實施方案6篇（優選）
為了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的實施方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實施方案 篇1
今年是我局創建國家有機食品基地縣，開創環保工作新局面的關鍵一年。因此，宣傳工作必須主動發揮先行官的作用，根據局工作安排，及時搞好宣傳發動工作。特制定環保宣教工作方案如下:
一、指導思想
緊緊圍繞創建國家有機食品基地縣主題，結合其他環保中心工作，認真組織環保宣教活動，積極開展對外宣傳，普及環保法律法規知識和環保科普知識，提升環保部門形象，提高社會公眾環保意識，營造全縣上下共同關注環保、參與環保的濃熱氛圍。
二、工作內容及步驟今年環保宣傳主要分三大塊進行:
(一)、創建有機食品基地縣宣傳
1、內容:盤錦市考察學習情況、創建動員大會情況、創建計劃組織落實完成情況、創建典型報道、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況以及有機食品相關知識
2、方式:
①邀請《中國環境報》》《新華日報》》《揚州日報》、省環保宣教中心等縣外媒體對創建動員情況、有機招商推介情況、國家環保局調研驗收情況進行專題報道。
②縣電視臺和《今日寶應》進行全程跟蹤報道，并請縣電視臺制作創建有機食品基地縣專題片。
③利用鄉鎮宣傳櫥窗，有線廣播和社區市民學校、宣傳欄等宣傳陣地，定期宣傳有機食品知識及創建情況，營造大眾參與氛圍。
④邀請國家有機食品發展中心和省環保廳專家來我縣開設有機食品知識專題講座。
⑤充分發揮《寶應環保》公眾網站的'作用，及時傳遞國家、省、市環保政策動態，報道全縣環保工作信息。
3、時間:根據《創建有機食品基地縣方案》安排，由自然保護科和法制宣教科組織實施。
(二)、環境管理工作宣傳
1、內容:項目建設服務情況、環保執法情況、環保目標責任狀落實完成情況、全縣環境質量狀況、《排污許可證》執行管理情況、企業環境行為信息公開化執行評定情況、醫療廢水廢棄物治理運行情況、綠色學校和綠色社區創建情況、優化經濟發展環境措施落實情況、環保法律法規知識、環保科普知識。
2、方式:請縣電視臺和《今日寶應》及時宣傳報道，并分別制作和刊登項目建設服務、環保行政執法兩個專題報道。
3、時間:根據全年工作計劃安排，各相關科室及時提供相關情況，由法制宣教科與媒體對接實施。
(三)、環保宣教活動
1、結合“6.5”世界環境日等重大節日，采用街頭現場咨詢、宣傳展牌、橫幅標語、散發宣傳材料、電視字幕講話等形式進行集中宣傳。
2、與組織部聯系，在黨政干部培訓班開設環保知識講座。
3、與宣傳部和有關鄉鎮聯系，組織一次環保知識競賽活動，并在農村黨員干部冬訓班上開設環保講座。
4、發揮鄉鎮環保助理作用，分別在各鄉鎮組織一次企業人負責環保培訓。
5、與教育局聯合開展環境教育，舉辦一期暑期環境教育骨干教師培訓班、組織一次6·5”世界環境日學生環保征文。
6、與安宜鎮聯系，在社區市民學校開設環保知識講座。
三、組織與實施
1、上半年主要抓好三項工作:一是緊緊圍繞創建有機食品基地縣大力開展宣傳活動，請相關媒體跟蹤報道并制作專題片，在全縣范圍內進一步掀起創建熱。二是繼續抓好學生的滲透教育，開展綠色學校活動評估，在5、6月份完成中學生環保征文和相關部門的環保知識競賽活動。三是和縣電視臺聯合制作“為項目建設服務的專題，全面反映我局為經濟建設服務的精神風貌。下半年，重點抓好管理和各類培訓工作，并結合最佳執法大隊的評比工作，制作一部“環保行政執法專題片，重點突出監*大隊的日常工作，同時和相關部門搞好各類培訓工作。
2、全局工作人員要高度重視宣傳工作，要把宣傳環保當作己任，對外報道人人有責，要本著求真務實的工作精神，積極出主意、想辦法，通過一切渠道宣傳環保形象，提高環保位置。
3、法宣科是宣教工作的職能部門和主力軍，要恪盡職守，主動和其他科室加強聯系，掌握全局動態信息，積極配合他們做好信息的收集、整理，并及時反饋給相關媒體。
