（經典）師德師風培訓方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的師德師風培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
根據《省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發通知》《省教育廳關于全省中小學幼兒園教師開展師德師風網絡培訓的通知》（教師函〔20xx〕58號）和市教育局要求，結合我校實際，特制定如下方案。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，————同志兼辦公室主任，具體負責師德師風培訓方案的落實工作。
二、培訓目標
本次培訓采用網絡研修與校本體驗相結合的混合研修模式，充分利用“互聯網+教育”創建良好的教學、管理、互動、交流平臺，深入學習領會新時代社會主義思想，深刻認識加強師德師風建設的重要性、緊迫性，進一步明確師德師風建設的任務目標，著力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。
三、培訓內容（分必修與選修課程）
（一）堅定職業信念，深化師德認知。
（二）明確師德底線，堅持行為準則。
（三）營造師德環境，彰顯時代新風。
（四）植根教學實際，致力立德樹人。
四、培訓對象
全校教職工
五、培訓安排
注：教職工集中學習：一是會議廳，全校教職工集中學習5次；二是每天上、下午沒有課的老師主動到錄播室1集中學習，完成規定的學時任務，教務處負責詳細考勤。
六、培訓環節
本次培訓學習階段分為課程學習、交流研討、成果撰寫三個環節。
課程學習：培訓期間，由學校組織本校教師集體學習，完成20學時的必修課學習和5學時的選修課學習任務。
交流研討：交流研討活動，學校可按照基層教學組織分組進行，促進參訓教師對知識的理解和內化。繼教網提供“伴培書童”APP移動研修工具，支持學校集中研討活動的智能化、高效化開展。
成果撰寫：培訓期間，參訓教師需根據工作實際、結合培訓內容，撰寫師德專題學習心得感悟2篇，由學校推薦培訓機構負責宣傳并整理成冊。
七、培訓考核
對參訓教師的考核：對參訓教師的考核從“過程考核”和“結果考核”兩個維度進行，考評者為參訓教師所在學校。滿分為100分，60分及以上為合格。特設獎勵加分10分，鼓勵學員積極參與培訓，生成高質量培訓成果。
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