實施方案[精品5篇]
為保障事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編精心整理的實施方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
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實施方案 篇1
xxxx年國慶假期即將來臨,為了進一步規范旅游市場秩序,認真汲取5.15xxxx淳化縣大巴車墜崖事故及8.12天津塘沽危化品爆炸事故的教訓,確保廣大游客及人民群眾度過一個歡樂祥和的假期,根據《旅游法》等相關法律規定及中省市有關要求,結合我縣實際,特制定本方案。
一、指導思想
按照“精心組織、周密安排、落實責任、加強協調”的要求,圍繞“安全、秩序、質量、效益”四統一目標,倡導健康、文明、環保的旅游方式,營造誠信經營、公平競爭的市場環境,為廣大游客提供安全、健康、衛生、方便的旅游服務,確保假日旅游市場繁榮有序,讓群眾滿意,讓游客放心。
二、組織機構
為加強國慶假期我縣旅游市場的規范管理,縣政府成立國慶假日旅游工作指揮部:
總指揮:xxxx副總指揮:xxx縣
成員:
xxxx縣國慶節假日旅游工作指揮部辦公室設在縣文物旅游局,負責假日旅游工作指揮部日常工作,辦公室主任由縣文物旅游局局長郝益民同志兼任。
三、各成員單位主要職責
縣文物旅游局:負責審查各景區(點)假期旅游工作方案及各成員單位安全應急預案;督查全縣旅游市場、秩序、環境和安全工作,協調解決旅游組織接待、服務方面存在的問題;負責假期全縣旅游信息上報工作、旅游秩序的監督管理工作;協調做好游客投訴工作;總結上報假期旅游工作。
縣公安局:負責假期各景區(點)及各賓館、飯店、娛樂場所等公共聚集場所的治安消防安全;在少xxxx山、渭xxxx起義紀念館設立值班室,各抽調5名干警做好景區執勤工作,及時處理突發事件,確保節日期間景區正常運營。
縣住建局:負責做好假期城區環境衛生、街道秩序的整治和美化、亮化工作。
縣安監局:負責對各部門、各單位的安全生產工作進行督促檢查。
縣交通局:負責制定假期交通安全應急預案;做好客運站、車輛等交通工具的安全管理和各景區的交通安全工作。
縣交警大隊:負責制定假期旅游交通事故應急處置預案;負責做好景區道路的交通秩序和安全管理工作,嚴禁亂停亂放;安排工作人員(至少10名交警)在少xxxx山景區和渭xxxx起義紀念館沿線重要路段、坡頭、坡道及景區入口設立特崗特勤。
縣衛生局:負責搞好假期各景區旅游安全事故受傷人員的.醫療救護;并在少xxxx山景區和渭xxxx起義紀念館設立醫療服務點,組織好醫療救護分隊。
縣水務局:負責做好假期小夫峪等水庫的水上安全工作。
縣林業局:負責做好假期各景區的森林防火工作。
縣民政局:負責做好假期渭xxxx起義紀念塔周邊環境衛生工作;加強渭xxxx起義紀念塔管理,規范服務標準,提高服務質量,并在紀念塔危險區域設立醒目的安全警示標志,確保游客安全。
縣工商局:負責維持假期各景區的旅游市場秩序,查處銷售假冒偽劣商品、欺詐游客以及無證經營、強拉強賣等行為。
縣物價局:負責做好假期各景區(點)的價格監督管理工作;并對違規收費項目嚴格處理。
縣質監局:負責做好假期各景區(點)游樂、交通設施的質量安全性能的監督檢查管理。
縣食藥監局:負責制定假期旅游食品衛生安全應急處置預案;做好賓館、飯店、農家樂等餐飲企業的食品衛生安全監督管理工作。
縣電力局:負責做好假期各景區(點)電力供應。
縣少xxxx山景區管委會:加強少xxxx山景區經營管理及環境衛生整治工作,規范服務標準,提高服務質量;制定假期旅游工作方案和安全應急預案,落實安全管理人員,加強旅游活動安全管理;假日期間在景區內危險區域加強安保力量,設立醒目的安全警示標志,確保游客安全;在山口設立導游服務聯絡處,安排導游做好講解服務。加強進山車輛管理,規范停車秩序;制定操作性強的售票辦法,減少車輛、游客在售(驗)票口的滯留時間。及時向游客通報消費提示和景區信息,引導游客合理來景區旅游。
xxxx鎮、xxxx鎮、xxxx鎮、xxxx鎮、xxxx鎮:負責做好假期少xxxx山、渭xxxx起義紀念館、永慶寺、寧山寺、太平峪、蘊空山、磯子山、龍耳山等景區(點)周邊環境衛生整治工作;加強安全管理,設立安全指示標志,落實安全責任,加強假期值班工作;xxxx鎮組織10人應急預備隊待命,隨時配合少xxxx山景區管委會做好假期有關工作。