4、把好稿件的質量關，尤其是典型稿件，要不厭其煩的反復修改，精斟細酌，提煉精華，提高命中率，力爭做到一投必登。
5、耍爭取外援，主動和省廳宣教中心及相關新聞媒體加強聯系，主動上門請教，虛心學習，并適時請新聞界朋友來寶指導，使我縣的環保之花越開越艷。
實施方案 篇2
一、指導思想
深入貫徹落實國家中醫藥管理局制定的《33個病種中醫護理方案》，發揮中醫護理特色優勢，提高中醫護理效果，規范中醫護理行為，為病人提供更好的護理服務。
二、實施目標
到20xx年底醫院每個病區均實施相應病種中醫護理方案，全院實施中醫護理方案數達到20個以上，每個病種完成病例20-30例（不足者按實際收治病例數實施）。
三、實施步驟
1、培訓、考核階段：20xx.8.5—20xx.8.31制定實施方案，組織全院培訓及科室培訓，進行培訓效果考核，達到相關人員熟練掌握方案的應用。
2、實施階段：20xx.9.1—20xx.12.31各科室對所收治病人第一診斷為相應病種者實施中醫護理方案，同時做好數據收集工作。
3、效果評價分析階段：20xx.1.1—20xx.1.15對所實施病種中醫護理方案護理效果進行總結分析。
四、重點內容
1、進行中醫護理方案及中醫護理技術操作培訓、考核，提高護理人員應用中醫護理方案的能力。
2、按照國家中醫藥管理局印發的《33個病種中醫護理方案》結合醫院實際，選擇20個優勢病種中醫護理方案分科室進行實施。
3、加強醫護配合，重點落實辨證施護及中醫特色技術的應用，提高中醫護理效果。
4、收集數據，對實施的中醫護理方案進行護理效果總結分析。 五、工作要求
（一）、提高認識，加強組織領導 全院醫護人員要統一思想，充分認識發揮中醫藥特色，提高中醫護理效果的'重要性，切實提高思想認識，認真落實各項工作，確保中醫護理方案落到實處。
（二）、成立醫院中醫護理方案臨床實施應用工作領導小組 組長：
副組長：成員：職責：
1、制定醫院實施中醫護理方案的工作目標和實施方案，并組織實施。 2、制定相關制度，完善工作機制。 3、對相關科室人員進行培訓。 4、指導并監督各科室實施情況。
（三）、護理部成立中醫護理方案臨床應用工作實施小組 組長： 成員：職責：
1、指導科室實施相關病種的中醫護理方案。
2、收集和整理數據。
3、組織對全院實施的相關病種中醫護理方案實施效果評價與分析。
4、每月進行全院信息匯總及分析評估。
（四）、科室成立護理方案實施小組 組長：科室護士長、科主任
成員：護理責任組組長、醫療組組長、質控員、責任護士 職責 ：
1、實施本科室病種的中醫護理方案。 2、收集和整理數據。
3、對實施的相關病種中醫護理方案進行效果評價與分析。
4、每月向護理部上報本科中醫護理方案實施進展情況。
5、組織科室醫療、護理人員培訓。
實施方案 篇3
為貫徹“特色引領、做優小學、做強初中”的發展戰略，全力推進《構建分層教學特色學校的實踐研究》課題研究，打造新興中學鮮明的教學特色，從20xx年10月，學校英語學科率先實施分層教學實驗，數學學科相繼進行，經過近一學年的調研、論證、試行，學校準備將實驗學科擴展為英語、數學、語文，充分發揮分層教學的優勢，努力提高教學質量，使各項可比指標走在全市前列。特修改制定此實施方案。
一、理論基礎
1、因材施教理論。在傳統班級授課中，要想針對每一個學生的個性差異進行施教有一定的難度。因為個體與個體之間既有共同性，又有差異性。因此，把某些方面類似的學生安排到一個層次里，既可兼顧學生個體間存在的差異，又可把因材施教提高到一個可操作的水平，達到共同提高的目的。
2、“最近發展區”理論。教師針對各層次學生的實際，包括知識基礎、學習方法、能力等方面的實際情況，從各個學生的“最近發展區”出發設計教學目標，提出學習任務，使各層次的學生都能“跳一跳，摘到果子”。
二、教學目標
通過走班制分層教學，讓不同層次的學生都能得到充分發展，使其學習能力在更適當的學習空間得到循序漸進的有效提高。期末考試成績、合格率、優秀率等可比指標進入全市前列。
三、學生選班
每年級層次班設為A（提高班）、B（基礎班）、C（加強班），每年級設6個行政教學班，英語、數學、語文教學時每三個班按A、B、C三層同時實施教學。
