業”、“建在社區”相結合的原則，采取“建、聯、掛、派”等多種形式，靈活組建、注重實效。
5、廣泛深入開展活動，創新工作載體，為實施“黨群工作一體化”構建良好環境。一是堅持“三合”、“三分”、“三有”工作原則，增強黨群工作的相互協調。“三合”：即黨群工作規劃合起來研究；部署黨的工作時，將工會、共青團、婦女工作合在一起部署；黨組織的思想政治核心作用同群團組織的橋梁紐帶作用合為一個整體。“三分”即組織生活分頭進行；組織發展分頭研究；人員管理、業務指導分頭實施。“三有”：即有黨組織的企業和新社會組織基本上都要有共青團組織、工會組織；黨組織有活動、有任務時，群團組織一起參與，凡可以讓群團組織參加的都邀請他們參加；黨員、員工有困難有問題時，黨群組織一起協調解決。二是建立信息交流平臺，促進互聯互動。三是計劃在年內“七一”、“十一”期間，市非公工委與市總工會、團市委、市婦聯共同組織一次以“黨群工作一體化”為主題的文藝宣傳活動，深入各鎮（街）工業園進行宣傳活動，創造良好的氛圍。
實施方案 篇9
為強力推進我鎮林業工作又好又快發展，全力打造生態、綠色，進一步推動我鎮林業經濟高速發展，全面做好20xx年秋季的植樹造林工作，特制定本方案。
一、目標任務及工作重點
做好全鎮綠化工作；開展集鎮區村莊生態綠化工程；鞏固退耕還林，做好鄉村公路兩邊補植、補栽工作；重點抓好農田防護林的林網化工程，不斷提高我鎮經濟林總體面積；針對林木病蟲害防治重點區域，做好病蟲害防治工作。
（一）抓好農業調產，提高經濟林總體面積。在玉堂村一片區、二片區道路兩側繼續實施鮮食葡萄400畝；以龍河村三片區為核心區種植鮮食葡萄600畝，其他各村結合自身實際完成經濟林種植任務。在種植過程中，做到連片規劃、規模種植，向產業化機械方向發展，要提高栽植質量，增加農民收入，積極培育經濟林生產新亮點，使全鎮經濟林生產再上新臺階。
（二）大力營造生態林、防護林建設。結合土地整合項目，各村土地整合的村防護林建設條田林網化要達到8%，特別是村三片區路西與四片區交界東西兩條林帶（500×4.5=3.4畝、500×4.5=3.4畝），村莊西條田一條林帶（400×4.5=2.7畝）、四片區村莊東條田東西一條林帶（600×4.5=4.1畝）與三片交界南北兩條林帶（800×4.5=5.4畝、800×4.5=5.4畝）、六片區馬莊農場北條田南北一條林帶（800×4.5=5.4畝），新戽村二片區村莊南頭西條田東西兩條林帶（600×4.5=4.1畝，600×4.5＝4.1畝）、四片區村莊南到五片路兩側東西林帶（500×5=3.4畝），新渠村二片區村莊北條田路兩側兩條林帶（600×5=4.5畝、600×5=4.5畝），龍河村二片區500渠北條田路兩側兩條林帶（800×5=6畝、800×5=6畝）；其它村和片區要認真落實村內的家庭農場防護林建設，堅持高標準和高質量栽植，確保圓滿完成任務。
（三）認真做好退耕還林補植補栽工作。各村要高度重視退耕還林補植補種工作，嚴格按照設計要求及時補栽補種，確保所有退耕還林地塊的成活率和保有率達標，如未按作業設計要求或未達標的，將按違約處置。
（四）做好集鎮區和村莊綠化工作。包含閩昌工業園、集鎮區的綠化以及村一片區、二片區、思源村五片區、玉堂村三片區和四個移民點的村莊綠化。
（五）抓好林業安全生產工作。各村要認真抓好林改建檔工作，要做到林改檔案齊全、規范；針對林木病蟲害防治重點區域，堅持群防群治、治早、治小、治了的防治原則，從原頭上進行治理，從外地調進的苗木必須要有檢疫證，未檢疫的外地苗木不準進地栽植，確保將病蟲危害控制在最小范圍內；各村要認真抓好護林防火工作，要時刻繃緊森林防火這根弦，堅決杜絕森林火災的發生。
二、組織機構
為確保20xx年秋季造林工作順利實施，經研究，成立鎮20xx年秋季植樹造林工作領導小組，組成人員如下：
組長：黨委副書記、鎮長
副組長：鎮黨委委員、人大主席
成員為各村黨支部書記、村委會主任，各站所所長，各村“訪匯聚”工作組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮林業站，辦公室主任由副鎮長同志兼任，副主任由擔任，工作人員為林業站全體工作人員。
辦公室人員工作職責：制定造林工作實施方案、負責苗木調運、技術指導、驗收、督查等相關工作。
三、時間安排
9月下旬召開全鎮20xx年秋季植樹造林動員大會后，開始進行經濟林、防護林以及其他造林地塊和面積的落實工作。
防護林：10月上旬落實地塊，10月底之前全部完成栽植，如有特殊原因不能按期完成的，所有造林地塊必須全部在10月底進行開溝整地、確保樹田成型，達到戴在狀態。
經濟林：其他造林10月底要全部完成地塊的.落實開展整地和開溝工作，保證達到戴栽狀態。
四、施工要求
所有道路林干枯死亡樹木于10月10日前清理完畢，所有林帶必須采用機械挖方整理樹田。農田防護林要求全部栽植兩年的生楊樹、道路林栽植風景樹，栽植的樹木一律要拉線栽種，確保樹田正規，林帶整齊。防護林栽植密度每畝不少于220株，一律用2年生大苗栽植，風景樹均采用胸徑3厘米以上苗木栽植。經濟林桃、蘋果等株行距4米×4米，每畝達到60株；葡萄按相關栽植技術進行栽植，每畝達到220株-330株。
五、幾點要求
（一）深入宣傳發動。各村、社區、各單位要統一思想，提高認識，站在建設生態文明、和諧社會的高度，廣泛發動群眾積極投身于造林綠化活動中，大力宣傳造林綠化、改善生態環境的重要意義，營造出秋季義務植樹造林的新高潮。
（二)強化責任意識。繼續實行造林綠化目標管理責任制，將今秋的造林綠化任務作為考核干部的重要內容，納入年度考核中。明確林地確權、規范林地合同，凡是集體承包林地必須經鎮合同委員會審核后方可進行承包、栽樹合同年限不得超過十五年。全鎮各部門要各司其職，強化責任意識，創新工作方法，密切協作，形成合力，促進工作任務的全面完成。
（三）加強指導督查。各村、社區及林業種植戶要堅持標準，林業技術人員及各包村干部要深入各村、各單位，對整地、苗木、栽植、澆水、管護各個環節進行檢查督導，堅決做到整地不合格不栽植，苗木不合格不使用，栽植不合格不驗收，確保今年秋季造林整地工作開展的更加扎實有效，為全面完成明年各項造林任務奠定堅實基礎。各村要在10月20日前將所有林地冬灌完畢。鎮黨委、政府將將定期、不定期組織人員對各村工作開展情況進行督查，并進行全鎮范圍內的排名通報。
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