xxxx雨田民間文化藝術傳播有限公司:加強xxxx州國際皮影文化生態園經營管理,搞好園內環境衛生,做好講解和游客引導工作,提高服務質量;制定假期旅游工作方案,做好突發事件的預防和處置工作;在園內危險區域設立安全警示標志,確保游客安全。
xxxx少xxxx山旅游發展有限責任公司:制定假期旅游工作方案和安全應急預案,加強潛龍寺景區經營管理,確保索道安全運轉;嚴格規范服務標準,提高服務質量,在景區危險區域設立安全警示標志,確保游客安全。
四、工作任務
一是強化安全管理。各成員單位、各景區,要把安全放在假日旅游工作的首位,加強督查檢查,重點做好社會治安、道路交通、飲食衛生、公共聚集場所及各類旅游活動的安全監督管理工作,確保假日旅游工作平穩有序。
二是整治旅游環境。各有關單位要及早動手,重點對城區及各景區(點)內外部、景區道路、停車場、農家樂、村鎮街巷道、經營場所等公共環境衛生開展集中整治,進一步改善旅游環境。
三是規范旅游秩序。各相關職能部門要圍繞經營秩序、市場秩序、交通秩序管理迅速組織開展旅游秩序大檢查,各攤點實行定點、亮證、掛牌經營,徹底取締尾追兜售、強拉強賣等行為。嚴格景區道路交通管理,禁止各類車輛違規行駛、亂停亂放。
四是提高服務質量。各景區(點)要美化旅游環境,規范經營管理,強化服務意識,提高導游講解質量,不斷提升旅游接待服務水平。
五是加強宣傳促銷。各景區(點)要積極利用報刊、電視、網絡等媒體,面向全省乃至全國進行宣傳報道,不斷拓展客源市場。
五、幾點要求
1、各單位要站在講政治、顧大局的高度,充分認識今年國慶節假日旅游工作的重要性,以高度的責任心和事業心扎實做好假日前準備工作和假日期間的各項工作。
2、各單位要牢固樹立“安全責任重于泰山”的思想,及時進行旅游安全檢查,層層落實安全責任,認真執行安全事故上報制度,杜絕不安全事故的發生。
3、各單位要嚴格按照指揮部工作部署,切實履行職責,安排好值班人員,保證24小時有人值班。各成員單位、各景區主要負責人和值班領導的手機24小時不得關機,確保假期通訊聯絡暢通。各單位務必于9月28日下午4時前將值班人員安排表、假日旅游工作方案和安全應急預案報縣假日辦(縣政務中心10樓1007聯系電話及傳真:)。
4、各成員單位在假期每天下午4時前要向縣假日辦報告當日情況,有事報情況,無事報平安,重大情況及時報告。各景區在假期每天下午3時要向縣假日辦報告當日游客接待人數、收入及同比增長情況。對因玩忽職守、延誤上報時間,造成嚴重影響后果的進行通報批評和嚴肅處理;因安全事故觸犯法律的移交司法部門處理。
實施方案 篇2
為充分利用中華優秀傳統文化對學生進行思想道德教育、傳統美德教育,不斷提高廣大學生的道德素質和文化品味,引領社會文明風尚,有效發揮學校教育引領社會教育的功能,經研究決定,從本學期學校開展國學經典閱讀活動(下簡稱“經典閱讀”),現提出如下意見。
一、開展經典閱讀活動的重要意義
開展國學經典閱讀活動,有益于傳承中華文化。在閱讀中親近經典,感受到民族文化淵遠流長;在親近中熱愛經典,從經典中去吸取民族精神的源頭活水,在熱愛中弘揚中華文化,不斷增強對中華民族優秀文化的認同與自信。
開展國學經典閱讀活動,有利于提高人文素質。能夠引導學生接受優秀文化和人文精神的熏陶,在潛移默化中提升境界,豐富內涵、凈化靈魂、啟迪智慧,為終生發展奠定基礎。
開展國學經典閱讀活動,是學校教育引領社會教育的有效途徑。能夠在廣大學生中打下良好的中華傳統美德基礎,并通過學生影響家庭、影響社會,使學生關系、生生關系及家庭、社會的人際關系得到明顯改善,純凈社會風氣、提振精神信心、構建和諧社會。
二、開展經典閱讀活動的基本原則
1、堅持以德為本、德智兼修。開展國學經典閱讀,不僅要提升全體學生的語文素養,而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德,形成文明生活的基本素養,教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關系,學會互相尊重、互相關懷、互相照顧、互相合作。
2、堅持貼近生活、身體力行。開展國學經典閱讀,既要體現優良傳統,又要貼近現實、貼近生活、貼近心靈。要針對不同年齡對象的特點及接受能力,從他們的思想實際和生活實際出發,深入淺出,循序漸進,長期堅持。要注意實踐教育、養成教育,注重自覺實踐、自主參與,引導廣大學生在讀經典的同時,自覺遵循傳統道德規范,自覺在生活中運用。
3、堅持汲取精神精華、反對生搬硬套。要把經典閱讀 與堅持汲取當代生活、科學精神和革命傳統相銜接。