學生選班指導意見：
⑴分別召開學生會和家長會，詳細介紹學校實施分層教學的方案，讓學生和家長明確選班的意義和目的，實事求是的選擇最適合自己學習和提高的層次。
⑵入學水平測試。開學初，學校組織英語、數學、語文學科年級水平測試，綜合考察小學畢業成績和本次測試成績，其結果作為入學基礎資料和選班的重要依據。
⑶教師建議。學校將成立學生選班工作指導小組，主要由學校領導、年級組長、班主任、課任教師等組成。其任務是根據學生水平測試成績，為每個學生選班提出建議，供學生和家長參考，選班的最終決定權在學生。
⑷選班工作一般每個學期進行兩次，根據期中和期末考試成績，同時充分征求家長意見進行調整。
四、分層教學
（一）A層次
1、教學目標
在全面達到課標目標要求的基礎上，強化能力拓展，考試成績優秀率達到50%以上，合格率達到100%。
2、課堂教學原則：“大容量、快節奏、高效率”
大容量——在完成基本教學任務后，加大學生知識和能力的拓展。
快節奏——強化預習、展示、提升“三環節”教學，引領學生主動預習、主動展示、主動提升。
高效率——教學目標全員“堂堂清”。
（二）B層次
1、教學目標
全面達到課標目標要求，學科考試成績良好率達到50%以上，合格率達到100%。
2、課堂教學原則：“強基礎、勤活動、習方法”
強基礎——強化雙基的學習和訓練。
勤活動——用活動引領學生主動參與、主動學習、主動提高。
習方法——重方法指導和能力培養，全員實現“三清”。
（三）C層次
1、教學目標：按照課標基本要求實施教學，學科考試成績合格率每學期提高5%—10%，力爭中考合格率達到70%。
2、課堂教學原則：“低起點、小坡度、重提高”
低起點——加大基礎知識的補充和復習，使每一個學生“聽得懂、跟得上、樂意學”。
小坡度——分解目標，強化激勵，培養興趣，使學生從微小的進步走向更大的進步。
重提高——強化“雙基”的學習和訓練，著眼于每一個學生的提高，基本目標全員實現“三清”。
五、教學評價
在評價方法上推行發展性增量評價，“以入口定出口，從起點看變化”，重點考核每個層次中每一個學生的進步、變化和發展。
1、學生評價，重點看每一次檢測后進步的幅度，只要進步就給以積極的鼓勵。
2、教師評價。一是層次教學目標完成情況，二是年級學生整體水平提高情況。
六、教學研究
1、推行“五分一統”分層教學模式。即：在統一教材進度的前提下，實現分層授課、分層練習、分層輔導、分層考查、分層評價。分層授課，就是根據學生的基礎按三個層次確定教學目標、形成教學設計、實施課堂教學；分層練習，就是通過必做、選做等形式，安排適合不同層次的學生隨堂練習和課后作業；分層輔導，就是根據學生的學習實際狀況分別進行輔導，包括查漏補缺、學法指導和心理輔導等；分層考查，就是在階段性檢測中，在基礎試卷的前提下，設置加試題；評價分層，就是不用一把尺子衡量學生，調動每一層次學生的學習積極性。
2、集體備課。圍繞“五分一統”實施集體備課，共同形成三個層次的教學設計和流程。
3、強化課堂教學目標意識，學習實踐魏書生“六步教學法”，努力打造高效課堂。
4、實施班級小組合作學習實驗，研究合作學習的`有效策略和模式。
七、學生管理
分層教學模式打破了學生行政班的體制，加大了學生日常管理的難度，對學校及年級組的管理機制將帶來不小的挑戰，教師團隊建設和學生自主管理模式的探索是分層教學有效實施的重要保障，因此，在實施過程中，年級組長及各位教師要把它作為一個重要的課題積極實踐和研究。
1、學生自主管理。為便于管理，設立層次班長和層次課代表、學習小組長等，把學習的主動權、選擇權和管理權交給學生，最大限度的激發學生的學習興趣和熱情，形成有利于學生自主學習和管理的模式和策略。
2、教師團隊管理。任課教師兼層次班班主任，負責層次班的教學和學生管理，并及時與行政班主任交流溝通學生情況，建立由年級組長、行政班主任、層次班主任和任課教師組成的管理團隊，為分層教學的實施提供組織保障。
實施方案 篇4
切實加強開發區創先爭優活動的針對性、有效性和可操作性，為深入開展創先爭優活動。根據旌辦發30號精神，結合開發區工作實際，制定本實施方案。
一、具體要求
深刻認識深入開展創先爭優活動的重要性和必要性，切實把開發區黨員干部的思想認識統一到中央和省、市、縣委的重大決策部署上來，把開展創先爭優活動的各項要求不折不扣地落到實處。要認真按照“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，緊緊圍繞縣委“為增速全市領先創先進，為總量擴張爭先鋒”及開發區“堅持服務創優，推動發展爭先”的活動主題，準確把握“實行分類指導、突出實踐特色、貫徹群眾路線、激發內生動力、注重繼承創新”的原則，重點在以下四個方面取得實效。
(一)推動科學發展，促進機關建設。深入學習實踐科學發展觀，進一步增強科學發展意識、樹立科學發展理念，理清科學發展思路、提高科學發展能力，圍繞實現科學發展，確定創先爭優活動的主題、內容和載體，推動開發區更好地執行縣委、縣政府重大決策部署。要以開展創先爭優活動為契機，大力推進思想解放，大力推進工作創新，大力破解難點問題，用科學發展的成果檢驗創先爭優活動的成效。
(二)豐富活動內容，加強隊伍建設。要以創先爭優活動統領開發區當前正在開展的其他各項活動。把創先爭優活動與開展“踐行廉政準則、優化政治生態”主題學習教育活動有機結合起來，著力解決黨員干部特別是領導干部在廉潔從政方面存在的.突出問題，努力營造風清氣正、團結和諧、干事創業的良好政治生態;與拓展“講黨性、重品行、作表率”活動有機結合起來，切實解決機關黨員干部隊伍黨性黨風黨紀方面的突出問題，進一步樹立公道正派、清正廉潔、忠誠正直、能力出眾的開發區干部新形象;深化開發區效能建設，轉作風、強素質、優服務、解難題、盡職責、促發展，努力實現辦事效率最高、服務質量最好、發展環境最優的目標;與創建學習型機關活動有機結合起來，建設一支思想解放、素質全面、有創新能力的黨員干部隊伍。
(三)增強宗旨意識，服務園區企業。深入開展向沈浩、曹軍同志學習活動，大力弘揚英模精神，教育和引導開發區黨員進一步增強宗旨意識，切實轉變作風，認真履行為發展服務、為園區企業服務的各項職責，千方百計地為企業辦實事辦好事，千方百計地幫助企業解決生產生活中的實際困難。
(四)加強基層組織，激發創爭活力。認真貫徹黨建工作責任制，全面落實中央和省、市、縣委對加強黨建工作的一系列部署要求，不斷提高黨建工作整體水平。加大培訓力度，全面提高黨員的能力素質。深化發揮黨組織和黨員作用的載體建設，激勵黨員比、學、趕、幫、超。
二、主要內容
根據開發區黨組織、黨員的特點，開發區創先爭優活動以創建先進黨工委、爭當優秀共產黨員為主要內容，以落實“五個好、五帶頭”為主要任務，確定活動內容，搭建活動載體，使活動更加貼近基層、更加貼近群眾、更加貼近開發區工作實際。
把大力弘揚沈浩精神貫穿創先爭優活動全過程，組織開發區黨員學英模、見行動，在增強服務意識、提高能力素質、提高工作效能上下功夫。根據開發區黨員的不同情況，精心選擇弘揚沈浩精神的項目載體。比如，可重點圍繞落實行政審批制度改革舉措，優化經濟社會發展環境來開展創先爭優活動;積極引導每名黨員根據自身實際，按照既量力而行又盡力而為的原則，選擇創爭項目，作出明確承諾，落實創爭任務。
三、需要著力抓好的幾項工作
(一)爭創學習型黨組織、爭當學習型黨員。以黨員干部喜聞樂見、生動活潑、易于接受的多種形式，推動團隊學習、全員學習、終身學習。以經濟發展知識為主要內容，大力開展“月薦一本書”、“日讀一小時、月讀一本書、半年一交流”，以及讀書成果評比等活動，打造知識型開發區，引導開發區黨員干部愛讀書、讀好書、善讀書。通過組織理論宣講、舉辦知識講座、抓好干部在線學習和個人自學等形式，加強黨員干部培訓，不斷完善知識結構，全面提升能力素質。
(二)拓展“講黨性、重品行、作表率”活動。積極組織開展“講黨性、重品行、作表率”活動，努力把開發區建設成一支政治強、業務精、作風正、形象好的高素質黨員隊伍。
(三)深化效能建設。以爭創效能建設先進科室為載體，進一步推動效能建設向工作一線延伸，完善效能建設各項制度，不斷健全效能建設長效機制，切實抓好效能建設各項任務的落實。