4、堅持合力推進、典型引路。正確處理好學校教育、家庭教育、社會教育三者關系,充分發揮學校教育引領社會教育的功能,鼓勵和組織廣大學生在家庭和社區組織開展閱讀活動。充分挖掘人民群眾對傳統文化的`深厚情感,在全社會營造國學經典教育的良好氛圍,要注意培養和發現好的典型,積極扶持,大力倡導,以點帶面,深入推進。
三、經典閱讀活動的對象和內容
全校各年級學生統一參與經典閱讀活動。每學期閱讀一本經典。前期閱讀內容為《弟子規》。
四、閱讀活動的基本方法
假期閱讀,提倡學生和家長一起閱讀,有條件的可做到把讀經典與看講座和家庭討論結合起來。
在校期間閱讀要做到以下四點:
(1)閱讀:每天10分鐘集體閱讀《弟子規》原文。
(2)講座:每周一個課外活動開展講座,或組織學生觀看錢文忠等專家視頻講座,或由學校教師開展專題講座,以解難答疑。
(3)對照座談:每周開展一次學用國學經典討論會。以班為單位,組織學生對照經典要求,反思自身言行。亦可組織學生把學用經典給自己和家人帶來的變化寫出來,在討論會上交流。
(4)展示與檢查:每學期一次。以班單位,每學期組織一次學生經典閱讀成果(體會)競賽展演或經典閱讀演講;每學期開展一次“經典閱讀大家談”征文競賽和一次國學經典知識統一考試。還可通過音樂、美術、舞蹈等多種藝術手段,組織演出,突出國學經典的文化韻味和教育內涵。
五、切實加強領導,確保經典閱讀活動取得實效
1、建立機構,強化領導。學校成立國學經典閱讀活動領導小組。校長許厚銀任組長,柯學龍、廖勝凡任副組長,學校相關科室負責人、年級主任、班主任為成員。領導小組下設辦公室,王寶卿任辦公室主任,各班要高度重視,,并精心組織,和常規工作一道統籌安排,一并檢查。
2、明確責任,全面展開。國學經典閱讀活動是一項長期的工作。各班要結合本班實際,認真制訂實施方案;要組織相關老師開展經典教學與研究;要建立相關制度,確保人員及活動經費。閱讀原文學校免費提供,不得向學生收取費用(學生及家長自愿到書店購買除外)。要形成教務處具體抓、班主任和語文教師天天抓、全體教師共同抓、所有學生都參與的活動格局。
3、深入推進,逐步延伸。經典閱讀要與各學科教學相結合,與教師的業務學習相結合。在閱讀過程中,要做到“三個統一”,即統一閱讀內容、統一閱讀時間、統一閱讀考核標準。鼓勵各班因地制宜開展多種形式的閱讀活動,注重活動由校內向校外延伸,利用假期與家長共讀經典,在不增加學生負擔的同時達到學生帶動家長,教師帶動家人,學校帶動社會的教育效果。
實施方案 篇3
營養餐工程是國家的一項惠民工程,更是一項有利于國家長遠發展的民族振興工程。為了響應政策,增加我校學生營養,增強學生身體素質,促進學生健康成長。根據上級指示和文件精神,結合我校實際,特制定營養餐工作計劃:
一、 營養餐工程實施領導小組:
組 長:xxx
副組長:xx
成 員: 各班班主任
二:供餐方式:
每天早上七點五十至八點半由班主任負責,營養餐管理小組成員監督按班級到餐廳憑營養餐證領取。
1、質量檢驗驗收組:
組長:xx
組員:xxxx
職責和要求:
(1)對所有入庫物品進行質量抽查,填寫抽查表,
(2)走訪學生,了解學生對營養餐的意見或建議。
(3)確保質量,核對數量。
2、營養餐管理組:
組長:xx
組員:各班班主任
職責和要求:
(1)監督按時足額提供各班新鮮的.營養餐。
(2)指導學生按時有序就餐,不能浪費或亂扔。
(3)了解學生變動情況,及時將情況匯報學校。
3、統計和檔案管理組:
組長:xx
組員:各班班主任
職責和要求:
(1)每周按時做好分發統計工作。
(2)整理好每天每班的用餐情況,裝訂成冊,歸檔管理。
4、 營養餐采購組:
組長:xx
組 員:xxxxxxxxxxx
保管員:xxx
會 計:xxx
出 納:xxx
5、營養餐食譜:
雞蛋、稀飯豆花 紫菜湯 醪糟湯 銀耳湯 豆漿西紅柿雞蛋湯 炸雞腿 炸小黃魚 烤腸 包子 油餅 油條 菜夾饃 荷葉餅
三、工作實施具體步驟:
(1)每天由分管小組牽頭,負責驗收,做好登記保管,統計、發放工作。
(2)管理學生每天早上按班人數憑證就餐。
(3)督促學生就餐后將垃圾自覺放入垃圾箱,不得亂扔。
四、實施范圍和標準:
我校按照上級要求,學生在校期間每人每天免費提供營養餐,必須保證每生每天足額享受國家3元補助。
xx初中
20xx年3月28日
實施方案 篇4
為預防、控制和消滅動物傳染病,實現全縣常年清凈無疫的目標,促進畜牧業的健康發展,特制訂本工作方案。
一、目標任務
在6、7、8三個月內,對全縣的動物飼養場(戶)、交易市場、動物集散地、冷庫、屠宰場(點)、運畜車輛、新老疫點進行全面的消毒滅源,保證做到無空檔,無死角,徹底切斷傳染病的傳播途徑。