(四)推進城鄉結對共建。采取請進來與走出去相結合的方式，逐步建立與共建單位組織活動聯誼、黨員隊伍聯動、干部教育聯培、資源利用聯享、人才隊伍聯管、改革發展聯手、社會和諧聯建的工作機制。
(五)設立“黨員先鋒崗、黨員示范窗口”。在開發區確立黨員示范崗，通過佩戴黨徽、掛牌上崗等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員先鋒模范作用的發揮，并帶動其他工作人員不斷提高服務水平和工作質量。
四、加強組織領導和指導
(一)落實領導責任。成立以黨工委書記、管委會主任為組長的開發區創先爭優活動領導小組，切實加強對整個活動的領導。
(二)加強督查指導。結合開發區領導分工，每人聯系一個科室。聯系人要經常深入聯系點調查研究、督促檢查、具體指導，及時掌握活動開展情況，提出具體指導意見，幫助解決實際問題。
(三)搞好輿論宣傳。充分利用報刊、電視、互聯網等媒體，運用各種群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳開展創先爭優活動的重要意義、目標任務和基本要求，把開發區黨員干部的思想認識統一到中央和省、市、縣委的決策部署上來，以飽滿的熱情投入到創先爭優活動中來。
(四)注重統籌兼顧。開展創先爭優活動要與推動開發區各項工作緊密結合，特別是項目建設、招商引資等工作，實現兩手抓、兩不誤、兩促進。要與貫徹落實中央和省、市、縣委重大決策部署結合起來，切實轉變經濟發展方式，推動經濟社會又好又快發展。要與學習實踐科學發觀活動整改落實工作相結合，全面完成整改落實后續任務，切實兌現向群眾作出的承諾，健全完善科學發展長效機制。要通過深入開展創先爭優活動，切實改進開發區工作作風，提高機關效能，為推動科學發展，實現開發區年初既定目標提供強大動力和重要保證。
實施方案 篇5
為全面落實積極倡導厲行節約、反對浪費的文明新風，我校根據上級部門的要求和學校的實際情況，現制定如下實施方案：
一、指導思想
以以科學發展觀為指導，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，以“倡導節約、文明用餐”為主題，大力普及文明餐桌知識、把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的'理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。
二、行動目標
發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到：文明用餐――不打鬧喧嘩，有序進入食堂;安全用餐――不用地溝油，采購放心食材;健康用餐――不偏食挑食，合理搭配飲食;節儉用餐――不剩飯剩菜，使用公筷公勺。
三、組織領導
為了加強對學校“文明餐桌”活動的領導，本校成立由全體行政成員組成領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。
四、活動階段
1.宣傳發動階段(9月初)。
學校制訂活動方案，召開由全體師生參加的文明餐桌行動動員大會，向師生和工作人員發出“倡導節約、文明用餐”倡議。
2.組織實施階段(9月――12月)。
根據文明餐桌活動內容，參加“文明餐桌示范班級”創建活動，落實各項工作，使餐桌文明在學校全面普及推廣。
3.總結鞏固階段(12月下旬)。
對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果。
五、活動內容
1.營造“文明餐桌”活動氛圍。在活動期間，學校懸掛橫幅標語，利用校黑板報、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播專題宣傳文明餐桌活動，大力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規范，使全體師生和工作人員樹立文明飲食觀念，在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚。