二、工作措施
1.提高認識,加強領導
動物傳染病的發生、傳播是由傳染源、傳播途徑、易感動物三個環節組成,切斷任何一個環節,傳染病就不會流行蔓延。這其中尤為重要的是傳播途徑,消毒滅源工作就是切斷傳染病的傳播途徑,使其不能發生發展,所以各鄉鎮政府要高度重視消毒滅源工作,加強領導,成立領導小組,組織隊伍,以這次集中消毒滅源工作為契機,對轄區內的新老疫點,飼養場(戶)等進行全面徹底的消毒,為消滅動物傳染病奠定堅實的基礎。
2.摸清底子,健全制度
在開展消毒前,首先進行摸底調查。要組織人員,對轄區內發生過疫情的老疫點,豬、牛、羊飼養場、專業戶、牲畜交易市場、屠宰場點、散養戶摸清底子,普查清楚,登記造冊,同時,在畜牧部門的監督下,建立健全各項消毒制度,為下一步消毒工作的開展鋪平道路。
3.因地制宜,全面消毒
各鄉鎮政府要把握高溫季節是多種傳染病易流行的時機,積極組織人員、消毒藥物(如凈源、季胺鹽、百毒殺等消毒藥物),對老疫區,老疫點,交通要道,出入縣境邊沿地帶等地方,進行重點消毒。同時要廣泛宣傳,充分利用農村草木灰豐富,生石灰廉價的優勢,配制成5%草木灰溶液,4%生石灰乳液,對農村道路、池塘、牲畜交易市場、養殖場戶、屠宰場點、冷庫等進行全面徹底消毒。
4.制訂計劃,層層分解任務
各鄉鎮要根據縣里安排的目標任務,迅速制訂計劃,層層分解任務,分片包干,責任到人,一級抓一級,層層抓落實,在普查的基礎上,對所有登記造冊的場點,進行全面徹底的'消毒,不留死角、空檔,以保證這次集中消毒滅源工作的效果。
5.加強監督檢查
在消毒滅源期間,縣重大動物疫情控制委員會,將組織督導組對此項工作進行督導,發現問題及時解決。在八月底,組織檢查驗收,根據驗收結果進行綜合評比,排出名次。先進的給予獎勵,后進的給予批評和處罰。通過實行獎罰機制,使我縣的這次高溫季節集中消毒滅源工作取得扎實成效,為畜牧業的發展做出貢獻。
實施方案 篇5
社區服務是新的高中課程改革中學生必修的課程,指學生以服務者的身份在課外時間在社區內以集體或個人形式應用所學的知識,參加以服務社區、發展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。西電高中依據《陜西省普通高中課程方案(實驗)》制定《西電高中社區服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標
1、使學生關心社區的文明建設,主動參與社區的公益活動,形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態度和情感。
2、培養學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現代社會人際交往的本領,提高善于溝通的能力,增強團結協作的意識。
4、培養學生學以致用、服務社會的意識,并在社區服務過程中學習新知識,體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環境,增長從事社會活動所需的知識,增強適應現代社會生活的能力。
二、課程內容
社區服務的內容主要包括:
1、志愿者公益活動
學校有計劃地組織學生參加社區所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區大型活動提供志愿者服務,在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務,城市交通秩序維護活動,參加助殘幫困活動等;如與環保、衛生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動
學校可配合社區的需要,組織學生通過制作板報、知識講座、現場講解等多種方式開展法制、環保、衛生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區發展的使命感,并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區特殊人群(如:經濟困難人口和殘疾人等)的生活服務,并在服務中發展愛心和同情心,增強自我的奉獻精神。
4、社區民俗活動
組織學生參加社區依照民間風俗習慣所開展的活動,使其通過體驗社區生活獲得文化傳統的熏陶,形成對社區的歸屬感。
三、時間安排及學分認定