2.開展“文明餐桌進校園”活動。學校通過國旗下講話對全校師生進行“文明用餐、節約糧食”教育;每班每月開展一次文明餐桌行動為主題的班會;全校開展一次“文明用餐、節約糧食”繪畫比賽;每班刊出一期“文明用餐、節約糧食”主題的墻報;全校定期開展學生“文明用餐、節約糧食”評比活動。
3.進一步規范學校食堂管理制度，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作，完成各種臺賬資料;提供營養菜譜，合理搭配菜品;對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。
實施方案 篇6
一、目標任務
今秋明春，全縣新增造林綠化面積2萬畝，其中護堤護岸林0.6萬畝，西南崗生態林果0.6萬畝，綠色通道0.2萬畝，城鎮和村莊綠化0.2萬畝，更新造林0.4萬畝；新建農田林網2萬畝，完善4.7萬畝；農村造林綠化植樹總株數800萬株。城鄉綠化總植樹量1000萬株。
二、重點工程
今秋明春，全縣繼續圍繞“五帶四區三沿”開展造林綠化活動，重點突出六項重點工程。
（一）河渠湖灘護堤護岸林工程。
全縣所有流域性河道、溝渠塘壩、沿湖灘岸和新開挖的河道堤坡，繼續建設護堤護岸林。新建0.6萬畝，補植完善0.6萬畝（包括更新0.3萬畝）。
（二）西南崗生態林果基地建設工程。
圍繞西南崗3萬畝生態林果基地建設規劃，建設完善西南崗地區經濟林果和青天線苗木林果產業帶。以市場為導向，效益為核心，合理布局，有序實施，宜林則林，宜果則果，宜農則農，農林間作。新建0.6萬畝，補植完善0.6萬畝。
（三）永久性森林續建工程。
永久性森林進行續建補植。補植完善提高標準0.4萬畝，總面積達到1.6萬畝。
（四）城鎮和村莊綠化工程。
結合“三化一攻堅”，開展全國綠化模范縣創建活動。創建評比綠化模范鄉鎮、綠化示范工程、森林生態村、綠化示范村、綠化模范小區，打造農村宜居環境，面積0.2萬畝，森林生態村10個，綠化示范村30個。
（五）綠色通道林帶提升工程。
對近三年沿路沿線造林綠化重點工程進行回頭看。各個綠色通道要在20xx年基礎上進一步提升，缺株斷壟的補植到位。新建0.2萬畝，補植完善0.4萬畝（包括更新0.1萬畝）。
（六）農田林網建設工程。
各鄉鎮農田未實現林網化區域，特別是已流轉的集中連片農田要按照省定林網化標準（要求區域內閉合面積小于200畝的'林網面積占80%以上，單塊林網閉合面積不大于300畝）搞好建設。新建2萬畝，補植完善4.7萬畝。
三、實施步驟
（一）秋冬季動員和重點工程補植階段。
根據造林自查和省市造林核查結果，對春季造林失敗的重點工程地塊進行補植。
（二）冬春季造林準備階段。
圍繞“五帶四區三沿”和六項重點工程，全面組織開挖樹塘，并做好苗木準備。同時，結合農業開發、水利建設和水系調整，搞好農田林網建設。
（三）春季造林綠化突擊月活動。
組織開展“春季造林綠化突擊月”活動，及時調撥苗木，調劑水源，抓好栽植，全面完成春季造林綠化任務。
（四）完善和檢查階段。
對農村造林綠化工作進行核查總結。造林綠化督查組將不定期對各鄉鎮造林綠化組織動員、消除盲區、抗旱保苗、撫育管理等工作進行督查。
四、保障措施
（一）加強領導，責任到人。
把造林綠化工作納入鄉鎮和相關部門年度目標考核體系，對各鄉鎮造林綠化和林木覆蓋率考核指標實行“一票否決制”。成立縣造林綠化督查指導組，以查盲區促植樹，以查管護促鞏固。各鄉鎮、縣各有關部門也要做好自查和督促檢查工作。
（二）科學指導，服務到位。
農委（林業局）要成立林業技術服務隊，技術人員分赴鄉村指導造林綠化業務工作，及時糾正造林綠化過程中存在的問題。各鄉鎮也要發揮林技員和種植大戶的積極性，提高栽植撫育技術水平。
（三）擴大宣傳，獎懲兌現。
要結合全國綠化模范縣創建工作，宣傳造林綠化先進典型，營造全民參與創建，全社會支持造林綠化的工作氛圍。有關獎補、獎懲政策按照縣相關文件執行，確保人力、物力、財力保障到位。
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