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行,三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日,每個工作日不少于5小時,在高二第二學期結束時進行評價,特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據既定程序和社區提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理
社區服務主要以小組形式進行,小組的構成由學生自己協商后確定,一般三人以上,各小組要選出一名組長,小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區服務活動,也可以根據實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定,小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開,具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施,班主任對全班的社區服務活動負責。社區服務小組可根據需要聘請指導老師,指導老師對所分管的社區服務活動小組負責。
五、課程的實施程序
1、活動前教育
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發生,注意自我保護;教育學生必須遵守法律,遵守實踐地和社區的規章制度;教育學生禮貌待人,展現當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇
學生根據自己的興趣和已有的知識經驗,從現實生活出發,從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容。活動要堅持就近原則,注意活動的主題性、可行性、經濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區服務活動清單,供學生選擇。
3、精心規劃
學生必須首先聯系好將要前去服務的地點或單位,制定活動計劃和安全措施,報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察,并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施
學生必須按計劃開展活動,接受服務地負責人的領導,班主任和指導老師要隨時關注活動的'開展情況。在活動中,組長要協調好小組成員及各方面的關系,各成員要發揮團隊精神,相互協作,確保活動的順利進行。在每項服務活動的實施過程中,學生必須認真填寫《xx高中學生社區服務記錄卡》,還應該撰寫一些有關活動的經歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流
學校每學年安排一次社區服務活動的總結交流。交流的內容為《xx高中學生社區服務記錄卡》、每次活動證明以及一些介紹活動過程和體會的文章等。交流形式由班級自定,可以是主題班會、班級網頁、墻報展覽等。
6、學生上交每次社區服務活動的記錄卡,學校組織評價考核。
六、課程評價
社區服務課程評價采用過程性評價,參考服務工作的完成情況。主要從參加社區服務的時間量、態度、收獲和服務質量等方面進行評價。評價的依據是學生每次活動過程中填寫的《聞喜高中學生社區服務記錄卡》。
評價標準如表1:
表1 xx高中學生社區服務課程評價標表
評價項目
分值
得分
評價依據
時間
40
三年內服務時間不少于10個工作日,每個工作日勞動時間不少于5個小時。
態度
30
富于參與意識、創新意識,勤于實踐、勇于探索,有精誠合作、服務精神;《xx高中學生社區服務記錄卡》填寫完備;證明材料完備。
收獲
15
獲得多方面的體驗與認識(個人小結與體會)
服務質量
15
服務接受者的評價證明。
得分
學生上交《xx高中學生社區服務記錄卡》后,由班主任或指導老師核實,并利用以上的表格進行考評,凡得分超過60分者便可獲得2個學分,最后還應送交學校綜合實踐課程領導小組審核并登記學分。
凡在考評中不合格均要求重修或補修,由班主任或指導老師監督執行。學生對班主任或指導老師考評持不同意見,可報學校綜合實踐課程領導小組進行終審。
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